校園文化廣播稿（精選15篇）

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的校園文化廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

　　校園文化廣播稿 1

　　校園文化體現(xiàn)了一所學(xué)校長期形成的辦學(xué)理念和價值觀念，反映出一個學(xué)校的辦學(xué)特色，文化底蘊和精神面貌。它通過校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，豐富多彩的校園文化活動以及人文和自然的校園環(huán)境給人以潛移默化的影響，對學(xué)生的人生觀和價值觀的形成，對陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)建學(xué)生的健康人格，促進學(xué)生的全面發(fā)展，起著"潤物細無聲"的作用。因此，加強校園文化建設(shè)，已成為學(xué)校提高管理水平，提升辦學(xué)品位，促進發(fā)展的一項重要舉措。

　　一，我校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀

　　縱觀我校的校園文化建設(shè)，成績顯著。近年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在學(xué)校中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學(xué)校管理的各個層面，構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。

　　首先建構(gòu)了完善的校園制度文化。學(xué)校圍繞"管理上檔次"，大力推進制度建設(shè)，建立健全了各項規(guī)章制度，全面開展校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范了教學(xué)行為，優(yōu)化了學(xué)生管理，提升了后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校的整體管理水平得到了提高。

　　其次是高度重視學(xué)生的德育，培育精神文化。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)，櫥窗，標(biāo)語等宣傳陣地的建設(shè)，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態(tài)勢。通過大力開展學(xué)生第二課堂，組織開展各種文體活動和主題活動，打造積極健康的活動文化，大大豐富了校園文化生活，挖掘了學(xué)生個體的潛在能力，發(fā)展個性，增強自信心。

　　第三是高度重視物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的功能。不斷推進校園環(huán)境美化，凈化工程，優(yōu)化了校園環(huán)境，營造了濃郁的人文氛圍。在校園物質(zhì)文化創(chuàng)建過程中，注重發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)建文明校園中的作用。通過組織學(xué)生打掃環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)其勞動與環(huán)保意識，增強學(xué)生對校園環(huán)境文化的.認同感。

　　二，當(dāng)前我校校園文化建設(shè)存在的問題

　　1，精神文化建設(shè)缺少特色。按規(guī)劃學(xué)校在精神文化方面做了大量的工作，梳理提煉了新的三風(fēng)一訓(xùn)，但現(xiàn)在在建設(shè)了一段時期后，沒有呈現(xiàn)出應(yīng)有的特色。

　　2，校園文化建設(shè)的載體比較單一。目前我校校園文化更多地是依托于活動文化，通過開展形式多樣的文體活動促進校園文化的建設(shè)。校園的人文景觀非常單調(diào)，缺乏系統(tǒng)的有個性的校園宣傳標(biāo)語。教室美化和辦公室美化工作還沒有形成氣候。

　　3，校園文化建設(shè)缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。校園文化是教師，學(xué)生和管理者共同傳承和創(chuàng)造的精神成果的總和，是全面實施素質(zhì)的有效載體。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。因此，必須要進行總體規(guī)劃，雖然我校出臺了三年規(guī)劃，但由于這樣那樣的原因，我校亟待進行系統(tǒng)的設(shè)計和嚴密的組織實施。

　　校園文化建設(shè)存在的不足之處，其實質(zhì)是我們的觀念，方式，手段等不能完全適應(yīng)現(xiàn)代的要求，其結(jié)果是沖淡了的特色，削弱了素質(zhì)的成效，不利于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們要建設(shè)符合目標(biāo)所要求的校園文化，就必須要進行科學(xué)的設(shè)計和精心的營造。

　　校園文化廣播稿 2

　　總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會了，我是主持人陳昕悅”。每周三中午11：40，隨著一陣悠揚的音樂聲，靈溪廣播站準(zhǔn)時開始播音。每到這個時段，老師和同學(xué)們都會留心傾聽屬于孩子們自己的廣播。

　　xx廣播由學(xué)校總隊部負責(zé)組織管理，各個中隊輪流為全校師生獻上一期富有班級特色的廣播，每次播音20分鐘。今天401班的孩子們?yōu)槿�校師生展示了自己中隊的風(fēng)采。本次廣播設(shè)有校園新聞：回顧了上周六平湖市校園文化藝術(shù)節(jié)中我校百靈鳥合唱隊喜獲金獎等校園大事；班級之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希；佳作欣賞推薦本班寫作明星楊程笑的觀察日記《種菜籽》續(xù)集；走進書畫大師的世界為大家講述了書法家王獻之的經(jīng)典故事；好書推薦：美國20世紀著名在聾盲中堅強的女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎競猜等欄目。內(nèi)容貼近學(xué)生的`年齡特點，站在學(xué)生的視角看校園生活與文化藝術(shù)。

　　一道青春靚麗的校園文化陣線————靈溪廣播，聽我們講自己的校園故事，看童年的花開花落……

　　靈溪廣播的開播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學(xué)習(xí)和生活，鍛煉了學(xué)生的能力。

　　校園文化廣播稿 3

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

　　傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是岜盆中學(xué)校園之聲廣播站。

　�。ㄇ�目）

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人…

　　今天是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節(jié)目！

　　親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學(xué)困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止？？一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲？？這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　在21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象也會非常失敗。

　　記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢？

　　首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以

　　禮待人，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經(jīng)驗告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的.紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。

　　校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒；課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥？？

　　最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　革陋習(xí)，講文明，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中！您的喝彩就是我們的精彩！

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！明天同一時間，再見！

　　校園文化廣播稿 4

　　大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的`季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說："一年之計在于春，一天之計在于晨。"同學(xué)們，你們對自己的時間有什么打算呢？今天我們一起來聊聊"珍惜時間"這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。

　　插播《司馬光的故事》

　　人說："三更燈火五更天，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。"正是告誡我們：生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學(xué)點知識。古人尚且如此，難道我們還不如古人們？

　　大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"就讓我們趁著青春年少，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)吧！一首輕松愉快的《童年》送給大家。

　　插播歌曲《童年》

　　時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散！

　　校園文化廣播稿 5

　　甲：怡小校園我的家

　　乙: 你是太陽我是花。

　　甲：伴隨著歡快的歌聲，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

　　乙：敬愛的老師們

　　甲：親愛的同學(xué)們。

　　乙：大家好！

　　甲：我是501中隊的

　　乙：我是402中隊的 愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

　　甲： 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

　　乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》

　　甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

　　乙：在喧囂的.都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。

　　乙：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風(fēng)景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方，人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

　　甲 ：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　乙 ：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　校園文化廣播稿 6

　　有的人每天只關(guān)心自己的事情，從不抬頭看世界；有些人以天下為己任，總有一種歷史使命感。

　　我們不能平庸，我們還沒能成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視學(xué)習(xí)任務(wù)和高考。作為社會中的一個人，我們離不開社會，離不開社會責(zé)任。

　　即使在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三，我們?nèi)匀徊荒芡�記最基本的`社會責(zé)任感，我們?nèi)匀恍枰�培養(yǎng)廣闊的視野和胸懷。高三的時候，下課后，我總是和同學(xué)們暢談世界大事。也許我們只有幼稚淺薄的觀點，也許我們的辯論沒有完整透徹的邏輯。但是在討論的過程中，我們總是感受到一種強烈的社會責(zé)任感，這種責(zé)任感促使我們在個人意愿之外，更加努力地為祖國和人民提高自己。追求夢想會給我們一種勇氣，而社會責(zé)任會給我們另一種更無窮的力量。

　　校園文化廣播稿 7

　　20xx年3月20日下午，xxx中等職業(yè)學(xué)校首屆十佳歌手大賽決賽在學(xué)校報告廳隆重舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表，如校長高文斌、副校長張慶根、工會主席陳進等參加了比賽。

　　該競賽基于“歌唱點亮青春和自信”作為主題，它旨在為學(xué)生提供一個展示自己的舞臺。經(jīng)過海選、初賽、復(fù)賽，14組來自不同專業(yè)的選手脫穎而出，角逐決賽。他們的歌聲激動人心，委婉動聽，觀眾的`歡呼聲此起彼伏。比賽結(jié)束時，學(xué)前教育專業(yè)的王曉燕老師給選手們做了簡短的點評。然后主持人本著公平、公正、透明的原則，公布了校園優(yōu)秀歌手、校園十佳歌手、冠軍、亞軍、季軍等獎項，并邀請客座教師逐一頒獎。比賽在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

　　在這場比賽中，選手們唱出了自己的夢想、激情和未來，不僅豐富了校園生活，也改善了校園文化，讓學(xué)生的生活更加豐富多彩！

　　校園文化廣播稿 8

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學(xué)們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時間：每周二早操結(jié)束后十分鐘左右開始播音。

　　乙：愿大家能準(zhǔn)時收聽我們的節(jié)目。

　　甲：xxx廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的

　　合：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自xx的xxx。

　　乙：我是來自xx的xxx。

　　甲：在今天的節(jié)目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內(nèi)容有：

　　一、通過近幾周的觀察，校園內(nèi)依然存在有同學(xué)吃零食的現(xiàn)象，希望同學(xué)間加強監(jiān)督，杜絕此種行為，以養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。另外，各班清潔區(qū)中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

　　甲：

　　二、本周學(xué)校將要舉行春季運動會，希望各班同學(xué)在積極準(zhǔn)備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛(wèi)生習(xí)慣，并注意訓(xùn)練及參加活動時的安全。最后，預(yù)祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級（2）班xxx來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續(xù)續(xù)從濕潤的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準(zhǔn)備挖筍，可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動�；锇閭儐栁遥骸澳阍趺床徽野�？”“這里沒有筍，怎么找�。俊毙』锇閭冇终f：“那你說錯了！這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節(jié)上，不容易發(fā)現(xiàn)，你要仔細看，才會發(fā)現(xiàn)的！”“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢！”于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找�？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現(xiàn)了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，�。∈且豢弥窆S！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現(xiàn)在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的'回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　乙：六年級（2）班xxx來稿。

　　甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調(diào)皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，是老師為我們調(diào)解。課上，老師細心的講解、引導(dǎo)|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入總復(fù)習(xí)階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

　　��！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優(yōu)異的成績來回報母校！

　　最后，祝愿母校永遠年輕！充滿活力！

　　乙：同學(xué)們，以上就是今天節(jié)目的所有內(nèi)容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級（2）班xx同學(xué)及xxx同學(xué)的來稿！

　　乙：希望同學(xué)們積極投稿。

　　甲：本次節(jié)目到此結(jié)束。

　　合：謝謝大家�。ㄒ魳罚�

　　校園文化廣播稿 9

　　甲：舞動生命的旋律

　　乙：把握青春的脈搏

　　甲；這里有最動聽的音樂

　　乙：這里有最熱點的新聞

　　甲：這里是余小之聲，我是

　　乙：我是

　　丙：我是

　　�。何沂�

　　甲：明天我們將迎來第二十七個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，讓我們一起來感恩老師，贊美老師，祝天下所有的'老師們節(jié)日快樂！

　　乙：您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。

　　甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！

　　乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便是河蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠

　　甲：老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量？

　　乙：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　甲：我們愛您——老師

　　合：祝你們節(jié)日快樂！

　　甲：用我們的雙眼看世界

　　乙：用我們的內(nèi)心想世界

　　甲：雖然我們尚且稚嫩

　　乙：但是我們會在思索中長大

　　甲：我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長進入接送點；在校園里面要做個清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。

　　甲：是的，愛護自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是個好習(xí)慣。

　　乙：你說的真不錯，我聽說南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵學(xué)生用一些掛歷紙或舊報紙來包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這是不錯。

　　甲：在教師節(jié)來臨之際，我們特別想真誠地對教過我們的老師說：老師，我們愛你！

　　背景音樂

　　甲：時間悄無聲息的流走

　　乙：快樂與歡笑在空間蕩漾

　　丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂！

　　校園文化廣播稿 10

　　各位老師、同學(xué)們大家好，九中青春校園廣播今天開始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。

　　先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。

　　20xx年8月31日，31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起，變成現(xiàn)在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅信著不久之后，高一5班一定會成為有著強大凝聚力的班集體。

　　相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五只手指各有所長，同時也都各有短處，但它們卻因為個人的原因，不能發(fā)揮出團結(jié)的力量，不過最后在小拇指的一句話下，拇指兄弟終于明白了團結(jié)的力量才最大，因為離開誰都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭。

　　我們高一5班就是這樣一個班集體，分工明確，懂得揚長避短，所以我們有著強大的凝聚力。

　　接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的`婚禮》。

　　雖然，我們少了初中的稚嫩，但多了高中的嚴謹。在接下來的高中生活中，我們將會是未來航船的舵手，要在知識的海洋中自在傲游。我們將會是草原上的雄鷹，要在知識的天空中翱翔；我們將會是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。

　　漸漸的，我們都有了自己的理想。理想運載著我們對未來的期待，包含著我們對未來的憧憬，滿載著我們對未來的渴望。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣，沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。我們會帶著自己的理想，努力向前，到達屬于自己的理想港灣。

　　下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。

　　雖然我們剛剛開學(xué)，但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學(xué)習(xí)，它可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，使我們的生活更加豐富多彩，充滿生機。

　　作為學(xué)生，我們既感到自豪，也倍感壓力。因為我們背負著學(xué)校和老師們的期望，但我們會把這種壓力化為動力，勇敢拼搏，沖向美好的明天！

　　伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見。

　　校園文化廣播稿 11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是xx年級一班的學(xué)生xxx。

　　今天，我演講的題目是《做文明的小學(xué)生》。

　　文明是一種美德，是一種修養(yǎng)，更是一種責(zé)任。

　　同學(xué)們，你知道文明是什么嗎？它是一種高尚的品質(zhì)，它是一種高尚的精神，文明就是要求人們講文明禮貌，講文明道德。

　　有這樣一個故事：有一次，美國某地的一戶名叫哈佛巴的人家里，有一個人叫奧維維斯，這個人很不講文明，經(jīng)常欺負他們的家人，而且，在他們身邊，還經(jīng)常有人在他的家人面前說臟話，還經(jīng)常說他做的不好，還經(jīng)常打他，弄的他的家人都不好意思了，而且，他還經(jīng)常打他們，還經(jīng)常打他們，弄的他們身上都是傷，他們也非常生氣，就因為如果不打這個人，還經(jīng)常弄傷他們的身體，他們都不敢打他們的身體，所以，他們都不想打他們的身體，而且，這樣的人，他們也不愿意打他們，就因為他們太不文明了，所以，他們的家人都很傷心，但是，他們的`家人并沒有打他們，而是說：“你們都不是故意的，我們怎么會打你們呢，你們不用生氣，你們不用生氣，你們不要生氣，我們不要生氣，我們就不會打你們�！甭犃诉@個故事，我很受感動，就想：“這樣的人，他們怎么會這樣的人？他們不就是不講文明嗎？”

　　有人說：“你們不講文明，我就會打你們，我就沒有了朋友，我也沒有朋友�！蔽蚁脒@個故事，也說明了一個道理，那就是：要講文明禮貌，講文明道德就要講文明禮貌，講文明禮貌就不要打你，罵你，你就會受到懲罰的。

　　文明禮貌，就是要求你們要做一個講文明的好學(xué)生，好學(xué)生，就是要求你們要做一個講文明禮貌的好少年。

　　同學(xué)們，你們要做到這些嗎？

　　校園文化廣播稿 12

　　合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　男濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　男：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

　　男：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人xx。

　　女：我是來自502班的主持人xx。

　　男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦。

　　男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)�來�?是《語文天地》欄目，男，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？

　　女：當(dāng)然，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

　　男：是嗎？那應(yīng)該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

　　女：快給我講講吧！

　　男：小明是一名五年級的學(xué)生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學(xué)生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了�！钡降诙�次作文的時候，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。

　　女：哎呀！我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢？

　　男：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。

　　男：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了�！钡诙�天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

　　女：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

　　男：對呀！寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經(jīng)驗�！�

　　女：同學(xué)們，讓我們一起來用用男濤給我們介紹的好方法吧！祝你們可以寫出更多，更好的作文！

　　男：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《 》。

　　女：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候了。

　　男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目，也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿，出點子、提意見。

　　女：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　男：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

　　合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽，再見。

　　校園文化廣播稿 13

　　合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！

　　紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳xx，我是主持人肖xx。今天我們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

　　陳：同學(xué)們，安全重于泰山，新學(xué)期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　肖：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

　　陳：所以，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進，干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？

　　肖：同學(xué)們，我們一定要記�。好總�人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

　　陳：安全是一門奇妙的.科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過長期探索。為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。安全，一個永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)

　　陳：接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰妒澜缡傲恪�，你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩云，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

　　肖：你知道世界上最有名的歷史學(xué)家是那些嗎？我現(xiàn)在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

　　陳：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽說過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕說自他有記憶時起，她大多數(shù)都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

　　肖：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天后，竟變成一個金頭發(fā)，白皮膚的孩子了。神奇吧

　　陳：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水里，身體就會自動浮在水面，側(cè)身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

　　肖：下面進入最后一個欄目《你點我播》，同學(xué)們，你們喜歡聽什么歌曲呀？

　　陳：現(xiàn)在春天已經(jīng)到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪里啊。

　　肖：你想知道春天在哪里啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪里》

　　合：歡樂的時光總是那么短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家說再見了，讓我們在歌聲中結(jié)束這段愉悅的時光吧！老師們，同學(xué)們再見！

　　校園文化廣播稿 14

老師們，同學(xué)們：

　　大家好

　　九中青春校園廣播繼續(xù)播音，今天是周二《能量加油站》板塊。我是高一xx班的主持人

　　“體育”一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康，體育，讓一個國家不再懦弱。體育，讓一個集體從分散走向團結(jié)。

　　體育的好處很多，鍛煉肺活量，可以加強內(nèi)臟器官功，可以使身體強壯，增強免疫力，鍛煉體能和毅力。

　　我們學(xué)生正處在花季的年齡，精力旺盛，而體育通過各種具備培養(yǎng)學(xué)生競爭能力和滿足學(xué)生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發(fā)展自己競爭能力的欲望，還能滿足我們展現(xiàn)自己體育才能的愿望，同時也為校園創(chuàng)造一種娛樂、放松、和諧、心情舒暢的環(huán)境，使我們在緊張的學(xué)習(xí)之余能投入到喜歡的業(yè)余生活中去。與此同時，體育也讓我領(lǐng)悟到許多道理，我們要永遠熱愛生命，有了生命，才有追求一切的資本。如果我們是一串?dāng)?shù)字，生命就是1，有了金錢，是1后面的0，為10，有了朋友，又加一個0，為100。但是，去掉這個“1”，其余的就都是“0”了。

　　所以體育鍛煉并不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。體育活動具有群體特征，可以加強人際交往，增進學(xué)生之間的友誼和團結(jié)，培養(yǎng)集體主義、愛國主義精神。當(dāng)代社會需要年青一代具備的品質(zhì)，是許多學(xué)科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用。大學(xué)生活中的體育運動，不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志培養(yǎng)了勇猛頑強的作風(fēng)，提高了敢打硬拼的斗志。體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處。

　　體育興趣的培養(yǎng)，有賴于對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養(yǎng)相結(jié)合起來。課余體育活動不拘一格，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點。通過課余體育活動來培養(yǎng)我們學(xué)生的終身體育意識有獨到的作用。我們參加課余體育活動可以根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容、形式和方法來滿足愉悅身心的.情感體驗。因此課余體育活動對培養(yǎng)我們學(xué)生的體育興趣有著重要的作用。

　　只要體育習(xí)慣一旦形成，體育活動就會成了我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可缺少的一部分�?nèi)容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康、青春不是永恒的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的。讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧。

　　校園文化廣播稿 15

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今日我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與禮貌同行》

　　有一種顏色，它能100年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。

　　有一種光榮，他使人100年后想起心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。

　　有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。

　　小時候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自我真正戴上紅領(lǐng)巾的時刻，我是多么自豪！從那時起我就懂得要肩負起建設(shè)祖國的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個講禮貌守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與禮貌禮儀同行。

　　孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個禮貌禮儀之邦，我們應(yīng)當(dāng)一代代的傳承禮貌，相互間傳遞禮貌。作為少先隊員，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的點滴小事做起，做到言行禮貌，禮貌待人。讓“您好”、“對不起”、“多謝”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的.感情橋梁。

　　作為少先隊員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗；作為少先隊員，我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守社會公德，要有愛心。在關(guān)心和幫忙別人的同時，學(xué)會寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設(shè)得更加富強，更加美麗！

　　禮貌是風(fēng)，它能夠吹拂每一位學(xué)子的心；禮貌是花，它將學(xué)校裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)禮貌風(fēng)氣、創(chuàng)立禮貌學(xué)校、爭做禮貌學(xué)生！我相信經(jīng)過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的學(xué)校會更加的美麗，我們的祖國會更加輝煌！讓我們用實際行動告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠與禮貌同行！

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