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女生青春期講座心得體會(huì)

時(shí)間:2023-10-24 11:42:32 曉怡 心得體會(huì) 我要投稿

女生青春期講座心得體會(huì)(通用10篇)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì)有什么要求呢?以下是小編收集整理的女生青春期講座心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

女生青春期講座心得體會(huì)(通用10篇)

  女生青春期講座心得體會(huì) 1

  在這次女生心理講座中,我受益匪淺,明白了許多女生在青春期中所遇到的種種困惑,和關(guān)于青春期的生理和心理變化。

  學(xué)校為了讓我們這些正處青春期的女生能夠更好的成長(zhǎng),特地請(qǐng)來了婦幼保健院相關(guān)醫(yī)生來給我們解答疑問,專家告訴我們青春期女生的一些正常的生理和心理變化,如果我們能在青春期好好對(duì)待自己,則會(huì)平安地度過,有驚無險(xiǎn),而如果我們不能控制住誘惑,則會(huì)十分危險(xiǎn)。醫(yī)生告訴我們身為青春期的女生要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,不要與異性有過多過于親密的接觸,最后專家還舉了許多真實(shí)的.有關(guān)女生沒有保護(hù)好自己而被糟蹋的例子,這著實(shí)敲響了我們心中的警鐘。

  這次女生心理討論,讓我們能更好地適應(yīng)它并快樂地度過。

  女生青春期講座心得體會(huì) 2

  對(duì)于這次女生講座,我的感觸頗深,特別是在女生的自我保護(hù)方面,在看了講師所講的種種事例后,我深刻認(rèn)識(shí)到女生自我保護(hù)的.重要性,一個(gè)女生,身體、心理、生理都很重要,特別是在青春期的我們,自尊心強(qiáng),盡管想引起異性的注意,但一旦遇上一些不好的事,緊張、迷茫、無知是難免的,但通過這次講座,使我們這部分的知識(shí)得以完善。

  相信大家和我的感受是一樣的,女生應(yīng)學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)心理,如何關(guān)注生理,如何令自己不受傷害,平安地邁入成熟期,而這些在今天的十中講堂里,我深刻地學(xué)習(xí)到了。

  這次的講座,我受益匪淺,相信這對(duì)我以后的認(rèn)識(shí)有很大的幫助!

  女生青春期講座心得體會(huì) 3

  這次是針對(duì)女生的特別活動(dòng),我們學(xué)校專門請(qǐng)了專業(yè)的醫(yī)師過來開展講座,使我們對(duì)于女性的知識(shí)明白了許多。首先,那位醫(yī)生給我們介紹了許多有關(guān)女性的生長(zhǎng)發(fā)育等情況,讓我明白了我們即將步入青春期的末端,不過,這也使我對(duì)女性的`生理結(jié)構(gòu)有了更深一步的了解。其次,醫(yī)生又給我們講了幾個(gè)案例,以及如何保護(hù)女生自己,這使我明白了女生一定要自重、

  自愛,要有自我保護(hù)的意識(shí),不能踐踏自己。

  這次講座實(shí)際上讓我們學(xué)到了更多有關(guān)女性的心理知識(shí),要健康地成長(zhǎng),不能太盲目,而且對(duì)自己的身體一定要了解。比如,自己的經(jīng)期一定要知道,這樣,若經(jīng)期不正常的話,我們就能及時(shí)地知道。

  女生青春期講座心得體會(huì) 4

  在5月10日時(shí),我校有幸邀請(qǐng)到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng),讓我受益匪淺。

  以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟:

  1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生,以防感染某些婦科疾病,導(dǎo)致無法想象的后果。

  2、有些女生為了保持身材,選擇節(jié)食來瘦身,這是對(duì)身體極為不利的'影響,愛美之心人皆有之,但這樣以犧牲自己健康為代價(jià),會(huì)得不償失,適得其反,所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法,應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。

  3、女生處于生長(zhǎng)發(fā)育期,身體各部分器官正在發(fā)育,我們應(yīng)以正確的觀念對(duì)待,不能借機(jī)嘲笑、諷刺,這對(duì)他人的心理健康也造成一定影響。

  以上就是我的所聽所想。

  女生青春期講座心得體會(huì) 5

  5月24日晚上,在長(zhǎng)寧區(qū)少科站大禮堂我有幸聆聽了延安初中舉辦的《青春期的心理需要》的講座,黃欣雯女士有理有據(jù)且有互動(dòng)的演講使我感觸頗深。

  首先,感謝學(xué)校能為家長(zhǎng)提供這樣一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。孩子從小學(xué)到慢慢融入延安初中這個(gè)大家庭。我也慢慢地感受到他的健康成長(zhǎng)和逐漸獨(dú)立,當(dāng)然偶爾也會(huì)有小小的與我們的沖突。直到有一天,兒子對(duì)我說:“媽媽,你應(yīng)該理解我,我現(xiàn)在正處于青春叛逆期!”我的心里一驚,難道擔(dān)心的事情就要發(fā)生了嗎?而此時(shí)我的心理都還沒有做好準(zhǔn)備!我慶幸兒子能對(duì)我說出他的想法,甚至對(duì)兒子都有些感激!鎮(zhèn)定一下自己內(nèi)心慌亂的情緒后,我笑著對(duì)兒子說:“兒子,我只聽說過有青春期,哪有青春叛逆期呢?”正在我對(duì)如何教育青春期的孩子感到茫然時(shí),延安初中舉辦了這個(gè)講座,真的非常感謝學(xué)校。名校就是名校,她不僅能讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康全面發(fā)展,關(guān)鍵是她能準(zhǔn)確把握孩子的思想脈搏,家校聯(lián)合,給孩子以適時(shí)疏導(dǎo)和教育。我也是一名教育工作者,耳濡目染了中國(guó)大學(xué)校園的本科生研究生林林總總的學(xué)習(xí)面貌和思想狀態(tài)后,我更能體會(huì)教育孩子的重要性,也更能理解延安初中舉辦此次講座的'良苦用心和必要性。

  其次,這次講座讓我對(duì)孩子的一些行為更加理解從而對(duì)孩子也更加包容。黃女士首先采用互動(dòng)的方式給我們介紹了青少年的變化與發(fā)展,家長(zhǎng)們頻頻舉手或點(diǎn)頭稱道,我更理解了現(xiàn)在孩子的一些行為是青春期的正,F(xiàn)象,消除了自己原有的擔(dān)心與焦慮,從而能更好地與孩子進(jìn)行溝通并及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育。

  最后,這次講座對(duì)我自己也是很大的提升。黃女士就自己的育兒體會(huì),對(duì)于“過于自信且有點(diǎn)自負(fù)的孩子”的產(chǎn)生原因進(jìn)行簡(jiǎn)單分析并提出了自己的建議,這對(duì)我啟發(fā)很大。“天才是放對(duì)位置的人”說的多好!有的家長(zhǎng)不顧孩子本身的喜好和感受而逼著孩子去學(xué)各種樂器、參加各種培訓(xùn)班。這樣孩子短期內(nèi)可能會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),但最終的結(jié)果大多也是可怕的,也許這也是中國(guó)學(xué)生為什么進(jìn)了大學(xué)之后就迷失了方向的一個(gè)非常重要的原因吧。我有一個(gè)朋友的女兒自幼學(xué)鋼琴,孩子彈的不到位就用尺子打孩子的手,結(jié)果孩子對(duì)鋼琴很抵觸;而我們學(xué)校一個(gè)鋼琴專業(yè)的外國(guó)大學(xué)生來中國(guó)進(jìn)行短時(shí)間訪問時(shí)仍能充分利用課余時(shí)間去琴房練琴,并且還積極觀看在上海舉辦的音樂會(huì)的演出!與他交流之后得知,這些都是他自愿的!如果家長(zhǎng)能針對(duì)孩子本身的特點(diǎn)并給其提供適當(dāng)?shù)臈l件和教育,將“要孩子學(xué)”變成“孩子要學(xué)”,那么,或許中國(guó)的“天才”會(huì)多一些吧!

  總之,這次講座讓我受益匪淺,真希望延安初中今后能多多舉辦此類有針對(duì)性的教育專題講座或活動(dòng),多多提供家長(zhǎng)與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),家校聯(lián)動(dòng),共同為培養(yǎng)健康優(yōu)秀的祖國(guó)未來而努力。

  女生青春期講座心得體會(huì) 6

  如今,身為大學(xué)生的我們,希望能夠以師兄師姐的身份、以朋友同伴的身份,在用輕松幽默的方式科普他們需要的知識(shí)之余,去向?qū)W生們分享我們?cè)?jīng)的迷惘。

  我們認(rèn)為,想要做出改變,僅僅知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要溫度,需要感同身受,需要不一定那么開放,但必須是自由的、多樣的、相互尊重的對(duì)于性的態(tài)度。我們真正希望通過講座來傳達(dá)的,是這樣的東西。

  我們認(rèn)為,性教育不只是讓學(xué)生掌握基本的生理衛(wèi)生常識(shí),也不只是性安全知識(shí)的空白填補(bǔ);良好的性教育能讓學(xué)生更好的認(rèn)同自己、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的多元和多樣性;讓學(xué)生建立對(duì)自己的身體、人格的自信,能夠?qū)W會(huì)與他人和諧共處,性格變得更加開朗、情感更加豐富;讓學(xué)生了解性與生殖健康的全面信息,在與性相關(guān)的問題上做出審慎的、負(fù)責(zé)的選擇。

  我們?cè)O(shè)計(jì)了四套講座,分別是防范安全、性與生殖健康、自尊建設(shè)專題、人際交往專題。

  現(xiàn)如今,社會(huì)上有很多主流價(jià)值觀不能包容多元的、有差異的.價(jià)值觀念和少數(shù)人群,學(xué)校老師教給學(xué)生的更多的是,是非判斷,而不是全面辯證的思考。身為大學(xué)生的我們,希望站在同齡人的角度,以平等交流的分享姿態(tài),教會(huì)他們必要的知識(shí)、正確的態(tài)度的同時(shí),也教會(huì)他們對(duì)事物更全面的認(rèn)知角度,和辯證的思維能力。

  女生青春期講座心得體會(huì) 7

  經(jīng)過這次講座,我深感青春期對(duì)于每個(gè)人來說都是一段重要的經(jīng)歷。講座的內(nèi)容豐富且深入,讓我對(duì)青春期的生理和心理變化有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

  講座中,我對(duì)青春期生理和心理的變化有了全面的了解。我明白了諸如性器官、乳房的發(fā)育,以及月經(jīng)周期等生理現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。同時(shí),我也對(duì)情緒波動(dòng)、自我認(rèn)同、同伴關(guān)系等心理變化有了深入的理解。

  這次講座還讓我意識(shí)到,青春期的孩子們需要正確的引導(dǎo)和支持。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該關(guān)注孩子們的'身心健康,幫助他們應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí),孩子們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解自己和他人,建立健康的人際關(guān)系。

  總的來說,這次講座讓我對(duì)青春期的認(rèn)知有了顯著的改觀。我意識(shí)到,青春期的經(jīng)歷不僅會(huì)影響個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,還可能影響整個(gè)人生。我將更加關(guān)注自己的身心健康,也更加理解和尊重身邊的孩子們。

  在未來,我希望將講座中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中,幫助我更好地應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)。同時(shí),我也希望能為孩子們提供更好的引導(dǎo)和支持,幫助他們度過這段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期

  女生青春期講座心得體會(huì) 8

  大學(xué)生作為成年人,性生理上已經(jīng)成熟,但對(duì)性的思想認(rèn)識(shí)還相對(duì)滯后,本次心理健康活動(dòng)月特意安排了性教育內(nèi)容,讓大學(xué)生更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己,從而更有效地保護(hù)自己。陳文教授既是教授又擔(dān)任過主任醫(yī)師,理論造詣和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都很豐富。陳老師從人類的有性繁殖、性生理的發(fā)育過程、人類繁殖調(diào)控技術(shù)、性傳播性疾病及預(yù)防四個(gè)方面深入淺出的解答了許多大家關(guān)心的問題。陳老師科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂v授讓在座同學(xué)受到了很好的性教育,部分同學(xué)從剛開始的.害羞到講座結(jié)束也能坦然面對(duì)。

  青春期是人生一個(gè)特殊的階段,青春期的話題是大學(xué)生不可避免的一個(gè)重要內(nèi)容,此次“性教育與性健康”講座揭開了青春期關(guān)于“性”的神秘面紗,必將有助于同學(xué)們更安全更健康地度過大學(xué)生活。

  女生青春期講座心得體會(huì) 9

  這是一節(jié)讓我們家長(zhǎng)受益匪淺的教育課,使我深有感觸,讓我增長(zhǎng)了對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí),學(xué)到了許多孩子的教育方法。聽完老師的講座,得知在孩子教育的問題是存在著許多誤區(qū),錯(cuò)誤的管理方式也存在著。之前我只要求自己的孩子努力學(xué)習(xí),不用做其他的事情就行,忽略了孩子的心理和生活上的適應(yīng)能力,只要孩子好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)就行,這是我以前對(duì)孩子的要求。但是通過這次看老師的講座后,我才知道我對(duì)孩子的教育方法是不對(duì)的。

  處于青春期的孩子,他們有自己的方法,對(duì)一切事物有很好的看法及想法,現(xiàn)在的孩子跟家長(zhǎng)的想法是不一樣的,思想也不一樣,甚至在溝通上存在著分歧,作為家長(zhǎng),應(yīng)該多與孩子友好的溝通,多關(guān)心愛護(hù)孩子,而不是去打罵孩子。打罵只能讓孩子的心理上會(huì)留下陰影。青春期的孩子逆反心理太強(qiáng)烈。我們要對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),要信任孩子,增強(qiáng)孩子的自信力。

  平時(shí)我們要與孩子多溝通,人孩子說出自己的心理話,鼓勵(lì)他們樹立信心,,與孩子搞好關(guān)系,可以來個(gè)互相訴說,互相解決問題的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單粗暴的'方法是行不通的,我們做家長(zhǎng)的要學(xué)會(huì)尊重孩子,不對(duì)孩子進(jìn)行指著,不亂批評(píng),要對(duì)孩子多一些贊賞。多夸孩子的有點(diǎn),適當(dāng)提出孩子的缺點(diǎn)。要讓孩子在快樂中改正錯(cuò)誤,吸取教訓(xùn),多一些精神上的安慰,給予孩子更多的鼓勵(lì),讓孩子保持良好的心態(tài),每天讓孩子高高興興的上學(xué),高高興興的回家。

  每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子的教育有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),最大的認(rèn)知句、就是多陪伴孩子,多于孩子溝通,多給予孩子精神上的安慰,關(guān)懷和愛護(hù)。

  女生青春期講座心得體會(huì) 10

  關(guān)于青春期這三個(gè)字,我知道的并不是很多,而對(duì)于在青春期時(shí)的自我心理健康關(guān)注,也是少之又少,自從聽了關(guān)于青春期心理健康的座談會(huì)以后,才發(fā)現(xiàn)青春這兩個(gè)字的含義。

  首先,青春期的少年們具有興趣廣泛、思想活躍敏感,與成人相比少有保守性,喜歡進(jìn)行豐富奇特的幻想等特點(diǎn),經(jīng)常有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲望。但我自己認(rèn)為,青春期最為之關(guān)鍵的就是所謂的叛逆時(shí)期,可以說,人生就是因?yàn)檫@時(shí)期才開始有分化。

  一般的青春期叛逆年齡處于11至15歲之間,特征為反抗性與依賴性、閉鎖性與開放性,即勇敢又怯懦,即高傲又自卑,從總體上來看,這是一種很矛盾的心理,如果沒有人引導(dǎo),有時(shí)很難從這種矛盾中解脫,甚至在這種矛盾中越陷越深,從而走上極端的道路。初中生進(jìn)入青春期,會(huì)有一種成人感,但父母卻認(rèn)為他們翅膀硬了,產(chǎn)生沖突,初中生的閉鎖性帶著明顯的開放性,只是對(duì)朋友外露,初中生有時(shí)很勇敢,有時(shí)在公共場(chǎng)合卻局促不安,有時(shí)一點(diǎn)成功就沾沾自喜,幾次失敗就因?yàn)樽约旱臒o能而感到自卑,并且隨著成人意識(shí)逐漸地增強(qiáng),認(rèn)為自己的一切行為都應(yīng)與兒童的表現(xiàn)應(yīng)分開來,但在否定童年時(shí),又對(duì)童年留有眷戀,針對(duì)以上所述的幾個(gè)問題,都是所有青少年們的普遍特征。

  最為主要的,還是青春期時(shí)的個(gè)性發(fā)展,而個(gè)性的發(fā)展又分為自我意識(shí)的發(fā)展與反抗心理兩個(gè)方面,每位進(jìn)入青春期的'人,都經(jīng)常沉迷于自身的思考與感受,總覺得自己是正確的,別人的建議根本聽不進(jìn)去,自我的認(rèn)識(shí)全面,情緒波動(dòng)過大,難以抑制住自己的情緒,中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮過強(qiáng),做事全憑著自己的思維與方式,不免發(fā)生一些不愉快甚至悲劇。產(chǎn)生反抗心理時(shí),態(tài)度強(qiáng)硬、舉止粗暴,漠不關(guān)心,冷淡對(duì)待,反抗的遷移,由部分滿遷移到全部。情感上容易產(chǎn)生早戀,人格偏離,自我中心傾向嚴(yán)重,把自己當(dāng)自己,把別人當(dāng)自己。

  而正確的做法就是樂觀、積極、有進(jìn)取心,要學(xué)會(huì)冷靜,理智思考,有自知自明,知道自己的長(zhǎng)處與短處,盡量參加各種公益活動(dòng),學(xué)會(huì)如何控制自身情緒。

  希望明天更加美好,珍惜青春!

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