學(xué)先進(jìn)心得體會(huì)范文
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)先進(jìn)心得體會(huì)范文，歡迎大家分享。
學(xué)先進(jìn)心得體會(huì)范文1
李老師，我給你介紹一下：這位是宋校長(zhǎng)。當(dāng)馮校長(zhǎng)向我介紹時(shí)，我看到了一位長(zhǎng)者面帶笑容，慈祥地望著我。和藹可親這是宋校長(zhǎng)給我的第一印象。
宋校長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)五個(gè)年頭，在這五年里，她的一舉一動(dòng)，所思所想無(wú)不與學(xué)校的教育教學(xué)，科研工作有關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校教風(fēng)正派，學(xué)風(fēng)濃厚。教育科研工作如火如荼。
作為行政，宋校長(zhǎng)主要蹲點(diǎn)一年級(jí)。她關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生，她像慈母一般，用愛(ài)心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛(ài)無(wú)處不在。
宋校主還負(fù)責(zé)了教育科研方面的工作。她對(duì)待工作一絲不茍，狠抓常規(guī)，抓細(xì)節(jié)。經(jīng)常與老師探討教育教學(xué)工作。青藍(lán)工程由她把關(guān)，四級(jí)教師的評(píng)選她也參與其中，有效性課堂教學(xué)研究有她牽頭，幼小銜接活動(dòng)小課也是她指導(dǎo)。所有老師各級(jí)各類送與參評(píng)的論文也是她逐字逐句地推敲。她對(duì)老師的要求十分嚴(yán)格，精益求精。所謂名師出高徒，在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批出類拔萃的老師。
作為特級(jí)教師，宋校長(zhǎng)從不自滿，還是一如既往地堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，數(shù)十年如一日的專注。她用心感悟，點(diǎn)滴小事在他眼里都是教育的契機(jī)。最令人感動(dòng)和敬佩的是她對(duì)教育事業(yè)的'執(zhí)著和契而不舍的鉆研，那就是奉獻(xiàn)和甘做人梯。
愛(ài)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的事業(yè)。她在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私無(wú)悔地把愛(ài)奉獻(xiàn)給了學(xué)生、奉獻(xiàn)給了祖國(guó)未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)。那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛(ài)以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神使我深深感動(dòng)。
我深切體會(huì)到：一個(gè)人，原來(lái)可以這樣積極地對(duì)待工作和生活，可以這樣熱情地幫助別人我很感動(dòng)，從中學(xué)到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待。
我將在宋校長(zhǎng)那種孜孜不倦，甘于奉獻(xiàn)的精神鼓舞下，努力增強(qiáng)學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。
作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從教書(shū)匠的角色中掙脫出來(lái)，成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
學(xué)先進(jìn)心得體會(huì)范文2
郭明義的事跡之所以打動(dòng)人心，催人奮進(jìn)，就在于他始終保持著熾熱的工作激情，始終不輟地提高著自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，始終以尊敬、敬畏的態(tài)度對(duì)待工作，始終求真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作崗位的熱愛(ài)與甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神緊密結(jié)合。也正因?yàn)槿绱�，郭明義才能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，非常值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義不但以德束己，而且以德樹(shù)人，他的高尚行動(dòng)，感染甚至教育了很多人；他是大真務(wù)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，將崇高的理想信念轉(zhuǎn)化為高尚的職業(yè)道德，將對(duì)工作崗位的熱愛(ài)與甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神緊密結(jié)合。也正因?yàn)槿绱耍髁x才能夠在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，非常值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。郭明義不但以德束己，而且以德樹(shù)人，他的高尚行動(dòng)，感染甚至教育了很多人；他是大善，不僅獨(dú)善其身，而且兼善天下，很多人，特別是那些因貧困而失學(xué)的孩子，因他而感受到人間的溫暖；他是大愛(ài)，他更多地是愛(ài)這個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展，他積極獻(xiàn)血、熱心公益，他的愛(ài)心和感召力，使他一個(gè)人的力量最終形成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，以致推動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善；他是大正，不但正己，而且正人，他用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，端正了社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)了人們對(duì)社會(huì)公平公正和奉獻(xiàn)社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。我們身邊需要這樣的人，我們的地區(qū)需要這樣的人，我們的國(guó)家、我們的整個(gè)社會(huì)需要這樣的人。我們國(guó)家人口眾多，已經(jīng)顯得過(guò)多了，但是像郭明義這樣的人，從來(lái)的就不嫌多，而且是越多越好。學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他心底無(wú)私、大愛(ài)無(wú)疆的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、愛(ài)心不移的堅(jiān)定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂(lè)、肝膽照人的思想情懷；學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的執(zhí)著的工作精神；學(xué)習(xí)他追求真善美、崇尚和諧共處的傳統(tǒng)美德。
我們這個(gè)時(shí)代需要千千萬(wàn)萬(wàn)象郭明義式的`先進(jìn)人物，這是時(shí)代的召喚，是我們黨千秋偉業(yè)需要打造的群體風(fēng)范。作為一名教育工作者，我應(yīng)該向郭明義學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他踏踏實(shí)實(shí)地為他人、為社會(huì)做好事的精神，學(xué)習(xí)他做好事幾十年如一日的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)他做對(duì)社會(huì)有益的事不怕別人不理解、不怕別人嘲笑諷刺、不怕遇到挫折打擊的精神。郭明義是學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的楷模，是新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出代表。他忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，用無(wú)疆的大愛(ài)譜寫(xiě)了和諧社會(huì)的新篇章，用閃光的人格力量感染著我們每一個(gè)人，他的精神境界值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
郭明義的事跡給我們的啟示是，無(wú)論在什么崗位，也無(wú)論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來(lái)到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神也就是我們最基本的民族精神。
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