五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得1
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的精心準(zhǔn)備和策劃，20xx年引人注目的元旦晚會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的一致好評(píng)下終于圓滿結(jié)束。演出當(dāng)天，從清晨的準(zhǔn)備到晚會(huì)的結(jié)束，讓我們充分體會(huì)到大家為舉辦晚會(huì)付出的艱辛和汗水。
后臺(tái)學(xué)生會(huì)的工作人員用對(duì)講機(jī)不停的互相溝通；道具組的同學(xué)在準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目使用的道具；要上場(chǎng)的同學(xué)在做最后的聯(lián)合訓(xùn)練……同學(xué)們互相幫助，場(chǎng)面緊張但有序。
道具組的任務(wù)很艱巨。演出節(jié)目所需的所有道具必須提前準(zhǔn)備好，并與每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人溝通，然后做好筆記，保證晚間節(jié)目的正常儲(chǔ)存。晚會(huì)開始后，有幾個(gè)節(jié)目需要現(xiàn)場(chǎng)調(diào)整。這時(shí)候道具組靈活的適應(yīng)性就凸顯出來(lái)了，讓整個(gè)晚會(huì)進(jìn)行的很順利。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了學(xué)生組織大型活動(dòng)的能力、溝通技巧，并增進(jìn)了相互信任；也讓我們感受到作為團(tuán)結(jié)集體一員的責(zé)任，感受到家的溫暖。最終，我們學(xué)會(huì)了為學(xué)生服務(wù)的精神�，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，未來(lái)將會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。我們相信，在新的一年里，我們會(huì)更加成熟，在學(xué)生會(huì)里做得更好。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得2
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書籍，增長(zhǎng)工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會(huì)雜談，通曉人間事理，這是一篇讀書活動(dòng)的心得體會(huì)，接下來(lái)讓我們一起看看吧!
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代大詩(shī)人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，這就是愛(ài)讀書的人的寫照。對(duì)于書，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，書能提高人們的精神境界，使生活充實(shí)。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說(shuō)讀書就是人的立身之本。
學(xué)生發(fā)言稿可以看出:這個(gè)學(xué)生從小喜歡讀書，書幫助他豐富了閱歷，凈化了心靈，點(diǎn)燃了為實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想而努力拼搏的人生信念。這個(gè)材料從寫作思路上講，條理清晰，按照時(shí)間順序道出了讀書對(duì)她成長(zhǎng)的啟迪，最后切合學(xué)校實(shí)際發(fā)出讀書的倡議和呼聲。
結(jié)合自身的工作實(shí)際和生活實(shí)際，要做一個(gè)愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的人。
讀新聞信息，明辨發(fā)展方向;讀文件講話，明確工作依據(jù);讀業(yè)務(wù)書籍，增長(zhǎng)工作才干;讀生活書刊，愉悅自我身心;讀社會(huì)雜談，通曉人間事理。為工作、為生活、為快樂(lè)堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得3
兩天的敖漢干部學(xué)院之行，帶給我們太多的震撼和感動(dòng)。通過(guò)第一天的理論學(xué)習(xí)，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實(shí)，第二天我們到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，通過(guò)村支書講故事，生態(tài)建設(shè)展覽館，現(xiàn)場(chǎng)制作大會(huì)戰(zhàn)午餐，馬場(chǎng)梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設(shè)，給敖漢帶來(lái)了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟(jì)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。
更重要的是，在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實(shí)踐中，涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國(guó)十大綠化標(biāo)兵，全國(guó)防沙治沙標(biāo)兵，全國(guó)造林綠化勞動(dòng)模范等，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢，原寶國(guó)吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會(huì)戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。
敖漢人在長(zhǎng)期艱苦的再造秀美山川過(guò)程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動(dòng)中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動(dòng)力，正如我們組的口號(hào)：學(xué)敖漢精神，圓錫電夢(mèng)想。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得4
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已是20xx年的'最后一天，即將迎來(lái)新的一年。
今天，我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的游園活動(dòng)，每個(gè)班都設(shè)有游戲項(xiàng)目，游園會(huì)伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的心情開始了。但我覺(jué)得能玩的地方也太少了，只能在自己的樓層進(jìn)行，玩來(lái)玩去都是那幾樣，究竟為什么要這樣��？相比之下，以前東風(fēng)西的游園活動(dòng)要好很多，大家可以在操場(chǎng)進(jìn)行，并且送的禮物都是零食呢！算了，先玩游戲吧，玩完再想吧！
我玩了自己班的項(xiàng)目后，就直奔我最喜歡的套圈圈。哇呀！這隊(duì)伍排得比長(zhǎng)城還長(zhǎng)我在我們班的同學(xué)前插了個(gè)隊(duì)，輪到我了，我緊張極了�！斑�、哐”兩個(gè)圈都沒(méi)有套中。我又玩了一次，但還是沒(méi)有套中。盡管這樣，我還是很開心，接著玩其他游戲。
吹蠟燭、吹乒乓球、扔乒乓球……玩得我忘記了疲憊。
通過(guò)這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：玩游戲時(shí)，輸贏不重要，只要玩完后開開心心就行了，就像俗話說(shuō)的“志在參與”嘛！
最后，我祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，健健康康！！
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得5
今天是二十四節(jié)氣的冬至，為了使孩子們親身感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，20xx年12月22日渭濱區(qū)廣元路幼兒園開展了“迎冬至，包餃子”實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，老師通過(guò)短片讓孩子們了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō)，向小朋友們講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。隨后就到了本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)——包餃子。教師先向孩子們講解了一些包餃子前的準(zhǔn)備工作和包餃子過(guò)程中的細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。不等老師說(shuō)開始，孩子們就迫不及待地挽起袖子，開始動(dòng)手操作了。同時(shí)老師還邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)和小朋友一起感受節(jié)日的氣氛。老師、家長(zhǎng)和孩子們一起揉面、分面團(tuán)、搟面皮、包餃子，分工協(xié)作，繁忙而有序。在歡樂(lè)、溫馨的氣氛中，小朋友們個(gè)個(gè)大顯伸手，充分展示著自己的手藝，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真參與其中�；顒�(dòng)結(jié)束后，老師和小朋友一起將包好的餃子送到了廚房師傅們的手里，午餐時(shí)間就可以品嘗到自己親手包的餃子。
通過(guò)此次活動(dòng)，使孩子們了解了中華民族傳統(tǒng)文化，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也增進(jìn)了家園間情感交流，更是讓幼兒學(xué)會(huì)了謙讓與分享，培養(yǎng)了幼兒間互助合作的意識(shí)和動(dòng)手操作能力，讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得6
在星期五聽完《感恩創(chuàng)造奇跡》之后，我感受到了人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài)，它是無(wú)私的、不求回報(bào)和付出。
曾記得屠洛列夫說(shuō)過(guò)“父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，正是這種愛(ài)維系了世界、維系著一個(gè)個(gè)和睦的家庭”!
父母總是先子女之優(yōu)而優(yōu)，后子女之樂(lè)而樂(lè)。但有些被寵溺的孩子卻為這些視而不見，或者把這些看成是理所當(dāng)然的。他們總是以自我為中心，似乎整個(gè)地球是為自己而轉(zhuǎn)。而對(duì)父母的愛(ài)，他們做了睜眼瞎子。
比如說(shuō)，有些同學(xué)的父母對(duì)子女關(guān)愛(ài)多了，子女就是覺(jué)得父母嘮嘮叨叨，喋喋不休。對(duì)父母的肯定會(huì)厭煩，但是孝順的子女是應(yīng)該顧及到父母的感受，無(wú)論父母多么落后
我們每個(gè)人在人生路上會(huì)遇到坎坷與不幸，這并不可怕，可怕的是我們?cè)趭^斗的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會(huì)不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兊膸椭统闪私裉斓奈覀円沧屛覀冇脨?ài)去感動(dòng)每一個(gè)人，在這世界上沒(méi)有一個(gè)行業(yè)比幫助別人成功更有價(jià)值!
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得7
學(xué)校剛開學(xué)不久就要求我們做一個(gè)灑掃應(yīng)對(duì)的好學(xué)生，一開始的時(shí)候我不理解什么是灑掃應(yīng)對(duì)的意義。終于在日常的學(xué)習(xí)生活中我慢慢地了解這個(gè)詞語(yǔ)的重大意義，原來(lái)灑掃應(yīng)對(duì)是要自己去親身體驗(yàn)才能明白其中的含義，在我理解這個(gè)詞語(yǔ)之前，我臥室里學(xué)習(xí)用的桌子上被我隨手亂放的書本文具占據(jù)成一個(gè)垃圾堆，爸爸和媽媽屢次叮囑我收拾整理好，但當(dāng)我看到這亂七八糟的桌子時(shí)心里就產(chǎn)生了懶惰的念頭，每次都只收拾一半就撒手不管了，媽媽回來(lái)看到了這種情況時(shí)就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這種壞習(xí)慣不改，總有一天會(huì)出洋相的�！蔽倚睦镞�不以為然地想這有什么呢。終于到我生日的那天，我把班上的幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)到了家里玩，她們一進(jìn)到我臥室就哈哈大笑了起來(lái)，開玩笑地說(shuō)我是撿垃圾的小孩子，不講究衛(wèi)生不愛(ài)干凈的壞孩子，當(dāng)時(shí)我的心里很不是滋味，在她們回家后我馬上動(dòng)手搞起了衛(wèi)生，把我的桌子收拾得干干凈凈，在有了那一次的經(jīng)歷后我養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣。學(xué)校開展了做一個(gè)灑掃應(yīng)對(duì)的好學(xué)生的活動(dòng)，使我更加理解了“灑掃應(yīng)對(duì)”的重大意義，我要在以后學(xué)習(xí)生活中以灑掃應(yīng)對(duì)來(lái)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)灑掃應(yīng)對(duì)的好學(xué)生。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得8
讀書對(duì)于學(xué)生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書，是許多家長(zhǎng)和老師頭疼的一件事，也是許多學(xué)校的讀書活動(dòng)流于形式的一個(gè)原因。搞好讀書活動(dòng)的方法很多，我認(rèn)為重點(diǎn)要抓好兩件事，一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，二是指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法。
學(xué)生對(duì)讀書有了興趣，才能主動(dòng)找書讀，才能真正讀好書，主動(dòng)讀書與被動(dòng)讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學(xué)生對(duì)讀書感興趣，首先老師要對(duì)讀書感興趣。小學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知很多來(lái)源于觀察和模仿，來(lái)源于身邊之人的言行舉止。老師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，也是最具權(quán)威、最具時(shí)效性的。其次，要以書中的內(nèi)容影響學(xué)生，學(xué)生對(duì)書中的人和事有了興趣，對(duì)書中的知識(shí)充滿憧憬，自然就想去讀書，去了解更多的知識(shí)。再次，要舉行形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到讀書的好處。
教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何去讀書，告訴學(xué)生讀一本書，要了解作者及寫作背景，了解書中的內(nèi)容及主要人物的事跡、精神品質(zhì)，要學(xué)會(huì)在讀中感悟、讀后思考。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得9
從9月10日第一次參加感恩教師節(jié)的志愿活動(dòng)起，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月中，除了參加過(guò)我們組宣部舉辦的志愿活動(dòng)外，我還配合過(guò)建設(shè)部，助殘隊(duì)進(jìn)行相關(guān)志愿活動(dòng)。在多次志愿者經(jīng)歷中，我感覺(jué)自己收獲了很多，正由一個(gè)懵懂少年逐漸成長(zhǎng)為一名有愛(ài)心，有責(zé)任心的的當(dāng)代優(yōu)秀青年。
通過(guò)感恩教師節(jié)活動(dòng)，我明白了感恩的力量，感謝師恩，一日為師，終生為父；通過(guò)29中支教活動(dòng)，我了解到了孩子們對(duì)夢(mèng)想的渴望，相信夢(mèng)想，執(zhí)著追求；通過(guò)獻(xiàn)血屋宣傳活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了獻(xiàn)血的相關(guān)知識(shí)，知道了義務(wù)獻(xiàn)血的積極意義；通過(guò)參加合肥紅十字會(huì)的應(yīng)急搶救知識(shí)講座，我收獲了許多受益一生的應(yīng)急救助技巧；通過(guò)愛(ài)心捐贈(zèng)衣物活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)有愛(ài)更和諧，人間有情更溫暖；通過(guò)輔導(dǎo)盲童學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了她對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，我為她感動(dòng)，為她驕傲一次次的志愿者活動(dòng)，的確讓我收獲了很多，不僅僅獲取了知識(shí)，更收獲了真情，知道了愛(ài)的偉大，正義的魅力！我將一如既往的參加志愿活動(dòng)，并向身邊的同學(xué)普及志愿者精神，號(hào)召更多的人來(lái)參與志愿活動(dòng)，共同建設(shè)我們的美好家園！
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得10
進(jìn)入20xx年以來(lái)，集團(tuán)公司強(qiáng)力宣貫安全理念，加大安全管理力度，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)，提升安全工作目標(biāo)。金龍煤業(yè)公司安裝隊(duì)在集團(tuán)公司及金龍煤業(yè)“兩會(huì)”暨黨委工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議、文件精神，特別是安全一號(hào)文件，準(zhǔn)確把握、領(lǐng)會(huì)、理解精神實(shí)質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)公司安全生產(chǎn)作出積極貢獻(xiàn)。
為了做好新一年的安全生產(chǎn)工作，安裝隊(duì)組織班組長(zhǎng)以上干部認(rèn)真總結(jié)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)事故案例反思，他們一致認(rèn)為：作為“兵頭將尾”在工作中率先自己緊起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)情況怎么樣？現(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)價(jià)是否到位？工作內(nèi)容是否存在隱患？這些隱患如何處理？都是班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)首先要考慮的問(wèn)題，一刻也不能松。同時(shí)，在工作中要嚴(yán)于律己，身先士卒，要求職工做到的，自己要帶頭率先做到。并修訂了綜合管理制度，把對(duì)管理干部的要求定在制度里，以制度管理干部，這樣做到以制度管人，以理服人，層層嚴(yán)管，推進(jìn)安全生產(chǎn)，贏得職工群眾的信任。
今年，公司安全管理的要求比往年更嚴(yán)了，壓力更大了，但管理越嚴(yán)越要下功夫，壓力越大，越要嚴(yán)管理。安裝隊(duì)將繼續(xù)抓好干部跟班、下井質(zhì)量，對(duì)重點(diǎn)工程全程跟班監(jiān)督指揮，在規(guī)程措施現(xiàn)場(chǎng)的落實(shí)上凸顯出嚴(yán)字，讓安全隱患在嚴(yán)管的高壓態(tài)勢(shì)下徹底偃旗息鼓！
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得11
11月4日，我們博物館幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，僅僅半天的活動(dòng)又贏得了家長(zhǎng)們的手掌聲，贊揚(yáng)聲，并且運(yùn)動(dòng)會(huì)在孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)下圓滿結(jié)束。
本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)主要體現(xiàn)出全家總動(dòng)員，一起體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)里有個(gè)親子操，要求家長(zhǎng)站在幼兒身邊跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)們做早操的年代相信都已經(jīng)過(guò)去很久了，在他們?nèi)找篂樽约旱膶氊悇谏癫傩牡臅r(shí)候，會(huì)沒(méi)有時(shí)間跟寶貝一起運(yùn)動(dòng)鍛煉，這是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，也是一個(gè)溝通的過(guò)程。讓我們高興的是男、女家長(zhǎng)都沒(méi)拘束，很自然也很高興的動(dòng)起來(lái)了。
在游戲中，很多家長(zhǎng)都極力配合活動(dòng)要求，守規(guī)則，提倡樂(lè)趣第一，比賽第二。 并且通過(guò)活動(dòng)我看到多數(shù)家長(zhǎng)特有班級(jí)榮譽(yù)感，自己參加時(shí)就盡最大努力讓孩子享受活動(dòng)樂(lè)趣，過(guò)后還在一旁給其他人鼓勁加油，希望孩子班上能贏，當(dāng)聽到孩子班上贏了時(shí)，發(fā)出了喜悅的歡呼聲。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”不僅讓孩子們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)中勝利的喜悅，使孩子體會(huì)了合作、協(xié)調(diào)以及分享成功的喜悅，也讓家長(zhǎng)和老師之間增進(jìn)了彼此了解�？粗赡鄣暮⒆觽兂錾谋硌荩倚睦餆o(wú)比欣喜，�？粗⒆觽兡阕肺亿s的興奮表情，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起參與各項(xiàng)活動(dòng)，也讓大家忘記了時(shí)間和年齡，仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快的日子，我想也將是孩子們長(zhǎng)大后難忘的一天。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得12
20xx年3月3日是兩會(huì)召開的日子，我們作為北官?gòu)d社區(qū)的居民，能夠有幸參與到兩會(huì)安保的工作中，倍感榮幸。
在北官?gòu)d社區(qū)團(tuán)支部書記的帶領(lǐng)下，我們的主要工作是在東二環(huán)路橋下迎接參會(huì)人員的車隊(duì)，進(jìn)行周邊地區(qū)的安全保障工作。盡管我們負(fù)責(zé)的只是一段路，但是我們不敢有一絲松懈，內(nèi)心充滿了責(zé)任感。能夠親身投入到這種國(guó)家重要活動(dòng)中，并且能獻(xiàn)出自己的一份力量，保障兩會(huì)能正常召開，這種機(jī)會(huì)是難得的。同時(shí)，經(jīng)歷過(guò)這次活動(dòng)更使我們的政治素養(yǎng)得以提高，我想這份經(jīng)歷將會(huì)給我們今后的人生留下深刻影響。
下午我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)早已被分配好的路段，兩人一組，立刻投入到安保工作中來(lái)，在負(fù)責(zé)路段內(nèi)來(lái)回巡視。在這條路上，遍布著許多戴著紅色帽子、紅色袖箍的治安志愿者。還有許多交警站在馬路中央指揮車輛。身處這樣激動(dòng)人心的氛圍中，我們的熱情也更加高漲。終于，我們迎來(lái)了兩會(huì)的車隊(duì)，浩浩蕩蕩的十幾輛大巴車緩緩駛來(lái)，我們不由得停下腳步、站直了身體，還揮了揮手，一種自豪感油然而生。
活動(dòng)時(shí)間并不長(zhǎng)，但卻給我們留下了深刻的印象。我們感受到了治保志愿者的工作熱情，看到社區(qū)工作者們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們被他們這種精神深深地感染。更激發(fā)了我們今后繼續(xù)參加社區(qū)志愿活動(dòng)的熱情，為建設(shè)國(guó)際化現(xiàn)代化新東城貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得13
做到1+1﹥2團(tuán)隊(duì)才是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，這是一直以來(lái)我們都明白的一個(gè)道理。但如何能做到，這就是這次拓展訓(xùn)練告訴我們的。
在上拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)課時(shí)，看到那高高的背包，想想到時(shí)候還得背著它走一個(gè)小時(shí)的山路，恐懼感立馬代替了所有的興奮。在兩天一夜的拓展訓(xùn)練中，一連串妙趣橫生的游戲，讓我們又笑又思考。特別是急速60秒和拼圖游戲，正應(yīng)了在培訓(xùn)中教練所說(shuō)的，只要你用心去玩，你所收獲的榮譽(yù)感是巨大的，失落感也是巨大的。在急速60秒這個(gè)游戲中，我們小組不僅迅速的選出領(lǐng)導(dǎo)者且分工明確，各職其責(zé)。最重要的是我們兩個(gè)小組達(dá)成了一致共識(shí)，共享信息。小組中我們集思廣益，揣摩出了一些圖案和提示語(yǔ)跟數(shù)字的關(guān)聯(lián)，并在實(shí)踐中調(diào)整思路。在我們的共同努力下取得成功。然而在拼圖游戲中，我們被分成了三兩不一的七個(gè)小組。拿到了領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的第七小組，未能及時(shí)領(lǐng)悟其中的奧妙，其他小組側(cè)被小組的榮譽(yù)感沖暈了頭，都在爭(zhēng)搶這自己小組需要的圖片，亂成一團(tuán)。等到第七組要站出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)是，大勢(shì)已去。最終我們失敗了。
這兩游戲讓我明白了這幾個(gè)道理：
1、我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要共同合作。
2、所為領(lǐng)導(dǎo)我們要及時(shí)擔(dān)起職責(zé)及行使權(quán)力才能組織大局。
3、明確我們的最終目標(biāo)，拋下我們的個(gè)人榮譽(yù)感。
4、只有合作才能共贏。
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得14
我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想:我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該自已來(lái)做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開始做飯了，我先把鍋里放點(diǎn)油�？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動(dòng)，勺子也放不進(jìn)油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬(wàn)分。我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來(lái)不就行了嗎?我怎么剛才就沒(méi)有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進(jìn)鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放了三個(gè)鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時(shí)候我才突然想起來(lái)，糟糕!鹽和油還沒(méi)有放呢!可是，當(dāng)我放完鹽和油時(shí)，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點(diǎn)油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點(diǎn)兒味道。作文
這時(shí)候，風(fēng)呼呼地刮著，好像在唱歌似的:小朋友，請(qǐng)你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進(jìn)人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺(jué)得很開心，因?yàn)�，這是我第一次親手做的飯菜!
五年級(jí)敘事作文：活動(dòng)心得15
從小到大，我一直生活在不愁吃穿的環(huán)境里。我喜歡運(yùn)動(dòng)，媽媽就給我買跑步鞋和運(yùn)動(dòng)衫，我說(shuō)愛(ài)打球，媽媽就給我買了籃球和排球。
可是上個(gè)學(xué)期，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的老師告訴我們：農(nóng)村有許多學(xué)校缺乏體育運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們沒(méi)有足夠的籃球打，沒(méi)有足球踢。我們聽了非常難受。
于是在老師的幫助下，我們開展了兩次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，一次是在溫州市區(qū)街頭向過(guò)路行人收集愛(ài)心款，另一次是在自己的班級(jí)、學(xué)校開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
我們的愛(ài)心款是過(guò)路的老爺爺老奶奶、叔叔阿姨和小朋友捐的，是全市各小學(xué)的老師和同學(xué)們捐起來(lái)的。
當(dāng)我們手捧著這些代表著關(guān)愛(ài)、代表著友誼的愛(ài)心款時(shí)，大家激動(dòng)不已，我們期盼這份愛(ài)能快快傳遞。
今天，我們把隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校180名同學(xué)的愛(ài)心帶來(lái)了，這份愛(ài)心是我們通過(guò)自己的智慧和努力得來(lái)的，雖不是很多，卻是隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校少先隊(duì)員們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，我們真心期盼二源鄉(xiāng)中心小學(xué)的操場(chǎng)上天天有小朋友們打籃球踢足球的身影，天天有跳繩踢毽子的笑聲。
有一種行動(dòng)，溫暖手心，那是手拉手。
有一種情感，心心相印，那是心連心。
我們真心希望通過(guò)今天的手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)，二源鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們能和我們保持長(zhǎng)期聯(lián)系，互述心聲，在成長(zhǎng)的道路上希望我們的手越拉越緊，我們的心越貼越近。
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