2023年有關(guān)《心理健康教育》心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的2023年有關(guān)《心理健康教育》心得體會,希望能夠幫助到大家。
2023年有關(guān)《心理健康教育》心得體會1
xx縣第一期心理健康培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但我深知我們的心理健康的學(xué)習(xí)之旅才剛剛開始,也懂得努力的重要。聽了那么多專家的專題講座,對心理健康的認識也趨于理性和全面,也深深感受到做一名幸福的老師其實并不難。
如今我們已經(jīng)步入21世紀,我們賴以生存的物質(zhì)生活日益豐富?晌覀凅@奇地發(fā)現(xiàn),我們的幸福感卻并沒有相對提高,反而有降低的趨勢,社會上也時有一些自殘自殺甚至傷害他人的事件發(fā)生,甚至連到我們原本安靜的校園也會有不太平。當聽聞一些小學(xué)生、中學(xué)生乃至大學(xué)生發(fā)生跳樓等事件時,在為生命之花過早凋謝而痛心的同時,強烈地感受到一個人的心理健康遠比比生理健康、學(xué)識才能重要,如何科學(xué)正確地進行學(xué)生心理輔導(dǎo)已是當務(wù)之急。因為心理健康從學(xué)校抓起,從老師和學(xué)生入手,才能更好地防微杜漸,培養(yǎng)出有學(xué)識有才能更有良好心理素質(zhì)的國之棟梁,家庭之希望。
可心理健康倒底是什么?這次心理培訓(xùn)無疑是場急時雨,不僅讓我真真切切觸摸到了這個學(xué)科,還讓我掌握了一些比較專業(yè)的知識。認識到心理學(xué)并不神秘,其實我們平時在教學(xué)時在為學(xué)生釋疑解惑疏導(dǎo)情緒時就會無意識地運用到了一些心理學(xué)知識,只是我們并不清楚這就屬于心理學(xué)范疇。通過本次學(xué)習(xí),認識到心理學(xué)是一門科學(xué),它的分支很多,任何一個分支都能發(fā)展一個專業(yè),比如發(fā)展心理學(xué)中的幼兒心理學(xué)就是心理研究的一個專題。我們不是心理學(xué)專家,而且學(xué)習(xí)也是剛剛起步,所以目前而言只需掌握心理學(xué)的基本概念,內(nèi)容特點、分類及發(fā)展規(guī)律和必要的咨詢技巧就行?烧嬲眠@些知識,還需要多下功夫,注意理論與實際的結(jié)合。
更重要的是明白心理學(xué)在疏導(dǎo)不利情緒,調(diào)適心情等方面盡管有其不可替代的作用,但并不意味著它是萬能的,能獨擋一面,單兵作戰(zhàn)。心理學(xué)教育只是學(xué)校教育的一部分,它與學(xué)校終極目標即育人相一致,是一種有效地輔助性教育手段。另外它能更好地發(fā)揮作用并不是輔導(dǎo)者一個人就能做到的',需要受輔導(dǎo)者積極配合,而且這個效力的產(chǎn)生也不是立馬就顯現(xiàn)的,需要一個過程。這時輔導(dǎo)者除具備了一定的專業(yè)知識外,愛心和耐心也是必不可缺的。
認識到心理健康教育的意義,懂得此次xx縣教育局的高瞻遠矚的戰(zhàn)略意識和良苦用心,我們這期培訓(xùn)的老師應(yīng)該有種責任感和使命感,從自己做起,快樂自己,影響和帶動他人,共同創(chuàng)造和諧環(huán)境,齊育芬芳桃李。
那么身處忙碌、浮躁、物質(zhì)極大豐富的社會轉(zhuǎn)型時期的我們又該如何固守心靈,堅守凈土,做一名積極樂觀有幸福感的老師呢?
心理培訓(xùn)很清晰地告訴我,了解自己所處的階段的心理特征,正確地認識自己的性格特點,明確自己的需要,激發(fā)動機,合理利用內(nèi)外誘因,實現(xiàn)愿望,就會獲得幸福的情感體驗。那么在現(xiàn)實中我們又該如何去做呢?
第一,心中應(yīng)有理想。理想是照耀我們前行的指路明燈。一個人有理想,有追求,有目標,才會有熱情,才會一往情深,也會一往無前。遇到了困難不會退縮,受到了排擠不會泄氣,遭遇了失敗不會放棄,永遠保持一顆向上努力進取的心,向著自己的理想進軍。但我們在樹立目標時,不要過大和不切實際,如果是一個大目標,不妨將它分成幾步,將整轉(zhuǎn)化成零,一小步一小步地逐一去實現(xiàn),滿足感會越來越強,幸福也就越來越多,信心和動力隨之加強。如此一來,成功也就越近,成績也就越好,心里的甜蜜也少不了。
第二,熱愛生活。記得白巖松在談到他的工作時,說過“痛,并快樂著”的話。其意思就是說即使從事的職業(yè)很累很辛苦,但只要是我的選擇,我熱愛這份職業(yè),那么我會認為我的付出是值得了,并為此感到快樂。誠然老師的工作是單調(diào)的,煩瑣的,辛苦的,但只要我們擁有一顆熱愛之心,我們就會從平淡中發(fā)現(xiàn)美麗,從平凡中感悟美好,從點滴中覺察珍貴,心存感激地認真過好每一天。既然我們選擇了老師這份職業(yè),我們就不應(yīng)只單單將它看成我們謀生的手段,而應(yīng)發(fā)自內(nèi)心地去熱愛這份職業(yè),從學(xué)生的進步中感受教育的偉大,去感受自己存在的價值和意義。
第三,學(xué)會寬容。寬容不僅是對別人而言,對自己也要寬容,即學(xué)會悅納自己!叭藷o完人”,這一點我們都清楚?陕涞浆F(xiàn)實時,我們很多人覺得自己不夠優(yōu)秀,于是不滿意自己,處處跟自己較勁,弄得自己不開心,甚至很抑郁。不妨換過思路,正視自己,既認識到自己的優(yōu)點也坦然接受自己的缺點,揚長避短,努力進取,不斷完善自己。于是你會發(fā)現(xiàn)生活很美好,自己很重要,幸?鞓芬矔O喟。
第四,與人為善。人活于世,不可能不與別人打交道。與人相處,建立和諧的人際關(guān)系,關(guān)鍵就是應(yīng)學(xué)會與人為善。友好地與人相處,降低姿態(tài),平等交流,既尊重自己也尊重別人,心存善念,少計較得失,熱心助人,方便別人,快樂自己。一旦擁有了別人的信任和尊重,無論是開展工作,還是過生活,都能順利輕松,快樂美好。
第五,知足常樂。這就要我們放下名利思想,不被榮譽所累,多點精神追求,少些物質(zhì)攀比,但求無愧于心。擁有一顆平常心,就能夠坦然面對周遭的環(huán)境,能夠不被不利因素,不良風(fēng)氣影響,心也就因為沒有過多奢望而變得平靜,也就沒覺得自己生活的差,也就少了抱怨之氣,沒了憤憤不平,煩惱沒了,快樂也就隨時來敲門。這時,你的心理應(yīng)是最健康的。
第六,常鍛煉身體。我們常說身體是革命的本錢。所以沒有了身體的“1”,后面的理想、家庭、事業(yè)、成就、名譽等“0”再多也就沒有了任何的意義。從事教育的老師腦力活動更多于體力,所以注意勞逸結(jié)合,積極鍛煉身體就顯得尤為重要。與只有這樣,才能保證每天能以飽滿的精神,旺盛的精力面對自己的工作,向?qū)W生傳輸積極的信息,樹立良好的教師形象。
以上就是我對本次心理健康培訓(xùn)的一些膚淺認識。也許有些地方還值得商榷,但是航船已經(jīng)揚帆準備起航,盡管一路上波滔洶涌,一路上風(fēng)云變幻,都無法阻擋我追尋心理健康教育的決心。我也相信,努力就有獲得。
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在接觸心理學(xué)以前,總以為它很深奧也很虛幻,但是通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我為它的科學(xué)性和真實性所折服。心理學(xué)是十分客觀的一種存在,但同樣不乏應(yīng)用性。也許心理學(xué)理論有些枯燥,但輔以實例,不但不乏味,反而讓人有一種深入體悟生活的感覺,所以說心理學(xué)給我的整體感覺就是——xxx于生活,又指導(dǎo)于生活。
在科技進步,知識爆炸的今天,人類也進入了“情緒負重”的時代。而大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,自身也就存在著許多特殊的問題,如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng),對專業(yè)的選擇和態(tài)度,理想與現(xiàn)實的沖突,人際關(guān)系的.處理以及對未來職業(yè)的規(guī)劃等等。加強對大學(xué)生的心理健康教育,使我們避免出現(xiàn)或有效應(yīng)對由上述種種問題而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙現(xiàn)象,以積極正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前社會的發(fā)展環(huán)境,是非常必要的。
對于我個人而言,心理學(xué)教會我的是,正確地認識自己。
從大學(xué)生心理健康標準考慮,我的智力正常,人格完整,尊重自己與他人,人際關(guān)系良好,與心理年齡特點相適應(yīng),所追求的目標現(xiàn)實可取,情緒基本穩(wěn)定,意志健全。
從自我意識特點考慮,我能夠獨立思考問題、分析問題、解決問題,有一定主見,不隨波逐流,但遇到大事偶爾會猶豫搖擺,受他人暗示影響。我逆反心理和依賴心理偏強,但已經(jīng)開始嘗試著以成人的角度審視社會,以自己的道德標準分析社會現(xiàn)象,有一定理想和生活目標。雖然自我控制愿望強烈,但自我控制能力仍然不足。
從情緒特點考慮,我的情緒體驗較為豐富,并且隨著知識水平的提高和知識經(jīng)驗的積累,情緒的自控能力加強,但還存在明顯的波動性。在外界刺激下,雖能克制自我,但有時仍易沖動,不能夠十分冷靜客觀地分析問題,有時容易感情用事。
從性格特點考慮,我能夠面對和接納現(xiàn)實,客觀評價和接受自己、他人和社會,有較廣闊的視野。較為熱愛自己周圍的事物,有獨立自主的性格,能分辨目的和手段,對善惡的區(qū)分態(tài)度較為明朗,有適度的幽默感和創(chuàng)造性。
這就是我對自身的認識。雖然可能會有些偏頗,但這也是調(diào)整自己以適應(yīng)不斷前進的生活的基點。從不同角度正確地認識自己,這就是我的最大收獲。
每個人都渴望更清楚地看清自己,也渴望了解別人。心理學(xué)就像一面鏡子,讓我們把自己清晰地呈現(xiàn)在里面。有人說心理學(xué)是神秘的,我想神秘的只是我們所不夠了解的人和事物。其實很高興學(xué)習(xí)心理學(xué)這門課程,也很高興看到了鏡子里的自己,相信從其中得到的東西,會讓我更加自信地面對未來。