讀憲法的心得體會(huì)（精選9篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的讀憲法的心得體會(huì)（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀憲法的心得體會(huì)1
按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對(duì)落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。下面談?wù)勎覀�(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。
一、 通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫 。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
讀憲法的心得體會(huì)2
一、高度重視普法工作，增強(qiáng)商務(wù)執(zhí)法意識(shí)
及時(shí)制定了“六五”普法規(guī)劃，規(guī)劃詳細(xì)規(guī)定了本局機(jī)關(guān)及商務(wù)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)商貿(mào)企業(yè)學(xué)法、用法、執(zhí)法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施;二是成立了“六五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長楊德偉任組長，紀(jì)檢組長杜衛(wèi)東任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)辦公室，專人負(fù)責(zé)日常工作和具體事務(wù);三是及時(shí)召開會(huì)議傳達(dá)文件精神，聽取匯報(bào)，總結(jié)自查階段性工作，部署后期工作;并利用每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間傳達(dá)各級(jí)關(guān)于“六五”普法的會(huì)議精神，講解各種法律法規(guī)，開展學(xué)習(xí)法律知識(shí)大討論。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年先后多次參加中心組學(xué)法，局黨組書記、局長楊德偉同志要求全局干部職工增強(qiáng)法律意識(shí)，提高執(zhí)法水平，倡導(dǎo)文明執(zhí)法。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)普法平臺(tái)，機(jī)關(guān)每個(gè)干部職工積極參與網(wǎng)上法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)考試任務(wù)。
二、大力開展普法學(xué)習(xí)教育，提高執(zhí)法水平
結(jié)合政務(wù)公開，規(guī)范和完善學(xué)法執(zhí)法制度。主要是公開本局行政執(zhí)法、行政處罰方面的責(zé)任制、監(jiān)督方式、過錯(cuò)追究制度，公示商超經(jīng)營、生豬定點(diǎn)屠宰、進(jìn)出口經(jīng)營資格、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局及其他涉及審核報(bào)批等管理權(quán)限、運(yùn)作程序，接受全社會(huì)監(jiān)督。二是結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)相關(guān)法律，如在招引600家門店的工作中，涉及到公司注冊(cè)、合同簽署等方面法律，我們組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了相關(guān)的《公司法》、《合同法》等法律，以此增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法懂法，依法辦事，提高辦事效率，提高政策水平，提高執(zhí)法水平。
三、建立健全法制體系，深入社區(qū)重點(diǎn)宣傳
制定“法治機(jī)關(guān)”規(guī)劃，結(jié)合創(chuàng)建都江堰市精神文明單位等活動(dòng)，將“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)納入本局年度考核重要內(nèi)容，做到有目標(biāo)規(guī)劃、有保障措施、有檢查落實(shí)、有考核兌現(xiàn);二是建設(shè)本局機(jī)關(guān)的法治文化，充分利用各種媒體、宣傳欄陣地和宣傳平臺(tái)，形成本局機(jī)關(guān)法治文化。在局機(jī)關(guān)開展憲法法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽，組織員工參加全市法律知識(shí)考試，及時(shí)撰寫并上傳都江堰商務(wù)網(wǎng)站、都江堰市黨政網(wǎng)絡(luò)等各類政務(wù)信息，其中，法律法規(guī)及其解讀20余篇，還通過商務(wù)工作信息、商務(wù)簡報(bào)等渠道，及時(shí)總結(jié)報(bào)道落實(shí)市委、政府、依法治市辦要求的各種匯報(bào)材料、總結(jié)、計(jì)劃和布置的調(diào)研信息;完成執(zhí)法、效能與履責(zé)工作總結(jié)，行政執(zhí)法自查報(bào)告及年度自查報(bào)告;完成《行政過錯(cuò)追究制》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政處罰調(diào)查制》、《三重一大管理辦法》等10余項(xiàng)制度的起草和修改完善，提供行政執(zhí)法自查報(bào)告，商務(wù)執(zhí)法有關(guān)生豬定點(diǎn)屠宰、大型商場、廢舊回收市場等方面情況材料。三是根據(jù)“全市法制宣傳日”活動(dòng)安排，商務(wù)局深入胥家鎮(zhèn)柏河社區(qū)開展對(duì)口幫扶，聯(lián)系服務(wù)群眾工作。主要是通過座談、走訪等形式開展憲法日宣傳活動(dòng)，讓群眾了解憲法法律知識(shí)和黨的十八屆四中全會(huì)精神，營造憲法宣傳的濃厚氛圍。
讀憲法的心得體會(huì)3
憲法對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生而言，好像離得比較遠(yuǎn)，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回到家我認(rèn)真地上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料，這個(gè)時(shí)候我對(duì)憲法才有了一個(gè)基本認(rèn)識(shí)——憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是公民權(quán)利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力，具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。任何組織或者個(gè)人，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我慢慢了解和認(rèn)識(shí)到了憲法的重要性，讓我對(duì)憲法產(chǎn)生了深深地敬畏。
為什么要學(xué)憲法、講憲法?
我想一個(gè)國家如果沒有法律的約束，社會(huì)就會(huì)變得一片混亂，沒有秩序可言;同樣，沒有法律的約束，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活又從哪兒去得到保障呢?憲法是我們每一個(gè)公民的保護(hù)傘，我們要學(xué)憲法、講憲法。中國有句古話說得好——沒有規(guī)矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個(gè)人才能安居樂業(yè)，國家才能繁榮昌盛。
學(xué)習(xí)憲法，應(yīng)該就是培養(yǎng)我們的一種“規(guī)則”意識(shí)。我們只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，才會(huì)知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵(lì)的，哪些行為是憲法所禁止的，從而增強(qiáng)憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用憲法的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的良好習(xí)慣。
學(xué)憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時(shí)也要學(xué)會(huì)向周圍的人們宣傳憲法，同違反憲法的行為作斗爭，時(shí)時(shí)、處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
社會(huì)生活中大家不要以身試法，不要總抱著僥幸心理去鉆法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏法律，做一個(gè)合格的守法公民。要做到知法律于心，守法律于行。
憲法看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個(gè)國家的一份子，就要主動(dòng)學(xué)憲法、講憲法，用行動(dòng)來捍衛(wèi)憲法的權(quán)威，堅(jiān)定法治自信，共建和諧家園!
讀憲法的心得體會(huì)4
俗話說的好：國有國法，家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開法律�！稇椃ā肥俏覀儑业母痉�，人人都要養(yǎng)成學(xué)法，懂法，守法的好習(xí)慣。法律也無處不在，我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問：“如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做?”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答：“當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他�！蔽液軕c幸自己沒有那樣無法律的回答。老師聽了，問道：“難道你們只想著報(bào)復(fù)?其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為�！�
就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢?媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書了，問她要，肯定是行不通的�！蔽易匝宰哉Z道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來我靈機(jī)一動(dòng)，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎?于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來的兩天里，都平安無事，因?yàn)閶寢寷]有發(fā)現(xiàn)，我也裝著若無其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時(shí)，她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后，我頓時(shí)感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢，我意識(shí)到那是不對(duì)的，而且從法律的角度來看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個(gè)故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀!”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子，長大以后才會(huì)受人尊敬。
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，擺脫沖動(dòng)與魯莽，理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人!加油!
讀憲法的心得體會(huì)5
隨著時(shí)代的改革，世境的變遷，國家的法律制度也越來越完善，法律，不少人都不太重視這個(gè)遙不可及的詞匯，但誰又能發(fā)覺，它可以出現(xiàn)在我們生活中的方方面面。
小學(xué)就一直在聽一個(gè)故事。有一天，一個(gè)上幼兒園的小朋友在學(xué)校里面偷了其它小朋友的一件衣服，回家后，他很炫耀的將這件衣服拿給他的母親看，媽媽沒有批評(píng)他，而是笑著摸了摸她的頭，從此之后，他的心里就種下了犯罪的種子，生根發(fā)芽，繼而長出了罪惡的花朵，果不其然，不久之后，他又偷了別人的一塊畫板，與第一次一樣，母親也沒有責(zé)怪他，反而表揚(yáng)了他，從此，他變本加厲，從鉛筆橡皮，至金銀錢財(cái)，走到哪里，偷到哪里，而可悲的是他的母親也沒有醒悟，仍然放縱著他的兒子。
終于一日，東窗事發(fā)了，他在偷東西的時(shí)候恰巧被人發(fā)現(xiàn)，由于不想坐牢，便奮起反抗，不料卻錯(cuò)手殺了那個(gè)發(fā)現(xiàn)他偷竊的人。
三天后，他被拘捕了，拘捕的理由不僅僅是偷竊，而是故意殺人……就這樣，一個(gè)臨時(shí)的念頭，造成了一生的孽緣，哦不，也許在他第一次偷東西的時(shí)候，他的未來就注定了。
在執(zhí)行死刑的那一天，他的母親要求來看一看兒子，兒子也提出了要和母親單獨(dú)說幾句話。母親淚流滿面的哭著，但兒子的面部表情卻仍然是那么的冷淡，不帶有一絲一毫的感情。
“媽，你過來一下……”兒子喃喃道。
母親哭著將臉湊到了兒子面前，這時(shí)，令人吃驚的一幕出現(xiàn)在了眾人眼前，兒子一口咬下了母親的耳朵，發(fā)瘋一般的嘶叫起來：“都是你，都是你害的，要是我第一次偷東西時(shí)，你罵我?guī)拙渖踔潦谴蛭乙活D，我還會(huì)去偷東西么?我今天會(huì)站在這里么……”
兒子的話音未落，槍聲已然響起，一紙?jiān)V說了27年的悲慘人生，結(jié)束了……
他是痛苦的，也是不幸的，不僅僅因?yàn)樗旧狭送蹈`的惡習(xí)，更是因?yàn)樗幸粋�(gè)法律知識(shí)全無的母親，由此可見，法制的教育，是多么的重要。
�？葱侣劦娜耍倌攴高@個(gè)詞肯定不會(huì)陌生，為了一件錯(cuò)事，永遠(yuǎn)的背負(fù)上罪犯的枷鎖，值得么?他們，與我們，共同被稱為祖國的花朵，共同有一顆渴望自由的心，但是因?yàn)椴欢啥鴫嬋胱飷旱纳顪Y之中，有人會(huì)說他們是咎由自取、一意孤行，但是如果他們明白犯罪的性質(zhì)之惡劣，他們還會(huì)這么做么?答案是不會(huì)，至少我是這么想的，每一個(gè)孩子都保留著那一份天真的意志，只要這件事絕對(duì)不可以做，他們就絕對(duì)不會(huì)去做。
如果不加強(qiáng)法律的教育，祖國的棟梁從何而來?
每件物品都是一把雙刃劍。法律可以約束人，也可以幫助人，當(dāng)別人侵害到你的利益或是健康的話，你有權(quán)利用法制的力量去對(duì)他進(jìn)行裁決。315、110，我想這些號(hào)碼大家并不陌生，它都是用法律的途徑在保護(hù)每個(gè)人的財(cái)產(chǎn)及生命安全的。
法律的力量無疑是強(qiáng)大的，在利用法律的同時(shí)，也要嚴(yán)格去遵守法律，法律是無處不在的，你你不經(jīng)意間的一個(gè)小動(dòng)作，就有可能觸到了法律的條例，簡單點(diǎn)來說，闖紅燈就是犯法，打一架，也是犯法，切莫以為法律離你很遠(yuǎn)，如果那樣想的話，那你就錯(cuò)了。
法制伴我行，你“善待”他，他也不會(huì)“虧待”你的。
讀憲法的心得體會(huì)6
今天是12月4日，中國首個(gè)國家憲法日，也是我開通博客后第一次發(fā)博文!選擇在這樣一個(gè)特別的日子里寫本人的第一篇博文，我想，這不僅對(duì)于我有個(gè)紀(jì)念的價(jià)值，更重要的是，老百姓對(duì)于真正的法治已到了急迫期盼的地步了，而“12·4憲法日”的設(shè)立應(yīng)該說是順應(yīng)了民心。但是，要想真正步入法治的殿堂，我認(rèn)為以下兩點(diǎn)至關(guān)重要。
第一，讓法治成為信仰，這是今年憲法日的宣傳主題。我認(rèn)為，今年的宣傳主題有著深刻的意義。每個(gè)民族、每個(gè)人都應(yīng)該有信仰，沒有信仰的民族和人民是沒有精神和靈魂而僅有軀殼的生物人。要建立一個(gè)真正的法治國家，首先要有法治信仰。如若連法治信仰都不存在，有人會(huì)相信這個(gè)國家是一個(gè)法治國家嗎?我想，答案肯定是否定的。當(dāng)一個(gè)國家信仰法治的人越來越多，并且為了法治而不斷奮斗，這個(gè)國家終有一天會(huì)走向一個(gè)完完全全沒有人治、充滿自由民主和法治的大國。
第二，建立違憲審查制，樹立憲法的權(quán)威。國外很多法治國家都建立了違憲審查制，由相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)效力層級(jí)低于憲法的法律、行政法規(guī)等作出是否違反憲法的審查決定，主要有三種：xx法院，憲法委員會(huì)、聯(lián)邦最高法院。憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。如果一個(gè)國家的法律、行政法規(guī)有與憲法相抵觸的地方，但沒有進(jìn)行違憲審查而作出無效的決定，憲法的權(quán)威何以彰顯?因此，在一個(gè)法治國家，萬法之母的憲法必須發(fā)揮真正的根本法作用，而這一實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于建立違憲審查制。
我們每個(gè)人都向往生活在一個(gè)自由、民主、法治的國度里，雖然現(xiàn)在還不是，但只要我們能為了這一天的到來而努力，我相信，這一天到來的要比我們想象的早!為法治而奮斗!
讀憲法的心得體會(huì)7
為了迎接憲法日的到來，學(xué)校組織學(xué)生參加了憲法晨讀活動(dòng)。作為新時(shí)代的初中生，要為全面依法治國貢獻(xiàn)力量就先得了解憲法，因?yàn)樗潜ＷC我們每一個(gè)中華人民共和國公民權(quán)益的根本大法。憲法規(guī)定了中華人民共和國每一位公民的基本權(quán)利義務(wù)，是保障我們每一名中華兒女權(quán)益的堅(jiān)強(qiáng)基石，在我們的生活中必不可少。如果沒有憲法，人們?cè)趺慈フJ(rèn)識(shí)事物，判斷它的對(duì)錯(cuò);如果沒有憲法，人們只會(huì)無拘無束，任意妄為;如果沒有憲法，只會(huì)讓更多的人在法律面前恣意妄為。沒有憲法，國家會(huì)變得如何，將不堪設(shè)想。我國憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”，在充分通過憲法保障自己權(quán)益之前，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、全面了解憲法，是我們義不容辭的責(zé)任。
《中華人民共和國憲法》作為我國的`根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。 《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。
學(xué)習(xí)憲法學(xué)有助于大家遵守憲法和維護(hù)憲法。憲法學(xué)課程以系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)中國憲法為主要目的。憲法序言中也特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)公民都應(yīng)該遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)，因此，學(xué)習(xí)憲法學(xué)是遵守和維護(hù)憲法的前提，每一位自學(xué)憲法學(xué)的學(xué)生都應(yīng)更加明確其必要性和重大意義。
讀憲法的心得體會(huì)8
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓�！币粋�(gè)國家若想安穩(wěn)，離不開憲法的保障，憲法作為最大的一國之母法，市神圣莊嚴(yán)、不可侵犯的。它在保衛(wèi)我們公民的同時(shí)，也賦予了我們?cè)S多權(quán)利和義務(wù)，并且讓道德、品行得以延續(xù)，助長了社會(huì)的良好風(fēng)氣。因此，作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)好憲法是非常重要的，一部厚重的憲法，帶領(lǐng)你沖破重重罪惡，直抵正義的彼岸！
通過學(xué)習(xí)憲法，我懂得了什么是民主，民主是指在統(tǒng)治階級(jí)范圍內(nèi)，按照平等的原則個(gè)少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。我國的民主，又是與專政辯證統(tǒng)一的。這些知識(shí)在沒學(xué)憲法之前，對(duì)于我這樣的
“法盲”來說，根本一竅不通，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)到憲法，是我也能略知一二，雖然還是很抽象，可總比全然不知要強(qiáng)啊！然而談到抽象的話，憲法里面又講到一句話，世界上從來沒有抽象啊，超階級(jí)的民主、專政，即主要依靠暴力實(shí)行的統(tǒng)治。這讓我明白了，憲法是一部具體的，齊全的法律，它幾乎無所不包，如同一個(gè)無神掌控著蕓蕓眾生！
我國憲法中有一條規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)。”尊重和保障人權(quán)，保障人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由。這一段內(nèi)容，充分反映了人人平等的原則。何謂人人平等？像小時(shí)候看西游記那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦，普渡眾生”嗎？也許在學(xué)習(xí)憲法以前，我會(huì)如此認(rèn)為吧。畢竟如來佛祖救濟(jì)蒼生，造福百姓，乃大功德之事也！當(dāng)我翻閱了憲法才發(fā)現(xiàn)，所謂“眾生皆苦”，只是相對(duì)于各種階級(jí)而言，而“普度眾生”則更是弄虛作假，有捐香油錢，便是由普渡之利，有購買玉佛、觀音方可保你無災(zāi)無禍，是否真如人人平等，還有待追問。憲法則非空口說白話，它不僅在條律上明文規(guī)定，而且加以付出實(shí)際行動(dòng)，使憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有了具體的法律依據(jù)，著才是真正受之無愧的“眾生平等”呀！
也許，談到“政治”，你可能會(huì)覺得它離自己的生活比較遠(yuǎn)。其實(shí)，只要我們掌握住了憲法的知識(shí)，即使我們只是一介普通公民，也是可以為國家出謀劃策，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票。通過學(xué)習(xí)憲法，我更加珍惜自己的民主權(quán)利，想要參政議政的意識(shí)也越來越明顯增強(qiáng)。即使我還是一個(gè)中學(xué)生，但我不認(rèn)為自己手中這一票是可有可無的，投出這一票，我覺得自己腳下所踏的土地更加堅(jiān)實(shí)，臉上露出幸福的笑容。
人們?cè)谏鐣?huì)生活當(dāng)中，存在著多種多樣的利害關(guān)系，學(xué)習(xí)憲法，方能令你分辨其中真?zhèn)�，做到�?quán)衡利弊，做出正確的選擇，在生活中，罪惡總在肆意任性，每每傳聞在某地某人因發(fā)生幾句口角，慘遭毒手，而被害者往往法律意識(shí)薄弱，那是以為內(nèi)太少接觸憲法，因此，為了保護(hù)我們自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)務(wù)必重視憲法，了解憲法，運(yùn)用憲法。
在這個(gè)法治的時(shí)代，我們也許生活得很安全，但也許就這樣淡化了我們對(duì)法律的意識(shí)，使“法盲”的數(shù)量越來越多，不知法律的人多了，社會(huì)就更加動(dòng)蕩起來。來吧，為了這份來之不易的和平，為了讓我們能更美好的生活下去，也為了中華民族的團(tuán)結(jié)和諧、繁榮昌盛！請(qǐng)揚(yáng)起憲法之風(fēng)，傳遞憲法之義，讓憲法之風(fēng)盛行，讓憲法成為我們青少年保護(hù)自己的最堅(jiān)固的武器！
讀憲法的心得體會(huì)9
法制，顧名思義就是法律、法規(guī)、制度，是為了維護(hù)社會(huì)安定和平，是人類社會(huì)文明進(jìn)步而必須存在的一種制度形式。正是因?yàn)橛辛朔ㄖ频拇嬖�，我們才有和諧、安定的生活。我們無法想象這個(gè)社會(huì)沒有法制的存在，將會(huì)變成什么樣子?從小就聽媽媽講要遵紀(jì)守法，那時(shí)候聽不太懂，上了小學(xué)之后，老師給我們講了許多法律法規(guī)的知識(shí)，才知道法制的重要性。
日常生活中，我們小學(xué)生經(jīng)常接觸的法律就是《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，所有我們現(xiàn)在才能生活的自由和快樂，就是爸爸媽媽也不能隨意的體罰我們，遇到壞人時(shí)，我們也能運(yùn)用法律的武器來保護(hù)我們。比如現(xiàn)實(shí)生活中，好多留守兒童受到成年人的傷害，就是因?yàn)樗齻兒ε麓笕说呢?zé)難，害怕壞人的報(bào)復(fù)，所以不敢拿起法律的武器保護(hù)自己。
平常，媽媽在接我上下學(xué)的時(shí)候，看到路邊的小貓小狗被撞到路邊，媽媽就經(jīng)常狠狠地告誡我一番，說這些小動(dòng)物就是不遵守交通法規(guī)，亂穿馬路才被車撞的，我們過馬路的時(shí)候可不要學(xué)習(xí)這些小動(dòng)物，一定要遵守交通法規(guī)，過紅綠燈的時(shí)候，要堅(jiān)持“紅燈停，綠燈行”，還有一次，爸爸在外面應(yīng)酬喝了點(diǎn)酒，他堅(jiān)持要開車回家，被媽媽狠狠地罵了一頓，從此爸爸再就“喝酒不開車，開車不喝酒”。遵守交通法規(guī)，是對(duì)自己、對(duì)家人和對(duì)他人的負(fù)責(zé)。
我國是個(gè)法制健全的國家，就是因?yàn)橛羞@些法律法規(guī)的約束和制裁，所以我們的社會(huì)發(fā)展才能如此之快!
法制在我心中，我們心中有法制，才會(huì)約束我們的行為，我們才能不感情用事，才能不損害自己也不損害別人的利益。法制在我心中，我們才能平安幸福的長大!
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