參加教師工作的心得體會范文

　　杯之水、可飲之，海之水則廣淵、可飲之、可觀之、更可探之。小小之水可以被任何人忽略，被隨意的拋棄。但是科學(xué)家們做過的試驗結(jié)果證明，一滴不足以為視的水，他的內(nèi)涵大的如此之驚人。從一個哭泣的嬰兒到成長一位有用武之地的人才，中間需要多少環(huán)節(jié)、多少歲月來驗證其所付出的努力。人各有其長，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通過自己的努力來爭取在社會生存的一席之地。

　　帶著對未來生活美好的寄托，父母把我送到了學(xué)堂，從此接受了科學(xué)文化知識教育。一直到現(xiàn)在離別生活多年的課堂而進(jìn)入終生學(xué)習(xí)的大課堂。心里可能做好了準(zhǔn)備，可能還沒有充分的準(zhǔn)備，但是這一切都是小的因素，它不能影響我對工作的好奇心、奮斗心。人生沒有幾次可以讓你在考慮中選擇，往往你的考慮是正確的，但是你的機(jī)會已經(jīng)失去了。也許你抓住機(jī)會，但是以后的工作并沒有你所想像的那么好，你也會很自豪的說我抓住了機(jī)遇。在短暫而又漫長的學(xué)校生涯，想一想學(xué)校的那段日子每天都是在老師的督促下學(xué)習(xí)，自己很沒有主動的學(xué)習(xí)，因為當(dāng)時同學(xué)們都依賴?yán)蠋�，老師會給我們學(xué)生考慮下一步的學(xué)習(xí)計劃。而學(xué)生只是像一臺機(jī)器周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，不過多的考慮為什么轉(zhuǎn)動？為什么這樣轉(zhuǎn)動？為什么朝著一個方向轉(zhuǎn)動？很多為什么學(xué)生不提而等著老師提問。心里一直抱著總有別人替自己想問題，缺少自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)效率也不高。

　　自從踏上了工作的征途，來到了陌生的地方，自己抱著對一切新鮮事物的好奇加入了這個社會大家庭。剛來到的時候自己還很適應(yīng)，沒有過幾天在學(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還沒有轉(zhuǎn)變，對一些事情和工作在用以前的思維完全不能很快的得到解答。慢慢的`感覺到了學(xué)習(xí)工作不知道從那個方面入手，一些都不是初來的那中預(yù)料的結(jié)果。自己天真的學(xué)校思想現(xiàn)在感覺真有點(diǎn)可笑，可笑的仿佛這個世界就是我們在學(xué)校的那個生活的寫照。真是“一葉障目不見泰山”，學(xué)校才僅僅是這個社會的一角，一個最基本的小小角落。但是回想起來沒有這個超凡的小空間我們怎么樣才能成長哪？

　　參加工作也有一段時間了，對社會也知道一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。自己的思維方式也能很快的轉(zhuǎn)變過來。在單位學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校，首先自己要脫離一種依賴的心里和自己明確的目標(biāo)，不能盲目的去學(xué)習(xí)。自己要親動手、勤動手、多思考，要在實(shí)踐中多發(fā)現(xiàn)問題，多提出幾個為什么，只有這樣你才能真正體會理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系與差別。在學(xué)校注重理論知識的學(xué)習(xí)，而工作單位不僅用理論來充實(shí)頭腦，更要有熟練的專業(yè)技能。而熟練的專業(yè)技能是靠自己反復(fù)的操作，反復(fù)摸索的技巧中總結(jié)經(jīng)驗。同時用實(shí)踐得到的結(jié)果來論證我們的理論知識，只有這樣才能體會到“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐證明理論”這句話的含義。

　　在二公司這段時間的學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下使我感到二公司就像一個溫暖的家。我們試驗室在主任的指導(dǎo)下各項工作都有序不亂的緊張狀態(tài)下進(jìn)行著。在工作清閑的時間，同事們都在一起談?wù)劰ぷ餍牡煤蜕�活各個方面。從中我也學(xué)到了許多東西我想在以后的工作和生活各方面都有所幫助，有的我不懂的知識點(diǎn)同事們很耐心的為我講解，一直到我完全理解。項目部的領(lǐng)導(dǎo)很重視我們新員工的學(xué)習(xí)工作，并多次問暖問寒有什么困難及時向組織反應(yīng)并給我們解決幫助。公司給我提供這么一個好的工作生活環(huán)境，我必須刻苦的努力學(xué)習(xí)，使自己的知識技能不斷增長，為公司以后的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。

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