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假期學習心得體會

時間:2021-01-11 12:17:30 心得體會 我要投稿

假期學習心得體會

  心中有不少心得體會時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的假期學習心得體會,歡迎大家分享。

假期學習心得體會

  今年假期學習班期間我們大家一塊學習了信息技術,當今社會進入了一個高度發(fā)達的社會,信息技術無處不在,深入到我們生活的各個方面,現(xiàn)在幾乎家家有電腦,戶戶接上了互聯(lián)網(wǎng)。信息技術的學習顯得尤為重要。不懂的信息技術可以說是寸步難行,什么事情也干不好。

  幾天中學習了許多知識,特別是如何登陸一些教育網(wǎng)站,給我打開了學習知識的有一個窗口,我從網(wǎng)絡中汲取了更多的知識,開闊了視野,掌握了很多的教學技巧。

  現(xiàn)在,電腦越來越多地被應用到學習、工作、生活的各個方面。我是教師,對用電腦備課的好處深有體會。

  省時間,省力氣以前備課完全靠手寫,費時費力,修改得多了還得重抄,F(xiàn)在用電腦備課是“半自動”了,把上課要教的知識事先全部輸入電腦,經(jīng)過排版、修改、保存,最后把它打印出來;對于相同的環(huán)節(jié)還可以復制。電腦真是省時、省力的好幫手,它使我有更多的時間去鉆研教材、設計更好的.教學方法。

  易糾錯,便補漏我教兩個班的數(shù)學,在第一個班上課時發(fā)現(xiàn)原來的教學設計不理想是常有的事。以前,我只能在備課本上修改。這樣一來,辛辛苦苦寫好的備課資料又變得亂七八糟,既不美觀又影響上課?涩F(xiàn)在不同了,發(fā)現(xiàn)錯誤,下課可以馬上到電腦上去修改。這樣,可以不斷補充和完善教案,方便、快捷,而且頁面仍舊清晰美觀。

  制動畫,快又好課堂教學中經(jīng)常需要出示圖片,對一般掛圖,有時學生會感到枯燥無味。運用電腦制作動畫、圖片,可動可靜,生動活潑,能獲得手工所繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果,使教學過程更加生動、直觀、形象,學生非常感興趣。

  當然,開始用電腦備課多多少少會遇到一些困難,特別是數(shù)學,運用電腦不熟練的人會覺得還不如手工畫方便。但只要不斷地實踐,掌握電腦技巧,就會覺得這些并不難,而且畫出來的圖特別漂亮。

  信息技術新課程標準強調(diào)信息技術學習的過程與方法,具有較強的系統(tǒng)性、可操作性。特別強調(diào)從問題解決出發(fā),讓學生處理信息、開展交流、相互合作的過程,讓學生在活動過程中掌握應用信息技術解決問題的思想和方法,同時鼓勵學生將所學的信息技術積極應用到實踐中。

  在組織的這節(jié)信息技術課程學習過程中,一方面,要根據(jù)學生的實際情況加以指導,另一方面,要把更多精力放在引導學生開展專題研究性學習上,交給學生學習的方法,將信息技術與學科學習整合起來。在活動中鍛煉和提高學生的綜合能力,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的自主發(fā)現(xiàn)和自主探索能力。

  情景設置:

  “通過一個月的信息技術的學習,你一定有很多的感想。用記事本記錄下你的咸想,千訴老師或其他的同學。你還可以將其他同學的精彩感情,收集整理在一起,這些感想也許對你以后的學習會有幫助。

  一、上傳學習體會

  1、啟動windows附件中的記事本,輸入學習體會,并以“某某同學的學習體會.txt”為文件名,保存在d盤的根目錄下。

  2、新建一個“學習體會”文件夾,并將學習體會這一文件,復制到新建的“學習體會”文件夾中。3、將“學習體會”文件夾設置為“只讀”共享,供全班同學觀看。

  4、將學習體會文件,復制支教師機指定的文件夾中。

  二、下載學習體會

  1、進入“資源管理器”的“網(wǎng)上鄰居”,分別打開每一位同學電腦中的共享文件夾。

  2、依次雙擊每位同學的學習體會文件,打開并閱讀這些學習體會。

  3、對于你認為寫得不錯的學習體會,可以在資源管理器中右擊該文件,在出現(xiàn)的快捷菜單中選擇“復制”選項。

  4、進入本地硬盤d盤根目錄下的“學習體會”文件夾。

  5、右擊鼠標,選擇快捷菜單中的“粘貼”選項,該文件就被下載到自己的電腦中了。

  6、繼續(xù)以上操作步驟,將自己喜歡的學習體會,全部下載到自己的電腦中。

  三、收集整理資料

  下載了一定數(shù)量精彩的學習體會后,我們可以把分散的精彩學習體會匯總到一個文件夾中。

  1、啟動記事本軟件。

  2、將空白的文本,以“精彩學習體會匯總.txt”為文件名,保存在d盤的“學習體會”文件夾中。

  3、在資源管理器中,打開第一信同學的學習體會文件。

  4、選中需要的文本,右擊鼠標。在出現(xiàn)的快捷菜單中,選反“復制”選項。

  5、單擊任務欄上“精彩學習體會匯總.txt”的記事本。

  6、在添加文本處,右擊鼠標,在出現(xiàn)的快捷菜單中,選擇“粘貼”選項,一段學習體會就被復制過來了。

  7、重復上述過程,將所有自己感興趣的學習體會,全部復制到“精彩學習體會匯總的記事本中。

  四、學習操作:

  學生按要求完成今天所學的內(nèi)容。

  五、作業(yè):

  完成課本后面的作業(yè)。

  實施信息技術與學科課程的整合,是一個需要深入研究與探討的課題,而且不同學科的整合方式不完全一樣,不可能按一個模式來進行整合。

  掌握常用的計算機網(wǎng)絡技術,養(yǎng)成良好的學習習慣,對學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展起著關鍵的作用,信息技術與學科學習的有機整合也必能進一步促進現(xiàn)代技術教育的發(fā)展步伐。

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