校園直通車廣播稿

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的校園直通車廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園直通車廣播稿1

　　開場白：

　　甲：采擷一縷陽光，編織七彩童年；

　　乙：留住一陣春雨，播灑希望明天；

　　丙：付出一份真情，打造嶄新世界；

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的少先隊(duì)員們，

　　合：大家好！

　　丙：————小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

　　合：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>

　　甲：我是“歌聲送祝福”欄目主持人xxx,

　　乙：我是“小小保護(hù)傘”欄目主持人xxx,

　　丙：我是“校園直通車”欄目主持人xxx。

　　甲：“好歌相伴，幸福不斷”。今天的“歌聲送祝�！睘榇蠹宜蜕弦磺�

　　《xxxxxx》，希望大家喜歡。

　　播放歌曲。

　　乙：“小小保護(hù)傘，保護(hù)咱平安”。今天的“小小保護(hù)傘”讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧！

　　1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　2.不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　3.上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。

　　4.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。

　　5.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　6.不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。

　　7.體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

　　8.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

　　9.在玩樂時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動作或者違反規(guī)則的動作。

　　10.不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

　　11.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，

　　12.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。

　　13.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

　　14.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

　　乙：生命最可貴，安全最重要。讓我們牢記“珍愛生命，關(guān)注安全” ！

　　丙：————小學(xué)我的家，校園直通車載著你、我、他。今天的“校園直通車”

　　為大家推薦的是《我們班的“神秘客”》

　　我們班的“神秘客”

　　在我們美麗又可愛的校園，發(fā)生過許多有趣的事情，這里充滿著歡笑，充滿著朝氣。在這里，我們快樂地學(xué)習(xí)著。

　　在我們班里，就發(fā)生了這么一件有趣的事情。第二節(jié)的下課鈴一響，同學(xué)們就像一只只被放出籠的小鳥，歡快地“飛”出了教室，迎來了這個(gè)自由的時(shí)刻。教室里，同學(xué)們說說笑笑，十分高興。可是，大家都不知道有幾位神秘客正悄悄地向這里“走來”。

　　“嗡嗡”，教室里的笑聲被這個(gè)響聲打斷了，剛開始，聲音很小，后來，聲音越來越大，打破了教室里歡樂的氣氛。這響聲到底是從哪里發(fā)出來的呢？同學(xué)們一起尋找，終于，找到了響聲的放射地——窗戶。同學(xué)們向窗戶看去，隱隱約

　　約看到了兩個(gè)大大的黑點(diǎn)，有些同學(xué)開玩笑地說：“哇，快看，兩只大蝸牛�！鳖D時(shí)，教室里又傳出了歡樂的笑聲。笑聲驚動了兩只“蝸�！�，它們“嗖”的一下飛了起來�！巴郏　苯淌依飩鱽砹艘黄�驚嘆。這兩個(gè)不明物體向同學(xué)們飛近，這下，同學(xué)們才看清楚了，原來是兩只大馬蜂。一些膽小的女同學(xué)馬上逃出了教室，一些男同學(xué)想要捉住馬蜂，可是他們剛沒有碰到這兩個(gè)小家伙，它們就飛了起來，把男同學(xué)們也嚇傻了。機(jī)智的女同學(xué)叫來了老師，準(zhǔn)備消滅這兩個(gè)頑皮的小家伙。

　　老師來后，同學(xué)們立刻有了“靠山”，都躲到了老師的身后。老師可是有備而來。老師的秘密武器就是——?dú)⑾x劑。老師把噴頭對準(zhǔn)了兩只馬蜂，剛剛沒按下去，這兩個(gè)小家伙又飛到了另一個(gè)窗戶上。老師又開始下一次攻擊�？墒�，這兩個(gè)小馬蜂好像背后長了眼睛似的，總是能逃過老師的攻擊。小馬蜂又繞著電扇飛了幾圈，好像在向老師示威。老師下定了決心，一定要把馬蜂消滅。這下，老師看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，只聽到“絲絲”兩聲，馬蜂就落到了窗戶上，有一只馬蜂從窗戶上掉了下去，而另一只呢，則被同學(xué)們當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品，怎么說，它也是為科學(xué)事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

　　馬蜂終于被消滅了。此時(shí)，上課鈴聲也響了，同學(xué)們都又回到了緊張又快樂的學(xué)習(xí)中去。

　　丙：校園直通車為大家服務(wù)，同時(shí)也歡迎大家踴躍投稿。

　　結(jié)束語

　　甲：踏著青春的節(jié)拍，丙：一路歡歌，一路笑語。

　　乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采， 丙：一路笑語，一路歡歌。

　　甲：走進(jìn)————，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。

　　乙：走進(jìn)————，讓我們每個(gè)孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。

　　合：————小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。

　　老師們、同學(xué)們，明天同一時(shí)間，再見！

校園直通車廣播稿2

　　甲：聽！是什么聲音，在悄悄地向我們逼近？

　　乙：聽，仔細(xì)聽，那是柔柔的春風(fēng)撫摸著沉睡的大地，是彎彎的柳條舒展著片片筋骨。

　　甲：那是綿綿的細(xì)雨親吻著微漾的漣漪，是淡淡的杏花暈染了朵朵芬芳。

　　合：哦，那是春的鑼鼓在人間敲響呢！

　　甲：親愛的聽眾朋友們，大家好！在這春光明媚、草長鶯飛的人間四月天，新一期的陽光1、2、3又開始播音了。我是主持人 。

　　乙：我是主持人 。很高興能在電波中與大家相會，共同分享我們學(xué)習(xí)的樂趣，奏響春天的贊歌。

　　甲：俗話說，一年之計(jì)在于春，我有很多感慨發(fā)自肺腑，就讓我借著這大好光景、風(fēng)水寶地，來一吐為快吧。

　　乙：行，不過一寸光陰一寸金，你要長話短說哦。

　　甲：沒問題。

　�。ㄒ魳罚�

　　甲：我來自XX市東元小學(xué)，是一名二年級的學(xué)生。學(xué)校對我而言，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的場所，它更像是媽媽，用慈祥溫厚的目光憐愛著我們每一位同學(xué)的成長。

　　清晨，當(dāng)萬物還充滿著朦朧的睡意時(shí)，瑯瑯的讀書聲從學(xué)校的每一扇窗戶里溢出，在匆匆的路人眼中，學(xué)校就是勤勞而刻苦的；當(dāng)炎熱的午后疲乏如陣陣波濤似乎要將人淹沒時(shí)，一個(gè)個(gè)生動有趣的故事正從同學(xué)們稚嫩的唇邊汩汩溢出。對于我們的父母來說，學(xué)校就是知識的搖籃，我們夢想的起點(diǎn)。

　　運(yùn)動會時(shí)，健兒們的奮力拼搏與觀眾的熱情叫好，盡顯了我校師生的勃勃生機(jī)；自然課上，大家對草木的熱愛，描繪了詩意涵雅的學(xué)校形象；在班委選舉中，候選人落落大方的演講，充分展示了伙伴們自信活潑、從容不迫的風(fēng)采。

　　乙：對，你說得真好！這就是我們的學(xué)校，我們可愛的家！

　　我校現(xiàn)有少先隊(duì)員664名。少先隊(duì)陣地是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策的主陣地。在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著極其重要的作用。各中隊(duì)設(shè)有隊(duì)員風(fēng)采角、圖書角等欄目的少先隊(duì)小陣地。讓每一面墻都說話，潛移默化地影響著學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各中隊(duì)黑板報(bào)，教室布置學(xué)習(xí)園地按要求每月更換一次，內(nèi)容豐富多彩，配合晨班會的開展，如春風(fēng)化雨悄悄地滋潤我們干涸的心田。

　　我校還從大處著眼，小處著手，努力開展有實(shí)效的少先隊(duì)活動。根據(jù)我們少年兒童年齡小，知識面窄，可塑性大的'特點(diǎn)，在開展活動時(shí)，首先從養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生言行舉止都在學(xué)習(xí)和形成之中，日常行為規(guī)范是再細(xì)不過的事，學(xué)校向我們提出了“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會做個(gè)好少年”的口號，在全體隊(duì)員中開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教學(xué)活動，把《守則》和《規(guī)范》牢牢地記在我們心里。

　　甲：我們每個(gè)學(xué)生都在學(xué)校收獲快樂，我們每位老師都在為學(xué)校揮灑青春。平日里，常掛在每位老師嘴邊的都是那些如父母般的叮囑，“書寫要端正”，“坐姿要正確”，“讀書的時(shí)候要仔細(xì)”，“留心聽別人的回答”，“把鞋帶綁綁好”……千回教導(dǎo)記于心，萬般囑咐耿于懷。沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，怎能樹立學(xué)校風(fēng)。

　　乙：是啊，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，就能影響一個(gè)人的一生。我們自己的，有用的，大家認(rèn)可的，就是特色。

　　甲：我們學(xué)校啊每年還組織大大小小的活動呢。在這些活動中，我們增強(qiáng)了體魄，啟迪了智慧，收獲了快樂。象棋比賽中，一次次“鏘鏘”落子聲，張揚(yáng)的是我們的自信與風(fēng)采，眉頭緊蹙，彰顯的是我們的專注與拼搏。跳繩比賽時(shí)的一聲令下，我們卯足了勁兒，拼命地甩動繩子，灑下蓬勃的汗珠。音樂教室內(nèi)，一個(gè)個(gè)音符漫天飛舞，一支支歌兒響徹校園，描摹的是幸福生活，奏響的是生命的凱歌。我們提倡高效，三助模式，人人參與；我們學(xué)習(xí)雷鋒，樂于助人，踏實(shí)做事；我們心系安全，逃生演練，防患未然；我們熱愛祖國，紅歌嘹亮，舞姿飛揚(yáng)。

　　乙：學(xué)校是第二個(gè)家，在爸爸媽媽身邊，我們感到溫暖，而投入學(xué)校的懷抱，我們得到了心靈的成長。

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　　甲：又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了那雨紛紛情濃濃的清明時(shí)節(jié)。親愛的同學(xué)們，你們可曾想過，為什么我們今天的生活如此的幸福？

　　乙：憶往昔，一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。一腔熱血，青山處處埋忠骨。看今朝，天地間走來了一支隊(duì)伍，那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步。準(zhǔn)備好了嗎？

　　合：準(zhǔn)備好了！

　　甲：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。而流逝的時(shí)間卻沒有再回的時(shí)候。

　　乙：親愛的伙伴們，最后讓我們乘著歌聲的翅膀，珍惜眼下的大好春光。為了告慰烈士的在天之靈，也為了自己的美好未來，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏吧！

　　甲：東元小學(xué)陽光1 2 3播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。

　　乙：祝大家的心情像陽光一樣燦爛，音樂一樣歡快！

　　合：再見！

校園直通車廣播稿3

　　大家好，這里是與您期待了一周之久的校園直通車，我是馨亓，我是左純

　　馨亓，今天節(jié)目直播間里也是的相當(dāng)熱鬧啊，不僅有兩位美女嘉賓，還有廣播臺的新播音員也來到我們的直播間，讓他們一一給聽眾朋友們打個(gè)招呼吧，首先是我們的美女嘉賓

　　恩，還有充滿活力的新播音員們。

　　看到這些大一的新播音員們我就想起我大一的時(shí)候了，也是在這個(gè)播音間，也是在這個(gè)節(jié)目里，被前任主播楊杰姐介紹出來的時(shí)候，充滿了青澀與靦腆，突然發(fā)現(xiàn)真的好快，我們倆已經(jīng)在廣播臺 在周四校園直通車呆了近一年了。

　　時(shí)間確實(shí)很快，比如我們上周為大家介紹的黃依霖的演唱會就在上周六華麗落幕，對于開演唱會的黃依霖而言這是他醞釀了好久的事情，現(xiàn)在夢想實(shí)現(xiàn)，確實(shí)很讓人為他叫好。

　　只是每個(gè)人都會有你的夢想，而時(shí)間還在飛快流逝，你還能抓住青春的尾巴嗎？還能趕緊去完成你的夢想嗎？

　　特別喜歡一句話：抓緊去做想做的事情，因?yàn)橐苍S以后你都不會或者說對你想做的事情感到力不從心了。 前面的話題好像說有點(diǎn)深沉啊，其實(shí)我和馨亓想說的是珍惜當(dāng)下，活出自我

　　對，有夢想，就去義無反顧的追，今天我們的兩位美女嘉賓，也正是夢想旅途上最美麗的歌者，先聽一段好聽的音樂，音樂過后，咱們接著聊

　　一段好聽的音樂回來，繼續(xù)我們的校園直通車，我是馨亓，我是左純

　　剛才在節(jié)目開始我們已經(jīng)認(rèn)識了今天節(jié)目的兩位美女嘉賓 劉露露和仇亞

　　他們倆可以說是我們活躍的校園歌手。

　　馬上要參加到周日的校園十佳歌手決賽了。最近準(zhǔn)備的怎么樣了？

　　前段時(shí)間也是各種彩排，有沒有覺得很辛苦，比較讓

　　自己煩惱的事情有哪些？

　　在十佳歌手準(zhǔn)備和比賽有沒有遇到過一些困難？最開心的事情是什么？

　　本周的比賽有沒有特別的地方？我聽說會有個(gè)類似湖南臺一呼百應(yīng)的板塊？能跟大家詳細(xì)介紹一下嗎？

　　準(zhǔn)備在決賽舞的臺上以一種什么樣的風(fēng)格出現(xiàn)？平時(shí)喜歡聽的歌曲風(fēng)格是怎樣的？喜歡哪些歌手？

　　對你唱歌影響比較深得一個(gè)人是誰？還記得自己在大學(xué)的第一次登臺嗎？那在大學(xué)之前呢？第一次覺得自己唱歌好聽是什么時(shí)候？爸爸媽媽小時(shí)候有培養(yǎng)過你們這方面的能力沒有？朋友什么時(shí)候開始認(rèn)可你唱歌？在唱歌中你最享受的是什么感覺？什么時(shí)候會讓你最想唱歌？

　　在學(xué)校里參加過哪些讓你難忘的活動？自己在這些活動當(dāng)中收獲的東西有哪些？感受到的最大的變化是什么？

　　這次十佳歌手決賽對自己的一個(gè)比較大的期望是什么？我們最近節(jié)目中一直在聊大學(xué)里的夢想啊，那你們現(xiàn)在有沒有什么短期或者長期的夢想呢？能和大家分享一下?

　　和舞臺上的你相比，生活中的你是怎樣的？性格上？和舞臺上的你差別大嗎？平時(shí)會有其他的一些興趣愛好嗎？最喜歡干什么？比如宅在宿舍？逛街？旅游？

　　近期在忙校園十佳歌手比賽的事情，那忙完這次活動后，有沒有他別想做的事情呢？

　　那也希望露露和仇亞能在校園十佳歌手比賽當(dāng)中能取得令自己滿意的成績，也希望他們能一直在音樂的道路上一直快樂歌唱，也希望正在收聽我們節(jié)目的你們每天都在自己的夢想旅途上一路前行，開心充實(shí)度過每一天，這里是校園直通車。我是馨亓，我是左純，讓我們下周四不見不散

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