語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿

時間：2022-06-28 10:20:24 語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿我要投稿

語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿

　　一、發(fā)言稿分類

　�。�1）開幕詞。指比較隆重的大型會議開始時所用的講話稿。

　�。�2）閉幕詞。指較為大型的會議結(jié)束時，領(lǐng)導(dǎo)同志所做的要求性的講話。

　�。�3）會議報告。是指召開大中型會議時，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)代表一定的機(jī)關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時所使用的文稿。

　　（4）動員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動的會議上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)所使用的用于鼓勵人們積極開展此項工作或參加此項活動的文稿。

　　（5）總結(jié)性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動結(jié)束后、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對其進(jìn)行回顧、概括時所使用的文稿。

　�。�6）指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對特定的機(jī)關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規(guī)定某些指導(dǎo)原則時使用的文稿。

　�。�7）紀(jì)念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。

　　二、語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿（精選7篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 1

尊敬的老師、家長朋友們、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　在這萬物復(fù)蘇,春意盎然,充滿勃勃生機(jī)的美好日子里，我們漢陵小學(xué)的全體師生與各位家長朋友們歡聚一堂，共同來見證孩子的成長進(jìn)步。在此，請允許我代表漢陵小學(xué)的全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動。感謝你們對子女的關(guān)心與重視，感謝你們對學(xué)校工作的全力配合與支持。

　　今天我們能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我希望也相信，從這個目的出發(fā)，我們的家長開放日一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　本學(xué)年來，我校始終堅持素質(zhì)教育的方向不動搖，立足高起點辦學(xué)，切實把素質(zhì)教育的要求落實到培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)、評價改革、學(xué)校管理和實踐活動之中，大力改進(jìn)教學(xué)方式，探索創(chuàng)新“減負(fù)增效”途徑，給學(xué)生以時間和空間，還學(xué)生以興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動、全面、個性化的發(fā)展。我們不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的六年，更關(guān)心學(xué)生今后的六十年。一個學(xué)生的綜合素質(zhì)和鮮明個性正是其持續(xù)發(fā)展和終身幸福的重要支撐。為此我們做到了四個多——多元文化、多元評價、多樣發(fā)展、多樣成才。讓學(xué)生在多元的文化中豐富自我，在多元的評價中認(rèn)識自我，在多樣的發(fā)展中奠基自我，在多樣的成才中實現(xiàn)自我。在此，我校全力營造多元文化校園，我們發(fā)動全員參與每次活動，讓每個學(xué)生有愛好、有興趣、有特長。讓不同的特長都有發(fā)揮的空間、讓不同的角色都有相應(yīng)的榮譽(yù)，讓每位學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、獲得更多的自信心。接下來，就讓我們一起來欣賞漢陵小學(xué)學(xué)生

　　精彩的才藝展示！

　　1.自由飛翔

　　歡快的節(jié)奏點燃我們的熱情，一曲《自由飛翔》更是讓我們神采飛揚，下面請欣賞六二班帶來的舞蹈，掌聲歡迎！

　　2.山東快板《賣我》

　　接下來我們將看到的節(jié)目是山東快板《賣我》，表演者：王鶴鳴，別看鶴鳴同學(xué)的年齡雖小，可一招一式也有模有樣，請欣賞。

　　鶴鳴同學(xué)幽默、風(fēng)趣的語言給我們帶來了無盡的歡樂，讓我們以熱烈的掌聲感謝鶴鳴同學(xué)精彩的表演。

　　3.歌曲小鬧鐘

　　同學(xué)們，有一種物品，他每天提醒我們什么時候起床，什么時候睡覺，什么時候上學(xué)放學(xué)。你們猜一猜他是什么呢？

　　對，他就是小鬧鐘，請欣賞二年級小朋友帶來的歡快活潑的歌曲小鬧鐘。大家歡迎

　　4.金孔雀

　　用金色揮灑希望，用舞姿放飛夢想，讓我們跟隨舞步插上夢想的翅膀，一起到傣族欣賞最具有民族特色的傣族舞蹈——金孔雀。掌聲歡迎

　　5.課本劇

　　我們漢陵小學(xué)的同學(xué)們可真是多才多藝哦！每個同學(xué)都有自已的興趣愛好，下面請欣賞五年級同學(xué)自編自演的課本劇，掌聲有請！

　　6.自由飛翔

　　燃燒的激情是火，歡樂的熱情是浪，在這快樂的日子里，讓我們伴著旋律，迎著歌聲，一起唱響自由飛翔！請欣賞三一班同學(xué)帶來的歌曲自由飛翔。

　　7.相聲《打岔》

　　相聲以幽默風(fēng)趣而著稱，下面由三二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌菹嗦�，希望能給同學(xué)們帶來歡樂。表演者：于曉燕、熊夢瑞

　　8.呼啦圈

　　每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。請欣賞《轉(zhuǎn)呼啦圈》絕活表演。表演者：謝宜豪

　　9.潑水歌

　　在美麗的西雙版納，傣族人民的潑水節(jié)可熱鬧啦！誰身上潑的水多，誰得到的幸福就多。接下來讓我們一起來欣賞傣族舞蹈潑水歌。

　　10.歌曲

　　11.相聲打岔

　　我們二一班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來了一對可愛的小美女呢，請欣賞和小朋友帶來的相聲《打岔》

　　12.校園集體舞

　　我們的校園是美麗的，我們的校園是陽光的，讓我們歡聚在著陽光明媚的校園里，共同擁抱屬于我們的生活！請欣賞六一班展表演的校園集體舞《陽光校園》。

　　結(jié)束語：

　　同學(xué)們今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出心中的愉悅！我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！

　　我們將用智慧與熱情，編織出一個無悔的童年，

　　讓我們奮勇上前，去知識的海洋里盡情徜徉吧!

　　去創(chuàng)造屬于自己的美好明天！

　　今天我們的才藝展示就到此結(jié)束。謝謝大家的積極參與。

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長、嘉賓、老師、同學(xué)們

　　大家早上好：

　　春天是一年之中最美的季節(jié)，也是走出戶外踏青郊游，享受大自然的好時節(jié)。今天，我們在這里隆重舉行---克拉瑪依區(qū)“我和春天有個約會”春游風(fēng)箏繪畫放飛大賽，首先我代表克拉瑪依區(qū)創(chuàng)藝文化藝術(shù)服務(wù)中心的全體教師及孩子們，向給我們提供這此活動平臺的克拉瑪依區(qū)旅游局及為提供此次活動場地的大漠國際高爾夫球場表示衷心的感謝，同時也感謝各位家長，感謝您能在百忙之中前來參加這次繪畫、放飛風(fēng)箏的親子活動。我們希望通過本次活動為孩子們提供了一個展示才藝的平臺，加強(qiáng)學(xué)生和家長、老師之間的互動，讓克拉瑪依市的小學(xué)生和幼兒園的小朋友，能夠面對面的學(xué)習(xí)交流。

　　下面，我宣讀一下活動安排：本次活動分為：畫風(fēng)箏、放風(fēng)箏、拍風(fēng)箏三個比賽環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都分別進(jìn)行評比。

　　一、畫風(fēng)箏比賽將由各小組由領(lǐng)隊老師和家長志愿者共同評選本組一名優(yōu)秀作品，選送入圍。然后各小組選送的10副入圍作品，由10名老師及10名家長志愿者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，共計10

　　個獎項；

　　二、放風(fēng)箏比賽將由10名老師及10名家長志愿者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共計6個獎項，評委根據(jù)風(fēng)箏起飛的速度、放飛的穩(wěn)度及高度進(jìn)行評分。

　　三：拍風(fēng)箏比賽：由參賽學(xué)生家長當(dāng)天現(xiàn)場進(jìn)行拍攝，要求畫面清晰、裝飾精美并添加詳細(xì)新穎的解釋，注明相片標(biāo)題，學(xué)生姓名，班級，發(fā)送到郵箱每位家長選送5張相片，由區(qū)旅游局和創(chuàng)藝文化機(jī)構(gòu)，共同評選出

　　一、

　　二、三等獎。

　　風(fēng)箏節(jié)給了我們一個精彩飛揚的平臺，它載著我們對家鄉(xiāng)美好的祝愿，在藍(lán)天上自由翱翔。讓我們共同我們期待本屆風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。謝謝大家！

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮和發(fā)展；為了推動校園精神文明建設(shè)，發(fā)掘中小學(xué)生的潛力，發(fā)揮特長，進(jìn)而提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)；給學(xué)生們提供一個自我展示的平臺和機(jī)遇。開拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好，傳承中華民族博大精深的文化藝術(shù)底蘊，文化局和教育局聯(lián)合舉辦了2014年全縣中小學(xué)生“迎六·一書、畫”大賽。如今本次書畫大賽已成功地落下帷幕。

　　本次大賽的成功舉辦，得益于文化局、教育局領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，得益于各中小學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的積極配合，得益于縣“書法家協(xié)會”的悉心付出，更得益于所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對各位領(lǐng)導(dǎo)，老師表示誠摯的謝意！對參賽并獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

　　在此次書畫大賽中，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書法為我們展示了――行云流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫為我們演繹了――輕描淡寫的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學(xué)生們的汗水和付出，感受到了學(xué)生的拼搏與智慧，更領(lǐng)略到了學(xué)生對生活的熱愛與追求。

　　本次大賽的圓滿成功，給我們帶來了更大的信心和勇氣，今后的工作中，我們要以此為契機(jī)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人理念，更多更好地開展豐富多彩的文化活動，提高學(xué)生們的人文素養(yǎng)，科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力！希望同學(xué)們今后能腳踏實地，持之以恒，不斷增強(qiáng)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)！

　　最后，我代表本屆書畫大賽組委會，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的`領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，并祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　第九中學(xué)第一屆學(xué)生才藝大賽經(jīng)過緊張而又熱烈的比賽，終于落下了帷幕。在此，對才藝大賽辛勤付出的全體師生表示誠摯的感謝！感謝各項目的負(fù)責(zé)老師，有你們的精心組織，各項活動才能得以順利開展;因為有你們的精心指導(dǎo)，才有比賽的精彩連連；同樣，要感謝同學(xué)們，有你們的踴躍參與，才藝大賽才能取得圓滿的成功！

　　才藝大賽的各項活動比賽,啟迪了同學(xué)們的才智和靈性,發(fā)展了同學(xué)們的才藝和特長,同時它讓我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，突顯自己的亮點、尋找一種精彩、分享一份快樂，也讓全體同學(xué)受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。

　　豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)大賽充分體現(xiàn)了我們學(xué)校老師同學(xué)的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校深厚的文化藝術(shù)底蘊。成績的取得離不開指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)，離不開班主任的鼎力相助，離不開參賽同學(xué)的勤學(xué)苦練。我們期待以后有更多的同學(xué)能夠參與到才藝大賽中，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美，她將成為你一生的財富。

　　老師們，同學(xué)們，本屆才藝大賽又將成為歷史的一頁，許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動人歌聲依舊響徹耳畔。才藝大賽雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的每一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們的每一個人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌著歌聲！現(xiàn)在已臨近學(xué)期末，我也希望全體師生能夠牢記自己的理想和追求，希望你們用在本屆才藝大賽激發(fā)出來的想象與熱情，投入到緊張的工作學(xué)習(xí)之中，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。生活和藝術(shù)一樣，都需要我們用心靈去感悟，用雙手去創(chuàng)造。我們堅信：只要今朝激情投入，未來一定會屬于你們！成功也一定是你們的！

　　謝謝大家！

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 5

各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　在這個火熱的季節(jié)里，我們隆重舉行“車隨我動”手動變速器、推車技巧大賽頒獎典禮。在此，我謹(jǐn)代表校委會向在此次大賽中獲獎的同學(xué)們表示由衷的祝賀，同時代表全校師生向致力于發(fā)展xxxxx事業(yè)和關(guān)心xxxxxx的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士致以崇高的敬意和誠摯的感謝。

　　天道酬勤，不負(fù)苦心。一直以來，我校堅持以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。在理實一體化教學(xué)模式下，我們倡導(dǎo)學(xué)生“以賽代練”，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在7月學(xué)校組織的“車隨我動”手動變速器拆裝大賽和推車技巧賽活動，同學(xué)們踴躍報名，積極參與，同時在競賽中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。這些同學(xué)，他們尊師愛友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，希望這些獲獎同學(xué)把獎勵和稱贊化為今后不竭的動力，飲水思源，心懷感激，志存高遠(yuǎn)，為自己的人生開拓出一片更寬廣的嶄新天地。

　　同時，我也向在座的未受到獎勵的同學(xué)表示美好的期望！九層之臺，起于壘土，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我材必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來的日子里，你們同樣會躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，收獲豐收的喜悅。

　　老師們、同學(xué)們，回顧過去，我們感到無比自豪，展望未來，我們更充滿信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎典禮為契機(jī)，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅信，在全校師生的共同努力下，xxxxxxx明天必將更加輝煌！

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 6

各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我叫xx今年16歲。我很高興也很榮幸此時此刻能站在這里演說。謝謝大家這一年來對我的關(guān)心和幫助，我在這兒學(xué)到了很多知識，也積累了很多經(jīng)驗，我感到非常高興。希望將來還能有機(jī)會和大家一起學(xué)習(xí)。

　　剛來中國時，是大馬外伸出雙臂將我擁入懷中，我要感謝你們，我來到大馬外的這段時間，我感受到每位同學(xué)和老師的熱情和關(guān)愛。時光飛逝，我來這兒已經(jīng)九個月了，在這里我擁有一個美好的家庭，我的爸爸媽媽對我很好，把我當(dāng)成自己的孩子對待，我也有姐姐和妹妹。感謝他們把我當(dāng)成家中一員。帶我旅游，陪我玩耍。有他們的存在讓我感到幸福。

　　我的老師，劉老師和中文老師于老師，她們是倆個美麗和熱情的女子。我要感謝她們對我的幫助。雖然我會利用周圍的語言環(huán)境努力的學(xué)習(xí)，但是沒有她們的幫助，我可能沒有現(xiàn)在的漢語成績。我很感謝我的中文老師于老師，她不只是教我中文，她還教我中國文化，寫漢字和傳統(tǒng)的中國藝術(shù)。

　　當(dāng)然除了她們以外我還得到了很多人的幫助。國際班的.老師們，蔡老師，楊老師Robin和每一位國際班的老師。同時我也要感謝李校長、鐘書記以及馬外的所有師生給我這個機(jī)會。讓我站在這里跟大家分享在這一年來的生活和學(xué)習(xí)。

　　如果以后還有到中國的機(jī)會，我一定會再次回到這座美麗的城市，我可愛的校園――大馬外。

　　我非常喜歡中國，我愛我的學(xué)校。

　　謝謝大家！

　　語言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 7

同學(xué)們、老師們：

　　大家下午好！

　　“杲杲冬日光，明暖真可愛。”沐浴著冬日的暖陽，今天我們在這里隆重舉行由XX小學(xué)教導(dǎo)處牽頭精心籌劃的 “寫字魅力秀”和“計算小能手”競賽活動的頒獎典禮。此次競賽活動在XX小學(xué)行政辦、各村校校長和全鎮(zhèn)廣大教職工的支持和配合下，在全鎮(zhèn)各村校352名同學(xué)的積極參與中，今天圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政辦向積極參與此次競賽活動的XX小學(xué)全體師生表示衷心的感謝，向本次競賽獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時我們還要用同樣熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的幕后英雄，給同學(xué)們傳授知識的教師們，謝謝你們的辛勤付出。謝謝！

　　俗話說：“字如其人�！薄皩懸皇忠�(guī)范的字”是小同學(xué)的“五好”要求之一，但由于我鎮(zhèn)教師對同學(xué)的寫字缺乏科學(xué)有序的指導(dǎo)、作業(yè)安排中機(jī)械重復(fù)謄寫的比重大，導(dǎo)致我校同學(xué)作業(yè)和學(xué)科評價中“三不”（不規(guī)范、不美觀、不整潔）現(xiàn)象較為突出。而計算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)中重要的組成局部，它貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的始終，在學(xué)科評價中占的比重較大，加之計算能力也是小同學(xué)必需具備的基天性力，鑒于以上的原因，為開辟寫字和數(shù)學(xué)教學(xué)活動新天地，本學(xué)期XX小學(xué)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，掀起大練寫字和計算的熱潮，來豐富同學(xué)們的學(xué)校文化生活, 努力營造全鎮(zhèn)小學(xué)的同學(xué)從小就愛寫規(guī)范字、喜歡數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。促使同學(xué)們在參與的過程中能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高計算技巧和能力。

　　本學(xué)期八月份開始，在全鎮(zhèn)語數(shù)教師的認(rèn)真組織和耐心指導(dǎo)下，各村校的同學(xué)掀起了大練寫字和計算的熱潮。通過歷時三個多月的練兵、預(yù)賽活動的開展，同學(xué)們獲得勝利的快樂，培養(yǎng)了競爭意識和競爭能力，激發(fā)積極練習(xí)寫字和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時又進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們規(guī)范書寫漢字，提高對漢字的欣賞能力和計算的速度和正確率，進(jìn)一步拓展同學(xué)們的解題思維、豐富了知識。正是在這樣一個氛圍里，今天我鎮(zhèn)小學(xué)的352名參賽選手更是很好地發(fā)揮了自身平日里訓(xùn)練的寫字和計算水平，用自身的行動、實力證明我們是最棒的！

　　為進(jìn)一步把我鎮(zhèn)小學(xué)的寫字和計算活動引向深入，激勵全鎮(zhèn)更多的同學(xué)都能寫出一手“書寫規(guī)范、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，整體感觀舒適而又美觀的好字”，都能成為“計算小能手”。希望獲獎的選手戒驕戒躁，繼續(xù)刻苦鍛煉寫字和計算，成為全鎮(zhèn)同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，為他們樹立寫字計算的一面旗，在全鎮(zhèn)小學(xué)中進(jìn)一步營造比、學(xué)、趕、超的練字計算的良好氛圍。同學(xué)們，今天你們已經(jīng)播下寫字計算的種子，明天你們將收獲碩大的果實！我們期待著你們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

　　最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末學(xué)科評價取得好成果！

　　謝謝！

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