職教教師心得體會通用
當我們心中積累了不少感想和見解時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的職教教師心得體會通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
職教教師心得體會通用1
我在語文老師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年，高中語文老師工作總結。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己快速成長，成為一名合格的人民老師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作狀況總結如下：
一、師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造師德。我始終認為作為一名老師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學，都是一個個大寫的人。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。
二、語文教學方面：
虛心請教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：
去年_月我擔當xx級xx班的語文教學工作，本年_月至今擔當本級xx、xx兩個試驗班的語文教學。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務程度，進步語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學程度有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學學問上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進展語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學理論的同時，我也在一次次的語文教學理論中來驗證和進展這種理論。
其次是從語文教學閱歷上。由于自己語文教學閱歷缺乏，有時還會在語文學習的過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。
第三是做到不恥下問
語文教學互長。從另一個角度來說，同學也是老師的老師。由于同學承受新學問快，承受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學學問。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負指導的信任和同學的盼望，我決心盡我所能去進步自身程度，爭取較精彩的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身學問體系，打牢語文根底學問，使自己可以比擬自如的進展語文教學；另一方面，連續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學習他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的進步。同學的語文成果也證明了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成果都比擬優(yōu)異。
三、班主任工作：
全心全意，盡職盡責。我所帶的xx級_班是我踏上語文老師崗位第一年就擔當班主任的班級。從擔當班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時間和精力放在班級和同學上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：其身正，不令那么從。其身不正，雖令不從。在管理班級、訓練同學的'過程中，我始終堅持這一原那么，要求同學做到的，我首先做到；反對同學做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班同學根本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持對事不對人，從不卑視任何一個同學，因此同學和我關系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成果。不虛心的說xx級xx班在學校開展的各項工作獲得的成果都名列前茅，先后獲得：學期學習成果第一，校運動會團體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工
作的重心轉到學習上來。假設說高一高二我是在培育同學全方面進展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)根底，那么如今高三我的班主任的工作任務就是在同學各方面力量大幅進步的根底之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W都是合格品，都是有用之才。
四、學校各項活動狀況：
樂觀參加活動，嚴格要求自我。仔細參與學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年立即來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。
職教教師心得體會通用2
語文教學改革的打破口在課堂教學。就目前高中語文課堂教學實際狀況來看，還存在著很多不盡如人意的地方。例如，講風太盛仍舊是一個非常突出的問題。還是按、背景、人物、手法程式化一講終究，占去了同學閱讀課文和自我練習的時間，講的過程當然也有近乎設問的提問，但總的看來，老師講得辛苦，同學聽得太累，教學效果不佳。作為老師有必要反思一下教學，以期更好的進展訓練教學。
一學期來，我主要從以下幾方面進展教學
1、下大力氣，加強語基訓練，盡可能在授課過程中關心同學擬補語基上的缺乏。
2、強調課前預習，堅持每堂課上課之前設計幾個相關的問題來提問同學，否那么，寧愿用上10—20分鐘的時間讓同學進展彌補預習。
3、課堂上盡可能地實行就文提問的方針，讓同學覺得有話可說、有文可依，不怕答錯，關心同學樹立自信念，同時迫使同學多讀、多看、多理解、多感受課文中的語言文字，并且漸漸地趨向敢說、想說、愛說。
4、堅持每堂課后都布置作業(yè)并準時做好檢查、講評的工作，在迫使同學學會根據老師的要求完成作業(yè)的同時不斷地把握學問。
5、寫作從仿寫入手，從長句到語段到短文，實行逐步推動的方法，關心同學不斷進步自己的`語言表達力量。
6、讓同學明確熟悉：語文是其它學科的工具學科，也是以后步入社會必不行少的交際、溝通思想的工具學科，沒有學好語文今后的生活將消失步步犯難的逆境。
7、要求、監(jiān)視同學從描摹入手到仿寫到會寫到想寫到愛寫的書法練習過程，并讓同學熟悉到：寫一手好字正如穿一件美麗的衣服一樣，給人以美妙的第一印象的道理。要求同學養(yǎng)成堅持每天起碼練習一頁書法的習慣。
8、堅持要求同學做好厚積薄發(fā)積累筆記摘抄。
這樣以后獲得的成果如下：
1、同學養(yǎng)成可以根據老師的要求和書寫格式習慣按時完成作業(yè)。
2、同學的良好的書寫習慣在肯定程度有了好轉。
3、朗讀習慣的養(yǎng)成，為整個年段同學的語文學習奠定了很好的學習根底，活潑的年段的語文學習的氣氛。
4、就文提問的學習方式，讓同學有話可說，有文可依，有情可言，關心同學樹立了學習語文的自信念，也增加了同學的閱讀、分析、理解和口頭表述的力量。
5、從仿寫入手的作文訓練，降低寫作要求，再加上老師在修改同學文章時都實行：針對同學文意，傾心相談的作文修改方式，促使同學敢寫敢說。
6、同學的課堂筆記的習慣已經養(yǎng)成，由于要求老師把語基學問貫穿于每一堂課的學習之中，促使同學在日積月累的學習中，進一步強化對語文根底學問的把握。
如今的同學對于課本的依靠性很強，要徹底轉變這種現(xiàn)狀，必需改革教學制度。至于今后的教學措施，我有以下設想：
高中語文課堂教學改革必需重新擺正讀、講、問的關系。我以為高中語文課堂教學還應以讀為本。
讀是同學獲得學問的根本途徑。高中語文課堂教學要培育和進步同學讀、聽、說、寫的力量，它同樣離不開讀這個根。讀、聽是語言的汲取和理解；說、寫是語言的表達和運用。讀中包括朗讀，朗讀實際上含有聽和說。讀、聽、說、寫這四項中，領頭的一項為哪一項讀，高中語文課堂教學在力氣和時間上不能四分天下，首要的是要培好讀這個根。讀的形式多種多樣，在課堂教學中要會正確運用。默讀，是同學獲得學問的主要手段；朗讀，在語文教學中是最常用和最根本的方法班的語文教學工作，著眼于同學學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、閱歷運用到理論中，如建立互助監(jiān)視學習小組網絡，以促進同學自主學習；作業(yè)分層，并通過"自讀作業(yè)本'來供給同學的預習、質疑、探究、感悟力量；每日堅持寫小作文片斷等。根據開學初制定的課堂教學改良目的及措施，有如下體會：
1、班級語文學習監(jiān)視機制初步建立起來。同學已根本熟識、適應小組監(jiān)視、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、修改、檢查等方面自覺聽從組長的監(jiān)視與關心，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面獲得肯定成效。但也有1/5的同學不協(xié)作的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，同學的分組狀況也有待進一步調整。
2、課文閱讀學習的方法有所改良。通過實行語文閱讀學習五步階段法不斷學習，更新幼兒訓練觀念，主動、樂觀地創(chuàng)立和諧的師生關系，敬重幼兒人格，真誠關愛每一個幼兒，做孩子們的伴侶、媽媽。
（二）加強效勞意識，保教并行。老師無小節(jié)，到處皆楷模。幼兒訓練重在保教并行。放下老師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。
�。ㄈ⿲W習陽光心態(tài)，做陽光老師。以平和的心態(tài)樂觀面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的奇怪心，樂觀探究覺察幼兒的純真心靈。
總之，我將努力進步自己訓練教學理論程度和理論力量，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中肯定自覺遵守？中學校幼兒園老師職業(yè)道德標準？，做一名合格的人民老師，真心承受全部同仁的監(jiān)視與關心。
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