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做時(shí)代青年心得體會(huì)（通用19篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的做時(shí)代青年心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 1
不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
作為一名一線教師，我要認(rèn)清教師肩負(fù)的使命和責(zé)任，做一名合格的教育者，為祖國(guó)的教育事業(yè)建設(shè)盡自己的錦薄之力，為培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出重大貢獻(xiàn)。首先，教師是知識(shí)的化身、智慧的化身、力量的化身，負(fù)有傳承歷史、開啟未來(lái)的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具備與教師身份相符合的意識(shí)和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭(zhēng)，絕不允許發(fā)表有損黨和國(guó)家形象的言論，絕不允許向?qū)W生傳遞腐朽思想。尤其是在國(guó)際形勢(shì)紛繁復(fù)雜的當(dāng)今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責(zé)任，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向?qū)W生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì)主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅(jiān)定的表率。二要做教書育人的楷模。以身作則、行為示范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，把握好人生方向，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的`自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹人的使命。堅(jiān)持立德樹人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識(shí)，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習(xí)慣。堅(jiān)持立德樹人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，引導(dǎo)青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對(duì)迷信、遠(yuǎn)離極端。堅(jiān)持立德樹人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。首先，要做到學(xué)無(wú)止境，樹立終身學(xué)習(xí)理念，時(shí)刻保持知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，用自己的知識(shí)學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長(zhǎng)、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 2
6月21日，中石化安順分公司團(tuán)委組織機(jī)關(guān)青年員工，開展“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”專題討論活動(dòng)，讓青年員工們來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)觀念，談一談心得體會(huì)。
在討論過(guò)程中，青年員工就自己目前存在有哪些觀念問(wèn)題、已經(jīng)轉(zhuǎn)變了哪些觀念，下一步還要轉(zhuǎn)變哪些轉(zhuǎn)念談了自己的想法，大家暢所欲言、踴躍發(fā)言，認(rèn)為目前青年員工存在的思想上的主要問(wèn)題還是學(xué)習(xí)的意識(shí)不足、缺少青年員工應(yīng)該有的精氣神、缺少團(tuán)隊(duì)有效的溝通與協(xié)作，另外缺少的.還有與企業(yè)榮辱與共的主人翁意識(shí)，還未能擺正學(xué)習(xí)和做事的心態(tài)，有效推動(dòng)工作的開展。
如此深刻的剖析，青年員工們也的確講到了點(diǎn)子上，說(shuō)到了心坎里。青年員工是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的主力軍，在當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)嚴(yán)峻的大背景下，青年員工必須擔(dān)負(fù)起與企業(yè)共同渡過(guò)難關(guān)的責(zé)任，所以青年員工的思想必須走在前，行動(dòng)更要走在前。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，要能改變坐井觀天、閉門造車的舊思想，加強(qiáng)人與人、部門與部門之間的溝通和協(xié)作，讓工作往前推、往上走。最后，說(shuō)到對(duì)企業(yè)的榮譽(yù)感，青年員工們表示，要有感恩之心、敬畏之意，把企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展充分結(jié)合起來(lái)，凝心聚力，共同發(fā)力，渡過(guò)難關(guān)。
轉(zhuǎn)觀念勇?lián)?dāng)，青年隊(duì)伍應(yīng)在前。在思想轉(zhuǎn)變、擔(dān)當(dāng)責(zé)任上既需要青年員工進(jìn)行自查的同時(shí)，也需要組織的關(guān)心、部門領(lǐng)導(dǎo)的合理引導(dǎo)、工作伙伴的互相提醒，如此多管齊下，才能保證青年員工樹立正確的學(xué)習(xí)觀、工作觀、組織觀， 共同為企業(yè)的發(fā)展做好方向指引。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 3
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今又是一個(gè)五月四日，也是中央提出戰(zhàn)略布局以來(lái)的第一個(gè)“五四”青年節(jié)。中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口，在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動(dòng)的精神，因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。
近代著名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)“少年志則國(guó)志，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！绷�?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好！年輕人是祖國(guó)新的建設(shè)者，承載著祖國(guó)的夢(mèng)想與希望，我們不但應(yīng)該銘記五四精神更應(yīng)該弘揚(yáng)五四精神，尤其是五四精神中的愛國(guó)精神。
那我們?cè)鯓幼霾攀钦嬲膫鞒辛藧蹏?guó)精神呢？我認(rèn)為，作為一名新時(shí)代的青年，我們能夠堅(jiān)持自己正確的理想，勇于奮斗與拼搏，傳遞社會(huì)正能量從而能夠承擔(dān)起年輕人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任就是愛國(guó)，這也是我們能夠以及應(yīng)當(dāng)做的。
弘揚(yáng)五四精神，做勇于奮斗的好青年。因?yàn)槿�，最寶貴的是生命，它給予每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力奉獻(xiàn)給世界是有價(jià)值和有意義的�！�
弘揚(yáng)五四精神，做積極向上的好青年。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，太多的無(wú)奈。我們不能因此而望洋興嘆！在工作中，我們應(yīng)該立足自己的本職崗位，積極建功，爭(zhēng)做向上好青年，爭(zhēng)做行業(yè)領(lǐng)頭人。
在生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種積極向上、樂觀的精神去面對(duì)生活的每一瞬間，去克服阻礙我們前進(jìn)的困難和挑戰(zhàn)；我們要不斷的挖掘自己的'潛力，為自己創(chuàng)造更美好的明天，實(shí)現(xiàn)個(gè)人更大的人生價(jià)值，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己更大的力量。
弘揚(yáng)五四精神，做積極向善的好青年。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺傳承中華民族傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，從自己做起，大力弘揚(yáng)民族精神，讓光榮傳統(tǒng)和核心價(jià)值觀代代相傳、薪火永續(xù)。
積極參加各類志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛心、傳遞溫暖，弘揚(yáng)社會(huì)正能量、踐行真善美，在全社會(huì)形成修身律己、見賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的良好道德風(fēng)尚。
弘揚(yáng)五四精神，做文明守法的好青年。沒有規(guī)矩不成方圓，青年作為國(guó)家的傳承與建設(shè)者更應(yīng)該遵守道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共秩序，爭(zhēng)做文明好公民。更要積極崇尚先進(jìn)文化、在全社會(huì)形成一股正氣。
五四青年節(jié)所傳承的是五四精神，是青年的擔(dān)當(dāng)。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。身處偉大時(shí)代，讓我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)一滴開創(chuàng)，一步一個(gè)腳印邁進(jìn)，把五四精神變?yōu)槊褡鍌ゴ髲?fù)興的中國(guó)夢(mèng)！讓我們一起弘揚(yáng)五四精神，傳遞社會(huì)正能量！
做時(shí)代青年心得體會(huì) 4
成功，沒有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。所有的成功者，都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，都是一點(diǎn)一點(diǎn)打拼而來(lái)的。新時(shí)代的青年干部，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”營(yíng)養(yǎng)素，加強(qiáng)內(nèi)外兼修，不斷鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷加油振翅，才能在祖國(guó)繪就美麗藍(lán)圖的征程上大顯身手、大展宏圖。
初心如磐，永葆氣定神閑的定力筑牢理想信念之基。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，是衡量好干部的標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代的青年干部要把黨的初心、黨的`使命銘刻于心，時(shí)刻堅(jiān)定政治定力，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)變化中堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和政治方向。在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中，經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。青年干部年輕氣盛、血?dú)夥絼�，要在常學(xué)常思中加強(qiáng)修養(yǎng)，在真學(xué)真干中提升自己，要堅(jiān)持紀(jì)律定力，不斷增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和自己約束力，始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀(jì)律規(guī)矩時(shí)時(shí)刻刻印在心上。隨時(shí)保持頭腦要特別清醒、立場(chǎng)要特別堅(jiān)定，在各種重大斗爭(zhēng)考驗(yàn)面前做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。千萬(wàn)不要因“亂花漸入迷人眼”而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標(biāo)。更不要被一些無(wú)味的飯局、酒場(chǎng)消費(fèi)掉寶貴的青春，摧毀了斗志。要時(shí)刻做到初心如磐、本色不變。
磨杵成針，涵養(yǎng)堅(jiān)不可摧的毅力挑戰(zhàn)人生之巔。“只要功夫深鐵杵磨成針”，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�、烈火練真金”。青年干部在新時(shí)代會(huì)面臨許多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要勇于天下先，敢吃第一個(gè)“螃蟹”，堅(jiān)持不懈，才能得到組織和群眾的認(rèn)可。要“咬定青山不放松”，不怕風(fēng)吹雨打，不懼艱難險(xiǎn)阻，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造出無(wú)愧于新時(shí)代的新偉業(yè)。要時(shí)刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿懷“不破樓蘭終不還”的韌勁，敢于“鉆牛角尖”的專注，砥礪前行。要深知，所有的美味羹湯都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間熬制而成，所有的.海市蜃樓都凝結(jié)著創(chuàng)造者的汗水和淚水。遇到挫折時(shí)要沉得住氣、吞得下委屈，要像韓信一樣受得“胯下之辱”，像吳王夫差一樣吃得十年的“臥薪嘗膽”之苦�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻”。青年干部，要能屈能伸，越挫越勇，方能在新時(shí)代的書簽上“描紅畫綠”。
大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔(dān)負(fù)祖國(guó)之任�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)”。青年干部要滿懷信心，有膽識(shí)、有謀略，以“舍我其誰(shuí)”的勇氣和魄力，迎風(fēng)破浪，勇立潮頭。要主動(dòng)申請(qǐng)到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務(wù)，到問(wèn)題最多的崗位去磨練。以敢涉險(xiǎn)灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、豐富閱歷、提升能力。在一次一次的挑戰(zhàn)中去超越自己，完善自己、成就自己。通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷的調(diào)研試驗(yàn)，不停的傾情奉獻(xiàn)，鍛造一副堅(jiān)硬的臂膀，成就一顆“少年老成”的內(nèi)心。錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，培養(yǎng)堅(jiān)韌毅力。隨時(shí)以敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)，在青春的扉頁(yè)上抒寫壯麗篇章，在成長(zhǎng)的道路上干出一番業(yè)績(jī)，做人民滿意的好公仆。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。青年干部在成長(zhǎng)的道路上，要時(shí)刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風(fēng)吹不斷的韌勁一往無(wú)前。愿你青春無(wú)敵，歸來(lái)仍是少年。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 5
責(zé)任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責(zé)任如甘露，能凈化心靈；責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負(fù)責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木�，提升�?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神�；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任；精忠報(bào)國(guó)體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對(duì)國(guó)家的責(zé)任；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民的責(zé)任。
責(zé)任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責(zé)任，做事有責(zé)任，干社區(qū)工作則更應(yīng)有責(zé)任。責(zé)任是什么？責(zé)任就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求；既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱耍覀冋f(shuō)，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
那么，作為社區(qū)工作者，我們必須時(shí)刻認(rèn)清責(zé)任，不畏責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于承擔(dān)責(zé)任。工作中面對(duì)困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的責(zé)任心，所以對(duì)待每一位來(lái)辦事的居民，我們做到熱情、細(xì)心、耐心，對(duì)待居民來(lái)辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因?yàn)樵谖覀冃睦锸冀K有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種責(zé)任。說(shuō)高尚點(diǎn)，這是對(duì)群眾負(fù)責(zé)！對(duì)歷史負(fù)責(zé)！你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的責(zé)任。說(shuō)自私點(diǎn)，這是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)！對(duì)自己的人品負(fù)責(zé)，對(duì)自己的`人生負(fù)責(zé)！
如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無(wú)法持久地保持對(duì)工作的激情。社區(qū)工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當(dāng)社區(qū)居民滿意的離開，當(dāng)居民的困難得到解決，誰(shuí)還能說(shuō)你的努力、你的工作沒有意義？
沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比，干社區(qū)工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責(zé)任為約束、為義務(wù)，嚴(yán)守責(zé)任，同時(shí)還必須自覺把盡責(zé)的過(guò)程當(dāng)作修煉的過(guò)程，把履職的過(guò)程當(dāng)作自己完善自己提高的過(guò)程，在負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。
記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)的一句話：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界�！�
做時(shí)代青年心得體會(huì) 6
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺(tái)、新機(jī)會(huì)，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
望過(guò)去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長(zhǎng)城，從“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過(guò)青年的熱血、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。改革開放40年來(lái)的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的.中流砥柱，是與國(guó)家同呼吸共命運(yùn)，“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。
邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者。邁向新時(shí)代，當(dāng)代青年要勇于擔(dān)當(dāng)，做中華文化的堅(jiān)實(shí)弘揚(yáng)者。廣大青年唯有堅(jiān)定信仰，堅(jiān)執(zhí)信念，堅(jiān)持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當(dāng)愈來(lái)愈多的中國(guó)青年走向世界舞臺(tái)中央，表達(dá)、陳述自己時(shí)，中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。
當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹立“先天下人之憂而憂”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當(dāng)代青年更要以“天行健，君子以自強(qiáng)不息、地勢(shì)坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以青年的家國(guó)情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構(gòu)筑起引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展和復(fù)興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 7
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹治水“三過(guò)家門而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國(guó)生死以，豈因禍福避趨之”，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
古往今來(lái)，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。而萬(wàn)源保衛(wèi)戰(zhàn)中無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對(duì)勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；“7·17特大洪災(zāi)”中，萬(wàn)源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對(duì)萬(wàn)源人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；李林森部長(zhǎng)把工作當(dāng)命，把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命，燃盡生命寫忠誠(chéng)，是對(duì)黨為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“事不避難，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國(guó)土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來(lái)，無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，而我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕�。地�?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”；加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作；電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng)。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作，寧愿聽千萬(wàn)次的罵聲，也不愿聽一次哭聲��！
“每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到、走全�！边@是一代代萬(wàn)源國(guó)土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會(huì)忘記，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料，國(guó)土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅(jiān)毅的步伐；磨破了腳沒關(guān)系，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系，有手腳并用的爬行！搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。
中國(guó)“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國(guó)百?gòu)U待興，亟需石油能源時(shí)，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。時(shí)至今日，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的.老人能夠孜孜不倦地為祖國(guó)尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國(guó)分憂的擔(dān)當(dāng)。
每個(gè)人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說(shuō)，不愿負(fù)責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國(guó)家所賦予的崗位職責(zé)，對(duì)工作松懈，遇問(wèn)題推卸責(zé)任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯(cuò)，打麻將沒有絲毫的主人翁精神，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，這就是極大的失職啊！“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。講責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量！
如果責(zé)任是顆渺小的種子，那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著時(shí)間的推移，它就會(huì)生根、發(fā)芽；它就會(huì)開花、結(jié)果；從而點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮每個(gè)人的心底；責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是推動(dòng)人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責(zé)任，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>
做時(shí)代青年心得體會(huì) 8
我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)�；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨(dú)特色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會(huì)正能量，是當(dāng)代中國(guó)青年的突出特點(diǎn)。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線；在國(guó)家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì)取得最大共識(shí)，激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。
成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的.自覺，既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續(xù)。今天，紀(jì)念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠(yuǎn)，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅(jiān)實(shí)，更有力量。
“沒有比腳更遠(yuǎn)的路，沒有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，這是中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 9
“這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代，這是我們的小時(shí)代�！彪娪啊缎r(shí)代》里的這句宣言在不期然間擊中了一個(gè)大命題。當(dāng)前，我國(guó)基層工作任務(wù)重、繁、雜且基層干部緊缺，造成很多干部不愿意留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自己的一次機(jī)會(huì)�；鶎痈刹恐挥胁煌跣�，腳踏實(shí)地，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能為人民服務(wù)，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實(shí)事、干好事，實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟(jì)利益訴求的各種矛盾問(wèn)題交織的復(fù)雜局面中，一些基層干部“初心”動(dòng)搖，服務(wù)群眾意識(shí)日漸淡薄，對(duì)待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時(shí)基層干部需要內(nèi)修為政之德，不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆，多干實(shí)事來(lái)增加自己的經(jīng)驗(yàn)，提升自己的.本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務(wù)，做出更大的成績(jī)。
惟有不忘初心，方能更積極的服務(wù)于社會(huì)�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”范仲淹的這句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，就是要勤政為民。每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把群眾的憂樂掛在心頭，把群眾的事當(dāng)成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問(wèn)題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，才能真正推動(dòng)小康社會(huì)的全面建成。
惟有不忘初心，方能最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，也讓人們永遠(yuǎn)銘記雷鋒精神，最終實(shí)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值與自己價(jià)值。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。而“初心”就是我們的理想信心，如果沒有“初心”，那么精神就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。只有始終堅(jiān)持“初心”，才能不斷給我們的精神“補(bǔ)鈣”，我們基層干部才能健康地成長(zhǎng)成材。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 10
“新時(shí)代中國(guó)青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放。”
精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅(jiān)強(qiáng)地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時(shí)間一長(zhǎng)，過(guò)了那股子新鮮勁后，對(duì)工作就難以避免出現(xiàn)“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長(zhǎng)的路卻還很遙遠(yuǎn)，我們要以一絲不茍、細(xì)致入微的態(tài)度，從小處著眼，把每一項(xiàng)工作做具體、做細(xì)致、做扎實(shí)，做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”。年輕干部要懷有“沒有最好，只有更好”的情懷，堅(jiān)持“注重細(xì)節(jié)，追求極致，干到精致”的標(biāo)準(zhǔn)，錘煉“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界。
一身正“氣”。人們常說(shuō)“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”，同時(shí)，也存在“近朱者赤，近墨者黑”。許多剛通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入干部隊(duì)伍的同志常把自己比作一張白紙，體現(xiàn)出虛心學(xué)習(xí)、接受培養(yǎng)的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點(diǎn)，一開始就錯(cuò)了更難以救回來(lái)。年輕干部的正氣，最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，這一點(diǎn)，從一開始就要把握好。再者，青年基層干部必須自覺抵制形式主義、官僚主義，耐得住寂寞，擋得住誘惑，凈化生活圈、娛樂圈、社交圈，自覺抵制糜爛低俗風(fēng)氣、消極腐敗現(xiàn)象，筑過(guò)硬作風(fēng)。
下筆有“神”。拿筆桿是從政的基本功。經(jīng)常聽到很多地方的領(lǐng)導(dǎo)抱怨：我們做了很多、也很有特色，但就是宣傳得不好。話里透露出一種無(wú)奈，體現(xiàn)的是總結(jié)提煉宣傳得不好，折射的是文字工作辛苦、缺少“筆桿子”。動(dòng)筆本身就是對(duì)工作的`思考、謀劃和總結(jié)，對(duì)于年輕干部而言，練就一支過(guò)硬的“筆桿子”，既能讓各類文字工作變得游刃有余，更能使自身綜合素質(zhì)得到顯著提升。然而，要寫好，并非易事。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，若要提升文章的思想、知識(shí)和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀。讀書，既要博，又要精，通過(guò)泛覽達(dá)到博，在泛覽的基礎(chǔ)上有所選擇地細(xì)讀，達(dá)到精。如此在提筆時(shí)才會(huì)文思泉涌，不會(huì)腦子“空空如也”。
曾經(jīng)，五四先驅(qū)李大釗這樣激勵(lì)青年：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)�！弊鳛楸姸嗄贻p干部隊(duì)伍中的一員，我深感黨和人民寄予的厚望與重托，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起事業(yè)重任，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，忠誠(chéng)黨的事業(yè)、心系人民群眾、專心做好工作，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放!
做時(shí)代青年心得體會(huì) 11
在20xx年夏與秋的交叉口，我有幸成為了孝感奧美高級(jí)中學(xué)教師隊(duì)伍的一員。自此，開始了人生的新征程。
為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)校于20xx年8月17日成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)20xx屆新招聘教師及其他年級(jí)未上高三的青年教師展開為期五天的教育理論培訓(xùn)，學(xué)校結(jié)合骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，使青年教師具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，嫻熟的教學(xué)基本功，較強(qiáng)的班級(jí)管理能力和與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，逐步成為奧美高中新一批教育教學(xué)骨干。
在培訓(xùn)的第一天，由李冉老師首先向大家介紹奧美高中學(xué)校情況，學(xué)科帶頭人和骨干教師以及學(xué)校日常工作內(nèi)容與流程介紹、學(xué)校各職能部門和設(shè)施設(shè)備具體位置等，接下來(lái)李書記要求各青年教師要提升自身政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身意識(shí)形態(tài)管理，積極參加學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的教師職業(yè)道德，注重團(tuán)隊(duì)精神，為人師表，注意言行，努力提升執(zhí)教能力，業(yè)務(wù)水平，做好職業(yè)規(guī)劃，關(guān)注新教材對(duì)新高考的影響，然后祝校長(zhǎng)要求青年教師要有繼續(xù)學(xué)習(xí)的教育理念，及時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，要有協(xié)調(diào)包容的人際能力，最后由年級(jí)主任對(duì)上午的培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。
學(xué)校邀請(qǐng)華中師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授于18日上午以案例分析的方式開展了“建構(gòu)學(xué)習(xí)中心課堂”的專題講座。陳教授向大家介紹了學(xué)習(xí)中心教學(xué)論的構(gòu)建主要基于兩個(gè)方面：一是對(duì)發(fā)展性教育的研究，另一個(gè)是對(duì)學(xué)習(xí)中心課堂的研究。學(xué)習(xí)中心教學(xué)的探索主要有以下幾個(gè)方面：
一是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的研究。在教學(xué)關(guān)系研究中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的突出研究，主體教育思想的提出和主題教育的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于學(xué)生能動(dòng)活動(dòng)與學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)關(guān)系的研究。
二是突出學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中某些環(huán)節(jié)自學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)。會(huì)上陳教授向大家介紹了邱xx的“小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)模式”、盧xx的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)模式”、黎xx的“異步教學(xué)模式”和上海育才中學(xué)的“八字教學(xué)模式”，并指出他們的共性都是突出學(xué)生自學(xué)，先學(xué)后教。
三是在教學(xué)全程突出學(xué)生自學(xué)的教學(xué)過(guò)程改革。其中洋思中學(xué)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的.模式，從揭示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)、檢測(cè)效果到教師點(diǎn)撥，最后進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練。杜郎口中學(xué)采用“三三六模式”，從預(yù)習(xí)到展示，最后反饋。這些教學(xué)模式都是限制了教師課堂教學(xué)時(shí)間，將課堂還給學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。
19日上午由武漢市第十一中學(xué)思想政治課教師——王老師展開了“迎接新高考，規(guī)劃新生涯”的專題講座。王老師提到青年教師在開學(xué)初期要對(duì)學(xué)生進(jìn)行銜接教育，讓學(xué)生適應(yīng)變遷。學(xué)生的生涯不適應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)三個(gè)方面。青年教師應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，上好第一節(jié)課，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)校、同學(xué)和老師，開展學(xué)生活動(dòng)，讓大家迅速融入集體中。面對(duì)學(xué)生在前進(jìn)中的曲折，我們需巧用歸因，給學(xué)生信心，用榜樣引領(lǐng)，給學(xué)生希望，用名言激勵(lì)，營(yíng)造良好氛圍。
21日上午，奧美高中優(yōu)秀班主任歐老師向我們傳授班主任工作經(jīng)驗(yàn)。歐陽(yáng)老師說(shuō)到作為班主任，對(duì)學(xué)生要既嚴(yán)又護(hù)，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，護(hù)是指在生活中原諒學(xué)生的一些小錯(cuò)誤并幫助他們改正錯(cuò)誤。教師要對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)有度，能夠掌控課堂，多陪伴學(xué)生，學(xué)生在哪兒，班主任就在哪兒，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣，儀容儀表，衛(wèi)生方面立規(guī)矩，給學(xué)生樹立一個(gè)標(biāo)桿。
最后，我想說(shuō)，雖然為期5天的青年教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但青年教師培訓(xùn)的結(jié)束并不是結(jié)束，而是為我們的教學(xué)生涯拉開了帷幕。過(guò)去種種皆為序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始……
做時(shí)代青年心得體會(huì) 12
在市委組織部、市委黨校的親切關(guān)懷和精心安排下，有幸參加這次青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是人生中一次很好的鍛煉。通過(guò)學(xué)習(xí)，在政治理論、黨性修養(yǎng)、思維能力等方面均有了長(zhǎng)進(jìn)。下面是本次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、青年干部必須堅(jiān)持正確的理想信念。
對(duì)黨忠誠(chéng)，擁有堅(jiān)定的理想信念無(wú)疑是黨員干部必備的素質(zhì)，特別是作為一名基層青年干部，跟群眾接觸機(jī)會(huì)多，我們的一言一行直接關(guān)系到整個(gè)黨在人民群眾心目中的形象。因此要做到始終保持堅(jiān)定的理想信念，最好的方法就是通過(guò)不斷加深對(duì)我黨理論的加深理解，不斷的學(xué)習(xí)、理解黨的最新理論成果，在學(xué)習(xí)中消除疑問(wèn)，在理解中堅(jiān)定信念。
二、青年干部必須加強(qiáng)綜合能力提升。
綜合能力高低直接體現(xiàn)在青年干部日常工作處理能力和學(xué)習(xí)能力上，主要表現(xiàn)在：
�。�1）學(xué)習(xí)能力，青年干部要想長(zhǎng)期保持較高綜合能力就必須放低身價(jià)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要從書本上學(xué)而且要向社會(huì)學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)黨的最新理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，要始終做到學(xué)用集合、集思廣益。
�。�2）示范帶頭能力，作為一個(gè)青年干部做任何事情都應(yīng)該以身作則，做好整個(gè)隊(duì)伍的表率作用。
�。�3）做思想政治工作的能力�；鶎忧嗄旮刹拷嚯x接觸群眾，必須提升對(duì)群眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探索做好群眾思想工作的新途徑和新辦法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)群眾的教育引導(dǎo)，使思想政治工作在實(shí)踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩(wěn)定社會(huì)的作用。
三、青年干部必須加強(qiáng)自律，預(yù)防腐敗。
要長(zhǎng)期保持廉潔自律就必須做到：
�。�1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升修養(yǎng)，提高青年干部的拒腐防變能力，從心里筑就廉政建設(shè)的鋼鐵長(zhǎng)城。
�。�2）堅(jiān)持原則，尊重法律，養(yǎng)成堅(jiān)持原則不讓步，尊重法律維護(hù)法律的尊嚴(yán)，按章辦事，依法作為的工作作風(fēng)和習(xí)慣。
四、青年干部必須加深對(duì)市情、縣情的了解。
能被選入本次培訓(xùn)是組織對(duì)我們這些年輕干部的期望，我們要想在建設(shè)臨沂、建設(shè)沂水過(guò)程中作出自己的貢獻(xiàn)，就必須加強(qiáng)對(duì)市情、縣情的了解。
(二)、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大
這次培訓(xùn)中，有的老師用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了關(guān)于社區(qū)公共服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)等方面的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將管理方面的理念融于簡(jiǎn)單幽默的`故事中，使我深受啟發(fā)，原來(lái)理論培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺得意猶未盡。青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為新時(shí)期青年干部，只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
(三)、修身立德，廉潔自律
做事先做人，以德立人，不為名、不圖利，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題。這兩點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，在這里只想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)我們的良苦積極表示感謝，也感謝蘭德會(huì)務(wù)人員這幾天對(duì)我們干部學(xué)員學(xué)習(xí)生活的幫助。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 13
科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，影響和改變著人們生產(chǎn)生活的方式。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的第五次科技革命，將人類帶入“地球村”時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，也使得現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觸角延伸到了虛擬世界，帶來(lái)前所未有的豐富多彩。如今，網(wǎng)絡(luò)之于社會(huì)，就如電梯之于百丈高樓，沒有網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)就像高樓沒有電梯，上樓只能爬樓梯，樓顯然是不能蓋高的。
借助網(wǎng)絡(luò)，我們足不出戶，就可以享受到便捷的服務(wù)體驗(yàn)，如在線購(gòu)物、學(xué)習(xí)、工作、娛樂、通信、瀏覽新聞等，而且線下你所能想到的，都能依托“互聯(lián)網(wǎng)+”輕松實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。網(wǎng)絡(luò)世界處處迸發(fā)出前所未有的巨大優(yōu)勢(shì)與活力。
網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)像鏡子的兩面，鏡子里的`虛像是鏡子外實(shí)相最真實(shí)客觀的呈現(xiàn)。幾年前，網(wǎng)絡(luò)安全還沒有今天這樣重視，它向一片尚未平整好的土地，有些許的雜草，或多或少出現(xiàn)一些不和諧的聲音、肆無(wú)忌憚的謠言、深陷其中不可自拔的迷失等�！皟敉痢焙途W(wǎng)絡(luò)聯(lián)系不到一塊兒，這是現(xiàn)實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)世界，你可能接處到諸如網(wǎng)絡(luò)詐騙、謠言、誹謗詆毀、身份信息泄露等侵害。這些被動(dòng)威脅，會(huì)在你一個(gè)不小心，對(duì)你的財(cái)產(chǎn)和身心造成打擊。一小撮壞人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙、編造傳播謠言、誹謗詆毀他人或團(tuán)體、竊取倒賣公民個(gè)人信息等，完全是照搬現(xiàn)實(shí)中的犯罪手法，在網(wǎng)絡(luò)上重演，以達(dá)到不正當(dāng)目的。
君子寧折不屈，不能為五斗米折腰，更不能為不正當(dāng)目的而違法犯罪。有些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，合理、合法的謀取正當(dāng)利益，改善自身生活質(zhì)量;但還有些人一門心思搞鉆營(yíng)、不擇則手段賺取錢財(cái)，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，蔑視道德約束和法律法規(guī)，這種人的唯一下場(chǎng)必將受到灰灰法網(wǎng)的制裁。
或許有人心存僥幸，誤以為網(wǎng)絡(luò)世界是法外之地，是虛擬的，容易藏匿蹤跡，做了壞事追究起來(lái)很難，聽起來(lái)很可笑，但這種行為確實(shí)存在。給別人帶來(lái)威脅的同時(shí)也給自己帶來(lái)麻煩。
如今，網(wǎng)絡(luò)世界早已擺脫了初生時(shí)的利弊參半，變得越來(lái)越有利，越來(lái)越有溫度，成為人類不可或缺的工具和生活依賴。太多人因網(wǎng)絡(luò)而找到一份安定的工作，太多家庭因網(wǎng)絡(luò)走出貧困，太多身處困難的人在網(wǎng)絡(luò)上尋得幫助。舉一個(gè)例子，我熟悉的一個(gè)人，他父親出了車禍，需要做開顱手術(shù)，但高昂的醫(yī)藥費(fèi)用讓這個(gè)并不富裕的家庭陷入了困難之中。還好有網(wǎng)絡(luò)，他通過(guò)網(wǎng)上眾籌平臺(tái)，很快籌集了5萬(wàn)多元的救命錢，度過(guò)了難關(guān)，如今他父親已經(jīng)康復(fù)。
網(wǎng)絡(luò)世界作為人類拓展的生存空間，與線下生活形成有益互補(bǔ)，現(xiàn)實(shí)中的法律法規(guī)和道德規(guī)范同樣適用于線上是必然的�，F(xiàn)實(shí)中我們譴責(zé)抵制暴力，網(wǎng)絡(luò)空間里我們同樣譴責(zé)抵制這樣的行為。
我們也都知道：再法治的社會(huì)都會(huì)有違法犯罪，再文明的階段也無(wú)法杜絕沖擊道德的個(gè)案，所以相對(duì)與虛擬的、寬松的、法制尚不健全的網(wǎng)絡(luò)世界，身處其中的人，對(duì)法律的敬畏之心和對(duì)道德的遵循很大程度上取決于自己約束。也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的好壞，是由我們每個(gè)享受網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人所決定的。刀子本身不會(huì)殺人，行惡在于持刀之人。
網(wǎng)絡(luò)不是隱蔽之所，不能心存僥幸，誤以為線上違法亂紀(jì)不會(huì)被追究或者追究程度很輕;網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，現(xiàn)實(shí)中的法律法規(guī)和道德約束在網(wǎng)絡(luò)里同樣適用，所以要做到學(xué)法、知法、用法;網(wǎng)絡(luò)是和諧之處，所以必須戒掉不文明行為，注意自己在網(wǎng)絡(luò)中的一言一行，做合格網(wǎng)民。
誰(shuí)都不想把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境搞得烏七八黑。為了大家，更是為了自己，不管是線上還是線下，都應(yīng)該樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，履行好自己的責(zé)任和義務(wù)，文明上網(wǎng)，堅(jiān)決捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和諧安全穩(wěn)定，那么我們就一定會(huì)享受到網(wǎng)絡(luò)帶給人類更大、更多的幫助與快樂。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 14
增強(qiáng)志氣，堅(jiān)定理想信念。現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別青年干部把立志遠(yuǎn)大作為借口，致使眼高手低，不能專注于當(dāng)下，對(duì)手頭的事情敷衍貽誤。作為青年干部，我們的理想應(yīng)當(dāng)是與實(shí)際緊密相連的，不應(yīng)在不切實(shí)際的幻想中擺出一個(gè)黃金未來(lái)，在迷夢(mèng)中沉醉，在“空頭愿”中荒廢光陰、事無(wú)所成，最后陷入無(wú)盡的后悔之中�！爸尽笨偸窃凇把印敝小罢`”，想要實(shí)現(xiàn)理想，想要逐夢(mèng)未來(lái)，我們不能“坐而論道”，要立足當(dāng)前、緊抓機(jī)遇，在一件件工作的落實(shí)中、一個(gè)個(gè)困難的解決中不斷成就事業(yè)，馬上就做、真抓實(shí)干，讓理想信念成為航行的'船舵，讓實(shí)干態(tài)度成為渡河的舟楫，駛向光輝燦爛的彼岸。
增強(qiáng)底氣，踐行為民初心。星火不滅，終成燎原；初心不改，匯聚力量。青年干部要堅(jiān)守初心，堅(jiān)持以人民為中心，腳沾泥土與群眾“零距離”，手練技能在基層“搬好磚”，讓初心在扎根群眾中煥發(fā)干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動(dòng)的有為，化作為群眾辦實(shí)事、解憂慮的力量。青年干部要以初心為航標(biāo)，樹立正確的政績(jī)觀，把群眾的“急難愁盼”銘記于心，讓求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)與精神不斷深化魚水之情，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，以傾情的付出為人民群眾創(chuàng)造更多的幸福感與獲得感。
增強(qiáng)骨氣，強(qiáng)化斗爭(zhēng)力量。想要登上山頂，必須戰(zhàn)勝山的高峻和身的疲累，必須戰(zhàn)勝前路的險(xiǎn)遠(yuǎn)和攔路的障礙，必須步步以“一覽眾山小”為目標(biāo)，以堅(jiān)持到底的意志強(qiáng)化斗爭(zhēng)力量。從在脫貧攻堅(jiān)一線啃“硬骨頭”到在鄉(xiāng)村振興新場(chǎng)景中推動(dòng)發(fā)展，從在疫情大考中淬煉初心使命到在暴雨洪災(zāi)中挺身而出，實(shí)踐反復(fù)證明，斗爭(zhēng)的意志力是事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力，是克難制勝的關(guān)鍵力量�！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，氣勢(shì)在斗爭(zhēng)中匯聚，力量在斗爭(zhēng)中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。對(duì)于青年干部來(lái)說(shuō)，要勇于接受挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝困難，無(wú)論成功還是失敗都是可貴的財(cái)富，我們可以從成功中獲能增力，從失敗中吃塹長(zhǎng)智，將這種智慧和力量作為事業(yè)發(fā)展的基石，做經(jīng)受得住烈火考驗(yàn)的“真金”。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 15
有一則故事：孔子的弟子子路要去衛(wèi)國(guó)做大司馬，可是衛(wèi)國(guó)混亂，道義淪喪，國(guó)內(nèi)權(quán)利交錯(cuò)�？鬃硬毁澇勺勇啡ィ驼f(shuō)：快要顛覆的國(guó)家不能進(jìn)入，不能長(zhǎng)久居住，無(wú)政無(wú)德，不能與之為伍。子路說(shuō)他有信心治理好衛(wèi)國(guó)。孔子便說(shuō)：“防禍于先而不致于后傷情。知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之。”
孔子的話簡(jiǎn)而言之就是說(shuō)：君子要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。其一是防患于未然，積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，趨避之。其二是如果已經(jīng)將自己置身危險(xiǎn)境地，要及時(shí)脫離。這句話雖短，卻也把現(xiàn)今一些黨員干部的病根掘了出來(lái)�！靶叛觥比笔�、欲望無(wú)底，德不配位。這無(wú)疑都是將自己置于“危墻”之下，一旦禍起，覆巢之下安有完卵。
人生活在社會(huì)上，離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是人性的弱點(diǎn)往往在于欲望沒有止境，一旦心中的信仰被欲望吞噬，便容易滋生不軌之念，這不但動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的立身之本，同時(shí)也開啟了禍患大門。
防范于未然，才能不置于危墻之下。黨員干部崇高理想和堅(jiān)定的信念是我黨永葆青春的劍鋒利器。當(dāng)前大部分黨員干部理想信念堅(jiān)定，但是也要看到，仍有少部分黨員干部將自己置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之中，不顧自身的安�！袄钪腔琛�。信仰若無(wú)堅(jiān)實(shí)的高地，便無(wú)法抵御各種誘惑，必然會(huì)被錢權(quán)涌起的潮水所淹沒。
既處危墻下，及時(shí)脫身才不至于墻倒人亡。毛澤東在《整頓黨的做風(fēng)》中寫道：一個(gè)人發(fā)了闌尾炎，醫(yī)生把闌尾割了，這個(gè)人就救出來(lái)了。黨員干部曾有“數(shù)尺之朽”，或是有悖民意，或是黨性削弱，或是公仆意識(shí)淡化，這些“危墻”，程度不同，情況有別，只要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬上改正，便還有重新改造的機(jī)會(huì)�！芭e大德赦小過(guò)，無(wú)求備于一人之義也”。對(duì)于黨員干部而言，犯錯(cuò)并不可怕，只要能夠有知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)的胸懷，他們就能及時(shí)從錯(cuò)誤汲取教訓(xùn)，便能遠(yuǎn)離危墻，還能夠從“危墻”中增加自身的`“厚度”，敏銳嗅覺提高黨性，不至于再次將自己置身于囹圄，覆墻之下。
“季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”；“黨員干部之憂，不在危墻，而在于自身的拒腐防變能力不足”，由此可見，災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。為此我們廣大黨員干部應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之基，把牢時(shí)代先鋒方向，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，錘煉自身的道德基準(zhǔn)。如此，即便在往后的道路中再遇到困難險(xiǎn)阻，也不至于求庇于危墻之下，僥幸于法制之中。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 16
為了使青年教師更快地成長(zhǎng)進(jìn)步，我校教研室為我們安排了內(nèi)容豐富的青年教師培訓(xùn)的專題講座。從課堂構(gòu)建到課堂語(yǔ)言藝術(shù)，從教師工作心態(tài)到師生共處問(wèn)題，我從此次培訓(xùn)中學(xué)到了很多。這些內(nèi)容都是各個(gè)優(yōu)秀老教師根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)而來(lái)的思想精華，他們結(jié)合實(shí)例并以最直接的方式指導(dǎo)我們，讓我們更快更有效地掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，從而提高自身的教學(xué)水平和工作成績(jī)。
在此次教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我尤其對(duì)吳老師的指導(dǎo)發(fā)言感觸較深。她主要圍繞著“高品質(zhì)教學(xué)”的主題展開，提出了現(xiàn)今我們課堂中普遍存在的一些弊病，如，“不放心”——面面俱到；還有“話語(yǔ)霸權(quán)”等等。話語(yǔ)霸權(quán)即指教師都想盡辦法把自己所有的才華展示出來(lái)，博得喝彩。而很少考慮自己的這些才華對(duì)學(xué)生能起些什么作用，從而霸占了學(xué)生的主體地位。想想自己的課堂當(dāng)中確實(shí)多多少少的都存在著這些問(wèn)題，平時(shí)在工作反思中也意識(shí)到了這些問(wèn)題也盡量地避免類似問(wèn)題的出現(xiàn)，但仍存在放松的心理。但經(jīng)過(guò)吳老師的提點(diǎn)，種種的這些“弊病”頓時(shí)就在心里邊變得清晰了，變得不容忽視了。霸占學(xué)生課堂主體地位是我們?cè)S多教師容易犯得錯(cuò)誤，恰恰這也最能阻礙學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我領(lǐng)悟的“一堵美麗的圍墻”。它把學(xué)生優(yōu)雅地?fù)踉诹俗晕姨剿鞯拈T外，所以我們要正視它，并改變它。
針對(duì)這一問(wèn)題，吳老師提出了“簡(jiǎn)”和“求效”的觀點(diǎn)——簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)化教學(xué)語(yǔ)言，避免不必要的浪費(fèi)，追求高效課堂。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，言簡(jiǎn)意賅，讓我深刻體會(huì)到了“勤師造就了懶學(xué)生”這一句話的真正含義，也了解了自己以后工作的'努力方向和重點(diǎn)。在講解重點(diǎn)知識(shí)之前，認(rèn)真?zhèn)湔n，總結(jié)通俗易懂的高效解析。講解時(shí)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，例子簡(jiǎn)單明了，抓住重點(diǎn)突出重點(diǎn)。在課堂其他時(shí)間，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上都忙起來(lái)。老師應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)者的角色，而不是一名優(yōu)秀表演者。
此次教師培訓(xùn)再次提醒了我，我在做好自己的本職工作的同時(shí)，還應(yīng)該要通過(guò)各種方式地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己，完善自己。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)的份量是如此之沉重，意義是如此之重大。人們都說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最受人尊敬的職業(yè)，教師不僅是一份職業(yè)，它更是一份“心”。 我們的言行舉止直接影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，我們的指導(dǎo)和要求有時(shí)甚至是他們?nèi)松暮较驑?biāo)。為了成為一名稱職的人民教師，我們需要不斷的努力，努力，再努力！
做時(shí)代青年心得體會(huì) 17
經(jīng)過(guò)改革開放以來(lái)近四十年的努力，我們成功走出了一條中國(guó)特色扶貧開發(fā)道路，使七億多農(nóng)村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保證。脫貧攻堅(jiān)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是根本。必須堅(jiān)持發(fā)揮各級(jí)黨委總攬全局協(xié)調(diào)各方的作用，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)一把手負(fù)責(zé)制，省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)書記一起抓，為脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
越是進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，越是要加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，這是我們的最大政治優(yōu)勢(shì)。要強(qiáng)化中央統(tǒng)籌省負(fù)總責(zé)市縣抓落實(shí)的工作機(jī)制，強(qiáng)化黨政一把手負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，強(qiáng)化縣級(jí)黨委作為全縣脫貧攻堅(jiān)總指揮部的關(guān)鍵作用。中央要抓好統(tǒng)籌，做好政策制定項(xiàng)目規(guī)劃資金籌備考核評(píng)價(jià)總體運(yùn)籌等工作。省級(jí)要負(fù)起總責(zé)，做好目標(biāo)確定項(xiàng)目下達(dá)資金投放組織動(dòng)員檢查指導(dǎo)等工作。市（地）縣要抓好落實(shí)，做好進(jìn)度安排項(xiàng)目落地資金使用人力調(diào)配推進(jìn)實(shí)施等工作。各級(jí)黨委和政府要把打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作為重大政治任務(wù)，各級(jí)黨政干部特別是一把手，必須增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，立下軍令狀，以高度的歷史使命感親力親為抓。
“幫錢幫物，不如幫助建個(gè)好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅(jiān)，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)。要抓好以村黨組織為核心的村級(jí)組織配套建設(shè)，選好配強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，鼓勵(lì)和選派思想好作風(fēng)正能力強(qiáng)愿意為群眾服務(wù)的'優(yōu)秀年輕干部退伍軍人高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實(shí)好向貧困地區(qū)村黨組織選派第一書記舉措，真正把基層黨組織建設(shè)成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。打攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵是人，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，各級(jí)干部特別是基層一線干部十分重要。要充實(shí)一線扶貧工作隊(duì)伍，在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)鍛煉干部。要保護(hù)好干部積極性，對(duì)以各種方式到西部地區(qū)工作的干部，對(duì)駐村幫扶干部第一書記農(nóng)村基層干部包括大學(xué)生村官，要多關(guān)心他們，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實(shí)效。脫貧攻堅(jiān)，精準(zhǔn)是要義。必須堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持扶持對(duì)象精準(zhǔn)項(xiàng)目安排精準(zhǔn)資金使用精準(zhǔn)措施到戶精準(zhǔn)因村派人（第一書記）精準(zhǔn)脫貧成效精準(zhǔn)等“六個(gè)精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶因人施策，對(duì)癥下藥精準(zhǔn)滴灌靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上。
做時(shí)代青年心得體會(huì) 18
我聽過(guò)一個(gè)很美的故事：一個(gè)修女帶著一群失聰?shù)男『⑷ヱ雎牶吥切┧徎ㄩ_的聲音。當(dāng)然不是用耳朵，而是積極去“聽”。在靜謐的環(huán)境里，他們竟然可以聽見花瓣開時(shí)“叭”“叭”聲。
他們創(chuàng)造了無(wú)法創(chuàng)造的奇跡，讓那些失聰者學(xué)會(huì)積極去傾聽世界，讓他們無(wú)論在什么樣的歲月里都保持著對(duì)生活永不消退的信念。
不知何時(shí)，我竟將這個(gè)故事不自覺地同我們青年志愿者工作聯(lián)系起來(lái)，在這么久以來(lái)的青年志愿者工作的日子里，我嘗試了許許多多我從來(lái)都只敢想象而未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷。我找到了一份份越來(lái)越貼近心靈的滿足與快樂。它就象那些睡蓮花開的聲音靜靜地散發(fā)著迷人的芬芳，也許它曾被人們或忽略，或遺忘，然而某一天當(dāng)我們真正積極去感受它時(shí)，“青年志愿者”這個(gè)稱呼，這份感覺竟如此之親切，之強(qiáng)烈。一直以來(lái)的日子里，我收獲的最大感受便是：無(wú)論在怎樣的日子里，青年志愿者們都得保持著對(duì)生活永不消退的熱情和信念，微笑著面對(duì)一切。
每當(dāng)提起“青年志愿者”這個(gè)名字，大多數(shù)人的感覺都是親切的。因?yàn)樗恢挂淮巫呓藗兊纳磉�，走近人們的心靈，在孩子們的眼里，那該是一群快樂親切，令人羨慕的大哥哥，大姐姐，于是小小的心里某種信念便在漸漸的萌發(fā)；在老人們的眼里，那該是一群青春活力，愛心友善的年輕人，于是我們總能在給他們溫暖的同時(shí)讓他們記住我們永遠(yuǎn)的`名字“青年志愿者”；在同齡人的眼里，那該是一群信心百倍，情緒高昂的青春奮斗者，于是我們總也能在工作時(shí)得到他們的支持與配合。
一直以來(lái)我的心里總保持著一份自己的想法，我想要把這支可愛的隊(duì)伍更多的同農(nóng)民朋友們聯(lián)系起來(lái)，比起城里人匆忙的腳步，他們更質(zhì)樸，更有一顆閑致的心，我們能給他們帶去更多現(xiàn)代化的東西，帶去城市青年者的青春與活力，也能更好地拉近他們同城里人的距離感，讓“青年志愿者”也成為他們飯后閑談的主題。
生命如一本書頁(yè)，我們的畫筆五彩繽紛，想要讓這幅畫更加靈動(dòng)，除了用筆勾勒出絢麗的圖畫，更要積極裝點(diǎn)。在“青年志愿者”這一頁(yè)上，“誠(chéng)摯與熱情，奉獻(xiàn)與愛心”永遠(yuǎn)是主題，“城市發(fā)展，社區(qū)建設(shè)，校園構(gòu)建”永遠(yuǎn)是背景，在一個(gè)個(gè)憧憬的明天里，我們會(huì)積極書寫出更絢麗，更溫暖的篇章。讓那些花開的聲音成為每一個(gè)平凡人不平凡的日子里永恒的美麗。
我們并不偉大，并不特殊，我們之所以有信心帶給那么多人那么多的快樂的體驗(yàn)僅僅是因?yàn)槲覀兪恰扒嗄曛驹刚摺薄?/p>
做時(shí)代青年心得體會(huì) 19
xx月25日，我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的《xx班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班》的培訓(xùn)。我自20xx年9月參加工作已有六個(gè)年頭了，但是擔(dān)任班主任才從去年開始。當(dāng)我得知有這樣一個(gè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，非常的激動(dòng)。
這次培訓(xùn)一共聽取了3位教育專家的講座，讓我受益匪淺。專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例。
25日上午xx老師向我們作了《xx管理的機(jī)制建設(shè)》的報(bào)告。xx老師結(jié)合自己班級(jí)的詳實(shí)鮮活的案例，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋自己提煉的教育理念，談了班級(jí)自主管理的具體做法：讓每一位學(xué)生都參與小組建設(shè)，都為集體付出；用行政功能將班級(jí)重新建制；根據(jù)學(xué)科特長(zhǎng)設(shè)置崗位，根據(jù)學(xué)生能力特長(zhǎng)設(shè)置崗位等。這套自主教育管理理論，解放了學(xué)生，解放了老師，解放了學(xué)習(xí)生產(chǎn)力。
25日下午xx老師給我們帶來(lái)的是《xx》。“教育是有溫度的”，有溫度的教育，是在孩子們開心時(shí)，陪伴在身邊的那張笑臉；有溫度的教育，是在孩子們受傷時(shí)，守候在身邊的那個(gè)身影。有溫度的教育，讓孩子的學(xué)校生活更加斑斕；有溫度的教育，使孩子的人生更加溫暖。
作為一名教師，萬(wàn)老師是一個(gè)取之不竭的溫暖源，她那溫暖的教育讓每個(gè)學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生涯。為了讓自己的教育永遠(yuǎn)都能有溫度，萬(wàn)老師也付出了超出常人的'辛勞和汗水。欽佩的同時(shí)，我也為之感動(dòng)。萬(wàn)老師用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是出色的教師，什么是優(yōu)秀的班主任！作為年輕的教師，年輕的班主任，需要向萬(wàn)老師學(xué)習(xí)的太多！
26日一整天的學(xué)習(xí)都是xx老師關(guān)于《xx德育新坐標(biāo)的支撐點(diǎn)》的專題報(bào)告。聽完xx老師的報(bào)告，讓我感受到xx老師是一個(gè)真心實(shí)意做教育的好老師。過(guò)去體會(huì)到的師德只是追求的一種外化，如熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，而現(xiàn)今的師德追求的是一種內(nèi)化和外化的統(tǒng)一，它包涵教師的思想境界、理念、行為、業(yè)務(wù)水平等內(nèi)涵，教師不僅僅是教書育人，更重要的是喚醒學(xué)生的心靈，一個(gè)優(yōu)秀的教師要具備內(nèi)在有張力，潛在有魅力，外在有活力。正如xx老師所說(shuō)教師無(wú)小事，事事是楷模，做好每一件小事是教師最光榮的事。
這次班主任培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更需要藝術(shù)性和實(shí)效性。相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。
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