實踐活動心得體會
從某件事情上得到收獲以后,可以記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的實踐活動心得體會,希望能夠幫助到大家。
實踐活動心得體會1
為期十天的社會實踐很快就結(jié)束了,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在社會實踐中通過老師在實地給我們進行詳細(xì)、熱情的講解,加上我們切身體會的實際考察。我發(fā)現(xiàn)通過這十天的社會實踐,我們能學(xué)習(xí)到很多書上學(xué)不到的知識和能力?v使我們在課堂中對專業(yè)知識學(xué)的有多么的優(yōu)秀,但是沒有實踐與自己的專業(yè)相結(jié)合,就無法運用到實際中去。“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的交通管理中去,才能真正掌握這門知識。
“千里之行,始于足下”,這短暫而充實的社會實踐,對我走向社會起到了一個橋梁的.作用,是人生一段重要經(jīng)歷,對將來走向工作崗位也有著很大幫助。好的生活,學(xué)習(xí)或者做事的習(xí)慣也要養(yǎng)成,不管干什么,首先要有明確的計劃和分工,在有了具體的計劃之后,將工作分到每個人身上,會使的事情有事半功倍的效果。
對于自己這樣一個剛剛步入大學(xué)一年的學(xué)生來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,正所謂“三人行,必有我?guī)煛,這次社會實踐中,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在向?qū)W長求學(xué)問道的過程中學(xué)到了很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會的一個渠道,是運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。增強了自身認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
通過這次的的社會實踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
在社會實踐的過程中,能得到的不單單只是專業(yè)性的知識。在對某些方面的調(diào)查過程中,需要自己切身的去詢問,調(diào)查。這就需要我們有良好的溝通、交際能力,而且在調(diào)查過程中可能會遇到某些意想不到的事情,這需要我們要有隨機應(yīng)變的能力,冷靜的處事態(tài)度。而且在調(diào)查過程中,會碰到一些經(jīng)驗老道的工作者,在與他們對話與交談中,可以了解到許多自己沒有經(jīng)歷的事情。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
實踐活動心得體會2
暑假,從7月16日至8月16日,一個月的實踐生活,讓我學(xué)到了不少課本和課堂上沒有的知識。現(xiàn)在社會競爭壓力非常大,無論哪方面,總之賺錢真的不容易,本著“掙點零花錢,其次從打工中學(xué)點其他方面的知識”的想法,抱著滿腔熱血只身一人去了很多地方,均被委婉拒絕,說是不需要暑假工。
很苦惱但也沒辦法,暑假工的短期性質(zhì)并不適合很多工作。即使需要暑假工的地方,工資又低的可憐,最終經(jīng)親戚幫忙才找到一份大理石質(zhì)檢員的工作,很感激也很滿意這份工作。剛開始與別人共事,由于自己是零基礎(chǔ),什么東西都要向領(lǐng)班叔叔請教學(xué)習(xí),所以手腳有些笨拙,有時還會手足無措,但是我依然相信自己很快能融入到這個職位中,只要有恒心。于是打起十分精神,認(rèn)真對待,交到我手里的.任務(wù),我一定要做到比別人強,這樣才能對得起“大學(xué)生”這個身份。
大理石加工區(qū)的質(zhì)檢是我的日常工作,每天得從辦公室成功的找到石材訂單,步行至百米開外的加工區(qū)進行石材質(zhì)檢工作,其內(nèi)容是核對數(shù)量,檢出爛板,根據(jù)設(shè)計圖紙核實加工項目,以及加工品質(zhì)。每天在這過程中來回反復(fù),不厭其煩。而且工廠里的環(huán)境也挺爛,打磨石材制造的粉末彌漫在每處有空氣存在的地方,被工友調(diào)侃地比喻成“蓬萊仙島”如夢如幻,如詩如畫。
期間,我結(jié)識了很多長輩、大哥、大叔,他們有許許多多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)。他們吃苦耐勞,節(jié)儉持家,但是每次到外面消費都搶著買單,對待身邊的朋友很大方。一旦走進他們的世界,你會發(fā)現(xiàn)很多精彩。如何同形形色色的人打好交道,我不知道怎么能從一個狹窄的教室,所以學(xué)校才要求寒暑假學(xué)生主動去實踐,然而有些同學(xué)卻當(dāng)做累贅,卻違背了良好意圖的本意。
實踐活動心得體會3
這次實踐活動使我收獲頗多,也讓我明白了許多道理,更豐富了我們的動手能力。幾節(jié)課下來,也更讓我們難以忘懷。還記得我們學(xué)習(xí)制作創(chuàng)意筆筒的時候,老師先講了注意事項和要點,然后讓我們動手去做,起先我并不想得有多難,畢竟已經(jīng)學(xué)過了一次,但并沒有那么簡單,把木板放在機械上它會來回的跳動,所以要扶穩(wěn)。經(jīng)過同伴的幫助我也制作出一個筆筒,雖然沒有想象中那么好,但是我還是很開心,畢竟那是我親手做的。經(jīng)過這一節(jié)課我明白了:在做任何事時,我們都要認(rèn)真努力。接下來是攀巖,對于攀巖我的'認(rèn)識并不大。上次來的時候我們還是在室內(nèi),這次卻是在室外,面對高難度的挑戰(zhàn),我的心里就一直在打退堂鼓?粗鴦e人一點一點的爬,又幾經(jīng)危險的邊緣,我就更加對此有了強烈的恐懼。就還剩三個女生了,當(dāng)高小妮爬完后,就立即把攀巖設(shè)備給我的時候,我就一直在退縮。面對著同伴們說:“你快上!你快去。 蔽揖透泳o張了。這時,一絲信念從我心里涌出,信念告訴我:不要怕,勇于去探索,即便是自己怕高,也不能做縮頭烏龜。這股信念支撐著我走上了巖壁,旁邊的老師告訴我不要害怕,但內(nèi)心的恐懼還是出來了,它讓我開始害怕,開始手臂沒有了知覺,開始麻木,最后我放棄了。
通過這節(jié)課我明白了:勇于去探索是好事,但在事情發(fā)生之前,要有堅定的信念,要不然事情發(fā)生了,我們卻不知道怎么去面對。最后一節(jié)課挑戰(zhàn)高塔,在上之前我們就一直在猜想會不會爬鐵塔然后從上面跳下來。帶著這樣的猜想,我們來到了這間教室,但是事實并非我們所想。原來是用意大利面條做一個高80厘米可以支撐一顆棉花糖的高塔。這個實在是太有難度了,雖然我們是很快想到了搭建設(shè)計圖,卻在搭建的過程中出現(xiàn)了問題,同伴太注重時間,心急地想要馬上搭好,而我又不慌不忙。過了很長時間,漸漸在我們后面的都慢慢的趕了上來,有的甚至都搭建好了,在最后的幾分鐘里,我們還是在搭,可是塔還是左搖右擺,直至最后我們還是沒有搭好。經(jīng)過這節(jié)課,我明白了:凡事都不能心急,要慢慢來。這次活動,使我受益匪淺,也讓我們同學(xué)之間更加團結(jié),共同做好一件事情。
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