小學英語作文

時間：2022-11-03 10:49:26 小學英語作文我要投稿

小學英語作文(2篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學英語作文(2篇)

小學英語作文1

　　My favorite job I want to be a storekeeper in the future. It's a relaxing and easy job, and it's very comfortable for me. In my store, I will put something I like in the case of my store, for example, some books, some toys, some collection or other nice things. I like all these things, and I like to share them with my customers who enjoy them just like me. When I am free, I can read a book, listen to a CD or surf the Internet in my store. How relaxed and happy I will be!

　　My record cardHere is my report card for this term's final exam.Math:120 .My teacher says I have done a good job ,and I know I must work harder.English:100. It is not very good ,says my teacher . I have to pay more time on it.Chinese:105. It is just so so. My teacher advise me to read more.History:90. You have to work on, says my teacher. Politics:95. Pretty good. My teacher think I'm good at it.Geography:85. What are you doing? My teacher asks .May be I'm not listening in class.Biology:94. So so ,my teacher says, you can do better .That's it. I work harder next term.

小學英語作文2

　　對各年級的要求：

　　1、一年級的學生在聽、說、讀的基礎上，給予學生自由想象的空間，畫單詞卡與簡單的繪本與手工畫。

　　2、訓練二年級學生基本的字母書寫練習，根據(jù)課文主題，創(chuàng)作繪本、卡片與PPT 。老師開始從簡單的對話填空到自由創(chuàng)作。

　　3、對于三、四年級的學生，則以激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣為主，讓學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣，布置適合學生年齡特點的作業(yè)，如：每個學生準備一本寫畫本，在教完該課的新單詞后，要求學生畫畫，寫上單詞，再造句；可以做單詞設計，隨后造句，最后寫成文章。四年級的學生制作閱讀卡，與同學交換閱讀，互相學習，共同提高,開始簡單的讀寫訓練。

　　4、對于五、六年級的'學生要求學習規(guī)范的作文格式。首先，每位學生準備寫作本、造句本、個人作文集。開始是編句子、編對話、寫短文，進行模仿作文、情景作文、想象作文。然后，經(jīng)過多次批改后（學生自改、學生互改、老師批改等）學生把改好的作文抄到作文集中。這樣，訓練了學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度與保持學生的寫作熱情，同時，也培養(yǎng)了學生的想象力和語言表達能力。

　　1、W-H Questions

　　Who---誰在這事件中？

　　What---這事件關于什么？

　　Where---這事件在哪里發(fā)生？

　　When---什么時候發(fā)生？

　　Why---為什么會發(fā)生？

　　How---這件事怎樣發(fā)生？

　　可以用這些問題來組成作文的材料，從不同角度去看同一主題，幫助學生定位文章結構。

　　2、讓學生看到題目后，把聯(lián)想到的意念寫下來。可以從一個字（a word），一個短語（a phrase）開始，然后讓學生的思維發(fā)散，聯(lián)想到什么便寫下什么，無須講求邏輯，要求在指定時間內(nèi)列出相關的信息。隨后讓學生將信息整理，提取與主題相關的信息進行寫作。

　　滿意的話請給我最佳答案，謝謝

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