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初一校園廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果,那么你有了解過廣播稿嗎?以下是小編整理的初一校園廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助。
初一校園廣播稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我有一個(gè)好朋友,它是姥姥家的大烏龜。它有深綠色的硬殼,尖銳的爪子,一雙小眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停,閃爍著智慧的光芒。其實(shí),這只烏龜是我姥爺在迎澤公園的大湖里釣的,所以它特別有“殺氣”,一見到肉就張牙舞爪地?fù)溥^來。
大烏龜最大的特點(diǎn)就是愛吃肉。每當(dāng)我們吃肉時(shí),如果不給它一兩塊,它就先在水盆里撲騰,弄得水花亂濺;如果你仍不給它吃,它會(huì)在水盆里上躥下跳,好像要把水盆弄翻不可;如果你再不理它,它就會(huì)爬出水盆,對(duì)著離它最近的那盆花又踢又咬,弄得枝折花落,真是讓人哭笑不得。
大烏龜還特別愛睡覺,一睡就是大半天。有一次,大烏龜醒了還賴在盆里。我在好奇心的驅(qū)使下,用線系住一大塊肉,慢慢地靠近它。大烏龜一看見肉就立刻來了精神,頭一下子抬了起來,張大嘴巴就要吃。玩性大發(fā)的我才不會(huì)那么容易讓它吃呢,我把肉往上抬了抬,大烏龜便把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),嘴巴張得大大的,我又往上抬了抬,大烏龜好像生氣了,嫌棄地看了我一眼,好像在說:“哼,大壞蛋,為什么不給我吃?我龜大爺不理你了!闭f完便把頭埋進(jìn)了水里,我以為它真不吃了,便把肉放低高度,就在此時(shí),這只大烏龜以迅雷不及掩耳之速轉(zhuǎn)過身,一口就咬住那塊肉,弄斷繩子,心滿意足地享用起了它的美食。唉,看來,連我一向以為蠢得不能再蠢的烏龜都會(huì)用緩兵之計(jì)了,我可要加把勁了。
可是,在一次喂食中,大烏龜不小心用尖銳的牙齒劃破了姥爺?shù)氖,全家人不聽我和表妹的極力抗議,仍下定決心把大烏龜放生。路上,我不住地對(duì)大烏龜說:“大湖里有許多強(qiáng)敵,你只是一只有智慧的烏龜,要記住三十六計(jì)走為上策的道理,明白了嗎?”大烏龜好像聽懂了我說的話,一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。分別的時(shí)刻最終還是到了,我依依不舍地把它放進(jìn)湖里,大烏龜在湖中不停地繞著圈子,好像在和我們道別。終于,它游走了。望著它越游越遠(yuǎn)的身影,淚水充滿了我的眼眶。!我親愛的好朋友,我喜歡的好朋友,再見!
初一校園廣播稿2
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
楊老師您是一位對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的好老師。為了能讓我們班在課間操比賽中獲得好的成績(jī),您陪著我們?cè)谘籽琢胰障戮毩?xí);為了消滅錯(cuò)別字,您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過關(guān),講到了六點(diǎn)多鐘,堅(jiān)持了一個(gè)多月后,我們班的同學(xué)都進(jìn)步了,錯(cuò)別字少了,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性提高了,除了您的嚴(yán)格要求,最重要的是您的授課生動(dòng)形象,深入淺出,讓同學(xué)們感覺到聽您的課是一種享受。
老師您在學(xué)習(xí)上是我們的嚴(yán)師,生活上是我們的朋友。您最理解我們的心理,學(xué)習(xí)遇到困難,您及時(shí)來到我們身邊。有了您,我們學(xué)習(xí)很愉快。課余,您和我們一塊玩游戲,您當(dāng)“雞媽媽”,我們當(dāng)“雞娃娃”,有您的保護(hù),我們不怕被“老鷹”捉住。記得有一次我和同學(xué)鬧矛盾,中午沒有回家,在教室里大哭,您聽到哭聲,便走進(jìn)來,親切地對(duì)我說:“丹丹,你怎么了,能告訴老師嗎?”我把事情的來龍去脈告訴了您,您撫摸著我的頭和顏悅色地和我交談,找問題的根源。您那番話,像股股甘露汩汩地流進(jìn)我的心田。我破涕一笑,對(duì)您說:“老師,謝謝您,我知道怎么做了!毕奶,我們渴了,您端來涼水給我們解暑;冬天,您冒著風(fēng)雪送我們回家。
楊老師啊,您孜孜不倦,循循善誘,用那諄諄言語(yǔ),為我們傳播知識(shí)的的種子,為我們樹立起偉大的理想。每當(dāng)遇到困難和挫折,就會(huì)想起那親切、鼓勵(lì)的話語(yǔ)。老師您既是嚴(yán)師又是朋友,我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起。
初一校園廣播稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我有一個(gè)好朋友,它的名字叫豆豆。我的鄰居家的一只小狗————泰迪犬,下面給你仔細(xì)介紹一下吧!
豆豆有一雙水汪汪的大眼睛,沒事時(shí)總是盯著我看,好像認(rèn)為我可能會(huì)突然不見一樣。豆豆還有兩只下垂的耳朵,而且從上到下呈流線狀,像是一個(gè)扎頭發(fā)的小女孩,提醒下,它可不是母的噢!這只小狗還有靈活又小巧的鼻子和一張貪吃的大嘴巴,那可是它找食物與吃東西的“神器”啊!話說回來,它一見到我不是這兒聞聞就是那兒舔舔,像是幾十年不見一樣。豆豆身上全是卷毛,土豪金色的毛發(fā)摸起來非常舒服。還有,在頭幾次見到豆豆時(shí),還以為它的嘴巴下面是胡子呢,后來才知道那是它沾了口水的毛!
豆豆有這大嘴也不是白有的。那次,我過去和它玩兒,順便帶了一袋雞骨頭去喂它,豆豆一看到我手上的東西就馬上跑過來,不停地用前腳去抓那袋子,當(dāng)時(shí)想逗一逗它,沒給它,最后竟然忍不住前腿一縮,頭一伸,手合在胸前,做出了拜年的樣子,我被它逗得哈哈大笑,豆豆見我還不給它骨頭吃,臉上一幅生氣的樣子,然后朝我叫了兩聲,接著就搖著尾巴走人了,當(dāng)我追上去把機(jī)耕骨頭扔給它時(shí),豆豆眼睛一亮,飛快的跑了起來,在空中就接住了骨頭,而且花了不到一分鐘就把一袋雞骨頭給吃了個(gè)精光,然后就晃晃悠悠地散步去了。說來也怪,它高興和生氣的表現(xiàn)簡(jiǎn)直“判若兩狗”!高興的時(shí)候不停地圍著你轉(zhuǎn),生氣的時(shí)候又抓又叫。
其實(shí),豆豆是非常聰明活潑又極易近人的好狗,相信你見到時(shí)一定會(huì)愛上他!
初一校園廣播稿4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好。
青年是祖國(guó)的未來,是國(guó)家的希望。今年年初,國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,并倡議為全國(guó)青少年公民道德知識(shí)教育年,將“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。
道德興則國(guó)家興,道德興則我校榮。我倡議,作為理工學(xué)校的學(xué)生,作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量,我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息,厚德載物”。
“自強(qiáng)不息,厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話,一句是:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,另一句是:“地勢(shì)坤,君子以厚德載物!
第一句話的意思是:在社會(huì)生活中,一個(gè)有道德的人,就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息,在人生的全部過程中,自力更生,發(fā)奮圖強(qiáng),勇于拼搏!白詮(qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神,要不斷地有新的進(jìn)步,也只有在這種新的追求中,人的生活才能更有意義,才能感受到人生的幸福和快樂。
“自強(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度,也是一種人生追求和人生境界,是對(duì)人生意義的一種深刻認(rèn)識(shí)和理解。一個(gè)人只有對(duì)生活充滿熱情和信心,才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息,奮斗不止的精神。
“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)有道德的人,應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣,能夠像大地那樣載育萬物、生長(zhǎng)萬物,在做人與處世時(shí),心胸開闊,意志高遠(yuǎn),嚴(yán)于律已,寬以待人。因此,“厚德載物”要求一個(gè)人有高尚的情操,能夠關(guān)心他人,愛護(hù)他人,關(guān)心國(guó)事,愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系,適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
作為理工學(xué)校的一分子,為了更好地適應(yīng)將來的社會(huì),我想請(qǐng)同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價(jià)值觀。具體講,就是用“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己,努力提高自己的道德素質(zhì),做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
“不積跬步,無以至千里”。做有道德的人,需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手,培養(yǎng)自己的德行。俗話說:“一屋不掃,何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動(dòng)物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中,可以判斷出一個(gè)人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠(chéng)地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請(qǐng)記住,這將影響你的一生。
同學(xué)們,為了民族的振興,為了我們的家園更加美好,讓我們共勉吧!謝謝大家。
初一校園廣播稿5
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家好,我是一名普通學(xué)生,今天有幸站在這張小小的.廣播臺(tái)前,我感到無比的自豪。共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生,和諧的生存環(huán)境,構(gòu)建一座美麗,環(huán)保的花園式文明城市,是我們每個(gè)人都
不可推卸的責(zé)任和義務(wù)!
今天,我廣播的題目是:靚化古城,從我做起!
在改革開放的號(hào)角下,人民乘著精神文明的春風(fēng),正經(jīng)歷著20多年來翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市在清晨和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí),您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地,如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。清晨,鳥語(yǔ)花香,到處是晨練的人群;傍晚,萬家燈火美不勝收,一派祥和安寧!多么和諧美麗的一幅圖畫呀!可
是,在座的各位朋友們,當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐,感受翻天覆地變化的時(shí)候,您可曾想過,我們也在承受著城市的污染和喧囂,可曾看到過,也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面,還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理,寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩,時(shí)尚的霓虹燈下,還有隨處可見的陋習(xí),如果說”不干不凈、吃了沒病“可以司空見慣;如果說馬路擺攤、占道經(jīng)營(yíng)可以習(xí)以為常,隨地吐痰可以當(dāng)成小事一樁,亂扔亂倒,亂貼亂掛,視為不值一提;那
么,總有一天,當(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋,走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí),您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝,穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí),您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
可曾意識(shí)到,我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任,城市是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么,在潔凈的街道上,突然飄來一片紙屑,一個(gè)塑料帶,您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來嗎?當(dāng)您漫步在公園,廣場(chǎng),會(huì)自覺的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的時(shí)候,是否自己也在躬身力行?
曾經(jīng)發(fā)生過這樣的一件事情,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻在鞭策著我的言行,那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣燜熱,在廣場(chǎng)乘涼,路過垃圾箱的時(shí)候,隨手把手里的空飲料瓶一扔,沒想到扔到了垃圾箱外邊,我當(dāng)時(shí)沒在意,繼續(xù)往前走,”媽媽。這個(gè)姐姐亂扔垃圾,不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長(zhǎng)空,在我耳旁驚響,尷尬的轉(zhuǎn)過身,看到的是一雙天真無邪的眼睛,那充滿童真的目光里寫滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正拿著我扔出的瓶子扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深的打動(dòng)了,也為自己的行為感到深深的自責(zé)!孩子的行為向我們?cè)忈屃艘粋(gè)講了不知多少遍,卻都從來沒有認(rèn)真去實(shí)踐的言論,那就是愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起!只有從自己身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,從自己做起,投身創(chuàng)衛(wèi)。才能美化我們的家園。
我愛生我養(yǎng)我的這片黃土,我愛我美麗的家園,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,那時(shí)我們的家園會(huì)變得更美麗!我們的明天會(huì)更輝煌!
初一校園廣播稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,是我到新學(xué)校的一天,心里既忐忑又興奮,不知道同學(xué)們是否好相處,也不知道能不能認(rèn)識(shí)新的朋友。
新學(xué)校的第一節(jié)課是美術(shù)課,老師讓我們自由畫一幅畫,我心里美滋滋,因?yàn)槲易钕矚g畫畫了。當(dāng)我完成一幅“大作”的時(shí)候,心里一驚,糟了!水彩筆忘帶了,這可怎么辦啊?我探頭探腦的東張西望,突然發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)看似和藹的男生桌子上躺著一盒精致的水彩筆,我輕聲對(duì)他說道:“同學(xué),可以借我用一下水彩筆嗎?”沒想到那個(gè)男生竟然頭一抬,一臉高傲的和我說:“不行,我自己好要用呢!”我竟然就這么在新同學(xué)面前碰了一鼻子灰。
“給你用吧!”我聽見一聲清脆的童音,我抬頭一看,看見了她那雙明亮的大眼睛。下課后,那陣聲音又傳來了:“還是少先隊(duì)員呢,這點(diǎn)樂于助人的精神都沒有!蔽腋Q見,那個(gè)男生臉紅的像個(gè)關(guān)公。
相互認(rèn)識(shí)后,因?yàn)橐缓兴使P我們成為了朋友,原來她叫李嫣,是班干部,性格爽朗,而且還樂于助人,就這樣她成了我新學(xué)校的第一個(gè)朋友。
我心里想,等回到家后,我一定把今天的經(jīng)歷和我的朋友李嫣講給媽媽聽。
初一校園廣播稿7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春就像是剛剛破土而出的幼苗那樣清香四溢,我們都有勇氣,我們讓彼此看著我們的青春是如此的張揚(yáng)如此的閃爍如此單純美麗!青春因勇氣而美麗。
我們需要勇氣
讓它幫我們披荊砍棘、撥開迷霧
沉默的友情不代表冷漠
無言的親愛不意味放任
我們的成長(zhǎng)需要關(guān)心、呵護(hù)
更需要勇氣去沖破這些隔膜
分享朋友和家人的無限的愛與支持。
生活中我們需要成功的喜悅,需要挫折痛苦,需要?dú)g聲笑語(yǔ),更需要奔向前方的勇氣。勇氣就是敢想敢做,毫不畏懼得氣勢(shì)。生活中需要的勇氣有很多很多,在種種條件下都可以證明一具個(gè)人是擁有勇氣還是懦弱。成功者擁有什么?智慧?才華?不,是他們百折不撓的勇氣。
青春需要的正是這種勇氣,不能因?yàn)槟懶。尤醵蝗プ,不能因(yàn)楹ε露蝗テ床。讓勇氣的色彩涂滿青春的明信片,讓勇氣的力量為正值青春的我們加油。讓勇氣為我們喝彩。
想一想,小草為什么能夠頑強(qiáng)的破土而出,是因?yàn)樗猩挠職。臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運(yùn),那是因?yàn)樗猩囊饽睢P▲B想飛過天空,飛過大海,它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試,需要勇氣和膽量。比起這些來,我簡(jiǎn)直太懦弱了,遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓,不愿相信事實(shí)。
每一件事當(dāng)你決定要做時(shí),那就已經(jīng)成功了一半,因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)它。在困難面前拿出勇氣吧,把你的勇氣,你的膽識(shí)和信心拿出來吧!擁有了這些,你就已經(jīng)站在比別人遠(yuǎn)的起跑線上了。
勇氣是我們必不可少的一部分,為自己加油,讓勇氣喝彩。勇氣體現(xiàn)于行動(dòng),我們不僅要談?dòng)職,更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上眾目注視的舞臺(tái),不再有任何膽小的理由;我希望社會(huì)中頻頻出現(xiàn)在——他人遇難時(shí)勇于解救的活雷鋒,不再有那些視而不見的旁觀者;我希望人們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí),要提升百分百的勇氣去勇敢地面對(duì),去挑戰(zhàn)。不再有畏縮怕事的人,逃避困難,逃避責(zé)任,甚至逃避生活。只有有勇氣的人才能在青春中活的漂亮。
初一校園廣播稿8
甲:給你的世界奏一曲雄壯的奏鳴,
乙:給你的世界繪一幅靈動(dòng)的畫圈。
甲:這里是“園之聲”廣播站。
乙:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,
齊:大家好!
乙:伴隨著這優(yōu)美的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,校園之聲廣播站又和您見面了
甲:我是播音員。
乙:我是播音員。音樂廣播稿甲:歡迎大家走進(jìn)今天的《校園之聲————經(jīng)典賞析》欄目。
乙:今天就讓我們走進(jìn)詩(shī)人王維,去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。
王維(699—759),字摩詰,盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。其中,最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇。
甲:王維描繪自然風(fēng)景的高度成就,使他在盛唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟,成為山水田園詩(shī)派的代表人物。
乙:王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高,同時(shí),其他各體也都擅長(zhǎng),這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的。
甲:今天,讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。
甲:希望同學(xué)們都能愛唐詩(shī),讀唐詩(shī),背唐詩(shī)。在班里開展唐詩(shī)背誦比賽,讓校園里充滿詩(shī)的韻味,詩(shī)的文化。
乙:時(shí)間過得真快,又到了和您說再見的時(shí)候了,歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的《經(jīng)典賞析》欄目,同學(xué)們?cè)僖姟?/p>
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