最新執(zhí)行力心得體會(huì)(通用5篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編收集整理的最新執(zhí)行力心得體會(huì)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)行力心得體會(huì)1
比爾·蓋茨語(yǔ)也曾說過“沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力!“由此說明,如果沒有執(zhí)行力,再完善、再科學(xué)可行的決策方案,也只能是墻壁上的標(biāo)語(yǔ)。在學(xué)校日常管理工作中,不少時(shí)候是目標(biāo)有了,即校長(zhǎng)布置了,也“強(qiáng)調(diào)”了,可還是有不少工作不盡如人意,甚至有的工作根本就沒干。這就表明,執(zhí)行者的執(zhí)行力不夠。那么,如何提升學(xué)校管理的執(zhí)行力呢?
1、提高執(zhí)行力,領(lǐng)導(dǎo)要先行
學(xué)校決策層是學(xué)校的中心,就像是輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)和方向盤。他們的決策關(guān)系到航向的正確,“發(fā)動(dòng)機(jī)”的性能直接影響學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程,其作用誰(shuí)也替代不了。但航向再正確,發(fā)動(dòng)機(jī)再先進(jìn),水手不用勁,船怎能向前進(jìn)?因此,執(zhí)行是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的首要工作,要通過主動(dòng)投入,了解學(xué)校工作的細(xì)節(jié)、教師的安排與環(huán)境的變化,具體參與到執(zhí)行的實(shí)質(zhì)層面甚至某些細(xì)節(jié)。
但決策的執(zhí)行不是決策層校長(zhǎng)個(gè)人的“小合唱”,學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合,勁兒往一處使,形成一股強(qiáng)大的合力,才能使決策落在實(shí)處。每一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),尤其是校長(zhǎng),其行動(dòng)往往是最好的示范和無(wú)聲的動(dòng)員,這是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵。只要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻沖鋒在前、處處率先垂范,教師還有什么理由不全力以赴呢?可見提升執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)要先行。
2、提高執(zhí)行力,制度作保障
學(xué)校管理機(jī)制的重要內(nèi)容是加強(qiáng)制度建設(shè),沒有規(guī)矩,不成方圓。但是,教師的工作如果僅僅以此相要求,那教師工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性將難以發(fā)揮。所以,在強(qiáng)化學(xué)校管理制度,使之逐步形成內(nèi)驅(qū)力、約束力的同時(shí),還要把鐵的紀(jì)律制度和活的“人情制度”進(jìn)行卓有成效的組合,使學(xué)校工作在人性化的管理中逐步開展,不斷推進(jìn)。就相當(dāng)于電腦的硬件和軟件合理組合,才能很好地工作。
學(xué)校一定要根據(jù)自身實(shí)際,認(rèn)真制定科學(xué)的、規(guī)范的管理制度和評(píng)價(jià)體系,將懲戒機(jī)制細(xì)化落實(shí)到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),使大家干有勁頭、懶有懲罰,體現(xiàn)“干與不干不一樣,干好與干差不一樣”,真正保證“有作為就有地位”。有了這樣的機(jī)制保障,提升學(xué)校管理的執(zhí)行力也就有了基本依托。
3、提高執(zhí)行力,教師是關(guān)鍵
作為執(zhí)行環(huán)節(jié)的最后落實(shí)者,老師執(zhí)行力的強(qiáng)弱直接決定執(zhí)行力狀況。就個(gè)人而言,執(zhí)行力就是指你想不想干事、能不能干成事。不可否認(rèn),執(zhí)行力不高的原因,除了領(lǐng)導(dǎo)影響、機(jī)制乏力外,員工的思想素質(zhì)、工作能力同樣十分重要。在工作實(shí)踐中,總有一些“釘子戶”,思想意識(shí)不好,沒有集體意識(shí)和吃苦精神,講索取,怕奉獻(xiàn);還有一些人,不具備相應(yīng)的工作能力,直接導(dǎo)致執(zhí)行力下降。這兩類人越多,對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言,就越是壞事,執(zhí)行力就越難提升。對(duì)于這一部分人,絕不能聽之任之,更不能畏懼他們,而要主動(dòng)舉辦“培訓(xùn)”活動(dòng),對(duì)之進(jìn)行全面的思想教育,提升思想境界,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使其自發(fā)樹立起大局意識(shí)、確立起奉獻(xiàn)觀念;同時(shí)根據(jù)各人分工工作和任教學(xué)科,經(jīng)常派出參加不同層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提升他們自身工作能力和學(xué)業(yè)水平。
同時(shí)還要提升管理人員的處事能力、解決問題能力,注重塑造學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的前瞻能力、學(xué)習(xí)能力、決策能力和合作能力。讓普通教師有責(zé)任心,中層教干有進(jìn)取心,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有事業(yè)心。
4、提高執(zhí)行力,尊重是前提
提高執(zhí)行力,除了要提升員工的能力和思想素質(zhì)外,還要讓他們得到充分的尊重,充分調(diào)動(dòng)起他們工作的積極性和主動(dòng)性。一項(xiàng)調(diào)查顯示:學(xué)校執(zhí)行力存在的問題,70%是由于溝通不力造成的`,而70%的問題可以通過溝通來(lái)解決。為此我感覺執(zhí)行的真正難點(diǎn)是我們?cè)趫?zhí)行時(shí)都沒有觸動(dòng)教師積極行動(dòng)的“自愿”因子。教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度與對(duì)學(xué)校工作的態(tài)度,往往直接影響他對(duì)某件事的執(zhí)行力度。所以校長(zhǎng)平時(shí)要經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通,處處關(guān)心他們,傾聽他們的呼聲,充分發(fā)揚(yáng)民主,及時(shí)采納他們正確的建議和意見,爭(zhēng)取他們對(duì)學(xué)校工作的理解與認(rèn)可,從根本上提高教師對(duì)學(xué)校的滿意度和認(rèn)同感并落實(shí)到自己的行動(dòng)中去,讓他們有主人翁的感覺,這樣才會(huì)讓他們自覺做到“以校為家”,執(zhí)行力的提高也就水到渠成。
當(dāng)然,提升學(xué)校管理的執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程和長(zhǎng)期任務(wù),是主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)要求、提高管理效益的重要環(huán)節(jié)。每一個(gè)學(xué)校,尤其是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要把它當(dāng)作一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來(lái)抓,要作為一個(gè)全新課題加以研究、摸索,只有提升了整體執(zhí)行力,學(xué)校管理才能走上良性發(fā)展的軌道。
執(zhí)行力心得體會(huì)2
這項(xiàng)工作怎么干,我該怎么辦,具體怎么實(shí)施,路怎么走等等問題,都是我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常遇到的問題。遇到問題時(shí)心迷就會(huì)苦,心悟就自在,如何才能做到以無(wú)法為有法,以無(wú)限為有限,從容解決問題,出色完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),提升執(zhí)行力,我想我們需要鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì),提升綜合素質(zhì),當(dāng)個(gè)人綜合素質(zhì)達(dá)到一定層次后,遇到問題,從容應(yīng)對(duì)解決問題,你就不會(huì)心迷,就會(huì)心悟自在。
鍛煉個(gè)人綜合素質(zhì),提升執(zhí)行力,從學(xué)習(xí)做起,學(xué)專業(yè)知識(shí)、學(xué)操作技能,學(xué)為人處事;怎么學(xué)呢?從書本學(xué),從網(wǎng)絡(luò)學(xué),從單位老師身上學(xué),從單位培訓(xùn)課、學(xué)術(shù)交流會(huì)上學(xué),多讀書、多搜索、多思考、多謙虛、多認(rèn)真的學(xué)。
學(xué)以致用,在實(shí)踐中還是會(huì)遇到這樣那樣的問題,多聽領(lǐng)導(dǎo)和老師的指正,不斷改進(jìn),多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多用心進(jìn)步,一件件任務(wù)解決方式的積累,會(huì)鍛煉你解決問題和處事的能力,能力是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程,當(dāng)你的能力達(dá)到爐火純青的時(shí)候,有了一定高度,遇到問題,你就會(huì)積極解決問題,心就不會(huì)迷,就會(huì)從容面對(duì),著力解決問題,處理完美,達(dá)到心悟就自在。
做一個(gè)真正聰明的人,就需要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐進(jìn)步,不斷再學(xué)習(xí),不斷再實(shí)踐進(jìn)步,寶劍鋒從磨礪出,聰明的你,趕快行動(dòng)吧,相信自己,一切皆有可能。
執(zhí)行力心得體會(huì)3
上周周末,天宇總公司舉辦各部門負(fù)責(zé)人——執(zhí)行力學(xué)習(xí)培訓(xùn),感觸頗深,一天時(shí)間的培訓(xùn)與交流,內(nèi)容緊湊而有序,全書分十三章節(jié)對(duì)《執(zhí)行力必須到位》做詳細(xì)闡述,上次學(xué)習(xí)5個(gè)章節(jié),有實(shí)例、有講解、有個(gè)人討論與領(lǐng)會(huì)。有機(jī)地把日常工作與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的理論知識(shí)相結(jié)合。
談到體會(huì),十分感慨,首先,感謝邵總百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)員工文化生活,通過系統(tǒng)化、實(shí)例化的學(xué)習(xí),我也深刻認(rèn)識(shí)到做好本職工作的唯一途徑——方式、方法的更新、思維模式的轉(zhuǎn)變、服務(wù)理念加強(qiáng)的重要性。
上次學(xué)習(xí),本人最大的收獲是:
一、明確方向,定位自己。
自己給自己打工而不是給老板打工,干工作只要鎖定目標(biāo),不畏縮,不偷懶,以鐵的制度約束自己,善于從每天、每件小事認(rèn)真做起,不達(dá)目的決不罷休,永不放棄。
二、樹立擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。
責(zé)任的含義有三大標(biāo)準(zhǔn):
1、信守承諾:做事要先學(xué)會(huì)做人。
做人要誠(chéng)實(shí)守信,講究原則,做事要任勞任怨,敢于拼搏。一諾千金,言必行、行必果。
2、結(jié)果導(dǎo)向:鎖定目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)努力。
居里夫人與鐳的故事,愛因斯坦發(fā)明電燈泡、牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律無(wú)不啟迪我們,偉人成功的秘訣,過程是結(jié)果走向成功的橋梁,沒有艱苦卓絕的奮斗歷程就沒有成功結(jié)果。
3、永不放棄
前途光明、道路曲折。工作上遇到挫折在所難免,就看你的心態(tài),知難而進(jìn),擺正心態(tài),面對(duì)失敗不妥協(xié),面對(duì)批評(píng)虛心接受。
“責(zé)任創(chuàng)新精品、誠(chéng)信筑就豐碑”,好書不厭百回讀,我們用心學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。因此,我們應(yīng)該從以下方面改進(jìn),從而提高執(zhí)行力。
1、不斷學(xué)習(xí)、提高團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力,提升部門管理水平。
2、加強(qiáng)部門間溝通配合與協(xié)作,形成一支積極向上、和諧共處、能打勝仗、敢打勝仗的團(tuán)隊(duì)。
認(rèn)真第一、真抓實(shí)干。細(xì)節(jié)決定成敗,推行創(chuàng)新思維!扒Ю镏獭в谙佈,一步不當(dāng)、全盤皆輸”。我們干工作道理一樣,爆破公司安全工作不能出任何差錯(cuò),一旦發(fā)生重大安全事故,可絕對(duì)沒有回頭的余地。所以,干工作必須從小事抓起,注意每個(gè)細(xì)節(jié),把不安全因素徹底消滅在萌芽狀態(tài)。
執(zhí)行力心得體會(huì)4
通過執(zhí)行力的學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到:執(zhí)行力就是按質(zhì)按量標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)要求,不折不扣的完成工作。雖然聽起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻未必簡(jiǎn)單。對(duì)待工作,不找任何借口,要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。結(jié)合到我們平時(shí)工作中,我認(rèn)為要提高工作執(zhí)行力,必須解決好“執(zhí)行”的問題,把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng),下面就執(zhí)行力的問題談一下個(gè)人淺薄的體會(huì)。
一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力,做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。
對(duì)待日常工作,不要總找借口,要從自身出發(fā),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念,不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己,改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣,自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作,我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問題,而對(duì)待問題有兩種選擇:一種不怕問題,想方設(shè)法解決問題,千方百計(jì)消滅問題,結(jié)果是圓滿完成任務(wù),一種是面對(duì)問題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問題依然存在,任務(wù)也不會(huì)完成,反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果,我們會(huì)不由自主的問到,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做的很好,有的人卻做不到呢?
關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題,我們常說,觀念決定思路,思路決定出路,觀念轉(zhuǎn)、大地寬,觀念的力量是無(wú)窮的,觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力,只有轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,才能始終保持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力,我們要認(rèn)識(shí)到,任何一個(gè)事物的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策等等,更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。
二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前。
唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,以工作實(shí)際出發(fā),加快知識(shí)更新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷豐富和做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備,做到學(xué)以致用,用有所成,在發(fā)現(xiàn)問題中主動(dòng)思考,最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題,世上無(wú)難事,只怕有心人。
三、認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度。
對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù),認(rèn)識(shí)不到位,不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性,就會(huì)消極懈怠,被動(dòng)應(yīng)對(duì),甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求,認(rèn)識(shí)到位,是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力,只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái),才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令,在工作中放不開手腳,凡事都要等到萬(wàn)事俱備,有十足把握才敢去做,怕有閃失,怕犯錯(cuò)誤,怕負(fù)責(zé)任,前怕狼后怕虎,顧慮重重,憂心忡忡,在等待觀望中失去良機(jī),最后什么都沒做成,什么也沒做好,拉里?麥克默荒有一句話這樣說:“如果你等待,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒沒變,唯一的只是你變老了”。
四、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人,認(rèn)真做事。
我們常說,誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn),做事也要有一個(gè)做事的原則,但具體到實(shí)際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章,究其原因,就是一個(gè)態(tài)度問題,一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題,一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí),做事是否認(rèn)真的問題,聯(lián)系到我們平時(shí),對(duì)待每一位前來(lái)辦事的人員,要用一顆感恩的心,像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待,這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài),才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策,要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口。
要視服從為美德,工作中無(wú)小事,工作就意味著責(zé)任,無(wú)論在任何崗位,無(wú)論做什么工作,都要懷著熱情,帶著情感去做,而且要竭盡全力,盡職盡責(zé)地做好,對(duì)待工作,不要說不行,有時(shí)困難重重,也要堅(jiān)決去執(zhí)行,別人不會(huì)干的,自己要能干,別人會(huì)干的,自己要更會(huì)干。
在今后的工作中,我將勤于思考、多學(xué)多干,在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié),在總結(jié)中提高,我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn),在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié),把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié),做出優(yōu)異成績(jī),為單位的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
執(zhí)行力心得體會(huì)5
我讀到一個(gè)令人印象深刻的故事:說是中國(guó)一個(gè)留學(xué)生為了驗(yàn)證德國(guó)人的刻板,在相鄰的兩個(gè)電話亭上分別貼上了男、女兩個(gè)標(biāo)志。結(jié)果令中國(guó)學(xué)生驚奇的是,德國(guó)人都十分規(guī)矩地按自己的性別走到各相對(duì)應(yīng)的電話亭里。有時(shí)“男”電話亭這邊人多,已經(jīng)排起長(zhǎng)隊(duì),而“女”電話亭是空閑的,但卻沒有一個(gè)男人過去,后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)連德國(guó)的教授也排在“男”亭的隊(duì)伍里,中國(guó)學(xué)生便圍上去問他們?yōu)楹尾坏娇罩摹芭蓖だ锶ゴ?德?guó)教授聳聳肩膀:“無(wú)論是學(xué)生還是教授,制度是人人都要遵守的!
這也許就是我們德中兩國(guó)非常具有代表性的文化差異之一。在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到很多中國(guó)人有章不循,有紀(jì)不守,自由散漫、各行其是的例子。比方說大量存在的闖紅燈現(xiàn)象。為什么會(huì)闖紅燈?不是道理不懂,原因有三:一個(gè)是心存僥幸心理,認(rèn)為自己能夠避免危險(xiǎn);其二,就是從眾心理,看到別人大量的闖紅燈,沒有任何事情,自己也就跟著干了;其三,就是道路管理部門管制不嚴(yán),處罰不力。中國(guó)自古就有大丈夫不拘小節(jié)的傳統(tǒng),我們的社會(huì)意識(shí)也對(duì)于闖紅燈這樣的事情見怪不怪,恰恰就在這樣的小結(jié)上,顯現(xiàn)出我們的民族素質(zhì)與其它民族的差距。
在我們中國(guó)的工廠中,也不乏好的規(guī)章制度,但是,卻經(jīng)常得不到很好的貫徹執(zhí)行。比方,在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽,在吊裝重活時(shí)不使用相應(yīng)規(guī)格的吊裝器具,在質(zhì)量問題上不能夠做到始終如一的按原則辦事……這樣做的結(jié)果,就是我們無(wú)法做到安全100%的保證,產(chǎn)品100%的合格,進(jìn)而影響人身安全,影響產(chǎn)品質(zhì)量,影響企業(yè)的信譽(yù),造成個(gè)人身體遭受傷害或企業(yè)利潤(rùn)的損失。
有的企業(yè)會(huì)禁止亂扔煙頭,但是我們一般會(huì)看到這樣的情況:在工作現(xiàn)場(chǎng),基本杜絕了這個(gè)現(xiàn)象,在廠區(qū)道路兩側(cè),或者無(wú)人監(jiān)督處,還是不時(shí)看到癮君子們?nèi)拥臒燁^。扔在工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)罰款,所以人們做的比較好,無(wú)人監(jiān)督時(shí),就徹底暴露出我們對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行力究竟如何了。
我們中國(guó)企業(yè)的目標(biāo)就是要建設(shè)世界一流的企業(yè)。在執(zhí)行力上,我們不僅要向德國(guó)人學(xué)習(xí),更重要的是,我們要從不亂扔煙頭,戴好安全帽等這樣的小事開始,在一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)我們的執(zhí)行力。
【最新執(zhí)行力心得體會(huì)(通用5篇)】相關(guān)文章:
最新冬殘奧會(huì)心得體會(huì)(通用33篇)03-07
2022冬殘奧會(huì)最新精彩心得體會(huì)(通用12篇)03-07
最新社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(通用17篇)03-01
最新2022冬殘奧會(huì)心得體會(huì)(通用6篇)02-28
2022最新冬殘奧會(huì)心得體會(huì)(通用6篇)02-28
2022最新冬殘奧會(huì)心得體會(huì)(通用14篇)02-28
最新聽課心得體會(huì)03-04
最新北京冬殘奧會(huì)開幕心得體會(huì)(通用19篇)03-07
最新北京冬殘奧會(huì)直播心得體會(huì)(通用10篇)02-28
提升執(zhí)行力演講稿02-28