義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案（經(jīng)典23篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了實(shí)現(xiàn)辦好腰鋪人民滿意教育的目標(biāo)，全面推進(jìn)義務(wù)教育，切實(shí)保障本地區(qū)適齡學(xué)生依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)“人人享有良好教育”的目標(biāo)，為建設(shè)和諧學(xué)校營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，為高一級(jí)學(xué)校輸送好合格人才，特制定本方案。

　　二、主要目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，求真務(wù)實(shí)，在規(guī)范管理與創(chuàng)新中推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模與效益同發(fā)展，教師素養(yǎng)與學(xué)生素質(zhì)同提高，教育質(zhì)量與辦學(xué)特色同提升，把腰鋪中學(xué)塑造成南譙區(qū)的特色窗口學(xué)校。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　資料員：

　　四、主要措施

　　(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡。

　　我校通過近幾年一系列的基礎(chǔ)工程改造，使辦學(xué)條件得到了一定的改善。教學(xué)樓教室充足，采光好，安全設(shè)施齊全;教師辦公室進(jìn)行全面翻新，辦公條件得到了改善;學(xué)校食堂條件部分得到了改造;完成了校園音響系統(tǒng)的改造?但學(xué)校在硬件上還有很多方面需要完善，重點(diǎn)工作是完善教學(xué)設(shè)施和專用功能室建設(shè)。在教學(xué)設(shè)備上我們要增加理化生實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)課能正常開設(shè);急需添置復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、多媒體教室，為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在專用教室建設(shè)上我們主要是缺少理、化、生實(shí)驗(yàn)室，還有會(huì)議室、階梯教室，新建音美器材室、校史室、心理咨詢室等專題室，但由于學(xué)校的整體搬遷正在運(yùn)作中，目前為避免重復(fù)建設(shè)，暫時(shí)尚未制定具體的落實(shí)計(jì)劃

　　(二)規(guī)范學(xué)校管理，保持管理水平優(yōu)質(zhì)均衡。

　　1、德育為先，育人為本

　　學(xué)校把德育工作作為學(xué)校教育的`首要任務(wù)，堅(jiān)持育人為本，努力促進(jìn)學(xué)生良好品德和高尚人格的形成。在新學(xué)期里我校把《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》、理想前途教育、心理健康教育、安全教育等列入各部門的工作計(jì)劃，由安保處、教導(dǎo)處會(huì)同團(tuán)總支具體落實(shí)到各年級(jí)、個(gè)團(tuán)小組，通過專題教育活動(dòng)，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的思想道德。

　　教師的言行是學(xué)生的表率，是學(xué)生的楷模，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”之要求，用教工的言行去影響和帶動(dòng)身邊的學(xué)生做一個(gè)正直、誠實(shí)、守信、明禮、進(jìn)取的人。

　　2、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

　　我校嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，學(xué)校行政經(jīng)常巡視檢查。積極開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。充分利用上課規(guī)定時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不搞加班加點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)禁教師為學(xué)生個(gè)人購買教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校堅(jiān)持均衡分班的原則，不搞重點(diǎn)和非重點(diǎn)班，尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都受到平等、良好的教育。學(xué)校對(duì)以上情況進(jìn)行不定期檢查，并及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，通過嚴(yán)格的管理來促使學(xué)校教育和諧發(fā)展。

　　(三)制定有效措施提高教學(xué)質(zhì)量，保持教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)均衡

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)。由于近兩年初一優(yōu)質(zhì)新生部分流失，造成教學(xué)生源質(zhì)量下降，與同類學(xué)校質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)處于明顯劣勢(shì)。針對(duì)這種情況，學(xué)校將不失時(shí)機(jī)的開展“危機(jī)感、憂患意識(shí)、我是學(xué)校的主人、校興我榮、出謀獻(xiàn)策”活動(dòng)，統(tǒng)一全校教職工思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于中上游水平。

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列措施。

　　1、對(duì)考試學(xué)科分年級(jí)制定具體目標(biāo)和具體措施。

　　2、教師必須改革課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。

　　3、以年級(jí)組為單位組織教師相互聽課，寫好聽課點(diǎn)評(píng)，積極學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。

　　4、加強(qiáng)備課組合作，優(yōu)化教案和學(xué)案。

　　5、作業(yè)要精選，有質(zhì)量，批改要明晰，反饋要快捷。

　　6、輔導(dǎo)時(shí)間要用好用足有效，評(píng)講要清晰。

　　7、考試準(zhǔn)備要充分：老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方面全動(dòng)員，全力以赴。

　　8、考試要嚴(yán)格，考出真水平。

　　9、定期召開不同年級(jí)、不同層次的學(xué)生會(huì)，努力抓好學(xué)生的補(bǔ)思想、補(bǔ)習(xí)慣、補(bǔ)學(xué)習(xí)工作。

　　10、加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)，取得家長(zhǎng)的支持，家校聯(lián)動(dòng)，形成教學(xué)合力。

　　(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保持師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的'師德教育。堅(jiān)決杜絕在崗上網(wǎng)玩游戲、聊天，參與家教、賭博，歧視差生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。校值日必須每天進(jìn)行檢查，并做好記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的.問題要及時(shí)處理。學(xué)校定期召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，聽取他們的意見，促使全校教師做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

　　2、著力打造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。學(xué)校對(duì)行政將進(jìn)行增負(fù)加壓，提出了工作要求：行政中層干部要成為教學(xué)上的能手，管理上的高手，應(yīng)對(duì)多種事務(wù)的多面手。形成責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、資料意識(shí)。每月對(duì)自己的工作進(jìn)行自評(píng)，再由校長(zhǎng)室進(jìn)行考評(píng)，以此來促成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　3、加大力度實(shí)施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。對(duì)于骨干教師學(xué)校提出要求：真正成為學(xué)校教學(xué)的帶頭人，能挑得起重?fù)?dān)，擔(dān)得起責(zé)任，做得好榜樣，考得出成績(jī)，真正做到一份榮譽(yù)，一份作用。要求青年教師能開得出好課，帶得出好班，處理好問題，考得出成績(jī)，寫得出文章。要求全體教師師德高尚，敬業(yè)勤業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。出工出力，出力出效。

　　4、健全規(guī)章制度。依據(jù)南譙區(qū)的師德考核辦法和年度學(xué)校工作考核條例，學(xué)校在原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上加以完善，出臺(tái)了《腰鋪中學(xué)管理制度匯編》。包括師德、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、考勤、考績(jī)等各方面，督促教師做好本職工作。通過層層考核來規(guī)范教師的行為，激發(fā)教師的積極性，挖掘教師的潛能，促進(jìn)教師的發(fā)展。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月25—31日)。成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。利用開學(xué)教職工會(huì)進(jìn)行專題培訓(xùn)，明確創(chuàng)建要求，提高各項(xiàng)工作的執(zhí)行力。

　　2、全面實(shí)施階段(9月1日—9月底)。根據(jù)建設(shè)方案的目標(biāo)和措施要求，制定推進(jìn)工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn)和完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并逐一落實(shí)到位。

　　3、總結(jié)迎評(píng)階段(10月—12月底)。整理好各類檔案資料，做好迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展，加快實(shí)施新一輪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)我區(qū)義務(wù)教育從重硬件建設(shè)向重內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，破解義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問題，全面提升全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源的需求。

　　二、教育基本情況

　　全區(qū)有義務(wù)教育中小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）57所，其中公辦中學(xué)9所，小學(xué)48所（完小39所、教學(xué)點(diǎn)9所）；中學(xué)教學(xué)班有150個(gè)，在校學(xué)生6914名，教職工654人；小學(xué)教學(xué)班共有597個(gè)，在校學(xué)生22286名，教職工1198人。

　　三、工作目標(biāo)

　　利用6年時(shí)間，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育軟硬件投入力度，全面改善辦學(xué)條件，著力解決大校額大班額，全面縮小城鄉(xiāng)、校際教育綜合實(shí)力的差距。攻堅(jiān)克難，標(biāo)本兼治，全面落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓科學(xué)化、精細(xì)化管理，抓師資隊(duì)伍，抓育人質(zhì)量，通過加強(qiáng)資源配置，強(qiáng)化師資建設(shè)，努力提升信息化水平。積極轉(zhuǎn)變教育理念，在全面鞏固基本均衡發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄髟俨渴�、摸清家底制定方案

　　建立完善教育、財(cái)政、發(fā)改、編辦、人社、住建交通、審計(jì)等部門參與的工作協(xié)調(diào)機(jī)制。對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行全面部署，成立xx區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為推動(dòng)下一步各項(xiàng)工作的具體落實(shí)做好動(dòng)員準(zhǔn)備。

　　通過自查，摸清我區(qū)義務(wù)教育的家底，形成整改方案。區(qū)教體局各職能科室按照教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》的評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行自查，并形成自查報(bào)告和問題清單，報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)辦。區(qū)政府教育督導(dǎo)部門和教體局對(duì)全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)情況進(jìn)行綜合分析研判，找準(zhǔn)差距和不足，形成全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的問題整改方案，報(bào)請(qǐng)區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)各責(zé)任單位專題會(huì)議審議并通過。

　�。ǘ�）整改達(dá)標(biāo)

　　各責(zé)任單位和義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作問題整改方案》，創(chuàng)新工作方法，把問題清單中的問題及時(shí)整改，確保20xx年9月前順利完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。對(duì)涉及面廣、牽涉多部門的問題要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決。對(duì)重大、難點(diǎn)問題，要制定分年度解決方案，分步落實(shí)，逐步達(dá)標(biāo)。區(qū)政府教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的過程性監(jiān)督，全面評(píng)價(jià)各相關(guān)單位“整改方案”的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，督促各相關(guān)單位保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組組織督導(dǎo)，教體局負(fù)責(zé)進(jìn)行實(shí)地查驗(yàn)、全面評(píng)估，對(duì)在規(guī)定期限內(nèi)仍未完成任務(wù)的單位，限期整改，保證我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作全面完成，做到“校校達(dá)標(biāo)”“項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)”。

　　（三）達(dá)標(biāo)驗(yàn)收

　　申請(qǐng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┩晟平M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　因人事變動(dòng)，調(diào)整xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　�。ǘ�）加大輿論宣傳力度。

　　區(qū)直有關(guān)部門和各學(xué)校要充分利用各種宣傳工具，大力宣傳我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的重要意義，營(yíng)造我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍。各責(zé)任單位和義務(wù)教育學(xué)校要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，積極參與到我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作中來，各盡其責(zé)，各盡所能，把我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的宣傳工作抓實(shí)、抓好。

　　（三）加大經(jīng)費(fèi)保障力度。

　　為實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”的教育改革與發(fā)展的`戰(zhàn)略目標(biāo)，依據(jù)上級(jí)文件相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)財(cái)政狀況，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的財(cái)政投入，確保學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、生均公用經(jīng)費(fèi)、教師工資、教師培訓(xùn)等經(jīng)費(fèi)投入達(dá)標(biāo)，全區(qū)中小學(xué)逐步形成校園環(huán)境優(yōu)美、功能室齊備、師資配置全面優(yōu)化、育人質(zhì)量全面提高、學(xué)校管理規(guī)范溫馨的良好育人環(huán)境。

　�。ㄋ模┘哟蠊ぷ鞯耐七M(jìn)力度。

　　區(qū)直有關(guān)部門和學(xué)校要對(duì)照國(guó)家和省新修的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真排查本單位所負(fù)責(zé)項(xiàng)目存在的問題，寫出書面清單，建立臺(tái)賬。根據(jù)《xx區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》，制定分年度實(shí)施計(jì)劃，逐年逐項(xiàng)補(bǔ)齊補(bǔ)足短板和弱項(xiàng)，按計(jì)劃時(shí)限完成整改。區(qū)督導(dǎo)辦要對(duì)各校的辦學(xué)狀況進(jìn)行全程監(jiān)控和評(píng)估，形成書面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各校的問題清單和督導(dǎo)辦的書面報(bào)告，組織人大代表、政協(xié)委員和專家隊(duì)伍對(duì)相關(guān)單位和學(xué)校進(jìn)行督查，提出整改意見，限期整改，以達(dá)到優(yōu)化全區(qū)教育資源、6年內(nèi)全面完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的創(chuàng)建目標(biāo)。

　�。ㄎ澹┘哟筘�(zé)任追究力度。

　　為順利完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，區(qū)政府督導(dǎo)委員會(huì)將對(duì)各項(xiàng)工作層層分解，責(zé)任到人。建立督導(dǎo)整改問責(zé)制度，與各相關(guān)單位簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確責(zé)任，并納入?yún)^(qū)直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部履職考核和校長(zhǎng)績(jī)效考核。對(duì)思想上不重視、沒有完成限期整改任務(wù)的單位和個(gè)人進(jìn)行問責(zé)，追究相應(yīng)的責(zé)任。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇3

　　教育發(fā)展不均衡是當(dāng)今突出的社會(huì)問題之一，這種不均衡集中體現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源配置的不均衡。為開展發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的課題研究，我們采取實(shí)地走訪、問卷調(diào)查、座談研討等形式進(jìn)行專題調(diào)研。經(jīng)認(rèn)真梳理分析，查找我市教育資源配置現(xiàn)狀及存在問題，提出相應(yīng)解決問題的建議，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和學(xué)生關(guān)愛工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：各班班主任

　　三、工作目標(biāo)

　　(一)教學(xué)質(zhì)量提高工程

　　1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。

　　3、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感，努力提高學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓展學(xué)生思維的空間，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌。

　　5、辦有特色的教育，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

　　(二)教師隊(duì)伍建設(shè)工程

　　1、加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和校本教研活動(dòng)，促進(jìn)創(chuàng)新型、發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　3、著眼發(fā)展，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)教師工作主體意識(shí)的平臺(tái)和搭建促進(jìn)教師能力提升的舞臺(tái)。

　　4、以師為本，塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在

　　教育細(xì)節(jié)上的品位，樹立“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的新時(shí)代教師形象。

　�。ㄈ�）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程

　　改善辦學(xué)條件，繼續(xù)提升學(xué)校的硬件水平，營(yíng)造和諧、安全的育人環(huán)境；發(fā)揮先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施在辦學(xué)中的重要作用。加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備，學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“班班通”。

　　（四）學(xué)生關(guān)愛工程

　　1、建立關(guān)愛小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

　　2、建立關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童制度，將溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

　　3、開展教師結(jié)對(duì)子實(shí)施“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。

　　4、開展資助貧困學(xué)生活動(dòng)

　　四、工作重點(diǎn)及措施

　�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。

　　學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和地方課程，開齊開足課程。要求教師備好課、上好課，嚴(yán)禁課時(shí)、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

　　2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向管理要質(zhì)量。

　　對(duì)教師的常規(guī)工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設(shè)計(jì)作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)、精心檢測(cè)。加強(qiáng)過程管理，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合，全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　各個(gè)年級(jí)從學(xué)期初就要做好計(jì)劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識(shí)落實(shí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深氣上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精氣教法要“活氣手段要“新”、活動(dòng)要“勤》、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)氣負(fù)擔(dān)要“輕氣質(zhì)量要“高

　　3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。

　　(1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動(dòng)。學(xué)校將按照不同年級(jí)學(xué)生的興趣愛好，接受能力，開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)，形成制度化，以此加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)積累，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　(2)做好各個(gè)學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽和各項(xiàng)活動(dòng)開展工作。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和征文比賽，加強(qiáng)指導(dǎo)、精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，二要積極做好校內(nèi)、社會(huì)上各類競(jìng)賽活動(dòng)的.策劃,組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。我們還要積極開展陽光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天充足的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　(二)重視對(duì)后進(jìn)生、留守學(xué)生的幫扶工作。

　　對(duì)學(xué)困生要堅(jiān)持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)教師付出愛心，堅(jiān)持“愛”字當(dāng)頭，“幫”字入手，推行導(dǎo)師制，師生結(jié)對(duì)，幫教結(jié)合。所有教師要對(duì)自己學(xué)科中的學(xué)困生建立家訪檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)方案，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。

　�。ㄈ�）以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建彰顯個(gè)性的平臺(tái)。

　　1、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　以新《中小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實(shí)踐為載體,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。從本學(xué)期開始，在學(xué)生中開展三大習(xí)慣養(yǎng)成教育，一是主動(dòng)打招呼的習(xí)慣；二是主動(dòng)講衛(wèi)生、不亂扔垃圾的習(xí)慣；三是主動(dòng)學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)的習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育，以此為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的'人生基礎(chǔ)。

　　2、繼續(xù)積極實(shí)施“誦讀經(jīng)典、打造書香校園”計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)開展“半小時(shí)晨讀”和“班級(jí)讀書角”等讀書活動(dòng)。

　　3、以“快樂大課間”活動(dòng)為契機(jī)，積極開展好形式多樣，具有各年級(jí)特點(diǎn)的大課間活動(dòng)。

　　4、開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。按照教育局的要求，利用學(xué)校少年宮陣地，繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組，努力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，以凸顯我校辦學(xué)特色。

　　(四)優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個(gè)高水準(zhǔn)的德育平臺(tái)。

　　1、發(fā)揮課堂主陣地的作用

　　各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺的、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮課堂主陣地的作用。

　　2、發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用

　　(1)通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。

　　(2)繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)課的制度，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。

　　3、發(fā)揮心語室的作用，積極開展心理健康教育

　　(1)充分發(fā)揮學(xué)校心語室的職能作用，構(gòu)建師生交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　�。ㄎ澹┲匾曅�園文化，營(yíng)造育人環(huán)境。

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，宣傳校園文明佳事，樹立學(xué)習(xí)榜樣，做到榜樣育人。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強(qiáng)校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級(jí)黑板報(bào)等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。

　　2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建好文化欄，辦好黑板報(bào)，形成班級(jí)特色,力爭(zhēng)做到班班有特色，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、美化，班級(jí)文化的優(yōu)化。

　　3、做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用，帶頭作好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。

　　五、組織保障

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

　　充分認(rèn)識(shí)“均衡發(fā)展”活動(dòng)的重要性和必要性，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)作為辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要措施認(rèn)真抓好。要切實(shí)履行自身職責(zé)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案，建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，分階段推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。

　　2、健全保障機(jī)制。

　　學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制，把“均衡發(fā)展”活動(dòng)納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容，做到以健全的機(jī)制強(qiáng)化落實(shí)，以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動(dòng)落實(shí)，以周密的措施抓緊落實(shí)，以規(guī)范的操作促進(jìn)落實(shí)。

　　3、營(yíng)造良好氛圍。

　　充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺(tái)，采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動(dòng)的具體要求和做法，營(yíng)造良好的創(chuàng)建環(huán)境，確�！熬�衡發(fā)展”活動(dòng)的順利進(jìn)行。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步鞏固和提升我區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，辦好人民滿意教育，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展理念更鮮明、標(biāo)準(zhǔn)化程度更高、教師隊(duì)伍更強(qiáng)、人民群眾更滿意的要求，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，提高教育質(zhì)量為核心，努力辦好每一所學(xué)校。堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、保障公平、注重質(zhì)量、分步實(shí)施”的原則，深入推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　緊緊圍繞“優(yōu)布局、補(bǔ)短板、調(diào)師資、保底線”的總體思路，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，確保20xx年我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展通過國(guó)家評(píng)估認(rèn)定。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立高坪區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　四、主要舉措

　�。ㄒ唬﹫�(jiān)持“三個(gè)保障”，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡

　　1．政策保障，明確發(fā)展戰(zhàn)略

　　一是科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，整體謀劃、超前部署，在政策上優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排。二是確立任務(wù)，明確推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的具體任務(wù)、措施和時(shí)間表，把義務(wù)教育工作作為重中之重的惠民實(shí)事辦好。三是精準(zhǔn)施策，把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為鄉(xiāng)村振興工作的重要民生板塊，力爭(zhēng)把全區(qū)義務(wù)教育提升到一個(gè)新的檔次。

　　2．經(jīng)費(fèi)保障，夯實(shí)發(fā)展根基

　　義務(wù)教育要發(fā)展，投入是關(guān)鍵。盡管我區(qū)財(cái)力仍十分困難，但要始終把義務(wù)教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障，持續(xù)加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。

　�。ǘ�）推進(jìn)“三大行動(dòng)”，促進(jìn)辦學(xué)條件均衡

　　1．扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整

　　根據(jù)四川省行政區(qū)劃調(diào)整“后半篇”文章工作要求，制定完善《高坪區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，優(yōu)化學(xué)校布局，撤并調(diào)整部分校點(diǎn)，大力實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，充分適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。

　　有序推進(jìn)學(xué)區(qū)化管理和集團(tuán)化辦學(xué)，建立健全我區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展機(jī)制，完善“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+薄弱學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校+新建學(xué)�！斌w系，促進(jìn)各學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)薄弱學(xué)校造血功能，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源利用效益最大化。

　　2．扎實(shí)推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)

　　集中力量加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，確�！靶枳”M住，應(yīng)住全住”，到20xx年秋季，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)只保留2-3所初中學(xué)校（主城區(qū)除外）。

　　持續(xù)加大設(shè)備投入，加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備和各學(xué)科器材儀器建設(shè)，以“教育專網(wǎng)建設(shè)”“三個(gè)課堂建設(shè)”“網(wǎng)絡(luò)多媒體教室終端補(bǔ)充更新”“基本裝備夯基補(bǔ)短”“教室照明衛(wèi)生達(dá)標(biāo)”等項(xiàng)目為重點(diǎn)，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，實(shí)行城鄉(xiāng)同步配備、同步達(dá)標(biāo)，形成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用新模式。

　�。ㄈ�）實(shí)施“三大舉措”，促進(jìn)師資配置均衡

　　1．多途徑優(yōu)化中小學(xué)師資結(jié)構(gòu)

　　一是實(shí)行教職工區(qū)管校聘，并建立教師編制動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。按照生師比和班師比相結(jié)合的方式核定學(xué)校編制。同時(shí)，根據(jù)生源變化等情況，在核定教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)，適時(shí)微調(diào)，從而優(yōu)化教師資源配置。

　　二是建立教師隊(duì)伍長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制。根據(jù)擬建計(jì)劃，及時(shí)配齊中小學(xué)教師數(shù)。通過招聘會(huì)、考核招聘、公開招聘、人才引進(jìn)等方式擴(kuò)充師資力量，確保中小學(xué)教師配備達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，充分保證學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。

　　三是不斷提高農(nóng)村教師待遇。繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和農(nóng)村教師生活補(bǔ)助，同時(shí)在績(jī)效工資、職稱晉升、名師評(píng)選、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行傾斜，讓更多的優(yōu)秀教師下得去、留得住、教得好。

　　2．多渠道提升教師整體素質(zhì)

　　一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。持續(xù)開展學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，組織全區(qū)優(yōu)秀教師開展巡回演講，每年暑期對(duì)全區(qū)教師進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試，堅(jiān)持開展教師政治思想和職業(yè)道德教育。

　　二是扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作。擬采取“走出去學(xué)、請(qǐng)進(jìn)來教、自我提升”等途徑，實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”、全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、信息技術(shù)能力培訓(xùn)、薄弱學(xué)科培訓(xùn)“五訓(xùn)并舉”，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)全覆蓋。定期開展“校長(zhǎng)學(xué)術(shù)論壇”“嘉陵江名師大講壇”“高坪教育大講堂”等活動(dòng)，提升師培隊(duì)伍素質(zhì)，完善繼續(xù)教育管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式，有效提升全區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　三是深入推進(jìn)“三名工程”建設(shè)。進(jìn)一步完善修訂“三名工程”建設(shè)實(shí)施意見及管理辦法，評(píng)選區(qū)級(jí)名學(xué)校、名校長(zhǎng)、名教師，創(chuàng)建省市區(qū)級(jí)“名師研修室”“名師工作室”“名校長(zhǎng)工作室”。

　　3．多層面打造管理人才隊(duì)伍

　　學(xué)校的發(fā)展靠管理，管理的核心在校長(zhǎng)。繼續(xù)加大城鄉(xiāng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流和農(nóng)村校長(zhǎng)進(jìn)城跟崗學(xué)習(xí)力度，健全完善校長(zhǎng)選拔、聘任、考核、培養(yǎng)和常態(tài)化培訓(xùn)機(jī)制，建立干部遞進(jìn)培養(yǎng)成長(zhǎng)庫。校長(zhǎng)隊(duì)伍基本實(shí)現(xiàn)年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間管理水平差距。

　�。ㄋ模┱覝�(zhǔn)“三大本位”，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡

　　1．立足課堂，深入實(shí)施課程改革

　　按照“教育興區(qū)、科研興教”的工作思路，提升教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一課程表，確保開齊課程、上足課時(shí)。以“向課改要質(zhì)量”為宗旨，在全區(qū)大力推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式、教學(xué)“三六”常規(guī)管理，通過專家引領(lǐng)、本校實(shí)踐、提煉升華、全面推廣，探索形成多種適合我區(qū)實(shí)際的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。逐步形成“輕負(fù)擔(dān)、快節(jié)奏、大容量”的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)同步發(fā)展。

　　2．立足學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　一是高度重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以“小學(xué)抓養(yǎng)成、初中抓習(xí)慣”為辦學(xué)思路，開展感恩教育、禮儀教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等形式多樣的德育特色活動(dòng)，狠抓養(yǎng)成教育。

　　二是把學(xué)生興趣小組和社團(tuán)建設(shè)作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要抓手。組織創(chuàng)建音樂、體育、書法、美術(shù)、舞蹈等豐富多樣的學(xué)生社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展和素質(zhì)提升。

　　三是積極推進(jìn)體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目工程。認(rèn)真落實(shí)“兩操一課”，創(chuàng)造性地開展大課間活動(dòng)，力求形式多樣、內(nèi)容新穎，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。創(chuàng)建更多的省市區(qū)優(yōu)質(zhì)均衡領(lǐng)航學(xué)校、校風(fēng)示范校、“文明校園”“校園足球特色學(xué)校（示范學(xué)校）”“陽光體育示范學(xué)�！薄八囆g(shù)教育特色學(xué)�！薄懊烙�示范校”等。

　　3．立足校本，精心打造特色校園

　　抓好校園凈化、綠化、美化和文化“四化”建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建人文校園、文化特色校園，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人的目標(biāo)，讓每個(gè)校園都成為美麗花園、魅力學(xué)園、成長(zhǎng)樂園和溫馨家園。

　�。ㄎ澹┳龊谩叭�項(xiàng)工作”，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展均衡

　　1．規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育方針落地

　　一是嚴(yán)格規(guī)范招生行為。全區(qū)適齡兒童少年全部實(shí)現(xiàn)就近、免試入學(xué)，繼續(xù)鞏固義務(wù)教育成果。

　　二是嚴(yán)格規(guī)范編班行為。認(rèn)真落實(shí)均衡編班和均衡配置教師措施，嚴(yán)格做到起始年級(jí)網(wǎng)上平臺(tái)招生、均衡配備班主任和任課教師，以推進(jìn)學(xué)校之間和校內(nèi)班級(jí)之間均衡，有效遏制“擇校熱”“擇班熱”現(xiàn)象。

　　三是嚴(yán)格規(guī)范考試行為。制定實(shí)施義務(wù)教育質(zhì)量綜合考核學(xué)生評(píng)價(jià)方案，對(duì)全區(qū)所有中小學(xué)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)與排名，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

　　四是嚴(yán)格規(guī)范教師行為。中小學(xué)教師嚴(yán)格遵守教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》，依法治教，科學(xué)評(píng)價(jià)。督促教師依法從教，遵守職業(yè)操守，努力提升教育教學(xué)水平。

　　五是嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策。重拳整治亂招生、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔、濫發(fā)資料、有償家教、有償辦班現(xiàn)象，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　2．關(guān)注弱勢(shì)群體，保障平等接受教育權(quán)利

　　一是強(qiáng)化留守兒童教育和管理。繼續(xù)優(yōu)化“兩線三級(jí)五為主”工作模式，形成黨政、關(guān)工委、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、民政、學(xué)校、社區(qū)、家庭和志愿者齊抓共管、互動(dòng)共融的工作格局。通過建立“留守學(xué)生之家”和“家長(zhǎng)學(xué)校”、設(shè)立“心理輔導(dǎo)室”，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的'教育和管理。

　　二是高度關(guān)注“三殘”兒童教育。通過完善設(shè)施設(shè)備，補(bǔ)充特教師資、擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模，建立以“特殊教育學(xué)校為主體，殘疾兒童隨班就讀（或送教上門）為補(bǔ)充”的特殊教育體系，確保每一位適齡兒童（少年）接受義務(wù)教育權(quán)利。

　　三是高度重視貧困家庭學(xué)生資助。大力實(shí)施義務(wù)教育扶貧助學(xué)工程，逐步建立起以“財(cái)政資助為主體，社會(huì)資助、學(xué)校籌資資助為補(bǔ)充”的貧困學(xué)生資助體系。

　　3．強(qiáng)化安全管理，營(yíng)造良好教書育人環(huán)境

　　始終把學(xué)校安全作為教育工作的頭等大事來抓，思想上高度警惕，工作上精益求精。嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、隱患排查整改責(zé)任制，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍及矛盾糾紛等安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)排查治理，全面加強(qiáng)“人防、物防、技防”建設(shè)。同時(shí)，積極組織公安、衛(wèi)健、教育等部門，扎實(shí)開展上下學(xué)交通安全、食品衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境治理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　五、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段

　　已制定并印發(fā)《南充市高坪區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)部門職責(zé)，召開了動(dòng)員大會(huì)，推進(jìn)工作已全面啟動(dòng)。

　�。ǘ�）全面實(shí)施階段

　　各部門根據(jù)本方案，制定詳細(xì)工作方案，根據(jù)達(dá)標(biāo)時(shí)間，確立任務(wù)清單，明確實(shí)施步驟，全面實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)工作。

　�。ㄈ�）自評(píng)整改階段

　　對(duì)照教育部督導(dǎo)評(píng)估辦法，全面開展自查自評(píng)，加快推進(jìn)工作任務(wù)完成，補(bǔ)缺補(bǔ)差，整改提升。

　　根據(jù)省級(jí)評(píng)估中反饋的問題，進(jìn)一步完善迎檢方案，強(qiáng)化措施，提升內(nèi)涵，接受國(guó)家認(rèn)定。

　　六、工作要求

　　（一）切實(shí)提高政治站位

　　推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是立足新時(shí)代國(guó)家建設(shè)發(fā)展做出的重大戰(zhàn)略部署。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要高度重視，切實(shí)將推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作作為依法履職、改善民生的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺在突出位置，列入重要議事日程，精心部署安排，扎實(shí)推進(jìn)達(dá)標(biāo)，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的奮進(jìn)新篇章。

　�。ǘ�）細(xì)化創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任

　　建立健全區(qū)級(jí)統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、各司其職、各負(fù)其責(zé)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展責(zé)任機(jī)制。要深入分析我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展形勢(shì)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)深入查找主要差距和不足，制定推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃，逐條逐項(xiàng)明確具體措施和進(jìn)度安排。要將任務(wù)進(jìn)行層層分解，明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人，確保推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。在重點(diǎn)解決主要差距和問題的同時(shí)，要統(tǒng)籌推進(jìn)縮小校際差異系數(shù)、提高教育質(zhì)量等工作，確保對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)工作整體實(shí)效。各義務(wù)教育學(xué)校要明確優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向，優(yōu)化辦學(xué)條件，加強(qiáng)德育、隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇5

　　進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的宣傳力度，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估迎檢工作，根據(jù)文件精神，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力宣傳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)，及時(shí)宣傳、報(bào)道義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)態(tài)，營(yíng)造義務(wù)教育均衡發(fā)展良好的輿論氛圍，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作順利進(jìn)行。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作，對(duì)督導(dǎo)評(píng)估全過程進(jìn)行宣傳、報(bào)道等。

　　三、工作安排

　　1、加大宣傳力度，利用學(xué)校網(wǎng)站、電子屏幕等，大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和政策法規(guī)、典型做法，為義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估營(yíng)造良好的輿論氛圍。

　　2、充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播室等宣傳媒體，采取靈活多樣的`形式掀起宣傳熱潮。

　　宣傳內(nèi)容：

　�、龠m齡兒童少年就近入學(xué)情況；

　�、趨^(qū)域內(nèi)校際間教師隊(duì)伍情況；

　�、蹍^(qū)域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況；

　　宣傳方式：

　　1、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”宣傳欄目，校園電子屏滾動(dòng)播放義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作宣傳標(biāo)語；

　　2、通過教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等形式，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策深入人心；

　　3、引導(dǎo)師生查看和閱讀教育督導(dǎo)網(wǎng)站“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展專題”欄目及廣播電視等載體上有關(guān)義務(wù)教育均衡的文件、工作動(dòng)態(tài)；

　　4、通過校園網(wǎng)站向社會(huì)發(fā)放一封“公開信”，具體介紹我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)。做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作校長(zhǎng)、教師清楚、社會(huì)公眾知曉。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，專人負(fù)責(zé)。xxx副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳工作，辦公室制定和實(shí)施宣傳工作方案，召開宣傳工作會(huì)議，保證宣傳工作順利進(jìn)行。

　　2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。圍繞推進(jìn)教育均衡這個(gè)中心，深入開展宣傳工作，宣傳典型做法，確保工作實(shí)效。

　　3、抓好落實(shí)，做好總結(jié)。及時(shí)向上進(jìn)部門上報(bào)迎檢工作信息。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇6

　　為貫徹落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，全面提升我校義務(wù)教育辦學(xué)水平，全面提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我校決定全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。為確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教育科學(xué)和諧理念為引領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以促進(jìn)教育公平為取向，以提高教育質(zhì)量為核心，以體制機(jī)制改革創(chuàng)新為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和提高公民素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，集中力量積極構(gòu)建教育思想、教育條件、教育管理和教育水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、發(fā)展目標(biāo)

　　（一）總體目標(biāo)

　　1、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。在教育局及聯(lián)校的具體指導(dǎo)下，力促各項(xiàng)工作分步實(shí)施，齊頭并進(jìn)，校舍建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備滿足教育教學(xué)需要，辦學(xué)水平明顯提升。

　　2、實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化。通過科學(xué)規(guī)劃和規(guī)范建設(shè)，促使學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校教育的.可持續(xù)發(fā)展。

　　3、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、認(rèn)真實(shí)施新課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制等，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，基本滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的`需求。

　�。ǘ�）具體目標(biāo)（近三年完成）

　　1、資源配置

　�。�1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.2人以上。 我校在校生682人，教職工49人，其中專任教師46人,高于規(guī)定學(xué)歷教師38人，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到5.57人。

　�。�2）每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1人以上。 目前，我校擁有縣級(jí)及以上骨干教師12人，每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1.76%。

　�。�3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù)達(dá)到0.9人以上。

　　目前，我校擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師5人，每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）專任教師數(shù)0.73人，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

　　20xx、20xx年兩年內(nèi)向縣教育主管部門申請(qǐng)分配專任教師4名，使每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(音樂、美術(shù))專任教師數(shù)達(dá)到0.9人以上。

　　(4)生均教學(xué)及輔助用房面積達(dá)到4.5平方以上。

　　我�，F(xiàn)有教學(xué)及輔助用房1749平方米，生均教學(xué)及輔助用房面積2.56平方，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

　　20xx年內(nèi)向縣教育主管部門申請(qǐng)新建教學(xué)及輔助用房2902平方米。

　　(5)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積達(dá)到7.5平方以上；

　　20xx年將底建設(shè)完成高標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)平方米并投入使用，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　(6)生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到20xx元以上；

　　現(xiàn)教學(xué)儀器設(shè)備值1217893.1元，生均1785.77元，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。 20xx年內(nèi)向縣教育主管部門申請(qǐng)補(bǔ)充教學(xué)儀器設(shè)備，使生均教學(xué)儀器設(shè)備值達(dá)到30000元以上。

　　(7)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)2.3間以上。 現(xiàn)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)3.08間，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 為滿足教師更好地運(yùn)用信息化手段教學(xué)，20xx年將向縣教育主管部門申請(qǐng)更換高配置教學(xué)用一體機(jī)30臺(tái)、多媒體講桌20套。

　　2、教育質(zhì)量

　　(1)在校生鞏固率100%；

　　(2)殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上；

　　(3)制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；

　　(4)按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；

　　(5)教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平；

　　(6)德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上；

　　(7)課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展；

　　(8)無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；

　　(9)在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到III級(jí)以上。

　　四、基本要求

　　實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，充分考慮教育形勢(shì)和學(xué)齡人口變化等因素，堅(jiān)持“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、統(tǒng)籌安排、逐年推進(jìn)"的原則，使各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，堅(jiān)持硬件建設(shè)和軟件建設(shè)并重，力求做到硬件從嚴(yán)，符合標(biāo)準(zhǔn)，軟件從優(yōu)，凸現(xiàn)特色和亮點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、優(yōu)化教育資源。通過向上級(jí)爭(zhēng)取和鼓勵(lì)在校教師進(jìn)修等方式，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，辦學(xué)效益明顯提高。

　　2、校舍建設(shè)。使用好現(xiàn)有校舍，能夠滿足素質(zhì)教育和義務(wù)教育課程改革所必需的活動(dòng)場(chǎng)地和基本條件。生均校園占地面積和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學(xué)生人人有標(biāo)準(zhǔn)課桌凳；有滿足師生生活和教學(xué)需要的辦公用房、餐廳、等生活用房；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地基本達(dá)標(biāo)；

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇7

　　根據(jù)《簡(jiǎn)陽市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《簡(jiǎn)陽市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，積極開展義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動(dòng)，優(yōu)化配置學(xué)校教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓上級(jí)放心，讓群眾滿意。

　　二、工作任務(wù)

　　（一）學(xué)校自檢自評(píng)

　　學(xué)校成立自檢領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行認(rèn)真的自檢自評(píng)。我校辦學(xué)主要存在下列問題：

　　1、我校教學(xué)及輔助用房面積和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足。

　　2、學(xué)校圖書配備和部分學(xué)科教學(xué)儀器配備嚴(yán)重不足。學(xué)校生均藏書不足25冊(cè)。資金短缺，導(dǎo)致部分儀器設(shè)備不達(dá)標(biāo)，數(shù)量不足，體育器材、藝術(shù)器材沒有達(dá)標(biāo)，中小學(xué)數(shù)學(xué)儀器不達(dá)標(biāo)。

　　3、目前師資不足。根據(jù)簡(jiǎn)陽市編辦核定我校編制應(yīng)為38人，我�，F(xiàn)有在編教職工36人（其中借調(diào)到外單位1人），缺編2人。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏于老化，骨干教師隊(duì)伍薄弱，適應(yīng)教育改革要求的學(xué)校用人機(jī)制尚未完全形成。

　�。ǘ�）主要工作任務(wù)

　　根據(jù)《簡(jiǎn)陽市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的指示精神，結(jié)合我校教育教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，我校計(jì)劃重點(diǎn)做好下列工作：

　　1、逐年配備、增補(bǔ)各類教學(xué)儀器設(shè)備。

　　2、爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校圖書閱覽室和學(xué)生餐廳。

　　3、全面實(shí)現(xiàn)班班通。

　　4、建設(shè)住校生澡堂。

　　5、爭(zhēng)取規(guī)劃學(xué)校體育場(chǎng)館。

　　6、規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)校園校舍建設(shè)。

　　學(xué)校將爭(zhēng)取國(guó)家扶持教育項(xiàng)目，新建學(xué)生餐廳及學(xué)生閱覽室，學(xué)校將做好質(zhì)量監(jiān)控工作。同時(shí)，學(xué)校還將加大校園綠化美化建設(shè)力度，增加食堂和宿舍資金投入，使校園規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，校園基本設(shè)施齊全，符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、改善教育裝備條件。

　　一是保管和使用好國(guó)家為學(xué)校配備的教學(xué)儀器設(shè)備。

　　二是繼續(xù)爭(zhēng)取國(guó)家為學(xué)校再次配備圖書、“班班通”等教育資源。三是學(xué)校自籌資金配備音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)器材，滿足音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)需求。力爭(zhēng)教學(xué)條件達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　以校本建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的'學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。

　　4、全面提高教育質(zhì)量。

　�。�1）加強(qiáng)德育工作。堅(jiān)持德育工作為首的思想。積極開展?fàn)巹?chuàng)德育工作先進(jìn)校活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　�。�2）加強(qiáng)教學(xué)管理，各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，保證開全開足課程。抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作常規(guī)。

　�。�3）切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。實(shí)施積極的`學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，采取階段性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、完善扶困助學(xué)機(jī)制。

　　進(jìn)一步建立健全學(xué)校聯(lián)動(dòng)、社會(huì)參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書費(fèi)政策，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。

　　6、完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

　　繼續(xù)搞好與xx學(xué)校的對(duì)口交流工作，有效解決校際之間學(xué)科教學(xué)的不平衡性，一方面聯(lián)校在一起集體備課、聽課、評(píng)課，另一方面嘗試薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師上校際研討課，從切實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中找出教學(xué)中的癥結(jié)所在，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法、彌補(bǔ)教學(xué)漏洞，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同步發(fā)展。

　　7、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。

　　進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

　　8、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

　　多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，體育、音樂、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。

　　四、保證措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

　　學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)自檢自評(píng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況，并針對(duì)存在的問題，有計(jì)劃有步驟地積極進(jìn)行整改，務(wù)必在20xx年12月份達(dá)標(biāo)。

　　2、制定計(jì)劃，精心組織。

　　學(xué)校要制定工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真開展工作。校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，親自把關(guān)，按時(shí)做好自查、整改和完善工作。

　　3、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。

　　既要積極爭(zhēng)取教育局的支持和幫助，又要不等不靠，想方設(shè)法扎實(shí)推進(jìn)完善工作。激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性，對(duì)在達(dá)標(biāo)工作中成績(jī)突出的要給予獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)中優(yōu)先考慮。

　　4、充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。

　　大力推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國(guó)家和省、市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見為指南，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》，加快推進(jìn)我縣義務(wù)教育資源的優(yōu)化和均衡配置，逐步解決全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間發(fā)展差距較大的問題，全面實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育發(fā)展均衡發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　全面實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，并通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收和國(guó)家認(rèn)定。

　　三、主要任務(wù)

　　將全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃中，健全以多渠道籌集義務(wù)教育均衡發(fā)展資金的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展；確保全縣公辦義務(wù)教育學(xué)校10項(xiàng)辦學(xué)條件達(dá)到省定基本標(biāo)準(zhǔn)、校際差異系數(shù)達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求（初中不得高于0.55、小學(xué)不得高于0.65），實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡。

　　（一）推進(jìn)布局調(diào)整，均衡城鄉(xiāng)教育資源配置

　　根據(jù)我縣城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和人口變動(dòng)狀況，積極謀劃，深入摸底、科學(xué)論證，印發(fā)《壽縣中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施方案》，科學(xué)合理調(diào)整中小學(xué)布局。

　　1.做好布局調(diào)整后的.閑置校產(chǎn)處置工作，強(qiáng)化收益管理。閑置校園校舍的處置收益納入財(cái)政預(yù)算管理，統(tǒng)籌用于保障教育均衡發(fā)展。

　　2.重點(diǎn)加強(qiáng)布局調(diào)整后的保留學(xué)校建設(shè)，著力解決農(nóng)村學(xué)校條件差、辦學(xué)水平低等突出問題。加快寄宿制學(xué)校改造，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)，滿足人民群眾就近入學(xué)的愿望。

　　3.加快城區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)教育資源的擴(kuò)容，逐步消除“大班額”現(xiàn)象，到20xx年秋學(xué)期，義務(wù)教育學(xué)校班額基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班額要求。

　　（二）嚴(yán)格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程

　　1.以實(shí)施“全面改薄”工程為重點(diǎn)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。重點(diǎn)抓好“全面改薄”工程、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)等三項(xiàng)工作，使三者有機(jī)結(jié)合，助推義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　2.充分利用好國(guó)家和省農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金、改薄資金和地方配套資金，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，又好又快地完成“全面改薄”和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等任務(wù)，確保全縣義務(wù)教育學(xué)校硬件設(shè)施全部達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.抓好計(jì)算機(jī)配備和功能室建設(shè)工作。提速“三通兩平臺(tái)一覆蓋”建設(shè)，籌措資金添置計(jì)算機(jī)，使全縣生機(jī)比達(dá)到12∶1、師機(jī)比達(dá)到1∶1的要求；大力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，確保教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%,實(shí)現(xiàn)教育信息化向信息化教育的轉(zhuǎn)軌。抓實(shí)功能室建設(shè)，徹底解決“八室”數(shù)量及室內(nèi)設(shè)施設(shè)備不足等問題。

　�。ㄈ�）保障均衡發(fā)展，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展資金投入

　　1.把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展列為全縣社會(huì)事業(yè)重點(diǎn)工程，做到每年度財(cái)政預(yù)算優(yōu)先安排義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)。成立教育投資有限公司，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。

　　2.繼續(xù)按照教育經(jīng)費(fèi)“一個(gè)比例、三個(gè)增長(zhǎng)”和新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育的要求，確保義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)每年及時(shí)足額撥付到位。

　　3.教育費(fèi)附加和地方教育附加費(fèi)足額征收，并按規(guī)定用于義務(wù)教育均衡發(fā)展，做到當(dāng)年經(jīng)費(fèi)當(dāng)年撥付、當(dāng)年投入，不拖欠、不挪用。

　　4.積極爭(zhēng)取國(guó)家教育項(xiàng)目投入和中央、省級(jí)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金，保障全縣農(nóng)村薄弱中小學(xué)的改造和建設(shè)需要。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新管理措施，提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍質(zhì)量

　　1.加大中小學(xué)教師招聘力度。通過補(bǔ)充特崗教師、招募“三支一扶”人員、公開招聘選調(diào)等渠道補(bǔ)充教師，著力解決因音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)等專任教師缺乏而無法開齊開足課程等問題。實(shí)施引進(jìn)人才“綠色通道”，鼓勵(lì)支持優(yōu)質(zhì)中小學(xué)“筑巢引鳳”吸引免費(fèi)師范畢業(yè)生來校任教；全日制普通高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上的，享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償政策。

　　2.推行中小學(xué)教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度。實(shí)施區(qū)域教師分流調(diào)整，建立超編學(xué)校的富余教師分流、支教制度，在區(qū)域內(nèi)解決部分村小嚴(yán)重缺編問題。建立城鄉(xiāng)教師交流輪崗常態(tài)機(jī)制，以師資均衡為重點(diǎn)，采取多種途徑和方式進(jìn)行交流輪崗，校長(zhǎng)、教師交流比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%。

　　3.建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。完善名優(yōu)教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，各類評(píng)選表彰活動(dòng)、晉級(jí)調(diào)資等，向在農(nóng)村偏遠(yuǎn)艱苦學(xué)校長(zhǎng)期從教且貢獻(xiàn)突出的教師傾斜。

　　4.加大農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)力度，落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)政策。縣財(cái)政按照地方教育費(fèi)附加的5%和教師工資總額的1.5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。中小學(xué)要按照不低于年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)模式，建好“名師工作室”，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，促進(jìn)農(nóng)村青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┙∪�組織領(lǐng)導(dǎo)。成立壽縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)工作。

　�。ǘ�）加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)協(xié)作。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全縣教育重點(diǎn)工作之一，各責(zé)任單位，學(xué)區(qū)、中小學(xué)校一定要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作。發(fā)展改革部門要將均衡發(fā)展列入事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在“全面改薄”和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工程的立項(xiàng)等方面給予支持；國(guó)土部門要在土地征收、建設(shè)用地計(jì)劃指標(biāo)安排方面向教育傾斜；人社、編制部門要在師資配置、教師隊(duì)伍管理等方面積極支持；財(cái)政部門要保障教育投入，并在激勵(lì)機(jī)制建立方面予以支持；住建部門要將學(xué)校建設(shè)擺在重要位置。其他相關(guān)單位要明確職責(zé)，各司其職。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和管理，整治校園周邊環(huán)境。各學(xué)區(qū)、中小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)要明確均衡發(fā)展要求和自身責(zé)任。

　　（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位均衡發(fā)展的行政行為。按照均衡發(fā)展要求，針對(duì)全縣教育工作的薄弱點(diǎn)，制定全面系統(tǒng)的推進(jìn)均衡發(fā)展督查方案。采取各中小學(xué)校自查、學(xué)區(qū)管委會(huì)核查、縣級(jí)督查的工作方法，全面查驗(yàn)，強(qiáng)力整改，整體推進(jìn)。

　�。ㄋ模�實(shí)行責(zé)任追究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)責(zé)任部門要建立主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體抓落實(shí)的推進(jìn)均衡發(fā)展和迎評(píng)工作責(zé)任機(jī)制；各義務(wù)教育階段中小學(xué)校要建立“校長(zhǎng)主抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、部門分工協(xié)作、事事有人落實(shí)”的工作機(jī)制；要在總體上實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究制度。對(duì)于不能按期完成相關(guān)工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門和學(xué)區(qū)、學(xué)校，要按職責(zé)分工嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇9

　　根據(jù)《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步保障適齡少年兒童公平接受義務(wù)教育，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，以“教學(xué)設(shè)備高標(biāo)準(zhǔn)，教師高水平，教育高質(zhì)量，學(xué)生高素質(zhì)”為辦學(xué)宗旨，以提高師生綜合素質(zhì)為主線，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升我校薄弱學(xué)科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、教師等辦學(xué)資源，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)水平的差距，充分利用和發(fā)揮“名�！眱�(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和擴(kuò)散作用，推進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)教育公平。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、工作原則

　　1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。通過學(xué)校教育資源自查摸底，弄清現(xiàn)有資源情況，擬定學(xué)�！读x務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展提出具體目標(biāo)、步驟和措施，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　2、政策傾斜，治薄扶弱。在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下，加快我校薄弱學(xué)校的.改造。

　　四、工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則，合理配置教育資源，力爭(zhēng)3—5利用年時(shí)間做到我校師資均衡、學(xué)科均衡、整體均衡，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　五、主要任務(wù)和措施

　�。ㄒ唬┐罅Ω纳茖W(xué)校硬件環(huán)境

　　1、新建教學(xué)樓。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。

　　多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)應(yīng)用功能。

　　2、打造校園文化建設(shè)。搞好班級(jí)文化、宿舍文化、廁所文化、部室文化建設(shè)，充分發(fā)揮各自的教育功能。

　　3、逐步完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備。為教師配置備課電腦，培訓(xùn)教師使用班班通設(shè)備、電子白板設(shè)備。配齊配足教學(xué)用各類資源。

　　4、建設(shè)數(shù)字化校園。

　�。ǘ�）提升學(xué)校軟實(shí)力

　　xx在與區(qū)太平中心小校結(jié)對(duì)幫扶下，著力打造我校軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)資源共享，縮小義務(wù)教育校距差距。

　　1、工作思路

　　力爭(zhēng)在管理上提升、隊(duì)伍建設(shè)上提升、辦學(xué)效益上提升。

　　2、互助內(nèi)容

　�。�1）結(jié)對(duì)學(xué)校力爭(zhēng)實(shí)行“四個(gè)一”模式。即管理一個(gè)樣、考核一個(gè)樣、教育科研一體化、隊(duì)伍建設(shè)一體化。

　�。�2）教育教學(xué)資源共享、互相交流逐步實(shí)現(xiàn)兩校教育總體水平的提高。

　�。�3）班子成員、教師隊(duì)伍之間相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　�。�4）城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，共同開展好一年一度的“六一”兒童節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等活動(dòng)。

　　3、結(jié)對(duì)幫扶具體措施

　�。�1）學(xué)校工作。

　　在我校已形成的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，結(jié)合名校團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，進(jìn)一步定位學(xué)校辦學(xué)理念，完善學(xué)校章程、規(guī)章制度，建構(gòu)學(xué)校新型管理模式和師生評(píng)價(jià)體系，實(shí)行辦學(xué)水平相對(duì)較高的學(xué)校同較弱學(xué)校對(duì)口幫扶制度，具體從學(xué)校管理、教師交流、制度執(zhí)行、學(xué)生學(xué)習(xí)、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提升我校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校向管理規(guī)范化、條件現(xiàn)代化、科研課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)效益。

　�。�2）德育工作。

　　一是與結(jié)隊(duì)學(xué)校共謀德育工作思路，建構(gòu)德育工作機(jī)制。學(xué)期初與結(jié)隊(duì)學(xué)校共同擬定德育工作計(jì)劃，共同建構(gòu)德育管理模式、工作機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。二是交流常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。我校派德育處主任到結(jié)隊(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)交流，結(jié)隊(duì)學(xué)校派德育工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師到我校實(shí)地指導(dǎo)。主要落實(shí)常規(guī)管理、國(guó)旗下才1藝展示、二課堂活動(dòng)、班級(jí)管理等方面工作。三是每學(xué)期開展次大型師生聯(lián)誼活動(dòng)，如六一文藝匯演，讓兩校的孩子互到對(duì)方學(xué)校參加六。一兒童節(jié)，讓兩校的孩子進(jìn)行文藝展演等，以擴(kuò)大兩校的社會(huì)影響力。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇10

　　為貫徹落實(shí)《掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)實(shí)施方案》，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)方案。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。

　　二、工作目標(biāo)

　　一年打基礎(chǔ)，三年辦規(guī)范，五年創(chuàng)特色。力爭(zhēng)在五年內(nèi)把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)掇刀新城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量?jī)煞矫嫣厣�的高�?biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。

　　三、工作措施

　　(一) 提升辦學(xué)條件，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案，我校將爭(zhēng)取在三年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：消除D級(jí)危房，新建各功能室和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。

　　(二)改善師資水平，做好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)。

　　(1)深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng)，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。

　　(2)開展形式多樣的`師德師風(fēng)主題教育，在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論，開展自查自糾，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。

　　2、開展校本教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、促發(fā)展”的校本教研策略，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽評(píng)比和觀摩活動(dòng)。

　　(2)利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)建立 “課內(nèi)比教學(xué)”的長(zhǎng)效機(jī)制，開展 “教學(xué)大比武”活動(dòng)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

　　3、完善考核評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，以公正、公開、公平為原則，做好教師的'評(píng)價(jià)工作，以激發(fā)教師的工作熱情。

　　4、全面啟動(dòng)健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，每年進(jìn)行一次教師健康檢查。

　　(三)強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓好常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)課程計(jì)劃。

　　(1)學(xué)校執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊、開足課時(shí)，上好每一門課程。通過教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　(2) 精細(xì)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)，實(shí)行每周一小查、每月一大查，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))。

　　(3)實(shí)行資源共享、集體備課制，各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)資源共享，輕負(fù)高效。

　　2、堅(jiān)持落實(shí)陽光體育活動(dòng)，深入開展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下，保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演，力爭(zhēng)形成“人人能唱歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的局面。

　　3、抓好“學(xué)生自主管理”，實(shí)行學(xué)生人人有事做，班級(jí)事事有人管;用好少先隊(duì)廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，做到內(nèi)容常換常新，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以奮發(fā)向上的力量。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體，打造快樂校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“知孝”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“學(xué)孝”為切入點(diǎn)，以“行孝”為滲透點(diǎn)，開展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

　　4、努力打造“孝德文化”品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌，以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻，以“忠、孝、禮、義、信”為主題布置樓道文化，新建師生“榮譽(yù)墻”，增設(shè)班級(jí)牌等，讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn)，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。

　　5、建立健全四類學(xué)生資料。分班建立學(xué)習(xí)困難生、家庭貧困生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級(jí)要求，健全四類學(xué)生檔案資料，做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。

　　四、保障措施

　　1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長(zhǎng)為辦公室主任的工作專班，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。

　　2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　3、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化，持久化，鞏固已有成績(jī)，逐年創(chuàng)新，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇11

　　為鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際差距，整體提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平和教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，圍繞資源配置、保障力度、教育質(zhì)量等三個(gè)方面全力推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為海南自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)添磚加瓦。

　　二、總體目標(biāo)

　　我市到20xx年全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教育投入不斷增長(zhǎng)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障；學(xué)校管理達(dá)到較高水平，能充分體現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)校管理理念；教職工數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)明顯提高；開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，完善義務(wù)教育課程體系，著力打造高效課堂；各學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)標(biāo)，教學(xué)設(shè)備、教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要；學(xué)校班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間辦學(xué)水平差距明顯縮小，教育質(zhì)量顯著提高。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化資源配置。

　　1.引資源高配備師資隊(duì)伍。圍繞“高”標(biāo)準(zhǔn)配備、“全”覆蓋交流、“名”師工作室、“引”優(yōu)質(zhì)資源做文章。在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)配置教師，為新校建成預(yù)留充足編制，配齊配足音、體、美、信息技術(shù)和心理健康教師；加大教師覆蓋面，確保教師交流輪崗比例不低于應(yīng)交流數(shù)的10%，鼓勵(lì)省、市學(xué)科帶頭人及骨干教師交流到薄弱學(xué)校，確保達(dá)到應(yīng)交流數(shù)的20％以上，加快城鄉(xiāng)一體化發(fā)展；充分發(fā)揮名師工作室作用，大力培養(yǎng)名優(yōu)骨干教師，評(píng)選一批縣級(jí)骨干教師。堅(jiān)持每年選派學(xué)校骨干青年教師到省內(nèi)外名校交流學(xué)習(xí)，引入先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)品質(zhì)；堅(jiān)持每年向社會(huì)招聘優(yōu)秀教師，引進(jìn)全日制碩士研究生以上學(xué)歷教師，加強(qiáng)“定向師范生”培養(yǎng)，不斷提升教師隊(duì)伍能力素養(yǎng)。

　　2.穩(wěn)控校際均衡學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)化。完善義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)協(xié)同機(jī)制，依法落實(shí)新建居住區(qū)配套學(xué)校建設(shè)，新建或改擴(kuò)建學(xué)校一律按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè)�，F(xiàn)有學(xué)校逐一建立臺(tái)賬，通過優(yōu)化規(guī)劃、新建、改擴(kuò)建學(xué)校等措施保障標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)空間，確保足夠的學(xué)位供給。對(duì)生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不達(dá)標(biāo)的，在城鎮(zhèn)建設(shè)改造時(shí)統(tǒng)籌優(yōu)先解決。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校配齊音樂、體育器材和儀器設(shè)備等設(shè)施。

　�。ǘ�）完善保障體系。

　　3.建立統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制。建立健全“黨政主導(dǎo)，部門聯(lián)動(dòng)，綜合發(fā)力”的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展責(zé)任機(jī)制。

　　4.加大教育財(cái)政投入。優(yōu)化財(cái)政支出，新增財(cái)力投入向教育傾斜，確保教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)增長(zhǎng)”，持續(xù)加大校園建設(shè)、資源配備、教師待遇等方面的投入。著重投入提高“三個(gè)生均”面積、教育信息化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、音樂和美術(shù)專用教室配比。確保生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)、音樂、美術(shù)專用教室面積達(dá)標(biāo)。

　　5.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以新課程、新理念、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展五年一輪的全員培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)。分期分批組織農(nóng)村骨干教師和校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)組織好班主任培訓(xùn)和農(nóng)村短缺學(xué)科教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)。落實(shí)好中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)政策，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占年度生均公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的.5%以上，確保教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)目標(biāo)完成率達(dá)到100%。

　　6.改善教師福利待遇。依法保障教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)改革需要，建立教師績(jī)效工資逐步提高機(jī)制，按照多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，通過績(jī)效考核，重點(diǎn)向承擔(dān)教育教學(xué)改革發(fā)展任務(wù)重、做出突出成績(jī)的一線骨干教師、校長(zhǎng)（書記）傾斜。對(duì)農(nóng)村教師的工資、補(bǔ)貼、職稱等實(shí)行傾斜政策，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。

　　7.逐步完善教育公平公正。堅(jiān)持“就近入學(xué)”和“公開、公平、公正”的原則，全面推行“陽光招生”，確保義務(wù)教育階段學(xué)生免費(fèi)、免試、就近入學(xué)，城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上，符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校就讀的比例不低于85%，不得分重點(diǎn)、非重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)、非重點(diǎn)班，實(shí)現(xiàn)“零擇�！蹦繕�(biāo)。改善特殊學(xué)校教育設(shè)施等辦學(xué)條件，切實(shí)保障特殊兒童受教育的權(quán)利，建立“殘疾學(xué)生隨班就讀班級(jí)與送教上門”的特教網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)，全市殘疾兒童入學(xué)率均達(dá)到95%以上。所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過20xx人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人。小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人。

　�。ㄈ�）提升教育質(zhì)量。

　　8.依法規(guī)范辦學(xué)行為。健全師德師風(fēng)考評(píng)體系，規(guī)范教師從教行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律政策，制定、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成健全、規(guī)范、統(tǒng)一的制度體系，不斷完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提升學(xué)校治理能力，促進(jìn)學(xué)校管理向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化發(fā)展。

　　9.切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)課程設(shè)置要求，開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)禁“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”。按照年段嚴(yán)控作業(yè)時(shí)間，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)。嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)水平成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不將學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績(jī)作為教師評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù)。嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課活動(dòng)，教師不得以任何形式誘導(dǎo)、逼迫學(xué)生參加校外輔導(dǎo)培訓(xùn)，不得以任何形式為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣傳。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年6—7月）。

　　1.出臺(tái)配套文件。成立市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)《文昌市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》等文件。

　　2.召開工作會(huì)議。召開文昌市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作部署會(huì)。

　　3.加強(qiáng)輿論宣傳。加強(qiáng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作輿論宣傳。利用新聞媒體大力宣傳我市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)展情況。

　�。ǘ�）全面開展自查階段（20xx年7—9月）。

　　根據(jù)《海南省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系》《文昌市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案》《文昌市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作任務(wù)分解表》等文件要求，市相關(guān)職能部門認(rèn)真展開自查，要對(duì)本部門所負(fù)責(zé)的指標(biāo)逐項(xiàng)分析，發(fā)現(xiàn)問題，研究提出整改的對(duì)策和建議。市教育局指導(dǎo)全市義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估指標(biāo)，全面查找存在的問題、差距,分析存在問題的原因，形成臺(tái)賬和報(bào)告。

　�。ㄈ�）制定整改措施階段（20xx年10—11月）。

　　召開市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽取市相關(guān)職能部門自查情況匯報(bào)，并針對(duì)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改措施，指導(dǎo)各職能部門做好整改提升工作。

　�。ㄋ模┤�力推進(jìn)實(shí)施階段

　　市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織督查人員對(duì)市各職能部門的整改情況進(jìn)行巡查、指導(dǎo)，市教育局組織督查評(píng)估小組，對(duì)全市義務(wù)教育學(xué)校開展督導(dǎo)評(píng)估，開展全方位的整改落實(shí)，迎接省級(jí)評(píng)估。

　�。ㄎ澹╈柟烫岣呒坝瓩z階段

　　各相關(guān)職能部門集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作，穩(wěn)控差異系數(shù)，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，迎接國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收認(rèn)定。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要將推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)的首要任務(wù)，各職能部門和有關(guān)單位要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ�）明確部門職責(zé)。市教育局負(fù)責(zé)具體規(guī)劃、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)和日常管理工作。要及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展重點(diǎn)問題研究，進(jìn)行專題培訓(xùn)，組織專家進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。市發(fā)展改革委要將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，在項(xiàng)目安排上給予重點(diǎn)支持。市財(cái)政局要努力增加教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。市委編辦、市人力資源社會(huì)保障局要為優(yōu)化教師資源配置提供政策支持。其他相關(guān)部門要根據(jù)各自職能，支持義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　（三）加大宣傳力度。要充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰恼�確導(dǎo)向作用，廣泛利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳媒介，加大宣傳力度。及時(shí)通報(bào)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況。市教育局和全市各級(jí)各類學(xué)校要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日和條幅標(biāo)語、電子屏播放等各種形式，廣泛宣傳推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要性和必要性，使廣大人民群眾充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政策措施，爭(zhēng)取廣大群眾的理解和支持，營(yíng)造有利于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好社會(huì)輿論氛圍，形成推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)、以促進(jìn)教育公平為取向、以提高教育質(zhì)量為核心，優(yōu)先發(fā)展教育，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革，著力推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平、更加公平、更有質(zhì)量的義務(wù)教育。

　　二、工作目標(biāo)

　　鞏固我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)、校際差距，整體提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平和教育質(zhì)量，加大力度依法保障教育資金優(yōu)先投入，著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，配齊配強(qiáng)師資隊(duì)伍，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、補(bǔ)齊短板、縮小差距、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平。

　　三、工作步驟

　�。ㄒ唬┑谝浑A段部署推進(jìn)，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的文件，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求，調(diào)查摸清發(fā)展現(xiàn)狀，制定《上杭縣創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣實(shí)施方案》，確定創(chuàng)建規(guī)劃和達(dá)標(biāo)舉措，聚焦優(yōu)化學(xué)校布局，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面優(yōu)化師資配置；推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量；完善科學(xué)評(píng)價(jià)體系，著力強(qiáng)化教學(xué)管理。

　�。ǘ�）第二階段落實(shí)指標(biāo)，抓實(shí)抓細(xì)

　　1.統(tǒng)籌配置教育資源。基本完成“資源配置”評(píng)估的7項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平，具體內(nèi)容包括：一是每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上；二是每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到1人以上；三是每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)：小學(xué)、初中均達(dá)到0.9人以上；四是生均教學(xué)及輔助用房面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上；六是生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積：小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上；七是生均教學(xué)儀器設(shè)備值：小學(xué)、初中分別達(dá)到20xx元以上、2500元以上；每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)：小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上。每所學(xué)校至少6項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到以上要求，其余項(xiàng)不能低于要求的85%；所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

　　2.不斷提升教育質(zhì)量。完成“教育質(zhì)量”評(píng)估的9項(xiàng)指標(biāo)，重點(diǎn)評(píng)估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平，具體內(nèi)容包括：一是全縣初中三年鞏固率達(dá)到98%以上；二是全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到98%以上；三是所有學(xué)校制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；四是全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；五是教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平；六是所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上；七是課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，“兩香”校園建設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展；八是無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)；九是在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。以上9項(xiàng)指標(biāo)均需達(dá)到要求。

　�。ㄈ�）第三階段攻堅(jiān)克難，通過驗(yàn)收

　　1.組織專項(xiàng)督導(dǎo)。組織人員對(duì)本縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全覆蓋督查，攻堅(jiān)克難、查缺補(bǔ)漏。

　　2.總結(jié)發(fā)展成果。以材料匯編、專題片等形式呈現(xiàn)“一校一品”和縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果。

　　3.迎接評(píng)估驗(yàn)收。按時(shí)申報(bào)并爭(zhēng)取順利通過國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)規(guī)劃中小學(xué)校布局結(jié)構(gòu)

　　進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，因地制宜加強(qiáng)辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的薄弱學(xué)校建設(shè)，使教育布局更加合理。做好城鎮(zhèn)新建中小學(xué)校規(guī)劃、建設(shè)和管理工作，確保新建居民區(qū)與配套的中小學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。

　　（二）大力改善義務(wù)教育辦學(xué)條件

　　1.提升教育設(shè)施建設(shè)水平。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)儀器配備，完善實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場(chǎng)地等條件達(dá)標(biāo)。

　　2.實(shí)施教育信息技術(shù)工程。進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加快義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育擴(kuò)容升級(jí)，依托上杭縣電子政務(wù)數(shù)字云平臺(tái)，部署上杭教育本地資源庫、地方特色資源庫，實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)（互聯(lián)網(wǎng)+教育），根據(jù)頂層設(shè)計(jì)建設(shè)原則，依托“國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”“福建中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”、龍巖市教育局“統(tǒng)籌分簽”建設(shè)全市教育公共服務(wù)與資源管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源“班班通”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”，著力提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，開發(fā)豐富、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教育教學(xué)資源，不斷提高教育信息化普及水平和應(yīng)用水平。

　　3.完善校園安全管理機(jī)制。全面落實(shí)安全工作責(zé)任，建立健全校園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)交通、食品衛(wèi)生、消防、集體活動(dòng)、自然災(zāi)害等方面的`安全宣傳教育和管理，確保師生安全。加大校園及周邊社會(huì)治安綜合治理力度，營(yíng)造平安和諧的教育環(huán)境。

　�。ㄈ�）均衡配備義務(wù)教育學(xué)校師資力量

　　1.規(guī)范教師管理制度。認(rèn)真落實(shí)省、市中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊配強(qiáng)學(xué)科教師和教輔人員。嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度，按照有關(guān)文件要求，做好教師公開招聘工作。

　　2.完善教師培訓(xùn)制度。實(shí)行每5年一周期的教師和校長(zhǎng)全員培訓(xùn)，著力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。義務(wù)教育學(xué)校所有教師具備教師資格并達(dá)到學(xué)歷要求，力爭(zhēng)高一級(jí)學(xué)歷教師所占比例明顯提高。創(chuàng)新農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃”，對(duì)農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科教師實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)或培訓(xùn)，著力提升農(nóng)村學(xué)校教師整體素質(zhì)。

　　3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。不斷開展校長(zhǎng)和教師師德師風(fēng)測(cè)評(píng)工作，將師德測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用到教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面，把師德建設(shè)作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，實(shí)施師德評(píng)價(jià)一票否決制，增強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的責(zé)任感、使命感。認(rèn)真落實(shí)省屬高校師范生免費(fèi)教育政策，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)任教。

　　4.持續(xù)推行“縣管校聘”。以縣域內(nèi)師資均衡配置為重點(diǎn)，構(gòu)建縣域內(nèi)校長(zhǎng)、教師交流輪崗的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)交流輪崗工作的制度化、常態(tài)化。

　　5.強(qiáng)化教師待遇保障。逐步改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。確保義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于全縣公務(wù)員平均工資收入水平。鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任職任教，對(duì)在農(nóng)村學(xué)校長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（四）切實(shí)提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障能力

　　1.依法落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入。貫徹落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入的各項(xiàng)政策，健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)保障義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、教育信息化和教師培訓(xùn)等推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所需資金，依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”。

　　2.健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理制度。持續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。足額征收教育費(fèi)附加，重點(diǎn)用于城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)支持義務(wù)教育發(fā)展。實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位，使用規(guī)范、安全。

　�。ㄎ澹┏掷m(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育均衡發(fā)展

　　1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。堅(jiān)持德育為先、育人為本，建立注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向，營(yíng)造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的良好社會(huì)氛圍。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康、競(jìng)爭(zhēng)、合作、助人的人文素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)自己、提高交流溝通能力。完善小學(xué)、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　2.落實(shí)落細(xì)學(xué)生減負(fù)政策。建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，打造高效課堂，落實(shí)落細(xì)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

　　3.探索教育教學(xué)管理模式。積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程。推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中招生錄取模式。堅(jiān)持陽光招生，合理劃定學(xué)校招生范圍，及時(shí)向社會(huì)公布招生相關(guān)信息，有效解決擇校問題。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，不得區(qū)分重點(diǎn)校（班），不得擅自舉辦各種實(shí)驗(yàn)班，堅(jiān)決糾正中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課和亂收費(fèi)行為，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

　　五、工作要求

　　（一）加大宣傳力度

　　采取多種形式，廣泛宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和主要內(nèi)容，進(jìn)一步提高公眾對(duì)教育工作的認(rèn)可度，爭(zhēng)取群眾對(duì)義務(wù)教育的支持，營(yíng)造促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍。

　�。ǘ�）健全監(jiān)測(cè)體系

　　通過參加國(guó)家、省、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，積極完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全過程評(píng)估檢測(cè)機(jī)制，定期對(duì)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析，全面掌握義務(wù)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題和不足，有效推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇13

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xxx任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收前期工作的部署、安排以及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。xxx任副主任，協(xié)助做好檔案資料的歸檔整理。xxx負(fù)責(zé)分部義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作。

　　二、學(xué)校基本情況

　　我�，F(xiàn)有學(xué)生29人，教職工6人，其中本科學(xué)歷3人，�？埔陨蠈W(xué)歷6人。近年來，完善添置科學(xué)儀器167種，共618件；數(shù)學(xué)儀器58種，共297件；文科儀器30種，共30件；音樂器材8種，共16件；美術(shù)器材12種，共81件，體育器材34種，共60件；衛(wèi)生器材17種，共23件；班級(jí)多媒體3套；添置圖書2596冊(cè)。從硬件上保證教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校開展校本教研，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人1—2名，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)30%以上。提高了義務(wù)教育及水平，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到98%，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，12周歲義務(wù)教育完成率達(dá)到96%以上。

　　三、工作目標(biāo)

　　通過深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，均衡配置公用經(jīng)費(fèi)、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，最大限度地維護(hù)和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

　�。�1）辦學(xué)條件。

　　進(jìn)一步完善學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校內(nèi)部建設(shè)規(guī)劃，逐漸實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局、規(guī)模滿足生源變化的需求，做精、做強(qiáng)寄宿制小學(xué)，做優(yōu)下屬各教學(xué)點(diǎn)，以便更好地服務(wù)于進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童就學(xué)，縮小校際之間差距，學(xué)校辦學(xué)條件生均值不斷提高。

　　（2）師資隊(duì)伍。

　　教職工編制符合教育事業(yè)發(fā)展需要；教師和校長(zhǎng)的配備、調(diào)動(dòng)、管理等方面符合要求；邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校教職工編制符合標(biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)基本合理；中心小學(xué)和農(nóng)村初完小的教師多渠道交流，骨干教師人力資源配置均衡；教師培養(yǎng)培訓(xùn)和教育科研制度健全；師德師風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，廣大教師愛崗敬業(yè)，整體素質(zhì)明顯提高。

　　（3）經(jīng)費(fèi)投入。

　　全面落實(shí)各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”等各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費(fèi)，并向薄弱學(xué)校傾斜；優(yōu)先落實(shí)保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全、保貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等方面所需經(jīng)費(fèi)；教育經(jīng)費(fèi)管理制度健全，使用效益好。

　�。�4）教育管理和素質(zhì)教育。

　　完善和落實(shí)義務(wù)教育管理體制；制定和落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施規(guī)劃與政策措施形成有效推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的合力。全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把德育放在首位，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；按照課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育，確保每一個(gè)學(xué)生都能順利接受九年義務(wù)教育；教育評(píng)價(jià)機(jī)制要發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用；中心小學(xué)大班額或較大班額問題切實(shí)得到解決；規(guī)范學(xué)校管理，安全工作落到實(shí)處；學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

　�。�5）鞏固控輟保學(xué)成果實(shí)現(xiàn)適齡兒童都能按時(shí)入學(xué)，殘疾兒童、少年基本入學(xué)；小學(xué)學(xué)生無輟學(xué)。

　　四、具體措施

　　1、不斷完善辦學(xué)條件，大力促進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校的資源共享實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

　　（一）近年來，以加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)為突破口，以實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，做好不同層次，不同類型薄弱學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃，通過多方籌資，做精、做優(yōu)寄宿制小學(xué)，力爭(zhēng)常規(guī)教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施配備等方面達(dá)到省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！钡臉�(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ�）合理布局，科學(xué)設(shè)置學(xué)校。著力改善保留學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。撤并后的學(xué)校校產(chǎn)通過資產(chǎn)配換、資源共享，使教育資源配置進(jìn)一步合理。

　�。ㄈ�）不斷改善設(shè)施條件，提高教育教學(xué)裝備水平。通過統(tǒng)籌規(guī)劃好教育基建用地、綠化用地和活動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)班級(jí)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室以及藝術(shù)教育、信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育等重點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統(tǒng)“班班通”，提升學(xué)校信息化水平。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍校際交流，促進(jìn)師資力量均衡配置。加強(qiáng)校際聯(lián)系，交流實(shí)現(xiàn)共贏。落實(shí)青年教師的培養(yǎng)工作，建立教師定期交流制度，深入開展與城內(nèi)校的“結(jié)對(duì)幫護(hù)”活動(dòng)，搭建平臺(tái)促進(jìn)校際之間師生的共同成長(zhǎng)，從而帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)及科研工作的發(fā)展，達(dá)到了互相交流、互相啟發(fā)的目的，使教師們的理論、實(shí)踐水平不斷得到進(jìn)步，同時(shí)也轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念和優(yōu)化教學(xué)行為，逐步縮短與城區(qū)兄弟學(xué)校教師間的`差距。鼓勵(lì)和培養(yǎng)骨干教師的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，逐步改變農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)不合理的狀況，推進(jìn)中心小學(xué)和下屬教學(xué)點(diǎn)共同發(fā)展。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)教改，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　全面貫徹落實(shí)教育方針，提高教育質(zhì)量，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。重視抓好教師繼續(xù)教育工作，加大對(duì)學(xué)校中層骨干教師、農(nóng)村學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師隊(duì)伍培訓(xùn)力度，全面提升教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德、教育教學(xué)水平和管理能力。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真研究實(shí)施新課程改革工作的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；增強(qiáng)教育科研意識(shí)，創(chuàng)新研討載體，拓展交流空間，依托學(xué)校博客和教學(xué)研討群創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展，建立現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研、進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)，逐步形成科研骨干教師隊(duì)伍。規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，不斷推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化；規(guī)范教師的教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)、質(zhì)量過程監(jiān)控管理，組織好形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　4、打造特色，豐富內(nèi)涵，努力提升校園文化建設(shè)水平。著力推動(dòng)核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。充分利用鄉(xiāng)村資源，廣泛開展系列主題教育活動(dòng)；積極創(chuàng)建“校園特色文化”，認(rèn)真組織開展藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、讀書節(jié)活動(dòng)等。開拓多渠道提高學(xué)生的科學(xué)精神、藝術(shù)素養(yǎng)、健康體質(zhì)和法紀(jì)意識(shí)，著力創(chuàng)建良好的校園人文環(huán)境，積極構(gòu)建和諧校園環(huán)境。

　　5、關(guān)注特殊群體，加強(qiáng)對(duì)單親兒童和留守兒童的上學(xué)和教育，確保單親兒童和留守兒童得到更好的教育；建立留守兒童檔案；加大對(duì)殘疾學(xué)生的資助，關(guān)愛和轉(zhuǎn)化品行有缺失的學(xué)生，制訂幫扶制度，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象確保學(xué)額鞏固。

　　6、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，按照課程設(shè)置方案開齊課程，開足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)困生教育，確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育，完善師生評(píng)價(jià)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。

　　五、保障措施

　　1、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

　　2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將項(xiàng)目任務(wù)分解到個(gè)人，從組織上保證啟動(dòng)工作有條不紊，扎實(shí)有效。

　　3、科學(xué)制訂規(guī)劃。在上級(jí)各部門的支持幫助下，對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因，及時(shí)解決各種矛盾，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實(shí)現(xiàn)。

　　4、扎實(shí)搞好校本教研，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度，通過教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等方式，進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研充，提高教師施教能力和水平。鼓勵(lì)青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。

　　5、深化課改，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課改，全面執(zhí)行課程方案，開齊開全課程。開發(fā)校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，規(guī)范辦學(xué)行為。以精細(xì)化管理為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量。

　　6、認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問題，依法做好防流控輟工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇14

　　一、總體要求

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以提高義務(wù)教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均衡配置為重點(diǎn)，以適齡兒童接受更加公平更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，著力辦好每一所學(xué)校，提升每一名教師專業(yè)化水平，促進(jìn)每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

　�。ǘ�）基本原則。

　　1、優(yōu)先發(fā)展，統(tǒng)籌規(guī)劃。堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展義務(wù)教育，做到公共資源配置上對(duì)義務(wù)教育統(tǒng)籌規(guī)劃和重點(diǎn)保障。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、系統(tǒng)思維，統(tǒng)籌處理創(chuàng)建達(dá)標(biāo)與發(fā)展剛需的關(guān)系。

　　2、重點(diǎn)傾斜，示范引領(lǐng)。加大資金支持力度，按照創(chuàng)建順序在分配資金時(shí)給予傾斜。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，鼓勵(lì)先行先試，及時(shí)總結(jié)和推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

　　3、提高質(zhì)量，公平共享。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面推進(jìn)縣域義務(wù)教育有水平、高質(zhì)量發(fā)展。著力縮小城鄉(xiāng)、校際差距，促進(jìn)教育公平，使各族學(xué)生享有公平而有質(zhì)量的教育。

　　4、壓實(shí)責(zé)任，有序推進(jìn)。強(qiáng)化屬地管理責(zé)任，按需配置教育資源，有序推進(jìn)創(chuàng)建工作。對(duì)照優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜選擇發(fā)展路徑，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，不斷提高辦學(xué)水平。

　　（三）總體目標(biāo)。縣域義務(wù)教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件和管理水平顯著改善，學(xué)生及其家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度均達(dá)85%以上。

　　二、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)制定工作方案。各縣（市）要按照國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的總體要求和地委工作要求，全面自查轄區(qū)義務(wù)教育資源配置、教育質(zhì)量、群眾滿意度四個(gè)方面基本情況，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，研究制定縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作方案，下達(dá)任務(wù)書，明確時(shí)間表和路線圖，確保義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作扎實(shí)推進(jìn)，按期達(dá)標(biāo)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局，統(tǒng)籌考慮新型城鎮(zhèn)化發(fā)展需求，科學(xué)合理規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校，保障足夠?qū)W位供給。嚴(yán)格控制義務(wù)教育學(xué)校規(guī)模，新建校必須嚴(yán)格按照優(yōu)質(zhì)均衡班額、校額標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)和招生，確�？h域內(nèi)所有小學(xué)、初中班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人，小學(xué)、初中規(guī)模不超過20xx人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格教師編制管理，在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)，統(tǒng)籌調(diào)配優(yōu)化各校教職工編制和崗位數(shù)量，嚴(yán)禁占用或變相占用中小學(xué)編制行為，按照自治區(qū)和地區(qū)要求，各縣（市）五年內(nèi)逐步完成自聘教師清退工作，確保不產(chǎn)生新的代課教師。

　　（四）建立“互聯(lián)網(wǎng)+教育”機(jī)制。以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)為抓手，構(gòu)建數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，形成人才培養(yǎng)、教育服務(wù)、教育治理的新模式。構(gòu)建完善信息化支撐環(huán)境，推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋，開展“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的`教育教學(xué)、科學(xué)決策、業(yè)務(wù)管理、教育研究等，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。推廣“三個(gè)課堂”模式應(yīng)用，以教育信息化試點(diǎn)示范帶動(dòng)“三個(gè)課堂”在全地區(qū)中小學(xué)校的常態(tài)化按需應(yīng)用。加強(qiáng)專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用實(shí)踐，依托校際聯(lián)盟和發(fā)展共同體，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源普惠共享，提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新素養(yǎng)教育綜合改革，指導(dǎo)教師利用信息技術(shù)變革傳統(tǒng)教學(xué)模式，開展線上線下融合式互動(dòng)教學(xué)，形成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用新模式新業(yè)態(tài)。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化主體責(zé)任。各縣（市）要依法履行教育職責(zé)主體責(zé)任，把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為履行公共教育職能的重要任務(wù)，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，始終保持重視程度不減、經(jīng)費(fèi)投入不減、工作力度不減。建立已達(dá)標(biāo)臺(tái)賬和未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬，定期監(jiān)測(cè)和分析義務(wù)教育學(xué)校校際差距，掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，統(tǒng)籌整合資源，補(bǔ)齊短板，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位、工作目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。各縣（市）要在本方案時(shí)間安排內(nèi)完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，鼓勵(lì)具備條件的縣（市）提前完成任務(wù)。

　　（二）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各縣（市）要堅(jiān)持把義務(wù)教育作為教育投入的重中之重，嚴(yán)格落實(shí)財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出“兩個(gè)只增不減”要求，實(shí)現(xiàn)縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。堅(jiān)持�；�本、補(bǔ)短板、促公平、提質(zhì)量，鞏固完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，優(yōu)先保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)、足額落實(shí)到位，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)間、校際間教育發(fā)展差距。

　　（三）強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。各縣（市）要加強(qiáng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，堅(jiān)持“成熟一個(gè)、申報(bào)一個(gè)、認(rèn)定一個(gè)、保證質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可”的原則，按照縣級(jí)自評(píng)、地區(qū)復(fù)核、自治區(qū)督導(dǎo)評(píng)估、國(guó)家審核認(rèn)定的程序組織實(shí)施。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇15

　　為推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面做好推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評(píng)估工作。根據(jù)皖教督[20xx]7號(hào)文件精神和懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于做好教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的會(huì)議精神，特制訂我校推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以實(shí)施學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理為主要措施，以辦好學(xué)校，保障學(xué)生公平接受義務(wù)教育為宗旨，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　二、具體目標(biāo)一年打基礎(chǔ)，兩年搞提升，三年創(chuàng)規(guī)范。

　　力爭(zhēng)在三年內(nèi)把農(nóng)場(chǎng)小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的“學(xué)生全面發(fā)展，師生和諧成長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的兒童樂園。

　　三、主要任務(wù)

　　達(dá)到安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要完成以下工作任務(wù)：

　　1、學(xué)校設(shè)置。

　　實(shí)現(xiàn)學(xué)校布局基本合理，學(xué)生能就近入學(xué)。

　�。�1）走讀學(xué)生上學(xué)途中單程步行時(shí)間，單程時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。

　�。�2）班數(shù)班額全部符合要求。

　　2、校園校舍。

　　校園校舍符合國(guó)家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動(dòng)等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積（不含學(xué)生宿舍）不低于5.2平方米。

　　3、裝備條件

　�。�1）學(xué)生課桌椅。達(dá)到每生有一套符合國(guó)家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再添置部分常用教學(xué)設(shè)備，以滿足實(shí)際教學(xué)需要。

　�。�2）根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照上級(jí)有關(guān)方案，我校將爭(zhēng)取在兩年內(nèi)，使學(xué)校的`各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：配備齊各功能室和整修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育實(shí)驗(yàn)儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。

　　4、師資隊(duì)伍

　�。�1）按照中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知規(guī)定，我校按編制配齊配足各類教師，來滿足教育教學(xué)的需要。

　�。�2）按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。

　�。�3）所有教師都取得相應(yīng)教師資格。

　�。�4）教職工工作考核制度健全，完善教職工工作崗位責(zé)任制。

　�。�5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。每學(xué)年教師參加上一級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

　　5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

　　（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

　　6、教育教學(xué)管理

　�。�1）貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。組織教師開展課堂教學(xué)大賽。引路課、觀摩課、公開課等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）不超過6小時(shí)。

　　（2）實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會(huì)制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

　�。�3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評(píng)價(jià)機(jī)制，糾正片面追求分?jǐn)?shù)的傾向。建立學(xué)區(qū)學(xué)齡前1年人口及學(xué)齡人口登記制度，按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

　�。�4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

　�。�5）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

　�。�6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　�。�7）嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)。按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

　　（8）按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng)。每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng)。每學(xué)年舉辦至少一次全校文藝活動(dòng)。

　�。�9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃�和活�?dòng)場(chǎng)所，依托企業(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2次。

　�。�10）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長(zhǎng)等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作，日�？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

　�。�11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評(píng)課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�12）各年級(jí)全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

　�。�13）實(shí)行安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

　　四、措施與要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作納入重要工作日程，擺到突出位置，作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓。成立達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全權(quán)負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的組織協(xié)調(diào)工作。校長(zhǎng)親自掛帥，其他小組成員任務(wù)分解、明確分工、落實(shí)責(zé)任、化整為零、限期達(dá)標(biāo)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收任務(wù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系》和《義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)情況評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)說明》，明確評(píng)估具體項(xiàng)目、內(nèi)容和要求，對(duì)照指標(biāo)體系逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)，確定達(dá)標(biāo)項(xiàng)目、未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目以及未完全達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，明確工作重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破口，制訂達(dá)標(biāo)的措施和完成時(shí)限表。

　　2、建立機(jī)制、以評(píng)促建。要以此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，通過此次達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，全面提高整體辦學(xué)水平。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　龍亢農(nóng)場(chǎng)小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育初步均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)驗(yàn)收領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇16

　　為貫徹落實(shí)“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育，根據(jù)《獨(dú)店學(xué)區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》文件要求，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“辦好每一所學(xué)校、培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生、讓適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育”為目標(biāo)，以推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，合理整合、配置教育資源，不斷加大教育投入，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。確保到20xx年學(xué)校順利通過國(guó)家、省、市督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，如期實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建目標(biāo)。

　　二、總體目標(biāo)

　　堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、整體設(shè)計(jì)、快步實(shí)施的發(fā)展思路，確保到20xx年8月我校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，學(xué)校在辦學(xué)條件、教學(xué)手段、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊(duì)伍、管理水平、教育質(zhì)量等方面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求，順利通過國(guó)家、省上義務(wù)教育發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┘哟笸度耄�加快建設(shè)，全力推進(jìn)辦學(xué)條件的改善。

　　1、全面推進(jìn)校容校貌建設(shè)。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》中的12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)要求，提前謀劃校舍維修、粉刷和短缺配套室、跑道、操場(chǎng)的規(guī)劃、建設(shè)工作。近年來我校在上級(jí)部門的關(guān)懷下，集中人力財(cái)力，按照突出“新”“美”原則建辦標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，先后對(duì)教學(xué)樓樓頂進(jìn)行了鋪油，維修了學(xué)校用電線路。但學(xué)校依然存在40米土圍墻需要拆除重建，整個(gè)教學(xué)樓和配套室需要粉刷，鐵大門需要更換，大門墩子需要維修，所有門窗需要油漆，多媒體教室需要配置電腦，購置實(shí)驗(yàn)臺(tái)、書柜和音樂體育方面部分器材，更新校園部分苗木。初步預(yù)算以上項(xiàng)目共需資金10.3萬元，除去上級(jí)配套資金，尚需7.484萬元。學(xué)校要積極爭(zhēng)取上級(jí)部門支持，并壓縮辦公開支自籌資金，全力以赴完成建設(shè)任務(wù)。

　　2、做好功能室、配套室建設(shè)。依據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》，積極配合上級(jí)部門落實(shí)改薄計(jì)劃。力爭(zhēng)配足配齊短缺的教學(xué)儀器和圖書、計(jì)算機(jī)、音體美器材。配齊計(jì)算機(jī)，新建心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生保健室及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，并按照規(guī)定的裝備標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、做好校園綠化、美化工作。我校計(jì)劃利用學(xué)校的現(xiàn)有條件，因地制宜，努力做好校園美化綠化工作，凸顯“環(huán)境育人”特色，形成和諧、舒適的育人環(huán)境。對(duì)校園內(nèi)的風(fēng)景樹要做好修剪整型，同時(shí)緊抓春季大好時(shí)節(jié)，做好花園的維護(hù)和苗木補(bǔ)植，拔除雜草，松土施肥，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有花草樹木的養(yǎng)護(hù)環(huán)節(jié)的管理。

　　4、營(yíng)造良好的校園文化氛圍。學(xué)校要做好整體規(guī)劃，更換校園內(nèi)已經(jīng)陳舊的噴繪版面及標(biāo)語，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想文化主陣地，及時(shí)展出學(xué)生書畫作品及優(yōu)秀作文，張貼標(biāo)語、標(biāo)示牌、宣傳欄，采用圖文并茂的宣傳形式，使師生從中受到熏陶，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。做好班級(jí)文化建設(shè)，精心布置教室，做好區(qū)角建設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和想象，提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)，從中受到思想熏陶。在教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、治學(xué)和教育的名言警語，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。在教師辦公場(chǎng)所布置以新課程標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容的美化裝飾，版面、標(biāo)語內(nèi)容要突出教學(xué)新思想、新理念，促進(jìn)教師教學(xué)方法的創(chuàng)新。要以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多彩的校園文化，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，全面優(yōu)化育人環(huán)境。

　�。ǘ�）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力資源保障。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持育人者先育德，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)教書育人的良好風(fēng)尚，在開學(xué)典禮、重大節(jié)慶日開展師德宣誓活動(dòng)，在教師中開展師德承諾制度。評(píng)選師德標(biāo)兵、開展師德演講，進(jìn)行正面教育引導(dǎo)。對(duì)在職教師從事有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違背師德規(guī)范的行為實(shí)行績(jī)效考核“一票否決”。

　　2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取校本培訓(xùn)、個(gè)人進(jìn)修、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等方式，不斷提升教師專業(yè)化水平。完善教師職務(wù)晉升考評(píng)細(xì)則和教師年度考核細(xì)則等考評(píng)辦法，建立考核與獎(jiǎng)懲制度，做到有章可循、有法可依。落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極參加國(guó)培計(jì)劃，選派青年教師和骨干教師外出學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的管理，做到培訓(xùn)前有任務(wù)，培訓(xùn)中有督查，培訓(xùn)后有匯報(bào)，提高培訓(xùn)的效率。繼續(xù)實(shí)行定期考評(píng)和項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)考評(píng)相結(jié)合辦法，使他們成熟快、進(jìn)步快、發(fā)揮效益快。

　�。ㄈ�）保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育。

　　1、健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。進(jìn)一步健全完善留守兒童關(guān)愛工程，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，建立健全留守兒童檔案和家校聯(lián)系制度，提升對(duì)留守兒童關(guān)愛、服務(wù)水平，不斷完善留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制，注重留守兒童的心理健康教育，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

　　2、保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。積極接收殘疾兒童隨班就讀，因材施教，確保轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到80%以上，使他們充分享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　3、大力鞏固“普九”成果。堅(jiān)持把“控輟保學(xué)”作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的根本任務(wù)，進(jìn)一步明確“控輟保學(xué)”工作的任務(wù)要求，切實(shí)保障適齡兒童接受九年義務(wù)教育，確保無輟學(xué)現(xiàn)象，殘疾兒童在校生年輟學(xué)率控制在2%以下，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到100%。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)建特色學(xué)校。以“質(zhì)量立校、文化強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”為原則，緊緊圍繞義務(wù)教育階段學(xué)校管理、質(zhì)量提升、學(xué)校安全、德育與體藝教育、校園文化及小班化教學(xué)等方面，深挖細(xì)研并提煉我校的辦學(xué)特色。根據(jù)我校目前發(fā)展現(xiàn)狀，經(jīng)全體教師協(xié)商，順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)生源減少的現(xiàn)狀，確立小班化教育的`探索實(shí)踐為發(fā)展特色，扎實(shí)開展以“魅力教室——活力課堂——個(gè)性課間——輕松課外——快樂童年”為核心理念的農(nóng)村小班化教育模式的研究與實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式，拓展教室功能，豐富育人方式；轉(zhuǎn)變課堂模式，提高課堂活力；提高學(xué)習(xí)效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；開展多樣化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性養(yǎng)成，使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間和空間上得到了重組，優(yōu)質(zhì)教育資源得到了充分利用，學(xué)生的參與度，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。

　�。ㄎ澹┟嫦蛉�體，立德樹人，全力推進(jìn)教育質(zhì)量基本均衡。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革。全面推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式及小班化教學(xué)，變傳統(tǒng)的“老師灌輸學(xué)生學(xué)習(xí)”為“師生互動(dòng)”，把課堂留給學(xué)生，讓課堂充滿生命力。以小班化教育為實(shí)驗(yàn)課題，在班級(jí)管理、課堂教學(xué)方法、班級(jí)文化建設(shè)、教學(xué)管理等方面積極探索小班化教學(xué)模式，縮小我校與學(xué)區(qū)其它學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年1月———2月底）

　　1、制定工作方案。制定推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)及任務(wù)措施，有序開展義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工。

　　2、召開專題會(huì)議。學(xué)校要及時(shí)召開專題會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)學(xué)區(qū)迎接省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣達(dá)標(biāo)工作動(dòng)員會(huì)議精神，廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)安排部署，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　�。ǘ�）自查整改階段（20xx年3月份）

　　1、對(duì)照指標(biāo)自查。依據(jù)甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），圍繞12項(xiàng)核心指標(biāo)和28項(xiàng)普通指標(biāo)，對(duì)我校短缺設(shè)施及設(shè)備進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)區(qū)。

　　2、配合學(xué)區(qū)做好短缺設(shè)施設(shè)備配備工作。學(xué)校要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建設(shè)施設(shè)備短缺情況，制定配備方案，并將縣上和學(xué)區(qū)統(tǒng)一配發(fā)的設(shè)備及時(shí)領(lǐng)回，做好設(shè)備的擺放與安裝。

　　3、開展自查自糾。學(xué)校要對(duì)照《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的各項(xiàng)指標(biāo)要求，認(rèn)真開展自查自糾，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及存在的主要問題，積極落實(shí)整改。認(rèn)真做好教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)。

　　4、整理檔案資料。學(xué)校要依據(jù)靈臺(tái)縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建校級(jí)檔案資料建設(shè)清單中關(guān)于校級(jí)建檔目錄的分類要求，建立校級(jí)檔案。學(xué)校要對(duì)近三年來的檔案資料進(jìn)行補(bǔ)充完善，打印盒簽、卷內(nèi)目錄及目錄索引，于20xx年4月底全面完成迎評(píng)檔案建設(shè)工作。

　　5、全面啟動(dòng)校舍維修改造項(xiàng)目和配套室建設(shè)。重點(diǎn)做好校園環(huán)境的凈化、美化及教室、配套室的.粉刷、門窗的油漆及校園文化氛圍的營(yíng)造。并積極爭(zhēng)取縣局、村委會(huì)的支持，依托薄弱校改造項(xiàng)目，做好校舍新建及維修啟動(dòng)工作。

　�。ㄈ�）迎接復(fù)評(píng)階段（20xx年4月份）

　　1、繼續(xù)抓好校舍維修改造項(xiàng)目建設(shè)，爭(zhēng)取4月底前全面完工。

　　2、配合學(xué)區(qū)做好迎接省、市、縣教育督導(dǎo)部門對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建復(fù)評(píng)工作。

　�。ㄋ模┯�接評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年5月—8月）

　　1、做好迎評(píng)宣傳工作。進(jìn)一步完善迎評(píng)工作檔案資料整理及相關(guān)準(zhǔn)備工作，制作義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片和展板，做好迎接省、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、接受督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。接受國(guó)家、省督導(dǎo)評(píng)估專家組對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。

　　五、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。名單如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　2、高度重視，精心組織。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是貫徹實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼，促進(jìn)我縣實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、依法履行教育管理職責(zé)的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》、《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）》、《靈臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》中的指標(biāo)內(nèi)容，全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面推進(jìn)。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要認(rèn)真研讀《甘肅省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估文件資料匯編》，進(jìn)一步明確國(guó)家、省市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重大意義、評(píng)估程序和內(nèi)容，特別要重點(diǎn)抓好涉及義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的一票否決指標(biāo)（未完成薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率低于80%、教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”近3年中有2年達(dá)不到逐年增長(zhǎng)的要求、發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件），不斷熟悉義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

　　4、靠實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作牽扯到義務(wù)教育階段工作的方方面面，我校要上下聯(lián)動(dòng)，密切配合，靠實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)并指導(dǎo)各包抓學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。

　　5、嚴(yán)實(shí)檢查，確保實(shí)效。學(xué)校經(jīng)進(jìn)行不定期的階段性檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決工作中的困難與問題，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有序推進(jìn)，順利通過國(guó)家、省市的評(píng)估驗(yàn)收。

　　6、營(yíng)造良好氛圍。要積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義和行動(dòng)部署，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)和政策要求，宣傳教育均衡發(fā)展工作中的先進(jìn)典型、成功經(jīng)驗(yàn)，著力營(yíng)造全社會(huì)參與、支持和監(jiān)督義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)大合力和良好氛圍。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇17

　　為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)校義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，確保我市20xx年實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，依據(jù)《義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入貫徹《義務(wù)教育法》《關(guān)于大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《xxx區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，以適齡兒童、少年接受更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育為目標(biāo)，完善義務(wù)教育管理體制，均衡配置教育資源，推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；以提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為重點(diǎn)；以全面提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，努力縮小校際間差距，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)

　　(一)工作目標(biāo)：

　　依托“全面改薄“計(jì)劃的實(shí)施和盤活現(xiàn)有各類教育資源，通過一年的努力，我校達(dá)到《xxx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》，義務(wù)教育均衡發(fā)展的體制機(jī)制更加完善，基本實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校布局基本合理，辦學(xué)條件及師資配備相對(duì)均衡，學(xué)校辦學(xué)具有特色，基本消除薄弱學(xué)校和擇�，F(xiàn)象，教育質(zhì)量得到整體提升。

　�。ǘ�）工作重點(diǎn)：

　　1、全力實(shí)施全面改計(jì)劃。加大學(xué)校建設(shè)力度，在教育局和輔導(dǎo)站的指導(dǎo)與支持下制定并實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案和“全面改薄”計(jì)劃，爭(zhēng)取完成我校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)硬化；依據(jù)配備及時(shí)完善、優(yōu)化學(xué)生食堂、飲水、采暖設(shè)施及實(shí)驗(yàn)，努力使我校教學(xué)儀器設(shè)備達(dá)標(biāo)，使我校實(shí)現(xiàn)〃班班通〃。

　　2、均衡教育機(jī)會(huì)。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒童少年受教育權(quán)利的保障機(jī)制，做好義務(wù)教育學(xué)籍管理系統(tǒng)的填報(bào)，加強(qiáng)對(duì)異動(dòng)學(xué)生的監(jiān)控，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%，年鞏固率達(dá)100%以，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95%以上，年鞏固率達(dá)95%以上，農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女接受免費(fèi)義務(wù)教育得到保證。

　　3、均衡辦學(xué)條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結(jié)構(gòu)；完成我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，學(xué)校達(dá)到辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、均衡師資隊(duì)伍。學(xué)校配齊課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。校長(zhǎng)、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)，校本研修制度全面落實(shí)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。

　　5、均衡教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊課程、開足課并達(dá)到教學(xué)基本要求。全面實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和辦學(xué)水平評(píng)價(jià)制度，積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式調(diào)整。重視特色建設(shè)，把打造和展示特色亮點(diǎn)作為全年我校工作的一大重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校有特色，班班有亮點(diǎn)。

　　6、規(guī)范辦學(xué)行為。全面落實(shí)個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程設(shè)置方案，重視并開好地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐按活動(dòng)課程，形成學(xué)校特色；嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決不濫訂教輔讀物、不補(bǔ)課；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力使我校成績(jī)合格；實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%以上。

　　7、強(qiáng)化安全工作。鞏固學(xué)校安全管理規(guī)范，及安全穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治理、食品安全管理制度，責(zé)任明確、落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)校安全，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　8、及時(shí)督查。把專項(xiàng)督導(dǎo)和隨機(jī)督查有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)并整改存在的各類問題，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展整體工作有序推進(jìn)。指導(dǎo)教師做好檔案資料的歸類整理。

　　9、營(yíng)造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營(yíng)造濃厚的迎接評(píng)估驗(yàn)收氛圍，特別要對(duì)民族教育、信息技術(shù)教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、陽光教育、藝術(shù)教育等特色亮點(diǎn)工作再總結(jié)、再完善，最大限度地展示我校教育工作取得的成就。

　　三、具體任務(wù)和保障措施

　�。ㄒ唬┚唧w任務(wù)

　　1、制定工作臺(tái)帳。按照義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的基本要求和工作目標(biāo)，對(duì)照xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，分階段建立年度推進(jìn)工作臺(tái)帳（存在的主要問題、實(shí)施項(xiàng)目、采取措施、責(zé)任人及完成時(shí)限等內(nèi)容）。

　　2、合理配置教育資源。一是堅(jiān)持學(xué)生就學(xué)方便，辦學(xué)效益提高。二是合理安排校內(nèi)教師，使師資水平均衡。三是認(rèn)真實(shí)施學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，通過建設(shè)寄宿制學(xué)校，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

　　3、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。結(jié)合自身實(shí)際，抓好學(xué)�！八幕�”建設(shè)，即硬化、綠化、美化、文化建設(shè)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。引導(dǎo)學(xué)校教師全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定和xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入班級(jí)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行診斷與剖析，通過過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，提升管理水平。進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行崗位責(zé)任制，同時(shí)要充分發(fā)揮我校的核心作用和教職工（代表）大會(huì)的`民主監(jiān)督作用，積極推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)組建，發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)支持學(xué)校工作的積極作用。

　　5、深化教育教改。全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案，深化教育教改，構(gòu)建有利于推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的教育模式�？偨Y(jié)推廣先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校兼并薄弱學(xué)校等方式，大力提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，著力推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展。開展同課異構(gòu)、聯(lián)片教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步，努力縮小辦學(xué)水平差距。深化課改，進(jìn)一步完善新課程實(shí)施評(píng)價(jià)制度。建立完善義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，定期對(duì)各班教育質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析，將教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要依據(jù)。

　　6、進(jìn)一步完善檔案資料。按照《xx市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校檔案資料建設(shè)參考目錄》規(guī)定的`檔案建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)做好相關(guān)檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保迎檢資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容詳實(shí)、齊全規(guī)范。

　�。ǘ�）保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。為加強(qiáng)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)解決推進(jìn)工作中的具體問題。依據(jù)任務(wù)分解所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，明確專人負(fù)責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，及時(shí)解決本校在推進(jìn)工作中的困難和問題。根據(jù)工作責(zé)任分解情況，認(rèn)真履行職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，落實(shí)專人具體抓，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　2、加大投入力度，重點(diǎn)打造標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)我校食堂、廁所、飲水設(shè)施建設(shè)，全面改善學(xué)校生活設(shè)施條件。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應(yīng)用水平。到20xx年，實(shí)現(xiàn)〃班班通〃網(wǎng)絡(luò)、班班配多媒體，建立基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共建共享服務(wù)體系，促進(jìn)教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享，基本形成全面支持教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、禁止節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課和各種亂收費(fèi)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任制，對(duì)違反辦學(xué)行為造成惡劣影響的教師，嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是根據(jù)全縣農(nóng)村學(xué)校師資變動(dòng)狀況，及時(shí)申請(qǐng)配備體、音、美、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師，充實(shí)我校教師隊(duì)伍，解決隊(duì)伍老齡化和學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺等問題。二是加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。組織并實(shí)施好“國(guó)培計(jì)劃〃、“省培計(jì)劃〃等培訓(xùn)任務(wù)，采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、頂崗置換研修等多種形式，大力開展教師培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等薄弱學(xué)科師資的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。

　　5、繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估制度，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估結(jié)果將作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)的重要依據(jù)，并作為教師績(jī)效工資發(fā)放、職稱評(píng)定等方面的重要參考。

　　6、強(qiáng)化督查整改，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)班子成員繼續(xù)實(shí)行分包學(xué)科制度，跟蹤了解工作進(jìn)度，指導(dǎo)工作順利開展。對(duì)工作積極、成績(jī)突出的教師評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面給予適當(dāng)傾斜，對(duì)工作進(jìn)展緩慢的，除通報(bào)批評(píng)外，在評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)分配方面將予以適量減少。

　　四、時(shí)間安排

　　第一階段：動(dòng)員部署（20xx年1-2月）。制定義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)年工作方案，召開會(huì)議，明確目標(biāo)任務(wù)、工作職責(zé)和推進(jìn)措施。

　　第二階段：全面推進(jìn)（20xx年3-5月）�？傮w推進(jìn)各項(xiàng)工作。3月份迎接市教育部門預(yù)評(píng)估；4月份陸續(xù)啟動(dòng)各類建設(shè)項(xiàng)目；5月份完成自評(píng)，上報(bào)自評(píng)報(bào)告，完成均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問題，逐一制定方案、臺(tái)賬解決，上報(bào)工作總結(jié)，申請(qǐng)教育局驗(yàn)收。

　　第三階段：總結(jié)整改（20xx年11-12月）。對(duì)上級(jí)提出的問題進(jìn)行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認(rèn)真總結(jié)義務(wù)均衡推進(jìn)工作，提出20xx年的工作思路。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨。深入貫徹《義務(wù)教育法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神，全面落實(shí)縣教育局文件精神，用三年左右時(shí)間全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，努力縮小與其他學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，最大限度地體現(xiàn)教育公平，盡力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育要求，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教育的綜合能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、實(shí)現(xiàn)教師的互助合作，堅(jiān)持學(xué)訪交流，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

　　2、更新教育教學(xué)理念，提升學(xué)�？茖W(xué)管理、精細(xì)化管理水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┏闪�學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的組織、協(xié)調(diào)工作。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　�。ǘ�）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障

　　1、科學(xué)合理配置教師。根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專業(yè)特長(zhǎng)，科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班教師。

　　2、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。以此次爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣為契機(jī)。切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)骨干教師。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教研，深化課堂教學(xué)改革。

　　1、建立健全一整套質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和措施，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡公平發(fā)展。比如，學(xué)校制定出教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案和細(xì)則、制定教師評(píng)價(jià)體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系、從而確保各個(gè)學(xué)科、各個(gè)班級(jí)均衡發(fā)展。

　　2、扎實(shí)抓好課題研究，課題研究以縣級(jí)為主。教師進(jìn)行課題研究要求做到“三個(gè)有”：即有教研課題，有教改匯報(bào)課，有優(yōu)秀教案或（優(yōu)秀論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。開展“互教互學(xué)，以老帶新，以新促老”活動(dòng)，做到課前有教研，課后有評(píng)議，不斷提高教學(xué)水平。

　　3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。課堂教學(xué)改革，既要研究教師的導(dǎo)，更要研究學(xué)生的學(xué)，做到以下三方面有較大的“轉(zhuǎn)變”：一是變學(xué)生被動(dòng)地聽為主動(dòng)地學(xué)，參與教學(xué)全過程；二是變教師的`“主宰”為主導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維能力；三是變師生的教與學(xué)關(guān)系為平等、民主的合作關(guān)系。教師要放下架子，蹲下身子，同學(xué)生一起探討，共同解惑釋疑。課堂上讓學(xué)生多問、多議、多思、多練，體驗(yàn)成功的喜悅，做學(xué)習(xí)的主人。

　　4、重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的個(gè)性得到和諧的發(fā)展。要注意營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生敢問、善問、能辯，讓學(xué)生在討論、辯論中展示個(gè)性，從而迸發(fā)出智慧的火花。同時(shí)堅(jiān)持“因材施教”的原則，把學(xué)法指導(dǎo)與單獨(dú)練習(xí)相區(qū)別，面向全體學(xué)生。力求作到教學(xué)目標(biāo)適度、靈活。使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上，獲得最佳發(fā)展。

　　5、著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力和良好的習(xí)慣。課堂上，教師要善于應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的方法，讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)、條件和能力，選用適合自己的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過精心指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓學(xué)生查閱工具書、質(zhì)疑問難、自主探索、合作交流等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成，從而不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。

　　四、積極爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。

　　1、把握布局調(diào)整政策積極上項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件。重點(diǎn)攻堅(jiān)目標(biāo)是拓展我校辦學(xué)空間，創(chuàng)造條件上學(xué)生餐廳和操場(chǎng)硬化工作。

　　2、持續(xù)抓好教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化工作。更新教師辦公電腦。

　　3、繼續(xù)添置自然、美術(shù)、體育、音樂、衛(wèi)生等器材，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足各種設(shè)備。增添圖書資料添置更新學(xué)生課桌椅。

　　五、強(qiáng)化學(xué)校管理，增強(qiáng)內(nèi)部活力

　　學(xué)校管理要練內(nèi)功，要主動(dòng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，實(shí)行創(chuàng)新型管理。

　　⑴根據(jù)教育政策法規(guī)，健全規(guī)章制度，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，使之有章可循。促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

　　⑵強(qiáng)化計(jì)劃管理，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，做到工作責(zé)任到人，事事有落實(shí)，件件有回音，確保教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　⑶重視情感管理，關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活，努力減輕教師的工作壓力和心理壓力，切實(shí)為教師解除后顧之憂，創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、民主、和諧、寬松”的氛圍，讓教師的主人翁意識(shí)得到強(qiáng)化，教研、教改的積極性得到最大限度的調(diào)動(dòng)。

　�、戎匾晫W(xué)生學(xué)習(xí)管理和寄宿生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

　�、缮罨�質(zhì)量管理，按素質(zhì)教育的要求確定質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法。其中年段質(zhì)量過關(guān)工作要特別重視并抓落實(shí)，通過定期和不定期的檢查、抽查手段進(jìn)行質(zhì)量跟蹤與監(jiān)控。

　�、是袑�(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，牢固樹立“安全第一”意識(shí)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度。以此為基礎(chǔ)，確保教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇19

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高教育質(zhì)量為根本，以科學(xué)合理均衡配置教育資源為重點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的教育問題，努力辦好人民滿意教育，全面推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)、健康發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　圍繞教育體制機(jī)制創(chuàng)新、薄弱學(xué)校改造、優(yōu)質(zhì)資源共享、大班額破解、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升等重點(diǎn)任務(wù)。

　　三、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機(jī)制。

　　1.依法落實(shí)義務(wù)教育財(cái)政投入。全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步增加教育投入。落實(shí)國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額，確保每年預(yù)算內(nèi)教育撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)；生均教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)；生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)；財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出比例逐年有所提高，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校及村校點(diǎn)傾斜。多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，城市教育費(fèi)附加、地方教育附加、土地出讓金等按規(guī)定用于教育。加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，做到�？顚Ｓ茫瑖�(yán)禁擠占、截留、挪用。加大財(cái)政對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園安全等經(jīng)費(fèi)的保障力度。

　　2.落實(shí)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育職責(zé)。各部門切實(shí)履行教育職責(zé)，在教育規(guī)劃、教育用地、編制需求、人才引進(jìn)、資金保障、項(xiàng)目建設(shè)等方面著力，切實(shí)保障教育發(fā)展需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要關(guān)心支持教育發(fā)展，在轄區(qū)內(nèi)布局規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)、教育扶貧、控輟保學(xué)、校園安全等方面與教育部門積極配合，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校工作的督促與指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展中遇到的困難和問題。

　�。ǘ�）合理配置，促進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡。

　　1.優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局�？茖W(xué)制定義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、布局調(diào)整規(guī)劃，完善學(xué)校布局動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)建設(shè)與發(fā)展、高山移民、城鎮(zhèn)化等因素，推進(jìn)教育資源優(yōu)化整合。加快城區(qū)新建學(xué)校建設(shè)步伐，人口集中的中心鄉(xiāng)鎮(zhèn)適當(dāng)增效擴(kuò)容。切實(shí)保障學(xué)位供給，有效滿足縣域內(nèi)適齡兒童少年就近入學(xué)需要。

　　2.消除大班額及大規(guī)模學(xué)校。建立消除大班額工作臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，嚴(yán)格控制因擇校產(chǎn)生的大班額，確保大班額及超大班額零增量。

　　3.推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。持續(xù)改善農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，新建或改擴(kuò)建學(xué)校一律按照重慶市辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)建設(shè)，優(yōu)先統(tǒng)籌解決學(xué)校生均占地面積不達(dá)標(biāo)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館不足、功能室面積不足等問題。加快學(xué)校教育資源配置，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校配齊音體美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備。小學(xué)、初中生均教學(xué)儀器設(shè)備值分別達(dá)到20xx元以上、2500元以上。

　　4.推進(jìn)教育信息化發(fā)展。全面深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。完成“三通兩平臺(tái)”升級(jí)改造建設(shè)工程，完成所有學(xué)校教室及功能室“班班通”設(shè)備更新?lián)Q代，小學(xué)、初中每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上。建成數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，大力推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用得到普及。以名師工作室等形式組織特級(jí)教師、教學(xué)名師與一線教師結(jié)成網(wǎng)絡(luò)研修共同體，不斷提升廣大教師教學(xué)能力和水平。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)師資水平優(yōu)質(zhì)均衡。

　　1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，強(qiáng)化思想政治、法律法規(guī)和師德師風(fēng)教育。健全完善師德師風(fēng)監(jiān)督、檢查、考核長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范廣大教職工從教行為。繼續(xù)開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，嚴(yán)肅懲處違反師德師風(fēng)行為，實(shí)行師德考核一票否決制。

　　2.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。完善義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，持續(xù)做好“特崗計(jì)劃”“全科教師培養(yǎng)計(jì)劃”和教師招聘工作。在編制總量?jī)?nèi)，實(shí)行教職工編制縣域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)管理，盤活編制存量，嚴(yán)禁擠占挪用義務(wù)教育學(xué)校教職工編制和各種形式“吃空餉”行為，提高使用效益。小學(xué)、初中分別按1:19、1:13.5的師生比配備教職工，小規(guī)模學(xué)校按班師比配備教職工。逐年補(bǔ)充體育、藝術(shù)等緊缺學(xué)科教師，解決教師結(jié)構(gòu)性缺編問題，使中小學(xué)每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)專任教師均達(dá)到0.9人以上。

　　3.強(qiáng)化交流培訓(xùn)。完善干部教師交流制度，優(yōu)化教師資源配置，持續(xù)實(shí)施中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制、學(xué)校干部交流掛職機(jī)制、教師支教計(jì)劃，積極推進(jìn)“縣管校聘”改革，不斷激發(fā)教師隊(duì)伍活力。全縣每年交流輪崗比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)，確保每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)小學(xué)達(dá)到4.2人以上、初中達(dá)到5.3人以上。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，廣泛開展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，實(shí)施5年不少于360學(xué)時(shí)的`教師全員培訓(xùn)。嚴(yán)把教師從教資格關(guān)，實(shí)行定期注冊(cè)制度，確保專任教師100%持證上崗。完善教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，中小學(xué)每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)均達(dá)1人以上。

　　4.切實(shí)提高教師待遇。繼續(xù)落實(shí)教師績(jī)效工資以及鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼政策。實(shí)施鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。加快實(shí)施農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。科學(xué)分配城鄉(xiāng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升指標(biāo)。依法依規(guī)落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇，切實(shí)保障義務(wù)教育教師工資。

　�。ㄋ模┥罨�教育改革，提高義務(wù)教育質(zhì)量。

　　1.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。以立德為根本、樹人為核心，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)。構(gòu)建全員育德、全科育德、全方位育德、全過程育德、全社會(huì)育德體系，實(shí)施中小學(xué)校思想政治骨干培育計(jì)劃，建立巫溪縣思政課教師名師工作室，打造一批精品思政課。遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，著力培育學(xué)生認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、合作能力等關(guān)鍵能力，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、身心健康水平、科技人文素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力等綜合素質(zhì)不斷提升。

　　2.全面深化教育教學(xué)改革。落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，高度重視體育、藝術(shù)、勞動(dòng)教育。加強(qiáng)課程體系建設(shè)，實(shí)施基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的精品課程建設(shè)項(xiàng)目，培育具有地域特色的精品課程。建立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)關(guān)系，改革教學(xué)方式、課堂教學(xué)組織形式，構(gòu)建“高效課堂”模式。充分發(fā)揮名師及名師工作室的引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，建立優(yōu)質(zhì)課程資源庫，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。開展集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，充分發(fā)揮城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校師資力量和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。建立文化素養(yǎng)與綜合素質(zhì)一體化的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系，引進(jìn)三方評(píng)估機(jī)構(gòu)參與教育評(píng)估，強(qiáng)化評(píng)估結(jié)果運(yùn)用。

　　3.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁“亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂定資料”等現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)和完善招生政策，所有義務(wù)教育學(xué)校一律實(shí)行免試入學(xué)，確保小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上。不得舉行或變相舉行入學(xué)考試，不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班。優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額100%定向分配到縣域內(nèi)初中學(xué)校。

　　4.科學(xué)開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。組織縣域內(nèi)各學(xué)校參加國(guó)家、市級(jí)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)科目的學(xué)生學(xué)業(yè)水平要達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。

　�。ㄎ澹┚S護(hù)教育公平，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益。

　　1.抓實(shí)控輟保學(xué)，提高普及水平。構(gòu)建縣級(jí)統(tǒng)籌、部門聯(lián)動(dòng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，明確部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）、學(xué)校教師、家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）責(zé)任，實(shí)行控輟保學(xué)工作月報(bào)季評(píng)、臺(tái)賬銷號(hào)、家訪登記等制度。完善兒童少年受教育情況數(shù)據(jù)庫。加強(qiáng)重點(diǎn)群體動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，確保義務(wù)教育階段適齡兒童全部入學(xué)，小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率分別達(dá)到100%，初中三年鞏固率達(dá)到95%以上。

　　2.全面落實(shí)教育資助和扶貧政策。貫徹落實(shí)資助貧困家庭學(xué)生的各項(xiàng)政策。完善扶貧助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，維護(hù)每一位適齡兒童的入學(xué)權(quán)益，動(dòng)員和鼓勵(lì)社會(huì)各界以多種形式捐資助學(xué)，形成比較健全的資助體系，幫助建檔立卡貧困學(xué)生完成義務(wù)教育。

　�。�六）營(yíng)造良好教育環(huán)境，構(gòu)建和諧滿意教育。

　　1.高度重視學(xué)校安全工作。健全學(xué)校安全保障體系和運(yùn)行機(jī)制。完善各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全預(yù)警機(jī)制，積極開展應(yīng)急預(yù)案演練；狠抓隱患排查治理，建立隱患排查常態(tài)化、制度化工作機(jī)制；加強(qiáng)學(xué)校食品安全、飲用水衛(wèi)生和傳染病防控工作，保障學(xué)生身體健康。加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，及時(shí)預(yù)防和化解校園生活中的隱患和問題；完善部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同做好校園及周邊環(huán)境整治工作，確保不發(fā)生重特大校園安全事故。

　　2.提高社會(huì)認(rèn)可度。通過調(diào)查問卷和實(shí)地走訪等方式，不定期向人大、政協(xié)征求意見和建議。經(jīng)常性深入基層，聽取學(xué)生、家長(zhǎng)、教師意見和建議，千方百計(jì)解決群眾關(guān)心的教育問題，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持教育的良好氛圍，不斷提高群眾對(duì)教育的滿意度，教育社會(huì)滿意度達(dá)到85%以上。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)準(zhǔn)備階段。對(duì)照評(píng)估體系標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查工作，進(jìn)一步摸清家底，分部門、分學(xué)校建立問題臺(tái)賬；制定推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案；成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)和任務(wù)；召開啟動(dòng)大會(huì)，廣泛宣傳，營(yíng)造輿論氛圍。

　　（二）實(shí)施爭(zhēng)創(chuàng)階段。各相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)工作要求，細(xì)化責(zé)任分工，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，查找存在的問題和不足，制定問題清單，“一校一策”扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，確保工作質(zhì)量和進(jìn)度。適時(shí)召開研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)，攻堅(jiān)克難，全面推進(jìn)。

　�。ㄈ�）迎接驗(yàn)收階段。對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和工作方案，認(rèn)真開展自評(píng)，建立時(shí)間倒排機(jī)制，問題整改及銷號(hào)制度，全力推進(jìn)創(chuàng)建工作，順利迎接市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和國(guó)家督導(dǎo)認(rèn)定。

　　五、保障機(jī)制

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。將推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，作為落實(shí)巫溪縣教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃的緊迫任務(wù)和各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）依法履職、改善民生的重要任務(wù)。完善相關(guān)政策措施，圍繞突出問題，重點(diǎn)攻堅(jiān)。各有關(guān)部門密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　（二）加大投入，強(qiáng)化落實(shí)。進(jìn)一步加大教育投入，優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)、教育用地、教師聘用等，確保全縣義務(wù)教育學(xué)校全部達(dá)到評(píng)估要求。進(jìn)一步統(tǒng)籌教育資源配置，及時(shí)監(jiān)控義務(wù)教育學(xué)校資源配置差異情況，建立教育資源向相對(duì)薄弱學(xué)校傾斜的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和中小學(xué)校要嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表落實(shí)好各項(xiàng)具體工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇20

　　為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》《教育部關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，促進(jìn)教育公平，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓人人享有均衡教育，人人享有優(yōu)質(zhì)教育。

　　二、基本原則

　　（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對(duì)“推均”工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬后軟、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

　�。ǘ�）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí)，又依據(jù)學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效。

　　（三）強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間工作任務(wù)的重中之重，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易，化繁為簡(jiǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)在校園文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。

　　三、工作目標(biāo)

　　按照國(guó)家及省定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是全面改善辦學(xué)條件，二是全面優(yōu)化教育資源配置，三是全面規(guī)范辦學(xué)行為，四是全面促進(jìn)教育公平，五是全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

　　四、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬└纳妻k學(xué)條件，全面加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　1、全面改善學(xué)�；�本辦學(xué)條件，立足“�；�本、兜網(wǎng)底”，使學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要；學(xué)校校舍、廁所、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要；留守兒童學(xué)習(xí)和生活需要得到基本滿足；教師配置趨于合理，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)教育教學(xué)需要。

　　2、加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的重要門檻和衡量標(biāo)準(zhǔn)。要將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為均衡發(fā)展的重要抓手，按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍設(shè)施合格、學(xué)校管理合格”的要求，堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則，根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，以現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題為重點(diǎn)，加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

　　3、大力提升學(xué)校信息化水平。加快學(xué)校教育信息化建設(shè)，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備配備，達(dá)到中小學(xué)信息化基本標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高教育信息化應(yīng)用水平，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完成與國(guó)家、省基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)和教育管理平臺(tái)聯(lián)接，形成上下互聯(lián)、班班暢通、人人享有的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和管理環(huán)境。進(jìn)一步擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育受眾面，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及應(yīng)用，推動(dòng)教育管理現(xiàn)代化水平不斷提升。

　　（二）統(tǒng)籌教師資源，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)在職教師違規(guī)舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、從事有償家教等以教謀私行為堅(jiān)決予以查處。建立師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，通過各種途徑，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)狀況的'監(jiān)督和評(píng)議。在教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行師德問題“一票否決”制度。

　　2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)。不斷加大教師培訓(xùn)力度，繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，在骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選的基礎(chǔ)上，開展觀摩課學(xué)習(xí)，教研組討論等活動(dòng)。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)，建立健全干部培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)�、精于業(yè)務(wù)、善于管理、勇于開拓的干部隊(duì)伍。

　�。ㄈ�）關(guān)愛特殊群體，全面促進(jìn)教育公平

　　1、完善留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，建立留守兒童安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)。

　　3、保障殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。完善學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法和保障體系，確保三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。

　　4、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作機(jī)制，幫助學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)習(xí)困難而失學(xué)。

　�。ㄋ模�強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提升辦學(xué)水平

　　1、全面實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)持德育為先，立德樹人，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育的`全過程。要開齊開足開好省頒課程計(jì)劃的全部課程，不得擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康課時(shí)。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。全面開展校園陽光體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，并將其納入到對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，確保學(xué)生的體質(zhì)健康及格率達(dá)到85%以上。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂，營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（試行），著力解決學(xué)校當(dāng)前在辦學(xué)行為方面存在的突出問題，不斷提高學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化水平。嚴(yán)格實(shí)行“劃片招生，免試入學(xué)”，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體違規(guī)補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生和家長(zhǎng)推銷教輔資料和亂收費(fèi)。

　　3、完善科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)和問責(zé)制度。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向、以年級(jí)和學(xué)段教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主要實(shí)施途徑，建立健全教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系和年度目標(biāo)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教學(xué)教研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。進(jìn)一步落實(shí)校園安全管理責(zé)任，細(xì)化學(xué)校安全管理工作內(nèi)容，建立校園安全隱患排查治理機(jī)制，全面形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋所有安全工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)的目標(biāo)管理責(zé)任體系。把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真開展“安全教育月”、“安全教育周”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的交通安全、消防安全、食品及衛(wèi)生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主題教育，不斷增強(qiáng)師生的`安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，著力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇21

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《安徽省教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃》、《安徽省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展改革實(shí)施方案》、《中共舒城縣委關(guān)于全面深化改革的實(shí)施意見》等文件精神，結(jié)合城關(guān)鎮(zhèn)教育工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)和實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化的重中之重，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化和信息化建設(shè)，全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制。堅(jiān)持總體規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校標(biāo)差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，保障每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　確保所有公辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定基本標(biāo)準(zhǔn)，確保義務(wù)教育鎮(zhèn)域校際間差異系數(shù)達(dá)到國(guó)家規(guī)定要求，著力提升義務(wù)教育學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。到20xx年，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡，其中40%以上實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡，現(xiàn)代化水平進(jìn)一步提高。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校班額無超標(biāo)，學(xué)校無擇校，辦學(xué)條件無差別，流動(dòng)人口子女入學(xué)無障礙。全鎮(zhèn)每所義務(wù)教育學(xué)校生均校舍建筑面積(不含宿舍)、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、生均圖書冊(cè)數(shù)、生機(jī)比、接入互聯(lián)網(wǎng)帶寬、教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率、實(shí)驗(yàn)室配備、教師學(xué)歷合格率、多媒體教室、課程方案實(shí)施情況等10項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求;全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)及輔助用房、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積、教學(xué)儀器設(shè)備值、計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、圖書冊(cè)數(shù)、教師數(shù)、高于規(guī)定學(xué)歷的教師數(shù)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等10項(xiàng)指標(biāo)綜合差異系數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，初中不得高于0.55、小學(xué)不得高于0.65(教學(xué)點(diǎn)和民辦學(xué)校暫不納入差異系數(shù)計(jì)算)。

　　三、評(píng)估要求

　　主要從組織領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)會(huì)均等、經(jīng)費(fèi)保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個(gè)方面評(píng)估推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得的實(shí)效。評(píng)估方式主要是隨機(jī)抽取學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)，對(duì)抽到的學(xué)校進(jìn)行全方位的督導(dǎo)評(píng)估。每一所學(xué)校都要達(dá)到規(guī)定的基本要求，所有管理人員、教師、教學(xué)輔助人員都要對(duì)本職工作精通，對(duì)政策規(guī)定熟悉，對(duì)基本情況清楚。

　　四、工作步驟

　　為確保20xx年通過國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收，實(shí)施“均衡發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃”。

　　20xx年為“建設(shè)推進(jìn)年”。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)對(duì)照“改薄”及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本要求，全面完成硬件建設(shè)任務(wù)。20xx年為“鞏固提升年”。全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)都要對(duì)照教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，全面提升學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，促進(jìn)發(fā)展差異系數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。20xx年為“完善迎評(píng)年”，全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件和校標(biāo)間差異系數(shù)全部達(dá)到國(guó)家和省級(jí)規(guī)定的義務(wù)教育均衡發(fā)展基本要求，迎接市級(jí)復(fù)評(píng)、省級(jí)評(píng)估和國(guó)家認(rèn)定。

　　五、改革措施

　　1、以優(yōu)化學(xué)校布局為重點(diǎn)，確保基本辦學(xué)條件達(dá)到規(guī)定要求。統(tǒng)籌“改薄”工程，堅(jiān)持就近入學(xué)、適應(yīng)城鎮(zhèn)化發(fā)展、優(yōu)化資源和均衡發(fā)展的原則，結(jié)合學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)，廣泛聽取意見，堅(jiān)持多方調(diào)研、反復(fù)論證，合作聯(lián)動(dòng)，協(xié)商一致，制定xxxx-20xx年城關(guān)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。

　　2、以依法動(dòng)員入學(xué)為重點(diǎn)，確保普及程度達(dá)到規(guī)定要求。依法動(dòng)員組織適齡兒童、少年入學(xué);建立完善義務(wù)教育招生管理體制，確保公正公平，消除隨遷子女入學(xué)障礙;建立留守兒童關(guān)愛體系，保障留守兒童快樂生活，健康成長(zhǎng);重視特殊教育，結(jié)合殘疾人工作示范縣創(chuàng)建活動(dòng)，探索推進(jìn)特殊教育工作的新路子;做好家庭困難、學(xué)習(xí)后進(jìn)等群體學(xué)生的關(guān)愛工作。

　　3、以實(shí)施“改薄”工程為重點(diǎn)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。重點(diǎn)抓好“改薄”工程、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)等三項(xiàng)工作，使三者有機(jī)結(jié)合。到20xx年底，全鎮(zhèn)完成第一輪義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃任務(wù)，所有學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省級(jí)規(guī)定的`基本要求;到20xx年底，充分利用“改薄”資金，以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校為抓手，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《舒城縣教育信息化中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，提升“三通兩臺(tái)一覆蓋”建設(shè);抓好計(jì)算機(jī)配備工作，使生機(jī)比達(dá)到8:1，師機(jī)比達(dá)到1:1的..要求;加強(qiáng)管理和使用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，確保教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率不低于80%，實(shí)現(xiàn)教育信息化向信息化教育的轉(zhuǎn)軌。

　　4、以實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，提升學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化水平。全鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校不斷提高依法治校水平，嚴(yán)格執(zhí)行法律政策規(guī)定;按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)校管理基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn);加大學(xué)校體育工作力度，大力開展校園足球運(yùn)動(dòng);堅(jiān)持小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，初中評(píng)估分析的辦法，注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，開展考查學(xué)科評(píng)價(jià)，開展綠色發(fā)展評(píng)價(jià)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量;以師德師風(fēng)建設(shè)和規(guī)范辦學(xué)行為為抓手，著力打造凈化的教育環(huán)境;探索以縣為主、以中心校為依托的學(xué)區(qū)管理模式，建立關(guān)系順暢、務(wù)實(shí)高效的管理新格局。

　　5、以建立正常補(bǔ)充機(jī)制為重點(diǎn)，促進(jìn)師資配置均衡。建立正常的補(bǔ)充機(jī)制，確保每年不少于300人(包含特崗教師)的數(shù)量充實(shí)教師隊(duì)伍，保障結(jié)構(gòu)合理;探索“無校籍”教師管理改革，規(guī)范教師支教管理，根據(jù)均衡發(fā)展和省市縣要求，每年教師交流調(diào)配不低于總量10%;通過崗位大練兵、教科研活動(dòng)、名師隊(duì)伍建設(shè)等有效措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);建立校長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制，建立健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和山區(qū)任教的教師發(fā)放生活補(bǔ)貼，并在職稱評(píng)定上予以傾斜。

　　6、以補(bǔ)短增量為重點(diǎn)，努力縮小發(fā)展差異。主動(dòng)作為，加強(qiáng)調(diào)控，確保20xx年全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校發(fā)展差異系數(shù)達(dá)到國(guó)家和省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)展辦學(xué)空間，城區(qū)通過新建學(xué)校、內(nèi)部挖潛擴(kuò)容的辦法，農(nóng)村少數(shù)學(xué)校通過征地?cái)U(kuò)容的辦法，解決占地面積和建筑面積不足的問題;對(duì)辦學(xué)條件明顯不足的學(xué)校，在堅(jiān)持就近入學(xué)的前提下，適當(dāng)分流部分學(xué)生到其他有富余學(xué)位的學(xué)校;對(duì)現(xiàn)有規(guī)模較大的學(xué)校適當(dāng)控制其招生規(guī)模;擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)師資、設(shè)備等教育資源進(jìn)行整合優(yōu)化調(diào)控，減小差異，達(dá)到均衡。

　　六、工作保障

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、鎮(zhèn)直相關(guān)單位為成員的全鎮(zhèn)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組，并設(shè)立辦公室，全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)均衡發(fā)展各項(xiàng)工作。

　　2、加強(qiáng)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)。推進(jìn)均衡發(fā)展是全社會(huì)的共同責(zé)任，鎮(zhèn)直各單位要密切配合，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)和管理，整治校園周邊環(huán)境。各中小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)要明確均衡發(fā)展要求和自身責(zé)任。要建立雙線承包制，與各村、社區(qū)、中心校分別簽訂責(zé)任狀，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。建立激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

　　3、依法保障投入。依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，全額納入財(cái)政保障范疇;近三年教育經(jīng)費(fèi)投入需做到“三個(gè)增長(zhǎng)”;轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育比例達(dá)到規(guī)定要求;地方教育附加、教育費(fèi)附加和土地出讓收益中計(jì)提的教育資金全額用于教育;財(cái)政經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校建設(shè)傾斜。

　　4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持督政與督學(xué)相結(jié)合，督查各中心校、鎮(zhèn)直各單位均衡發(fā)展行政行為。按照均衡發(fā)展要求，結(jié)合全縣督導(dǎo)工作安排，針對(duì)教育的工作薄弱點(diǎn)，制定全面系統(tǒng)的推進(jìn)均衡發(fā)展督查方案。采取各中小學(xué)校自查，中心學(xué)校核查，鎮(zhèn)督查的工作方法，全面查驗(yàn)，強(qiáng)力整改，整體推進(jìn)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇22

　　根據(jù)xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的實(shí)施方案，為貫徹落實(shí)省、市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量和水平，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展，保證我轄區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利通過國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件、總體水平和各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到省辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，以實(shí)現(xiàn)我校不斷縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，積極實(shí)施“科教興校”戰(zhàn)略，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力，努力辦好讓人民滿意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)專業(yè)工作組，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開展。人員組成及職責(zé)如下：

　　xx中學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　使我校符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊國(guó)家規(guī)定課程。提高教師整體素質(zhì)，學(xué)校班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，快速縮小與先進(jìn)學(xué)校的差距，達(dá)到基本均衡。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年3月2日至6日）

　　制定方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開動(dòng)員大會(huì)。安排部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。廣泛宣傳開展實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施步驟，努力提高廣大教師對(duì)此項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)并積極參與和支持創(chuàng)建工作。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年4月6日至20xx年6月25日）

　　1、建立工作機(jī)制。根據(jù)《xxx市義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢推進(jìn)工作實(shí)施方案》，制訂本校實(shí)施方案，建立工作機(jī)制，明確責(zé)任人，準(zhǔn)備相關(guān)資料，做好前期準(zhǔn)備工作。

　　2、自查整改。對(duì)照省定標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任分工，學(xué)校各部門開展自查自糾工作，對(duì)照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xx省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)自查評(píng)估，使各項(xiàng)指標(biāo)都達(dá)到規(guī)定的辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)數(shù)據(jù)與上報(bào)中央數(shù)據(jù)相符，在此基礎(chǔ)上上報(bào)自查報(bào)告，并接受市教育局評(píng)估驗(yàn)收，并根據(jù)評(píng)估驗(yàn)收意見，認(rèn)真開展查漏補(bǔ)缺，全面整改落實(shí)。

　　3、驗(yàn)收提高。接受國(guó)家督導(dǎo)組抽檢。

　　第三階段：迎檢評(píng)估階段（20xx年9月25日至10月上旬）

　　主要任務(wù)：做好迎檢工作各種檔案資料整理和歸檔工作；9月25日前做好迎接市教育局驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作；10月8日前做好迎接國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)抽檢的`準(zhǔn)備工作。

　　五、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，確保此項(xiàng)工作的.順利開展。

　　2、廣泛宣傳，全面動(dòng)員。一是召開動(dòng)員大會(huì)，在全校營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃烈氛圍。二是利用各種宣傳陣地對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行宣傳和報(bào)道，形成良好的輿論氛圍。三是在學(xué)校張貼標(biāo)語、掛橫幅，積極宣傳均衡發(fā)展工作的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。

　　3、爭(zhēng)取資金，加大投入。摸清家底，找出差距，積極爭(zhēng)取資金，按照基本標(biāo)準(zhǔn)完善各種實(shí)驗(yàn)裝備和教學(xué)設(shè)施。

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案 篇23

　　一、總體目標(biāo)

　　到20xx年，全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展格局日益完善，辦學(xué)資源和師資力量配置更加均衡，辦學(xué)體制機(jī)制更具活力，教育質(zhì)量全面提高，社會(huì)滿意度進(jìn)一步提升，全縣義務(wù)教育階段各級(jí)各類學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定要求，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)

　�。ㄒ唬┚�衡配置教育資源。有計(jì)劃、分步驟地強(qiáng)化教師、校舍、儀器設(shè)備三方面的配置。

　�。ǘ�）提高政府保障水平�？h政府把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展列入重要日程。優(yōu)化整合教育資源，充分考慮新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化發(fā)展、棚戶區(qū)改造、學(xué)齡人口變化等因素，加快中心城區(qū)學(xué)校建設(shè)，使教育布局更加合理。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，做到縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國(guó)家規(guī)定要求，城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米。所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過20xx人，九年一貫制學(xué)校規(guī)模不超過2500人，小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人。不足100名學(xué)生的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi)，特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元。全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量，教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%�？h教委在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi)，每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%，專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%。城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上，縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于60%，并向農(nóng)村初中傾斜。健全留守兒童關(guān)愛體系，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀比例不低于85%，落實(shí)以流入地為主、以公辦學(xué)校為主的“兩為主”政策，統(tǒng)籌解決隨遷子女義務(wù)入學(xué)問題。

　�。ㄈ�）提升教育教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)提高縣域義務(wù)教育階段教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量和綜合素質(zhì)發(fā)展水平，初中三年鞏固率達(dá)到95%以上，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；制定完善章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化，教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平。所有學(xué)校課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范。德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展，無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，在國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上，且校際差異率低于0.15。

　�。ㄋ模┨岣呱鐣�(huì)認(rèn)可程度�？h政府有關(guān)職能部門要切實(shí)落實(shí)教育公平政策，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享，下大力氣在義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、考試評(píng)估制度改革、提高教育質(zhì)量等方面取得成效，確保學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、校長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員及其他群眾的社會(huì)認(rèn)可度達(dá)到85%以上。

　　三、實(shí)施步驟

　　（一）宣傳啟動(dòng)階段（20xx年3月—20xx年7月）。

　　認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知》和國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)辦《關(guān)于申請(qǐng)認(rèn)定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》精神，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的核心內(nèi)容。成立XX縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全縣大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì)。

　　（二）組織實(shí)施階段（20xx年8月—20xx年10月）。

　　各學(xué)校對(duì)照《督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo)每年進(jìn)行自查，按照“一校一策”原則，制定學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施添置、經(jīng)費(fèi)投入、師資配備、教育管理等項(xiàng)目實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施�？h教委、縣政府教育督導(dǎo)室每年組織人員對(duì)全縣學(xué)校展開逐一檢查，列出問題清單，建立問題臺(tái)賬，針對(duì)存在的問題明確整改措施和要求，確保各項(xiàng)問題整改到位。整理完善檔案資料，完善縣級(jí)迎評(píng)工作材料，形成自評(píng)報(bào)告，上報(bào)市政府教育督導(dǎo)室。邀請(qǐng)市政府教育督導(dǎo)室進(jìn)行過程督導(dǎo)評(píng)估。在此基礎(chǔ)上，接受市政府的過程督導(dǎo)，針對(duì)提出的問題，積極進(jìn)行整改。

　�。ㄈ�）評(píng)估驗(yàn)收階段（20xx年10月-20xx年底）。

　　向市、國(guó)家上報(bào)優(yōu)質(zhì)均衡相關(guān)資料；部署驗(yàn)收工作；接受市和國(guó)家的`評(píng)估驗(yàn)收。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立XX縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件1），統(tǒng)籌安排全縣優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建、督促檢查等工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)創(chuàng)建各項(xiàng)工作有序開展。實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），成員單位主抓項(xiàng)目、縣教委包聯(lián)學(xué)校的工作機(jī)制，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建工作有序開展。

　�。ǘ�）密切協(xié)作推進(jìn)。各成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要提高思想認(rèn)識(shí)，要圍繞創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作統(tǒng)一要求，各司其職，緊密配合、形成合力（具體任務(wù)詳見附件2）。

　�。ㄈ�）保證資金投入。全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，建立教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制，確保教育經(jīng)費(fèi)投入做到“兩個(gè)只增不減”（確保一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減），財(cái)政教育支出占公共財(cái)政支出達(dá)到省市規(guī)定的比例。要認(rèn)真落實(shí)從土地出讓收益中按10%比例計(jì)提教育資金、新建居住區(qū)按面積繳納教育配套費(fèi)等政策規(guī)定，足額征收城市教育費(fèi)附加和地方教育附加并全額撥付教育部門使用。各學(xué)校要厲行節(jié)約，將一定比例公用經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建工作；要大力倡導(dǎo)社會(huì)力量捐資助學(xué)。

　　（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。縣委組織部（縣考核辦）將部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作列入年度考核內(nèi)容，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、相關(guān)部門履行創(chuàng)建職責(zé)實(shí)施督查考核，并將督查考核結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)和干部考核任用的重要依據(jù)。縣政府辦公室要把優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作列入督查的重要內(nèi)容，建立定期督查、通報(bào)制度，對(duì)任務(wù)完成好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門及時(shí)表揚(yáng)；對(duì)工作推進(jìn)緩慢、措施不力的及時(shí)通報(bào)，限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的將進(jìn)行組織處理和責(zé)任追究�？h政府教育督導(dǎo)室要切實(shí)加強(qiáng)督政督學(xué)工作，開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，確保全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作有條不紊進(jìn)行，圓滿完成既定目標(biāo)任務(wù)。

【義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案】相關(guān)文章：

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案01-27

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案02-01

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案03-10

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案06-10

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案03-10

義務(wù)教育均衡發(fā)展報(bào)告06-06

小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案03-16

義務(wù)教育小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案03-26

實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案04-10

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案（精選20篇）08-28