新生開學工作總結(jié)
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的新生開學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
新生開學工作總結(jié)1
信息技術(shù)學院20xx級共有2個專業(yè)，其中計算機科學技術(shù)本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由于時間緊、任務重，所以按照學校要求并結(jié)合新生的基本情況，我院采取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)的意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)其由中學生到大學生的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎(chǔ)，使之能順利完成學業(yè)。現(xiàn)將我院入學教育情況總結(jié)如下：
1、全面組織學生學習《xx民族師范學院學生管理分冊》
就學院學生管理和學籍管理的有關(guān)制度向同學們做了詳實的介紹，并對學生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調(diào)了學校關(guān)于考試方面的相關(guān)規(guī)定和處罰情況。使新同學們對學校的各項規(guī)章制度有了理解和認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養(yǎng)成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關(guān)程序和獎學金、助學金的評定程序等。
2、加強安全教育，切實培養(yǎng)學生自我安全防范意識
針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經(jīng)驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學校還在進行土建工程和學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。
3、誠信教育
對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現(xiàn)在已經(jīng)是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質(zhì)，是一個人做學問、成才干、謀事業(yè)的根本，要求學生盡可能的減少或避免信用危機的發(fā)生。
新生開學工作總結(jié)2
還記得補招那個時候，去面試人力資源部面試，誰知道面試時候表現(xiàn)不好，兩個部長都不喜歡我，正當我還在迷茫的時候，我們秘書部部長推薦我去了權(quán)益部，雖然我一開始對這個部門有點陌生，但自從那天晚上和嬋娟師姐通了電話之后，就覺得她是一位非常友善，照顧下屬的部長，從此，我就和權(quán)益部結(jié)下了緣分。
我應該感到自豪的，不僅是因為我是南校秘書部第一位轉(zhuǎn)到權(quán)益部的，還因為我們部門的氛圍是如此的和諧與溫暖，我們除了工作之外，平時還有除了工作之外的交流，漸漸的，我喜歡上了這個部門。
說到工作總結(jié)，我覺得有點慚愧，我沒有為權(quán)益部做出太多的貢獻，印象中也只有幾件事罷了。
1.在大一的下學期，在舉行感動華園十大人物時，我還在南校，而我們南校的權(quán)益部同事主要和宣傳部配合一起負責南校的投票，那時剛認識了新同事，工作熱情都特別高漲，還記得那天我們頂著烈日，不辭勞苦的去找同學來投票，看到每塊板上都貼滿選票，那種成就感真的無法用言語來形容。但也有不足的地方，就是我們前期派傳單時傳單的設計我覺得有點單調(diào)，導致同學沒怎么看，效率并不高，這在下一屆舉行時應該引以為戒。
2.然后是迎新那天，我是負責第一天北區(qū)的，總的來說還行吧，每當看到迎新車過來，我都會沖過去幫新生拿行李，帶他們到他們學院擺攤的地方，能幫到師弟師妹，流多小汗都值得，畢竟我覺得我有義務讓他們感受到華工的溫暖，但我事先沒有準備好各種資料，如北校的各樓怎么去，附近的設施等等，有很多次新生提出的問題都沒有很好的解答，這在下次應該改正，同時在下一次的迎新時候應該給09的做個培訓。
3.然后是到部門展示，我雖然沒有去參加表演，但我是負責最后那個方言部分，總的來說還算完成任務吧，但我覺得我事先應該跟部長和負責表演的人溝通好，不然有的時候效率會很低，比如當我把所有同事的方言問完后才知道到時是不允許太多人上去，只有讓之前表演的那幾個人去，因此就不用全部都要問方言，只要表演那幾個就可以了。
4.最后到提案征集表轉(zhuǎn)成電子版在分類的任務，這讓我深深的體會到團隊合作的重要性，如果自己一個人來歸納那些提案征集表是花很多天才做得完，如果把走訪組和調(diào)研組一起來完成，會節(jié)省很多時間，其實身為一個部門的，就不應該以那件事是我做的為榮，應該以這件事是我們部門全體合作而完成的為榮。
說到規(guī)劃，我記得我們前任秘書部部長曾經(jīng)說過：在學生會做的，一定要做高。這句話對我影響很大，我一直都以這個為目標，努力完成各種任務，每當我覺得厭倦或?qū)ぷ鳑]了熱情時，只要一想起這句話，我就會充滿精力的去工作，從而更好的服務華工學生。我承認，剛轉(zhuǎn)過來權(quán)益部之后有點不適應，畢竟跟南校的工作氛圍有很大的差異，甚至有時產(chǎn)生排斥心理，導致有一些任務都主動的去接，但經(jīng)歷一段時間適應之后，我覺得自己應該轉(zhuǎn)變一下心態(tài)，應該放下以前的身份，一切重新開始，積極的去工作，努力去完成權(quán)益部的各項工作，我選擇了走訪組，就是想通過與更多學生交流并解答他們問題這個機會，更好的宣傳我們權(quán)益部，讓更多的同學深刻的感受到我們部門的貢獻，為此，我正在不懈努力的。另外，非常難得能有一班這么好的同事一起工作，我要努力和他們和諧相處，珍惜彼此之間的友誼！
新生開學工作總結(jié)3
一、日常管理
1、迎接新生，開展入學適應教育。
作為新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習、生活方式還帶有明顯的中學痕跡，且大都第一次離家獨立過集體生活，這些都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，系領(lǐng)導叮囑做好新生工作，無論對于大一新生盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，走上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導員順利做好今后幾年的工作，都有著十分重要的意義。
新生進校后，我于當晚走進學生宿舍，了解報到學生的情況，幫助他們解決出現(xiàn)的困難。綜合各方面情況，完成班級劃分工作，并迅速整理出學生的基本情況上報教學系和相關(guān)管理部門，掌握學生的第一手資料。此后通過班會、開學典禮、參觀，講座等方式，讓學生們及早熟悉環(huán)境，進入大學生的角色。
2、定期召開班團會及各種主題教育。召開第一次班會，是輔導員和全班同學正式的第一面。軍訓過程中彼此已有些了解，但那時班級沒有分定，學生們并沒有認可我的身份。班會上我做了自我介紹并將自己的工作職責和性質(zhì)做了介紹。除了新生自我介紹、告知接下來的安排和填寫相關(guān)表格等常規(guī)任務外，還對新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。學期中，按照學校的安排定期開展理論學習，召開民主生活會，收集學生的意見和想法，結(jié)合實際情況確定班會主題，引導學生探討共同關(guān)注的問題，促使良好班風、學風的形成。定期接受學生提問，為他們答疑解惑，不放松安全教育。
3、班級體建設。在仔細閱讀檔案的基礎(chǔ)上，結(jié)合軍訓階段的考察，我在較短時間內(nèi)選擇、確定好第一批班干，組建好第一屆班委會。這屆班委在開學初期的適應期內(nèi)都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學共同進步，班集體建設也迅速打開了局面。在同學們相互了解之后通過民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會，通過班會及與學生的交流了解他們對班干部的看法，結(jié)合實際及時做出調(diào)整，以利班級體的健康發(fā)展。班級體成立后，我擬訂了《班級公約》和《班規(guī)》，并提倡各班根據(jù)班級情況加以完善，以做到班級管理有據(jù)可依。
4、增強紀律觀念，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。有部分學生認為來到大學就進入了自由的天堂，紀律觀念淡薄，經(jīng)常曠課曠操，有的學生好逸惡勞，從不參加集體勞動。這樣的行為在學生中造成了不良影響，我加強與學生會、任課老師的聯(lián)系，從而使操場、教室、宿舍連一條線，嚴格管理，達到約束他們的目的，并且多做他們的思想工作，讓他們認識到自身的缺點，并愿意改正。此外各班制定了值日生制度，要求值日生必須完成打掃教室任務，并進行評分。
5、加強宿舍文化建設，營造良好的學習生活環(huán)境。大學生有大部分的時間都是在宿舍度過，因此營造溫暖和諧、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心、自律委員會通力協(xié)作，每個寢室選出一名寢室長、制定寢室值日制度。平時著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全，利用集中時間發(fā)起規(guī)模性的文明宿舍創(chuàng)建活動，在年級、班級中樹立樣板宿舍，并形成宿舍是我家，室友之間相互關(guān)愛的良好風氣。
6、狠抓班風、學風建設。學生的第一要務便是學習，沒有良好的學習風氣，一切班級建設都是舍本逐末。平時嚴格考勤，嚴格量化考核，抓好晚自習的學習紀律、倡導勤奮鉆研的學風。通過開展各種集體活動增強班級凝聚力和榮譽感。
7、做好學校各相關(guān)部門、老師、外界與學生之間的信息溝通，起到“信息的橋梁，溝通的紐帶”的作用。為教學、為學生服務。
二、做好思想政治工作及入黨積極分子的培養(yǎng)和考察。
1、定期開展政治理論學習，及時展開交流，做到有學習、有心得、有交流、有提高。結(jié)合理論學習及先進人物的事跡引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性。通過公益活動、捐贈、辯論、演講等培養(yǎng)學生樹立正確的是非觀、善惡觀。
2、介紹黨的知識，積極引導青年進步追求。有部分學生在高中階段已被吸收為預備黨員，或被確定為入黨積極分子，除了做好他們的考察工作，還要充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，宣傳黨的基本知識，帶動青年們共同進步，幫助他們端正入黨動機，一年來有近百名學生提交了入黨申請書和思想?yún)R報，形成了人人追求進步的風氣。
3、關(guān)注學生的心理健康。大學新生往往因為不適應新的學習、生活、人際環(huán)境、初次獨立生活、學習困難、家庭變故、貧困、戀愛失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動，若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病。要解決學生心理上的問題，第一要能夠即使發(fā)現(xiàn)，第二要有一定的心理健康知識，第三要懂得溝通技巧、第四要有敏銳的觀察力，第五要建立心理危機干預機制。目前的做法就是建立一個網(wǎng)絡，班上設立心理健康信息員，加強與各寢室的聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決。
三、特殊群體的教育引導。
1、貧困生。在我所帶的班級中90多名學生建立了貧困生檔案，其中近50名為學校確定的特困生。本學期完成了近60名學生貸款檔案的收集整理工作。家庭貧困的學生，一方面他們懂事、自律，學習比較刻苦，另一方面他們也比較敏感脆弱，容易受到傷害。通過貧困生摸底建檔，我基本掌握了他們的家庭情況，在學校開展的各種資助活動中積極爭取名額，并聯(lián)系合適他們的勤工儉學崗位。在資、助學金的評定中嚴格把握公平、公正、公開，并幫助他們維護某些隱私，維護他們的自尊。
2、單親家庭學生、學習困難學生、身體疾病學生、沉迷網(wǎng)絡學生…… 對于這些“特殊”學生，做到特別了解，掌握家底，多多交流，正確引導、干部幫助、室友關(guān)心，同時切勿以特殊的眼光來看待他們。
四、組織學生參與大型集體和社團活動。
按照學校和本系的安排，在學校的迎評工作中，組織學生學習評估知識，樹立校興我榮的主人翁意識，在評估小組進校期間完成了各項任務。去年12月份，參與了中英文化節(jié)系列活動的組織策劃工作。參與組織我系學生參加今年的春季運動會。
在校、系、社團組織和倡導的各種活動中，我所帶的班級和學生都能夠積極認真的參與，并結(jié)合實際情況開展相應的班級課外活動，在這些活動中取得了可喜的成績。
當然要總結(jié)的還有很多，輔導員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只要愿意去追求，就永遠可以不斷地去超越。過去的一年里，我獲得了一些經(jīng)驗，仍然有許多不足，總結(jié)過去是為了更好地走向未來，在未來的時間里，我將更加努力做好一個輔導員的工作，實踐“在學中干，在干中學”這樣一個宗旨，不斷充實完善自己，以更好地引導、教育、服務學生。
新生開學工作總結(jié)4
為了讓學生們盡快適應大學的新環(huán)境、新生活，成功地實現(xiàn)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，農(nóng)工學院組織新生們接受了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括入學教育、學生手冊考試、迎新晚會等活動。
院長報告介紹了我校目前的發(fā)展情況，而書記則主要從品德修養(yǎng)方面給新生上了重要的一課。上大學除了讓學生獲得專業(yè)的知識以外，更高層次上是實際能力的獲得以及個人的素質(zhì)的提高。通過各場報告，新生來了解了學校的具體信息，更知道了“做事”“做人”過程中應遵循的道德規(guī)范，可謂收益豐厚。更有許多豐富的活動，如9月末的認識大學活動，讓新老學生有了一個全面的溝通與認識，也讓新生們對大學有了更全面的認知。在10月末舉行的宿舍美化大賽更是讓新生對宿舍有了一種家的感覺，像家一般的來裝飾它，清理它；也很好的鍛煉了新生們的創(chuàng)造思維。之后也進行了各種講座，從老生中選取了幾位典范，讓新生對于學習，生活等各方面有了一個明確的前進的目標。期間還進行了一次學生手冊考試，這次考試不僅僅是要學生們的成績，更重要的是讓新生對大學的各種規(guī)章制度有一個全面的了解與認知。而之后的迎新晚會更是一個很好的平臺，給新生一個展現(xiàn)自我風采，加深藝術(shù)學習的機會。讓新生體驗了多姿多彩的大學生活，也讓他們感到大學里的自由和自主。在這期間，學院組織了樹典型學先進宣講，高年級的同學們推薦了幾個特別優(yōu)秀的同學，以他們?yōu)槔�，講述他們成功背后的各種努力和堅持。目的在于要讓同學們知道，大學雖然看起來很輕松，但是在這取得成功，我們還是應該像高中一樣刻苦努力學習，不斷拼搏，不斷進取，不放縱自己，踏實學習。
輔導員也對新生們進行了引導，步入大學，自由的時間變得多了，學生應該善于制定合理計劃，既要努力學習，也要參加一些集體活動，進行體育鍛煉等，另外，要學會利用圖書館和網(wǎng)絡各種資源來充實提高自己。為了更了解我們所處的環(huán)境，學院兩次團日活動。讓每個更加學生了解我們現(xiàn)在速出的環(huán)境，為以后的入黨提前做準備。
入學教育是非常重要與必要的，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎(chǔ)上，還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。這次教育工作非常成功，讓新生更好的適應了大學生活，也對他們今后的學習，工作等方面有了許多的幫助。
這次入學教育給同學們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。入學教育只是學校、學院對20xx級同學教育的開端，接下來我們還會繼續(xù)探索有創(chuàng)新性的教育形式，為同學們的大學生活提供更佳的服務和學習環(huán)境。在取得成績的同時，我們還將會及時發(fā)現(xiàn)存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特征和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，繼續(xù)推進，以取得更大的成績。
新生開學工作總結(jié)5
為使我院20xx級新生盡快適應學校和學院環(huán)境，有明確的學習目標和學習態(tài)度。我院領(lǐng)導高度重視此次新生入學教育，在充分結(jié)合本院實際情況的基礎(chǔ)上，周密安排，精心組織，堅持從對學生的理想信念教育、民族團結(jié)教育、無神論教育、愛國愛校教育、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育等方面著手，認真貫徹執(zhí)行我校的有關(guān)工作精神，切實做好新生入學教育工作。現(xiàn)將我院20xx級新生入學教育計劃作以下安排：
一、成立新生入學教育領(lǐng)導小組
學院為了做好此次新生入學教育工作，成立了以黨總支書記楊麗同志為組長，黨總支副書記阿不都許庫爾〃吾斯曼同志、為副組長，學工辦負責人、教務辦老師、輔導員、班主任為成員的新生入學教育工作領(lǐng)導小組。在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學院實際情況，以學生為本，以升本為中心，以學風、院風建設為重點，切實做好此次新生入學教育。領(lǐng)導小組名單如下：xxx。
二、以多種多樣的形式開展新生成才教育活動
1、舉辦“如何過好大學生活”專題講座。學院將選派教師專門向?qū)W生介紹大學生生活的嚴謹性、豐富性和多樣性，讓學生對大學生活有全面的認識，初步確立大學生活的奮斗目標，為后面的大學生活打下良好的基礎(chǔ)。
2、學院分團委、學生會組織優(yōu)秀干部、優(yōu)秀學生與新生開展學習工作經(jīng)驗交流會。
三、全面組織學生學習學校的各項規(guī)章制度
1、校規(guī)校紀是學校規(guī)范學生在校期間行為的“法律準繩”。學院將依照《新疆大學學生手冊》的相關(guān)規(guī)定，開展豐富多彩的《新疆大學學生手冊》學習活動，使學生了解和掌握學校的校規(guī)校紀。校規(guī)校紀教育要扎實開展，從基礎(chǔ)做起，從細節(jié)做起，從新意入手。讓《新疆大學學生手冊》的內(nèi)容來指導學生的行為，并培養(yǎng)學生的成人意識和責任意識。
2、組織學生開展學生思想政治教育與管理等方面的教育。
3、組織學生學習新疆大學學籍、考試管理、網(wǎng)上選課等方面的制度。
4、對學生進行人身安全等方面的教育。
5、組織學生學習校園宿舍、后勤管理等有關(guān)制度。
四、加強安全教育，切實培養(yǎng)大學生自我安全防范意識
針對大一新生是第一次獨立在外地生活，集體宿舍生活的經(jīng)驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，自身安全防范意識不強。
在開展安全教育活動時，邀請學校保衛(wèi)部門老師和公安部門同志為學生開展消防安全演習，組織學生開展簡單易行的安全防范演練，切實促進大學生自我消防安全防范意識的養(yǎng)成。
五、開展講座，加強新生民族團結(jié)教育
新生軍訓鍛煉了學生的團結(jié)協(xié)作能力，在此基礎(chǔ)上邀請王穎老師進行民族團結(jié)教育講座，增強新生的民族團結(jié)意識，將民族團結(jié)教育做得更加扎實。
六、做好專業(yè)素質(zhì)教育，培養(yǎng)專業(yè)意識
專業(yè)意識是大學生建立專業(yè)興趣的基本要求，是大學生深入學習專業(yè)知識的基本動力，培養(yǎng)好學生的專業(yè)意識對于促進學生的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。
在開展專業(yè)意識和專業(yè)素質(zhì)教育活動時，學院安排各系主任和比較熟悉本專業(yè)的相關(guān)老師做專業(yè)介紹外，將組織本專業(yè)的優(yōu)秀學生召開座談會，逐步培養(yǎng)學生的專業(yè)意識和能力。
七、以新老生見面會為契機，促成新生完成學習方法轉(zhuǎn)變
大學的學習方法與高中的學習方法有較大差異，很多新生很難適應自主學習的新學習模式，自主學習能力較弱。培養(yǎng)大學生的自主學習能力和自主創(chuàng)新能力是大學學習方法的主體要求。所以，要盡快讓新生樹立獨立學習的意識，使其養(yǎng)成在學習中鉆研的習慣，促成學生專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。
學院組織高年級的學習標兵顯身說法介紹學習方法和體會，請任課教師到班級和同學交流與對話等，讓學生在接受學習方法教育中不斷成長，盡快完成由高中學習方法到大學學習方法的過渡和轉(zhuǎn)變。
開展生活適應性教育，促使新生盡快適應大學生活生活適應是大學生進行正常的學習、交往活動的基本前提。生活適應包括生活環(huán)境適應、生活節(jié)奏適應、生活心理適應等環(huán)節(jié)。
在開展生活適應性教育時，結(jié)合學院及周邊的主要生活設施、場所、環(huán)境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決。重點做好大一新生的心理健康教育，活動形式將請學院的心理輔導教師為新生開展心理輔導、咨詢，促成學生逐步培養(yǎng)較強的心理素質(zhì)。
開展人生規(guī)劃教育，幫助學生進行職業(yè)生涯設計人生的理想和奮斗目標在人生發(fā)展的不同階段都有特殊的表現(xiàn)方式。大學階段是人生打基礎(chǔ)的極為關(guān)鍵的時期，是完成專業(yè)知識學習、培養(yǎng)為人處事本領(lǐng)、確定人生發(fā)展方向和目標的重要階段。
在開展新生人生規(guī)劃教育活動時，學院將結(jié)合職業(yè)生涯設計進行，要注重方式方法，注重尊重學生個性，注重尊重學生成長規(guī)律，活動形式主要是采取講座形式。
新生開學工作總結(jié)6
為幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，通過系列教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照學校要求，結(jié)合xx級新生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括專業(yè)思想及學習適應性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、健康與適應性教育、助學指導與學習引導教育、成才教育等。
入學教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，對新生開展一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。為學校的發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育貢獻自己的力量。我院入學教育如下：
一、建筑工程學院20xx級本科生家長會
院黨政領(lǐng)導、輔導員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長參加。我院宗蘭院長向各位家長介紹了我學院辦學歷史、辦學條件、專業(yè)構(gòu)成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學院的發(fā)展史，并鼓勵新生在大學期間應當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎(chǔ)知識、學習實踐貫通、學習興趣培養(yǎng)、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。分管教學的張厚先院長就我院的師資隊伍、教學設備、學科建設等方面和新生家長做相關(guān)交流，并詳細介紹了學院的學術(shù)成果。分管學生工作的邵波書記著重強調(diào)了新生入學后可能出現(xiàn)的有關(guān)學習、生活、紀律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導方面的問題，并對新生家長提出希望和要求；最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達了對xx級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結(jié)合近年來我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學和新生家長提出了寶貴的意見和建議，并且對xx級新生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應環(huán)境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光!
二、專業(yè)思想及學習適應性教育
由分管教學的院領(lǐng)導負責，教學與教務辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹土木工程和建筑學專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。
對新生進行學習、生活的適應性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關(guān)規(guī)定著重強調(diào)了以下幾點：一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，建筑工程學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度；二是加強學士學位授予條例的學習；三是獎學金評比管理的有關(guān)條例；四是學生違紀處分條例以及違紀和考試作弊行為認定。針對大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務。此次講座幫助新生適應大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設打下良好的基礎(chǔ)。
三、道德誠信與行為規(guī)范教育
講文明，懂禮貌，樹文明新風一向是建筑工程學院的一項重要工作。一個德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣枨蟮目捎弥�，才真正體現(xiàn)南京工程學院校訓的實質(zhì)：學以致用。由分管學生工作的院領(lǐng)導為新生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓新生樹立細節(jié)決定成敗，好的文明習慣成就你的未來的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育新生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經(jīng)過此次教育達到極其良好的效果。新生看到長輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南京工程學院學生違紀處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學院學生日常管理規(guī)定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關(guān)大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。同時對新生進行生活適應性教育，主要介紹大學教學設施和大學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應大學生活，增強新生獨立生活的能力。
四、心理健康與適應性教育
通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康》、舉辦新生心理適應報告會，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應性引導、人際關(guān)系適應性引導和學習適應性引導，使得新生盡快適應大學生活，順利完成中學到大學的轉(zhuǎn)型。
五、助學指導與學習引導教育
通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展自強、自立、自尊教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。
通過教師專題報告、研究生和高年級優(yōu)秀本科生經(jīng)驗交流會、《指南》學習等形式，向新生推介學習方法和學習經(jīng)驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。
六、勵志成才教育
舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關(guān)專題報告會錄像。請有關(guān)專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設計自己的學業(yè)生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
七、黨團知識講座
我院在新生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持黨建帶團建，抓好團的自身建設的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實把團的思想教育放在團的建設首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學以來的第一節(jié)團課。
通過組織新生學習黨團基本知識，鄧小平理論，通過開展各項內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動，增強了新生團員的組織觀念和團員意識；引導新生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員；對新生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務、內(nèi)容，各項團的制度，推優(yōu)工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團課，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發(fā)新生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著有班子、有制度、有活動、有作為的基層團支部建設的標準加強基層團支部的建設，幫助新生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使新生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化新生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵新生們積極加入分團委學生會，為學院團委注入新的活力。
總之，在校、院領(lǐng)導的關(guān)心下和學生工作處的正確領(lǐng)導下，今年我院的新生入學教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了建筑工程學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。建筑工程學院本年度新生入學教育工作取得了明顯效果。
新生開學工作總結(jié)7
為了幫助20新生盡快適應中職生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我系通過系列主題教育使新生充分認識從初中到中職轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確中職期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照系里要求，結(jié)合我系的特色，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括運用行動學習在班級開展破冰活動，活躍班級氣氛，消除學生第一次見面的拘謹，學習一職�！秾W生手冊》、德育活動及教學要求、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應性教育等取得良好效果�，F(xiàn)將入學教育工作總結(jié)如下：
�。�1）教會學生樹立安全意識。主要向?qū)W生傳達以下幾個方面的內(nèi)容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生在宿舍違規(guī)用電，不要在教室樓梯打鬧。
�。�2）教育學生為人處事以及學習。著重講解了與人溝通、交流的方法、中職的學習方法、專業(yè)學習的要求，制定近期和遠期的學習規(guī)劃，以督促他們學習。
�。�3）教會學生盡快適應、熟悉學校的生活環(huán)境。面對嶄新的學習環(huán)境，同學們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應獨立的新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，是同學們面臨的首要問題，也是集體學習生活的良好開端。
�。�4）教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價值觀，為今后三年的生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。
�。�5）及時傳達學校的相關(guān)規(guī)章制度。主要結(jié)合學校所編制的《學生手冊》，重點向?qū)W生傳達相關(guān)管理規(guī)定，并介紹班級管理規(guī)定，如請假的相關(guān)程序和獎學金、助學金的評定程序。
�。�6）將課堂學習適當轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵅賹W習，由19級的學生向20級的學生展示各項常規(guī)要求，包括集隊行徑，教室衛(wèi)生要求，個人物品整理要求，讓學生的從聽轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H去看，再由班主任帶回班級進行實操練習。這樣學生更容易去了解規(guī)范的要求效果良好。
（7）集中在報告廳開展了新生教育，對系部整體情況，師資隊伍，專業(yè)學習，集訓隊和工作室以及系部一系一品德育活動介紹，還請了剛畢業(yè)的優(yōu)秀實習生回校給同學們做了經(jīng)驗分享，給了20級學生很多學習和生活的參考價值。
總體來說，在系部團隊的配合下，我系新生的入學工作開展的扎扎實實。新生不僅得到來自老師、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了學校的溫暖，更是客觀、理性的了解學校、以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的中職生涯。在一系列的活動開展下，系部學生整體較穩(wěn)定，提出轉(zhuǎn)專業(yè)的學生少了很多，各班整體情況良好。
新生開學工作總結(jié)8
為了幫助大一新生盡快適應大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我班通過系列主題教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照系里要求，結(jié)合我班新生的基本狀況，我班積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括學習學院所編制的《學生手冊》、專業(yè)思想及學習適應性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應性教育等取得良好效果�，F(xiàn)將入學教育工作總結(jié)如下：
�。�1）教會學生樹立安全意識。主要向?qū)W生傳達以下幾個方面的內(nèi)容，其中主要包括學生個人的人身安全、財產(chǎn)安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學校尤其注重人身安全教育，嚴禁學生去高速路逗留、嘻戲，嚴禁學生去農(nóng)戶的莊稼地摘取農(nóng)產(chǎn)品，嚴禁學生去冷水河游泳等。
�。�2）教育學生為人處事以及學習。著重講解了與人溝通、交流的方法、大學的學習方法、大學前學習的區(qū)別、專業(yè)學前教育以及要求學生制定一份大學3年的學習規(guī)劃，以督促他們學習。
（3）教會學生盡快適應、熟悉學校的生活環(huán)境。面對嶄新的學習環(huán)境，同學們既會充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應大學新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎(chǔ)，是同學們面臨的首要問題，也是大學生學習生活的良好開端。
�。�4）教會學生樹立正確的人生觀與價值觀。人生價值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無成，主要原因是沒有明確的價值觀，沒有方向的人生是盲目的，沒有價值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹立正確的人生價值觀，為今后三年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。
�。�5）及時傳達學院的相關(guān)規(guī)章制度。主要結(jié)合學院所編制的《學生手冊》，重點向?qū)W生傳達了學院20xx年新修訂的相關(guān)管理規(guī)定，并介紹班級管理規(guī)定，如請假的相關(guān)程序和獎學金、助學金的評定程序。
總體來說，在院、系領(lǐng)導的關(guān)心下，我班新生的入學工作開展的扎扎實實。新生不僅得到來自老師、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了學院的溫暖，更是客觀、理性的了解學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。
新生開學工作總結(jié)9
我就自己對一年級的孩子的了解與經(jīng)驗，就開學來自己在教學管理時遇到的困難和反思做一下總結(jié)，與各位老師交流交流，希望能給各位帶來一些幫助，一些啟示，也希望在與大家的交流中能再督促自己有更大的收獲。
一、對六年制一年級學生的入學前情況分析
6周歲的兒童，正常接受教育的兒童應該剛從幼兒大班畢業(yè)，也有部分兒童是從學前班（有學前班的學校），還有的是沒有進行過正規(guī)學前訓練的。幼兒大班的教學環(huán)境是寬松的，學生學習沒有壓力，內(nèi)容較少，從小班開始學習的是5以內(nèi)的認識，到了大班是10以內(nèi)的認識。內(nèi)容少，壓力小，兒童的主要活動是游戲、畫畫，這是從他們的現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)上分析。從行為習慣上看，上課自由，下課也相對自由，我曾經(jīng)幾次問孩子：“你覺得現(xiàn)在上學與你上幼兒園有什么不同？”她說：“幼兒園可以隨便上廁所，一年級不可以�！庇捎趯W習內(nèi)容少，老師對孩子的行為要求也就不很嚴格，有很多時間是老師讓學生自己隨便畫畫，只要不打架就可以了。上課內(nèi)容隨意性大，孩子們什么時候都是用什么現(xiàn)拿什么，不用的趕快放書包里。這些或者是表面的或者是內(nèi)在的原因造成了與一年級學生要求的脫節(jié)。這也對我們小學一年級的老師一些問題。
二、常規(guī)教學
也就說作為一名一年級的小學生應該具備的最基本的學習準備常規(guī)。
1、認識課本
學生年齡小，一下子發(fā)了幾本書，分不清哪本是數(shù)學書，是語文書。
2、學具準備：鉛筆（3支）、橡皮、田字格本、文具盒、學具盒。
3、學習行為的基本要求：如上課前需要準備的學習用具（數(shù)學書、田字格本、鉛筆、學具盒）；書本、文具盒的擺放位置；上課后不再隨便去翻書包、打開鉛筆盒。
方式：隨時檢查、督促、表揚。要允許學生慢慢過渡。
4、課堂行為的基本要求：要在下課后先去廁所再參加活動，上課時保持認真聽講的狀態(tài)：要臉向前，注意聽老師講課，不亂下座位，不扭頭和其他小朋友說話，不要去動別人的東西�？紤]到學生的年齡特點，不要求他只保持一種姿勢，我提出的要求是“你可以把手放在身體兩側(cè)或背后，象一棵小松樹，坐得直直得，當你感到這種姿勢累了的時候，可以把兩手放在桌子上，也可以用手托住臉，但是你的眼睛要瞪得大大的，注意老師在干什么，耳朵要豎得直直的，聽清老師在講什么，你的小手什么也不要動，不要去動書包，不要去動文具盒。
這些要求其實是每一位老師都向?qū)W生提到的，但能立刻做到的學生很少，一方面是年齡小，保持穩(wěn)定性差，保持注意力時間短，另一方面也是由于習慣，這就需要老師通過這樣或那樣的方式來調(diào)節(jié)控制學生，要求教師時刻關(guān)注每一位學生的學習動態(tài)、活動狀態(tài)，保證你說的話孩子們在聽，在注意。
三、作業(yè)：
1、書寫格式：
字在田字格中書寫的位置、方法、大小。
2、寫作業(yè)：
�、僖獙W生認識頁碼，認識練習題，認識題號。
�、谝髮W生找到要求的題號，用自己的小手指住。
③先讀題，再寫題。尤其是寫作業(yè)練習題時，學生不能夠按順序找到相應的式題。當時我也很困惑，一道題一道題的領(lǐng)住寫。后來我發(fā)現(xiàn)應該先讓學生去讀題。對于書上的練習題格式學生很不習慣，書上一般算式采取豎著對比練習�？扇绻寣W生豎著做題，又找不到4題和5題的分界。這也是由于孩子們的有形注意發(fā)展水平低，如果光是老師苦口婆心的一直說，結(jié)果是老師越講越急，學生越學越怕。后來我就想到一個方法，按4題、5題的形式先寫到黑板上，領(lǐng)著學生讀，讓學生在心里習慣了這種格式，再讓學生去看書去讀，最后再讓學生去作業(yè)本上寫。
四、教師語言的兒童化
對小孩說話，就要拿適合兒童的語言，如稱呼上是“同學們”還是“小朋友們”，“拿出你們的小手來”，“看看誰的耳朵象小白兔的耳朵一樣豎起來認真聽老師講課�！薄奥斆鞯暮⒆勇曇艨纱罄��！钡鹊取�
五、培養(yǎng)兒童的合作學習
有的老師提出這么小，怎樣讓他們?nèi)ズ献鲗W習呢？這里我談一下自己的體會：
“請你去幫幫他�！睂W生剛開始上課時，總有些孩子不是找不到書，就是找不到本，有的孩子就比較利索，這時我就提出要求：“請你們?nèi)蛶退�，看看哪個小朋友還沒有準備好上課用的東西。”這時學生表現(xiàn)出極大的熱情。
“把這三句話說給你的小同桌聽一聽，看哪一桌說的最好！”開始學生茫然無措，這時我就有意的幫助兩位小朋友一起說，說完后我又專門表揚這兩個小朋友，榜樣的力量是無窮的，幾節(jié)課下來，沉默的學生少了。這也是一個小收獲。
新生開學工作總結(jié)10
在這充滿收獲的喜悅季節(jié)里，我們xx中學又迎來了你們這一批充滿朝氣的莘莘學子。從新學期開始，在學校的統(tǒng)一部署及高一年級組的精心組織下，在全體班主任共同的努力下，高一年級各班開展了以“適應”、“養(yǎng)成”為主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們了解了校史、熟悉了校情、懂得了校規(guī)，認識到xx中學不僅是學習科學文化知識的殿堂，也是今后成人、成才、報效祖國的起點。
一、新生軍訓工作是本次活動的一個良好的開端。
新生入學軍訓是對新生進行入學教育的重要環(huán)節(jié)，也是新生進入學校要完成的第一課。今年的軍訓為期8天，同學們在這8天的時間當中先后完成了軍姿站立訓練、隊列訓練、逃生演練、擒拿格斗、內(nèi)務整理訓練等課程的學習和實踐，還參加了部隊組織的感恩教育活動。在為期8天的軍訓活動中，同學們頂著烈日，冒著酷暑，流著汗水。8天的軍訓讓同學們認識到了軍紀的威嚴，體驗到了軍人的艱辛，更是學會了自理自強。在軍訓中涌現(xiàn)出了一批不怕苦、不怕累的同學，有的同學暈倒了，倒下去時還保持著立正的姿勢；有的同學病倒了，治療后還繼續(xù)參加訓練，他們是同學們生活中的榜樣。軍訓給同學們樹立了一種信念、一種信心，同學們要把軍人的風采帶到生活和學習當中來，讓軍訓的成果在生活和學習中繼續(xù)體現(xiàn)，繼續(xù)成長，大家要讓沒有參加過軍訓的同學看到，你們和他們是不一樣的，你們曾經(jīng)接受過軍旅的洗禮，有軍人的素質(zhì)。
二、召開動員會，明確目標和方向
高一年級組專門召開全體師生動員大會，就入學教育的活動情況做了總體安排，對入學教育的各項活動都提出具體的要求，各班都全面完成了學校和年級組安排的各項工作，入學教育工作成績顯著。三、召開主題班會鍛煉了同學們的組織與管理能力。
利用班會時間，各班都認真學習了《xx中學學生管理十條規(guī)定》、《xx中學學生違紀處理辦法》、《教學樓內(nèi)紀律管理規(guī)定》、《教學樓緊急情況疏散預案》等制度文件，使學生盡快熟悉學校的情況，明確各項規(guī)章制度，增強主人翁意識。多數(shù)班級還能通過討論，自擬班規(guī)，使學生的言行有章可循，對形成良好的班風和學風起到了極大的促進作用。
各班組織學生觀看《中學生日常行為規(guī)范》、《校園安全教育》等電教片，對新生進行規(guī)范教育，感恩教育，使學生了解《中學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容并以此嚴格要求自己。使學生明白安全的重要意義，并在日常生活中加強安全意識，學會自我保護。
入學教育期間，每班都能根據(jù)學校的安排和本班的實際召開主題班會，老師精心準備，同學們積極參與，都表達了對自己班集體的美好愿望。各班組建了班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這些活動的開展，既鍛煉了同學們組織能力與管理能力，又為同學們以后的學習提供了可靠的保證。各班班主任也根據(jù)學校的安排，確定了班訓，老師的寄語飽含著老師最殷切的希望，每一個班級都在為實現(xiàn)希望而努力著，你們展示了良好的發(fā)展勢頭，令人欣慰。
我想信，作為我們xx中學高20xx級的學生，大家的一言一行絕不會給自己丟臉，絕不會給父母丟人，更不會給我們xx中學高20xx級的所有同學抹黑。
三、學習方法講座讓同學初步完成了從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換。
“工欲善其事，必先利其器”。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”為了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們盡快完成從初中到高中學習方式的轉(zhuǎn)變，各班邀請科任老師為高一新生進行學習方法指導，讓同學們了解了高中學習與初中的不同，懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活同學們的靈感，為同學們今后有個性地學習指明了方向，效果明顯。
四、加強檢查督促，落實教育效果
從早讀到晚自習，年級組每天安排專人進行檢查，檢查自習的紀律，老師的上課及輔導情況，學校安排的行為習慣小組檢查學生的不良行為，公寓樓檢查并及時通報學生夜不歸宿的情況，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，從開學到現(xiàn)在的變化趨勢我們可以得出讓人非常信服的結(jié)論同學們的個人習慣越來越好，當然，這其中仍有不盡如人意的現(xiàn)象，咱們新生中仍一些不好的習慣亟待解決，部分同學的抽煙問題，還有一些學生的衛(wèi)生習慣不好，這都需要我們在今后的工作中進一步加強管理。
總之，通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了學生人生重大的跨越。同學們了解了家鄉(xiāng)，了解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的樸素情感，鍛煉了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環(huán)保意識，加強了紀律與內(nèi)務意識，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng)。同學們，良好的開端是成功的一半，我相信，你們會很快長大成人，你們會撐起明天。在今后三年的時光里，同學們一定會實現(xiàn)自己的人生目標與抱負。最后，祝愿同學們學習進步！身心健康！
新生開學工作總結(jié)11
今秋，我有幸考入了和平路小學這個溫暖的大家庭，帶上了一年級2班的語文老師兼班主任。我所帶的一年級2班共有學生70人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大都是縣城附近子弟，家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。為了能讓一年級的小學生盡快入軌，在王校長的帶領(lǐng)下，我校專門編訂了校本課程，對一年級實行了為期一周的入學教育。作為剛從初中轉(zhuǎn)來的我，接任一年級我覺得是一個很大的挑戰(zhàn)。這一周的入學教學真讓我感慨萬端。
本次入學教育從9月1日開始，一直到5號，為期五天，分別進行了隊列訓練及班級隊列編排，參觀校園及觀看學校概況，課堂規(guī)范、課間規(guī)范、進出校門規(guī)范，參加集體活動規(guī)范，衛(wèi)生習慣規(guī)范，作息時間及作息習慣，日常行為規(guī)范等方面的集體規(guī)范訓練，并組織了一年級新生家長會。
通過五天的培訓，孩子們基本了解了我們學校的概況，知道了上下課及課間活動的要求。懂得了在班級生活中的一些具體要求，縮短了適應小學生活的期限，為正式學習打下了堅實的基礎(chǔ)，總體說來，還是有一定成效的。
一、對于學生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問題。
一到老師上課，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先仿照幼兒園，喊“一、二、三，坐坐好”，讓學生安靜，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就將全班分成三大組，讓他在小組中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己，表現(xiàn)好的小組加五角星。我還利用兒歌“鈴聲響，進教室，書本文具放整齊。抬頭挺胸坐得正，等著老師把課上�！睂W生進行潛移默化的教育，這樣嘗試了一個星期后，學生在上課時基本上能做到安靜。
二、對于個別學生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道?他說知道，我又問，不是你的，那是誰?我他說，是別人的。別人的應該怎么辦?應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育學生將自己的物品用標簽寫上名字，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛?cè)雽W時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。我還教學生“不打鬧不擁擠，團結(jié)友愛真文明”的小兒歌，整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。
四、課間活動安全
一年級的小學生，一下課就像一窩蜂一樣，到處亂跑亂追，存在很大的安全隱患。不是磕到就是碰到，為此我一方面教育他們要文明游戲不打不鬧，另一方面，我安排了幾個監(jiān)督員專門逮那些追打皮鬧的小朋友，抓到后就批評教育，通過兩手抓，有了一些成效。還有，一年級的新生只知道玩，一上課就要上廁所，一個上其他學生也要去，非常影響正常的教學。為此，我也教學生一首兒歌“下課不用太著急，先把書本放整齊，先上廁所再游戲，不打不鬧不擁擠”。這樣，一下課，就讀，慢慢地學生上課上廁所的人就少了，到現(xiàn)在，班級沒有一個學生上課吵著上廁所了。
五、學生的讀書和寫字的姿勢
我發(fā)現(xiàn)，學生普遍存在“坐、站、行、讀書”等的不良學習習慣，而且已經(jīng)形成了一種壞習慣，時而站立，時而側(cè)坐，時而腳翹起要糾正過來還要做很多的努力，只靠幾節(jié)課是遠遠不夠的，需要平時的反復教育和強化訓練，的關(guān)鍵是讓他們知道正確的姿勢的重要性及好處，知道如何坐好。
同樣學生寫字的姿勢，握筆等也存在著不良習慣，因有些孩子在家就寫過，只是家長沒有好好指導，所以姿勢都不到位，更有一部分同學無法堅持，要糾正過來還要做很多的努力，因此教師要在平時十分注重習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常鼓勵，經(jīng)常表揚，經(jīng)常指導。
在這方面，我也收集了不少兒歌，如寫字歌“大哥二哥對對頭，三哥彎腰下邊托，四哥五哥彎彎坐，筆靠虎口真舒服。寫字牢記三個一，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼離書本一尺�！�
對于學習用品，要讓同學知道小小一枝鉛筆的意義，讓學生“愛”上學習用品，接著再進行“惜”的教育，讓學生學會愛惜學習用品。但在實際操作中，學生的操作能力很差，他們“愛惜”的意識不強，在平時的生活中，基本沒有“愛惜學習用品”的“經(jīng)驗”可說。因此當堂的操作很有問題，如果平時不強調(diào)的話，不督促的話，那么效果一定不好。
六、放學排隊的問題
我覺得放學排隊，是一件很頭疼的事情，70來個人基本挺不懂口令，可以說壓根不睬你，你能怎么辦？剛開始我把他們排成4排，并讓他們記住自己的位置，認為大功告成了。放學時一排隊，我傻眼了，學生就像沒頭的蒼蠅到處亂站。原來，他們忘記自己的位置了，我的天哪，我剛排的隊就都忘了。沒辦法，只能亂糟糟地帶到校門口了。后來，在有經(jīng)驗的教師的指點下，我又重新把他們分成4組，這回我給他們每個人都編上號，讓他們反復記住自己的號，并反復訓練他們集隊。對終于會站了，新的問題又出來了，他們不會保持啊。剛走兩步，一點隊形都沒了，又成了一條條長蛇。于是，我又教他們?nèi)绾螌R走齊�！芭抨犂�，排隊啦。找準位置，站站好。眼睛看前面，左右對對齊。向前看，一二一，正確排隊我能行”，在兒歌的影響下，在我的反復訓練中，我班的排隊有了很大的改觀。
但是由于準備不夠充分，再加上我是一個新手，很多地方還是做得不夠到位。如一些日常行為規(guī)范，大部分學生能夠遵守，但還有一部分學生完全還像在幼兒園一樣，想干什么就干什么，完全忽視老師的要求。課堂規(guī)范也還有一些孩子沒有弄清楚，需在以后的教學中進一步強化，此外，孩子們課間打鬧的習慣也總是改不掉，還需要老師反復強調(diào)。
看來，良好學習習慣的培養(yǎng)要在平時天天、時時督促才會顯示效果。真可謂任重而道遠。
新生開學工作總結(jié)12
我院迎來了361名新生。他們的到來，為管理學院注入了新鮮的血液，令管理學院更顯生機和活力。為幫助同學們盡快地完成由中學到大學的轉(zhuǎn)變，更好地融入大學生活，學院在校領(lǐng)導、機關(guān)的指導下開展了一系列富有特色、豐富多彩的入學教育活動。學院的新生們都表示在新生入學教育活動中收獲頗豐。現(xiàn)將我院入學教育的階段性情況總結(jié)如下：
一、校史院情介紹。
9月15日下午學院新生班級在第一教學樓舉行了第一次班會暨院領(lǐng)導與全體新生的見面會。學院領(lǐng)導向同學們介紹了學院的發(fā)展歷程、辦學條件與合作辦學項目運轉(zhuǎn)情況，使新同學對學院的辦學體系有了一個系統(tǒng)的全面的認識，各新生班班主任也對學校做了簡要的介紹，使同學們對學校和學院的發(fā)展歷程有了較為清晰的認識。同學們紛紛表示要向?qū)W校與學院所要求的精神靠攏，端正學風，及時調(diào)整學習方法，全面協(xié)調(diào)發(fā)展，努力成為一名優(yōu)秀的職大人。
二、學院專業(yè)設置介紹。
9月24日晚自習時間，學院各教研室負責人對院設置的各個專業(yè)進行了詳細的介紹，同時耐心地回答了同學們關(guān)于專業(yè)學習方面的問題，并對同學們今后的學習和生活提出了建設性的意見。同學們都表示將盡力學好各門功課，進一步夯實專業(yè)功底，早日適應大學的教學模式，為今后的進一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三、適應大學生活與理想、誠信教育。
為幫助同學們樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的品質(zhì)，盡早適應大學生活，學院特別安排了“如何適應大學生活”的講座，通過講座同學們進一步了解了大學生活，并表示要對大學生活做好詳細規(guī)劃，樹立切合實際的理想，使大學生活更加豐富多彩。講座同時指出作為一名在校大學生踐行誠實守信信念的重要體現(xiàn)就是要做到嚴于律己、誠實誠信。同學們在感受誠實守信重要性的同時也體會到學院的關(guān)心和愛護。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃。
為了讓同學們規(guī)劃好大學四年的學習生涯及以后的職業(yè)生涯、明確學習目標和職業(yè)目標，學院結(jié)合學風建設、學生成長成才等相關(guān)問題，開展了職業(yè)生涯規(guī)劃講座。為了能讓同學們更深入地了解職業(yè)生涯規(guī)劃，學院特別邀請有豐富經(jīng)驗的講師，全面系統(tǒng)地分析職業(yè)規(guī)劃的重要性及如何設計好職業(yè)規(guī)劃，從而幫助同學們設計好大學生活，讓大學的學習充實而又有深刻意義。會后同學們都信心滿滿地表示將根據(jù)自己的規(guī)劃努力學習，完成自己的目標和理想。
五、團學輔導教育。
團學教育輔導旨在讓學生學習黨、團的基本知識，增強黨的執(zhí)政理念和宗旨，了解入黨的基本程序，黨、團組織的關(guān)系等，為黨組織的發(fā)展壯大培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為此學院結(jié)合學校實際情況，安排相關(guān)負責老師詳細地介紹了黨建、團建相關(guān)知識，為同學們傳授了開展主題團日活動的具體方法，讓同學們在多姿多彩的大學生活中提高、完善自我。為了讓同學們更詳盡地了解入黨及黨建方面的相關(guān)知識，學院還根據(jù)實際情況開展了xx級新生入黨啟蒙教育活動，活動的開展加強了大學生思想政治教育，引導和幫助了12級新生了解黨的基礎(chǔ)理論和基本知識。通過本次學習，學生們真正明白了入黨工作雖是一時之事，而做好黨的工作卻是一世之事，是貫徹生命始終的事。
六、大學安全教育專題。
安全教育是入學教育的必備內(nèi)容，是對全體新生可能會出現(xiàn)的問題進行預防教育。學院結(jié)合學校安全教育相關(guān)材料，通過安全教育講座和安全知識學習，讓新生了解了學校的環(huán)境、安全管理有關(guān)規(guī)定及人身安全、財產(chǎn)安全等注意事項。這對于培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識都是十分有意義的。
七、學校規(guī)章制度的學習。
輔導員和各班助理班主任分別就學院學生管理和學籍管理的有關(guān)制度向同學們做了詳實的介紹，并對學生的獎懲措施加以全面的說明。這些滲透性的教育使同學們對我院的各項規(guī)章制度有了更細致的理解和深刻的認識，使同學們在明確權(quán)利和義務的基礎(chǔ)上，為促進德智體美勞全面發(fā)展指明了方向，從而對促進我院管理工作的發(fā)展起到了積極地作用。
入學教育是新生過好大學生活的基石，馬虎不得。正是基于對新生入學教育重要性的深刻認識，我院開展了以上內(nèi)容全面，注重實效，管理嚴格的入學教育，給同學們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。當然這只是一個開端，接下來我們還會繼續(xù)努力，探索和創(chuàng)新有特色的教育形式，為同學們的大學生活提供更好的服務和學習環(huán)境。成績的取得值得欣慰，但我們還將會戒驕戒躁，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進，針對我院學生的具體思想特征和性格特點，把握好學生工作的切入點和工作重點，尋找抓手，繼續(xù)推進，以取得更大的成績。
新生開學工作總結(jié)13
新生入學教育是新生入學接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始，俗話說萬事開頭難，開好頭對于工作的實施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開展，還關(guān)系到新生的大學發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學校學院兩級開展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對性的開展特色活動，特此總結(jié)如下：
1、新生入學教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學生能夠樂于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動新生參與積極性，充分發(fā)揮學生主觀能動性。不管是學院活動，班級活動我們都看重參與度，通過改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學生能夠自主組織相關(guān)活動，提高自主參與度；
2、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學生的入學教育，我們尤其注重加強對學生管理意識的培養(yǎng)和管理習慣的形成，為此，一方面，我們安排各項活動都遵循管理的科學性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴格活動管理，從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實施學生自主管理，讓學生能夠體驗管理，并且在學生管理中實時啟發(fā)點撥，強化管理意識，管理首先要管理自己，為此我們也通過教育活動，讓學生提高自我管理能力；
3、個性化特色化機動化管理教育，密切關(guān)注學生動態(tài)，關(guān)注不同學生的不同的特點，開展大眾化教育的同時，開展針對性強的對象式教育。同時實時根據(jù)學生教育開展的廣度和時間的推進，不斷改變教育方式方法，實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標；
4、注重學生的養(yǎng)成教育，習慣必須在未形成之前加于引導改變，這才是教育之根本，為此我們通過各項活動加強對學生良好習慣的培養(yǎng)，其中我們開展內(nèi)部外部競爭，提高競爭意識，養(yǎng)成守時習慣，衛(wèi)生習慣；
5、注意教育學生學習狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過漫長的假期，還有很強的假期綜合癥，加上入學教育期間自由時間較多，學生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會，組織時事熱點大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學開展打下基礎(chǔ)；
6、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過典型帶動教育，通過典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學生典型，還有學長輔導員典型模范作用。
新生開學工作總結(jié)14
金色九月，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，我們迎來了新學年入學教育大會。同學們，從開學到現(xiàn)在，我們有目共睹全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領(lǐng)導對工作細心指導，認真負責；一直以來，領(lǐng)導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。
作為學生代表，我們承諾：
1、爭做文明守紀的好孩子，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑，不沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，不打架，不吸煙。
2、爭當勤奮學習的好學生。學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數(shù)學課上，你們能攻破一個個難題；語文課上，看到你們聲情并茂的演講；英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
3、要樹立遠大理想，培養(yǎng)科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
4、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拼搏，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名學習堅定、品德高尚、知識廣博的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長!
新生開學工作總結(jié)15
入學教育工作一直是我校學生工作的一個重點，經(jīng)過幾年的探索與實踐，我校入學教育工作在全面性、規(guī)范性等方面都有較大的進步。20xx年，通過廣泛研討，吸取國內(nèi)外高校新生入學教育工作經(jīng)驗，針對新生特點和可能遇到的問題，列出了十個巡講專題。20xx年，我校在集中開展專題巡講活動的基礎(chǔ)上，鼓勵各學院自主地進行入學教育工作的改革與創(chuàng)新，收到了顯著的效果。為進一步推動我校新生入學教育工作的有效開展，同時將各單位在入學教育工作方面一些好的做法、經(jīng)驗和特色工作進行總結(jié)和宣傳，由學生處牽頭開展了20xx年新生入學教育工作評比活動。評比工作采用查閱各學院新生入學教育工作總結(jié)、成果展示、學生問卷調(diào)查等方式進行。最終，外國語學院、商學院、藝術(shù)學院、測繪工程學院、計算機工程學院、土木工程學院獲得20xx級新生入學教育優(yōu)秀組織工作一、二、三等獎。
總結(jié)交流會上，校領(lǐng)導陳明輝、寧曉明分別為獲獎單位頒獎。黨委副書記、副院長寧曉明就我校20xx年新生入學教育工作做總結(jié)報告。他在報告中充分肯定了一年來各學院新生入學教育工作所取得的成績，同時對存在的不足進行了分析，指出今后我校入學教育工作的三個努力方向：一是要增強工作計劃性，力求做到有思路、有統(tǒng)籌、有大綱、有執(zhí)行、有監(jiān)管；二是要增強工作針對性，從教育方案的制訂到教育的組織與實施，都要以生為本，有的放矢，有針對地進行；三是要增強工作創(chuàng)新性，使教育內(nèi)容，教育形式及教育載體能跟上時代要求，更貼近人才培養(yǎng)的目標，更好地滿足學生個性化發(fā)展的要求。
外國語學院、藝術(shù)學院、土木工程學院在會上做了經(jīng)驗交流發(fā)言。
最后，黨委書記做重要講話。他指出入學教育不完全是學生系統(tǒng)的工作，需要各部門齊抓共管。在入學教育的工作實踐中要抓住重點、力求實效，不斷總結(jié)、提煉具有明顯成效的工作經(jīng)驗，探索新的工作方法，爭取將我校入學教育工作做成精品。
新生開學工作總結(jié)16
為期三天的一年級新生入學教育結(jié)束了，在這個過程中我學到了很多。
剛跨進學校大門的小學生，剛剛?cè)雽W必須要進行課堂常規(guī)訓練。因為一年級的學生剛告別幼兒園的以游戲為主的生活，要轉(zhuǎn)向以學習為主的學校生活，他們難免會覺得不適應，還會想像在幼兒園那樣玩耍，入學培訓可以讓學生提早適應小學生活。
一年級學生的自制力很差，上課坐好后堅持不了一分鐘，很快便會懶散下來。有些事情需要老師一遍遍的重復說，比如說上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學的過程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復講，直到學生做好為止。這也是對我自己的一個提高，需要時時告誡自己耐心、耐心再耐心!
我還有個發(fā)現(xiàn)，有的第一天表現(xiàn)很好的學生，今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣，這個不一樣可能是很多原因造成的，最簡單的一個是學生一開始對學校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對于學生的心理我把握得還不到位。等開學之后要及時了解學生，關(guān)注學生，能分析學生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學生，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個進步，說明這些學生通過老師的引導已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣了。
一年級的學生是可愛的，每個學生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問題；他們也許學習上稍稍落后了一點，但是他們愛勞動，他們也許講故事講不好，但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛每一位學生，看到學生身上的閃光點，積極鼓勵每一個學生，讓他們不斷進步。
總之，對于一年級的新生我們要盡可能的花更多的時間關(guān)注他們，時時引導他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責任心，盡自己的最大努力關(guān)愛學生，并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺得我要學習的還有很多，我希望能在新學期中和一年級的學生一同努力，一同進步。
新生開學工作總結(jié)17
經(jīng)過這一個月的學習，我覺得自己已經(jīng)初步掌握了梁鋼筋的施工翻樣，初步學會了梁鋼筋料表的制作�，F(xiàn)在自己正在獨立的做一部分塔一的料表給我的師傅審閱后用于施工。
在這一個月的學習中，我認真的完成了師傅為我們精心制作的月計劃安排，深刻的理解了03G101-1，筏板基礎(chǔ)，樓梯等相應的規(guī)范。我堅持每天花一部分時間去現(xiàn)場學習。以理論和實際相結(jié)合的方式來促進自己更快的成長。還記得自己第一次跟著師傅去現(xiàn)場查看鋼筋的時候，我只覺得有些地方的鋼筋好復雜，也看不出那些鋼筋有問題。但是經(jīng)過了一個月的學習，再一次去現(xiàn)場的時候就能看出很多的問題。例如底筋沒有綁扎，二、三排筋和一排筋一樣長，鋼筋的節(jié)點位置沒有錯開等等一些常見的問題。一個月的時間對我們新生來說或許很短，但是自己在短暫的時間里學到了很多的東西，也過得非常的充實。在這一個月的學習和生活中，我覺得自己已經(jīng)從一名學生的角色很好的轉(zhuǎn)變成了公司的一名新員工。
雖然在這一個月里，我學到了很多的東西，但是也有一些不足之處。我覺得由于自己的粗心在做料表的時候犯了很多不該犯的錯誤，不過我覺得這也是好事，可以借此使自己加深印象在以后的工作中不要在犯同樣的錯誤。我的'師傅常說鋼筋翻樣不可能不出現(xiàn)一點錯誤，但是不要犯一些原則性的錯誤，盡量做到在工作中認真仔細，少犯錯誤以確保料表的正確。這一個月已經(jīng)過去了，下個月即將到來，我準備以更加積極的態(tài)度來面對下個月的學習和工作。
新生開學工作總結(jié)18
金秋送爽，萬物歡顏。我們輕輕地送走了酷熱難耐的夏天，迎來了天高云淡的秋季，也迎來了帶著理想的希冀踏上新的人生之旅的莘莘學子。9月7日、8日、9日為我院新生報到時間，在系領(lǐng)導、老師和團總支學生會的帶領(lǐng)和全部同學的努力下，迎接新生的工作順利完成�，F(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下：
一、迎新前準備
為了做好迎新接待工作，讓新同學感覺到學校這個大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準備，擬定出《迎新生策劃方案》,做了細致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導組，下設注冊報到組、接待組和后勤保障組等。11級同學都積極參與其中，由團總支學生會各部部長領(lǐng)頭，各部門分工合作、各施其職，工作開展的有條不紊。注冊報到組主要負責核實新生身份及收取入學通知書準考證并登記注冊。后勤組主要負責迎新接待站的物品準備及看置，接待組主要負責帶領(lǐng)新生辦理相關(guān)的入學手續(xù)。
二、值得借鑒的方面 人員的安排：
本次迎接新生的每個負責人都是責任心比較強的團總支學生會的各部長，成員均是團總支學生會干事以及志愿者；另外，各項工作都明確了職責，信息傳遞較快，有利于隨時隨地處理突發(fā)事件，同時也可以應付報告高峰期的局面。
時間安排上：“早出晚歸 ” 的工作時間安排。通過這樣的安排，最大限度地保證了在新生報告的各個時間段，工作現(xiàn)場都有人員負責各項工作，也為新生的報告提供了盡可能的便利。
全面的工作方式：每一個新生從一踏入學校的那一時刻起，就由我們的團總支學生會干事或班干部負責接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生進入宿舍，幫其進行宿舍物品安置，全部過程由同一個學生干部負責，這種接待方式得到學生和家長的一致好評以及系領(lǐng)導的肯定。
每個學生干部在開展工作之前，都對其進行接待新生工作的指導，以便先對接新生工作流程的熟悉，做到對每個工作環(huán)節(jié)都應變有方，隨時可以補充到人手不足的任何一個工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場的混亂。
在接下來的工作中，我們都還會堅持下去，有時間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時了解他們的心理動向和困難，讓他們盡快適應大學生活。
三、對下一屆迎接新生工作的幾點建議
1.工作開展之前盡量留有足夠的時間去做好充分的準備，合理分工并落實好各主要負責人的職責。
2.采取計劃書的工作準備形式。盡可能地完善計劃落實時要有靈活性，工作后認真做好經(jīng)驗總結(jié)。
3.人員安排的靈活性。由于新生大部分是在第一天到校報告，所以第一天的接待人員要安排較為充分，應付高峰期的緊張局勢。
4.在全校報告的高峰期時間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來，以此來緩解高峰期學生多的問題，并于第二天再補辦其它的手續(xù)，屆時，由于報告學生明顯減少，可以節(jié)省排隊辦理手續(xù)的時間，學生也不會由于長時間的排隊而感到過于勞累。
5.理順工作要點，加強對工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個環(huán)節(jié)提起高度的重視。
6.加強對新生的引導和關(guān)心，特別是在報到后的這段時間，適當?shù)亻_展一些活動，讓他們過得充實、過得開心，盡快適應大學生活。
展望未來，我們團總支學生會任重道遠，我們決心繼往開來，努力成為一個團結(jié)、向上、永葆青春的團體。
新生開學工作總結(jié)19
隨著新學期的到來，我們迎來了新學期的學生們，在系領(lǐng)導、老師和學生會帶領(lǐng)和全部同學的努力下，迎接新生的工作順利完成。現(xiàn)將此次迎接新生工作總結(jié)如下：
一、迎新前準備
為了做好迎新接待工作，讓新同學感覺到學校這個大家庭的溫暖，迎新前期我們做了充足的準備，擬定出《迎新生策劃案》,做了細致的分工安排，成立了迎新工作領(lǐng)導組，下設宣傳組、接待組和后勤保衛(wèi)組。xx屆同學都積極參與其中，由學生會各部部長領(lǐng)頭，各部門分工合作、各施其職，工作開展的有條不紊。宣傳部精心準備了迎新欄。各部后勤組主要負責迎新接待站的物品準備及看置，接待組主要協(xié)助新生入學手續(xù)的辦理。
二、值得借鑒的方面
首先，人員的安排。本次接新生的每個負責人都是經(jīng)過精心挑選，注重實干型，責任心都比較強的各部部長，并且挑選出積極肯干的下屬人員；另外，各項工作都明確了職責，信息傳遞較快，責任明確，有利于隨時隨地處理突發(fā)事件，同時也可以應付報告高峰期的局面。 其次，時間安排上。由于實干型人員的挑選，適應了“早出晚歸 ” 的工作時間安排，通過這樣的安排，最大限度地保證了在新生報告的各個時間段，工作現(xiàn)場都有人員負責各項工作，也為新生的報告提供了盡可能的便利。
再次，采用“一條龍”全面工作方式。每一個新生從一進入踏入塔大的那一時刻起，就由我們的學生會干事或班干部負責接待，直到辦完一切手續(xù)安頓新生在宿舍，幫其進行宿舍物品安置，全部過程由同一個學生干部負責，這種接待方式得到學生和家長的一致好評以及系領(lǐng)導的肯定。
另外，做好報告高峰期的應急方案。三套應急方案分別是：一為由原來的一個學生干部帶一個新生去辦理手續(xù)改為一個人帶兩個到三個；另一為先帶新生辦好登記和住宿手續(xù)，就直接帶他們回宿舍，其它的手續(xù)留到第二天再繼續(xù)辦理。還有一種是在接到大量新生將到的緊急通知后，組織并安排大量學生會干部井然有序的等待在現(xiàn)場，來迎接大量新生的到來。這樣避免現(xiàn)場發(fā)生混亂，也有利于工作的正常開展。
另一方面，每個學生干部在開展工作之前，都對其進行接待新生工作的培訓，以便先對接新生工作流程的了解和熟悉，做到對每個工作環(huán)節(jié)都應變有方，隨時可以補充到人手不足的任何一個工作環(huán)節(jié)之中，以致不造成現(xiàn)場的混亂。
最后，便是迎接新生的每天晚上便組織學生干部去走訪宿舍。在走訪中調(diào)查新生辦理入學手續(xù)齊全情況，并在發(fā)現(xiàn)一些新生不能解決的問題同時，及時地去幫助新生解決。在接下來的工作中，我們都還會堅持下去，有時間允許的情況下就盡量多和新生們接觸，及時了解他們的心理動向和困難，讓他們盡快適應大學生活。
三、對下一屆迎接新生工作的幾點建議
（一）、工作開展之前盡量留有足夠的時間去做好充分的準備，合理分工并落實好各主要負責人的職責。
�。ǘ⑼瑯硬扇∮媱潟墓ぷ鳒蕚湫问�。盡可能地完善計劃落實時要有靈活性，工作后認真做好經(jīng)驗總結(jié)。
�。ㄈ⑷藛T安排的靈活性。由于新生大部分是在第三天到校報告，所以第三天的接待人員要安排較為充分，應付高峰期的緊張局勢；而又由于報告工作大部分是在當天完成任務，所心第二天的報告人數(shù)明顯地減少，相應地，在確保工作順利開展的情況下，第二天的接待人員可以適當?shù)販p少。
�。ㄋ模�、在全校報告的高峰期時間，讓新生先辦理登記和宿舍安排的手續(xù)，盡快安排新生到宿舍區(qū)安定下來，以此來疏散人群，并于第二天再補辦其它的手續(xù)，此時，由于報告學生明顯減少，可以節(jié)省排隊辦理手續(xù)的時間，學生也不會由于長時間的排隊而感到過于勞累。
�。ㄎ澹⒃谛麄骱鸵龑Чぷ鞣矫嫦鹿し�。可以在校門口、圖書館樓前、圖書館大廳和宿舍接待點擺放或張貼明顯的接待標志，并安排專門人員負責引路和接待工作。
�。�、理順工作要點，加強對工作流程的熟悉與了解，并在資料整理這個環(huán)節(jié)提起高度的重視。
�。ㄆ撸�、加強對新生的引導和關(guān)心，特別是在報告后的這段時間，多組織學生干部前往走訪，及時為他們解決一些問題；也可適當?shù)亻_展一些活動，讓他們過得充實、過得開心，盡快適應大學生活。
展望未來，我們學會任重道遠，我們決心繼往開來，努力成為一個團結(jié)、向上、永葆青春的團體。
新生開學工作總結(jié)20
這次迎新，基本上大家都能做好自己的本職工作，體現(xiàn)了公關(guān)院的良好風貌，使得納新活動圓滿結(jié)束，但是細節(jié)上面仍然有待改進，以下是我認為迎新不足的幾個方面：
1、人員調(diào)配問題
由于我們周六就把許多迎新工作做完了，導致周日許多人沒有事做，例如在宿舍的以及我們的迎新志愿者。這樣就使我們該忙的時候沒忙起來，不該忙的時候反而很忙，還有許多人忙不過來，而很多人卻無所事事。
2、交接問題
值班表上寫的時間沒有留出大家在路上的時間，所以每次接班都多多少少會晚到，這樣交接的時候就會有時間上的問題。
3、表格問題
由于我們新生簽到表的設計不是很好，最后一欄不是寫的“聯(lián)系方式”卻寫的“備注”，許多新生不知道填什么，還要我們一個人說一遍，另外最后生源地一項也是手寫上去的，表格看上去也不美觀。 當然最重要的是新生都是隨機來的，所以簽到的順序很亂，我們最后統(tǒng)計的時候就有很多麻煩，浪費了很多時間。
4、宣傳板位置的擺放問題
由于我們在6教的宣傳指示版放的比較靠里，迎新當天，6教大廳人太多，基本擋住了我們的宣傳板，這樣就沒有起到宣傳板的引導指示作用。 對應上面的這些問題，我認為可以有以下的解決方式：
1、我們應該充分利用好志愿者，比如說周六我們比較忙，就可以讓他們在周六也幫忙迎新，而周日就可以讓他們自愿參加。另外迎新當天，我們也可以在接車、機動人員上多安排幾個人，在宿舍可以相對較少。
2、交接的安排，一定要留出大家在路上的時間，讓大家有時間趕到值班場所，這樣規(guī)定好時間，大家按時去值班，才會有秩序，避免大家自由延長路上的時間。
3、表格要做的美觀大方，內(nèi)容完整，盡量避免手寫添加項目的問題；另外簽到表格可以按班級分好，來的時候在自己對應班級名字下簽到，這樣最后統(tǒng)計人數(shù)的時候就一目了然了，不用浪費時間在重新點人數(shù)上，可以省出時間去做別的事情。
4、鑒于宣傳板一般不可能直接擺到門口，我們可以在6教大廳設置兩個迎新的接待人員，指引他們上11樓報道，防止新生找不到報道地點。
我相信，我們經(jīng)過改進，加強細節(jié)問題的處理，我們明年一定可以將迎新工作做得更好！
新生開學工作總結(jié)21
每一個金秋都收獲喜悅，每一次開始都醞釀希望，在校系領(lǐng)導的大力支持、黨團員干部的通力協(xié)作、青年志愿者的全面參與下，為期兩天的20xx年新生報到工作圓滿結(jié)束。雖然此次迎新工作時間緊、任務重、困難多，但在迎新工作中我們依然堅持高標準，嚴要求，努力做到了熱情、耐心、細致、周到、規(guī)范、有序，贏得了新生及新生家長的好評，充分展示了我系優(yōu)質(zhì)高效的管理水平和廣大師生員工良好的精神風貌。現(xiàn)將我系迎新工作簡要回顧總結(jié)如下：
一、精心準備、提前布置
10月8日，新生報到工作進入倒計時，各項工作都進入了收尾階段。中午由系分團委書記林鍵老師帶領(lǐng)我系團委學生會主要干部一行七人到新校區(qū)布置我系迎新場地。首先是在我系20xx級新生入住的兩棟宿舍樓掛橫幅，由于當天風較大，給整個工作造成不小的麻煩，最終經(jīng)過大家的共同努力，克服種種困難，終于使條幅順利地掛在兩棟宿舍樓上，給宿舍樓增添了喜慶的氣氛。同時，宿舍入口處也貼上了青年志愿者標示及新生安全友情提示。接著就是對注冊點進行裝點，根據(jù)我系場地的情況及報道注冊流程的需要，我們依次把新生名單、歡迎條幅、指示牌等按照原定的要求布置到位。最后對整個場地進行了整理、打掃，這樣整個布場工作就圓滿結(jié)束了，迎新現(xiàn)場一下子生動起來，張開雙臂迎接新同學的到來。
二、高度重視、積極動員
為了迎接20xx級新同學的到來，做好9日和10日的新生報到注冊工作，保證圓滿完成迎新任務。我系于10月8日晚上7：00在成教106教室召開迎新動員大會。此次會議由系分團書記林鍵老師主持，系黨總支副書記陳群老師特邀到場指導工作，與會的還有參與此次迎新的所有同學。
陳老師首先對我系歷年來的迎新工作所取得的成績表示了充分的肯定和贊賞；其次，根據(jù)今年迎新的地點、條件等客觀因素，她指出了我們迎新工作所存在的艱巨性和挑戰(zhàn)性，所以陳書記希望全體同學能以良好的精神狀態(tài)、飽滿的熱情，有序高效地做好迎新工作。接著，林鍵老師也對迎新工作提出了幾點具體要求，他認為我們在前期工作的精心準備下，還必須考慮現(xiàn)場的人員安排，爭取使得有限的人力、物力資源都能發(fā)揮最大的作用。大家堅信，在師生們的共同努力下，我系今年的迎新工作一定能取得圓滿成功！
三、水到渠成、有條不紊
10月9日，在這秋高氣爽的日子里，我系迎來了20xx級的莘莘學子。他們懷著一顆求學之心從五湖四海匯聚于此，開始了象牙塔之旅。由于前期準備工作充分，當天的迎新工作開展順暢，各報到點都能有條不紊地開展工作。青年志愿者更是迎難而上，微笑服務，熱情周到，深得學生及家長的好評。
在系黨總支書記何仕老師、系主任劉元芳老師的親切關(guān)懷下，副書記陳群老師親自督陣，分團委書記林鍵老師具體負責，各年級輔導員和所有迎新工作人員一起并肩努力，順利完成當天的報到注冊工作。校領(lǐng)導李惠欽書記、陳文哲副校長也親臨現(xiàn)場慰問我系迎新工作人員，了解我系迎新工作的進展情況，并對我們的迎新工作給予了肯定。截止10日晚，我系20xx級新生報到412人，報到率97.4％，其中本科報到人數(shù)為361人，報到率達100%，�？茍蟮�51人，報到率達82％，圓滿完成了迎新任務。
四、以人為本、關(guān)懷服務
由于今年新校區(qū)一期工程才剛剛落成，校園硬件設施還不夠完善，特別是很多宿舍還存在較多的問題，比如用水、用電等。為了做好新生入學安全穩(wěn)定工作，服務學校建設大局，體現(xiàn)以人為本的辦學理念。在白天迎新忙碌之后，我系黨總支副書記陳群老師不辭辛勞，率領(lǐng)20xx級輔導員孫磊老師及07級七位輔導員助理多次下到我系新生宿舍，了解新生的入住情況，及時解決學生遇到的困難，為學生及家長排憂解難，深得學生及家長們的稱贊。走訪工作持續(xù)到晚上十一點多，充分體現(xiàn)了我系人文關(guān)懷的精神。
五、提前介入、融入集體
10月10日是我校迎新的第二天，嶄新的校園到處張燈結(jié)彩，洋溢著喜慶的氣氛。我系的迎新工作井然有序，各部位工作開展順利。
下午從2：00開始，我系在西5教室分兩場對20xx級新生進行了入學后的第一次集中。首先系黨總支副書記陳群老師發(fā)表了講話。她先是對新同學的到來表示了熱烈的歡迎，繼而介紹了我系近年來取得的教學成果和我系的杰出校友，幫助學生樹立專業(yè)信心；由于我校的新校區(qū)尚在建設中，硬件等方面的設施難免存在一些不足，對此陳老師要求同學們能夠理解并支持學校的工作。同時，陳老師還提醒同學們對為期12天的軍訓生活要有吃苦耐勞的思想準備和風險防范的意識，給自己構(gòu)建一個鍛煉意志的平臺，培養(yǎng)良好的生活習慣。
系分團委書記林鍵老師也向新生們介紹了團委學生會的基本情況，鼓勵同學們積極報名參加團委學生會的納新；為了迎接校運會，林老師還積極鼓勵體育方面有特長的同學踴躍參加報名選拔，展現(xiàn)自我，為系爭光。林鍵老師希望同學們要積極配合新輔導員的工作，并預祝同學們在四年里學有所成！
最后，20xx級輔導員孫磊老師，向在場的新生們介紹了各班的輔導員助理的配備情況，要求同學們與助導多溝通，學習他們的成功經(jīng)驗。此外，孫老師說明了軍訓的相關(guān)事項和今后的主要工作，并解答了新生們關(guān)注的熱點問題。孫磊老師要求新同學們要自立自強，要有毛遂自薦的勇氣，踴躍地報名參加年級學生會和班委的競選，在服務同學的同時，鍛煉自我，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在新生進校之初便使他們遠離離鄉(xiāng)的孤寂，讓他們置身于溫馨和諧的氛圍中，感受到“第二故鄉(xiāng)”的溫暖。在我們的幫助、引導、關(guān)懷下，相信此刻他們重新面對即將到來的大學生活時，心底一定消除了許多恐懼和不安。我們有足夠的理由和信心相信，充滿激情、團結(jié)拼搏的工程管理系勢必會因新同學的加入而更加活力四射，更加優(yōu)秀。
新生開學工作總結(jié)22
又是一年接新時，一個新學年的開始意味著我們系即將迎來又一批朝氣蓬勃的新同學。在系領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，我們團結(jié)互助、上下同心圓滿完成了這次接新的工作�；仡欉@次接新工作，我們百感交集。在工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯瑫r也發(fā)現(xiàn)了許多問題�，F(xiàn)在就我們校門接待組的工作做如下總結(jié)：
一、前期工作
在接到校內(nèi)接待的任務后，我們組的總負責人擬出了本組的詳細工作安排并召開了一次組長會議，認真?zhèn)鬟_了接新的精神和要求，同時部署了本組詳細的接新工作。組長領(lǐng)到任務后通知自己所負責的班級志愿者具體的工作時段、地點及工作要求。前期工作總體而言沒有出現(xiàn)太大的紕漏，但做得不足的是沒有對班級志愿者進行系統(tǒng)的培訓。
二、中期工作
9日、10日是正式接待新生的日子，這兩天才是我們工作的重點，在這兩天的工作當中，我們校內(nèi)接待組認真的完成了接待任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
好的方面：
�。ㄒ唬┕ぷ髡J真細致，服務熱情收到
我組工作人員在第一時間接觸到新生及家長，這也就要求我們能在第一時間做出反應。在新生及家長到達我們接待處之后，我們能及時且熱情的為他們服務，解決他們的難處。
�。ǘ┕ぷ髡J真負責，能吃苦耐勞
在接新過程中，我們組需要幫新生搬行李到宿舍，這是一項比較辛苦的工作，但我們能任勞任怨，為新生服務到家，也受到了廣大新生及家長的好評。
不足之處及改進方法：
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9日是接待高峰期，但我組人員安排不足，導致有些新生接待不夠及時；10日新生較少卻安排了很多工作人員，導致大本營人員過剩，影響了我系總體接新效果。今后做法：合理安排接新人員，第一天新生到校最多，應多安排工作人員。
�。ǘ┌嗉壷驹刚叩呐嘤枂栴}
在正式接待新生前，我們未能進行一次系統(tǒng)的培訓，導致工作過程中有些班級志愿者服務不夠到位。今后做法：在接新前期，對全體志愿者進行一次接新總動員及上崗培訓，讓每位志愿者都知道該如何有效的開展工作。
�。ㄈ┕ぷ縻暯硬粔虻轿�
各時段之間的銜接工作做得不夠到位，兩個時段的交接部分安排得過于緊湊，沒有緩沖的余地。今后做法：在安排兩個時段的交接工作時，可以適當?shù)难娱L第一個時段的工作時間，等到下一組工作人員完全到位后，前一組的人員才能離開。
三、后期工作
在10日結(jié)束工作之后，我組大部分工作人員能自覺留下來收拾現(xiàn)場，同心竭力把現(xiàn)場收拾好才離開，但也有部分人員沒有到場一起工作，導致我們?nèi)耸植粔�。今后做法：所有成員一起留下收拾好現(xiàn)場后才能離開。后期工作我們還有一點做得不足，校門口的帳篷沒有收好，工作沒有善始善終，這是值得以后注意的。
在這次接新的過程中我們組成員和其他組同志同心竭力，最終圓滿的完成了任務。雖然在這過程中我們出現(xiàn)了很多差錯，但我們是有進步的，而且在我們總結(jié)了經(jīng)驗之后，相信下一次的接新工作一定能做得更好。
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