教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
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教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹(shù)立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,我園召2開(kāi)了一個(gè)黨員和入黨積極分子會(huì)議,認(rèn)真研究相關(guān)文件的會(huì)議精神,使我領(lǐng)會(huì)了應(yīng)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),努力機(jī)關(guān)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;明確了糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂(lè)主義的目標(biāo),從而建設(shè)研究型、效能型、法治型、廉政型機(jī)關(guān)。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住思想作風(fēng)這個(gè)關(guān)鍵。思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)建設(shè)的靈魂,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)必須把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)說(shuō)到底就是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界和精神狀態(tài)。有了良好的思想作風(fēng),就可以?shī)^發(fā)有為、成就大業(yè);就可以激發(fā)潛能、凝聚力量;就可以攻堅(jiān)克難、無(wú)往不勝。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住學(xué)風(fēng)這個(gè)基礎(chǔ)。研究是一個(gè)人完善自我、提升境界的必由之路,是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,也是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題實(shí)質(zhì)就是能否做到理論聯(lián)系實(shí)際的問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,國(guó)際形勢(shì)不斷變化,國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的`新情況新問(wèn)題層出不窮。領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓好研究,提升水平,就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)這個(gè)核心。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè),核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問(wèn)題,關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的3從根本上堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的原則。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住工作作風(fēng)這個(gè)落腳點(diǎn)。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神,勇于開(kāi)拓,知難而進(jìn);要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開(kāi)戰(zhàn),堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法,大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),必須牢牢把握生活作風(fēng)這個(gè)重要方面。大量事實(shí)表明,領(lǐng)導(dǎo)干部墮落到最后違法違紀(jì),往往是從吃喝玩樂(lè)等看似瑣碎的地方開(kāi)始的;經(jīng)濟(jì)犯罪往往伴隨著生活中的xxxxxx。每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),堅(jiān)決克服拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義思想,不斷培養(yǎng)從政美德,常思貪欲之害,常懷法紀(jì)之心,常懷清廉之美,不斷提高精神境界,淡泊名利,講求操守,注重品行,帶頭遵守和執(zhí)行黨紀(jì)國(guó)法,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德,并始終保持。
通過(guò)研究,強(qiáng)化自己的“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”四種意識(shí),做到踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感把工作做好。
用最好的服務(wù)為教職工排憂解難,培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”,努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓人民滿意!
教師加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)2
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任,樹(shù)立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,根據(jù)效能建設(shè)要求,我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)教師建設(shè)活動(dòng)。輔導(dǎo)站召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義,從而建設(shè)創(chuàng)新型、研究型、高效型、廉潔型、服務(wù)型“五型”教師。通過(guò)這段時(shí)間的研究,我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì):
一、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)加強(qiáng)師風(fēng)師德效能活動(dòng),是新時(shí)期人民群眾對(duì)教師的期望。
人的一生不過(guò)幾十年時(shí)間,真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的,所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位,教書育人。通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平,落實(shí)就是能力。
二、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),加強(qiáng)師德效能活動(dòng),有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,銳1改革,創(chuàng)新思維,不斷完善自己的工作。作為一名教師,不僅要有良好的品行、較高的業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和端正的態(tài)度,還要想盡一切辦法投入到學(xué)校的集體建設(shè)中,為學(xué)校增光添彩增添自己的力量。
第三,當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)、加強(qiáng)師德效能的活動(dòng),有利于形成良好的師德,真正做到一切為了學(xué)生,一切為了學(xué)生,切實(shí)解決教學(xué)中的不足。作為一名人民教師,要牢固樹(shù)立終身研究的'觀念,即既要研究政治和理論,也要研究業(yè)務(wù)、法律和科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,不斷提高自身的綜合素質(zhì)、教育理論水平和專業(yè)能力。這次以師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī),努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),做師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的模范教師。
通過(guò)研究,能夠強(qiáng)化我們的四種意識(shí):“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)”,使我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精,以高度的責(zé)任感做最好的工作,用最好的服務(wù)為教職工排憂解難,培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力”,努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀,不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,使教育真正做到:讓學(xué)生成才,讓家長(zhǎng)放心,讓人民滿意!
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