骨干教師結對互助協議書范本

　　骨干教師結對互助協議書范本

　　為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結對子幫扶活動協議。

　　一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協議書，幫扶年限為xxxx年3月至xxxx年12月。

　　二、協議期間，雙方的責任及義務

　　(一)對年輕教師的要求：

　　1、樹立熱愛學生，一切為了學生服務的思想。

　　2、經常主動請教導師。

　　3、認真學習業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。(要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有一份學習心得體會。)

　　4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務導師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務導師的指導下，對此有初步的了解(和業(yè)務導師共同參與課題研究)。第二學期能有自己的獨到之處(能開展校級課題研究)。

　　5、努力上好每堂課，并請導師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務導師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。(進行業(yè)務指導每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。)

　　6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于35節(jié)。對業(yè)務導師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務導師請教，并在工作筆記上詳細記錄。

　　7、必須按規(guī)定認真參加各級進修培訓工作。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或學歷提升。

　　(二)對導師的要求

　　1、導師主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質去影響、引導青年教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。

　　2、導師要本著對學校發(fā)展負責、對青年教師的成長負責的高度的.責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作(如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。

　　3、導師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導青年教師上好研討課、匯報課、觀摩課 各類公開課。并及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。

　　4、業(yè)務導師做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學科競賽輔導等。

　　5、了解青年教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導新教師加強學習，進行教育教學和科研。如指定、提供學習資料，教科研課題的選定，教育敘事及論文的撰寫和修改等。

　　6、導師對結對幫扶的教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。

　　7、導師不僅要在工作、學習上幫助青年教師盡快成長，同時在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。

　　三、該協議一式四份，本人各自一份，學校一份備案。報送市教師進修學校存檔一份。

　　指導教師(簽字)： 結對教師(簽字)：

　　學校(簽章)

　　xxxx年3月 日