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戲曲進(jìn)校園心得體會（精選18篇）
我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的戲曲進(jìn)校園心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
戲曲進(jìn)校園心得體會 1
今天下午，我們學(xué)校一至三年級舉行了《戲曲進(jìn)校園》的活動，我們排好隊(duì)下樓后就聽見豫劇團(tuán)的主持人講話了，主持人說：“大家好，我是豫劇團(tuán)的主持人，第一個節(jié)目是《花木蘭從軍》！”我們聽了都忍不住小聲的叫起來。《花木蘭從軍》的`故事我聽過，意思是：父親身體不好，難得回家休息幾天，但當(dāng)時北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權(quán)規(guī)定，每家出一名男子上前線。
花木蘭的父親年紀(jì)大了，沒辦法上戰(zhàn)場，家里的弟弟年級又小所以花木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達(dá)多年的軍旅生活。去邊關(guān)打仗，對于很多男人來說都是一件艱苦的事情，更不要說花木蘭了，她又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在數(shù)十年后凱旋回家�；实垡�?yàn)樗墓谥笳J(rèn)為她能在朝廷效力，任得一官半職。不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家去補(bǔ)償和孝敬父母。這個故事是我看的戲劇中最令我難忘的一部了！《花木蘭從軍》的這個故事值得我們牢記！
戲曲進(jìn)校園心得體會 2
劇之所以被譽(yù)為是中國戲曲藝術(shù)的代表，還被稱為是“國粹”，我想原因應(yīng)該就在眼前的戲曲表演中。充滿繽紛色澤的服裝，濃重的中國氣息，一位位邁著京劇步伐的演員們登場了。一個甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將京劇氣息紛撒至劇院的各個角落;一個邁步仿佛讓人身臨其境般的掉入了京劇的大殿;一個眼神讓大家把吸引力紛紛投向了他們，在他們的身上真正看到了中國京劇的魅力，不是想象中的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學(xué)們的目光緊盯著舞臺上的演員們，沒有搖頭，沒有做別的什么，只有注視，眼中充滿著贊嘆的神色，好美啊!原來京劇也可以演繹的這樣脫俗富有虛實(shí)的色彩。
烏黑的環(huán)境中，皎潔的月光下，“咕咕……咕咕……”貓頭鷹在啼叫著，是什么讓它緊張起來了?是什么讓黑暗的使者警惕著!啊，有一場打斗，悄無聲息的來臨了。武生伸出了他的手，勘探著前方的道路，緊皺著的眉頭，表現(xiàn)著他的焦急與憤怒。依然伸了伸頭，苦苦地尋睨著，他在哪里，我要?dú)⒌娜硕阍谀牧?一蹦，憤怒的神色溢于言表。啊，拿命來!探著手，伸著頭，咦，就在此時，旁邊是個人!這不就是……我要抓的人嗎?砰砰乓乓，開打了。演員們的扎實(shí)功底頓時顯現(xiàn)了出來，恩，沒有語言的.修飾，只通過兩名演員虛擬的表演各種武斗招式，把“伸手不見五指”的黑暗狀態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致�！度砜凇返菆隽�。
一招一式，行云流水，如長江之水滔滔不絕，不愧為“臺上一分鐘，臺下十年功”納。汗水的背后除了努力，便是堅(jiān)持。演員們的唱、念、做、打沒有一樣不是信手捏來的。是的，在我們看來的十分普通的一個動作，他們?yōu)榱俗龅骄媲缶�，也無不讓我們由衷的贊嘆、敬佩。掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個劇場，叫好聲一浪高過一浪，我們?yōu)樗麄儏群�，為他們的精神而祝福，演員們臉上的微笑，折現(xiàn)了他們內(nèi)心的喜悅，沐浴在贊美聲中，多年里來的艱苦鍛煉也變得不值得一提了。
中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家的不懈努力去延續(xù)這份輝煌。相信中國的京劇必會閃耀出他璀璨的光芒。
戲曲進(jìn)校園心得體會 3
戲曲這一個龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會發(fā)展中不可避免的現(xiàn)象，時代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過時了，不流行了，自然就會被淘汰。它雖然是中國的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂的工具，如果有比戲曲更好的娛樂工具，人們自然會向往著好的。大自然有著一個法則弱肉強(qiáng)食，也就是說如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂工具，那戲曲被淘汰將會是一個無法改變的事實(shí)。大自然還有一個法則適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個世界中，不敢走向新世界的話，迎來的.是會消失。
想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說是中華民族的信仰，試想，一個民族若沒有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻，于是，我又想到了一個拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會給觀眾帶來新鮮感;第二，在劇情不變的條件下，場面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個人當(dāng)千軍萬馬?不，至少要上百個，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感;第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動畫片，例如《梅蘭芳》就是一個很不錯的開端;第四，政府可以請些明星來唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。
戲曲進(jìn)校園心得體會 4
戲曲，是中國人的傳統(tǒng)文化，是中華民族藝術(shù)的博大精神，源于它立世五千余年。
在這個星期三的上午，我們十一小學(xué)迎來了戲曲進(jìn)校園的活動。同學(xué)們都一個個懷著激動之心來到了現(xiàn)場，在學(xué)校搭起來的舞臺上，演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風(fēng)，將京劇的氣息撒至操場的各個角落;一個邁步仿佛讓人身臨其境般，掉入了京劇的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同學(xué)們的目光緊盯著舞臺上的演員，眼中充滿了贊嘆的神色，好美麗啊!原來京劇也可以演繹得這么灑脫，富有虛實(shí)的色彩。舞臺上演員的一招一式，如行云流水，不愧為臺上一分鐘，臺下十年功。演員們汗水的背后除了努力，更是堅(jiān)持，演員們的唱、念、做、打看似信手捏來的，卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結(jié)束，臺下同學(xué)們的.掌聲猶如陣陣波濤，席卷了整個校園，叫好的聲音一浪高過一浪。演員們謝幕的微笑，沐浴在同學(xué)們的贊美聲中，也表達(dá)了他們內(nèi)心的喜悅之情。
中華五千年的文明歷史，藝術(shù)的瑰寶，是珍貴的，需要大家的不懈努力去延續(xù)這份輝煌，我相信，中國的京劇必定會閃耀出它璀璨的光芒。
戲曲進(jìn)校園心得體會 5
盼望著，盼望著，“戲曲進(jìn)校園――評劇專場”如期而至。在接下來的1個半小時中，我感受到了戲劇獨(dú)特的魅力。
首先，侯順成教授為我們普及了有關(guān)戲劇劇種，角色分類，戲劇的發(fā)展歷史、特點(diǎn)等方面的知識，評劇樂團(tuán)的編制也是豐富多彩，弦樂、管樂、彈奏樂、打擊樂……還有中西合璧的樂團(tuán)！年數(shù)已高的侯教授仍精神飽滿，專注的神情讓人動容，還時不時的唱幾段小曲：河南曲調(diào)、山東呂劇……唱腔委婉，清脆且節(jié)奏鮮明，那手勢也頗有氣勢，讓人拍案叫絕！
接著，劉和軍老師為我們演奏了笙，《晉調(diào)》笙聲清麗飄逸、音色柔美亮麗，時而急促，時而舒緩；時而尖銳，時而婉轉(zhuǎn)；時而快，時而慢，把笙厚實(shí)、悠揚(yáng)、響亮的音色特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。全場所有人都好像被笙聲震懾住了，沉浸于其中無法自拔。
然后，馬旭峰老師為我們介紹了二胡，它具有憂傷、低沉、歡快、詼諧等旋律。緊接著，他為我們演奏了《西游記暢想曲》《地道戰(zhàn)》等耳熟能詳?shù)那�。純熟的技法，全面感情的投入，表現(xiàn)了戲曲藝術(shù)家對戲曲的熱愛和忠誠。同時也讓我猛地發(fā)現(xiàn)，原來傳統(tǒng)音樂和我們的生活息息相關(guān)，原來戲曲藝術(shù)有著如此獨(dú)特又平易近人的魅力。
活動很快進(jìn)入了互動環(huán)節(jié)，小戲迷們躍躍欲試，跟著李煥芬老師學(xué)習(xí)了幾個基本動作。同老師輕盈的步子，舉手投足間的'優(yōu)雅自如相比，同學(xué)們略顯笨拙，但我想他們一定感受到了評劇的魅力和精髓，并體會到戲曲表演的不易。臺上一分鐘，臺下十年工！
最后，三位戲曲演唱者我們唱了新派評劇《楊三姐告狀》《劉二巧》，白派評劇《小酸棗》，高雅的舞臺氣質(zhì)，優(yōu)美動聽的聲腔讓人折服。在這期間，臺上的演奏者，臺下的同學(xué)們也跟著唱了起來，每個人的心靈都被戲曲的美妙洗滌，有了自信感。
通過這次活動，我感受到了戲劇的獨(dú)特魅力，我想中國戲劇必定還將走更遠(yuǎn)的路，作為一種美的表現(xiàn)，它一定會在時間的洗禮下愈發(fā)璀璨！
戲曲進(jìn)校園心得體會 6
非常開心能有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也很珍惜這次觀摩課展示活動，通過這次的學(xué)習(xí)，可以及時更新自己的教育理念和教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己的不足，還有以后需要努力地方向，給自己的教學(xué)模式重新定位，更為專業(yè)的投入到今后的工作中。下面是我整理的這次學(xué)習(xí)心得體會：
20xx年5月17日上午共二節(jié)觀摩課，分別是朱倩倩老師執(zhí)教的《我們的國粹——京劇》和趙陽老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。首先，聽了第一節(jié)課《我們的國粹——京劇》，我感覺朱倩倩老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，由于是青年教師，身上散發(fā)出來那種活力，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著，這是一節(jié)小學(xué)二年級的課，由于對戲曲的認(rèn)識很少，教師通過一些視頻資料，讓孩子更直觀的去了解認(rèn)識京劇，加上老師引導(dǎo)語到位，及時的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點(diǎn)上，并讓孩子掌握了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，尤其是在讓孩子模仿“小貓叫”的腔調(diào)來進(jìn)行京劇念白的處理上更是點(diǎn)睛之處，很形象的就讓孩子學(xué)會了具有“京味”的京劇唱腔。我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維能力，往往我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化，聽了這課，我感覺老師的教學(xué)隨機(jī)性很強(qiáng)，大膽放手讓孩子去看，去想，去說，去做，這點(diǎn)也是我需要學(xué)習(xí)的地方。
第二節(jié)課是由趙陽老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。趙陽老師很巧妙的用說書的方式，把《三國演義》的故事導(dǎo)入進(jìn)去，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，趙老師巧妙地教學(xué)設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，一步一步的讓學(xué)生引進(jìn)教學(xué)中去，激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。說實(shí)話，一說戲曲，作為一名音樂老師，我卻是真正的“羞愧難當(dāng)”，因?yàn)槲覐男【筒幌矚g戲曲，更別說唱戲了。我總是認(rèn)為，現(xiàn)在的學(xué)生們有太多的'新鮮事物在影響著他們，像這種“老掉牙”的“古董”學(xué)生會喜歡嗎?能接受嗎......但是，通過趙陽老師的這堂課，從根本上改變了我的看法，而且還激發(fā)了我學(xué)習(xí)戲曲的興趣，頓時我也變成了一名“學(xué)生”，跟著趙老師一句一句學(xué)唱......
第三節(jié)是韓群老師為我們帶來專題講座《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓老師結(jié)合《我們的國粹——京劇》、《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》、新學(xué)堂歌《游子吟》這三節(jié)課例，明確指出作為教師應(yīng)該思考的三個問題：1、是什么?2、教什么?3、怎樣教?韓老師就這三個問題結(jié)合音樂新課標(biāo)從情感、體驗(yàn)、感知和表現(xiàn)這四大領(lǐng)域進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的闡述，根據(jù)學(xué)生年齡段的不同，也對學(xué)生提出不同的要求，在教授戲曲課時要備好課，不要太關(guān)注一些音樂符號，要有自己的想法在里面，還有就是一些概念的準(zhǔn)確性，一些指導(dǎo)學(xué)生的具體方法其實(shí)就是教師經(jīng)驗(yàn)的傳遞，并毫無保留的和全區(qū)的音樂教師們分享了自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
下午就是韓群老師為我們帶來河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課，會場上座無虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場師生的陣陣掌聲，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來。課堂上，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語言開始本節(jié)課的教學(xué)，教書思路清晰，課堂氣氛活躍，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)時，結(jié)合簡板的演奏，很輕松的就解決了問題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚”字，韓老師的語言魅力和教學(xué)能力無不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
最后，平頂山文化藝術(shù)中心的崔凱主任給我們帶來了一堂以《中國古典詩詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》為主題的講座。崔主任從詩經(jīng)、楚辭、樂府歌辭、唐詩、宋詞、元散曲和傳統(tǒng)戲曲這幾個方面向大家一一闡述古代詩歌的發(fā)展史，崔主任詳細(xì)的講解了唐宋元明的歷史脈絡(luò)，盡顯古今詩文的博大精深、醇厚芳香，散發(fā)出濃郁的書香氣息，蕩氣回腸，令全體老師如沐春風(fēng)，如飲甘露�？偠灾�，從這樣一堂集古典與現(xiàn)代、文學(xué)與藝術(shù)之美于一體的課堂中傳遞出了中華文化的神韻和不朽魅力，并足見崔主任的文學(xué)功底之深厚!
這次戲曲觀摩課的開展，提升了教師戲曲教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，同時也在為我們每個老師提出要求，尤其是讓我本人深深地認(rèn)識到了自己的不足之處，自己需要學(xué)習(xí)的地方太多，以后要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，向我們音樂名師工作室的兩位主持人聶慧娟老師和張媛媛老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的音樂教師而奮斗!
戲曲進(jìn)校園心得體會 7
11月1日起，由合川區(qū)委宣傳部、區(qū)創(chuàng)建辦、區(qū)文聯(lián)、區(qū)教委、區(qū)文化委主辦，區(qū)藝術(shù)團(tuán)、五度傳媒、區(qū)文化館、區(qū)劇協(xié)承辦的經(jīng)典戲曲進(jìn)校園系列活動，在全區(qū)44所中小學(xué)范圍內(nèi)開展，共惠及學(xué)生43772人。
一是戲曲表演。精心組織了一臺以川劇、曲藝和戲劇小品的戲曲表演，讓孩子們不出校門就能欣賞到經(jīng)典戲曲的精彩演出，為廣大的'師生們帶來了川劇鑼鼓吹打《社會主義好》;清音表演唱《見義勇為人人夸》;川劇折子戲《滾燈》;小品《整出來的事》;川劇絕活《變臉吐火》;曲藝說唱《教訓(xùn)》。配合表演的同時對廣大師生普及戲劇曲藝知識，弘揚(yáng)了戲劇曲藝傳統(tǒng)藝術(shù)。
二是戲劇講座。采取以講為主演為輔的方式，舉辦戲曲基本知識講座，配合舉行戲劇部分片段表演。培養(yǎng)師生對戲劇曲藝的欣賞水平，激發(fā)師生的戲劇曲藝興趣。
三是戲曲巡展。結(jié)合近年來合川戲曲活動的實(shí)際，以普及戲曲知識為主，編制一批大小適中的戶外展板，在全區(qū)各中小學(xué)校區(qū)進(jìn)行展覽。弘揚(yáng)戲劇曲藝藝術(shù)，提供戲劇曲藝展演平臺。
四是戲曲課堂。選擇川劇、京劇、曲劇和戲劇小品類經(jīng)典戲曲及知識講座，刻錄制作成40分鐘一部的光碟，安排各學(xué)校利用各班級相關(guān)課時進(jìn)行播放，并印制一批戲曲知識宣傳單，發(fā)放到每名師生手中。
戲曲進(jìn)校園心得體會 8
京劇對于我，甚至大多數(shù)的人來說是一種熟悉又陌生的藝術(shù)。熟悉是因?yàn)榫﹦∈潜娝苤膰猓鞘荁BC的紀(jì)錄片里都提到過的“Beijing Opera”；陌生是因?yàn)樽约簩λ牧私馍僦稚�，從未完整地曾聽過一曲，也從未在戲院里感受過一次戲曲的魅力。而如今自己身邊所接觸的一切事物，無不是現(xiàn)代的或者是趨近現(xiàn)代的，流行仿佛更符合這個快節(jié)奏的社會，傳統(tǒng)與經(jīng)典被人拋在了腦后，被人逐漸忘卻。
傳統(tǒng)是一個民族一個國家的'根源與氣質(zhì)，是屬于我們獨(dú)一無二的標(biāo)志，不能丟失。書本里、影視作品中，只要有相關(guān)戲曲的場面，印象中總是熱鬧的場面。以前常常聽大家說“臺上一分鐘，臺下十年功！”只是通過字面意思感覺到，練功是一件非常辛苦的事情。通過這次的戲曲培訓(xùn)，我算是真真切切的感受到了這幾個字背后所代表這的辛勤付出。
我國這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要普及與傳承，學(xué)校將是一個最好的宣傳陣地，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。堅(jiān)持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。在普及戲劇曲藝知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)施“校團(tuán)（劇團(tuán)、協(xié)會）掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲曲教學(xué)和欣賞活動的開展。我相信通過大家的不懈努力，我們能讓更多的人認(rèn)識京劇、了解京劇、熱愛京劇，共同把中國古老而絢麗的文化傳承下去。
戲曲進(jìn)校園心得體會 9
20xx年5月17日，作為聶慧娟名師工作室的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象的我有幸聆聽了新華區(qū)戲曲進(jìn)校園的觀摩課，這對于出生于曲劇之鄉(xiāng)、喜歡聽河南戲曲的我來說，真的是欣喜萬分！這一整天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺！真可謂感慨良多！收獲頗豐�。�。
上午第一節(jié)聆聽的是朱倩倩老師的《我們的國粹---京劇》，這對于我這個河南戲迷來說，可謂驚喜和好奇，因?yàn)槲覍﹦∫桓[不通，平日里聽的很少，而朱倩倩老師的這節(jié)課不僅使我對京劇有所了解，也激發(fā)了我想學(xué)京劇的濃厚興趣。我發(fā)現(xiàn)朱老師在教授京劇時，巧妙的緊緊抓住一個小點(diǎn)的發(fā)掘，深入淺出，把課堂講得有滋有味，并且讓學(xué)生易于理解。課堂上，朱老師擅長運(yùn)用各種精彩的視頻資料代替老師的喋喋不休，讓孩子們更直觀更清晰的'了解京劇四大行當(dāng)，尤其生和旦的表演視頻，經(jīng)典又震撼，孩子們的反響也很熱烈，這比老師純粹的講解更有力。講完四大行當(dāng)后，著重欣賞學(xué)習(xí)了《賣水》的一個片段，讓孩子們學(xué)習(xí)“念白”，這個設(shè)計(jì)相當(dāng)巧妙，因?yàn)槎昙壍暮⒆訉蚯鷰缀鯖]有認(rèn)知，學(xué)習(xí)唱腔還有點(diǎn)為之過早，但讓孩子們用“小貓咪”的聲音模仿旦角的“念白”及動作，效果很好，孩子們也表現(xiàn)得出色，課堂氛圍很好。這個設(shè)計(jì)給了我很大啟發(fā)：音樂老師要善于發(fā)現(xiàn)一個點(diǎn)來引申作為教學(xué)內(nèi)容，切忌假大空，滿堂灌，而到最后孩子們不但什么都記不住，對音樂知識也沒有了興趣。
第二節(jié)課是趙陽老師的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，這個教學(xué)主題我很感興趣，因?yàn)槲移饺绽镆矏勐爯鄢@一越調(diào)名家名段，只是具體到教學(xué)實(shí)踐中，真的不知道該如何教授孩子們。聽完趙老師的講授，令我恍然大悟，茅塞頓開。趙老師很巧妙的用《三國演義》的知識導(dǎo)入新課，然后用河南方言來講解這段故事，首先就給人耳目一新的感覺，并且方言和本節(jié)課緊緊相連，切合主題。導(dǎo)入之后，趙老師沒有放音頻視頻讓孩子們欣賞，而是自己直接跟著伴奏演唱，這讓在場聽課的學(xué)生及老師都對趙老師精彩的演唱嘆為觀止！趙老師整節(jié)課也只是挑選了四句經(jīng)典唱詞來教唱，他在每句唱詞該停頓的地方都做了標(biāo)記，讓孩子們一目了然，很容易就做到有強(qiáng)弱有停頓。趙老師這節(jié)課的亮點(diǎn)是采用了口傳心授和鋼琴伴奏相結(jié)合的戲曲教學(xué)方法，讓孩子們學(xué)起來更容易更有趣更準(zhǔn)確，
第三節(jié)，韓群老師先給前面兩位老師的課進(jìn)行了系統(tǒng)的評析，又給我們講了《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》，讓我們對戲曲教學(xué)有個宏觀的認(rèn)識，首先明確是什么，教什么，怎樣教，尤其最后的怎樣教，給我們指明了方向，韓老師用了三個課例給我們直接講解《我們的國粹——京劇》和《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》都屬戲曲教學(xué)，那么就要求我們做戲曲功課，從某個點(diǎn)切入講解，而《游子吟》屬于古詩詞歌曲，需要我們了解古典文化，并切忌不要隨便更改歌詞破壞意境。另外韓老師告訴我們一二年級的音樂課堂以感知為主，三四年級體驗(yàn)為主，五六年級有了知識儲備，可以表現(xiàn)。
下午第一節(jié)是韓群老師的戲曲教學(xué)《小貓釣魚》，這節(jié)課的教授簡直教科書般。剛上課，韓老師就打著簡板有節(jié)奏的問孩子們“同學(xué)們，猜猜看，這個樂器叫什么？”一下子就抓住了孩子們的眼球，以此引申介紹河南墜子，然后讓孩子們欣賞原創(chuàng)墜子《小貓釣魚》，課件也做得清晰有趣，孩子們?nèi)虒Ｗ⒄J(rèn)真，中間幾個“魚”的唱法教授更是生動活潑，孩子們學(xué)得又快又好。還有一板一眼的唱詞節(jié)奏學(xué)習(xí)，韓老師巧妙的用簡板“夾嘴”來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)正確節(jié)奏，學(xué)會正確的休止符演奏�？傊�，韓老師在教學(xué)過程中的每個細(xì)節(jié)之處都彰顯著一名優(yōu)秀教師的學(xué)識魅力和人格魅力，讓我無比敬佩和折服。
下午第二節(jié)，特邀平頂山市藝術(shù)中心的主任崔凱老師為我們開展了《中國古典詩詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》講座，大家都被崔老師深厚的文學(xué)知識和扎實(shí)的音樂功底及對音樂的執(zhí)著追求所折服，每個人都聽得入迷極了。這個講座給我的感受就是一名音樂教師不僅僅需要較強(qiáng)的專業(yè)能力，更重要的是有濃厚的文化底蘊(yùn)，這樣才能真正成為一名讓學(xué)生喜愛的具有學(xué)識魅力和人格魅力的音樂老師。
這短短一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我收獲頗豐！真心感謝聶老師名師工作室的精心安排和組織，讓我有這樣珍貴而難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為一名無比熱愛音樂，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂教師，在以后的教育教過程中，我定將一如既往地不懈努力，與優(yōu)秀同行，不斷提高和完善自己，立志成為一名優(yōu)秀的音樂教師。
戲曲進(jìn)校園心得體會 10
戲曲作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，一直以來都承載著人們對歷史和文學(xué)的向往。近日，我校組織了一次戲曲進(jìn)校園活動，給我們帶來了一次別開生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過觀看精彩的戲曲表演和親身參與其中，我真切地體會到了戲曲的魅力，并對中國傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識。
首先，這次戲曲進(jìn)校園活動給我們帶來了一場精彩紛呈的戲曲演出。我看到了我們祖國傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)特魅力，心中不由地升起了對往昔的向往。在這次演出中，我看到了京劇《李白》等經(jīng)典作品的精彩表演，演員們熱情洋溢地唱著高亢激昂的唱腔，使我仿佛穿越時空，親身經(jīng)歷了唐朝文化的盛世。在他們的'表演中，我看到了古代文人士大夫的風(fēng)采和氣節(jié)，感受到了文化傳承的厚重與博大。這讓我深深地為我們祖國的傳統(tǒng)文化而感到自豪。
其次，我在這次戲曲進(jìn)校園活動中親身體驗(yàn)到了戲曲的表演過程。我們的學(xué)校請來了專業(yè)的戲曲老師，帶著我們一起學(xué)習(xí)了一段京劇的唱腔和基本動作。一開始，我覺得戲曲表演太過艱巨，難以把握�？墒窃诶蠋煹哪托闹笇�(dǎo)下，我逐漸掌握了一些要領(lǐng)。而在學(xué)習(xí)的過程中，我越發(fā)感受到戲曲表演的獨(dú)特之處。在京劇中，相聲雜技和舞蹈都有各自的獨(dú)特表現(xiàn)形式，要求演員們身手敏捷，精通各種技巧。從學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到了戲曲表演需要長時間的苦練和扎實(shí)的基本功。
再次，通過這次戲曲進(jìn)校園活動，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識。我們國家的傳統(tǒng)文化博大精深，戲曲就是其中的重要組成部分。戲曲是中國文化的瑰寶，它以婉轉(zhuǎn)的旋律，豐富的表演技巧和寓意深遠(yuǎn)的故事情節(jié)，吸引了無數(shù)觀眾。戲曲不僅僅是一種表演形式，更是一種思考和感悟的方式。通過觀看戲曲演出，我認(rèn)識到了文化傳承的重要性，學(xué)會了欣賞藝術(shù)的品味和眼界，也更加看重自己的文化身份。
最后，這次戲曲進(jìn)校園活動也給我?guī)砹艘淮闻c傳統(tǒng)文化接觸的機(jī)會。現(xiàn)代社會的發(fā)展讓我們的生活越來越忙碌，追逐物質(zhì)的同時容易忽略對傳統(tǒng)文化的關(guān)注和研究。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)戲曲對我而言并不陌生，它已經(jīng)深深植根于我的內(nèi)心。作為新一代的學(xué)子，我應(yīng)該努力繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過戲曲進(jìn)校園活動，我更加明確了自己的文化自信。
通過這次戲曲進(jìn)校園的體驗(yàn)，我明白了戲曲承載著千百年來的歷史積淀，具有無窮的魅力和價值。它不僅是國家文化的瑰寶，更是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。我相信，隨著我對戲曲的深入了解和學(xué)習(xí)，我會進(jìn)一步認(rèn)識到它的無限魅力，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而努力。
戲曲進(jìn)校園心得體會 11
今天，柳林四小舉行了“戲曲進(jìn)校園”活動，目的是為了讓我們了解河南豫劇文化，品味豫劇之美。
“戲曲進(jìn)校園”活動，第一場從下午2：00開始，通過專業(yè)老師們及主持人的表演講解，50分鐘讓我們明白了什么是豫劇，傳統(tǒng)豫劇的配樂樂器有哪些？有什么經(jīng)典的豫劇等等。我們班看的是第一場。首先以《穆桂英掛帥》作為開場，里面的穆桂英長相十分秀麗，但氣勢卻毫不輸于男子，扮演穆桂英的老師可謂是通過一個眼神一個手勢來給我們傳遞穆桂英的神態(tài)。緊接著，扮演包青天的老師通過一出戲，再一次讓我們感受到了包公的鐵面無私、公平公正。隨后，扮演不同角色的老師們紛紛出場，主持人也為我們介紹了生、旦、凈、末、丑這五大類角色，又向我們介紹了什么樣的人穿什么樣的戲服，怎么樣通過他的戲服辨別身份。最后，老師為我們表演了家喻戶曉的經(jīng)典豫劇《花木蘭》中的一段唱曲——《劉大哥講話理太偏》，然后我們也躍躍欲試，跟著老師學(xué)了起來。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間50分鐘就過去了，這次“戲曲進(jìn)校園”的活動已接近尾聲，但我們都意猶未盡，依依不舍。這次活動讓我們感受到了豫劇的'博大精深和無限魅力，豐富了我們的課外生活，開闊了我們的眼界，增長了許多平常在課堂上學(xué)不到的知識，由內(nèi)心而發(fā)的渴望傳承國家文化，真希望“戲曲進(jìn)校園”活動再來一次！
戲曲進(jìn)校園心得體會 12
今天上午第二節(jié)課我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都上操場上來看學(xué)戲曲進(jìn)校園專場演出活動。
開始前有一個人來解說，她的名字叫宋小然。開始后她讓我數(shù)十個數(shù)，在數(shù)數(shù)時候聲音很大，很震撼，數(shù)完后，戲劇開始了，人也來了，很美，開始有三個身穿紅、綠、藍(lán)衣服的人在唱，但是他們唱的我卻聽不懂，只聽到他們唱“啊啊啊......”他們后面有一個椅子和一個桌子，椅子和桌子有紅色的布，很有古代形象，很美。后來又唱了一段《花木蘭——別罷爹娘離家園》，裝扮花木蘭的人很有趣，把腿抬起來在轉(zhuǎn)圈圈，身上還有一把利劍，手上拿一個棍子，這會又來了一個人在對話，對話后又對唱了起來，結(jié)束后又來了學(xué)校的幾個同學(xué)。等同學(xué)們走后又來了一群穿粉色衣服的演員，還有一個穿著黃色衣服的皇上，還有一個頭上戴著很多花頭冠的人，非常好看。接下來桌子和椅子都重新?lián)Q了，成了窮人似的家具，還有一個小孩和一個老奶奶，桌子上還有一罐酒。這時突然有了畫面，我看到這個老奶奶的褲子上有兩個洞，膝蓋都漏了出來。結(jié)束后，畫面就沒了，后來又來了很多拿大刀的，又來了兩個人在跳舞似的，這會又來了一個手拿兩個令子旗的人不知在做什么，他們一群人在臺上熱鬧的演出，我和同學(xué)們在臺下目不轉(zhuǎn)睛的觀看。時間過得很快，不久就結(jié)束了。演員們走了，同學(xué)們也愉快的回到了教室
這次戲曲進(jìn)校園活動舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內(nèi)容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作為祖國的花朵應(yīng)該多多學(xué)習(xí)戲曲知識，了解中國古老的文化，從中也能學(xué)到很多做人的道理，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。
提到戲曲，直觀的感覺就是那是爺爺奶奶那一輩的人才會喜歡的東西，年輕人都這些一點(diǎn)不感興趣，近年來，國家大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，金水區(qū)政府，教體局，宣傳部開展戲曲走進(jìn)校園活動，每一年各個劇團(tuán)下到每個學(xué)校為孩子們帶來近距離的傳統(tǒng)文化的視覺和聽覺體驗(yàn)，充分激發(fā)學(xué)生對戲曲的興趣，讓孩子們感受到了民族戲曲獨(dú)特的魅力，我覺得這個活動非常好，每一年看這些經(jīng)典劇目，經(jīng)過演員們的'演繹和講解都覺得是那么的有味道，原本不了解的劇情，戲曲道具，經(jīng)過主持人幽默的語言解說，都變得格外有意思，
和往年一樣，今天下午，一年一度的戲曲進(jìn)校園再一次走進(jìn)藝術(shù)小學(xué)宏康校區(qū)，為同學(xué)們展演了很多優(yōu)秀經(jīng)典劇目，比如《朝陽溝》，《朝陽溝銀環(huán)雙上山》等，在主持人的帶領(lǐng)下，演員和同學(xué)們進(jìn)行了精彩互動，認(rèn)識了各種道具，學(xué)做了戲曲人物中的經(jīng)典動作，同學(xué)們都積極踴躍地參與體驗(yàn)戲曲表演，孩子們最喜歡的“猴王”孫悟空一登場，將全場氣氛引入高潮，節(jié)目中演員教孩子們親自體驗(yàn)筋斗云的動作，之后還逐句教孩子們演唱《誰說女子不如男》，使同學(xué)們充分了解戲曲，感受地方戲曲的魅力。主持人向同學(xué)們普及了一些重點(diǎn)的戲曲知識，比如：戲曲的流派、五大劇種、以及戲曲角色“生、旦、凈、丑”、基本功“唱、念、做、打”、劇團(tuán)的老師們還手把手教學(xué)生演奏戲曲伴奏樂器、使用戲曲中的一些道具，現(xiàn)場的互動表演充分調(diào)動了學(xué)生對戲曲的興趣。整個活動精彩紛呈，演出氣氛熱烈，贏得現(xiàn)場師生陣陣掌聲。
一次次的活動，一次次的感染，讓國粹的種子就這樣慢慢的在孩子們的心理生根發(fā)芽，讓他們永遠(yuǎn)不要忘記中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，永遠(yuǎn)為自己是一個中國人而驕傲自豪把！
戲曲進(jìn)校園心得體會 13
近年來，越來越多的戲曲進(jìn)校園的研修活動受到了人們的關(guān)注。作為一名學(xué)生，我很榮幸能夠參與其中，并且有機(jī)會通過這一活動深入了解中國傳統(tǒng)文化中的戲曲藝術(shù)。在這次研修活動中，我收獲了許多，不僅對戲曲有了更深的理解，也對自己的人生產(chǎn)生了更多的思考。以下是我對這次研修活動的總結(jié)和體會：
首先，這次研修活動讓我深入了解了中國戲曲藝術(shù)的豐富內(nèi)涵。在之前，我對戲曲只是停留在表面的認(rèn)識，認(rèn)為它們只是一些有趣的舞蹈和歌唱。通過與專業(yè)的戲曲演員交流和學(xué)習(xí)，我才意識到戲曲是一個非常古老而龐大的藝術(shù)體系，它包括了音樂、舞蹈、戲劇和文學(xué)等多種元素。每一出戲曲作品都有其深遠(yuǎn)的歷史背景和文化內(nèi)涵，通過觀看和學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解中國傳統(tǒng)文化的精髓所在。
其次，這次研修活動讓我意識到了戲曲對于培養(yǎng)孩子們的美感和創(chuàng)造力的重要性。在現(xiàn)代社會中，我們很容易被各種電視、電腦和手機(jī)等新媒體所吸引，常常忽略了傳統(tǒng)文化的價值。然而，戲曲藝術(shù)作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有開拓視野、培養(yǎng)審美情趣的作用。通過參與戲曲進(jìn)校園的研修活動，我們可以欣賞到戲曲的美妙和獨(dú)特之處，培養(yǎng)自己的美感，同時也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，嘗試去表達(dá)自己的情感和思想。
第三，這次研修活動讓我體會到了戲曲對于人的情感和性格培養(yǎng)的影響。戲曲作品中的角色各有特點(diǎn)，每個角色都有其獨(dú)特的人格魅力。演員需要通過表演技巧來使角色栩栩如生，這需要他們在塑造角色的過程中注入自己的`情感和理解。觀眾也需要通過細(xì)膩的情感表達(dá)來理解演員的表演。通過與戲曲藝術(shù)的接觸，我們可以更好地體會傳統(tǒng)的美德和道德觀念，以及掌握情感的表達(dá)和交流的技巧。
第四，這次研修活動使我對自己的人生道路產(chǎn)生了更多的思考。在面對不同的戲曲作品時，我發(fā)現(xiàn)每個作品都有其獨(dú)特的精神內(nèi)核和價值追求。這讓我反思自己的人生目標(biāo)和追求，思考自己究竟追求的是什么。通過與戲曲藝術(shù)的交流和思考，我找到了自己感興趣的領(lǐng)域和夢想，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和追求。
最后，這次研修活動讓我深深地感受到了老師和專業(yè)戲曲演員的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神。戲曲藝術(shù)的傳承需要長期的培養(yǎng)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，而專業(yè)演員也需要付出大量的時間和努力來完善自己的表演技巧。同時，作為學(xué)生，我們也需要借助老師和演員的指導(dǎo)和鼓勵來提升自己的演技和領(lǐng)悟力。這次研修活動讓我更加尊重和欣賞那些默默奉獻(xiàn)的戲曲人，也更加珍惜這次與他們的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
總之，戲曲進(jìn)校園的研修活動讓我受益匪淺。通過這次活動，我對戲曲藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)了自己的美感和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了自己的情感表達(dá)和交流的能力，對自己的人生目標(biāo)和追求有了更清晰的認(rèn)識，同時也更加尊重和欣賞了戲曲藝術(shù)的傳承者。我相信，這次研修活動對我將有長遠(yuǎn)的影響，使我在將來的人生道路上更加堅(jiān)定和自信。
戲曲進(jìn)校園心得體會 14
近期，我校開展了一場別開生面的活動——戲曲進(jìn)校園。作為一名六年級學(xué)生，我對這次活動深感好奇和期待。通過觀看和參與其中，我不僅體驗(yàn)到了與平日學(xué)習(xí)有所不同的樂趣，也增加了對中國傳統(tǒng)文化的了解。以下，我將就此次活動提出我的心得體會：
首先，戲曲進(jìn)校園的一大亮點(diǎn)是戲曲演員們的精彩表演。他們用生動的形象、夸張的動作、婉轉(zhuǎn)的唱腔詮釋了各種傳統(tǒng)戲曲劇目，讓我領(lǐng)略到了中國戲曲的獨(dú)特魅力。比如，在《牡丹亭》的演出中，我看到了女主角杜麗娘與柳家的愛情故事，那深情款款的眼神，讓我為之動容。還有《京劇名段欣賞》中的精彩唱腔，讓我對京劇的曲調(diào)和吟唱方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過觀看這些表演，我不僅欣賞到了戲曲的藝術(shù)魅力，也對角色的塑造、唱腔的婉轉(zhuǎn)以及演員的表演技巧有了更深入的了解。
其次，戲曲進(jìn)校園不僅為我們帶來了欣賞的樂趣，也給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。在每次演出結(jié)束后，演員們都會與我們進(jìn)行互動，讓我們了解戲曲的歷史、背后的故事以及演出過程中的一些技巧。他們會教我們一些基本的表演動作，如搓手、捻花等，讓我們親身體驗(yàn)并參與到戲曲表演中。通過這些互動環(huán)節(jié)，我進(jìn)一步深入了解到了戲曲的文化內(nèi)涵和表演技巧。同時，這也激發(fā)了我學(xué)習(xí)戲曲的興趣，我希望能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中更多地了解和學(xué)習(xí)戲曲。
再次，戲曲進(jìn)校園還能夠幫助我們培養(yǎng)良好的審美意識和文化素養(yǎng)。當(dāng)我們在觀看戲曲表演時，除了欣賞演員們的'表演技巧，我還能夠通過劇情和角色塑造來感受到戲曲承載的豐富文化內(nèi)涵。比如，在《白蛇傳》的演出中，我對這個傳統(tǒng)的愛情故事有了更深入的理解，也感受到了中國傳統(tǒng)美學(xué)的獨(dú)特之處。而在《紅樓夢》的演出中，我對這部中國古代文學(xué)巨著有了更加直觀的感受，同時也認(rèn)識到了古代文學(xué)的獨(dú)特魅力之所在。通過與戲曲的接觸，我相信我能夠培養(yǎng)出更加高尚的審美意識和更廣闊的文化視野。
最后，戲曲進(jìn)校園還激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。在現(xiàn)代社會，越來越多的人對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和了解越來越少。而戲曲進(jìn)校園活動正好給了我們接觸傳統(tǒng)文化的機(jī)會。通過觀看和學(xué)習(xí)戲曲，我更加體會到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價值。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我希望能夠努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，讓其繼續(xù)傳承下去，不讓它們被現(xiàn)代文化所遺忘。
總之，戲曲進(jìn)校園不僅提供給我們了一場精彩紛呈的表演，更讓我們體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力和樂趣。通過觀看和參與其中，我們能夠更加深入地了解戲曲的歷史、文化內(nèi)涵和表演技巧，培養(yǎng)良好的審美意識和文化素養(yǎng)，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。相信在未來的日子里，這次戲曲進(jìn)校園活動將成為我們珍貴的記憶，也會為我們的成長道路增添更多的文化色彩。
戲曲進(jìn)校園心得體會 15
在當(dāng)代，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明形成了鮮明的對比，隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)成為了社會各界普遍關(guān)注的話題。作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，戲曲藝術(shù)獨(dú)具特色，而將其帶進(jìn)校園，是推動傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)發(fā)展的一個有效途徑。本文將探討精品戲曲進(jìn)校園的.心得體會。
將精品戲曲帶進(jìn)校園，不僅可以促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承，還可以激發(fā)學(xué)生對于文化傳統(tǒng)的興趣。戲曲藝術(shù)別具一格，有其獨(dú)特的韻味，通過學(xué)習(xí)和欣賞戲曲可以增加學(xué)生的審美體驗(yàn)，培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)修養(yǎng)和意識。同時，戲曲在文化和歷史方面有著深刻的內(nèi)涵，學(xué)生們有機(jī)會將之與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，提升對于歷史與文化的認(rèn)知。
精品戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的優(yōu)勢互補(bǔ)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)這項(xiàng)傳統(tǒng)文化的傳承并使其活化。在實(shí)施中，可以邀請戲曲大師來校授課，也可以組織校內(nèi)戲曲社，讓學(xué)生們自己制作和表演戲曲，以此促進(jìn)學(xué)生對于戲曲的了解與認(rèn)識。此外，學(xué)校也可以舉辦戲曲展覽、演出等活動，讓學(xué)生更加深入地了解戲曲。
盡管將精品戲曲帶到校園中可以起到傳承和感染的作用，但是還需要注意一些問題。首先，戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要組成部分，需要通過專業(yè)的教學(xué)和指導(dǎo)來傳承，應(yīng)該避免過于淺顯的表演形式和內(nèi)容。其次，在實(shí)施過程中，需要對參與的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的選材和專業(yè)培訓(xùn)，以免因缺乏專業(yè)知識而貽誤整個計(jì)劃。最后，參與此類活動的學(xué)生應(yīng)該自覺維護(hù)傳統(tǒng)文化的尊嚴(yán)和承載。
精品戲曲傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)校園，有其獨(dú)特的價值和重要性。以文化、歷史和藝術(shù)要素為主線，能夠使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識中華文化的博大精深。關(guān)鍵在于要千方百計(jì)將其融入到現(xiàn)代化教學(xué)計(jì)劃中，充分發(fā)揚(yáng)戲曲藝術(shù)的魅力和力量，進(jìn)一步推動傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。這樣一來，我們才能確立這些傳統(tǒng)文化的地位并傳承給更多的后代。
戲曲進(jìn)校園心得體會 16
戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。根據(jù)文學(xué)的記載和統(tǒng)計(jì)，中國戲曲大約已經(jīng)流傳了至少1500年，不僅長輩們喜愛，就連小朋友們都不例外。而今天，我們學(xué)校里來了好幾個小哥哥，小姐姐，那些小哥哥們不僅長得帥，而且個個都武藝精湛，唱戲更是唱得字正腔圓，讓人佩服。這個就是一年一度的戲曲進(jìn)校園。
第一個是開場舞，那些大哥哥大姐姐們一上場，臺下的觀眾們便個個都瞪大了眼睛，仿佛就像一只會吃人的.老虎，都想學(xué)會他們的一招一式；第二個節(jié)目是智取威虎山，板胡獨(dú)奏。樂器一響，我便聽到了鏗鏘有力的板胡聲，那聲音悅耳至極
這一共有八個節(jié)目，個個節(jié)目都蕩氣回腸，現(xiàn)在想想都讓人難以忘懷，而其中，我最喜歡的還是抑揚(yáng)頓挫的《花打朝》，和神通廣大的《美猴王》，在《花打朝》里，有一位女主人公，她膽大心雄，活潑可愛，雖然她已經(jīng)是奶奶了，但是人們依然很喜歡她，她就是人見人愛，花見花開的七奶奶王月英。程咬金的妻子，我非常喜歡她，我喜歡他說話直率坦誠；我喜歡他的見義勇為。她不僅長得漂亮，而且戲唱的也有聲有色，我覺得七奶奶的性格跟我的性格簡直太像了，說話都是嘴直心快，做事情都是毫不猶豫。就這一點(diǎn)，別讓我心生敬佩。
而《美猴王》這個節(jié)目便讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
兩個美猴王一出場，臺下觀眾們的聲音就像一支強(qiáng)烈的炮火沖向天空。剎那間，歡呼聲響徹天空。美猴王穿的那叫一個帥：風(fēng)翅紫金冠，鎖子黃金甲，藕絲步云履，手拿如意金箍棒，一身皮褂。他翻一個跟頭都頂我一年的用工了，這邊讓我想起了一條諺語：臺上一分鐘，臺下十年功。我覺得說的一點(diǎn)也不錯。
戲曲進(jìn)校園心得體會 17
作為一位戲曲愛好者，我非常欣慰地參加了近日在我所在的學(xué)校內(nèi)舉行的“精品戲曲進(jìn)校園”活動。在觀看中，我不僅看到了戲曲藝術(shù)的美妙，也了解到了很多與戲曲相關(guān)的歷史、文化和傳統(tǒng)。同時，我也深刻認(rèn)識到了“精品戲曲進(jìn)校園”這樣的活動的重要性。在此，我想談?wù)勗谶@次活動中所體會到的幾個方面。
首先，我認(rèn)為“精品戲曲進(jìn)校園”活動對于傳承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，尤其是中華文化是非常重要的。我們作為國家的下一代，應(yīng)該了解我們民族的`傳統(tǒng)文化和歷史。戲曲作為中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)形式之一，是我國文化瑰寶的重要組成部分。這樣的活動不僅能夠讓我們學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)文化的精髓，也能讓我們在欣賞戲曲的過程中潛移默化地接受中國傳統(tǒng)價值觀，從而更好地繼承和傳承下去。
其次，我發(fā)現(xiàn)“精品戲曲進(jìn)校園”活動有助于增加文化自信。盡管中國戲曲在現(xiàn)代社會的流傳面臨諸多的困難和挑戰(zhàn)，但這并不妨礙我們對戲曲藝術(shù)的熱愛和信心。在這樣的活動中，我們可以通過欣賞和學(xué)習(xí)戲曲，更好地認(rèn)識到中國文化的獨(dú)特性和深厚的歷史底蘊(yùn)，進(jìn)而增強(qiáng)我們對民族文化的自信心，更有信心地走向世界。
第三，我發(fā)現(xiàn)“精品戲曲進(jìn)校園”活動對于提高學(xué)生文化素養(yǎng)有很大的幫助。戲曲作為一種文化藝術(shù)形式，不僅闡述了先秦時期至清朝末年的中國歷史和文化，而且通過音樂、舞臺和人物塑造等方面充分表現(xiàn)了詩、書、畫、舞等各種藝術(shù)形式，使人文化功底更加深厚，觀賞力和欣賞力更加敏銳。
第四，在這次活動中我也受益匪淺。在觀看戲曲的過程中，我漸漸地理解到表演者所講述的故事，理解到了戲曲中人物現(xiàn)象的后代政治、經(jīng)濟(jì)、民俗等方面的背景故事。同時，在戲曲表演時需要配合彈撥、打擊各種樂器，音樂和舞姿、風(fēng)格等也是非常重要的方面。這種綜合的演出形式使我對于戲曲藝術(shù)，對于文化藝術(shù)的觀感更加深刻，大大加強(qiáng)了我對于文化藝術(shù)方面的興趣，給我的日常生活帶來了很多的樂趣。
最后，我希望“精品戲曲進(jìn)校園”等類似的活動能夠得到大力支持，成為校園文化教育的重要組成部分。在這樣的活動中能夠更好地了解民族文化，增加文化自信，提高文化素質(zhì)，更好地走與世界接軌的文化路線，進(jìn)而弘揚(yáng)中華文化，推動中華文化的傳承和發(fā)展。
戲曲進(jìn)校園心得體會 18
星期三下午，我們班全體同學(xué)參加了學(xué)校組織的“戲曲進(jìn)校園”活動。
下午，同學(xué)們穿著整齊的校服來到了學(xué)校的階梯教室，一進(jìn)入教室，濃濃的`戲曲氛圍就撲面而來。大屏幕上顯示著“弘揚(yáng)民族文化，傳承戲曲精髓”的主題。主持人上場了，她先講述了比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、川劇等；然后說了戲曲由文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)和雜技五個表演藝術(shù)組成；最后說綜合性、虛擬性和程式性是戲曲的主要藝術(shù)特征。
隨后進(jìn)行了精彩的表演。首先表演了豫劇《朝陽溝》，讓我感覺到了豫劇的行腔甘暢。隨后我們又聽了幾部我不知名的戲曲，但我最喜歡的是《穆桂英掛帥》，穆桂英為了國家安危，披上舊日的鎧甲，擂響了出征的戰(zhàn)鼓，她掛帥出征的精神令我敬佩。
通過這次活動，我了解了戲曲的基本知識，并為這種表演形式所折服，精致的妝扮，精彩的唱腔，精深的文化底蘊(yùn)都令我沉醉其中。我雖然不會表演，但我會向其他人宣傳，把這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
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