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心得體會(huì)的作文

時(shí)間:2021-05-25 10:16:55 心得體會(huì) 我要投稿

【精品】心得體會(huì)的作文集合六篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的心得體會(huì)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】心得體會(huì)的作文集合六篇

心得體會(huì)的作文 篇1

  在我這十二年中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)字,最使我感動(dòng)的字就是“愛”這個(gè)字,愛代表親人對(duì)我的重視、代表朋友、同學(xué)、老師對(duì)我的關(guān)心,我很愛我的親人和朋友們,也愛老師和同學(xué)們。

  “草”這個(gè)字別人認(rèn)為它很普通,但是我認(rèn)為“草”這個(gè)字它的含義很深刻,就比如狗尾草,它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬雨淋,可它還是那么堅(jiān)強(qiáng),一天又一天地活了下來(lái),“花”也是一樣,也是像狗尾草一樣堅(jiān)強(qiáng),唯一不同的是花比狗尾草長(zhǎng)得更好看,那又怎么樣呢?狗尾草我感覺它不輸于任何花草,不能因?yàn)橥獗矶鴣G棄狗尾草。

  “禁止”這兩個(gè)字,它用于在公共場(chǎng)所和山林地區(qū),它可以打擊壞人的侵犯,如果有人亂扔垃圾,就可以用到禁止丟垃圾這幾個(gè)字了,它還是有作用的,它雖然不可以動(dòng),不可以說(shuō)話,但是它能讓人們改掉扔垃圾的壞習(xí)慣。

  除了“愛”這個(gè)字,我更喜歡“平安”這兩個(gè)字,它代表親人想讓自己的兒女工作平安、不出意外,做什么事都順順利利地,兒女們也想讓父母別擔(dān)心,也在想不讓家人們出事,在家里都平平安安的。

  “溫暖”這兩個(gè)字讓我感到滿意、舒服,它對(duì)人們的用處可大了,在男女朋友真心相愛時(shí)雙方都感覺很溫暖,在外打工的兒女回家與家人們見面時(shí)雙方滿臉都是淚,但同時(shí)也很溫暖,哥哥和他失蹤多年的弟弟在一起時(shí),這種溫暖讓人感到開心。

  “學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字第一個(gè)字“學(xué)”讓人學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后怎樣做人,“習(xí)”這個(gè)字讓人習(xí)作、寫字、練習(xí),“法”這個(gè)字應(yīng)用也很廣,如魔法帽、法律、辦法,它配合的字有很多不同的含義。

  “笑”這個(gè)字也在人的表情看出,有的笑是不懷好意,有的笑是玩耍時(shí)做什么可笑的動(dòng)作,有的笑是傻笑、微笑、嘲笑……

  在我這么多年來(lái)“成績(jī)”是我看得最重要的了,因?yàn)樗砦乙簧砦覍?lái)的工作,也代表我考試成績(jī)的重要性,代表我讀哪個(gè)學(xué)校。

  漢字的意義真是太豐富了,希望大家好好學(xué)習(xí)吧!

心得體會(huì)的作文 篇2

  俗話說(shuō);“嚴(yán)師出高徒!笔前!下面我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下我們的葛老師吧!

  葛老師身穿長(zhǎng)裙,蹬著高跟鞋,中等個(gè)兒,身材苗條,圓圓的臉上有雙大眼睛,滿頭拉鏈似的頭發(fā),在遠(yuǎn)處看,不知道的以為是誰(shuí)家婷婷玉立的黃花大閨女呢!她對(duì)我們比自己的兒女還要好,上課從不開玩笑,很嚴(yán)肅,而下課就和我們是好朋友在一起嬉戲聊天!她和別人交談時(shí),臉上總會(huì)露出美麗的微笑;但是誰(shuí)要惹她生氣時(shí),就會(huì)“火冒三丈,怒氣沖天!边耍l(shuí)又在惹事生非了,快去看看吧!

  原來(lái)是我早上聽寫錯(cuò)了很多單詞,老師正在罰抄呢!突然,老師正在向我招手,示意讓我過(guò)去,心想:“今天我之前寫的不好,肯定又要挨罵了!闭l(shuí)知,老師把我叫到辦公室,全部都是紅差,沒有一個(gè)對(duì)的。”老師對(duì)我說(shuō):“怎么寫的,寫的一塌糊涂。你要知道,一個(gè)好成績(jī)是努力才得出來(lái)的。你把單詞重寫一遍!闭f(shuō)完,我拿著本子,走在走廊上,天上的暈迷不起來(lái)了,忽然下起了大雨。

  我曾一次又一次的希望自己努力學(xué)習(xí),這樣可以受一點(diǎn)苦;我曾一次又一次的盼望自己長(zhǎng)大,這樣就少受一點(diǎn)苦。我也想過(guò):“為什么走上教書的道路就無(wú)回頭的機(jī)會(huì)嗎?難道就只有默默地奉獻(xiàn)嗎?

心得體會(huì)的作文 篇3

  翟老師的簡(jiǎn)快作文像一縷清新的春風(fēng)吹拂在井陘大地上,這真是井陘教育的一大幸事。我從教三十多載,印象中第一次有專家來(lái)親臨作文指導(dǎo),還建立了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,實(shí)實(shí)在在地培訓(xùn)教師,并深入課堂現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)。要讓簡(jiǎn)快作文這顆充滿活力的種子,在井陘大地上生根發(fā)芽,最終茁壯成長(zhǎng)。

  談起作文。絕大部分老師和學(xué)生幾乎是談虎色變。大家都不愿意提及這個(gè)硬骨頭,這個(gè)大難題。公開教學(xué)也很少有作文課出現(xiàn)。大家唯恐躲之不及,F(xiàn)在在翟老師的引領(lǐng)下,我們廣大語(yǔ)文教師不得不直視這個(gè)難題,開始研究怎么啃這個(gè)硬骨頭。只要開始,只要行走,總不算晚,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),聆聽了翟老師的講座,觀摩了翟老師的作文課,對(duì)簡(jiǎn)快作文有了更深刻的理解。再加上自己平時(shí)在班里進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),漸漸地喜歡上了這種既簡(jiǎn)單又快捷的作文教學(xué)方法。

  1、自從了解簡(jiǎn)快作文之后,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本中的課文幾乎都運(yùn)用了簡(jiǎn)快作文的規(guī)律。于是我有意識(shí)地在閱讀教學(xué)中,滲透簡(jiǎn)快規(guī)律,進(jìn)行讀寫遷移。

  2、簡(jiǎn)快作文規(guī)律雖然有固定的幾個(gè)步驟,但是聽了翟老師的授課后我才知道并不是一成不變,而是可以靈活變通,甚至可以加進(jìn)自己研究實(shí)踐的東西。

  比如可以把簡(jiǎn)快規(guī)律的復(fù)習(xí)融合在例文賞析中,而不是和盤托出。在例文賞析中,也不是整篇文章一下子呈現(xiàn),而是讓孩子們嘗試命題,嘗試開頭點(diǎn)題,嘗試結(jié)尾照應(yīng)。翟老師是簡(jiǎn)快作文的創(chuàng)始人,但是他卻不搞一言堂,不是唯我獨(dú)尊,相反,他鼓勵(lì)廣大教師一起研究逐步完善簡(jiǎn)快作文。他的這種寬容嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的作風(fēng)非常令人敬佩。

  3、見賢思齊。我們?nèi)ズ訓(xùn)|學(xué)校聽課了解到,那里的老師負(fù)擔(dān)較重,一個(gè)班的課程幾乎是一個(gè)人擔(dān)任。一天的課基本上都是一個(gè)人上?墒撬麄兊暮(jiǎn)快作文實(shí)踐研究開展得如火如荼。我們真的該向他們學(xué)習(xí),向他們看齊。

  4、學(xué)會(huì)忽悠學(xué)生。法國(guó)著名的教育家第斯多惠說(shuō):教學(xué)的藝術(shù),不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。我國(guó)古代教育家孔子也說(shuō)過(guò),知之者不如好之者,好之者不如樂之者。一個(gè)語(yǔ)文教師,如果把學(xué)生寫作的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),那才是最大的本事,其實(shí)就是最簡(jiǎn)單的本事,也是我們最欠缺的本事。

  5、簡(jiǎn)快作文的意義非同一般。第一,把我們教師從繁重的負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),不要再去做那些費(fèi)力不討好的事情——什么精批細(xì)改,寫旁注評(píng)語(yǔ)(誰(shuí)看。。第二,相信孩子,培養(yǎng)了孩子們的能力。孩子們的能力真的不能小瞧。比如,互評(píng)階段,只要我們把方法交給學(xué)生,孩子們的表現(xiàn)真的令我們嘆為觀止。第三,簡(jiǎn)快作文的規(guī)律可以舉一反三,普遍運(yùn)用。不光是作文教學(xué)就連平時(shí)的聽寫、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)卷子,甚至別的科目的學(xué)習(xí),只要授之以漁,幾十個(gè)孩子的力量比教師一個(gè)人的力量強(qiáng)大的多。孩子們批改起來(lái),比老師還要認(rèn)真幾倍,他們樂此不疲,知識(shí)更牢固,能力更強(qiáng)。

  6、當(dāng)然,觀察日記和課外閱讀也不能停止。簡(jiǎn)快作文適合運(yùn)用于課堂作文,考場(chǎng)作文。當(dāng)然也不能一口吃個(gè)大胖子,必須一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練,一步步提高,必須記住一課一得。

  結(jié)束語(yǔ):我有幸加入簡(jiǎn)快作文實(shí)驗(yàn),已經(jīng)嘗到了簡(jiǎn)快作文的甜頭。我將一如既往地認(rèn)真實(shí)踐,盡快讓簡(jiǎn)快作文的規(guī)律惠及全班、全年級(jí)直至全校的師生。

心得體會(huì)的作文 篇4

  八一建軍節(jié)到了,為了紀(jì)念這一特殊的節(jié)日。我們和徐老師一起來(lái)到了北海艦隊(duì)某部。迎接我們的軍人并沒有想象中那樣的彪悍嚴(yán)肅,反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),嚴(yán)守紀(jì)律的軍人風(fēng)范。

  進(jìn)了大院,唯一的感覺就是四個(gè)字“干凈整潔”,綠化也非常好。道路上十分的干凈,可能因?yàn)閯傁峦暧辏〔、樹葉都綠的出油了,再加上被修剪的非常美觀的樹木,在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

  我們先是來(lái)到了部隊(duì)的餐廳。里面一樣是延續(xù)了外面的“干凈整潔”,凳子都推到了桌子里面,在桌子的中央放著豆腐乳,老干媽這些下飯的東西,但也是有數(shù)的,每桌三瓶。廚房里的色系是銀色的,炊事人員將那些廚具、柜子擦的發(fā)亮。廚具什么的擺放的`井井有條。之后我們又參觀了會(huì)議室,宿舍。

  會(huì)議室除了干凈整潔,有許多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯外,最矚目的就屬墻壁上的一幅幅字畫,讓部隊(duì)更增添了不少文學(xué)氣息和中國(guó)風(fēng)。

  原來(lái)還沉浸在“我軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)的時(shí)候內(nèi)務(wù)整理的真不錯(cuò)”的自我感覺良好中,但看過(guò)他們的內(nèi)務(wù)才知道什么叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來(lái)的豆腐塊,床單和被子就如剛剛下完堆起來(lái)的雪一般。

  參觀了這一圈,聆聽了隊(duì)長(zhǎng)的介紹和講述,我更進(jìn)一步感受到了軍人們身上一絲不茍的習(xí)慣,嚴(yán)于律己的品質(zhì)。他們?yōu)榱吮Wo(hù)我們的安全,盡管會(huì)有危險(xiǎn),卻依然與最親愛的親人分開,依舊還是來(lái)到了部隊(duì)。

  洪水、爆炸、地震……這些危及人類的災(zāi)難永遠(yuǎn)都是軍人們沖在最前線。所以說(shuō)軍人是最可愛的人,最偉大的人!這樣的人,怎能不值得我們尊重、敬佩呢?

心得體會(huì)的作文 篇5

  隨著優(yōu)美的音樂聲,中央一套2個(gè)小時(shí)左右的“開學(xué)第一課”就結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得真快啊,感人的一堂課就結(jié)束了。

  在這節(jié)課中,我們跟著主持人:撒老師一起傾聽了4位演講者自己的親身經(jīng)歷。其中,最令我深受感動(dòng)的是著名搖滾歌手——秦勇和他患有重度失調(diào)癥的兒子——大珍珠的故事。

  一件白色的T恤,棕色的短發(fā)。和以前在舞臺(tái)上狂吼的歌手簡(jiǎn)直是判若兩人,究竟是什么原因,讓秦勇叔叔從一個(gè)很酷的歌手變成了一個(gè)普普通通的爸爸呢?我很好奇。

  原來(lái),大珍珠在4歲的時(shí)候患上了重度失調(diào)癥,當(dāng)時(shí)情況非常危急,秦勇不得不趕回老家。一步一個(gè)細(xì)微的進(jìn)步,都是大珍珠進(jìn)步的階梯。最后,大珍珠為了表達(dá)對(duì)父親的養(yǎng)育之恩,大珍珠寫了一封信。讀完這封信后,在場(chǎng)的人紛紛掉下了眼淚。

  看到這里,我深受感動(dòng)。生活中,許多爸爸媽媽對(duì)自己的孩子很好,可他不但不領(lǐng)情,還冷落父母。而大珍珠呢?他把自己的父親當(dāng)做是哥們,認(rèn)為父親是世界上最酷的人。每當(dāng)看見父親豎起大拇指時(shí),大珍珠感覺自己是全世界最幸福的人。

  親密地玩耍,一起學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)、進(jìn)步,使大珍珠和他的父親產(chǎn)生了濃厚的父子情。

  父愛如山,母愛似海。這句千古名言,依然流傳至今。父母做的一點(diǎn)一滴,都是為我們好!讓我們感恩父母,從每一點(diǎn)每一滴做起吧!

心得體會(huì)的作文 篇6

  我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,它主要講了一年級(jí)的小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué),之后來(lái)到了巴學(xué)園。小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園后,第一眼就喜歡上了這個(gè)學(xué)校,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有電車教室,還有能聽她說(shuō)四個(gè)小時(shí)、很親切的小林宗作校長(zhǎng)。在巴學(xué)園里,有很多與其他學(xué)校不同的教學(xué)方法,比如巴學(xué)園的第一節(jié)課想上啥課就上啥課,比如每天的座位可以隨心情坐。她還在巴學(xué)園里遇到了很多的好朋友,像泰明、惠子、大榮君等。正當(dāng)他們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候世界大戰(zhàn)開始了,美國(guó)的炸彈投到了電車教室里,大火把巴學(xué)園燒毀了。

  這本書讓我感到既好玩又好笑,既欣賞又感動(dòng),其中還帶一點(diǎn)淡淡的憂傷。在《非常奇怪》中,小豆豆的天真讓我感到好笑、好玩,因?yàn)樗谲囌疽馔獾膿斓搅艘幻队矌,把它埋在了小樹林的土里,用石頭標(biāo)記,等她第二天來(lái)的時(shí)候,硬幣氧化了,她還認(rèn)為是“石頭移動(dòng)了?”“被人看見了?”等的假設(shè)。在《尾巴》一文中,我對(duì)校長(zhǎng)先生的行為感到欣慰,因?yàn)樗胍押痛蠹也灰粯拥臍埣矊W(xué)生的自卑心理去掉。我在《破學(xué)!分懈械胶芨袆(dòng),因?yàn)閯e的學(xué)校的學(xué)生在巴學(xué)園門口高唱著“巴學(xué)園,破學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是破學(xué)校!”小豆豆很氣憤,她去追他們,可是卻追不著;貋(lái)時(shí),小豆豆不由自主地圍繞著巴學(xué)園高唱“巴學(xué)園,好學(xué)校!走進(jìn)去一看,還是好學(xué)校!”其他的同學(xué)看著好玩,也跟著小豆豆一起唱,一遍又一遍。在《洛基不見了》中我感到了憂傷,為小豆豆憂傷,因?yàn)樗呀?jīng)失去了兩個(gè)朋友了,還因?yàn)槁寤撬募胰恕?/p>

  我很喜歡讀這本書,因?yàn)樾《苟沟奶煺,因(yàn)樾iL(zhǎng)先生的親切,還因?yàn)榘蛯W(xué)園的美好。

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