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青春校園廣播稿

時(shí)間:2022-06-13 19:29:18 校園廣播稿 我要投稿

青春校園廣播稿(集錦15篇)

  如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果,那么問(wèn)題來(lái)了,廣播稿應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的青春校園廣播稿,歡迎大家分享。

青春校園廣播稿(集錦15篇)

青春校園廣播稿1

  今天,是一個(gè)特殊的日子,也將會(huì)是一個(gè)令人終身難忘的日子——因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里為高三畢業(yè)班舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的高考?jí)研恤弋厴I(yè)壯行大會(huì)!

  6月7、8兩天,也就是這一周的星期四、星期五,高三的全體同學(xué)將奔赴有生以來(lái)最為炫麗的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)——全國(guó)高考!

  首先,讓我們向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時(shí)也向?yàn)槟銈兘】党砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)心血的最敬業(yè)的高三老師們致以崇高的敬意!也向一直關(guān)心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠(chéng)的謝意!正是他們的辛勤工作,默默奉獻(xiàn),才使你們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。歷史,從你們開(kāi)始書(shū)寫(xiě);歷史,從你們開(kāi)始延續(xù);歷史,也必將從你們開(kāi)始從輝煌走向另一個(gè)輝煌!

  你們即將離開(kāi)學(xué)校、踏上人生壯麗的舞臺(tái)。回首大家一起走過(guò)的日子,風(fēng)雨同舟,甘苦與共,你們以自己出色的表現(xiàn),為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣,為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆!在即將分別的一刻,我們向你們道一聲珍重,祝你們一路坦途。在未來(lái)的日子里,我們更希望你們牢記恩師的教誨,毋忘老師的殷切期望;母校惦記著你們,老師祝福著你們,希望你們披荊斬棘、捷報(bào)頻傳!

  前途是美好的,人生是精彩的,但是,它需要高考的歷練與洗禮!因此,面對(duì)兩天后的高考,我們需要做好一切沖刺的準(zhǔn)備!

  首先,我們需要一份堅(jiān)強(qiáng)!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”——只有擁有一顆強(qiáng)大的心臟,不屈不撓,堅(jiān)韌不拔,我們才能從氣勢(shì)上壓倒對(duì)手,從成績(jī)上征服對(duì)手!

  其次,我們需要一份淡定!“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”——只有胸懷從容,沉靜冷對(duì),克服浮躁,我們才能減少失誤,盡情發(fā)揮自己最大能量,從勝利走向另一個(gè)勝利!

  最后,我們還需要一份信心和勇氣!“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒”——只要我們滿懷豪情,擁有藐視一切對(duì)手的恢宏氣度,相信“我能”“我行”,不懼怕、不怯場(chǎng),昂首挺胸,就能有足夠的能量去突破自己,戰(zhàn)勝任何一個(gè)對(duì)手!

  “海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”!在流彩的六月,你們,注定成功,在流金的六月,你們,注定輝煌!十年磨一劍,考場(chǎng)試鋒刃!十二載的臥薪嘗膽,為的就是今日的揚(yáng)眉吐氣;三年來(lái)持之以恒的積累,為的就是今日石破天驚的暢想!

  愿你們大鵬展翅,搏擊長(zhǎng)空,在高中階段的畫(huà)卷上涂上濃墨重彩的最后一筆,在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè)章!最后送大家一首詩(shī)祝大家取得好成績(jī)。

  十年鑄劍,紫電掣天;高考大關(guān),已到眼前;修我矛戢,壯我誓:穩(wěn)扎穩(wěn)打,自信滿滿;宗愨長(zhǎng)風(fēng),氣定神閑。寶樹(shù)朱華,考場(chǎng)吐艷;潘江陸海,流注筆端。沉著應(yīng)戰(zhàn),先易后難;父母恩師,助我凱旋。折桂蟾宮,我為人先;蒼茫大地,任我俯瞰!不忘母校,一路平安。

  好了今天的天的廣播就到這里,我們下期見(jiàn)

青春校園廣播稿2

  起跑線上

  你們一字排開(kāi)

  俊美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量

  踞定的目光中充滿了自信

  槍響了

  你們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程

  筆直的跑道上

  有你們穩(wěn)健的足跡

  不遠(yuǎn)的終點(diǎn)

  揩留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影

  居油吧

  掌聲將為你響起

  居油吧

  勝利和鮮花終將屬于你們

青春校園廣播稿3

  老師們,同學(xué)們,大家好,九中校園廣播,今天繼續(xù)播音,我是高(初)一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一,是“歌聲飄過(guò)六十年版塊”播出時(shí)間,今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。先送給大家一首《夏宇的愛(ài)情》

  津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年,由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué),曾是津天市南開(kāi)區(qū)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。

  學(xué)校具有一流的教學(xué)設(shè)施,理、化、生、信息等實(shí)驗(yàn)室裝備優(yōu)良,配置了先進(jìn)機(jī)型的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有一支德才兼?zhèn)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學(xué)歷。十余名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任,其中杜學(xué)彤老師獲全國(guó)模范教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào),被津天市教委評(píng)為津天市十佳青年教師。

  學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),視質(zhì)量為生命,以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù),以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果,受到教育專家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校,20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破,成績(jī)斐然。

  在區(qū)教育局組織的教學(xué)評(píng)估中,我校連續(xù)多年被評(píng)為初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、高中會(huì)考質(zhì)量?jī)?yōu)秀校,被區(qū)政府命名為南開(kāi)區(qū)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興!钡陌l(fā)展理念,學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)!秎ove》

  辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校文化的核心,她指引著學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,制定了“力爭(zhēng)在學(xué),F(xiàn)有基礎(chǔ)上,用5—10年將九中辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的名副其實(shí)的歷史名!钡霓k學(xué)目標(biāo)。

  “普育”思想博大精深,在新時(shí)期,即關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學(xué)校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學(xué)開(kāi)創(chuàng)了北方女學(xué)之先河,注重引入西方先進(jìn)教育理念,進(jìn)行課程及教學(xué)改革。九中百年的發(fā)展,始終堅(jiān)持教育教學(xué)改革,堅(jiān)持弘揚(yáng)教育創(chuàng)新精神,以改革創(chuàng)新的思路和行動(dòng),穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎(chǔ)上,我們以建設(shè)和諧課程文化為重點(diǎn),共同構(gòu)建學(xué)校和諧文化,結(jié)合素質(zhì)教育整體要求和我校實(shí)際情況,本著促進(jìn)師生共同發(fā)展的以人為本的思想,大力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

  內(nèi)涵在不斷地孕育著,精神在不息地傳遞著,如今“傳承‘普育’思想,弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,構(gòu)建和諧文化,師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價(jià)值追求。“普育”這兩個(gè)大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們?cè)谝皇住队H密愛(ài)人》中結(jié)束今天的廣播,我們下次再見(jiàn)!

青春校園廣播稿4

  各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。

  冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!

  下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>

  很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過(guò)了,倒楣的是我失敗了。其實(shí),他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對(duì)自己說(shuō):「我不是失敗了,而是還沒(méi)有成功,我還沒(méi)有輸!

  一個(gè)暫時(shí)不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來(lái),那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個(gè)人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái),你一定可以擁有更精彩的人生。

  當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí),請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸,請(qǐng)你相信:世上沒(méi)有走不完的隧道,也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端,失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境,不失去明天的希

  望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運(yùn),把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動(dòng)力,堅(jiān)持你的信念斗志,直到最后一刻。

青春校園廣播稿5

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“XX”節(jié)目,我是XX,我是XX。

  新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,如今,我們帶著希望,又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫,新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,我想大家一定是斗志昂揚(yáng),因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤。校園之聲廣播稿

  前幾天讀到一篇文章,這里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)

  是啊,生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富,關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此,你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

  同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同!肮陋(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué),難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

  在我們四年的每個(gè)日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待,期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個(gè)家庭的付出,大到為了那如水流逝的時(shí)光,我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。

  說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà),注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

青春校園廣播稿6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一1班的主持人楊楊。今天是周四,主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”。《That’s not my name》

  首先,我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天:

  1804年3月21日法國(guó)《拿破侖法典》頒布

  1919年3月21日貝洛—庫(kù)恩控制匈牙利

  1927年3月21日上海工人第三次武裝起義取得勝利

  今天的稿件,還是由九年級(jí)八班的同學(xué)提供,他們首先介紹他們的班主任老師。宋寬。

  《我的歌聲里》

  下面,我們和九年級(jí)八班的同學(xué)一起分享一下宋老師的幸福感受:《我在路上,我在幸福中》

  早晨六點(diǎn)二十出門(mén),七點(diǎn)一刻到校,七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,班主任的工作準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,檢查班內(nèi)衛(wèi)生,觀察帶學(xué)生狀態(tài),安排學(xué)生自習(xí),晨檢。工作進(jìn)入狀態(tài),早自習(xí)兩節(jié)課后是課間操時(shí)間,午間安排學(xué)生吃飯休息,下午備課,還有課間的例行巡視,盡管學(xué)生已有很好的自覺(jué),但這早已是習(xí)慣,何況還可以找?guī)讉(gè)同學(xué)談心,了解一下思想動(dòng)態(tài),順便解決些問(wèn)題。下午五點(diǎn)半,一天的工作結(jié)束。

  不知不覺(jué),工作十三年了,而從事班主任工作也有近十年了,去年一位老德育主任對(duì)我說(shuō):“班主任工作上,你有很大變化。”可以說(shuō)在班主任工作中,他是看著我成長(zhǎng)的,他的話自然有分量。“你的心態(tài)發(fā)生改變,開(kāi)始體會(huì)這份工作的幸福了!边@句話久久縈繞在我的心頭,回想工作這些年,總覺(jué)得是在磕磕碰碰中度過(guò),似乎收獲甚少,但仔細(xì)琢磨,別有一番滋味在心頭。剛工作的時(shí)候,一位老教師談到一個(gè)教師想要成長(zhǎng)的快就要承擔(dān)更大的責(zé)任,一位教師更應(yīng)該教育教學(xué)雙向發(fā)展,不做班主任的教師等于在一條腿走路。回想起來(lái)話猶在耳感受也日益深刻!禘lectric shock》

  班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。從前的我只是按部就班,刻板有余機(jī)動(dòng)不足。教育實(shí)踐中,學(xué)生總會(huì)有這樣那樣的事情發(fā)生,有時(shí)候真的然你應(yīng)接不暇,而這也是考驗(yàn)教育智慧的契機(jī),抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不僅鍛煉自己,對(duì)班內(nèi)其他同學(xué)也有很好的教育意義。想到幾年前我的一位學(xué)生在三好學(xué)生評(píng)比中落選,一直怏怏不樂(lè),為了安慰她,我讓自己的妻子為她畫(huà)了一幅畫(huà),上面有一朵美麗的花,只是因?yàn)樗拿种杏幸粋(gè)花字,我在畫(huà)的背面寫(xiě)上了寄語(yǔ),希望每天看到她的笑容,做一朵幸福的花。幾天前,這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看我,看著她的笑靨,我覺(jué)得真的是一種幸福。

  最高興的是看到學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng),盡管我嚴(yán)格要求每一位同學(xué),但他們都能意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅是一種約束更是一種成長(zhǎng)的途徑?吹剿麄儚闹蝎@益也是一種幸福,一次兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),由于平時(shí)嚴(yán)格要求,兩位同學(xué)都了解大家的嚴(yán)重后果,因此都比較克制,但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理,為了盡快消除這種不愉快,我抓住一次值日機(jī)會(huì),讓其中一位同學(xué)替對(duì)方擦地,很快問(wèn)題得到圓滿解決,全班同學(xué)都從中受到教育。班主任工作更應(yīng)在平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)中,只有按部就班的管理才能形成良好的行為習(xí)慣,關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。

  想到09年的一次班會(huì),學(xué)生下了很大功夫,班會(huì)課上我一直在聚精會(huì)神看他們的精彩表現(xiàn)。班會(huì)課后校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“班會(huì)課上你一直在笑!闭娴膯?我有些不相信,看過(guò)錄像后發(fā)現(xiàn)我真的在笑。是在為他們精心設(shè)計(jì)嗎,還是那種我突然發(fā)現(xiàn)的巨大潛力,還是猛然間我意識(shí)到他們的成長(zhǎng)?不管是什么,回想起來(lái)那就是一種幸福的感受。

  如果說(shuō),工作這些年我有什么收獲的話,班主任工作對(duì)我的鍛煉與幫助是巨大的,20xx年我在路上,我在幸福中!禼uckoo》

  好啦,這就是我們分享的九年八班班主任的幸福,也是九年八班同學(xué)的幸福。今天的廣播到這里也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我是高一1班的主持人楊楊,我們下期再見(jiàn)

  《Love story》

  祝福:今天是高三年級(jí)的同學(xué)們參加今年的第一次高考——英語(yǔ)聽(tīng)力考試,現(xiàn)在已經(jīng)是中午,他們應(yīng)該已經(jīng)走出了考場(chǎng)。我們這些學(xué)弟學(xué)妹,祝福他們考試成功。

青春校園廣播稿7

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué):

  九中青春校園廣播繼續(xù)播音,我是x年x班的廣播員xxx,今天是周四,是我們“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”這個(gè)板塊。

  首先我們先來(lái)回顧一下歷史上的今天1900年5月9日,清廷向步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)下達(dá)上諭:“近聞畿輔一帶,義和團(tuán)拳會(huì)尚未解散,漸及京師歷。深恐良民被其誘惑,以致勾結(jié)為患。京城內(nèi)外,地面遼闊,居民眾多。著步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)嚴(yán)密稽查,設(shè)法除禁,毋任聚眾滋事。致啟釁端!17日,清廷再發(fā)上諭:“近聞京城內(nèi)外,奸民以拳會(huì)為名,到處張貼揭帖,遙惑民心。事關(guān)交涉,深恐釀成釁端。應(yīng)如何防范查禁之外,著步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門(mén)、順天府、五城御史會(huì)同妥議章程,迅速辦理。仍將籌辦情形,先后復(fù)奏。并著裕祿一體嚴(yán)禁!22日,清廷因“近畿一帶派出之帶勇員弁辦理不善,甚至縱容兵勇,以查拿拳匪為名,擇肥而噬,勒索鄉(xiāng)愚”,諭令裕祿嚴(yán)格約束兵丁。26日,京城四處張貼義和團(tuán)揭帖,聲言翌日將拆毀同文館、大學(xué)堂等。29日和30日,清廷再三諭令各統(tǒng)兵大員及地方文武“迅即嚴(yán)拿首要、解散脅從”。1900年八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后,對(duì)義和團(tuán)進(jìn)行了殘酷的報(bào)復(fù)與屠殺。1939年5月9日,日軍第一○九師團(tuán)和獨(dú)立混成第三旅團(tuán)各一部共約5000余人,分別由山西五臺(tái)、大營(yíng)等地出動(dòng),分多路對(duì)五臺(tái)山東北地區(qū)進(jìn)行“掃蕩”,企圖合擊晉察冀軍區(qū)機(jī)關(guān)和五臺(tái)山地區(qū)的八路軍主力。1945年5月9日,歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè):曾經(jīng)給人類帶來(lái)深重災(zāi)難的納粹德國(guó),被迫簽署了無(wú)條件投降書(shū);由希特勒建立起來(lái)的法西斯“第三帝國(guó)”,在人民勝利的歡呼聲中徹底地崩潰了。

  我們的高二二班剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們的班一共28人,大家一起奮斗了半年后,因?yàn)榉N種原因變成了25人,也許是大家相處的時(shí)間長(zhǎng)了,也許是軍隊(duì)的人馬少了,大家似乎更努力更團(tuán)結(jié)更愛(ài)我們的班集體了。

  我們的班主任是齊文靜齊老師,她像個(gè)大姐姐一樣照顧我們,從接班到現(xiàn)在無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤她都從沒(méi)有和我們發(fā)過(guò)脾氣,只是耐心的教育我們,并告訴我們引導(dǎo)我們改正犯下的錯(cuò)誤,使我們更加團(tuán)結(jié)更加努力的建設(shè)好我們的班級(jí)。在高二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)每天早上7:30齊老師就早早的進(jìn)到了班里,督促我們做衛(wèi)生,交作業(yè),背單詞,齊老師說(shuō)過(guò)一句話:自打我再一次當(dāng)班主任我就沒(méi)再送我兒子上幼兒園,在這里我們想對(duì)齊老師說(shuō)一句:老師您辛苦了。以后的路我們會(huì)更加努力不讓您操心。

  記得前兩天剛剛看過(guò)齊老師在九中幸福課上寫(xiě)的博文,記得上面有這樣一句話“我們已經(jīng)和教育,和班主任結(jié)了婚,怎么辦?最佳的選擇就是好好地愛(ài)!只要用心,慢慢走近它,琢磨它,欣賞它,研究它……就一定會(huì)越來(lái)越覺(jué)得這場(chǎng)“婚姻”同樣甜蜜,同樣幸福!”

  這段文字讓我深深的了解到了齊老師的心,就像齊老師說(shuō)的我們和她在經(jīng)營(yíng)著我們的生活我們的“婚姻”生活中的我們是幸福的,F(xiàn)在的我們?cè)谝徊揭徊降某砷L(zhǎng),在這成長(zhǎng)中我們多了一份從容少了一份青澀,多了一份關(guān)愛(ài)少了一份自私,多了一份堅(jiān)強(qiáng)少了一份懦弱。未來(lái)的一年半中我們要在齊老師的帶領(lǐng)下,建設(shè)好我們的班級(jí),承擔(dān)起我們的責(zé)任,在通往高考的路上秀出我們的才華,在一年半后的高考考場(chǎng)上追逐我們的夢(mèng)想,尋找我們的天空。

青春校園廣播稿8

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一____班的主持人_____。今天是周四,主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”。我們今天秀一秀即將中考,離開(kāi)我們的九年級(jí)。

  首先,我們和九年級(jí)的同學(xué)一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受:

  早晨六點(diǎn)二十出門(mén),七點(diǎn)一刻到校,七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,班主任的工作準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,檢查班內(nèi)衛(wèi)生,觀察帶學(xué)生狀態(tài),安排學(xué)生自習(xí),晨檢。工作進(jìn)入狀態(tài),早自習(xí)兩節(jié)課后是課間操時(shí)間,午間安排學(xué)生吃飯休息,下午備課,還有課間的例行巡視,盡管學(xué)生已有很好的自覺(jué),但這早已是習(xí)慣,何況還可以找?guī)讉(gè)同學(xué)談心,了解一下思想動(dòng)態(tài),順便解決些問(wèn)題。下午五點(diǎn)半,一天的工作結(jié)束。

  我第一次帶班時(shí),學(xué)生只比我小九歲,還能勉強(qiáng)算做一代人吧。他們很少叫我穆老師,而是叫我“穆哥”。那時(shí)每周我都要求他們寫(xiě)一篇秘密周記,并保證每次我都親自收發(fā),不讓第三個(gè)人看見(jiàn)內(nèi)容。孩子們?cè)谥苡浿泻臀覠o(wú)話不談,有和父母的矛盾、有對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑、有對(duì)未來(lái)的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學(xué)生們每周都熱切的盼望收到寫(xiě)好回批的周記,有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅ν戆l(fā)了幾天,好多學(xué)生就追著我問(wèn):“穆哥,看到我的周記了嗎?”看到他們對(duì)我如此信任,我知道,這就是我想要的幸福。

  班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。想到幾年前我的一位學(xué)生在三好學(xué)生評(píng)比中落選,一直怏怏不樂(lè),為了安慰她,我讓自己的妻子為她畫(huà)了一幅畫(huà),上面有一朵美麗的花,只是因?yàn)樗拿种杏幸粋(gè)花字,我在畫(huà)的背面寫(xiě)上了寄語(yǔ),希望每天看到她的笑容,做一朵幸福的花。幾天前,這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看我,看著她的笑靨,我覺(jué)得真的是一種幸福。

  最高興的是看到學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng),盡管我嚴(yán)格要求每一位同學(xué),但他們都能意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅是一種約束更是一種成長(zhǎng)的途徑?吹剿麄儚闹蝎@益也是一種幸福,一次兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),由于平時(shí)嚴(yán)格要求,兩位同學(xué)都了解大家的嚴(yán)重后果,因此都比較克制,但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理,為了盡快消除這種不愉快,我抓住一次值日機(jī)會(huì),讓其中一位同學(xué)替對(duì)方擦地,很快問(wèn)題得到圓滿解決,全班同學(xué)都從中受到教育。班主任工作更應(yīng)在平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)中,只有按部就班的管理才能形成良好的行為習(xí)慣,關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。

  現(xiàn)在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了,我們之間的默契已經(jīng)不僅僅有信任,更多了一份亦師亦父的依賴。記得前年的運(yùn)動(dòng)會(huì),早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上,比和孩子們約定的時(shí)間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路,一個(gè)學(xué)生正站在路口,一看見(jiàn)我就對(duì)著身后高喊:穆老師來(lái)了,快過(guò)來(lái)!全班孩子就像小鳥(niǎo)撲林一樣飛奔而來(lái),圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問(wèn)我怎么才來(lái)。站在孩子們中間的我,我再次感到,幸福其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

  好啦,這就是我們分享的九年級(jí)班主任的幸福,也是九年七班同學(xué)的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個(gè)集體,班主任,科任老師和所有同學(xué),不論以后身在何處,都永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福。今天的廣播到這里也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我是高一______班的_______,我們下期再見(jiàn)。

青春校園廣播稿9

  青春,一個(gè)美麗而浪漫的語(yǔ)言,曾經(jīng),是我向往的杰作;

  青春,一個(gè)美麗而絢麗的彩章,曾經(jīng),是我理想的杰作;

  青春,一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼,曾經(jīng),是我最愛(ài)的杰作;

  青春,一段美麗而古老的愛(ài)情,曾經(jīng),是你們的傳說(shuō);

  青春,一個(gè)美麗而深情的篇章,曾經(jīng),是我幸福的港灣;

  青春,曾經(jīng),我以風(fēng)浪來(lái)作帆,揚(yáng)帆,起航,明天我就要遠(yuǎn)航!

  青春,是詩(shī)又是畫(huà),是夢(mèng)又是雪!

  看那樹(shù),長(zhǎng)生的是生機(jī),是逢勃!

  看那花,長(zhǎng)出的是美麗,是芬芳!

  看那草,長(zhǎng)出的是生命的氣息!

  青春,望著一路走來(lái)的風(fēng)雨之路,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀你,在靜謐的草地上,你的笑聲滿天飛舞!一如天際的繁星!

青春校園廣播稿10

老師們同學(xué)們,大家好:

  九中校園青春廣播開(kāi)始播音,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過(guò)60年”,

  我是高一1班的主持人____,

  剛剛過(guò)去的20xx年6月16日,是星期日,更是父親節(jié)。父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日,始于二十世紀(jì)初的美國(guó),但每個(gè)國(guó)家的父親節(jié)日期都不盡相同。請(qǐng)大家聽(tīng)一首《____》

  優(yōu)美的歌曲過(guò)后,首先,分享一首詩(shī)人:王競(jìng)成,作為父親的心聲,《我很想做一只昆蟲(chóng)的父親》

  今天是父親節(jié)我的父親遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)燕山上很多昆蟲(chóng)

  不知道他們有沒(méi)有父親昆蟲(chóng)們?cè)谏搅种?/p>

  尋找生活的意義

  我在擁擠的塵世里為生存而奔波

  我很想做一只昆蟲(chóng)的父親時(shí)常聽(tīng)到昆蟲(chóng)的鳴唱

  不用擔(dān)憂他的未來(lái)昆蟲(chóng)的世界單純的透明

  沒(méi)有翅膀的昆蟲(chóng)可以爬行有翅膀的昆蟲(chóng)自由飛翔

  我試圖走近一只昆蟲(chóng)想做這只昆蟲(chóng)的父親

  又怕它拒絕那只小小的昆蟲(chóng)

  一直在燕山的樹(shù)林里不肯認(rèn)我這個(gè)父親

  請(qǐng)大家聽(tīng)一首《_____》

  九中心語(yǔ)會(huì),發(fā)出號(hào)召,呼吁九中的同學(xué)們,在這一天,對(duì)爸爸說(shuō)一句溫暖的話語(yǔ)。活動(dòng)目的:大家最近學(xué)考很緊張,有的人已經(jīng)全身心投入復(fù)習(xí);感恩一下自己的父親,給忙碌的學(xué)習(xí)生活,增加原本生活該有的一點(diǎn)親情亮色。

  任務(wù)要求:高一、高二同學(xué),每人寫(xiě)一句發(fā)自內(nèi)心的,對(duì)自己父親說(shuō)的溫暖話語(yǔ),制作成合乎自己心意的PPT,全班同學(xué)的集結(jié)在一起下周二上交。

  首頁(yè):班級(jí)名稱

  尾頁(yè):班級(jí)對(duì)天下父親的祝福!今天上午,已經(jīng)收到高二四班上交的作對(duì)父親的祝!卸魉麄兒臀覀兊姆窒怼U(qǐng)大家聽(tīng)一首《______》

  同學(xué)們,時(shí)光悄悄流逝,不經(jīng)意間就太匆匆,那些曾經(jīng)的美好,那些陪伴我們長(zhǎng)大的人,漸漸老去,然而,那個(gè)身影,那個(gè)聲音卻在心里留下了痕跡,以為已經(jīng)忘記的,原來(lái)都是深埋在心底的記憶,那么親切,那么溫暖。來(lái)吧,讓我們一起,祝福天下的父親,幸福,安康。

  今天的廣播就到這里,就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)。

青春校園廣播稿11

  老師們,同學(xué)們,大家好,今天是20xx年9月22日,又是周六,是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊,我是高_(dá)_____班的主持人______。

  今天,我和大家介紹一下,“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第一項(xiàng)成果,九中青春校園廣播。

  為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊(yùn)和學(xué)生自主管理、積極健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍,為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩,計(jì)劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化,每周一到周五,利用中午11:55----12:20或12:25,為時(shí)大約20----30分鐘,進(jìn)行美育、宣傳。

  節(jié)目安排:

  周一主題:“歌聲飄過(guò)六十年”:通過(guò)校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵(lì)志向上,激發(fā)奮斗的小故事,伴隨播放見(jiàn)證新中國(guó)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨繁榮昌盛的老歌兒,播放和同學(xué)們成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)的歌曲,弘揚(yáng)民族精神,唱響主旋律,見(jiàn)證同學(xué)們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

  周二主題:“能量加油站”:通過(guò)體育這條主軸線,這一周的體育比賽,尤其是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的籃球賽,或介紹同學(xué)們喜愛(ài)的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過(guò)程,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。

  歌曲以大家熟悉,容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

  周三主題:“世界和我World&I”:通過(guò)概述國(guó)內(nèi)外大事,補(bǔ)充同學(xué)們忙于學(xué)習(xí),對(duì)應(yīng)該了解的世事、時(shí)事的欠缺,通過(guò)對(duì)生活的外部世界的觀照、了解,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,體會(huì)父母的辛勤、老師的辛苦,融洽與外部世界的關(guān)系。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。

  歌曲選擇適合校園的、大家喜愛(ài)的流行音樂(lè)為主。

  周四主題:“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”:以班級(jí)為單位,聚焦呈現(xiàn)自己班級(jí)的亮點(diǎn),譬如:班級(jí)建設(shè)管理的特色,學(xué)習(xí)方法的介紹,自己對(duì)某大學(xué)某學(xué)科的愿景,學(xué)習(xí)態(tài)度和人生規(guī)劃的分享等等。這一天不放歌曲,配合當(dāng)期內(nèi)容選擇一些鋼琴曲、輕音樂(lè)。

  周五主題:“大聲告訴你我的愛(ài)”:興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是發(fā)展某種能力的契機(jī)。給同學(xué)們充分展示自我的機(jī)會(huì),由同學(xué)介紹自己文化娛樂(lè)方面的興趣、愛(ài)好。譬如:課外閱讀、攝影、書(shū)法、旅游、唱歌、樂(lè)器、科技制作、動(dòng)漫等等,積極引導(dǎo),啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移,以促進(jìn)智力的發(fā)展,學(xué)習(xí)能力的提高。

  歌曲,由同學(xué)介紹自己喜歡的,適合校園播放的音樂(lè)。

  周六主題:研究性學(xué)習(xí):我們分兩個(gè)學(xué)期,完成了九中“女子教育”和針對(duì)男同學(xué)的,“兒子,你為什么要努力”等內(nèi)容的播出,本學(xué)期,向大家匯報(bào)和展示的是我們學(xué)校特色建設(shè)——“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的階段性成果。

  《九中女子教育》是津天市第九中學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目帶資金科研課題,為“三從四德”這個(gè)傳統(tǒng)名詞賦予新的歷史蘊(yùn)意,較為系統(tǒng)地勾勒了從1905年普育女子學(xué)堂建立開(kāi)北方女子教育之先河、建國(guó)初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學(xué)求變思通,分析闡述了本校百余年女子教育發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過(guò)程,“三從”是在不同的歷史時(shí)期、百年普育女子教育根據(jù)社會(huì)歷史需要不同的制定不同的方針政策,以及用“四德”解釋因此影響下,女子教育影響的校園文化的不同風(fēng)貌。

  在上半年,“兒子,你為什么要努力”的內(nèi)容,是我們九中新浪博客好友“邢臺(tái)胡子”寫(xiě)給兒子的系列書(shū)信。是一個(gè)父親對(duì)兒子的拳拳之心的諄諄囑托。

  同學(xué)們,九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一塊金牌,今天,傳承到我們手中,如何百尺竿頭更進(jìn)一步,是每一個(gè)九中同學(xué)都要深思,都要努力的。

  我是高_(dá)_____班的主持人______。我們下周見(jiàn)。

青春校園廣播稿12

  冬天的'校園是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!

  漫步校園,只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。

  “瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,不醉才怪呢!

  看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù),它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵(lì)著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。

  啊!我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。

青春校園廣播稿13

  廣闊的天地之間,

  或許我們僅僅只是塵埃,

  但,

  我會(huì)用風(fēng)一般的馳騁,

  雷一般的怒吼,

  火一般的熱情,

  努力向青春宣誓——

  我,

  在此,

  用自己或許還稚嫩的翅膀,

  在空中,

  畫(huà)出美麗弧線,

  綻放愛(ài)的火花。

青春校園廣播稿14

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音。大家好,我是高一6班的_______。今天是周五,依舊是“大聲告訴你我的愛(ài)”板塊,首先和大家來(lái)回顧一下“歷史上的今天”。

  1875年5月3日,清政府任命左宗棠以欽差大臣督辦新疆軍務(wù)。

  1901年5月3日,清政府向列強(qiáng)賠款四億五千萬(wàn)兩

  1904年5月3日,日軍占領(lǐng)大連

  1946年5月3日遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭開(kāi)庭審判東條英機(jī),追究自1928年炸死張作霖的皇姑屯事件以來(lái)日本的侵略罪行!禵_______》

  經(jīng)歷中考的洗禮,進(jìn)入新組建的班級(jí),新的教室、新的同學(xué)、新的環(huán)境,帶來(lái)了新的發(fā)展平臺(tái),年齡階段的遞增迎來(lái)了新的心理世界。在這個(gè)充滿變化的時(shí)間段,用集體的意志來(lái)塑造和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)身邊關(guān)注,去愛(ài)自己的家人和同學(xué),用發(fā)現(xiàn)幸福的眼光來(lái)審視自己的過(guò)往,加深對(duì)幸福的理解!禵_______》

  發(fā)現(xiàn)幸福之旅的啟動(dòng):班級(jí)同學(xué)的幼時(shí)照片集合,大家來(lái)猜,被猜中的同學(xué)談自己對(duì)幸福感受的一句話經(jīng)典,并送出自己制作的內(nèi)涵一份驚喜(一塊糖、一副自制的畫(huà)、一件小飾品、一枚硬幣等等)的幸運(yùn)星,并請(qǐng)接受的老師或同學(xué)對(duì)全班送出祝福;聆聽(tīng)前期采訪的初中校的老師和學(xué)生家長(zhǎng)的電話錄音,感受身邊人對(duì)孩子們的關(guān)注;最后是班級(jí)所有同學(xué)錄制的對(duì)班級(jí)想說(shuō)的話的視頻。集體擺出心的形狀:用實(shí)際的行動(dòng)配合激勵(lì)性的小結(jié)與展望升華全體對(duì)發(fā)現(xiàn)幸福的渴望,感受幸福帶給所有人的快樂(lè)!禵_______》

  班會(huì)課的最后,高一6班的學(xué)生們,讓不知情的班主任,在他們事先準(zhǔn)備好的雜物中尋找發(fā)現(xiàn),宋老師找到了一個(gè)精致的盒子,打開(kāi)看里面是全班手工疊制的心和一塊用石膏板刻出的涂上精美色彩的心,此時(shí)音樂(lè)響起,班主任宋老師被突如其來(lái)的幸福推向高空,原本以為堅(jiān)強(qiáng)的心被瞬間秒殺,激動(dòng)的淚已不足表達(dá)我的感情,我為高一六感到無(wú)比的驕傲與自豪,作為老師只剩幸福的陶醉了。

  高一六的幸福發(fā)現(xiàn)之旅已經(jīng)開(kāi)啟,我們將繼續(xù)將幸福進(jìn)行到底,用特色的活動(dòng)、用每一天的和諧生活,詮釋幸福理解,讓幸福高一六成為所有參與者的永恒記憶。

  幸?鞓(lè)的高一六班是我們親手制造,如同美酒觀其色,聞其香,品其味,不舍飲,因?yàn)槲覀兩钌畹恼湎А?/p>

  在這一集體中我感受到了友情、師生情和親情,我終于發(fā)現(xiàn)了其實(shí)幸福從未與我遠(yuǎn)離,它來(lái)自每一個(gè)關(guān)懷,每一張笑臉,每一句問(wèn)候,每一點(diǎn)幫助,每一點(diǎn)感動(dòng),幸福就在我身邊,我知道了如何去發(fā)現(xiàn)它,也愿我所愛(ài)的老師同學(xué)都能找到并享受屬于自己的幸福。

  走進(jìn)幸福高一六洋溢著青春的氣息就因這里曾是我們愛(ài)過(guò)的地方當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道吹向我臉龐就有我們快樂(lè)話語(yǔ)總感動(dòng)我心房嗯…啦…嗯…啦…

  我們?cè)谲娪?xùn)中為伴獲最優(yōu)班集體我們盼望等到高考時(shí)豐收的景象就讓曾經(jīng)的誓言飛舞吧隨勝利飄蕩就像我們快樂(lè)歌唱放飛我夢(mèng)想嗯…啦…嗯…啦…

  校園青青草地上奔跑著我們的激昂就這里就是你和我努力的地方當(dāng)微風(fēng)帶著青春的味道闖進(jìn)我心房想起你熱烈的吶喊總帶給我力量

  我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)歌唱在廣播中期望盼望被表?yè)P(yáng)的班級(jí)中會(huì)有我的家鄉(xiāng)就讓我們的歌聲飛舞吧在校園里傳響帶給一六更多的驕傲為我們來(lái)鼓掌啦…

  謝謝大家今天的廣播就要結(jié)束了,我是高一______班的_______,我們下次再見(jiàn)。

青春校園廣播稿15

  引子:先放一首歌曲,再播放《青春驛站》開(kāi)場(chǎng)曲。

  開(kāi)場(chǎng)白:

  女: 有人說(shuō),青春是一道明媚的憂傷,甘甜而充滿痛苦。

  男:也有人說(shuō),青春是一池秀麗的春水,寧?kù)o卻暗流涌動(dòng)。 女:毫無(wú)疑問(wèn),正是那些憂傷與快樂(lè),落寞與開(kāi)心,激情飛揚(yáng)和郁郁寡歡的瞬間,才構(gòu)成了我們青春歲月中,那片獨(dú)特的風(fēng)景。 男:各位老師同學(xué)們,這里是每周三下午的《青春驛站》,歡迎一同走進(jìn)今天的節(jié)目。我是XXX

  女:大家好,我是XXX。本期將給大家分享的青春主題是《……》。談到《……》,我相信大家一定會(huì)有說(shuō)不完的話,下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng) )班XXX同學(xué)的《….》吧。

  男:………(精選的來(lái)稿內(nèi)容或選段)………

  女:……(對(duì)上述內(nèi)容先進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)議)……,( )班的XXX同學(xué)在來(lái)稿中是這樣說(shuō)的:………(精選來(lái)稿內(nèi)容或文段)………

  男:……(對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)議)……,(如果準(zhǔn)備結(jié)束,那就對(duì)今天的主題進(jìn)行一點(diǎn)總結(jié);如過(guò)沒(méi)達(dá)到時(shí)間要求,可以考慮再念一篇來(lái)稿。)

  ……………………………………………………………………………………..

  結(jié)束語(yǔ)

  女:時(shí)間,就像青春的腳步,總是不經(jīng)意間就匆匆走遠(yuǎn)。今天的節(jié)目到這里也該告一段落了!

  男:感謝大家的收聽(tīng)!這里是每周三中午的《青春驛站》,我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

  最后播放一首音樂(lè)。

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