學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案
中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、看花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今。以下是小編收集整理的學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案（精選24篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案1
為積極弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚中華民族優(yōu)秀文化和加強公民思想道德建設(shè)中的作用，經(jīng)研究決定，校工會在全校教職工中開展“我們的節(jié)日·中秋”——“中秋月正圓”經(jīng)典詩文誦讀活動�，F(xiàn)將有關(guān)活動如下：
一、活動目的
中華經(jīng)典文化，是中華民族燦爛文化的瑰寶。舉辦“中秋月正圓”經(jīng)典詩文誦讀活動，旨在引導(dǎo)全體教職工從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強民族自信心、自尊心和自豪感。進(jìn)一步感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，培養(yǎng)教職工的中華民族傳統(tǒng)美德，激勵教職工以先進(jìn)模范為榜樣，立德樹人，創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷增強職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感。
二、朗誦主題
參賽作品應(yīng)為能夠反映中秋節(jié)等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化的中華經(jīng)典詩文，包括古代、近現(xiàn)代有社會影響力的優(yōu)秀文學(xué)作品以及各地富有人文特色的名人名作，體裁不限。外國作品、網(wǎng)絡(luò)作品、現(xiàn)代佚名作品以及自創(chuàng)作品不作為選用范圍。
三、朗誦形式
此次比賽將通過網(wǎng)絡(luò)形式參與。參賽者錄制朗誦視頻或音頻，可為單人獨誦或多人合誦，每個作品參與人數(shù)不超過8人。鼓勵通過音樂、服裝、道具等形式靈活、豐富多樣的輔助手段展現(xiàn)誦讀內(nèi)容。每個節(jié)目時間不超過5分鐘。
四、參賽對象
黃山學(xué)院全體教職工
五、組織機構(gòu)
本屆活動由校工會主辦，教職工演講與朗誦協(xié)會協(xié)辦。
六、報名方式
全體教職工可報名錄制音、視頻，并將參賽者姓名、所在單位、節(jié)目名稱、聯(lián)系方式一并發(fā)至郵箱。
七、獎項設(shè)置
本次活動設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，獲獎?wù)邔@得榮譽證書、獎品。
特此通知。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案2
為激發(fā)廣大青年學(xué)子愛國熱情，在全校團(tuán)員青年中營造濃厚的節(jié)日氛圍，厚植家國情懷，校團(tuán)委決定開展“青春同夢與國同行”綏化學(xué)院“慶中秋”主題詩歌朗誦會。具體內(nèi)容如下：
一、活動主題
青春同夢與國同行
二、活動時間
20xx年10月1日18：30分
三、活動地點
大學(xué)生活動中心
四、組織單位
主辦單位：綏化學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：綏化學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院團(tuán)總支
五、活動要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各團(tuán)總支要高度重視，精心組織，提高活動參與的廣泛性，并結(jié)合本學(xué)院實際情況，安排專人負(fù)責(zé)，做好活動的組織實施工作。
2.突出特色，注重實效。要立足本學(xué)院實際，創(chuàng)新活動形式，朗誦活動可搭配歌曲、舞蹈、器樂等文藝形式，力求做到形式多樣、生動活潑、寓意深刻。
3.弘揚主旋律，內(nèi)容積極健康。本次朗誦會共劃分為四個篇章，校團(tuán)委根據(jù)篇章內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，各團(tuán)總支要按照篇章內(nèi)容，選送1—2個積極、健康、向上的作品。
各學(xué)院團(tuán)總支在要在9月23日12時前確定出朗誦作品及表演形式，并填寫《“青春同夢與國同行”詩文朗誦會報名表》發(fā)送至文學(xué)與傳媒學(xué)院韓金鳳辦公郵箱。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案3
金秋送爽，萬里河山披錦繡；丹桂飄香,一輪明月寄深情。為了進(jìn)一步活躍校園氛圍，豐富大學(xué)生的校園文化生活，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，歡慶一年一度的中秋佳節(jié)，特舉辦“同抒愛國情，共享華夏月”中秋詩詞朗誦會，現(xiàn)將本次活動具體如下：
一、活動組織
主辦單位：黨委宣傳部
承辦單位：文學(xué)與傳媒學(xué)院
協(xié)辦單位：播音與主持協(xié)會
二、活動對象及要求
1、對詩詞朗誦有一定的興趣和愛好的在校學(xué)生
2、各院部可推選1部優(yōu)秀作品參加初選，作品以描寫中秋的經(jīng)典詩詞為載體，采用吟誦、朗讀等方式，題材內(nèi)容不限，古體詩詞、現(xiàn)代詩、散文詩均可。
三、活動時間及安排
報名：9月24日17:00前以院部為單位推選1部作品，并填寫報名表，發(fā)送至郵箱。
初選：9月24日晚7點在B合七演播廳
詩會：9月29日晚（具體時間及安排另行通知）
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案4
在歡度中秋之際，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，按照《關(guān)于開展“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”主題活動的通知》的要求，結(jié)合我院實際，決定開展以“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”為主題的詩歌誦讀活動，本次活動由基礎(chǔ)部負(fù)責(zé)組織實施�，F(xiàn)將活動如下：
一、活動主題
“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”
二、活動內(nèi)容和要求
1、參與對象：鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院高職17級學(xué)生。
2、誦讀內(nèi)容：圍繞著以中秋“詠月”或者與“我的中國夢”等相關(guān)的詩篇，要精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，結(jié)合中華民族偉大復(fù)興的中國夢等題材，旨在經(jīng)典誦讀中了解中秋節(jié)日文化，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強文化自信，引導(dǎo)學(xué)生珍惜親情、熱愛生活；可以是古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌。
3、誦讀形式：分為個人誦讀和集體誦讀，時間在5分鐘以內(nèi)。個人誦讀可根據(jù)需要酌情增加人數(shù)（不超過3人）；集體誦讀（不少于6人）鼓勵穿插舞蹈、吟唱、書法等其他藝術(shù)形式，以提升藝術(shù)表現(xiàn)力。
4、比賽時間：
5、比賽地點：1號樓213階梯教室
三、活動流程
第一階段：預(yù)備階段
以班級為單位，由各系教師結(jié)合誦讀內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，可在輔導(dǎo)員的配合下自行組織班內(nèi)選拔，每班選派推薦1-4名優(yōu)秀代表參加全校的比賽。
9月25日各班上報參賽學(xué)生名單、誦讀篇目到基礎(chǔ)部語文教研室（綜合辦公樓614房間）。
第二階段：預(yù)賽階段
9月26日（周三）下午14:00，各班參加誦讀的同學(xué)到基礎(chǔ)部語文教研室（綜合辦公樓614房間）進(jìn)行抽簽。14:40按抽簽的先后順序進(jìn)行誦讀展示，各評委老師綜合評議，將選出12名優(yōu)秀同學(xué)參加決賽。
第三階段：決賽階段
9月27日（周四）晚上7:00，參加決賽的各位同學(xué)到1號樓213階梯教室集合，按抽簽的先后順序進(jìn)行本屆經(jīng)典誦讀比賽。比賽結(jié)果當(dāng)場公布。
四、評比獎勵辦法
1、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)老師組成評委會，根據(jù)各參賽班級的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場不記名打分。
2、根據(jù)比賽情況評分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，以總分累加排名。
3、設(shè)立獎項：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
4、學(xué)院將對獲獎同學(xué)和班級進(jìn)行公開表彰，并發(fā)放獎勵證書和獎品。
五、主辦部門及評委組成
本次活動由基礎(chǔ)部主辦，評委由基礎(chǔ)部語文教師擔(dān)任，具體名單另行通知。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案5
中秋，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，以月之圓兆人之圓�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，圓圓的明月也將映照出游子的思鄉(xiāng)情。中秋將至，為使各位留學(xué)生們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，寄托境內(nèi)留學(xué)生對家人和境外留學(xué)生對淮工老師同學(xué)們的思念之情，國際教育學(xué)院擬開展“天涯共賞一輪月”來華留學(xué)生迎中秋中文詩歌朗誦和歌唱視頻作品比賽，境內(nèi)外留學(xué)生通過自己的誦讀或歌聲共話中秋佳節(jié)。
一、活動主題
天涯共賞一輪月
二、參加對象
全體境內(nèi)外留學(xué)生
三、作品要求
1.以“天涯共賞一輪月”為主題，朗誦中文詩歌或演唱中文歌曲，并拍攝視頻作品。通過作品體現(xiàn)對中國中秋文化的了解，抒發(fā)思念之情，表達(dá)對中華傳統(tǒng)文化的喜愛之情。內(nèi)容積極向上，構(gòu)思新穎，有特色，富含象征意義，
2.視頻作品時長不少于2分鐘，作品拍攝使用專業(yè)攝像機、DV、單反、手機均可，要求影像清晰。
3.所有作品需為中文。
四、作品征集時間
20xx年xx月xx日
五、投稿方式
請將視頻作品發(fā)送到郵箱
六、獎項設(shè)置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。
本次活動獲獎除了頒發(fā)證書和獎品外，還將作為學(xué)院年度獎學(xué)金評選優(yōu)先條件之一。
七、作品展播
經(jīng)作者同意，學(xué)院將選取部分優(yōu)秀作品，通過微信公眾號、網(wǎng)站等宣傳推送。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案6
為增強教職工愛國愛校情懷，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，同時，為廣大教職工提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，值此中秋佳節(jié)到來之際，里仁學(xué)院工會將舉辦“歡樂度中秋，巧手做月餅”活動，屆時將由專業(yè)面點師教授制作方法�；顒佑嘘P(guān)事宜通知如下：
一、活動時間：
20xx年9月8日下午3：00
二、活動地點：
辦公樓413會議室
三、活動內(nèi)容：
了解中秋節(jié)文化，學(xué)習(xí)制作模具月餅，分享勞動幸福感，享受快樂時光。
每人現(xiàn)場可制作模具月餅4個，烘焙后由本人帶走與家人一起享用。
四、注意事項
1.請參加人員自覺佩戴口罩入場。
2.請各分工會將參加人員名單于20xx年9月7日前傳至郵箱。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案7
為傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富職工文化生活，加強會員交流溝通，進(jìn)一步感受校（院）溫暖，校（院）工會決定舉辦以“月圓中秋，情滿工大”為主題的月餅DIY活動，本次活動由食品科學(xué)與工程學(xué)院分會承辦，具體事宜通知如下：
一、活動時間：
9月23日—29日期間，每天下午2:00-4：00。各分會具體參加日期，見附件。
二、活動地點：
食品工程實驗室（工程訓(xùn)練中心二樓北頭）。
三、活動方式：
1、烘焙老師現(xiàn)場指導(dǎo)，會員親自動手，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，充分發(fā)揮個人想象力，鼓勵制作富有創(chuàng)意的月餅。
2、因場地、設(shè)備受限，各分會選派會員代表參加（人數(shù)見附件），各分會制作的月餅除留存用于品嘗、評比外，可自行帶回本分會分享。
3、9月30日中午11:30--12:30在第一食堂門前廣場舉行自制月餅品嘗和評比活動。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案8
活動目的：
傳承中秋節(jié)傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生對中秋節(jié)的認(rèn)識和了解；
提供一個互動交流的平臺，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)合作；
培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。
活動時間：
20xx年xx月xx日
活動地點：
學(xué)校食堂或活動中心
活動流程：
活動開始前，提前準(zhǔn)備好月餅制作所需的材料和工具，如面粉、油、餡料、模具等。
活動開始時，由活動主持人簡單介紹中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，讓學(xué)生對中秋節(jié)有一個基本的了解。
分組制作：將參與活動的學(xué)生分成若干個小組，每個小組由5-6人組成。確保每個小組都有一個指導(dǎo)老師或工作人員進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助。
指導(dǎo)老師向?qū)W生們展示制作月餅的步驟和技巧，包括面團(tuán)的制作、餡料的選擇和包餡的方法等。
學(xué)生們根據(jù)指導(dǎo)老師的示范，開始動手制作月餅�？梢栽O(shè)置一些創(chuàng)意的餡料供學(xué)生選擇，如蛋黃、豆沙、紅豆等。
在制作過程中，可以設(shè)置一些小游戲或問答環(huán)節(jié)，增加活動的趣味性和互動性。例如，可以設(shè)置一個月餅知識問答環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們積極參與。
制作完成后，學(xué)生們可以互相交流和品嘗自己制作的月餅，同時也可以將月餅帶回宿舍與室友或家人分享。
活動結(jié)束時，可以進(jìn)行一個評選環(huán)節(jié)，評選出最美味、最創(chuàng)意的月餅，給予一定的獎勵和表彰。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案9
活動背景
每年的農(nóng)歷八月十五，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達(dá)數(shù)百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當(dāng)作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。
當(dāng)前，環(huán)境形勢非常嚴(yán)峻，建設(shè)環(huán)境友好型社會，更需要大家的共同參與。在中秋佳節(jié)到來之際，郭里園小學(xué)六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動和月餅盒拼圖設(shè)計活動。通過活動，讓學(xué)生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設(shè)計、親自動手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力。
活動目的
有人初步統(tǒng)計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的高度;13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是對子孫后代的犯罪。
中秋節(jié),家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié)，展無限想象”活動,活動的開展將進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保和諧的理念，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
活動時間
9月9日——9月16日
活動準(zhǔn)備
1、擬定《中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發(fā)給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。
2、請美術(shù)組老師幫忙，布置活動現(xiàn)場。
3、與學(xué)校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天。
4、與大隊部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天。
5、六年級各班選取5名同學(xué)參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細(xì)則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置。
6、布置六年級同學(xué)們自行分組(每班4組)，合作設(shè)計拼圖的圖案。
7、購買一些活動禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
8、布置9月13日早晨回收月餅盒的活動現(xiàn)場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目。
9、在德育處協(xié)助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。
10、利用家校通，把活動內(nèi)容告知全校學(xué)生家長，提高家長們的環(huán)保意識，以期得到家長們的配合和支持。
11、在學(xué)校協(xié)助下，與回收部門聯(lián)系，處理回收的月餅盒。
活動過程
第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議
9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件)
第二環(huán)節(jié)：回收活動
9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現(xiàn)場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現(xiàn)場協(xié)助。
學(xué)生工作人員開始回收全校各班同學(xué)帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放相應(yīng)的禮品。
活動結(jié)束后，安排六年級同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計，堆放在第一堆放點。
9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量，并告知大家，在接下來的三天內(nèi)，還會繼續(xù)進(jìn)行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。
9月16日中午，請同學(xué)清點月餅盒總數(shù)。
第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽
9月16日下午大課間，請六年級同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創(chuàng)意獎等。
第四環(huán)節(jié)：月餅盒處理
活動結(jié)束后，與回收部門取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案10
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
9月6日19：00——21：00
活動地點：
綜合樓左側(cè)草坪（建工樓對面）
活動立意 ：
月圓，家遠(yuǎn)，人圓
1、豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。
2、進(jìn)一步加強同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，同時展現(xiàn)學(xué)生們的個性才能。
活動準(zhǔn)備 ：
胡春艷負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食；黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機；鄭素芳 對獎品（毛巾、棋、畫等）進(jìn)行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動流程 ：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義。（可以給家人打電話，表達(dá)我們的美好祝福）
二：簡單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來歷、意義等相關(guān)信息（李靜負(fù)責(zé)），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1、拍七令 從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）
2、成語接龍 整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當(dāng)?shù)谝粋�字，（比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推 ）誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰 （懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。）
四：猜燈謎（附：題目，答案另附）
1、天黑之前閑不著 打三字常用語 。
2、烏云遮不住太陽 打日常用語二。
3、童年時光已忘懷 打七字口語 。
4、搬家 打七字常言一。
5、卷簾人道雨過天晴 打七字常言一 。
6、兩色茄子分開放 打六字常用語 。
7、推開又來 打一字。
8、八面透風(fēng) 打一六字俗語。
9、善飛者必飛珠峰 打一句唐詩 。
10、彼此各有一半 打一字 。
11、東征西討 打一字。
12、北京午夜 打一動物。
13、卷簾人道雨過天晴 打一七字常言。
14、夜夜看落花 打一禮貌用語。
五：拉歌游戲
屆時男女同學(xué)隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當(dāng)然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）
六：活動金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案11
一、活動背景：
農(nóng)歷八月十五是我國的秋節(jié)。由于這一天居秋季之半，所以叫中秋節(jié)，俗稱八月節(jié)。早在漢代，我國就已經(jīng)有了中秋節(jié)。不過不在八月十五，而在立秋。這一天，王公貴族出外打獵，將所獲獵物奈把宗廟。唐化，各種書籍中秋故事的記載。到了宋朝，關(guān)于中秋節(jié)的記載就多了起來，那是的中秋節(jié)“責(zé)家結(jié)錦臺鉗，民間爭占酒樓”，就是貧窮的市民也“解衣市酒，勉強迎歡。從此，中秋節(jié)便成為我國僅次于春節(jié)的第二大節(jié)。
在這一天，百姓們家家吃月餅、喝桂花酒、賞月。文人騷客們則三三兩兩的花間小酌，對月作詩，甚是風(fēng)雅。而民間不同的地方在這一天也有不同的慶祝節(jié)目，比如：香港的舞火龍、北京四牌樓的“兔兒爺”、燒塔等。為了歡慶中秋，采桑子詩社特此舉辦“中秋燈謎大會”活動，讓大家齊聚一堂，歡度中秋。
二、活動名稱：
中秋燈謎大會
三、活動主題：
xxx
四、活動目的：
“但愿人長久，千里共嬋娟”，為了讓同學(xué)們感受到校園大家庭的溫暖和中華文化悠久而濃郁的積淀，在文字詩詞里找尋非電子游戲文化的樂趣，返璞歸真，特舉辦此活動，讓大家在文字里悠游，在書山辭海了漫話，找尋真知，分享猜謎的歡樂。
五、活動對象：
阜陽師范學(xué)院全日制在校大學(xué)生
六、活動時間：
20xx年xx月xx日
七、活動地點：
噴泉廣場
八、活動流程：
活動前期：辦公室部擬寫活動策劃書，和各部門協(xié)作購買所需材料；宣傳部、實踐部于教學(xué)主樓、食堂北門出示宣傳海報，對活動進(jìn)行宣傳；朗誦部準(zhǔn)備活動開場節(jié)目；編輯部尋找謎題；
活動中期：
1、活動舉辦當(dāng)天，各部員提前布置場地；
2、活動開始后，由觀眾自由選擇各個花燈下的謎題，并給出自己的答案，支持人宣讀謎面，若觀眾猜出謎底，可現(xiàn)場獲得由采桑子詩社送出的精美禮物一份（若猜錯，歡迎觀眾繼續(xù)猜其他的燈謎，猜對同樣有精美禮品相送），猜對的謎面由工作人員撤下，可換新的謎面，活動繼續(xù)進(jìn)行；
3、規(guī)則：
�。�1）每位猜謎者可以經(jīng)過周邊觀眾的提示；
�。�2）每位猜謎者可向主持人申請一次提示機會；
�。�3）活動時間到，將由主持人宣布當(dāng)晚的猜對燈謎最多的一位猜謎達(dá)人，若答對數(shù)目一樣猜謎者可再比拼，燈謎達(dá)人可另活一份精美大禮；
活動后期：社團(tuán)內(nèi)部人員進(jìn)行活動經(jīng)驗交流總結(jié)。
九、活動經(jīng)費預(yù)算：
宣傳繪畫：60元
鐵絲：40元
燈籠：450元
十、注意事項：
1、保證活動前期的宣傳、準(zhǔn)備工作到位；
2、各部門之間要協(xié)調(diào)一致，共同辦好活動，要注意保持場地的整潔；
3、活動期間，由于其他因素影響，活動臨時更改地點等突發(fā)情況，要做好通知工作；
4、活動結(jié)束，社團(tuán)要對本次活動進(jìn)行自我活動評估，總結(jié)經(jīng)驗，為下次工作的開展積累經(jīng)驗財富。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案12
一、活動主題：
全民賀中秋
二、前言：
為促進(jìn)小區(qū)的和諧發(fā)展，增進(jìn)社區(qū)人民的感情，我們YZ團(tuán)隊決定于9月19日，即中秋節(jié)，在南國花園社區(qū)進(jìn)行中秋活動�；顒觾�(nèi)容分為兩部分，分別是征集自社區(qū)居民的演出活動和社區(qū)游園活動。我們希望通過此次活動，能夠為社區(qū)居民們帶來輕松預(yù)約的一天，讓居民們感受到小區(qū)營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。
三、活動對象：
南國花園社區(qū)居民
四、主辦方：
天河區(qū)獵德街南國花園社區(qū)居委會
花園物業(yè)管理處
學(xué)院團(tuán)隊
五、活動目的：
提高同學(xué)的策劃演出實踐能力，增加南國花園社區(qū)居民的文藝活動，促進(jìn)居民間的感情交流，發(fā)揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。
六、活動背景：
中秋節(jié)即將來臨，我們?yōu)榱烁玫陌l(fā)揚傳統(tǒng)中秋節(jié)的人文精神，我們團(tuán)隊決定在金南國花園舉辦一場演出和游園活動，促進(jìn)家庭和諧，社區(qū)和睦。
七、活動方案：
地點：
時間：
演出：
游園活動：
活動準(zhǔn)備期：
�。ㄒ唬�8月15日開始的社區(qū)宣傳，宣傳海報將貼于公告欄和活動現(xiàn)場宣傳板上，征詢管理處同意后，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單并開始節(jié)目報名，報名時間截止到9月1號。
�。ǘ┕�(jié)目征集
1、琴行4個，幼兒園2個，社區(qū)7個，親子活動1個。
2、社區(qū)節(jié)目需要報名參與并通過篩選，節(jié)目內(nèi)容和中秋有關(guān)，積極向上，形式不限，節(jié)目時間為3到5分鐘。
3、9月7，8日下午3點30到5點30：節(jié)目初選。
4、節(jié)目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD。
（三）7月15日開始拉贊助。
1）皇家音樂藝術(shù)中心琴行。
2）風(fēng)行牛奶。
3）華美餅家。
�。ㄋ模�7月15日與南國花園物業(yè)商討表演與游園的事宜并選好表演場地，由小區(qū)的物業(yè)管理將小區(qū)花園中的空地劃作為活動當(dāng)天的場地。花園的中央為演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地為游園活動的攤位地點，作為節(jié)目初選以及彩排的地點。
�。ㄎ澹�9月17日進(jìn)行最終的演出節(jié)目以及游園活動宣傳，在社區(qū)里貼海報。
�。�8月15日準(zhǔn)備表演與游園的物資。
活動舉辦階段：
（一）舞臺道具、音響、（橫幅，節(jié)目單，獎品，凳子等）需在9月18日確認(rèn)準(zhǔn)備好。
（二）9月19日9：30開始舞臺搭建，
（三）9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，并準(zhǔn)備好音響設(shè)備。
�。ㄋ模�9月19日3：00開始接待工作
�。ㄎ澹�9月19日3：30—5：30節(jié)目演出，14個演出節(jié)目，1個親子活動。演出結(jié)束后留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，并置游園活動的攤位。
�。�9月19日6：00—6：30時間工作人員休息時間。
（七）游園時間：晚上7點30到9點，游園節(jié)目有：
1、DIY月餅（多人游戲）
2、猜燈謎（多人游戲）
3、搶凳子（多人游戲）
4、嫦娥奔月（親子游戲）
�。ò耍┰O(shè)兌獎區(qū)，可用活動所得印花領(lǐng)獎品。
活動舉辦后期：清理場地，收拾舞臺，總結(jié)經(jīng)驗。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案13
活動目的：
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。
策劃組：家好月圓慶中秋
工作人員安排：
1）策劃員：
2）采購員：
3）場地布置：
4）后勤員：
內(nèi)容如下：
1、活動主題：
2、活動目的：
3、活動時間：
4、活動地點：
5、主承辦單位：
6、參與對象：
活動形式：
聚會+自助餐
宣傳形式：
1）校園海報宣傳；
2）校園播音宣傳；
3）校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。
餐點樣式：
1）水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子。
2）飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水。
3）小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干。
活動節(jié)目：
小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎？”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案14
一、活動目的：
通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動主題：
中秋佳節(jié)話團(tuán)圓
三、活動時間：
20xx月9月
四、活動內(nèi)容
1.“中秋月圓知多少”班隊會
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2.賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3.小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)
(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦�，在理解歌曲�?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4.追根溯源畫中秋(三年級)
收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5.情滿中秋，同享中秋明月，手抄報展示(四、五年級)
要求：主題突出，內(nèi)容不拘，A4紙張;每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案15
一、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后，開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動安排
第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀
1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀。
2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會時間：
第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示
1.組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進(jìn)行檢查評比。
2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2.開展“快樂體驗”志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報
1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2.一至六年級各班上交繪畫2幅；三至六年級各班上交征文2篇。
主題教育活動時間：
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案16
一、活動目的：
為弘揚中國傳統(tǒng)文化，合肥市杏林小學(xué)圍繞教育局相關(guān)意識形態(tài)工作重心，開展月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋主題活動。中秋節(jié)，中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，圍繞月圓人團(tuán)圓這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的團(tuán)圓情意節(jié)日特征，利用極富學(xué)生特色形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感。傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動主題：
月兒圓圓“hua（畫、話）”中秋
三、活動時間：
20xx年9月10日~9月13日
四、活動內(nèi)容：
1、月兒圓圓“話”中秋主題中隊會
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過中隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、月兒圓圓“畫”中秋掛盤設(shè)計大賽
活動對象：杏林小學(xué)全體學(xué)生
評委：
組長：
副組長：
組員：
3、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）1—6年級每班發(fā)放圓形掛盤10個進(jìn)行主題設(shè)計繪畫，班級進(jìn)行評比，選擇五名優(yōu)秀學(xué)生作品參與校園評比，于9月20日前將作品統(tǒng)一上交大隊部。
2）比賽分一二三年級組，四五六年級組，每組設(shè)特等獎、一、二等獎；
3）繪畫材料用圓形掛盤，繪畫內(nèi)容圍繞中秋節(jié)，所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名、班級、作品名稱，方便評比記錄。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案17
一、活動目的：
通過各種豐富多彩的活動，學(xué)生可以接近中秋節(jié)，感受思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的幸福感受，繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、實踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
二、活動主題：
中秋團(tuán)圓
三.活動時間：
20xx年9月
四.活動
1.“你對中秋節(jié)了解多少”小組會議
讓學(xué)生收集知識，圖片等。通過十分鐘的團(tuán)隊會議，了解中秋節(jié)的起源、習(xí)俗和美食，在交流、討論和展示中探討中秋節(jié)文化。
2.賞月，吃月餅
中秋節(jié)的月圓之夜，我們和爺爺奶奶、父母一起賞月，三代人從品種、口味、價格、包裝等方面對比他們小時候的月餅。
3.小曲傳情，感恩節(jié)送節(jié)日祝福(一、二年級)
(1)利用音樂課學(xué)習(xí)唱歌謠《爺爺為我捶月餅》，喚起學(xué)生緬懷紅軍老爺爺?shù)那閼选Ｔ诹私飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，他們知道老人為我們的祖國，為我們所有人，為自己的家庭，做了很多事，吃過很多苦。
(2)用自己喜歡的制作形式和材料制作一張精美的愛情卡片，寫一句祝福的話，送給最親近的人，傳達(dá)感激和祝福。
4.追根溯源畫中秋(初三)
收集中秋節(jié)的傳說，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心。利用美術(shù)課，通過繪畫來展示中秋節(jié)的樂趣。
5.愛中秋，賞中秋賞月，手抄報(四五年級)
要求：主題突出，內(nèi)容不拘一格，A4紙；每節(jié)課交十篇作品。學(xué)校會挑選好的作品進(jìn)行展示和評價，班級也可以用來布置教室。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案18
一、活動目標(biāo)：
讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化，知道中秋節(jié)的來源及意義，以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。
二、活動準(zhǔn)備：
資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學(xué)生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。
�。�1）可選內(nèi)容：
中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）
月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解）
有關(guān)中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）
�。�2）時間限制：三天內(nèi)
�。�3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補充資料，制作課件。
三、活動流程預(yù)設(shè)：
1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說
�。�1）中秋傳說之一——嫦娥奔月
�。�2）中秋傳說之二——吳剛折桂
（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二：月餅的文化
（1）學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。
�。�2）匯報：同學(xué)說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。
�。�3）教師展示：
課件示，師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四：地方習(xí)俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習(xí)俗）
四、活動意義：
中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代，如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一次主題班會課能起到的作用也不可小視。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案19
一、活動背景
中秋節(jié)又稱八月節(jié)，與中國古代秋天祭月的禮制有關(guān)，是人們最喜歡的節(jié)日之一，也是最富有詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)在每年陰歷八月十五舉行，是農(nóng)歷一年中三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。由于八月十五在秋季七、八、九三個月，是居中的日子，所以叫做“中秋節(jié)”。中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
二、活動目的
通過邀請社區(qū)居民、社區(qū)在冊、在職黨員、社區(qū)志愿者參加學(xué)院社區(qū)舉辦的“濃情中秋、愛滿社區(qū)”歡樂大家庭聯(lián)誼會，以實際行動弘揚民族精神、進(jìn)一步增加社區(qū)與居民的溝通和交流的機會，營造節(jié)日氛圍，同時也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、增強友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固包頭全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻(xiàn)。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
學(xué)院社區(qū)活動室
五、活動參與人員
學(xué)院社區(qū)工作人員、社區(qū)居民、社區(qū)在冊在職黨員、青草志愿者等
六、活動要求
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。參與人員要提高認(rèn)識、高度重視，要懷著感恩的心情參加活動，并注意保持現(xiàn)場衛(wèi)生，不能發(fā)生亂丟垃圾等行為，也不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案20
一、活動背景：
讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
三、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動準(zhǔn)備：
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、學(xué)校中秋節(jié)活動方案
第一階段：活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動主題，交流感悟
第一主題：話說中秋
1、中秋節(jié)的由來
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的.月亮一樣圓圓整整！
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關(guān)于月球的小知識。
5、關(guān)于中秋的詩詞。
6、關(guān)于中秋的食品。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案21
一、目的：
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團(tuán)聚在一起的好機會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店，走進(jìn)計算機機房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二、活動日期：
20XX年xx月xx日
三、活動場所：
教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
1、中秋佳節(jié)馬上就要到了，了解中秋節(jié)一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
4、為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案22
一、活動背景
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，理學(xué)院，信計093班，還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個中秋晚會。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
山東建筑大學(xué)新體育場北側(cè)。
四、活動主題
我在山建有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對家的渴望，以“家”為主題，增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
五、活動目的
1、 使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、 增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、 鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人：
特邀嘉賓：
預(yù)計參加人數(shù)：
人員分工：
七、活動前期準(zhǔn)備
1 、借用學(xué)校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學(xué)們分四隊，沒隊至少出6個節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
八、活動開展
六點鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
九、活動特色：
1、邀請大二學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺。
2、活動強調(diào)“人人參與，我也是組織者”
3、活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4、活動有組織。
十、經(jīng)費預(yù)算：
1、月餅 1.3x70=91
2、蘋果 31
3、零食 50
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案23
為貫徹落實文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞我們的節(jié)日這一主題開展系列活動，通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。
一．活動目的：
以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機，以“我們的節(jié)日——中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
二、活動時間
20xx年9月下旬至10月上旬
三、活動內(nèi)容
第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
�。�1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
（2）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀
�。�3）組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。
（4）開展詩詞賞析講座
2、參加對象：全體同學(xué)
3、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任
第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)
活動二：共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗，精彩創(chuàng)意等。
活動三：利用福建文明風(fēng)、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站，組織學(xué)生開展網(wǎng)上過中秋活動，開展學(xué)生與遠(yuǎn)在異地打工的父母進(jìn)行網(wǎng)上對話活動，引導(dǎo)學(xué)生向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，共度中秋佳節(jié)。
活動四：創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。
活動五： “快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動，學(xué)習(xí)文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。
第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價
活動內(nèi)容：各班將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。
學(xué)校中秋節(jié)活動策劃方案24
隨著中秋節(jié)的到了，我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下：
一、活動目的
圍繞獨具匠心的中秋節(jié)為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內(nèi)容
活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四：協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。
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