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觀看師德視頻心得體會

時間:2023-06-20 12:05:53 心得體會 我要投稿

觀看師德視頻心得體會

  我們得到了一些心得體會以后,就很有必要寫一篇心得體會,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的觀看師德視頻心得體會,希望能夠幫助到大家。

觀看師德視頻心得體會

觀看師德視頻心得體會1

  透過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動,使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,學習師風師德心得體會。下面簡單談談幾點體會:

  一、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心

  既然我們選取了教育事業(yè),就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,用心努力,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

  二、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)

  自己就應系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

  三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

  崇高的師愛表此刻對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待,要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,個性對那些學習特困生,更是要”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的`人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

  四、孜孜不倦,用心努力

  有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,用心努力,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

  五、以身作則、率先垂范

  教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師必須要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

觀看師德視頻心得體會2

  通過師德師風的學習,我深深的知道:百年大計,教化為本;教化大計,老師為本;老師大計,師德為本。 究竟什么是師德師風?所謂師德,就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是老師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。教化實踐證明,師德的影響是不行估量的。老師是學問種子的傳播者,是文明之樹的.培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進步的開拓者,是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。

  因而,老師的言行是對學生影響的重要因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。老師應因材施教,一視同仁,對好學生關愛備至,而對差學生更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步,去找尋他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的確定和激勵,讓他們感到暖和,增加自信素材。學校是培育人才的地方,老師是培育人才的園丁。 作為21世紀的老師,應自強不息,不斷充溢和完善自己專業(yè)學問,不斷探究新的教學方法,豐富教學閱歷,取眾人所長,補己之不足,精益求精。這是我在學習師德師風中得到的一些感想,很感謝學校進行這個師德師風學習月,讓我這個實習老師一下子就學到了這么多有關師德師風的學問。我肯定會以師德師風接著加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

觀看師德視頻心得體會3

  通過師德師風的學習,讓我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”到底什么是師德師風?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風,是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類,這都是師德。教育實踐證明,師德的影響是不可估量的。

  教師是知識種子的傳播者,是文明之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進步的開拓者,是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的言行是對學生影響的重要因素之一,它不僅影響著學生學習狀況及其效果,而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

  教師應因材施教,一視同仁,對“好學生”關愛備至,而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信。

  學校是培養(yǎng)人才的地方,教師是培養(yǎng)人才的'園叮作為21世紀的教師,應自強不息,不斷充實和完善自己專業(yè)知識,不斷探索新的教學方法,豐富教學經(jīng)驗,取眾人所長,補己之不足,精益求精。

  這是我在學習師德師風中得到的一些心得體會,很感謝學校進行這個“師德師風”學習月,讓我這個實習教師一下子就學到了這么多有關師德師風的知識。我一定會以師德師風繼續(xù)加油、努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

觀看師德視頻心得體會4

  學生怎樣才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”呢?聽了四位教師的師德報告后,我深有感觸,并深受啟發(fā),更是深受教育。幾位老師年齡各異,經(jīng)歷有別,但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心,成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。劉詩珍、吳遠珍、王小芳、范曉琴、童敏以及合面中學的李吉文老老師等等,這些人敬業(yè)奉獻,任勞任怨;承載著組織的信任,同事的關心,家人的支持,這是一種大愛,是一種真愛;李修會老師每天面對不同的學生滿含微笑,幫殘扶弱,盡心竭力,這些老師都展現(xiàn)給學生的是摯情,是真情。不可否認,如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話,即使有,也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。決心以這次報告為契機,強化主人翁責任感,深入扎實、有創(chuàng)造性地落實好教育教學的各項工作,也引發(fā)了幾點思考。

  一、提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

  不管是師德標兵還是優(yōu)秀教師,他們都有一個共同特點:教學水平高,業(yè)務能力強。因此在今后教學工作中,加強學習先進的教育思想和教育理念,進一步研究《新課程標準》,用理論來指導自己的教學工作,更新自己的觀念,提高教學效率。

  二、要加強師德學習,提高思想政治素質(zhì)。

  一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的,甚至是受益終生的。

  三、加強學習,更新理念。

  要進一步加強自己的學習,學習先進的教育思想和教育理念,及時更新自己的觀念。用理論來指導自己的工作,更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認,勤于創(chuàng)新。通過更新自己的教育觀念,實施素質(zhì)教育,要求教師首先提高素質(zhì)。在今后的.工作中,我要規(guī)范自己的教育教學行為,凡要求學生做到的自己首先做到,凡要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事,事事見真理,因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學識去引導人,以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

  身為一名課任教師,我也甘愿當一片襯托紅花的綠葉。將自己的每一節(jié)音樂課都上得充實、生動,讓我的每一名學生都能成為小音樂家。讓我做一棵樹吧,播灑綠茵的同時也壯大著自己;讓我做一條河,灌溉田地的同時也豐富著自我;讓我做一條路,雖然千壓萬踏,也能延伸自我。

  當“愛”成為生活的主題,一切都會變得更加美好。愛自己,才會愛他人,讓我們不斷豐富自己,我了更好的去生活;讓我們珍惜自己,我了更好的去拼搏。

觀看師德視頻心得體會5

  觀看了師德視頻讓我感慨萬千,作為一名人民教師,如何做到稱職?怎樣才算優(yōu)秀?我從以下幾方面談談自己的看法。

  一、規(guī)范辦公,職業(yè)基礎

  辦公有序,是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長,我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序,加強組織紀律性,嚴格執(zhí)行學校作息制度,按時上班,做到不遲到,不早退,不曠職。及時清掃辦公室,保持辦公室整潔有序,下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序,離開辦公室要把凳子放好,并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境,辦公期間不串崗聚集,不空崗,不大聲喧嘩,不做與教學無關的事情。辦公期間,做到不上網(wǎng)聊天,不玩電腦游戲。辦公時,集中精力,時刻注意提高工作效率。

  二、穩(wěn)重端莊,自然得體

  教師儀表,代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng),教師是人類靈魂的工程師,肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現(xiàn)之一,對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成,有著重要的示范和影響作用。

  衣著整潔雅致、端莊大方,在校時間不穿拖鞋,不穿過露過透的服裝。服飾大方,服裝式樣莊重、清新、自然,服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨,不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊,注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體,健康向上,著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。

  教書育人,為人師表,誨人不倦,作為一名教師,只有熱愛自己的崗位,舉止端莊,言行得體,才會受到家長的信任,社會的認可,才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師,我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè),平凡的崗位不求一鳴驚人,但我們卻可以象大海中的航標燈一樣,去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用,言傳身教,為人師表,作風正派,品行端正,以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。

  三、治學嚴謹,教學規(guī)范

  化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析,做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精,刻苦鉆研業(yè)務,努力提高教學水平,主動承擔教學任務,精心組織教學,積極參加教育教學改革,不斷提高教學質(zhì)量。樹立優(yōu)良教風,治學嚴謹,勇于創(chuàng)新,質(zhì)量為本,團結協(xié)作,教書育人,尊重學生,關心學生,了解學生,教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求,嚴格考核,嚴格管理,培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價,積極開展教學研究和改革創(chuàng)新,不斷提高教學工作水平。

  按教學計劃和課程教學大綱,認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況,貫徹因材施教的教學原則。根據(jù)學生情況認真?zhèn)湔n,把握課程的邏輯體系,加強與相關課程內(nèi)容的銜接和配合,突出重點,妥善處理難點,著力于學生的能力和素質(zhì)培養(yǎng),啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況,按時答疑、質(zhì)疑和批改學生作業(yè),有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況,有較強的教學研究能力,積極開展教學研究和教學改革活動,促進教學質(zhì)量的不斷提高。積極應用現(xiàn)代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神,加強學生基本技能的培養(yǎng)。

  四、文明謙遜,言行得體

  楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述,語言是社會交際的工具,是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中,如果能做到言之有禮,談吐文雅,就會給人留下良好的印象;相反,如果滿嘴臟話,甚至惡語傷人,就會令人反感討厭。

  無論對待學生還是家長,我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的,所以,說話時的神態(tài)、表情都很重要,用語要謙遜、文雅,多用敬語、謙語,聲音大小要適當,語調(diào)應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話;語調(diào)要平穩(wěn),使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的.良好品德?傊,語言文明看似簡單,但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養(yǎng),使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng),能得到進一步的發(fā)揚光大。

  五、知法懂法,依法執(zhí)教

  永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內(nèi)容作了深入的講解,遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為“人類靈魂的工程師”,我們要知法、懂法,依法執(zhí)教。

  教師要不斷地加強師德修養(yǎng),尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利,教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點,注意力不集中,上課不遵守紀律,教師要積極想辦法說服教育,但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體,對學生的錯誤不可視而不見,對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人,教育學生維護自身利益,也尊重他人的人身權益,并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因,循循善誘,讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任,嚴愛有度地加強對學生的教育,決不能體罰和變相體罰學生。

  作為教師,我們要反思自己的教育行為,不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則!吧斫讨赜谘越獭,教師自己首先就應知法,懂法,維法,為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣,這既是學生的希望,也是社會給予我們的重任。

  今后,我會克服自己的不足,發(fā)揚成績,和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新,認真執(zhí)教,共同撐起教育這片藍天,做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優(yōu)秀教師。

觀看師德視頻心得體會6

  教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,關系到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。通過這一段時間的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。

  教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得著一顆心來,不帶半根草去”。

  教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的'愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

  教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”“數(shù)字時代”“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化、干涸。

  通過學習,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這副教書育人的重擔。

觀看師德視頻心得體會7

  11月14日參加了公司安環(huán)部組織開展的安全視頻教育培訓,視頻教育引用了許多生動的習慣性三違例子進行了講解,觀看之后感觸頗深......

  作為車間里的一名電工,可以說幾乎所有的時間都是在現(xiàn)場操作中度過,電工作業(yè)的危險性人人皆知俗稱“電老虎”,看不到摸不著,一旦接觸就會引起觸電事故發(fā)生,嚴重者直接死亡,視頻中講解的有關“有人工作,禁止合閘”警示牌落地誤送電導致觸電、電工作業(yè)人員安全距離不夠?qū)е抡`觸高壓線引起的死亡等案例,不得不引起我們足夠的重視,因為這些關乎著我們的安全,安全措施是否具備操作條件關乎著我們的切身利益,我們自身安全實現(xiàn)安全自保不僅僅是企業(yè)的安全目標,更是我們個人家庭的幸福,一旦個人出現(xiàn)安全事故,損失的不僅僅是企業(yè),傷害的更是我們的親人,破碎的更是我們幸福而溫馨的家庭......

  我們在平常的工作中,有太多的不注意,有太多的習慣性三違,這些我們此時此刻就應該立刻糾正改掉,因為一次違章、一次疏忽,就可能點燃事故的導火線,引發(fā)的將是災難甚至是家破人亡;一次違章、一次隱患,一朵曾經(jīng)鮮艷的生命之花、一個活生生的生命可能在瞬間凋零。別說,生命曾可貴,也不必說生命只有一次,僅僅是親人哪那撕心裂肺的哭喊,就給了我們怎樣的.震撼。母親失去了兒子;妻子失去了愛人;孩子失去了父親,何況這樣的失去是永遠,永遠;钪娜税,我們該怎樣承受這不能承受的事實。如果因為我們小小的

  疏忽,就可能造成安全事故,甚至危及到同崗位人員的生命安全,那我們可有愧,可有罪。回首看一看,沒有安全,哪有我們安居樂業(yè)的今天;回頭想一想,沒有安全,哪有我們更加輝煌燦爛的明天。千里之堤潰于蟻穴,一時的松懈,可能使我們的一切功虧一簣,毀于一旦。那么,就讓我們用心血和汗水編織人人講安全、時時想安全的網(wǎng),把違章、違紀的做法除去。

  記得董事長曾經(jīng)說過,“安全是企業(yè)的效益,安全是員工的福祉”,誠然!我們必須嚴格遵守各項安全規(guī)章制度,嚴格安全技術操作規(guī)程作業(yè),我們只有做到“三不傷害”,情同手足的同事們才會露出健康的、快樂的笑臉。讓我們時刻系好生命的安全帶,緊繃安全這根弦,在規(guī)章制度中跳一曲快樂的、安全的生命之舞,在寬容中唱響效益發(fā)展、科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展之歌。

觀看師德視頻心得體會8

  說到師德師風,相信人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻??的確,這說的就是我們?nèi)嗣窠處煟俏覀儜撘獙Φ闷疬@一個個贊美的詞,不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,也是必須要達到的目標。

  師德師風對一個教師來說特別的重要,因為,教師是孩子行動的標桿,教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設,不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀,而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識,以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

  作為一名幼教工作者,面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒,他們不諳世事,生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定,因此他們需要的不僅是良好的師生關系,更是一種和諧、融洽的師幼關系。

  通過對師德師風的學習,我簡單得談談以下幾點體會:

  份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中?梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

  就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作。

  “投之以桃,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,愛是教育的'基礎,以愛育愛,以愛促愛,對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

  師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。

觀看師德視頻心得體會9

  為進一步加強教師隊伍建設,不斷提升師德師風建設水平,更好地促進教師樹立崇高職業(yè)理想,牢記自己的神圣職責,切實增強做好教育工作的責任感和使命感,提高師德修養(yǎng)。我們平柳小學暑期組織全體老師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》錄像。

  看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的感人事跡,每一次看我都是淚水滿面,看著那一幕幕動人的畫面,聆聽著他們感人的事跡。我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深的感動而落淚。我是一邊流著淚一邊看完的,心里起伏不平,久久不能平息。因為這些都是真實的事跡。莊巧真、達芳、張桂梅、孫影等十位老師,他們的不平凡的事跡帶給我心靈的震撼和感動。我感動于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著;感動于他們無私奉獻的精神;感動于他們對學生最真誠的愛。

  張巧真老師癌癥手術康復后,堅持工作。殘疾教師任影的事跡是我落淚,孫影老師捐助貧困生走1000多公里,為學生捐獻課桌?戳嗽娙撕芨袆。

  當看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的感人事跡后,我想到了我自己,在他們面前我感到了自己的`淺顯與不足,我的心魂應該向這些最美教師靠攏?吹剿麄兌嗝醇儤愕男撵`,多么堅韌不拔的精神,他們的精神將永遠激勵著我。我決心以“最美教師”為榜樣,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

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