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分數與除法(人教 五年級下冊)

發(fā)布時間:2016-8-26 編輯:互聯(lián)網 手機版

上傳者:aysyxx yexiu@ruian 簡介:是人教版小學數學第十冊分數與除法用flash軟件制作

相關課件分數與除法(27頁)

   簡介: ppt制作 適用年級:四年級下冊 簡介: ppt制作本節(jié)課主要來來學習分數與除法的關系,和歸納總結!. 上傳者:1057650816 「下載次數:163」

分數與除法(25頁)

   簡介: ppt制作 習題新穎全面,知識點,知識點細致。面面俱到,是比較理想的課件. 上傳者:王紅梅3835 「下載次數:168」

分數與除法(17頁)

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分數與除法

   簡介: ppt制作 使學生理解并掌握分數與除法的關系,學會用分數表示兩個數相除的商。通過動手操作,使學生理解3的就是1的。培養(yǎng)學生的分析、推理能力 . 上傳者:haojingli 「下載次數:418」

分數與除法的關系

   簡介: ppt制作 很清楚的說明了分數與除法的關系。 知識點全面,內容全面、形象、具體,操作簡單,容易修改,使用效果良好. 上傳者:tjm123 「下載次數:418」

分數與除法

   簡介: ppt制作 人教版實驗教材五年級下冊中有關分數與除法的教學PPT,課件直觀生動,內容豐富,體現(xiàn)課程標準的要求,適合一般的教學使用. 上傳者:andyhpq 「下載次數:518」

分數與除法

   簡介: ppt制作 本課件,是五年級分數與除法,經過盡心制作,里面有動畫,圖案,音樂,習題,等等. 上傳者:413944399 「下載次數:3768」

分數與除法的關系

   簡介: ppt制作 分數與除法的關系是人教版六年級上冊第二單元的知識,主演展示了分數與除法之間的關系。. 上傳者:18215008896 「下載次數:335」

分數與除法

   簡介: flash制作 課件生動準確地展示了分數與除法的關系,通過演示使學生直觀、清楚的了解了分數的來由,以及分數與除法的各部分之間的聯(lián)系,方便教學的應用。. 上傳者:wangjianru 「下載次數:373」

分數與除法

   簡介: ppt制作 闡明分數與除法的關系,分子是被除數,分母是除數。但分母不能是0.. 上傳者:lingboweibuivy 「下載次數:1061」

分數與除法的關系

   簡介: ppt制作 該課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內容有著直接聯(lián)系。經過嚴格的教學設計,并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結構制作而成的課程軟件。

. 上傳者:178979772 「下載次數:283」

分數與除法

   簡介: ppt制作 小學五年級下冊 (真分數與假分數)課件,大家一起分享,希望多多指教。歡迎提出意見。. 上傳者:123123hu 「下載次數:525」

分數與除法

   簡介: ppt制作 課件內容豐富詳細,有復習,新授,練習,提高練習,使用效果好。. 上傳者:yuanfangke 「下載次數:416」

分數與除法的關系

   簡介: ppt制作 本課件內容很不錯,很適合課堂效率教學,望多多支持,適用于青島版小學四年級下冊. 上傳者:han347333007 「下載次數:887」

分數與除法

   簡介: ppt制作 本課件為人教課標版小學數學第十冊

分數與除法

用PPT制作完成,方便實用. 上傳者:qftaodb 「下載次數:697」

分數與除法的關系

   簡介: ppt制作 通過實驗證明當被除數不是除數的倍數時,商可以用分數表示。并用一個一個地分與幾個一起分,證明2的1/3是1的2/3。2÷3=2/3。進而把除式與分數相關系,明白分數與除法的關系。

. 上傳者:jyymin mc5855@163.com 「下載次數:542」

分數與除法的關系

   簡介: ppt制作 人教版 適用年級:小學五年級下冊 簡介: ppt制作 此課件由淺入深,十分直觀的引導學生明白除法與分數的關系,效果十分好. 上傳者:竹筏小舟2011 1033380136@qq.com. 上傳者:1033380136 csxlink@163.com 「下載次數:2757」

分數與除法

   簡介: ppt制作 分數與除法,與課本配套使用,詳細、全面的講解了分數與除法的關系,學生容易接受. 上傳者:zhaocuixia69 zhaocuixia69@126.com 「下載次數:563」

分數與除法

   上傳者:dangxuebin dxb0231@163.com 簡介:課件通過演示揭示分數與除法的關系,使學生能清楚的了解它們之間的關系. 「下載次數:380」

分數與除法

   上傳者:wujingjing wujingjing83@126.com 簡介:以學生發(fā)展為本,強化學生的主體意識;從學生已有的認知發(fā)展水平和知識經驗出發(fā),為學生提供充分從事數學活動的機會,變“學數學”為“做數學”;致力于改變學生的學習方式,關注過程,讓學生經歷知識的形成過程,感受驗證轉化等數學思想方法。 「下載次數:675」