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綠色校園廣播稿（通用14篇）
在學校廣播站鍛煉的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的廣播效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的綠色校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
綠色校園廣播稿 1
同學們：
如今，通過各種媒體，每個人越來越意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。很多人都聽說過熱帶雨林消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性急劇下降、貧困、難民潮、糧食危機等等。但是對于很多人來說，這些事情發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在當?shù)氐沫h(huán)境中。
然而，仔細觀察發(fā)現(xiàn)，這些問題中有許多發(fā)生在當?shù)�，甚至發(fā)生在校園里。學校的學生和老師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)成員和現(xiàn)在或未來的公民，教師和學生也對社區(qū)發(fā)展負責，有責任為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的`道路比作一條跑道，這條跑道之外就沒有觀眾，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，也是每個人的事和個人的事。
環(huán)保知識是21世紀人才的基本素質(zhì)之一。為了使教師和學生深入了解和理解環(huán)境問題的重要性，提高他們的環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中宣部發(fā)布的《環(huán)境教育行動計劃》，以及上級的指示和要求，結(jié)合學校的實際情況，近年來，開發(fā)區(qū)的中學全面開展了建設綠色學校的活動。環(huán)境教育被列入學校的一件大事，并且始終不懈，對環(huán)境教育的認識真正融入到師生心中。
在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)保教育，在學校和家庭中倡導綠色文明，實施環(huán)保行動。在做好普及工作的同時，要更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等領(lǐng)域向?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境倫理。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了良好的效果，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
(1)學校領(lǐng)導重視環(huán)境保護，建立健全環(huán)境教育組織，將環(huán)境教育列為學校議事日程的重要內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教育委員會，校長負責環(huán)境教育，制定并組織實施工作計劃；總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化；政治和教育司司長負責特殊教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團支書負責環(huán)保宣傳；環(huán)境輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和數(shù)據(jù)檔案。環(huán)境教育委員會根據(jù)實際情況，每年制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學校環(huán)境保護工作扎實有效地開展，受到省市各級有關(guān)部門的好評。
(2)充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用一切可利用的條件，使學生能有效地掌握各科教材中的環(huán)保內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
綠色校園廣播稿 2
同學們：
如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當?shù)�，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區(qū)發(fā)展的負責人，有責任對社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的`指示和要求，結(jié)合學校實際，近幾年，開發(fā)區(qū)中學全面開展了創(chuàng)建綠色學校的活動。把環(huán)保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環(huán)境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環(huán)保行動。在抓好普及的同時，更加注重內(nèi)涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領(lǐng)域?qū)W生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
(一)學校領(lǐng)導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學校的重要議事內(nèi)容。
學校成立了環(huán)境教育委員會，由校長主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施;總務主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實踐活動和資料檔案。環(huán)境教育委員會每年根據(jù)實際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動主題，組織師生開展環(huán)境教育活動。幾年來，學校環(huán)保工作開展得扎實、有效，受到了省市區(qū)各級有關(guān)部門的一致好評。
(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
在創(chuàng)建綠色學校的過程中，學校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結(jié)合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時，學校還成立了環(huán)�；顒诱n外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動課在環(huán)保教育中的作用。此外，學校深入開展環(huán)境教育教學研究，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學交流活動，學校領(lǐng)導、教師幾年來共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護的意識深入人心。
綠色校園廣播稿 3
老師同學們好！
大家好！
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂業(yè)，就必須愛護地球，保護環(huán)境，維護生態(tài)和平恒�！疤旎颐擅�，野茫茫，風吹草動，羊低低”，多美的詩句�。⊥蝗话盐覀儙У搅藢ψ匀伙L景的遐想中，如此美麗和諧，如此生機勃勃，但現(xiàn)在，人類飛得很快速度在改造自然，一片片樹木倒下，一片片綠色消失，高樓建成，污水流出。我們的生活環(huán)境遭到了嚴重破壞，大氣、水和土地都受到了嚴重污染。
然而，世界的生態(tài)平衡受到了很大影響。濕地，酸雨，沙漠化，沙塵暴一次又一次的入侵地球。這難道還不足以警告我們保護環(huán)境的緊迫性嗎？地球就像宇宙中的一艘船，一艘承載生命的船，人類是這艘船上的乘客。現(xiàn)在，這艘船漏水了。為什么？因為人類破壞了這艘船上不可或缺的設施——環(huán)境，我們應該從現(xiàn)在開始盡最大努力補充環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊的小事做起，比如多種樹，愛護身邊的每一棵樹每一棵草，不捕獵小動物，看到垃圾就撿，等等。然而，光靠我們的努力是不夠的，我們必須被召喚。邊緣的每個人都為保護環(huán)境做出了貢獻。綠色多珍貴啊！是生活，是希望，是安慰，是幸福。同學們，當你陷入挫折和挫敗的`時候，當你沮喪的時候，回到大自我。
去吧！擁抱自然！大自然可以陶冶人的性情，平復人的情緒，沿著林間小路散步，躺在草地上，倚著大樹，擁抱藍天綠水，嗅著泥土的芬芳，看看著地上螞蟻不知疲倦的忙碌，可以讓自己的心情漸漸平靜，愁眉苦臉，微笑回去。
保護環(huán)境是每個人的責任。讓我們行動起來！只要我們努力，綠色又會在我們身邊！
綠色校園廣播稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
“保護環(huán)境，從我做起�！边@是我們每個人的一句俗語。
隨著人類的不斷發(fā)展，我們沒有了美麗的環(huán)境，茂密的樹林，清澈的河流，綠色的草原，盛開的花朵；鳥不在天空中自由飛翔，動物不在自己的“地盤”上自由奔跑……但是光禿禿的山坡，黑黝黝的河流，枯萎的草地……都是令人窒息的環(huán)境。這種詩情畫意的美不能陪伴我們嗎？
一天晚上，我們一家人坐在電視機前看新聞。這個時候電視上有某個地區(qū)的孩子。電視上，一個骨瘦如柴的小男孩拿著一個破破爛爛的塑料碗，看著天空，好像在期待著什么。那個地區(qū)以前很少下雨，一次雨幾乎要幾個月。當時我沒想到會這樣。
這個周五，我爸突然跟我說，明天一天不供水。我沒說什么，只是說知道，進了房間。
周六早上起來，去洗臉，發(fā)現(xiàn)沒有水出來。突然想到昨天我爸說今天沒水了，我就在想怎么辦！我心想：算了，不洗就不洗了，反正只有一天。來到餐桌前，發(fā)現(xiàn)只有裝在塑料袋里的面包和豆?jié){。我覺得很奇怪，問媽媽：“怎么沒有粥？”我媽說：“水不是停了嗎？帶水煮粥。今天吃面包不喝水……”
這時我突然想到了那個瘦小的小男孩，突然覺得我錯了。這消息是真的。這時，我傻乎乎地問媽媽：“世界上有沒有沒有水的國家？”我媽先是一愣，然后說：“世界上有很多國家沒有水，我們國家也是缺水的國家。”這是我發(fā)現(xiàn)水的'重要性的時候。前陣子突然后悔怎么浪費水資源！
為了讓我們的生活更美好，我大聲呼吁人們創(chuàng)造一個綠色的家園，留下綠色的心情，從我做起，保護自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。
讓我們的家更美好，更輝煌，更輝煌！
綠色校園廣播稿 5
同學們：
大家好!今天我廣播的主題是保護校園環(huán)境。
聽，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角�！爸挥幸粋�地球”，“保護環(huán)境，人人有責”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球，創(chuàng)建美好家園的重要性。
綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務! 保護環(huán)境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅要從我做起，還應發(fā)揮自己的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展提供優(yōu)良的條件。
作為學生，我們雖然沒有呼吁社會的力量，但我們可以從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化校園的意識，履行綠化校園的義務。積極投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應有的'貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，遵守學校的規(guī)章制度，積極主動的做好值日工作。將湟川創(chuàng)建為一個綠色校園，我們應該認識到創(chuàng)建綠色校園是我們每一個人的任務、職責，明白創(chuàng)建綠色校園并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的校園環(huán)境無處不清新，無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使老師能夠更好的育人，我們能夠更好的學習。而且創(chuàng)建綠色校園除了對學校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓!
同學們，來吧，讓我們行動起來，把保護環(huán)境做為自已應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋!
綠色校園廣播稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們的地球媽媽是慈祥的、和藹的、美麗的，她用自己的乳汁哺育著我們，使我們能夠健康成長。
可是，愚昧無知的人們卻無止境的把工廠里的廢氣、廢液和廢渣大量排放到地球母親的皮膚上、血液中，排放到地球母親哺養(yǎng)人類的乳汁中。據(jù)有關(guān)資料記載，全世界僅排放到大氣中的鉛、砷和鎘就分別是200噸、1100噸和5500噸!那一團團廢氣和煙塵，一股股廢液和污水，像張牙舞爪的幽靈折磨著地球母親。我們?nèi)祟愡�盲目的砍伐森林植被，使地球母親失去了綠色的外衣，再也擋不住洪水、狂風和沙塵，地球沙漠化的進程在逐步加快。這一切，都漸漸吞食著地球上的生命。我不禁要問，這些后果是誰造成的呢?
有資料說，由于人口逐年增加，到2010年，我國的人均耕地僅剩下不足一畝!那時候，我們的'吃飯都成了問題!這又不得不使我們深思……
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎?我們不會移居到別的星球上去嗎?然而，科學研究表明，到目前為止，這只是設想!
破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園�！氨Ｗo環(huán)境”就不能是一句空口號，而要落實到我們的實際行動中。在這里，我呼吁天下所有的人們：請趕快行動起來吧，不要讓這個愈發(fā)蒼老的地球再受磨難!我相信，只要我們都向地球媽媽獻上一片愛心，我們的世界將會變成美好的人間。
綠色校園廣播稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
記得我奶奶曾經(jīng)跟我說過，鄉(xiāng)間小溪的水很清澈，偶爾還能看到魚兒自由自在的游動！但是現(xiàn)在小溪里的水變臟了。惡臭的垃圾也取代了原來的小魚，生活在小溪里。路過的行人忍不住捂住了口鼻。
不僅如此，布滿詩畫的鄉(xiāng)間小路也變得不堪入目。不用說，晴天車輛揚起的塵土，雨天坑坑洼洼的地面，路邊人們排放的生活污水，隨處可見的各種塑料袋，都破壞了村莊的鄉(xiāng)村面貌。另外，不遠處還有兩家泥磚廠。黑煙從長長的煙囪中滾滾而出，不斷涌向藍天。如果長期如此，無疑會剝奪我們呼吸新鮮空氣的權(quán)利。
經(jīng)常在想是不是大家都關(guān)心我們現(xiàn)在的環(huán)境，關(guān)心我們的生存空間。所以，我經(jīng)常在腦海里看到這樣一個場景：我們都生活在一個美麗的地方。頭頂上方的天空極其蔚藍；遠處的青山綠水；附近的花草生機勃勃。鳥兒、蝴蝶和蜜蜂悠閑地飛來飛去。
每當人們走出家門，就像來到了一個奇妙的世界。每個家庭的屋頂和窗戶都開滿了鮮花和美麗的顏色。許多花連在一起，像一片花海。鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路也變得筆直，寬闊的.柏油路通向遠方。道路上長滿了茂盛的樹木。風一吹，樹葉就被吹“沙，沙……”，就像放一首很好聽的詹妮弗的歌。走過它，還能聽到潺潺的小溪，就像一首美麗的詩，讓人神清氣爽。
目前，雖然我們家鄉(xiāng)的環(huán)境不是很好，但我相信在不久的將來，我們的家鄉(xiāng)將會建成一個仙境，人們將在綠樹和五彩繽紛的鮮花的背景下過上更加幸福的生活。
綠色校園廣播稿 8
各位同學：
在你們心中，什么是“綠色家園”？我覺得一定很美！
但現(xiàn)在我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛：那些漫天飛舞的塑料袋，那些徹夜不滅的電燈，那些默默哭泣的水龍頭，那些在我們腳下哀鳴的小草，那些隨波逐流的.異物，那些黑尾巴的汽車，都在表明我們的家園正在逐漸被摧毀。青山綠水，碧草藍天，四野花香，郁郁蔥蔥的森林，星空，喧鬧的蟬鳴。他們什么時候不再出現(xiàn)在我們的生活中了？
創(chuàng)建綠色家園對我們來說是一個非常重要的項目。其實我們不需要放下工作，全身心的投入。我們只需要關(guān)注生活的細節(jié)，從自己和小事做起。
珍惜每一滴水，節(jié)約每一張紙，回收白開水和洗澡水，選擇節(jié)能燈做室內(nèi)照明，用綠袋購物，兩面打印紙，不使用一次性餐具，盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品。這樣不僅減少了生產(chǎn)中消耗的能源，還減少了白色垃圾。
出門可以選擇多走路，多騎自行車，多坐公交。因為汽車是二氧化碳的大排放者，如果你需要買車，你應該盡量選擇油耗低、更環(huán)保的汽車。
我們可以根據(jù)天氣變化選擇合適的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻率。同時空調(diào)要選擇環(huán)保面料，減少洗滌，或者選擇手洗。盡可能購買當?shù)厥称�，減少食品加工和流通，可以減少二氧化碳排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，不僅是我們自己，也是我們賴以生存的地球。
親愛的同學們，從今天開始，我們將攜手共創(chuàng)綠色家園！
綠色校園廣播稿 9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大自然是我們的家。我們應該熱愛和綠色自然，更加重視和保護環(huán)境。當我們頭頂?shù)奶炜詹辉偾宄赫克{的時候，我們是否只記得要保護好自己的生存環(huán)境？當我們腳下的土地變成黃沙沙漠，我們是否后悔沒有珍惜我們的自然？面對所有美好的事物，我們不禁大聲問：誰來保護我們的綠色家園？作為一個小學生，一個小市民，我們必須勇敢站出來，呼吁大家和身邊的人：保護環(huán)境刻不容緩！誰愿意看到養(yǎng)育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H，變成一個遍體鱗傷、痛苦難言的黑土地？不，沒人想看！國內(nèi)外許多專家指出，大部分森林被破壞是因為人類濫伐森林，不注意保護生態(tài)平衡。鳥兒沒有家，再也不會唱歌歡笑；地球沒有漂亮的.綠色衣服，不再充滿活力。這一切都是人類自己造成的！然而，有些人沒有意識到我們的家園正在慢慢被摧毀。一些酒店老板大量購買一次性筷子只是為了賺更多的錢，這導致越來越多的樹木被砍伐。不僅僅是人類砍伐森林，還有白色污染。塑料方便袋隨處可見。在我們的日常生活中，雖然電池給我們帶來了很多便利，但它們也對環(huán)境造成了一定的危害。
地球需要綠色，人類的靈魂也需要綠色。只有人心美好，才能創(chuàng)造出真正美好的世界，美好的未來，美好的21世紀。朋友們，讓我們手拉手，心連心，從我做起，從現(xiàn)在做起，一點一滴做起，共同關(guān)心我們的自然、環(huán)保、綠色家園！讓地球成為一個干凈、清新、永遠年輕的綠色星球！必須記住，每個人都有責任保護環(huán)境。
綠色校園廣播稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我播報的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫……這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！
大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類……這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
老師們！同學們！保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節(jié)約用水，多載樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)……那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水將會變得更清，周圍的大山將會變得更綠，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的'人們將會變得更加健康快樂。
老師們！同學們！ 后天就是國際臭氧層保護日，讓我們擔負起環(huán)境保護的神圣使命，為了我們的健康，從身邊小事做起，少開空調(diào)，節(jié)約能源，以減少損耗臭氧的化合物的排放，“善待臭氧，安享陽光”！
我的播報完了，謝謝大家！
綠色校園廣播稿 11
老師同學們好！
今天我播報的題目是《保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧家園》。
46億年前，地球誕生在遙遠的太陽系。它是一顆生機勃勃的星球，除了藍色，全身大部分是綠色。它真的是生命的搖籃。
日復一日，年復一年，人類社會的發(fā)展突飛猛進。地球上開了大量工廠，工業(yè)廢氣和廢水沒有得到很好的處理，“保護傘”被摧毀，地球上覆蓋了一層厚厚的“灰沙”。
由于生態(tài)系統(tǒng)的破壞，地球上的一些動植物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。例如，1914年，卡羅萊納州鸚哥鳥被射殺，是因為人類垂涎它的肉和羽毛，或者是因為它是果園里的害蟲滅絕。還有一種植物叫紅樹林，生長在海陸交界的'淺灘上。從陸地到海洋是一個特殊的生態(tài)系統(tǒng)。它也是一種非常稀有的植物，也受到許多人的影響，砍下來，積累的次數(shù)就減少了。地球上每天大約有27種生物滅絕。為了保護野生動植物，許多國家建立了自然保護區(qū)，并專門頒布了《野生動物保護法》。在自然保護區(qū)保護區(qū)內(nèi)不允許狩獵和伐木，自然生態(tài)環(huán)境不能破壞。我們?nèi)祟愂怯钪娴闹魅�，地球上的“疾病”將由我們每個人來治療。
然而人類從來不聽勸告，還在打仗。曾幾何時，人類戰(zhàn)爭爆發(fā)，炮彈、火箭、化學武器、地下核試驗，炮火摧毀植物，核輻射毀滅生命�？梢姡推绞侨祟悩�(gòu)建和諧家園的重要前提。
“保護環(huán)境，保護我們美麗的家園！”大地在懇求；“維護和平，讓我們共建和諧家園！”地球在呼喚。
綠色校園廣播稿 12
老師們，同學們：
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的'學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。
用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們，同學們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色校園廣播稿 13
尊敬的領(lǐng)導、尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天播報的題目是：《從我做起，共建綠色家園》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡， 誰不希望腳下的大地綠草如茵， 誰不希望身邊的河水清澈明凈， 誰不希望眼前的'陽光燦爛如金。 是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復存在了，而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實在令人擔憂。當我們走在大街上，隨處可見生活垃圾，路邊的綠樹越來越少，河水不再像原來那樣清澈透明，河里的魚蝦不知去了哪里，一座座大山露出了猙獰的面目?? 一個又一個觸目驚心的情景提醒我們，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，我們走過的路就會多一份清潔；如果你每年植樹節(jié)都種一棵樹，我們生活的家園就會多一份綠意。長此以往，你就會發(fā)現(xiàn)我們的綠色家園又回來了。如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的事情就不會發(fā)生，我們就不會面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護我們賴以生存的共同家園，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色： 為了讓大地山青水秀， 為了讓家園綠樹藍天， 讓我們小手拉小手， 讓我們小手拉大手， 加入“呼喚綠色”行列， 共建綠色家園。
綠色校園廣播稿 14
親愛的老師、同學們：
大家好!
說到“低碳”這個新名詞,相信大家現(xiàn)在一定耳熟能詳了吧!從20xx年6月5日聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署提出個人“低碳生活方式”起，這個詞語就廣為流傳了。
到底什么是“低碳”呢?其實它的意思就是較低(更低)的溫室氣體，(以二氧化碳為主)的排放。
如今，隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，二氧化碳的排放量越來越大，世界的氣候急劇惡化，災難性氣候也頻頻出現(xiàn)，已經(jīng)危害到了人們的健康安全。
我們常說地球是我們的母親，如今我們已經(jīng)“長大”了，也應該學會“烏鴉反哺”了。所以，為了我們自己，也為了地球媽媽，我們應該從現(xiàn)在開始，節(jié)約能源，過“低碳”生活。做什么事都得從身邊做起。我們作為小學生，首先要做的，就是讓校園做到低碳。
在去專用教室上課時，教室里要做到不開無人燈;在用完多媒體電腦，下節(jié)課不需要的情況下，要提醒老師把電腦關(guān)掉;在放學后，沒人喝水的情況下，要主動把電源關(guān)閉，插頭拔掉;在不必要的'情況下，不要多用紙;用的紙多了，垃圾袋就得頻繁地換。每次輪到我去扔垃圾，總是滿滿的一袋。大垃圾箱里，垃圾袋也早已堆得滿滿的。別以為一個垃圾袋很廉價，只要5毛，可是扔的垃圾袋多了，二氧化碳的排放就會“更上一層樓”，對空氣的危害也就更大了。上午，天比較亮，不用開燈;植樹節(jié)，可以的話，可以向校長申請在空曠的泥土上，多植些樹......在校園里可以是實現(xiàn)低碳的地方還有很多，只要你是真心低碳，就一定能想出好點子!
我相信，只要我們每位同學都做到低碳，學校一定會因為我們而變得更加美麗，更加和諧，成為一個“低碳校園”!
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