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學校秋季運動會新聞稿

時間:2021-09-22 17:14:24 新聞稿 我要投稿

2021年學校秋季運動會新聞稿范文(通用7篇)

  隨著時代在進步,接觸并使用新聞稿的人越來越多,新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時期格式也不一樣。我們該怎么寫新聞稿呢?下面是小編整理的2021年學校秋季運動會新聞稿范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年學校秋季運動會新聞稿范文(通用7篇)

  學校秋季運動會新聞稿1

  最引人注目的是800米長跑。隨著第一聲槍響,七班的運動員已經開始了比賽。我班的十名運動員已經站在了起跑線上,他們有的在做熱身運動,甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰(zhàn)士一般;有的表情嚴肅緊張,已經做好起跑的姿勢,隨時準備飛奔而出。

  隨著“叭”的又一聲槍響,我班的運動員們如離弦的箭般飛奔出去。剛開始,他們都鉚足了勁兒搶內道。漸漸地,便拉開了距離。我們班的跑步健將錢恩杰領頭,郭家君則負責壓陣,因為這次比賽是以最后一名運動員的成績作為班級的比賽成績的,而把郭家君放在最后,就是為了督陣并保證最后的沖刺!已經跑了一圈多,隊員們在不緊不慢地跑著,只見李嘉一、陳俊汝幾個女生不斷地喘著粗氣,感覺一副很難受的樣子,這讓我們的一顆心都揪了起來!凹佑!”“五(8)班加油!”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經是第三圈了,運動員們的體力消耗很大,可仍然都在堅持著。錢恩杰一直勻速地跑著,可到了第四圈,他突然開始爆發(fā)——用力地甩著胳膊邁開大步,飛速地向前沖,在最后五十米時,他竟然一下超過了七班的幾名選手,率先到達了終點。

  此時,我們五(8)班成了全場矚目的焦點,所有人的目光都集中在最后的管越和郭家君身上,場內形勢空前緊張,而場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油,助威聲震耳欲聾。只見郭家君追上管越,不斷地為他鼓勁,讓他跟著自己一起沖刺,而管越在隊友的帶動下,身體里好像一下子注入了活力,拼命地向前沖,還有20米,10米,5米……管越不負眾望,用他的堅持為我班取得最后的勝利而劃上了一個圓滿的句號!

  學校秋季運動會新聞稿2

  “44分,44分,我班第一,我班第一!

  班長錢磊歡呼著沖向了運動員后勤處,他是我們班后勤負責人,在這次的校運動會中,默默地奉獻。誰不想借校運會一展雄姿?能在賽場上揮灑青春的汗水,為班級增光添彩。但是,總得有人做鮮花腳下的土壤,于是,你們——后勤隊,將全部的熱情和希望,傾注在運動員身上。

  哪里有需要,那里就有你們的身影。跳高桿邊,你們手拿運動員的衣物;跑到終點,你們準備毛巾和水杯,榮譽榜下,你們往復的身影。那一幕幕,是多么的不起眼,只在跑道旁揮舞著雙手,提高嗓門助威,奔波忙碌著;但是,你們高舉的雙手,是運動員力量的神樹;你們的吶喊,是給運動員的真心祝福。

  也許你們真的是勝利的號角,吹起時,為運動員添上了飛翔的羽翼,成功亦有你們的一半,衷心說聲:“謝謝你們”

  學校秋季運動會新聞稿3

  走近賽場,學校各級領導端坐主席臺觀看比賽。43個班級觀賽方陣整齊羅列,搖旗吶喊。近百名班主任和老師各司其職,他們是運動會有序進行,公平競爭的關鍵。516名運動員或摩拳擦掌,蓄勢待發(fā);或箭已離弦,直刺重點;或滿臉笑容,洋溢著幸福的喜悅;又或一臉沮喪,卻又渾身是勁,一百個不服氣。運動場成了師生創(chuàng)造自我,見證奇跡的歡樂海洋。

  本屆運動會xx月18日8時隆重開幕,會期兩天。我們相信,通過這次盛會將誕生許多優(yōu)秀選手,推動學生體育學習,促進學校體育工作。通過這次集會洗禮更能培養(yǎng)師生的集體榮譽感,團結合作意識,民族團結精神,有利于個人發(fā)展和班級、學校管理。

  學校秋季運動會新聞稿4

  xx學院xx小學近日舉行20xx年秋季田徑運動會。

  運動會上,學校舉行了隆重的入場式。伴隨著雄壯的《運動員進行曲》,校國旗手手擎國旗率先步入會場,接著出場的是校旗方陣。在他們的引領下,和著音樂的節(jié)拍,各班級方隊充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,別出心裁,展示著各自的精彩。他們神采奕奕、精神飽滿地走向主席臺接受檢閱。那整齊劃一的步伐、協調有力的動作、激昂嘹亮的口號、別出心裁的展示,彰顯出xx學子蓬勃向上的精神風貌。

  校長xxx發(fā)表了熱情洋溢的講話,他勉勵運動員講文明,學會勝不驕敗不餒;懂團結,學會互幫互助,頑強拼搏。希望運動員賽出成績、賽出風格。

  本次運動會分徑賽和田賽兩大類,有短跑、長跑、迎面接力跑、立定跳遠、投擲沙包、跳遠等十四個小項目。

  本次運動會,不僅展示了運動健兒良好的素質、較好的運動技能,而且磨礪了學生的意志品質,進一步增強了各班學生團體凝聚力,展現了學生的精神風貌,培養(yǎng)了學生頑強拼搏、團結協作的精神,增強了集體榮譽感。本次運動會還激發(fā)了全校師生的運動熱情,“我運動,我健身,我快樂”已成為全校師生的共識。

  學校秋季運動會新聞稿5

  為推動學校素質教育的開展,提高學生進行體育鍛煉的積極性,xx月18日,xx支教團協助xx小學成功開展了“強身健體,超越夢想”秋季運動會,全校近兩千名師生共同參與,盡情享受運動的快樂。

  縱使清晨寒氣凌人,同學們已是熱情高漲。上午8點整運動會正式開幕,啟動儀式上,xx小學張校長為運動會致辭,鼓勵運動員們賽出風格、賽出水平,裁判員代表及運動員代表分別做宣誓與發(fā)言,隨后,各個班級依次進行了花樣百出的方陣表演,將賽場的氣氛推向了高潮,孩子們都沉浸在這變幻百出、歌舞升平的歡樂海洋。

  比賽正式開始,運動會現場氣氛熱烈,形式多樣,趣味十足。本次運動會有50米短跑、4x50米往返跑、跳繩、立定跳遠等個人單項比賽及海底傳月、托球跑、踩氣球、趕小豬、摸石過河等趣味運動項目,運動場上班主任悉心指導,鼓舞士氣;孩子們龍騰虎躍,奮力拼搏;賽道旁邊的吶喊助威,更是激情澎湃,整個比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。

  本次運動會既是對xx小學體育工作的一次大檢閱,也是學校實施素質教育,推進體育陽光工程,檢驗學生素質的的良好機會,學生德、智、體、美、勞得到了真正的全面發(fā)展,xx支教團也必當秉承學校宗旨,履行責任擔當,以飽滿的熱情和精力投入到今后的工作和學習生活中,為xx小學的發(fā)展積極貢獻自己的力量!

  學校秋季運動會新聞稿6

  運動會雖然已經結束了,但我還是沉浸在那記憶猶深的運動會中。古人云“人有悲歡離合,月有陰情圓缺”。這次的運動會也是如此,有人悲傷有人歡喜。悲傷的人,悲傷到抱頭痛哭;歡喜的人,歡喜到東蹦西跳,F在就講講我的感受。

  首先讓我印象最深刻的就是跑1500米的xxx和xxx。他們都站在起跑線上,槍聲一響,一下子就沖了出去,xxx在前3圈都跑在第3名,很輕松,仿佛在為沖刺做準備似得,最后xxx獲得了第2名。而xxx在前幾圈都跑在了第2名,他遇到了一個很強的對手,跑在他前面的那個人,既穿著釘鞋,耐力又比xxx好,在最后大概100米時,超過了3班的一個選手整整一圈,最后黃強獲得了第xx名。還有一個讓我印象深刻的人——xxx。他跑得60米,槍聲一響,他像一匹駿馬,一下子沖了出去,把好幾個人遠遠地地甩在后面,最后他毫無疑問的獲得了預賽的第1名。

  xx不僅跑步跑的好,跳高也不賴,他去年差一點就破了紀錄,比賽前,他跟我們說:“我一定會破紀錄的!惫辉瓉淼挠涗浭1.39米,他跳了1.4米!這次運動會圓滿成功了。

  學校秋季運動會新聞稿7

  運動會首先進行的是精彩的入場式。三十個班級的表演,集中了每一個班群眾的智慧,這是我校全面貫徹黨的教育方針,實施億萬學生陽光體育活動的具體體現,是我校教育工作的重要組成部分,也是校風校貌的一次大檢閱,更是各班級精神風貌和思想品質的一次綜合展示。其中高二(5)和高二(6)分別憑借引人深思的'資料和活潑向上充滿活力的表演獲得入場式評比一等獎。

  入場式后的自編室內操的決賽意在豐富學校文化生活,給學生構建一個展示自我的平臺,使學生個性和身體素質得以張揚和發(fā)揮,用心進取的優(yōu)良品質和班級凝聚力得以培養(yǎng)和增強。最終高二(6)和高二(10)脫穎而出獲得一等獎。

  運動場上運動員成了寵兒,成為我們關注的焦點。當然,運動員們也不負眾望:有些同學雖然沒有獲得名次但“重在參與”展現著他們的用心狀態(tài),陸敬杰、楊嘯天、勞毅等同學“為班爭光”則蘊含著他們的群眾主義情懷,1500米的耐力跑樂融等人“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展此刻我們面前的永久是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。

  比賽,需要公平公正,而擔當這一主角的非“裁判”莫屬。他們的職責是神圣的,他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、準確力爭不出差錯。一絲不茍是他們的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神,他們正是沿著“紀律”和“效率”的雙軌進行著。其中學生裁判糾察、檢錄兩位學生裁判和田賽的勞毅、楊嘯天等學校體育部學生裁判表現突出受到運動會組委會的認可,為運動會的順利舉辦作出了貢獻。

  體育源于生活但高于生活,體育有其豐富的內涵,體育是一種精神,它賦予我們勇敢、果斷、活力;體育是種力量,它讓我們更高、更快、更強;體育是種財富,它帶給我們品質、健康、歡樂;體育是種藝術,它使我們協調、大方、優(yōu)美。當我們與體育結伴時,我們的人生才更豐富。

  一次運動會就是一場競爭與合作意識的演練,是生命教育的體現,是生涯發(fā)展的訓練和嘗試實踐,本次運動會讓我們感受到了學生們在運動中學會了助人,在運動中體驗到協作,在運動中學會拼搏,在運動中學會了承受。

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