計算機(jī)組裝心得體會（通用10篇）
當(dāng)我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編精心整理的計算機(jī)組裝心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機(jī)組裝心得體會 1
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)覺得這門課程挺有趣的，跟生活特別貼切，有很多都是對我們生活有幫助的，最起碼對計算機(jī)的主要硬件（主板、內(nèi)存、CPU、硬件、光驅(qū)、顯示卡、顯示器）的性能指標(biāo)，工作原理有一個感性的認(rèn)識，通過網(wǎng)上計算機(jī)硬件價格、性能的查詢；在某個價位的使我們從感性上對計算機(jī)組裝產(chǎn)生興趣。再通過大量做題了解了很多，比如計算機(jī)病毒通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，磁帶，CD—ROM傳播，當(dāng)選定文件或文件夾后，不將文件或文件夾放到回收站，而直接刪除的操作是shift+Delete（DEL）鍵，以前都不知道這些捷徑，這樣也減少了走彎路的現(xiàn)象。Cpu： 現(xiàn)在基本上pc上cpu以intel和amd為主。以前只知道硬盤這個詞，但不知道它的功能，而且它的價格是很昂貴的，內(nèi)存包括ram（隨機(jī)存儲器）、rom（只讀存儲器）和cache（高速緩沖存儲器），真的是知道的太少了，要學(xué)的真的是太多了，反正這門課程對我們生活是挺有幫助的，所以更要好好學(xué)習(xí)。
21世紀(jì)是信息時代，而信息和計算機(jī)有著必然的`聯(lián)系，但人們更多想到的是計算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認(rèn)為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機(jī)組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護(hù)課非常非常重要，因為它是整個計算機(jī)的基礎(chǔ)是整個體系的一部分�；A(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。 通過這個學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計算機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機(jī)，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是徐老師以實例為主導(dǎo)，講解非常詳細(xì)，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗之談。學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機(jī)出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機(jī)的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的了解，對計算機(jī)實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當(dāng)中會起很大的作用。
計算機(jī)組裝心得體會 2
通過三天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我結(jié)束了這次省中職師資培訓(xùn)的第一大學(xué)習(xí)模塊：“計算機(jī)組裝和維護(hù)”。通過這次專業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)。我們快速、全面地了解計算機(jī)硬件的各種知識，掌握計算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計算機(jī)，既增強(qiáng)知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計算機(jī)組裝與維護(hù)，我們更加了解了計算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理。通過理論上的學(xué)習(xí)，又通過自己和小組成員的合作完成教師幫我們精心設(shè)計的“任務(wù)工單”，理論聯(lián)系實際，不但深入了解除了計算機(jī)的結(jié)構(gòu)，還掌握了當(dāng)時當(dāng)下的最新的計算機(jī)各部件的發(fā)展?fàn)顩r、詳細(xì)參數(shù)，以及微機(jī)以后的發(fā)展方向。
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，cmos設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。通過親自動手動腦，完成了一臺整機(jī)從散件到擁有完整應(yīng)用功能的整機(jī)。通過這個訓(xùn)練進(jìn)一步在實際操作中加深加強(qiáng)了對電腦結(jié)構(gòu)、配置的了解。對軟、硬件的兼容，對硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的配置、調(diào)試都有了更實際的體驗，掌握了實際的操作知識，出有了更全面的對理論知識的理解。
在計算機(jī)組裝與維護(hù)的學(xué)習(xí)中，我們還了解到計算機(jī)故障的分類和檢修方法，cpu，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機(jī)系統(tǒng)的備份，包括通過局域網(wǎng)進(jìn)行多臺電腦的系統(tǒng)備份和安裝。計算機(jī)在日常使用中會出現(xiàn)各種不同的問題或故障。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓我對在今后遇到計算機(jī)軟、硬件問題時，應(yīng)該如何處理，有了清晰的.思路，有效的方法。
通過這個模塊的學(xué)習(xí)，不但加深加強(qiáng)了專業(yè)核心能力的學(xué)習(xí)，對教師這次采用的基于工作過程的實施教學(xué)方法，有深有感觸。這是一種有效的、實用的教學(xué)方法，是學(xué)以致用在教學(xué)上的最佳體現(xiàn)。我將學(xué)習(xí)這種基于工作過程系統(tǒng)化的課程開發(fā)與實施的方法，并運用于自己今后的教學(xué)中。
計算機(jī)組裝心得體會 3
我們電腦維修班大部分學(xué)員在廣西老年大學(xué)已經(jīng)學(xué)了幾個學(xué)期的電腦課程，通過較長時間的學(xué)習(xí)電腦知識，有如下的認(rèn)識和體會：
一、老年大學(xué)的開辦、老年大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和員工的努力工作，體現(xiàn)了黨和政府對我們老年人的關(guān)懷，使我們能在退休之后有繼續(xù)學(xué)習(xí)、增長知識的'機(jī)會，真正做到老有所學(xué)，使我們通過學(xué)習(xí)，由過去的電腦盲轉(zhuǎn)變成能掌握一定電腦知識的電腦迷，以至于有的家庭出現(xiàn)祖孫輩爭用電腦的感人景象。
二、通過學(xué)習(xí)電腦知識，也使我們這些老年人做到老有所樂，老有所為。我們不少學(xué)員從電腦的基礎(chǔ)知識學(xué)起，繼續(xù)學(xué)習(xí)多媒體、多媒體提高、平面設(shè)計提高、加強(qiáng)、影視制作等等，現(xiàn)在，我們又在學(xué)習(xí)電腦維修。通過學(xué)習(xí)，使我們不少熱愛攝影的學(xué)員在圖像的后期制作、圖像處理方面學(xué)以致用，使拍攝的圖像經(jīng)過后期處理更加完美，更具欣賞性，學(xué)員們能為獲得一張好的圖像而感到快樂！能使攝影作品有機(jī)會參加展出、獲獎而感到欣慰。不但如此，大家對比較難學(xué)的電腦維修課同樣表現(xiàn)出濃厚的興趣，有的學(xué)員一個學(xué)期學(xué)完后，覺得尚不能充分掌握維修知識，下一個學(xué)期繼續(xù)學(xué)。大家也樂意聽老師的講課，認(rèn)為老師講課深入淺出，循循善誘，容易使人理解，而且有課本，課后能在家里按課本的提示進(jìn)行復(fù)習(xí)，使所學(xué)的內(nèi)容得以理解、鞏固。
三、根據(jù)學(xué)員們的反映，希望能掌握更多的電腦知識，大家也很愿意來老年大學(xué)學(xué)習(xí)。還有老年人想到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)員們對老年大學(xué)有感情，但有的學(xué)員感到，幾個學(xué)期之后，幾位老師的課都已經(jīng)聽過了，但又舍不得離開這座大學(xué)校，因此，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師考慮能否圍繞著學(xué)習(xí)電腦知識再開設(shè)一些課程，以便老學(xué)員們能有繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。
計算機(jī)組裝心得體會 4
隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計算機(jī)組裝與維護(hù)讓我們快速、全面地了解計算機(jī)硬件的各種知識，掌握計算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。
通過學(xué)習(xí)了計算機(jī)組裝與維護(hù)，我們了解了計算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了CPU，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理。
我們還學(xué)了微機(jī)組裝，CMOS設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的'安裝和常用軟件的安裝。
原來在計算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。
我們學(xué)習(xí)的是由清華大學(xué)出版社出版的徐世宏主編的微機(jī)組裝與維護(hù)使用教程，從中我們還了解到計算機(jī)故障的分類和檢修方法，CPU，主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的故障識別與處理，系統(tǒng)的優(yōu)化與軟件故障的處理，計算機(jī)病毒的防治以及怎樣利用殺毒軟件殺毒。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到，這對我們受益匪淺！
計算機(jī)組裝心得體會 5
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又接近了尾聲。回顧一學(xué)期下來的收獲，倒是覺得比起上學(xué)期來說有了些許不同。可以說，無論在理論知識方面，還是在實踐能力方面，本學(xué)期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學(xué)期我對選修課學(xué)習(xí)的一些心得。 首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學(xué)計算機(jī)組裝與維修這門我個人較為喜歡的課程的機(jī)會。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風(fēng)趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實用而不帶牽強(qiáng)，干練而不忘全局。風(fēng)趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實用的理論知識，干練的辨別技巧，著實留給我極深的印象。
然后，淺談本學(xué)期我在選修課上學(xué)到的東西，我覺得應(yīng)該從理論知識和實踐技能兩個方面說起。
第一，理論知識方面。在一學(xué)期的.學(xué)習(xí)過程中，我個人認(rèn)為，在理論課上，著實學(xué)到了好多實用的關(guān)于計算機(jī)硬件的識別選購的技巧，同時，也學(xué)會了基本的計算機(jī)理論知識。如今，我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機(jī)的三大件為榮了，就拿最核心的部件CPU來說，我開始懂得了當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列，賽揚(yáng)系列、凌動系列及當(dāng)前主流的酷睿系列（Core i2/i3/i5/i7）等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些，或許還單單只是學(xué)習(xí)上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風(fēng)，更是我在這門課程的學(xué)習(xí)中認(rèn)為獲得的最大收獲。老師淵博的知識本已讓我高山仰止，但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求，對學(xué)生的悉心指導(dǎo)，更是讓我佩服的五體投地。
第二，實踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個別非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也能夠親自在實驗室里，接觸到計算機(jī)，而且親手將計算機(jī)按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，最后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計算機(jī)的過程中學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識，得到一些操作經(jīng)驗。這一點，我個人非常認(rèn)同老師的安排。
最后，說到了意見和建議。其實說真心話，我個人真的挺喜歡老師的教學(xué)模式的，所以在建議上，當(dāng)真沒有。至于意見嘛，呵呵，除了喜歡還是喜歡。
祝老師身體健康工作順利哦！
計算機(jī)組裝心得體會 6
10多節(jié)計算機(jī)組裝與維修課，并不算很多，但是我卻從中學(xué)到了很多很多，不僅在學(xué)習(xí)計算機(jī)上，更多的是體現(xiàn)在生活上。
與老師在課堂上相處那么久，首先還是先來點評一下我心目中老師的形象吧。其實，說實話，我還是很喜歡上老師的課。這不僅體現(xiàn)在老師精彩的講課上，而且老師獨特的授課方式也一度吸引著我。在課堂上，老師不僅講課精彩，而且還用自己獨特的方式（比如說幽默，隨和），讓同學(xué)們都能認(rèn)真的上課，遨游在老師的思維上。這樣，老師的授課效果也就最大化的實現(xiàn)了。所以，在老師的這些課堂里，我都能很認(rèn)真，很積極的參與。
言歸正傳，還是來談?wù)勆狭死蠋煹恼n后學(xué)習(xí)到的知識。
學(xué)習(xí)了老師的計算機(jī)組裝與維護(hù)課，我初步的了解到了如何組裝和維護(hù)一部電腦，但是這些技能還是挺有難度的，所以我也就停留在了初步了解的基礎(chǔ)上，而如果要實踐的話，還是需要深入的學(xué)習(xí)與研究。學(xué)習(xí)了老師的計算機(jī)組裝與維護(hù)課，我知道了計算機(jī)的.硬件基礎(chǔ)有CPU，主板，硬盤，內(nèi)存條，顯卡，網(wǎng)卡，聲卡，電源;計算機(jī)的軟件系統(tǒng)有操作系統(tǒng)，應(yīng)用軟件，BIOS。而在計算機(jī)的軟件系統(tǒng)里，我相信大家對BIOS也不是很了解，據(jù)我所知：BIOS是英文"Basic Input Output System"的縮略語，直譯過來后中文名稱就是"基本輸入輸出系統(tǒng)"。BIOS設(shè)置程序是儲存在BIOS芯片中的，只有在開機(jī)時才可以進(jìn)行設(shè)置。CMOS主要用于存儲BIOS設(shè)置程序所設(shè)置的參數(shù)與數(shù)據(jù)，而BIOS設(shè)置程序主要對計算機(jī)的基本輸入輸出系統(tǒng)進(jìn)行管理和設(shè)置，使系統(tǒng)運行在最好狀態(tài)下，使用BIOS設(shè)置程序還可以排除系統(tǒng)故障或者診斷系統(tǒng)問題。有人認(rèn)為既然BIOS是"程序"，那它就應(yīng)該是屬于軟件，感覺就像自己常用的Word或Excel。但也有很多人不這么認(rèn)為，因為它與一般的軟件還是有一些區(qū)別，而且它與硬件的聯(lián)系也是相當(dāng)?shù)鼐o密。形象地說,BIOS應(yīng)該是連接軟件程序與硬件設(shè)備的一座"橋梁",負(fù)責(zé)解決硬件的即時要求。主板上的BIOS芯片或許是主板上唯一貼有標(biāo)簽的芯片，一般它是一塊32針的雙列直插式的集成電路，上面印有"BIOS"字樣。586以前的BIOS多為可重寫EPROM芯片，上面的標(biāo)簽起著保護(hù)BIOS內(nèi)容的作用(紫外線照射會使EPROM內(nèi)容丟失)，不能隨便撕下。586以后的ROM BIOS多采用EEPROM(電可擦寫只讀ROM)，通過跳線開關(guān)和系統(tǒng)配帶的驅(qū)動程序盤，可以對EEPROM進(jìn)行重寫，方便地實現(xiàn)BIOS升級。計算機(jī)用戶在使用計算機(jī)的過程中，都會接觸到BIOS，它在計算機(jī)系統(tǒng)中起著非常重要的作用。一塊主板性能優(yōu)越與否，很大程度上取決于主板上的BIOS管理功能是否先進(jìn)。在BIOS中，這門課的學(xué)習(xí)中，最大的收獲之一就是BOOS的密碼設(shè)置了，他是開機(jī)密碼，一般是不會被破解的，只要你把機(jī)箱上鎖之后。這里就具體說說我對密碼設(shè)置與破解的心得吧。
首先開機(jī)時按住Del鍵（有的是F2j）進(jìn)入BIOS設(shè)置界面。
第二步，當(dāng)屏幕顯示BIOS設(shè)置主菜單后，選擇“Advanced BIOS Features”項后回車，進(jìn)入“Advanced BIOS Features”設(shè)置菜單；
第三步，在“Advanced BIOS Features”設(shè)置菜單中找到“Security Option”后根據(jù)需要用“Page UP”和“Page Down”鍵設(shè)置電腦使用密碼情況，設(shè)置為“System”時電腦在啟動和進(jìn)入BIOS設(shè)置菜單時都需要密碼，而設(shè)置為“Setup”時，則只需要在進(jìn)入BIOS設(shè)置菜單時才需要密碼；
第四步，返回主菜單，用光標(biāo)鍵移動“光條”壓住“Set Supervisor Paword”或“Set User Paword”后回車，當(dāng)顯示一個密碼錄入框時（其中提示“Enter Paword:”）,輸入預(yù)先想好的3～8位密碼，此時輸入的字符會以“＊”號代替，輸入密碼并回車后會再次提示將剛才已輸入密碼重新輸入一遍以進(jìn)行確認(rèn)，再次輸入密碼后提示框消失；注意：密碼最好只使用26個英文字符和0～9的數(shù)字，而不要使用其它符號，因為有的BIOS在你混合使用標(biāo)點等符號輸入密碼時并不報錯，但當(dāng)我們存盤退出后再使用所輸密碼開機(jī)或試圖重新進(jìn)入BIOS設(shè)置菜單時則提示為無效密碼，致使我們不得不打開機(jī)箱對CMOS放電來取消密碼！
第五步，選擇主菜單上“Save＆Exit Setup”或直接按“F10”鍵，在屏幕出現(xiàn)“Save to CMOS and EXIT(Y／N)?N”提示后按Y鍵退出BIOS設(shè)置菜單后，所輸密碼生效。那當(dāng)我們忘記密碼之后有你更該怎么清除呢，你只要打開機(jī)箱對CMOS放電就可以取消密碼了。當(dāng)然還厚其他的方法，但我沒有掌握，就不說了，這種方法是最簡單的了。所以說BIOS密碼是很管用的當(dāng)你把機(jī)箱鎖了之后。這就是我所學(xué)到的在我心上最深刻的技能了。
下面，也來談?wù)劺蠋煂ξ疑钌系膯l(fā)吧。讓我記憶最深刻的就是老師要求我們每人交一份計算機(jī)配置單，要求我們每人必須親自去電腦城詢問，親自實踐，然后把拿到的配置單上交。這次實踐作為一次作業(yè)，我也很認(rèn)真的遵循老師的要求，認(rèn)真的執(zhí)行，和同學(xué)一起去市區(qū)環(huán)城西路的電腦城詢問，了解到了很多電腦零件配置的價格，并比較了筆記本電腦與臺式電腦的不同回到學(xué)校，把配置單交給老師，感覺很開心。因為，這是自己第一次親身實踐得到的成果，自己感覺很有成就感。通過這次實踐活動，我不僅增加了很多電腦配置方面的知識，而且還親身實踐，學(xué)到了很多為人處世，社會實踐方面的技能，所以，我也十分認(rèn)真，十分贊同老師組織的這次實踐活動。
學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機(jī)出現(xiàn)了問題故障我還不能夠去解決，但至少我對計算機(jī)的結(jié)構(gòu)有了一定的了解，對計算機(jī)的使用能力有了明顯的提高。而且我覺得在課堂上老師講的很多知識都很實際，在現(xiàn)實生活中給我?guī)砹撕芏嗟膸椭�。我選了這門課程真的很值。
最后，也很感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，謝謝老師。
計算機(jī)組裝心得體會 7
首先非常榮幸能在這個學(xué)期在既有良好專業(yè)技能又能循循善誘，寓教于樂的老師的辛勤帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)計算機(jī)組裝與維修的相關(guān)知識。在老師的帶領(lǐng)下，我也刻苦的學(xué)習(xí)，如今我雖不是計算機(jī)領(lǐng)域里的老鳥，但我不再是現(xiàn)代必備產(chǎn)品計算機(jī)領(lǐng)域里的盲人了。隨著計算機(jī)技術(shù)的普及以及大眾對計算機(jī)進(jìn)行商務(wù)、學(xué)習(xí)、工作等需求的增長計算機(jī)早已經(jīng)不再是以前大眾只聞其名未見其形的東西了，它已經(jīng)成為人們工作和學(xué)習(xí)不可缺少的高科技產(chǎn)品之一�，F(xiàn)在計算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入實用階段，越來越多的人擁有了自己的計算機(jī)，同時希望掌握計算機(jī)組裝和維修技術(shù)。通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我覺得受益頗多，每次上完課后我都要回來實踐一把。下面來談?wù)勎覍τ嬎銠C(jī)組裝與維護(hù)方面的認(rèn)識。
老師的課程安排由淺入深，循序漸進(jìn)，更是切合了實用信息，使得許多原本復(fù)雜的問題一下子變得清晰明了，就拿給我們詳細(xì)的介紹了世界計算機(jī)的品牌這節(jié)內(nèi)容來說，通過這節(jié)課程的學(xué)習(xí)使我們對世界幾大計算機(jī)生產(chǎn)廠商有了一定的了解，對我們以后選擇計算機(jī)提供了很大的幫助。然后老師開始教我們認(rèn)識計算機(jī)，認(rèn)識計算機(jī)的硬件。如今，我已經(jīng)不再以只是單純的知道計算機(jī)的三大件為榮了。就拿最核心的部件cpu來說，我開始懂得了CPU（中央處理器是微機(jī)的大腦進(jìn)行各種信息處理、指揮整個系統(tǒng)運行。
當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列、賽揚(yáng)系列、凌動系列及當(dāng)前主流的酷睿系列（Corei2/i3/i5/i7）等幾種類型。歷經(jīng)了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展過程。知道這些。或許也還單單只是學(xué)習(xí)上的。但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不躁的作風(fēng)，更是我在這門課程的.學(xué)習(xí)中認(rèn)為獲得的最大的收獲。老師的淵博的知識本已讓我高山仰止但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求對學(xué)生的悉心指導(dǎo)更是讓我佩服的五體投地。這不僅使我有了一個疑問，難道學(xué)習(xí)計算機(jī)的人都是這么低調(diào)和實在么。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我想，計算機(jī)不僅是一個可以大大提高工作效率的設(shè)備，學(xué)習(xí)計算機(jī)本身就是一個陶冶人性情的過程，讓人回味，讓人懷想和讓人快樂。
雖然這門選修課跟專業(yè)課幾乎沒關(guān)系，并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻并非淺嘗輒止但由于總體的課程時間有限，學(xué)到的東西自是不完全和系統(tǒng)的。對計算機(jī)組裝相關(guān)的學(xué)習(xí)使我徹底的愛上了學(xué)習(xí)計算機(jī)方面的知識，也是是我堅定了自學(xué)計算機(jī)的理想，它對我還是有很大用處，而且是我逐漸感受到了自學(xué)給我?guī)淼木薮髽啡ず蜐M足感。我想撇開這樣的學(xué)習(xí)本身對我未來的學(xué)習(xí)和幫助的價值來說，這門課程交給我們的為人要謙虛，求知無止盡的理念對我未來的幫助也是舉足輕重的。感謝老師建了一個關(guān)于這門選修的QQ群，讓我們可以和老師成為朋友，并且交流自己再計算機(jī)方面的看法，不管電腦出現(xiàn)了什么問題，老師都會熱心的幫忙解決，甚至在課后也會為同學(xué)們解答這些問題。
計算機(jī)組裝心得體會 8
隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)的功能越來越強(qiáng)大，使用的范圍也越來越廣泛，計算機(jī)進(jìn)入家庭已經(jīng)成為一種世界性的潮流。學(xué)習(xí)計算機(jī)組裝實驗讓我們快速、全面地了解計算機(jī)硬件的各種知識，加強(qiáng)了我們的實踐動手能力和進(jìn)一步了解理論知識，掌握計算機(jī)日常維護(hù)方面的技巧，通過自己動手來組裝或維護(hù)計算機(jī)，既可以增長知識，又增添無窮的樂趣。雖然時間不是很長，但是我受益匪淺，這次實訓(xùn)，讓我對計算機(jī)有了更深的了解，對此次實訓(xùn)，頗有體會。
本次實驗主要任務(wù)是學(xué)會計算機(jī)的拆機(jī)、組裝和安裝操作系統(tǒng)，通過理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。通過學(xué)習(xí)了計算機(jī)組裝，我了解了計算機(jī)方面的一些基礎(chǔ)知識，包括計算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成。也了解到了CPU,主板，內(nèi)存，外存和外部設(shè)備等配件的基本結(jié)構(gòu)。還學(xué)到了相關(guān)方面的工作原理，我們還學(xué)了微機(jī)組裝，CMOS設(shè)置和硬盤的分區(qū)及格式化。操作系統(tǒng)的安裝，驅(qū)動程序的安裝和常用軟件的安裝。原來在計算機(jī)方面不是很懂的我，開始漸漸地更加深入地認(rèn)識它了。這樣我也就能更好的利用它了，這個一直在我身邊陪伴我的朋友。雖然在個別方面我們已經(jīng)會了，不過我們很高興能夠這么全面，這么系統(tǒng)化的了解到，這對我們受益匪淺！這輩子也許都要與計算機(jī)打交道了，學(xué)習(xí)計算機(jī)組裝充實了我們的知識，能夠讓我們更好的利用它。
這次學(xué)習(xí)了計算機(jī)組裝實驗，我最大的收獲就是學(xué)會了如何把各個部件安插在正確的位置，能夠自主獨立組裝一臺計算機(jī)，還有學(xué)會了如何設(shè)置BIOS，設(shè)置第一啟動項，如何分區(qū)等，如何用光盤安裝操作系統(tǒng)，也向老師請教，學(xué)會了如何用U盤啟動PE來安裝操作系統(tǒng)，這些都是在課本上學(xué)不到的.，或者就是空有理論知識，卻沒有實踐能力和經(jīng)驗，對平常計算機(jī)遇到一些問題都擺弄很久。通過這次實驗，讓我有機(jī)會理論和實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)了以往沒注意的或者沒有遇到的問題，并得到一一解決，收獲頗豐！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的學(xué)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在進(jìn)行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
以上就是我這次計算機(jī)組裝實驗的心得和感受,不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo),謝謝!
計算機(jī)組裝心得體會 9
各種擴(kuò)展卡在主板上有各種插槽，他們決定著計算機(jī)的可擴(kuò)展性。其中常見的擴(kuò)展卡有聲，顯，網(wǎng)，調(diào)及視頻卡等，其中聲卡網(wǎng)卡和調(diào)制解調(diào)器技術(shù)含量低，一般不會出現(xiàn)大的問題，至于視頻卡現(xiàn)在還用的較少，我也沒有修理的實際經(jīng)驗，所以在此就不多提了。下面著重說一下顯卡：
顯卡即顯示適配器，是連接主機(jī)和顯示器的接口卡，作用是將主機(jī)的輸出信息轉(zhuǎn)換為字符，圖形和顏色等信息，在顯示器上顯示。目前顯卡的2d功能已經(jīng)接近了極限，各顯卡之間的主要差別體現(xiàn)在3d功能和性能上。
在計算機(jī)眾多配件中，顯卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面還要注意顯卡驅(qū)動程序和顯卡的匹配。裝好操作系統(tǒng)之后，顯示效果不佳，很可能是沒裝驅(qū)動程序，即使裝了驅(qū)動，如果沒有正確選擇他的運行環(huán)境，顯示效果也會不近人意。希望大家在安裝系統(tǒng)是注意這個問題。很多情況下，顯示器故障的根本原因在于顯卡，因此一款性能穩(wěn)定的顯卡會給你帶來更舒適的享受。
光驅(qū)，軟驅(qū)及usb在計算機(jī)主機(jī)箱上，除以上配件之外，還有還有兩樣重要的輸入設(shè)備，光驅(qū)和軟驅(qū)。
隨著可移動存儲器的迅猛發(fā)展，軟驅(qū)正在被淘汰，所以在此就不再多說了。不過要簡要提一下usb，usb是一種接口技術(shù)，他的出現(xiàn)，使我們輸入輸出移動數(shù)據(jù)更方便了。在使用上，win-xp以上的版本不需要裝他的驅(qū)動程序，其他版本的操作系統(tǒng)是必須先安裝驅(qū)動程序之后，才能正常使用該設(shè)備的。
光驅(qū)是一個模糊的概念，他包括cd-rom，dvd-rom，cd-rw，combo。dvdrw等等。cd-rom現(xiàn)在已經(jīng)很普及了，dvd-rom因其容量大即將成為消費者的新寵。cd-rw，dvd-rw等可寫光驅(qū)更是需要大量記載者的好幫手。由于技術(shù)上的突破，combo的性能出現(xiàn)了大的提高，很有可能在不久他會在每個電腦fans的機(jī)子上的到普及。對于光驅(qū)來講，長出現(xiàn)的問題就是找不到盤符，故障原因一般為以下幾種情況：將光驅(qū)數(shù)據(jù)線重新插一次或是換一根數(shù)據(jù)線試試；是否在bios中禁用了ide設(shè)備；主板驅(qū)動程序是否正確安裝，或者是你的光驅(qū)已經(jīng)損壞等等。
系統(tǒng)安裝及ghost的'應(yīng)用
1.制作系統(tǒng)自動恢復(fù)軟盤
用ghost恢復(fù)系統(tǒng)的一般做法是：將操作系統(tǒng)和全部應(yīng)用軟件安裝到c區(qū)中，再用ghost軟件將整個c盤做成一個鏡像文件放在d區(qū)中(假設(shè)文件名為c.gho)，這樣當(dāng)c區(qū)出問題時可輕松利用ghost通過鏡像文件將c區(qū)恢復(fù)成原樣。
但對于初學(xué)電腦的朋友來說，即使d盤有鏡像文件，他也不一定會用ghost進(jìn)行恢復(fù)。這時我們可編輯一個批處理文件，在文件中設(shè)置好ghost的參數(shù)，讓ghost來自動完成相關(guān)操作。具體命令為：
ghost.exe-clone，mode=pload，src=d:c.gho1，dst=11-sure-rb
意思是自動將d盤的鏡像文件c.gho恢復(fù)到第一個硬盤的第一個分區(qū)，也即c分區(qū)中。
如果將此命令加入到啟動軟盤的autoexec.bat文件中，再將ghost.exe復(fù)制到軟盤里，則只要用該軟盤啟動電腦便可自動恢復(fù)系統(tǒng)。當(dāng)電腦出現(xiàn)異常時，只要用該軟盤啟動電腦，就一切ok啦。
2.將整個硬盤數(shù)據(jù)備份至光盤中
有時我們需要將整個硬盤克隆成鏡像文件，再將文件刻錄到光盤中保存起來。但當(dāng)硬盤數(shù)據(jù)較多時，鏡像文件很可能超過單張光盤的容量，怎么辦?
其實，應(yīng)用ghost的參數(shù)可以輕松完成這個任務(wù)。譬如要把一個有15gb數(shù)據(jù)的硬盤克隆成鏡像文件，可以這樣輸入命令：ghost.exe-split=680-auto，再在出現(xiàn)的ghost主界面中選擇disktoimage，這時鏡像文件名可任意，但不要超過8個字符(假設(shè)鏡像文件名為back)。克隆完畢，整個硬盤就被備份成了許多個鏡像文件，第一個文件名為back.gho，第二個為back0001.ghs系統(tǒng)自動命名，第三個為back0002.ghs，依此類推。而由于使用了-split=680參數(shù)，故這些文件都小于或等于680mb，此參數(shù)可以根據(jù)光盤容量進(jìn)行修改。
3.強(qiáng)行克隆有壞道的硬盤
在執(zhí)行磁盤到磁盤的克隆時，如果源盤有壞道，往往會出錯而中止克攏若在調(diào)用ghost的時候加上-fro參數(shù)，即ghost.exe-fro，則ghost將不理會壞道而強(qiáng)行克隆下去。
4.讓目標(biāo)盤與源盤的分區(qū)完全一樣
假設(shè)源盤有c、d、e三個分區(qū)，現(xiàn)欲將此盤克隆到目標(biāo)盤中，并且要使得目標(biāo)的三個分區(qū)與源盤的三個分區(qū)一模一樣，則可在ghost.exe后加上-ia參數(shù)。
5.克隆的同時改變磁盤的分區(qū)格式
我曾遇到這樣一個問題：為了快速安裝windows98操作系統(tǒng)，我打算把一個曾經(jīng)備份在光盤中的windows98鏡像文件用ghost恢復(fù)到一個15gb的硬盤中，但總是不能成功。后經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)原因在于當(dāng)初的鏡像文件是從fat16分區(qū)格式的硬盤中制作的，而單個fat16的分區(qū)又不能超過2gb，解決方法是在ghost.exe后加上-f32參數(shù)，這樣在克隆的同時也能完成分區(qū)格式的轉(zhuǎn)換工作。
硬盤分區(qū)的恢復(fù)與備份硬盤是很多病毒的攻擊對象。而且，一些意外的情況，比如突然斷電等也能使硬盤的主引導(dǎo)分區(qū)數(shù)據(jù)丟失。分區(qū)一損壞，系統(tǒng)則立即癱瘓，動彈不得。所以關(guān)于分區(qū)的恢復(fù)與備份的技巧，是必須要掌握的技巧：首先，一旦發(fā)生計算機(jī)無法檢測到硬盤的情況，排除了硬件上的問題，我們就應(yīng)該開始檢測分區(qū)。一般來說，如果主引導(dǎo)區(qū)或者引導(dǎo)程序和分區(qū)表中的一個被破壞的話，都會出現(xiàn)硬盤丟失的情況。我們一個個做一番檢查：分區(qū)表的檢查與修復(fù)若計算機(jī)不能從硬盤啟動，則我們可以通過軟盤啟動后，試著訪問硬盤。如果硬盤可以被訪問，則說明只是操作系統(tǒng)被破壞，可以用重新安裝操作系統(tǒng)的方法來恢復(fù)，或者直接把別的計算機(jī)上的硬盤拿過來進(jìn)行數(shù)據(jù)對拷；如果不能訪問硬盤，則可能是主引導(dǎo)區(qū)或者可引導(dǎo)分區(qū)的引導(dǎo)區(qū)被破壞了。這時候，我們可以應(yīng)用debug或者諸如nortondiskeditor等工具軟件查看硬盤的主引導(dǎo)區(qū)是否正常。
計算機(jī)組裝心得體會 10
為期一周的計算機(jī)組裝與維護(hù)的實訓(xùn)在不知不覺中結(jié)束了，通過這次的實訓(xùn)我學(xué)到了很多：對計算機(jī)軟件和硬件有了大概的了解；使我學(xué)會了遇到簡單的計算機(jī)問題的應(yīng)急處理能力和經(jīng)驗；自己的動手能力得到了提高，同時也樹立了獨立思考問題和解決問題的意識。學(xué)校給我們提供的這次實訓(xùn)使我們能有機(jī)會把書本知識運用到了實踐當(dāng)中，使我們受益匪淺。
實訓(xùn)的第一天，面對計算機(jī)我們是那么的好奇，雖然以其幾乎天天都能見它。我們都好奇的打量主機(jī)里的各種硬件。有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說：“無知者無畏，要一步一個腳印�！蔽覀�?nèi)粲兴�。接著老師開始給我們講計算機(jī)的工作環(huán)境要求。原來我們平時有許多小細(xì)節(jié)已經(jīng)損傷了計算機(jī)，如：不能將強(qiáng)磁場的`物體放在電腦旁，而我們常常將手機(jī)放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經(jīng)常會做這些事。接下來，老師給我們分了小組，每個小組分配了任務(wù)。于是，我們開始圍繞任務(wù)查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間，老師為我們講解了BIOS的設(shè)置和硬件的知識。讓我們重新認(rèn)識了計算機(jī)。
在查資料的過程中，我們學(xué)到了很多。圖書館的資料非常豐富，果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學(xué)習(xí)。遇到疑問我們就相互討論，或是請教老師。因此我們組由原來對任務(wù)的一無所知到后來能夠熟練掌握任務(wù)。這也與大家非常高的學(xué)習(xí)熱情有關(guān)。
星期三，老師開始對布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測試。我因為不太熟悉知識點，對老師的提問不能準(zhǔn)確，清晰地描述出來。老師對我進(jìn)行了一番指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到了自己的不足，也讓我知道接下來該如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
星期五我們開始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。
但是，本次實訓(xùn)還是存在一些問題，如因為每個小組都布置了任務(wù)，所以大家都忙著自己的任務(wù)，而忽略了對計算機(jī)組裝與維護(hù)知識的整體把握。我選了計算機(jī)系統(tǒng)安裝，就只關(guān)注了系統(tǒng)方面，對計算機(jī)硬件等方面了解就很少了。
總之，這次實訓(xùn)還是讓我收獲了很多：
1、這次實訓(xùn)使我的學(xué)習(xí)積極性提高。這次實訓(xùn)同學(xué)們開始互相交流，這是以前從來沒有過的學(xué)習(xí)氣氛；
2、動手能力得到增強(qiáng)。通過這次實訓(xùn)，讓我得到了更多的動手的機(jī)會，使自己的動手能力得到了提高；
3、學(xué)會了安裝操作系統(tǒng)；
4、讓我認(rèn)識到了我們這個專業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件。
通過實訓(xùn)，使我初步掌握和了解了計算機(jī)機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機(jī)機(jī)，而且了解了安裝過程中所要注意的事項。對于一些簡單計算機(jī)故障，自己也能夠動手排除了。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺。現(xiàn)在，我們更應(yīng)該把握時間，充實、完善自我，做一名有能力的，名副其實的大學(xué)生！
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