疫情防控開學(xué)第一課教案
學(xué)校疫情防控要求
一是強(qiáng)化師生在途管理。抓好放假返鄉(xiāng)和開學(xué)返校兩個(gè)關(guān)口。放假返鄉(xiāng)，落實(shí)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、分批分次要求，鼓勵(lì)師生盡量選擇傳播風(fēng)險(xiǎn)低的交通方式；春季開學(xué)返校，要加強(qiáng)校地溝通對接，全員造冊跟蹤，統(tǒng)籌做好學(xué)生返校安排。加強(qiáng)師生在途安全教育,通過電話、微信、提示函等多種形式，教育引導(dǎo)師生加強(qiáng)返鄉(xiāng)返校途中個(gè)人防護(hù)，做到安全有序流動。要求師生原則上不出境、不到國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，返鄉(xiāng)所在地為中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生留校過節(jié)。對有到省外出行計(jì)劃的教職員工、學(xué)生及其家長，要做好報(bào)批、行程登記、健康監(jiān)測和防控指引等全程管理。
二是細(xì)化師生在家防護(hù)。建立健全師生員工健康檔案臺賬，加強(qiáng)重點(diǎn)師生員工及其共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測，全面準(zhǔn)確掌握師生員工在家健康狀況。加強(qiáng)防護(hù)知識教育，引導(dǎo)師生密切關(guān)注疫情態(tài)勢，合理安排寒假計(jì)劃和活動，返鄉(xiāng)后盡量不參加聚集性活動，不去人群聚集場所。要求師生員工積極配合屬地疫情防控，主動履行向社區(qū)（村組）、單位報(bào)告境外、國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史義務(wù)，配合做好排查、集中隔離或居家健康監(jiān)測、核酸檢測等工作。
三是優(yōu)化師生在校服務(wù)。要求各高校保障好留校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活必要條件，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化校園后勤管理措施，確保各類生活物資供應(yīng)量足價(jià)穩(wěn)，滿足用餐、用水、用電、用網(wǎng)等生活需求。多形式開展節(jié)假日慰問活動，為留校師生提供過節(jié)物資，通過吃年夜飯、趣味活動、民俗活動等，增加校園內(nèi)的年味。落實(shí)24小時(shí)值班值守，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間處置。
四是謀劃師生在學(xué)安排。提前謀劃春季學(xué)期開學(xué)返校安排，做到各級各類學(xué)校均有防控方案和應(yīng)急預(yù)案、有管理制度和責(zé)任人、有適量防護(hù)物資儲備、有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持、有隔離場所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備等。春季開學(xué)，師生員工返校要持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明，返校后第3天由所在學(xué)校組織進(jìn)行一次核酸檢測。開學(xué)后，要嚴(yán)格落實(shí)國家衛(wèi)健委、教育部最新版疫情防控技術(shù)方案，加強(qiáng)校門管理、人員管理、活動管理、場所管理，積極運(yùn)用信息化手段，最大限度降低疫情防控工作對師生造成的影響。
疫情防控開學(xué)第一課教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的疫情防控開學(xué)第一課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
疫情防控開學(xué)第一課教案1
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新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負(fù)重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄的精神，努力學(xué)習(xí)知識，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，成為國家的有用之才！
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小學(xué)高年級學(xué)生
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1、通過音頻、視頻、圖片讓同學(xué)們認(rèn)識何為英雄。
2、激發(fā)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生悟懂英雄精神。
3、讓學(xué)生明確自身的責(zé)任和努力的方向。
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1、激情導(dǎo)入，點(diǎn)明主題
師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的春節(jié)，經(jīng)歷了一個(gè)超長版的宅家假期，經(jīng)歷了一種特殊的'學(xué)習(xí)方式――居家網(wǎng)課。特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，讓我們一起進(jìn)入今天的特殊班會課，這節(jié)班會課的主題是――《英雄,向您看齊》。
2、認(rèn)識英雄
�。�1）釋義英雄
師：春天已至，希望在前，我國疫情防控形勢積極向好態(tài)勢，我們即將取得抗擊疫情的偉大勝利。面對疫情，全國動員，全民參與，團(tuán)結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團(tuán)結(jié)行動力。中國的方法被事實(shí)證明是成功的！新冠肺炎全球多點(diǎn)暴發(fā)并擴(kuò)散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控。世衛(wèi)組織專家說：“中國為世界樹立了標(biāo)準(zhǔn)。各國應(yīng)借鑒中國疫情防控經(jīng)驗(yàn)�！�
師：在他們身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品質(zhì)？（播放抗擊疫情·有聲特輯《英雄》）
師：英雄是愛祖國、勇敢、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
（2）話英雄
(出示圖片：鐘南山、李蘭娟、王春天、汪勇……）
師：在這次抗疫戰(zhàn)爭中，有無數(shù)的戰(zhàn)士奔赴抗疫前線，無數(shù)的醫(yī)務(wù)人員，主動請纓，晝夜奮戰(zhàn)在疫情的最前線。是他們這些逆行者的苦苦堅(jiān)守，換來我們大多數(shù)人的歲月靜好。他們是――真正的英雄！
�。�3）尋英雄
師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻(xiàn)的英雄，讓我們一起來尋找吧。
（出示圖片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）
師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔(dān)當(dāng)；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻(xiàn)，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。他們是這個(gè)時(shí)代的英雄，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
3、英雄榜樣踐行方向
師：孩子們，在這次抗疫戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護(hù)生命！我從他們身上看到了奉獻(xiàn)精神，看到了愛國情懷，更看到了中國力量。親愛的孩子們，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！祖國的希望在你們身上，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣做呢？
4、拓展
師：孩子們，祖國守護(hù)了我們，我們要報(bào)效祖國！希望你們向英雄學(xué)習(xí)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行融入到學(xué)習(xí)中、生活中，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代接班人。我們今天的微班會到此結(jié)束。
疫情防控開學(xué)第一課教案2
一、教學(xué)背景：
在這場新冠肺炎“抗疫”之戰(zhàn)中，我們再次感受人類的渺小，生命的脆弱，自于野生動物身上一顆小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危機(jī)，使上億民眾陷入焦慮與恐慌。一部分狂妄自大、無知無畏的人，無視野生動物生命的存在，最終造成今天這個(gè)局面。慘痛的教訓(xùn)必須讓我們意識到，在大自然面前，人類是渺小的，我們要敬畏生命，尊重生命。但同時(shí)我們又感受到人類生命的頑強(qiáng)與偉大，為挽救更多的生命，無數(shù)平凡的人逆行而上，這也是對生命敬畏與尊重。
二、教學(xué)對象：
七年級—九年級學(xué)生
三、教育目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)新冠肺炎的預(yù)防，校園健康及安全，懂得個(gè)體生命至上的內(nèi)涵；解生命之間的休戚與共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目標(biāo)：
學(xué)會結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會熱點(diǎn)觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義，明白讀書的意義，初步形成對現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷；提高敬畏生命的意識，積極追尋生命的美好。
四、課前準(zhǔn)備學(xué)生：
搜集平凡的人們在抗疫情中的行動，按角色分類。
教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等，制作成PPT；制作活動小卡片分發(fā)給學(xué)生。
五、活動過程導(dǎo)入：
親愛的同學(xué)們：新學(xué)期的航程又開始啦！新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地投入到生活中，老師將陪伴在你的左右，成為你學(xué)習(xí)、生活的`引領(lǐng)者、讓我們?nèi)ビ犹魬?zhàn)，去創(chuàng)造輝煌！加油！本次班會我們將從六個(gè)方面來展開……設(shè)計(jì)意圖：用富有感情的話語激發(fā)學(xué)生的興趣，提問中有意識地引導(dǎo)學(xué)生往“生命”的主題上靠攏，為接下來的教學(xué)活動打下基礎(chǔ)，同時(shí)引發(fā)感悟生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，人類是渺小而又偉大的。
疫情防控開學(xué)第一課教案3
班會背景：
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生，學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識、防范意識，掌握基本的校園安全常識，體會個(gè)體生命成長的不容易，真正認(rèn)識到生命的價(jià)值，是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此，我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會。
班會目的：
1、掌握基本的校園安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命，激發(fā)學(xué)生對個(gè)體生命進(jìn)行思考。
班會準(zhǔn)備：
多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料
班會過程：
一、組織課堂
學(xué)生聽音樂進(jìn)教室，營造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》：
師：說說你理解的“敬畏”是什么意思？學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié)：敬畏：敬重害怕，是對生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師：為什么我們需要對生命心存敬畏？學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生具體感受：算算從出生到現(xiàn)在，花了父母多少錢？講講照片背后的故事，體會自己生命成長過程中父母的付出。
四、生命之脆弱：講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故（事件），你的感受是什么？
師結(jié)：在這些事故（事件）面前，生命真的是太脆弱了。所以，同學(xué)們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
五、防患于未然：
學(xué)生主持：討論校園生活中存在哪些安全隱患？
分四個(gè)方面：上下樓梯；宿舍安全；體育運(yùn)動安全；飲食安全。
小結(jié)：齊誦安全歌：
�。ㄒ唬�、上下樓梯歌：上下樓梯靠右走，不滑欄桿不推搡，走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn)，追逐打鬧出意外，遵守規(guī)則除隱患，安全時(shí)刻記心間。
�。ǘ�、宿舍安全歌：宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守，電器蠟燭不能用，火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎，夢醒時(shí)刻要當(dāng)心，熄燈鈴后安靜睡，充足睡眠精神好。
�。ㄈ�、體育運(yùn)動歌：體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn)，避免碰撞受傷害，不循規(guī)則圖樂趣，出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告，及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告，適量運(yùn)動少跑跳。
�。ㄋ模�、飲食安全歌：病從口入要記牢，購買食品要注意；不潔食品莫入口，肚子遭罪又花錢，重三餐不偏食，零食少吃身體好。句成千詞上萬，安全大事重泰山，學(xué)會保護(hù)與防范，安全人生最燦爛，安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風(fēng)雨彩虹：
案例分析：七年級學(xué)生瑩瑩，學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，因一次數(shù)學(xué)成績亮“紅燈”，被母親責(zé)備了幾句，竟離家出走。二天后，被警察送回了家。原來，她在江邊徘徊時(shí)，被好心人報(bào)了警。見到了痛哭流涕的母親，她還理直氣壯地說：“我愛干什么就干什么！你管不著，我的生命我做主！”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)，展開辯論。
七、寫寫本節(jié)課的收獲。
八、班主任寄語：敬畏生命，健康成長！
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