校長培訓(xùn)發(fā)言稿（通用20篇）
在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校長培訓(xùn)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓，
大家早上好！
伴著金秋靈動的腳步，和著落葉飛揚的弦音，我們迎來了來自全國各知名高校和知名中學(xué)的專家、學(xué)者，以及英、美籍教師，這是我們江蘇省xx中學(xué)萬余名師生的榮幸，也是阜寧教育的榮幸！我代表xx中學(xué)校長室、校黨委，代表xx中學(xué)萬余名師生向你們的到來，表示衷心的`感謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，今天，云集在xx中學(xué)的專家、學(xué)者，有來自教育部校長培訓(xùn)中心，華東師范大學(xué)英語教育博士后竇東友先生；英國愛丁堡大學(xué)訪問學(xué)者，南京航空航天大學(xué)附中李津茜老師；全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題，全國輔導(dǎo)老師湯磊老師；江蘇省金陵中學(xué)林彤老師；江蘇南菁高級中學(xué)張燕老師；上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校孫建彬老師，以及兩位美籍、英籍老師，讓我們再次用熱烈的掌聲，向他們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
新課程改革，將改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也將改變教師的教學(xué)生活，教師的課堂教學(xué)方式將隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式而改變，因此，當(dāng)前的教育對教師知識和能力儲備的質(zhì)量與作用都提出了更高的要求。這一次，在縣教育局有關(guān)部門的牽引下，來自全國各地的專家、學(xué)者，為我們帶來了全新的課改理念和先進的教材教法，為xx中學(xué)的老師，乃至全縣廣大英語教師提供了一次難得的學(xué)習(xí)機會，這必將為xx縣英語教育教學(xué)質(zhì)量帶來一次質(zhì)的飛躍。
這次活動的舉辦得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，得到了縣教育局有關(guān)部門的鼎力相助，在此，請允許我代表xx中學(xué)萬余名師生向他們的辛勤工作致以由衷的謝意！
最后，祝愿本次活動取得圓滿的成功！
祝各位專家、學(xué)者，各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，工作順利，身體健康，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 2
尊敬的各位校長：
大家好！
首先對你們長年奮戰(zhàn)在農(nóng)村教育一線，并為之付出了艱難的勞動，表達我最真摯的敬意；對你們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的教育夢想，“不以物喜，不為己悲”，所取得不凡業(yè)績的敬業(yè)精神，表達我最美好的禮贊。對此，在這里我深情地道一聲——我所尊敬的校長們，你們辛苦了。
當(dāng)然，我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我最大的信任。讓我有了這次與大家交流的機會和平臺。
輸入正能量，就是改造社會
我之所以對在座的各位校長，表達我對你們肅然起敬的心情，是因為我曾經(jīng)就是像你們一樣樸實無華、謙謙做人的農(nóng)村校長和老師們教育培養(yǎng)出來的。所以，我們時常懷著一顆感恩的心，追憶那段永久珍藏在記憶長河中的少年時代和生活并不富足的青春歲月。
我無法忘記，從小學(xué)到初中再到高中，當(dāng)窮困潦倒的生活，迫使我的學(xué)業(yè)無以為繼的'時候，是一任又一任，一茬又一茬的校長和老師們拖著疲憊的身軀，坐在我家的堂屋，不厭其煩去做父母的工作�！斑�是讓孩子繼續(xù)把學(xué)上完吧”這句話，如同天籟之音，讓我走向通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上。盡管我的學(xué)業(yè)最后還是因為拮據(jù)的家庭狀況，不得不停止下來，盡管校長“讓他上完高中，他一定能考上大學(xué)”的話語，并沒有得到我的父母的認(rèn)可，而失望的走出了我那個由低矮的墻頭圍起的院落；但是，我曾經(jīng)的校長和老師們卻留給我了一次又一次深沉和希望的背影�，F(xiàn)在訴說起來，仍有一種說不出來的幸福。
我不能忘記，當(dāng)我再也沒有一支可以用來寫字的鉛筆的時候，當(dāng)我再也沒有一個可供完成作業(yè)的作業(yè)本的時候，是我尊敬的校長和老師們，把我喊到辦公室，又親手把筆和本交到我的手上，沒有過多的言語，有的只是慈愛的目光和淡淡的笑容。他們會在我轉(zhuǎn)身離開的一剎那，用他們堅定而又溫暖的手，在我的肩上輕輕拍打，給了我無限的溫暖和無限的力量�，F(xiàn)在訴說起來，仍然能夠感到奔騰的希望，如同波濤洶涌。
那時候，我所遇到的每一位農(nóng)村校長，總是面帶微笑，步履匆匆，披星戴月、苦心經(jīng)營著看起來并不起眼的鄉(xiāng)村學(xué)校，卻給了我們這些農(nóng)家子弟太多、太多的歡樂和笑聲。學(xué)校就是我們最向往的地方。那時候，我們是在校長和老師們的帶領(lǐng)下，夏季拾麥穗、秋季撿黃豆、冬季刨紅薯的“勤工儉學(xué)”的過程中，明白了“粒粒皆辛苦”的道理�，F(xiàn)在想起來，那就是我曾經(jīng)的校長和老師們給我們創(chuàng)設(shè)的最好的教育情景，也是最為真實的生活即教育的素材。我們現(xiàn)在可以讓我們的學(xué)生把“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱“的語句，背誦的滾瓜爛熟，書法的龍飛鳳舞，描寫的詩情畫意，我們卻不一定能讓孩子們用他們真摯的感情，用他們自己真實的理解、認(rèn)識和語言準(zhǔn)確表達他們對社會、學(xué)校、家庭、父母、同伴等等一切給予他們關(guān)愛的人的心靈最為真切的感受。這是為什么？一會兒我會用我的所見、所聞和思考，我們大家一塊來揭開謎底。
憶往昔，崢嶸歲月。
我們這一代人，出生于一個光怪陸離的時代，成長于饑一餐飽一頓的歲月，貧窮的物質(zhì)匱乏，落后的鄉(xiāng)村文化，但我們在精神上卻并不貧乏。那時候，我尊敬的校長和老師們只有六塊錢的薪水，他們卻無怨無悔，“選擇了教育，就選擇了清貧。”就是對他們高貴精神和人格魅力最好地描畫。而他們從沒有在學(xué)生面前說過一句抱怨的話，笑對人生，笑對生活，這是何等的胸襟。他們用世界上最真誠樸實的語言，滋潤了我們干涸的心田，他們用世界上最偉大的堅守詮釋了他們“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的教育情懷。我在16歲那年，穿著皺皺巴巴極不合體的軍裝與我的小學(xué)老師和校長告別的時候，校長特意送我一個筆記本，上面寫著“貧窮才需奮斗，落后就要拼博”兩句話。我熱淚盈眶地從校長手中接了過來，把滿載希望的兩句話珍藏在心底，并伴隨我走過三十年的人生之路。就是這兩句話融入了我的血液之中，始終讓我對自己所從事的工作和崗位充滿激情和活力，平添了我在工作和生活中“遇水架橋，逢山開路”的信心和力量。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體學(xué)員：
大家上午好！
20xx年10月27日。我來到北京師范大學(xué)，參加教育部，第72期全國小學(xué)骨干校長高級研修班。對于我來說，這是一次不同尋常的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因為，我的同學(xué)們還沒有見面，可是大家已經(jīng)在微信群里，聊的熱火朝天了，如今，我們就要分別，雖然，有的同學(xué)我還對不上號，但在微信上，我們已經(jīng)是老朋友們了，這也許就是，我們這個社會將要面對的新常態(tài)之一吧。
從10月28日，到11月26日。整整一個月的學(xué)習(xí)時間，緊張而充實，忙碌而有序，我累并快樂著，用我的一位同事的話說，就是：“孩子王老常正在享受著一場精神盛筵”，是的，在過去的一個月時間里，我們72期的全體學(xué)員，都經(jīng)歷了一場前所未有的精神盛筵！
我想，這次學(xué)習(xí)活動能夠取得圓滿成功，首先得益于，本次學(xué)習(xí)活動的主辦方，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心的精心安排，在課程設(shè)置上，結(jié)構(gòu)合理，張弛有度，虛實結(jié)合，即有高端引領(lǐng)，又有交流分享，既有現(xiàn)場教學(xué)，實戰(zhàn)攻略，又有自主學(xué)習(xí)，研修反思。堪稱指導(dǎo)小學(xué)基層工作的治愈系課程體系。
其次，我們應(yīng)該感謝每一位給我們上課的教授、導(dǎo)師們，他們的一場場精彩演講，引領(lǐng)著我們，去攀爬一個個未知的高峰，雖然，一個月的學(xué)習(xí)時間里，北京的天氣霧霾重重，然而，在莊嚴(yán)的學(xué)堂里，我們無時不刻沐浴在陽光普照的溫暖中。
第三，不能不說的是，本次學(xué)習(xí)活動，以周曉燕老師為首的班主任團隊，付出了巨大的努力，從學(xué)習(xí)活動的安排調(diào)整，到對各位學(xué)員生活上的關(guān)懷照顧，我們深深的感受到了，想當(dāng)年作為一名中學(xué)生甚至小學(xué)生時，一個老師對學(xué)生的情懷，正是班主任團隊嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，使得本次學(xué)習(xí)的各項工作，得以順利無障礙進行，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們感受到了家一樣的溫暖。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，全體學(xué)員，雖然，年齡決定，我們已經(jīng)無法成為北京師范大學(xué)的親弟子，但是，在不遠(yuǎn)的未來，我們所教的學(xué)生，將會因我們帶回去的真教育精神，而越來越來多的走進北京師范大學(xué)，走進更多的北京名校，雖然，我們可能沒有太多的機會，象莫言老師那樣，以他的.方式進駐北京師范大學(xué)校史館，但是，我們的學(xué)生，將會因為我們努力的踐行木鐸金聲，而成為中國的第二個、第三個、第四個，甚至更多的莫言，這是我們?nèi)w72期學(xué)員，對國家的莊重承諾。
雖然，這次我們學(xué)習(xí)的時間只有短短的一個月，但這次學(xué)習(xí)帶給我們的思考，必將彌漫我們每一位學(xué)員的教育生涯。未來的工作中，我們將會理論聯(lián)系實際，把學(xué)到的點點滴滴，都融入到我們的管理和教育教學(xué)實踐中去，為我們的孩子們的快樂幸福，為中國教育的未來，而努力奮斗！
最后，再次感謝教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心，感謝北京師范大學(xué)，感謝為我們講課的每一位教授和導(dǎo)師們，感謝周老師、于老師、申老師、張老師。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員們：
大家好！
在這春暖花開的美麗季節(jié)，我們高興地迎來了我縣第二屆小學(xué)校長培訓(xùn)班開班典禮。小學(xué)校長培訓(xùn)班是提升小學(xué)校長素質(zhì)，促進校長成長的重要舉措，是堅持先進的教育理念、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、落實科學(xué)發(fā)展教育觀的需要，是實現(xiàn)教育公平和教育均衡發(fā)展，辦成人民滿意的教育的重要體現(xiàn)。首先請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝，下面作一表態(tài)發(fā)言。
一、珍惜機會，勤奮學(xué)習(xí)。
我們的學(xué)員來自各小學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)校管理工作，平時工作千頭萬緒，難以集中時間好好學(xué)習(xí)。這次縣教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電，把平時的工作實踐同教育管理有機地融合在一起，機會難得。為此，我們一定要珍惜機會，加強交流，帶著問題學(xué)，多思考善領(lǐng)悟，學(xué)以致用，學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進的教育觀念，提高依法辦學(xué)科學(xué)管理的水平，不斷提高解決實際問題的能力，做一個有智慧，有思想，懂業(yè)務(wù)，會管理的校長。
二、尊重教師，團結(jié)同志。
根據(jù)整個培訓(xùn)計劃安排，認(rèn)真聽取專家老師報告、專題講座。尊重教師、認(rèn)真聽講，勤記筆記，刻苦鉆研，扎實圓滿地完成各項學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，學(xué)員之間互幫互助，相互探討交流、努力做到“三戒”： 戒滿、戒浮、戒空，通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)員一定能夠開闊眼界，提升境界，提高水平，增強能力，為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定，嚴(yán)明紀(jì)律。
整個培訓(xùn)期間，我們一定遵守培訓(xùn)單位的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，真正擺正位置，沉下身子，靜下心來向?qū)＜覍W(xué)、向老師學(xué)、向書本學(xué)，大家互相學(xué)取長補短，實現(xiàn)理論水平的提高，實踐能力的增強，各種知識的豐富。不斷提高認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的使命感；端正態(tài)度，增強學(xué)習(xí)的緊迫感；激發(fā)動力，增強學(xué)習(xí)的.責(zé)任感；要切實提高思想認(rèn)識，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，講究學(xué)習(xí)方法，力求學(xué)有所思，學(xué)有所悟。
讓我們以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，刻苦的精神，努力學(xué)習(xí)不斷進取，爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷。
最后，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定珍惜機會，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，以實際行動圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、退役士兵朋友們、同志們：
大家下午好！
首先，我代表市中等職業(yè)技術(shù)教育中心全體教職員工，向百忙之中前來參加今天開學(xué)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝！向前來我校參加技能培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們，表示熱烈的歡迎！
作為我市唯一一所國家級改革發(fā)展示范校，學(xué)校辦學(xué)理念先進、辦學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)管理規(guī)范、師資力量雄厚、實訓(xùn)設(shè)備完善、專業(yè)設(shè)置科學(xué)、推薦就業(yè)率高、教學(xué)場地和后勤保障設(shè)施齊全。市民政局確定我校為退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)定點機構(gòu)，是對我們的信任，我們深感榮幸，做好退役士兵培訓(xùn)工作既是學(xué)校的責(zé)任，更是學(xué)校的`光榮。我們有信心，也有能力做好這項工作。
在即將開展的退役士兵培訓(xùn)工作中，我們將以培訓(xùn)為手段、就業(yè)為目標(biāo)，嚴(yán)格按照上級要求，精心做好退役士兵學(xué)員的入學(xué)管理、教學(xué)管理和日常管理工作。在培訓(xùn)方式上， 學(xué)校將根據(jù)退役士兵特點， 結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，凸顯職教特點，工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合、產(chǎn)教結(jié)合，采取“理論實習(xí)一體化”的培訓(xùn)模式，因才施教，使培訓(xùn)與就業(yè)零距離。通過培訓(xùn)，讓廣大退役士兵就業(yè)有路、生存有術(shù)、終生教育有基礎(chǔ)。我們將盡最大努力做好本次培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)一個，成才一個，就業(yè)一個，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)員滿意。為此，我向參加培訓(xùn)的各位學(xué)員朋友們提幾點希望：
一要保持優(yōu)良作風(fēng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。希望你們把軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中來，積極主動投入到緊張的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，學(xué)有所用、學(xué)有所成，以過硬的思想素質(zhì)和專業(yè)技能迎接人生新的機遇和挑戰(zhàn)。
二要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)。希望你們能以此次培訓(xùn)為契機，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的同時，在校期間實行自我教育，自我管理，自我發(fā)展，不斷提升自我綜合素養(yǎng)。
三要嚴(yán)格約束自己，實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。希望你們能夠以"脫下軍裝仍是一個兵"的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，盡快實現(xiàn)從戰(zhàn)士到學(xué)員的轉(zhuǎn)變，從合格軍人到合格人才的轉(zhuǎn)變，從最可愛的人到最有用的人的轉(zhuǎn)變。
同志們，知識決定命運，技能創(chuàng)造財富。希望大家繼續(xù)發(fā)揚革命軍人特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求自己，珍惜學(xué)習(xí)機會，以優(yōu)異的成績?yōu)檐娖煸偬砉獠�。衷心祝愿你們在市中職中心生活愉快、學(xué)有所長，幸福就業(yè)，實現(xiàn)自我精彩人生。
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
在這陽光明媚的初春時節(jié)，校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)今天即將結(jié)束。首先請允許我代表全體學(xué)員，對各位教育局領(lǐng)導(dǎo)、進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干訓(xùn)部各位老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員的關(guān)心指導(dǎo)，表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺。
本次培訓(xùn)，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師進修學(xué)校干訓(xùn)部的精心組織下，從20xx年6至今即將圓滿結(jié)束。我堅信各位學(xué)員滿懷希望而來，必將滿載收獲而歸。
本次培訓(xùn)共有“自學(xué)研修”、“專家講座”、“網(wǎng)上論壇”、“研討交流”、“綜合實踐”五個部分，300學(xué)時。通過豐富多彩的培訓(xùn)活動，大家進一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，更新了教育觀念，豐富了管理理論，提高了綜合素質(zhì)，激發(fā)了改革創(chuàng)新的動力和活力，增強了依法治教、以德治校的辦學(xué)思想。為通河縣教育改革的'發(fā)展，打造了一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。
在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們表現(xiàn)出強烈的進取精神和高度的學(xué)習(xí)自覺性。在培訓(xùn)期間，大家嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，勤于鉆研、爭做學(xué)習(xí)型后備干部的模范，為今后的工作夯實了基礎(chǔ)。下面談一些自己的體會和收獲：
一、辦學(xué)理念得以提升
培訓(xùn)中，在老師的精心指導(dǎo)下，逐漸提升了我們的辦學(xué)理念，那就是確立了“以人為本”的理念，讓每一個學(xué)生都獲得成功。教學(xué)生六年、為學(xué)生著想六十年、為民族著想六百年。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)到快樂；在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。努力營造和諧的校園文化氛圍，實現(xiàn)人與人、人與自然、人與社會的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長的樂園，溫暖的精神家園。
二、管理水平得以提高
管理是讓人工作的藝術(shù)，能最大限度的調(diào)動下屬的工作積極性，授權(quán)不僅是提高工作效率和效能的重要途徑，也是對下屬的信任與支持的體現(xiàn)，還是使自己和團隊快樂成長的秘訣。所謂“一個好校長便是一個好學(xué)�！保疑钜詾槿�。將學(xué)校的制度化與人文情懷有機結(jié)合起來，實施人性化管理。教師是學(xué)校的主人，讓他們?nèi)珕T參與到學(xué)校的文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。
三、學(xué)習(xí)交流途徑得以拓寬
“網(wǎng)上論壇”是本次培訓(xùn)的新生事物。通過網(wǎng)上工作室，學(xué)員們可以直接參加市縣組織的校長論壇，向?qū)＜覍W(xué)者請教教育問題，學(xué)習(xí)名優(yōu)校長的管理之道，學(xué)習(xí)新的教育理念和管理模式；同時，經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員們從陌生到熟知，通過“研討交流”等環(huán)節(jié)，大家互相切磋，取長補短，互相勉勵，為自己今后的管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
短短的校長任職資格培訓(xùn)班的培訓(xùn)即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，大家各有感懷。從組織者的辛苦勞累，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)意識，到講座者的侃侃而談、孜孜不倦的敬業(yè)精神中，還有被考察學(xué)校的特色化的教育中，都會對學(xué)員們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，我們應(yīng)該拿出校長的胸襟和膽略，把學(xué)習(xí)和的收獲融進學(xué)校管理，才不愧對我們的教育事業(yè)！我們也堅信，有教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的不懈努力，有我們這些新鮮血液的注入，我縣的教育事業(yè)必將會蓬勃發(fā)展。
我們也必將帶著責(zé)任上路，帶著對教育事業(yè)美好未來的渴望與尋求，不斷錘煉自己，不斷提升自我，用我們的睿智讓通河縣的教育充滿無限希望！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 7
各位專家，各位校長：
大家好！
今天我有幸作為校長代表在這里發(fā)言，深感榮幸，一來將我精心耕耘的學(xué)校向大家展示和分享，二來可以請各位幫我把把脈，提提建議�，F(xiàn)將基本情況介紹如下：
一、學(xué)校概況
武漢市黃陂區(qū)四黃中學(xué)遠(yuǎn)離鬧市，環(huán)境優(yōu)雅，得天獨厚。那里距武漢市臨空經(jīng)濟區(qū)30分鐘車程、距黃陂區(qū)城關(guān)15公里，學(xué)校周圍梯田環(huán)繞，公路穿行，頗有“阡陌交通、雞犬相聞”的田園氣息，四黃中學(xué)就坐落那里。學(xué)校始建于1976年，是一所隸屬區(qū)教育局管轄的片級單辦中學(xué)，20xx年按照教育局的規(guī)劃準(zhǔn)備拆并于他校，但后來由于教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛，學(xué)校鳳凰涅磐，搶抓發(fā)展機遇，現(xiàn)擁有綜合樓、實驗樓、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、教工宿舍等6幢大樓，占地面積為31450平方米，18個教學(xué)班，在校生1167人，教職工56人，從20xx年至今，已連續(xù)10年中考人均總分全區(qū)第一！在整個黃陂區(qū)乃至武漢有較大的影響，學(xué)校先后被評為“武漢市普通中小學(xué)辦學(xué)水平先進學(xué)�！�、“黃陂區(qū)防流控輟先進學(xué)校”、“黃陂區(qū)初中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)�！�、“黃陂區(qū)常規(guī)管理先進學(xué)�！�、“黃陂區(qū)師德建設(shè)先進學(xué)�！薄ⅰ包S陂區(qū)青年文明號”、“黃陂區(qū)共青團示范學(xué)�！�、“黃陂區(qū)巾幗文明示范崗”、“黃陂區(qū)祁家灣街先進基層黨組織”。尤其是20xx年被武漢市市委組織部評為“先進基層黨組織”。
二、辦學(xué)理念
�。ㄒ唬┺k學(xué)宗旨：以人為本、面向全體、全面發(fā)展。
《中國教育改革和發(fā)綱要》指出：“中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色�！彼^由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育其主要標(biāo)志是：教師由面向少數(shù)學(xué)生轉(zhuǎn)向面向全體；學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動；片面追求升學(xué)率轉(zhuǎn)為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。正是這一宗旨，學(xué)校在教育教學(xué)這一塊才能全面提升人均總分；各項活動才能開展得有聲有色：區(qū)田徑運動會年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活動榮獲金獎，陽光活動輪滑興趣小組、踢毽子興趣小組、中國象棋興趣小組開展得如火如荼……
（二）辦學(xué)特色
1、農(nóng)村寄宿制。
“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生認(rèn)為：“教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近生活”，教育應(yīng)以生活為中心，他強調(diào)“沒有生活做中心的教育是死的教育，沒有生活做中心的學(xué)校是死的學(xué)校，沒有生活做中心的書本是死的書本”，“教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育”。也就是說，教育要面向現(xiàn)實生活，結(jié)合生活，才能顯示成效。作為一所寄宿制學(xué)校，開創(chuàng)性地形成完全的寄宿制模式，學(xué)生完全住在學(xué)校，全封閉的管理，隔離了車水馬龍、霓虹閃爍，也隔離了網(wǎng)吧游戲室的誘惑，同時又賦予了更多的`教育時間和內(nèi)容，擴大了教育的外延。
2、教學(xué)模式
經(jīng)過長期的探索和實踐，四黃中學(xué)已形成了符合自己學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)模式，即“分小組—兵教兵—打補丁—講得清”。
（1）分小組：各班的各學(xué)科將學(xué)生根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果分成若干個小組，成員不多，選舉產(chǎn)生組長，按組就坐，日常的所有活動，特別是學(xué)習(xí)活動，都按小組進行。與有些學(xué)校的小組管理制不同，去掉了一些取名、評分等冗繁的環(huán)節(jié)，重在方便學(xué)習(xí)活動的開展。
�。�2）兵教兵：各小組成員確定后，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，小組成員的作用要全部發(fā)揮出來。小組成員中某些學(xué)科的強手要承擔(dān)起教會其他同學(xué)的重任，小到背書檢查，中到作業(yè)習(xí)題講解，大到學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，大家可以相互補充，生生關(guān)系和諧。
�。�3）打補�。簩W(xué)生的作業(yè)經(jīng)過老師認(rèn)真批改后，無論是選擇題還是綜合題，只要出現(xiàn)錯誤，學(xué)生必須用粘貼紙寫出訂正的過程和結(jié)果。把學(xué)生的作業(yè)本一翻，補丁紛飛，薄書讀厚，頗為壯觀。
�。�4）講得清：為防止學(xué)生訂正作業(yè)抄襲，也為了檢驗“兵教兵”的教學(xué)效果，老師會抽查大量的學(xué)生來講解自己訂正的過程。若能順利講解，說明此題真正過關(guān)，達到了“題題清”的目的；若不能順利講解，必須返工重講分析。
3、管理模式
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)的垂青示范
作為一校之長的我當(dāng)然是一馬當(dāng)先，我們街道的李干事總這樣夸我：“喊破嗓子，不如做出樣子”，身先士卒，扎根班級，既當(dāng)班主任又教數(shù)學(xué)，還要做出驕人成績，為其他老師做出表率，自己說起話來自然有底氣，執(zhí)行力當(dāng)然也高。其他校委會成員個個勇挑重?fù)?dān)，中層干部人人帶班、人人帶課，甚至帶雙班。領(lǐng)導(dǎo)雖然帶頭多做事，但并沒有多獲利，和其他教師享受一樣的待遇，相反若行政事務(wù)與教學(xué)任務(wù)有沖突，干部只能要么提前上課，要么自己找時間補上。在這種做事文化的引領(lǐng)下，四黃的每個教師心里都平衡了，才能積極投身于繁忙的教學(xué)事務(wù)之中，群策群力，顯示出1+1＞2特有效應(yīng)。
�。�2）逐級聘任負(fù)責(zé)制
校委會聘任年級主任，年級主任聘任班主任，班主任聘任科任老師，德育安全、教學(xué)常規(guī)、活動開展均逐級負(fù)責(zé)。落聘人員不得參與評優(yōu)評先，強烈的責(zé)任心加上激烈的競爭力，每一個老師都激發(fā)了自身的潛能，迎難而上，舍我其誰的拼勁都出爆發(fā)出來了。
“把每一個老師鑄造成一座教育的豐碑”、“把每一個孩子的一生編織成一個精彩的故事”，這是我辦學(xué)的永遠(yuǎn)的夢。
三、我的困惑
我們四黃中學(xué)發(fā)展到今天，的確走過了一段曲折艱難的道路，也正經(jīng)歷著不斷繁榮的崢嶸歲月，然而我心頭的困惑依然未消：首先是師資短缺，教師負(fù)荷較重。1100多名學(xué)生18個教學(xué)班，僅僅56名教師，人均3人/班，雖然能留住人才，但一直不能引進人才，注入新鮮血液，使得學(xué)校的很多工作開展起來舉步維艱，力不從心；其次，理論水平不夠高。從領(lǐng)導(dǎo)的政策水平到教師的教育教學(xué)水平都還停留在一般層面，大多都是在實踐中摸索出來的經(jīng)驗，缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)的教育要想走得更高是很難的，理論的學(xué)習(xí)需要時間，而我們老師的時間幾乎全都趴在了教育教學(xué)上，這是我很困惑的。第三，學(xué)校管理不夠精細(xì)。雖然學(xué)校各項工作開展得井井有條，但很多活動還停留在一個低水平階段，且很大程度來自于老師的從上到下的自發(fā)活動，而并非是學(xué)校管理制度精細(xì)運作的結(jié)果。
總之，我不會躺在已有的成績上睡覺，也不會被前進中的困難所嚇倒，懇請在場的專家學(xué)者和校長朋友提出批評建議，我一定洗耳恭聽，虛心采納。最后，我代表學(xué)校1200名師生盛情邀請各位蒞臨風(fēng)景美麗、環(huán)境幽雅、農(nóng)產(chǎn)品富饒的四黃中學(xué)指導(dǎo)工作、郊游做客！
我的講話完了，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
很榮幸代表全體學(xué)員在這里發(fā)言。首先要說聲感謝，感謝瑞安市教育局、教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有了你們的大力支持和精心安排，我們來自全市不同學(xué)校、不同年齡的40名校長才有機會相識相交。特別感謝班主任王老師，不論是課程安排，還是生活起居，他都考慮得無微不至，讓我們渡過充實快樂的培訓(xùn)生活。在此，我代表全體學(xué)員對領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！你們辛苦了！
記得20xx年10月27日，天高云淡，氣候宜人，因為共同的工作我們走到一起，期待校長資格培訓(xùn)帶來的精彩。轉(zhuǎn)眼，近一年的培訓(xùn)即將結(jié)束，真的收獲很大。我們聆聽了各線專家風(fēng)格迥異的講座，彭小明教授的.現(xiàn)代課程理論，邱衛(wèi)東教授的校園公共安全知識，孫友福老師的班主任心理學(xué)透視，盧真金教授的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，鄭明理老師的的教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色創(chuàng)建，何正躍校長的依法治教政策法規(guī)，曾定煜書記的校長素質(zhì)追求，江飛云主任的學(xué)校財務(wù)管理……每一次聆聽都開闊了眼界，豐富了內(nèi)涵，我們第一次如此全面地去了解學(xué)校管理的點滴細(xì)節(jié)，第一次如此清晰地感受校長所肩負(fù)的沉沉重?fù)?dān)。
除了理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還穿插了豐富多彩的實踐活動：福建九鯉溪團隊拓展，蒼南玉蒼山山間漫步，龍港四小集團化特色辦學(xué)，瑞安民辦品牌新紀(jì)元學(xué)校，浙江省綠色校園龍灣育英學(xué)校，還有瑞安本土的湖嶺鹿木學(xué)校、飛云鎮(zhèn)小、高樓鎮(zhèn)小等等……我們的足跡踏遍溫州內(nèi)外，觀察著不同學(xué)校的校園文化，領(lǐng)悟著不同學(xué)校的辦學(xué)特色，在兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗中，我們對比自我，不斷反思成長。
而最難以忘懷的是為期六天的西安之旅，那是載著友誼一路笑語的考察旅程，我們直上藍(lán)天觸摸白云，團隊和諧一路高歌。忘不了西安新知小學(xué)前集體合影的精彩瞬間，忘不了詹昌元老師揮筆題詞的瀟灑身姿，忘不了同學(xué)間那聲聲親切的呼喚、張張燦爛的笑臉�？疾熘米屛覀兊挠颜x得到加深，讓我們的情感得到升華。這是今后學(xué)校管理工作的寶貴財富，因為它不僅包含著沉甸甸的友誼，更為學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)提供了無窮的資源。
同學(xué)們，老師們，20xx校長班的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但我相信我們還會通過各種方式和途徑并肩作戰(zhàn)，因為我們是同學(xué)和師生，讓我們共同期盼“同窗共讀友誼地久天長，攜手教育待看百舸爭流！”最后，祝大家工作順利，身體健康！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！我有幸參加此次農(nóng)村小學(xué)校長培訓(xùn)班，使我開闊了眼界，學(xué)到了許多新知識。通過此次培訓(xùn)，更使我堅定了做一名稱職校長的信心，并想盡辦法把自己所在的小學(xué)辦成全市一流的示范校，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，各項工作扎實有效，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來的工作，我們主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路：
一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍：
記得前國家教委副主任柳斌同志說的一句話“一個好校長就是一所好學(xué)校”，我認(rèn)為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學(xué)校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關(guān)系上，積極營造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，出于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)校靠校長一個人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心較強的任永勝老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，同時任用知識廣博業(yè)務(wù)能力較強的張顯春老師負(fù)責(zé)學(xué)校的業(yè)務(wù)工作。學(xué)科極有特色的姜培花老師、王秀珍老師、王立霞老師擔(dān)任語、數(shù)、英教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的.柳慧慧老師負(fù)責(zé)少先隊工作。李新濤老師繼續(xù)辦好書法活動社，并擔(dān)任書法繪畫社社長，定期在校園、辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大地提高了學(xué)生的書法繪畫水平。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實。因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細(xì)節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量：
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心和重心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了明顯的變化。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格考勤制度，做到為人師表。
在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取無縫隙管理模式，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡捷、省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時到校，不遲到，不早退。同時還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋及時糾正。
�。ǘ﹫猿忠匝写俳蹋μ岣哒n堂教學(xué)效率。
一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體措施為：
一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。
三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學(xué)習(xí)、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。一年多來，我校全體教師分批參加了省教育廳組織的培訓(xùn)，xx老師等，在參加培訓(xùn)的過程中，干勁十足，熱情很高，最后取得的成績也很好，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。開闊了視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法。同時，我們還讓骨干教師進行師徒結(jié)對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校xx老師榮獲市級優(yōu)秀教師獎。xx老師獲得教科研先進個人榮譽稱號。xx等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《山東教育》、《青島教育》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有xx等11名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《小葵花》、《紅蕾》報刊上，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。
�。ㄈ⿲Ω骺谱鳂I(yè)進行科學(xué)管理。
我校要求各科任教師根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補課，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。ㄋ模┰鷮嵶ド钭ゼ�(xì)教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學(xué)常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補漏，使全校教師能鋪下身子，踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。
（五）關(guān)愛學(xué)生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展。
我鼓勵各科任教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學(xué)，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力，在今年小升初，我校52名畢業(yè)生，有32名同學(xué)的成績居全鎮(zhèn)前列。每次鎮(zhèn)統(tǒng)考或抽考，我校的成績總是名列前茅。
四、以人為本，關(guān)愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。
我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個人素養(yǎng)。一年來，學(xué)校少先隊工作有序開展，卓有成效。學(xué)校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學(xué)生愛國旗、愛學(xué)校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學(xué)生思想品德教育�！傲弧眱和�(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶祝活動，豐富了師生的校園生活。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士“小學(xué)生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學(xué)生開闊了眼界，增長了知識。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭做好事的積極性，使學(xué)生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。
助人為樂的事在狼埠小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)校，激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點，不但要關(guān)愛自己的學(xué)生，而且關(guān)愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、自己的事。如：我非常關(guān)心王舉康、王立霞住校教師的生活，給她們安裝網(wǎng)絡(luò)和有線電視，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。只要教師舉行婚喪嫁娶等大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。
在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。鍛煉了學(xué)生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由張海燕、宋淑蘭等老師用心血匯聚成的。書法家李新濤耿是舞文弄墨地在防震柱上美化了《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學(xué)生。
五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
一年來，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，以劉建民、任永勝老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報制度，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長、班主任、家長、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長要護送。
為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。重新修繕了師生的衛(wèi)生間，鋪整了水泥路面3000平米。在加快學(xué)校建設(shè)的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，開通了空調(diào)，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。
一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但我清醒地認(rèn)識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習(xí)，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好，今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長崗位時間不長的新兵來說，參加今天的校長培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因為我的校長工作還沒有做出成績，因為我還沒有很成熟的管理經(jīng)驗，但我有一顆樂意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠的希望能和大家進行溝通交流，以促進我們的共同進步！
一、以身作則，率先垂范是做好教學(xué)工作的關(guān)鍵所在
古語說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無聲的行動去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說服力，在教師的心目中才是一個稱職的校長，試想：一所學(xué)校各項制度都健全，如果校長自己都做不到，還要求老師們怎樣做好，那么老師們會做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開會學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請假寫請假條，一塊聽課評課，一塊監(jiān)考評卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說：“老板都能做到，我們還有什么可說的�！庇谑牵倚�60多位教師形成了團結(jié)協(xié)作、開拓進取的團隊。
二、抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，深入課堂是做好教學(xué)工作的有力保障學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺得，要想做好教學(xué)管理工作
必須抓實抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達學(xué)校以來，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽寫和書寫姿勢；三是認(rèn)真聽講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問，發(fā)表自己的觀點；六是善于傾聽，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來容易，真正貫徹實施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對知識充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。
作為校長，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽課和分析課。一個再優(yōu)秀的校長，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過的一句話也印證了這一點，“對一個有經(jīng)驗的校長來說，他的注意和關(guān)心的中心就是課。只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實和進行足夠的觀察時，才能在教學(xué)和教育過程的這個領(lǐng)域里達到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽課和分析課的校長，才能了解學(xué)校里在做些什么。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動，而聽課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作�！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說：“如果我沒有聽過兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒有做�！鞭k學(xué)一年多來，我聽了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽課，只有這樣才能聽到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級的成績不太好，我多次聽課發(fā)現(xiàn)語文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒有專心聽講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒有消化掉，一些重點知識沒有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯字太多，學(xué)生做題沒有時間觀念，考試時試題做不完等問題。針對這些問題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛孩子過程中也促進了他們健康快樂的學(xué)習(xí)。這個有目共睹的師生共同成長的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績不佳，我多次聽他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點把握不住，難點突出不夠，就單獨對他說：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯，咱不能把平時的馬虎脾氣帶到課堂中來，那樣會耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會怎么想？”這位年輕老師像做錯事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績提高很快。
從這不斷的'聽課中，我更覺得，學(xué)校給老師營造快速成長和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺”；對害怕聽課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽課過程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽課大型活動3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。
三、加強人文關(guān)懷是做好教學(xué)工作的奠基
積極性的心理源泉來自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點，幫助教師找到自信，讓教師自覺遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時時、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時時刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實快樂著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費書費，只收生活費。
在工作中我努力解決好教師的生活問題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽她們對生活的意見，讓她們吃好住好，晚上評卷早早給教師做上加班飯，使她們在學(xué)校有一種家的感覺。我常說的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣�！贝笱⿻r我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時我給每位教師買上過節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說校長真像我們的父母，跟著校長干，累死也不說累死的。一年來，我們宏達實驗學(xué)校的教師流動量很小，真正成為了一支團結(jié)協(xié)調(diào)，開拓進取的團隊。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團隊力量功不可沒。對于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實以自己的實際行動詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈�，跑步等，使教師放松心情，避免過度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂融融的家般溫暖和團隊精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說我們宏達實驗學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨立、更快樂的學(xué)生！我會為這個目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！
四、良好的口碑，輝煌的成績只是新的開端
轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會上形成了良好的口碑和社會效應(yīng)，每學(xué)期開學(xué)時，慕名而來送學(xué)生的家長絡(luò)繹不絕，他們的到來都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。
在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個年級七個第一，單科十四個第一，十二科第二，十科第三，團體總分第一的優(yōu)異成績，四十位教師，三十九位同志獲獎。在社會上引起了強烈的反響。成績只是萬里長征才走了第一步，當(dāng)然與上級部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，我們把成績當(dāng)作動力，當(dāng)作新的起點，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。
總之，校長的工作千頭萬緒，但對教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。在教學(xué)管理中雖無法事必躬親，但應(yīng)把握好以上四個環(huán)節(jié)，我相信“只有教學(xué)管理的求實，才能達到教學(xué)質(zhì)量求高的目的”。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 11
親愛的朋友您好：
感謝您對培訓(xùn)機構(gòu)的關(guān)注與信任！
培訓(xùn)機構(gòu)全體師資真誠的歡迎您加入我們的學(xué)習(xí)隊伍！
當(dāng)你不辭辛苦，遠(yuǎn)道而來，心中所想的一定是要選擇一所理想的學(xué)校，成就自己未來的夢想，當(dāng)你選擇了培訓(xùn)，也就找到了自己信賴的家———培訓(xùn)尤如一個大家庭，不管你來自五湖四海、四面八方，走進這里，您就是這個大家庭的成員，“家”文化是我們成長的基礎(chǔ)，相信融入這個大家庭中，你會滿載著親情、友情、學(xué)識、技藝的碩果踏上自己精彩的人生之路。
培訓(xùn)不僅為你提供生存的本領(lǐng)，更重要的是為人為事的學(xué)問，培訓(xùn)主張“先做好人，再做好事”，走出這里的都將是敏學(xué)好思的人、意志堅強的人、睿智精進的人、健康快樂的人、品學(xué)兼優(yōu)的人培訓(xùn)更弘揚水”文化，希望每位學(xué)員都有不竭的戰(zhàn)斗力，當(dāng)遇到阻力或障礙時，一面倍加努力釋放全部潛能，表現(xiàn)堅韌和剛強，一面機動靈活、進退自如、榮辱不驚，在學(xué)習(xí)上棄而不舍、水滴石穿，在技藝方面海納百川，極具吸納和包容的'精神，在修性方面會滌蕩污垢，吐故納新，具有持續(xù)的自我更新和超越能力，永保自潔，堅持進步。
親愛的朋友，學(xué)習(xí)是一切力量的源本，在學(xué)習(xí)的道路上沒有盡頭，一個不斷學(xué)習(xí)型的人才，才是一個真正的人才；親愛的朋友，將學(xué)習(xí)融入我們的工作和生活吧！在這技術(shù)不斷創(chuàng)新的時代，我們只有比競爭對手學(xué)得更好、更快，才會在事業(yè)上取得更大的進步！親愛的朋友，相信今天你以培訓(xùn)為榮，明天培訓(xùn)一定會以你為驕傲！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 12
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以及各位同事：
大家下午好！
很幸運能夠參加這次全國地震災(zāi)區(qū)愛心學(xué)校校長培訓(xùn)，更加感到幸運的是我還能獲得這么珍貴的機會，代表阿壩州汶川縣的學(xué)員教師在這里發(fā)言，與大家交流學(xué)習(xí)！通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我感覺我是在經(jīng)歷了一次次教育思想的洗禮，我走進了愛心學(xué)校的理念與規(guī)劃，似乎走進了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，在深深的思索里閃爍出無數(shù)碰撞的思想火花，猶如夜晚天空的星星，為我照亮愛生教育的殿堂！教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對事業(yè)的熱愛，釋放對學(xué)生的呵護，釋放師愛的無私與無畏！
首先，我想談?wù)剬@次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的看法。我們汶川的大多數(shù)學(xué)員都認(rèn)為，這種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)非常好，很推崇這種培訓(xùn)方式，通過網(wǎng)絡(luò)，大家足不出戶就可以享用國家先進的教育資源，學(xué)到很多先進的理論，可以聆聽眾多專家的教誨，幫助我們解讀工作中的困惑，還可以與更多的同事在網(wǎng)絡(luò)平臺上討論教育教學(xué)工作中遇到的問題，還可以把自己成熟或不成熟的意見大膽地發(fā)表出來，和大家爭論、交流，可說使我們收獲良多啊！
第二，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)感悟。我們汶川縣歷來非常重視教育事業(yè)的發(fā)展，雖然512大地震對汶川的教育造成了不可估量的損失，但是，災(zāi)后重建讓我們看到了汶川教育輝煌的未來，因為現(xiàn)在汶川的學(xué)校都是暫新的，教學(xué)硬件設(shè)施堪稱一流，雖然有大批的教師矢志不渝的為汶川的教育事業(yè)奉獻青春和熱血，但是更需要有一大批業(yè)務(wù)精，素質(zhì)高，能力強的管理者和教師，所以，汶川縣更是把提高教師素質(zhì)作為重點工程來抓，加大力度對廣大教師進行能力提高培訓(xùn)，而我們汶川的老師也非常珍惜這樣的機會。
自從培訓(xùn)開始以來，我們汶川縣的學(xué)員教師，克服困難，稍有空閑便上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看視頻，翻閱大家的帖子，查看各類資源，有時還發(fā)起話題，并參與討論。大家都認(rèn)為，這樣非常實用的培訓(xùn)，對于我們每個人都十分重要，聽了專家的講解，很多問題會覺得并沒有那么困難，也會讓人覺得茅塞頓開，受益匪淺！可以說，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高了我們對教育事業(yè)的認(rèn)知能力，提高了我們對教育現(xiàn)狀的分析能力，提高了我們對于教育措施的決斷能力，提高了我們教育者本身的教育教學(xué)能力，提高了我們教育管理者規(guī)范管理的能力……
第三，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲。有一天，我聽了廣西教師培訓(xùn)中心副主任韋昌勇的講座，我受益匪淺！尤其是對于我們需要做什么樣的規(guī)劃與發(fā)展，我覺得，我們真應(yīng)該好好思考思考！
對于規(guī)劃也好還是計劃也好，從來我們都是相當(dāng)認(rèn)真的在制定，但是，正如韋教授所說的，我們的規(guī)劃里面的確存在著現(xiàn)代“八股”的缺點，假大空的“鬼話”充斥著我們的規(guī)劃和計劃里面。
其實，我們制定計劃和規(guī)劃，是對學(xué)校工作今后要做什么，要達到什么目標(biāo)，要如何發(fā)展等起到引領(lǐng)性的作用，那么，我們?yōu)槭裁床粚崒嵲谠诘陌褑栴}列出來，把思路寫出來呢？
不止計劃和規(guī)劃如此，總結(jié)也如此！
今后，我們在制定學(xué)校的計劃和規(guī)劃或者寫總結(jié)的時候，一定本著實事求是，立足實際，實實在在的制定，不能說空話、套話了！
當(dāng)我觀看了有關(guān)學(xué)校安全方面的講座，也不禁讓我思緒萬千。說實在的，學(xué)校的安全工作是懸在大家頭上的利劍�。∽鳛閷W(xué)校，今后應(yīng)該繼續(xù)加大安全教育的力度和細(xì)度，把工作做細(xì)一點，要有切實可行的安全預(yù)案，要給學(xué)生多多傳授一些救援以及自救的知識，要多進行實際的演練，在遭遇危險的時候，才能把損失減小到最低，學(xué)生在遭遇危險的時候生存的可能性才會大大增加！
最后，我想談?wù)剬W(xué)習(xí)認(rèn)識。把學(xué)校定位成愛心學(xué)校，作為學(xué)校的管理者，就應(yīng)帶著愛生的理念，懷著發(fā)展教育的堅定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的`責(zé)任田里去收獲未來。
同時，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識淵博、信息儲備雄厚，這樣指導(dǎo)愛心學(xué)校的教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手。如果說某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒有扎實的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來！如果說某些藝術(shù)來自于靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！因此，我們自身一定要加強學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地探究和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個終身學(xué)習(xí)的典范。
目前，我們映秀小學(xué)仍在異地過渡，新的學(xué)校即將建成，我們映秀小學(xué)的全體師生在大家的關(guān)愛和幫助下，艱難地走過了兩年多的時間，展望未來，我們深知，學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要創(chuàng)新。通過這次培訓(xùn)之后，我們更加堅定了未來的辦學(xué)方向，那就是——必須以兒童的視角為基準(zhǔn)，“全納與平等，有效的教育學(xué)，安全健康與保護，參與與和諧”，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色，最終能實現(xiàn)我們學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
雖然網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有一定的局限性，但它帶給我們的思考卻要終身延續(xù)，我們一定會把它內(nèi)化為自己的思想，內(nèi)化為自己的自覺行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開花結(jié)果。
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的學(xué)員們：
大家好！
很榮幸作為校長培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓(xùn)機會的州教育局和為我們培訓(xùn)工作付出辛勤工作的州師范各位老師表示衷心的感謝！培訓(xùn)期間，同學(xué)們嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，共謀巴州教育發(fā)展大計，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，校長的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的榮辱，也決定著教育事業(yè)的成敗�；A(chǔ)教育的改革和發(fā)展，向教育的管理者提出了更高更新的要求。要適應(yīng)新要求，就必須大力提高學(xué)校管理者的素質(zhì)。在不長的兩個月內(nèi)，我們從教育政策法規(guī)、教育科學(xué)理論知識、巴州基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)狀、趨勢及對策、信息化與教育改革等方面進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，聽取了十多位專家、學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)的報告和講座，探討了學(xué)校發(fā)展和建設(shè)中的問題，初步解決了學(xué)校管理實踐中的一些困惑，進一步理清了學(xué)校實際工作的一些思路。除了學(xué)習(xí)理論，學(xué)員們還參觀了辦學(xué)富有特色的學(xué)校，理論聯(lián)系實際，效果較好。更難的是，參加培訓(xùn)的49位校長和書記，大家在互動中學(xué)習(xí)，在交往中提高。不少校長成了朋友，為今后學(xué)校間的往來交流打下了良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)班結(jié)束并取得合格證書，只是一個新起點的開始。在這個新的起點，我代表各位學(xué)員表個態(tài)，回到工作崗位，我們：
一要繼續(xù)保持和發(fā)揚這次培訓(xùn)所體現(xiàn)出來的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、精心探索的.學(xué)習(xí)精神，把掌握的理論、鑄成的素養(yǎng)、學(xué)到的能力運用到學(xué)校辦學(xué)實踐中，真正達到學(xué)以致用、用有所成。
二要聯(lián)系實際，勇于探索，求得真功。我們在培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)的是新的辦學(xué)理念、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、多樣性的管理方法，在未來的學(xué)校管理中必須從實際出發(fā)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、靈活運用、與時俱進，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。
三要在各自的崗位上，不斷學(xué)習(xí)提高，當(dāng)好所在學(xué)校師生的領(lǐng)頭羊，真正做到服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四要切實做到熱愛教育、心系教育、扎根教育、奉獻教育，為黨的教育事業(yè)做貢獻。
各位同仁，各位校長，作為同仁，我衷心希望我們能將這次在培訓(xùn)中學(xué)到的用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，取得好的成績；作為朋友，我希望看到各位校長領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校蒸蒸日上，前程似錦。成功不是最終目的，追求才是不變的主題。讓我們保持這段美好的記憶，經(jīng)常在交流中學(xué)習(xí)，在研究中提高，為巴州教育事業(yè)的發(fā)展共同做出努力！
謝謝。
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同事們：
大家上午好！
首先，我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的省廳領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的組委會表示衷心的感謝；向為我們授課的全體專家老師表示熱烈歡迎。
這次學(xué)習(xí)機會對于我們在場的所有學(xué)員來說，是省廳領(lǐng)導(dǎo)給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和愛護，以及對我們自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。能參加此次培訓(xùn)，我感到無比的激動和自豪。
每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！
學(xué)習(xí)是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會充分發(fā)揚求真務(wù)實的精神，努力做到如饑似渴主動學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實學(xué)，努力提高解決實際問題和處理復(fù)雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。
我們?nèi)w學(xué)員會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和自我提高的機會，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望與重托，以飽滿的.熱情、勤懇的態(tài)度、樸實的作風(fēng)來參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課上要認(rèn)真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認(rèn)真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托。
我相信，通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅可以鞏固學(xué)習(xí)人力資源市場有關(guān)知識，還會提高自己的思想認(rèn)識，我們要把所學(xué)的一點一滴的新知識帶回去，盡快與工作的實際情況結(jié)合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為人力資源行業(yè)的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實際行動交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們工作順利、身體健康！
祝本次培訓(xùn)會議圓滿成功！
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同事們：
大家好！
我是2班班長xxx。今天，能夠代表中電投電力工程有限公司20xx屆核電培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員發(fā)言，向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事們匯報兩個月來在高培中心學(xué)習(xí)的感受和體會，我感到萬分榮幸。這次培訓(xùn)對于我們在場的所有學(xué)員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對我們員工的關(guān)心和愛護，以及對員工自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。
我相信，通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅可以鞏固學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會提高自己的思想認(rèn)識，用所學(xué)的`知識武裝自己的頭腦，用自己的實際行動來回報公司對我們的饋贈，我們要把所學(xué)的一點一滴的新知識帶回去，盡快與公司的實際情況結(jié)合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實際行動向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍(lán)圖當(dāng)中，能留下我們濃墨重彩的一筆。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同事們工作順利、身體健康！
最后，再次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以衷心的感謝！謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁們：
大家上午好！
很榮幸作為校長任職資格班學(xué)員代表在此發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員向為我們提供此次培訓(xùn)機會的市教育局領(lǐng)導(dǎo)和市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及校長培訓(xùn)中心的各位老師表示衷心的感謝！
第二十六期高中校長任職資格班的37名學(xué)員來自不同的地區(qū)、學(xué)校和崗位，有來自xx市內(nèi)的，也有來自開發(fā)區(qū)、普蘭店和瓦房店的等；有來自普通高中的，也有來自職業(yè)高中的；有校長、副校長，還有學(xué)校中層干部。
很幸運我們能再次走進課堂進行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在為期一個月的時間內(nèi)，我們將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育理論、教育法律基礎(chǔ)、學(xué)校管理的理論與實踐、現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)改革以及教學(xué)科研方法等課程。在課堂上我們是學(xué)生，回到單位我們是學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。我們這些人的思想理念、領(lǐng)導(dǎo)能力和管理方式不但決定著學(xué)校的辦學(xué)成敗，也影響著地區(qū)教育的發(fā)展。所以我建議大家要珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考困擾教育發(fā)展的主要問題，把工作中的困惑和想法與大家深入研討和交流，共享管理中成功的經(jīng)驗。
我個人認(rèn)為本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不是為了取得一個任職的資格證書，應(yīng)該通過這次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)對前一段的工作進行認(rèn)真的反思總結(jié)，同時也把培訓(xùn)作為今后工作的一個新起點，為下一段工作積蓄力量，所以我代表各位學(xué)員談我的三點想法：
一、在學(xué)習(xí)態(tài)度上要謙虛認(rèn)真。我們作為是一線的工作者和管理者往往忽視了理論的學(xué)習(xí)，可是實際中實踐當(dāng)以理論作指導(dǎo)，沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的.實踐，沒有理論引領(lǐng)的工作很容易偏離方向。
二、在學(xué)習(xí)方法上要理論聯(lián)系實際。我們都來自工作的一線，在工作中總是面臨著這樣或者那樣的問題。因此在學(xué)習(xí)的過程中要把工作中的困惑與課上學(xué)習(xí)的理論知識進行整合，求真務(wù)實，讓理論與實踐相結(jié)合。
三、在學(xué)習(xí)形式上要相互交流取長補短。我們來自不同的地區(qū)、不同的學(xué)校、不同的崗位，每一個人都有成功的經(jīng)驗也有工作中的失誤和不足，通過感情上的溝通與思維上的碰撞，相互交流取長補短才能共同提高。
各位同仁、各位朋友，作為同仁，我衷心希望參加這次學(xué)習(xí)的每一位領(lǐng)導(dǎo)都能把學(xué)習(xí)到的理論和經(jīng)驗用到學(xué)校的辦學(xué)和管理中去，在學(xué)校的管理中取得好的成績；作為朋友，我更希望看到在座的每一位在事業(yè)上都蒸蒸日上，前程似錦！
我以我喜歡的一句話作為今天發(fā)言的結(jié)束語，同時也送給在座的每一位朋友：
成功不是最終的目的，追求卓越才是永恒的主題。
謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 17
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx幼兒園220xx屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！
今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！
親愛的小朋友們，你們是xx幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達能力在飛速的發(fā)展；從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱；從一開始只會幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出爐；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒！親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。
親愛的小朋友們，今天你們生機勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個個成為名副其實的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，xxxx幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時刻在關(guān)注你們的每一點進步！
每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的.每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因為與我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因為你們將要做一名光榮的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！
再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有家長對我們幼兒園各項工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報家長，回報社會！祝各位家長朋友們工作勝利、全家幸福！謝謝！親愛的家長們，很感謝你們一直以來對我們工作的支持和厚愛，正是有了你們的加入，才使我們的教育更加完美，衷心地感謝你們！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
三月如歌，萬物齊吟。南風(fēng)暖窗，櫻樹花開，生機勃勃的春天向我們走來。在這美好的季節(jié)，我們總務(wù)戰(zhàn)線的新兵，獲得了這難得的半脫產(chǎn)的專業(yè)學(xué)習(xí)機會。今天有幸作為學(xué)員代表在此發(fā)言，感謝給予我們關(guān)懷，籌備、保障此次培訓(xùn)活動的各級領(lǐng)導(dǎo)在此一并深深感謝。學(xué)員們將用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績交上一份讓領(lǐng)導(dǎo)、自己均能滿意的答卷。
作為后勤管理工作的一員，我們更充分地認(rèn)識到后勤管理工作的重要性。學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校管理工作的`重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進行的基礎(chǔ)和保障，是確保學(xué)校安全與穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校工作管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的重要陣地，因此，加強和改進學(xué)校后勤管理工作，為師生提供一個良好的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對于推進學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
對于本次系統(tǒng)培訓(xùn)我們大家期待已久。上學(xué)期末，后勤領(lǐng)導(dǎo)安排了一次新老學(xué)員座談會。通過與上一期的師哥、師姐們的座談，更使我們對學(xué)習(xí)的形式、內(nèi)容、制度、紀(jì)律等有了更加感性的認(rèn)識。使大家在制定下一步的個人學(xué)習(xí)計劃時，更能做到有的放矢。
參加本次培訓(xùn)的我們，既不是還未接觸后勤工作的“門外漢”，也不是有許多經(jīng)驗的“百事通”。我們是一知半解，有時還會很自信。這也許是最可怕的。因此，系統(tǒng)的培訓(xùn)就顯得尤為重要了。
對于本次培訓(xùn)我們決心重點做好以下幾點：
1、安排好學(xué)校的本職工作，專心致志的投入學(xué)習(xí)；
在學(xué)校時，我們大家都起著保障本單位日常教育教學(xué)的作用。但是，當(dāng)遇到集中培訓(xùn)的時間，我們就要珍惜這再次回到課堂的機會。一定在之前安排好自己在校的本職工作，潛心學(xué)習(xí)知識，才能事半功倍。也才能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓我們放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)。
2、在反思工作經(jīng)驗的前提下，用新知識武裝自己的頭腦；
我們一定要將我們已有的經(jīng)驗全部刷新。用新的知識去武裝自己的頭腦。并且，要學(xué)會系統(tǒng)的總結(jié)，升華的提煉。使知識與實踐相結(jié)合。真正的做到“本立而道生”。
3、嚴(yán)格班級紀(jì)律，制約自我服從制度；
雖然我們不是軍人，但在學(xué)習(xí)階段，我們一定要學(xué)習(xí)軍人的令行禁止，用軍人般的嚴(yán)格去遵守我們的學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項規(guī)章制度。尊重老師、團結(jié)同學(xué)、互相幫助、共同進步、不遲到、不早退、不無故缺席。
4、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，業(yè)務(wù)水平再上新高；
我們畢竟離開課堂已久，當(dāng)再次投入艱苦的學(xué)習(xí)時，難免會有畏難。但是，我們決心放棄懶惰、擁抱勤奮。相信我們也能得到豐厚、可喜的收獲。并將學(xué)習(xí)的收獲帶回學(xué)校，保障后勤工作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓老師們滿意。
登山則情滿于山，觀海則情溢于海。親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，帶上快樂的心情，全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中。堅信我們必將收獲學(xué)習(xí)的喜悅和成功！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
非常榮幸能代表各位學(xué)員在這里為大家作表態(tài)發(fā)言，首先請允許我代表全體學(xué)員，向關(guān)心支持此次培訓(xùn)的局領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)組織實施此次培訓(xùn)的各位同事表示衷心的感謝！正是由于你們的精心準(zhǔn)備，合理安排，才給我們提供了這樣一個難得的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會！
在這里，我代表全體學(xué)員談?wù)劧c認(rèn)識。
首先，我們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。新形勢下，黨中央號召在全黨、全社會開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，市委市政府提出“十二五”時期的`重要任務(wù)是建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、生態(tài)型城市，局黨委也提出，要圍繞“創(chuàng)優(yōu)管理、創(chuàng)新發(fā)展”二大主題，立足“三個服務(wù)”，全面實現(xiàn)“五個提升”。為進一步科學(xué)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型升級，關(guān)鍵要靠創(chuàng)新，而創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)，更新知識。學(xué)習(xí)是文明傳承之途，文化創(chuàng)新之源。因此我們要不斷加強學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，這樣才能跟得上時代的步伐。
其次，我們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的緊迫性。作為行政執(zhí)法部門，我們嚴(yán)格依法行政，履行監(jiān)管職責(zé)。但在實際工作中，由于案件具體情況不一，法制不夠健全，難免會遇到疑惑，執(zhí)行時，往往面臨困難。因此，不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不斷攻克執(zhí)法難點，不斷提高行政執(zhí)法水平，不斷探索工作新思路，不斷交流工作新情況，顯得迫在眉睫。
帶著這樣的認(rèn)識參加此次培訓(xùn)，我相信大家都會倍加珍惜，在接下來的培訓(xùn)時間里，相互學(xué)習(xí)，相互交流。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點：
1、提高學(xué)習(xí)認(rèn)識，堅決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我們已充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，我們定會加倍珍惜此次培訓(xùn)機會，在培訓(xùn)時，認(rèn)真聽課，做好筆記，用心領(lǐng)會，保質(zhì)保量地完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、嚴(yán)格組織紀(jì)律，遵守各項規(guī)章制度。尊重老師，團結(jié)同學(xué)，執(zhí)行紀(jì)律，統(tǒng)一行動，互相幫助，共同進步，不遲到，不早退、不無故缺席。充分展示我們車管隊伍的良好形象。
3、正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系。盡管平時工作比較緊張，但我們也高度重視此次培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，我們定會集中精力，保證學(xué)習(xí)時間，努力提高學(xué)習(xí)效果。
4、結(jié)合工作，學(xué)以致用。一方面我們要用心學(xué)習(xí)，積累理論知識，另一方面結(jié)合工作實際，勤于思考，深入剖析，積極討論，反思不足。切實做到學(xué)以致用，理論與實際相結(jié)合。
俗話說，一年之計在于春，春天是一個播種的季節(jié)，春天也是一個適合學(xué)習(xí)的季節(jié)，在這春光明媚的三月，讓我們一起享受學(xué)習(xí)的過程，播下知識的種子。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
校長培訓(xùn)發(fā)言稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！絢麗的朝霞托起驕陽，五月的繁花競艷吐芳，和諧的東風(fēng)綠滿校園，鮮紅的領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚。在這熱情奔放的初夏時節(jié)，我們即將迎來全世界小朋友們的共同節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進步、身體健康！同時真誠感謝一直關(guān)心、支持、幫助我們的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，走進六月的燦爛，我們又站在嶄新的起點，作為主宰未來世界的主人，你們是幸運的一代，更是肩負(fù)重任的一代，今天，你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為祖國建設(shè)的'棟梁，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。這就給你們提出了更加嚴(yán)格的要求：從我做起，從現(xiàn)在做起，自立自強，做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會中的好公民，勤奮學(xué)習(xí)，勇于鍛煉，不畏艱難，全面發(fā)展。
同學(xué)們，兒童時代是人生的美好開端，高尚的情操在這里萌生，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，廣博的知識在這里獲取，生命的輝煌在這里奠基。心存高遠(yuǎn)，翹首展望，前途似海，來日方長，讓我們高高擎起“星星火炬，代代相傳”的旗幟，在金色的夢想中蘊蓄能量，在火紅的希望中揚帆起航，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的陽光大道上，譜寫出人生中美不勝收的華彩篇章！
這充滿歡樂和喜慶的時刻，再一次祝愿全體少先隊員度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)，愿你們的每一天都像鮮花般的燦爛！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師，身體健康、生活愉快！
祝我們xxx學(xué)校蒸蒸日上，明天會更好！
謝謝大家！
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