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高中英語教師聽課心得體會(huì)

時(shí)間:2021-08-09 14:43:47 心得體會(huì) 我要投稿

關(guān)于高中英語教師聽課心得體會(huì)(精選5篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編整理的關(guān)于高中英語教師聽課心得體會(huì)(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于高中英語教師聽課心得體會(huì)(精選5篇)

  高中英語教師聽課心得體會(huì)1

  一、重新認(rèn)識(shí)自己,通過講高中英語公開課讓老師的思想有一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,想要成為一個(gè)英語老師必須要有淵博的知識(shí),熟練的操作技能,才能夠講出生動(dòng)有趣的課堂。作為老師不能簡單的教授英語知識(shí)作為自己的主要任務(wù)和目的,需要花費(fèi)大量的精力檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,遇到問題老師和學(xué)生要一起尋找答案,這樣才能夠從根本上提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

  二、對(duì)英語課堂有新的認(rèn)識(shí),英語一門一眼,要從根本上培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的能力,通過高中英語公開課之后要明確英語教學(xué)方式,這樣可以更好的解決未來教學(xué)中遇到的問題。還要多于學(xué)生進(jìn)行交流,不要只是單一的講述課文內(nèi)容。在以后的教學(xué)中要大膽創(chuàng)新,讓自己的教學(xué)充滿創(chuàng)意和激情,為學(xué)生創(chuàng)造更加自由的英語學(xué)習(xí)空間。

  三、學(xué)會(huì)新的教學(xué)技能,通過高中英語公開課之后對(duì)英語課堂有新的認(rèn)識(shí),英語課上培養(yǎng)孩子積極發(fā)言,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)模式上會(huì)不斷的創(chuàng)新和發(fā)展,注重培養(yǎng)孩子語感和交際能力,讓學(xué)生具備聽、說、讀、寫等英語知識(shí),這樣才是教學(xué)的最終目的。

  四、學(xué)會(huì)教材重組和創(chuàng)新,之前聽過一個(gè)專業(yè)老師的演講,他介紹在課堂上需要將各個(gè)知識(shí)面串聯(lián)起來。在高中英語公開課上我使用了這種教學(xué)方式,將各種知識(shí)點(diǎn)組成對(duì)話的形式,讓學(xué)生進(jìn)行展示,這樣讓課堂變得更加生動(dòng)。另外通過學(xué)生自己組織語言、翻譯的形式,讓他們充分掌握學(xué)習(xí)英語要點(diǎn),從根本上提高英語成績。

  此外,我體會(huì)到英語這門語言教學(xué)的重要性,不能在孩子只會(huì)應(yīng)付考試,還要在生活中熟練的使用英語,所以要提高孩子口語表達(dá)能力。在課堂上采用靈活多樣的教學(xué)方式,才能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的潛能。作為老師要不斷的探索英語教學(xué)的方法,在今后的工作中要與學(xué)生共同學(xué)習(xí),為培養(yǎng)下一代做出貢獻(xiàn)。

  高中英語教師聽課心得體會(huì)2

  今天在學(xué)校的組織下去xx小學(xué)聆聽了xxx老師的一堂精彩的英語課。聽課學(xué)習(xí),對(duì)于我來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過聽這一節(jié)課,我覺得在教學(xué)方面收獲的很多, 下面就談?wù)勛约郝犝n的一些心得體會(huì):

  一、巧妙地使用媒體,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。

  本節(jié)課宗老師廣泛地使用多媒體教學(xué),不僅給人一種賞心悅目的感覺,而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。教師準(zhǔn)備也是相當(dāng)?shù)某浞郑翰粌H"備"教材,還"備"學(xué)生,從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。

  二、精彩的預(yù)熱導(dǎo)入,教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。

  課堂上孩子們的積極性很高,源于宗老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享中學(xué)習(xí)。宗老師在課前、課文處理、鞏固和拓展時(shí)采用了Chant, play games等活動(dòng)手段,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和激情,也充分展現(xiàn)了教師過硬的教學(xué)功底。

  三、教師扎實(shí)的基本功和良好的專業(yè)的素養(yǎng)。

  扎實(shí)的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。宗老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),生動(dòng)形象精練的講解,美觀實(shí)用的課件,大方得體的肢體語言,自編自演的Chant都令人賞心悅目,值得我們英語教師學(xué)習(xí)。

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我看到了自己在教學(xué)上的很多不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多該思考的問題,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓課堂紀(jì)律更好?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,一定能提高自己的教學(xué)能力。學(xué)海無涯,教學(xué)生涯同時(shí)也是我的學(xué)習(xí)生涯,我將更加努力地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力提升自己的教學(xué)水平,將自己打造成一名合格的優(yōu)秀人民教師。

  高中英語教師聽課心得體會(huì)3

  十月二十六日,在德州五中為其三天的山東省小學(xué)英語教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)圓滿結(jié)束,來自全省的小學(xué)英語教師齊聚一堂,現(xiàn)場觀摩了各縣、市選送的二十七位優(yōu)秀教師的公開課。我也有幸到現(xiàn)場聆聽了這些參賽教師的精彩講課,雖然每位教師的水平不一、教學(xué)風(fēng)格各異,但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。特別是最后聽了李教授的精彩點(diǎn)評(píng),使我受益匪淺,感受頗多,心中除了贊嘆和佩服,更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)。

  首先,口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺(tái),從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué),學(xué)中用”,這是我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。在這次活動(dòng)上,張春玲老師的課在這一點(diǎn)上對(duì)我啟發(fā)很大。她能熟練運(yùn)用口語并及時(shí)組織課堂教學(xué),提問問題能給學(xué)生足夠的思維時(shí)間,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。聽她的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。而且張老師在課堂上還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后,靈活運(yùn)用于不同的情景中,達(dá)到活學(xué)活用的目的。

  其次,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,教學(xué)中互動(dòng)模式多樣,多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境,讓學(xué)生展開聯(lián)想,激起學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。例如有的老師在講解visit這個(gè)單詞時(shí),通過給學(xué)生們欣賞不同城市的美麗圖片來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引出將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),為學(xué)生營造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。聽課時(shí)我特別注意了幾位老師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式,學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)起來以后,怎樣保持下去也很重要,老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求一定要清楚明確,難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),才有可能干好這件事;而問題太難孩子會(huì)無從下手,太易又不用思考,這都會(huì)打擊孩子的積極性。所以Learningtips是一個(gè)很好的方法。

  再次,恰當(dāng)使用多媒體,F(xiàn)代化英語教學(xué)中,黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入,使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng),老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

  課堂教學(xué)是教師教授知識(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,同時(shí)也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平。教師在上課之前備課是否認(rèn)真細(xì)致,設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理……會(huì)在課堂上直接體現(xiàn)出來。在聽課期間,我看到一些教師雖然年輕,經(jīng)驗(yàn)也許不如老教師豐富深厚,但是在上課的時(shí)候?qū)φn堂知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)比較合理,在學(xué)生面前講課時(shí)也顯得思路清晰、井井有條,可見在課前做了充分的準(zhǔn)備。

  通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足,以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,明白了努力方向。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識(shí),也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧,這都會(huì)為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動(dòng)力,相信通過不斷努力,一定能拉近距離,不斷進(jìn)步。

  高中英語教師聽課心得體會(huì)4

  11月24、25日兩天在xxxx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽了九節(jié)無錫級(jí)的優(yōu)質(zhì)課,兩天下來受益匪淺,細(xì)細(xì)品味有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

  一、參賽選手都非常注重對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián),引領(lǐng)學(xué)生對(duì)零亂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合,梳理,理出頭緒,弄清他們的來龍去脈,找出他們的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,在學(xué)生心中聯(lián)成網(wǎng),結(jié)成片。對(duì)以后的單元復(fù)習(xí)有很大的啟發(fā)意義。其中以xxxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的宗俊英老師的知識(shí)樹與江陰一中的張秋華老師的手工貼圖給人印象深刻。

  二、對(duì)教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理。本單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、正確書寫化學(xué)方程式與利用方程式進(jìn)行簡單計(jì)算。選手們?cè)谔幚碇攸c(diǎn)難點(diǎn)時(shí)都注重練習(xí)的順序性和層次感。就是先講質(zhì)量守恒定律再講方程式再講計(jì)算,突出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,其次練習(xí)難易程度清晰,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。能有效的突破難點(diǎn),突出重點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)之間的過渡巧妙自然。并且都比較重視用化學(xué)語言,解決化學(xué)問題,注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性,解題格式的工整性,和方程式書與的規(guī)范性。這些既體現(xiàn)化學(xué)的學(xué)科特色,也培養(yǎng)了學(xué)生良好的解題習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這點(diǎn)江陰二中的陶艷老師給我印象深刻。

  三、選手們都善于利用多種教學(xué)手段,想方設(shè)法調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情。如鎂在二氧化碳中燃燒,小強(qiáng)的升天夢(mèng),馬小跳與馬靈靈的角色設(shè)置,不但豐富了課學(xué)教學(xué)內(nèi)容,有的也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情感與價(jià)值觀方面的教育。這點(diǎn)華莊中學(xué)的錢宇老師的小強(qiáng)的升天夢(mèng)貫穿全課,課堂引入,課后深華,給我印象深刻。

  四、選手們都清楚的意識(shí)到在新課程背景下老師的由演員向?qū)а萁巧霓D(zhuǎn)變,都精于組織教學(xué),把課堂還給學(xué)生,他們則利用優(yōu)美的口頭語言和豐富的肢體語言,采用互助式、討論式、小組競賽式教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性,使課堂氣氛緊張而活潑,緊張則是因?yàn)榇竽X的思維量大,活潑則是指課堂氣氛的輕松愉悅。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立組內(nèi)合作創(chuàng)新的意識(shí),也培養(yǎng)了他們的集榮譽(yù)感。

  五、但也有個(gè)別選手出現(xiàn)一些不足如:解題方法不合理,語言表達(dá)失誤,對(duì)學(xué)生的啟發(fā)與鼓勵(lì)不足。

  總之,通過這次學(xué)習(xí)收獲很大,對(duì)復(fù)習(xí)的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與提高。同時(shí)感覺自己還要加強(qiáng)近幾年中考的研究,了解中考的熱點(diǎn)與難點(diǎn),設(shè)法提高自己復(fù)習(xí)課的效率,努力去踐行減負(fù)增效。

  高中英語教師聽課心得體會(huì)5

  今年年初我有幸參加了市高中英語優(yōu)質(zhì)課的聽課活動(dòng),首先感謝學(xué)校給我這這樣一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過這三天的聽課學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲頗豐。而且還讓我找到了自己和優(yōu)秀老師的現(xiàn)實(shí)差距,領(lǐng)略到了各位出類拔萃的英語教師的風(fēng)采,精湛的`教學(xué)藝術(shù),以及深厚的教學(xué)功底。雖然這些老師優(yōu)質(zhì)課的風(fēng)格各異,水平不一,但是其實(shí)每一節(jié)課都有很多值得我去學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn),找到差距和自身的缺點(diǎn)。

  下面我就來談一下我對(duì)這次優(yōu)質(zhì)課聽課的一些淺薄的認(rèn)識(shí):

  第一,教師的良好業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好課的前提和保證。

  在這次聽課中,我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1、英語口語流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確,只有這樣,才能保證學(xué)生對(duì)英語教學(xué)的理解和把握,才能讓學(xué)生學(xué)到正確的知識(shí);

  2、善于利用各種形勢的多媒體,使學(xué)生接觸到的英語知識(shí)更立體,更形象、更直觀,更生動(dòng),更生動(dòng);

  3、教態(tài)自然大方,表情豐富生動(dòng),在課堂上能輕松營造愉快、活潑的教學(xué)氣氛,富有藝術(shù)性;

  4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為堅(jiān)實(shí)后盾,使得課堂更加充實(shí)豐富。

  第二,精心制作英語課件,充分發(fā)揮多媒體在英語課堂教學(xué)中的重要作用。

  本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的,都非常富有創(chuàng)意,既形象又生動(dòng)。通過各種直觀形象得圖片來幫助學(xué)生加深對(duì)單詞句型以及課文的理解,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的牢固掌握。

  第三,導(dǎo)入新穎,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  導(dǎo)語設(shè)計(jì)巧妙、風(fēng)趣,導(dǎo)入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn),各地老師都采用多種形導(dǎo)入新課,有的用圖畫、有的用當(dāng)時(shí)的天氣、學(xué)生對(duì)這些導(dǎo)入方式很感興趣,注意力很集中。

  第四,高效的閱讀課模式。

  大多數(shù)的老師都采用了大聲朗讀課文的方式,并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。而且每個(gè)閱讀環(huán)節(jié)都設(shè)有一定的任務(wù),有一位老師的設(shè)計(jì)很有新意,每個(gè)環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度得任務(wù),任務(wù)由易到難特別恰當(dāng),并指出了難度指數(shù),使閱讀步步深入,讓不同水平的學(xué)生都得到展示,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使得學(xué)生們讀有所獲。

  第五,課堂體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)模式,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

  這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變,都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重主體參與,,并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,激起了學(xué)生們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,營造了寬松,民主,和諧的教與學(xué)的氛圍,讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

  第六,重知識(shí)的運(yùn)用。

  教師都重視在操練中講解英語語言知識(shí),在情景中進(jìn)行精講多練,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語言。利用各種直觀手段講解英語語言知識(shí),教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語法知識(shí)進(jìn)行歸納。并且通過表格、問題等手段啟發(fā)學(xué)生思維,分析掌握課文內(nèi)容,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力,深層次地理解整體語篇。

  通過這次聽課,拓寬了我的視野,并看到了自己思維的狹隘,讓我深切的體會(huì)到了緊迫感,自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)。其次,虛心向別人請(qǐng)教,多聽課,吸取經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己,揚(yáng)長避短,做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者。

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