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EDA課程設(shè)計(jì)心得體會

時(shí)間:2020-11-10 15:21:45 心得體會 我要投稿

EDA課程設(shè)計(jì)心得體會

  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以將其記錄在心得體會中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的EDA課程設(shè)計(jì)心得體會,希望能夠幫助到大家。

EDA課程設(shè)計(jì)心得體會

  EDA課程設(shè)計(jì)心得體會1

  這次EDA課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期,在整整兩個(gè)星期的日子里,可以說是苦多于甜,但是可以學(xué)的到很多很多的東西,同時(shí)不僅可以鞏固以前所學(xué)過的知識,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次設(shè)計(jì),進(jìn)一步加深了對EDA的了解,讓我對它有了更加濃厚的興趣。特別是當(dāng)每一個(gè)子模塊編寫調(diào)試成功時(shí),心里特別的開心。但是在編寫頂層文件的程序時(shí),遇到了不少問題,特別是各元件之間的連接,以及信號的定義,總是有錯(cuò)誤,在細(xì)心的檢查下,終于找出了錯(cuò)誤和警告,排除困難后,程序編譯就通過了,心里終于舒了一口氣。在波形仿真時(shí),也遇到了一點(diǎn)困難,想要的結(jié)果不能在波形上得到正確的顯示:在設(shè)定輸入的時(shí)鐘信號后,數(shù)字秒表開始計(jì)數(shù),但是始終看不到秒和小時(shí)的循環(huán)計(jì)數(shù)。后來,在數(shù)十次的調(diào)試之后,才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)檩斎氲臅r(shí)鐘信號對于器件的延遲時(shí)間來說太短了。經(jīng)過屢次調(diào)試,終于找到了比較合適的輸入數(shù)值:時(shí)鐘周期設(shè)置在15秒左右比較合適。另外,Endtime的值需要設(shè)置的長一點(diǎn):500us左右,這樣就可以觀察到完整的仿真結(jié)果。

  其次,在連接各個(gè)模塊的時(shí)候一定要注意各個(gè)輸入、輸出引腳的線寬,因?yàn)槊總(gè)線寬是不一樣的,只要讓各個(gè)線寬互相匹配,才能得出正確的結(jié)果,否則,出現(xiàn)任何一點(diǎn)小的誤差就會導(dǎo)致整個(gè)文件系統(tǒng)的編譯出現(xiàn)錯(cuò)誤提示,在器件的選擇上也有一定的技巧,只有選擇了合適當(dāng)前電路所適合的器件,編譯才能得到完滿成功。

  通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來,從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題,可以說得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會遇到過各種各樣的問題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。

  總的來說,這次設(shè)計(jì)的數(shù)字秒表還是比較成功的,在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,最后在老師的辛勤的`指導(dǎo)下,終于游逆而解,有點(diǎn)小小的成就感,終于覺得平時(shí)所學(xué)的知識有了實(shí)用的價(jià)值,達(dá)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的目的,不僅學(xué)到了不少知識,而且鍛煉了自己的能力,使自己對以后的路有了更加清楚的認(rèn)識,同時(shí),對未來有了更多的信心。最后,對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝!

  EDA課程設(shè)計(jì)心得體會2

  短暫的一周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了,對于我來說這一周的實(shí)訓(xùn)賦予了我太多實(shí)用的東西了,不僅讓我更深層次的對課本的理論知識深入了理解,而且還讓我對分析事物的邏輯思維能力得到了鍛煉,提高了實(shí)際動手能力,下面談一下就這一周實(shí)訓(xùn)中我自己的一些心得體會。

  一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了,我們在老師提供的實(shí)踐平臺上通過自己的實(shí)踐學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的寶貴東西,熟悉了對Quartus Ⅱ軟件的一般項(xiàng)目的操作和學(xué)到了處理簡單問題的基本方法,更重要的是掌握了VHDL語言的基本設(shè)計(jì)思路和方法,我想這些會對我今后的學(xué)習(xí)起到很大的助推作用。此外,還要在今后的課本理論知識學(xué)習(xí)過程中要一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí),靈活的掌握和運(yùn)用專業(yè)理論知識這樣才能在以后出去工作的實(shí)踐過程中有所成果。

  最后還要感謝學(xué)校為我們提供這樣專業(yè)的實(shí)踐平臺還有xx老師在一周實(shí)訓(xùn)以來的不斷指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助?偟膩碚f,這次實(shí)訓(xùn)我收獲很大。

  同時(shí),感謝大專兩年來所有的老師,是你們?yōu)槲医饣笫軜I(yè),不僅教授我專業(yè)知識,更教會我做人的道理。

  這次EDA實(shí)訓(xùn)讓我感覺收獲頗多,在這一周的實(shí)訓(xùn)中我們不僅鞏固了以前學(xué)過的知識,而且還學(xué)到了怎樣運(yùn)用EDA設(shè)計(jì)三種波形的整個(gè)過程和思路,更加強(qiáng)了我們動手能力,同時(shí)也提高了我們的思考能力的鍛煉,我們在寫程序的同時(shí)還要學(xué)會要改程序,根據(jù)錯(cuò)誤的地方去修改程序。

  本文基于Verilog HDL的乒乓球游戲機(jī)設(shè)計(jì),利用Verilog HDL語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)其波形數(shù)據(jù)功能在分析了CPLD技術(shù)的基礎(chǔ)上,利用CPLD開發(fā)工具對電路進(jìn)行了設(shè)計(jì)和仿真,從分離器件到系統(tǒng)的分布,每一步都經(jīng)過嚴(yán)格的波形仿真,以確保功能正常。

  從整體上看來,實(shí)訓(xùn)課題的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的功能都能實(shí)現(xiàn),但也存在著不足和需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方,為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次的實(shí)訓(xùn)課題,掌握了制作乒乓球游戲機(jī)技術(shù)的原理及設(shè)計(jì)要領(lǐng),學(xué)習(xí)并掌握了可編程邏輯電路的設(shè)計(jì),掌握了軟件、CPLD元件的應(yīng)用,受益匪淺,非常感謝X老師這一學(xué)期來的指導(dǎo)與教誨,感謝老師在學(xué)習(xí)上給予的指導(dǎo),老師平常的工作也很忙,但是在我們學(xué)習(xí)的過程中,重來沒有耽擱過,我們遇到問題問他,他重來都是很有耐心,不管問的學(xué)生有多少,他都細(xì)心的為每個(gè)學(xué)生講解,學(xué)生們遇到的不能解決的,他都配合同學(xué)極力解決。最后祝愿X老師身體健康,全家幸福。

  通過這次課程設(shè)計(jì),我進(jìn)一步熟悉了Verilog HDL語言的結(jié)構(gòu),語言規(guī)則和語言類型。對編程軟件的界面及操作有了更好的熟悉。在編程過程中,我們雖然碰到了很多困難和問題,到最后還是靠自己的努力與堅(jiān)持獨(dú)立的完成了任務(wù)。當(dāng)遇到了自己無法解決的困難與問題的時(shí)候,要有耐心,要學(xué)會一步步的去找問題的根源,才能解決問題,還請教老師給予指導(dǎo)和幫助。這次實(shí)訓(xùn)給我最深的印象就是擴(kuò)大自己的知識面,知道要培養(yǎng)哪些技能對我們的專業(yè)很重要。通過這次課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)了我們共同合作的能力。但是此次設(shè)計(jì)中參考了其他程序段實(shí)際思想,顯示出我們在程序設(shè)計(jì)方面還有不足之處。

  在此次實(shí)訓(xùn)的過程中,我了解到了要加強(qiáng)培養(yǎng)動手能力,要明白理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性,只有理論知識也是不夠的,只有把理論知識和實(shí)踐相結(jié)合,才能真正提高我們的實(shí)際動手能力與獨(dú)立思考的能力。感謝學(xué)院給我們提供這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,感謝X老師對我們的指導(dǎo),他是為了教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識去解決實(shí)際的問題,此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。

  本次設(shè)計(jì)過程中得到我們老師的悉心指導(dǎo)。X老師多次詢問設(shè)計(jì)進(jìn)程,并為我們指點(diǎn)迷津,幫助我們理順設(shè)計(jì)思路,精心點(diǎn)撥。X老師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,不僅授我以文,并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。

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