幼兒園防踩踏安全演練新聞稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿長期以來被視為官方聲明，怎樣寫新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園防踩踏安全演練新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿1
為進(jìn)一步提高果園幼兒園師幼安全意識，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，10月15日下午，我園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
活動前，召開”防踩踏事故”疏散演練活動籌備會，根據(jù)幼兒園的實(shí)際，從疏散路線、人員分工、以及關(guān)鍵部位的輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的布署，并制定出詳細(xì)、周密的演練活動方案；對幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到”兩不”、”兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。讓幼兒懂得”防踩踏事故”的自救方法。
演練開始之前，各班教師對幼兒進(jìn)行緊急疏散方法講解。
下午15：30分警報拉響，寶貝們在老師的指揮與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，安全有序的撤離到指定地點(diǎn)。
到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù)，并立即向園長匯報撤離情況，幼兒園參加緊急疏散演練活動的師幼全部安全撤離。
此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿2
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，確保幼兒安全，彭高鎮(zhèn)小天使幼兒園于20xx年10月28日上午組織開展了防踩踏演練活動。
演練前
演練前各班教師采用講故事、操作示范等多種形式，對幼兒開展了預(yù)防擁擠踩踏的專題教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識，掌握防范措施。
老師教幼兒正確的處理姿勢：雙手相扣，保護(hù)頭部和太陽穴位置，雙腳彎曲，側(cè)臥位保護(hù)胸腔和腹腔的重要位置。
演練開始
孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序，我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧。
演練結(jié)束
到達(dá)指定地點(diǎn)安全地點(diǎn)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，缺保幼兒不遺漏。
此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護(hù)措施以及逃生方法。積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿3
為增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全自救知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，11月2日，樂山市新橋幼教育集團(tuán)總園開展了“安全護(hù)航 防踩踏演練”安全教育活動。本次演練旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件。
演練前，各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與練習(xí)。演練過程中，各班幼兒靜、齊、快的撤離出教室，從警報拉響到操場自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，不揀拾地上的任何物品，即使鞋子被踩掉，也沒有孩子去揀。整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。演練結(jié)束后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離并安撫幼兒。
保健教師許福容對全體師生進(jìn)行急救緊急處理培訓(xùn)。安全負(fù)責(zé)人童仁義對活動進(jìn)行小結(jié)，采用淺顯易懂的方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害以及自我保護(hù)的好辦法，并引導(dǎo)幼兒平時上下樓梯要做到不推不擠，遇到危險要有序撤離。隨著演練活動的開展，安全意識悄然地滲透到幼兒的心中。
幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次防踩踏安全演練活動的開展，全園師幼掌握了應(yīng)對踩踏事件發(fā)生時的防護(hù)措施及逃生方法，都能做到熟悉應(yīng)急疏散路線，在常態(tài)化安全演練中，保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿4
安全工作一直以來都是幼兒園工作中的重中之重，為了預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高全園師生的應(yīng)急應(yīng)變能力，11月1日，XXX幼兒園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次預(yù)防幼兒擁擠踩踏疏散演練活動。
演練開始前，各班組織開展防踩踏安全教育主題課，老師們對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。老師告訴孩子如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。自己不慎摔倒時，要學(xué)會自我保護(hù)的動作，要設(shè)法靠近墻壁雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，用手指、背部和雙腿保護(hù)最脆弱的部位。
演練開始，警報響起，各班師生迅速從安全通道有序撤離。演練中，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)，幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，整體撤離隊伍達(dá)到了靜、齊、快的良好效果。
通過本次演練活動，不僅讓幼兒了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識，也培養(yǎng)了幼兒臨危不恐慌、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。下一步，XXX幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理和安全教育工作，不斷提高全園師生的安全意識和在突發(fā)事件中的處置應(yīng)對能力，為幼兒營造一個平安、和諧、安全的成長環(huán)境。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿5
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全防范意識，最大限度地避免突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，11月1日XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園攜手派出所開展了防踩踏知識講座與應(yīng)急演練。
演練前，各班教師采用圖片、視頻等多種形式，對幼兒開展了防踩踏專題教育。派出所警官為孩子們詳細(xì)講解了易發(fā)生踩踏事故的場所、原因，如何避免踩踏事故，并在現(xiàn)場與孩子互動，教授孩子遭遇擁擠踩踏如何避免摔倒、發(fā)生摔倒事件后，應(yīng)如何叫停后續(xù)人群，如何進(jìn)行自我保護(hù)等安全知識，為孩子們做出正確的示范指導(dǎo)。
緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師生聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到戶外。孩子們不慌張，不害怕，聽老師的指令，手扶欄桿靠右行，在樓梯上不推不擠，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。
本次的防踩踏安全講座與應(yīng)急演練活動，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力，培養(yǎng)幼兒聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，為保證校園安全打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿6
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的安全意識，特別是提高幼兒踩踏事故的應(yīng)變和自我保護(hù)能力，切實(shí)保障幼兒安全，皋東實(shí)驗(yàn)幼兒園開展"防踩踏"安全主題教育活動。教會幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法：讓孩子了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時，如果前面有孩子摔倒要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫："有人摔倒了，不要擁擠"，再把摔倒的同伴扶起來。
我們知道下樓梯如果擁擠這樣很危險，下樓梯時做到，不擁擠，不打鬧，輕聲慢步右側(cè)通行。
如果不慎摔倒時，我們還學(xué)會了自我保護(hù)動作。
踩踏事故逃生自救
1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。不得已時，盡量走在人流的邊緣。
3、如果旁邊有可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地
4、若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
5、如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，盡量抓住扶手，防止摔倒。
6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時分流擁擠人流，組織有序疏散。
老師對幼兒進(jìn)行了防踩踏有關(guān)的安全教育后，班級進(jìn)行演練和小結(jié)，如果有小朋友下樓梯摔倒了應(yīng)該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠。
通過防踩踏演練，幼兒在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。使幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識培養(yǎng)幼兒的安全意識；安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項常規(guī)活動，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長。
通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識，提高了廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿7
為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強(qiáng)全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對突發(fā)事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，XX月XX日下午，XXX縣幼兒園開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
安排部署細(xì)化落實(shí)
為確保演練的快速有序、有效進(jìn)行，安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了科學(xué)、有效的演練方案，并召開了防踩踏應(yīng)急演練部署會，主管領(lǐng)導(dǎo)明確分工、責(zé)任到人，崔穎園長強(qiáng)調(diào)各崗位教師要各司其職，做實(shí)、做細(xì)安全演練工作的每一個環(huán)節(jié)，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。
安全教育防患未然
各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。
實(shí)戰(zhàn)演練親身體驗(yàn)
下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個緊跟著一個，按預(yù)定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點(diǎn)。各班教師隨即清點(diǎn)人數(shù)，向指揮官匯報。整個演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。
總結(jié)反思全面提升
張航娟副園長對本次演練活動進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦，加強(qiáng)日常安全教育。
通過本次防踩踏演練活動，加強(qiáng)了廣大師幼的安全意識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件及正確處理突發(fā)情況的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護(hù)能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護(hù)航！
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿8
為了提高全園師生的防踩踏應(yīng)急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。我們幼兒園于20xx年6月30日上午9點(diǎn)組織開展了“防踩踏應(yīng)急演練”活動。
演練前——安全教育
各班教師根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，通過ppt，圖片等形式，讓孩子了解安全逃生演練的意義，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項。針對樓梯、走廊、教室門口等容易發(fā)生踩踏事件的地方展開討論：為什么會發(fā)生踩踏事件？怎么防止踩踏事件發(fā)生？踩踏事件如何處理？怎么保護(hù)自己等問題進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育 ，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法 。
演練中——有條不紊
緊急警報響起，防踩踏演練正式開始，各樓道疏散人員迅速到位，全園師幼聽從指揮，服從命令，有秩序地按照指定路線迅速撤離到操場。孩子們不慌張，不害怕，學(xué)會聽老師的指令；在樓梯上不推不擠，手扶欄桿向右行，隊伍快、靜、齊，整個過程緊張并有條不紊。
演練后——總結(jié)演練情況
陳主任在總結(jié)發(fā)言時強(qiáng)調(diào)本次演練活動的目的和意義，并詢問了孩子們在發(fā)生緊急情況時如何做到安全有效的逃離。此次防踩踏演練活動，提高了所有師幼應(yīng)對突發(fā)事件時遇險不慌、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的組織協(xié)調(diào)能力。
本次的防踩踏安全演練活動，讓幼兒直接在演練活動中感受危險、感受緊張，提高危急感和自我保護(hù)能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。幼兒園時時刻刻把安全教育放在第一位，讓安全演練常態(tài)化，讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長！
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿9
安全無小事，責(zé)任重于山。為了提高全園師幼的應(yīng)急意識和能力，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的發(fā)生，讓幼兒掌握基本的疏散技能，加強(qiáng)安全防范意識。XX月XX日上午，XXX鎮(zhèn)中心幼兒園組織了全園性的防踩踏緊急疏散演練活動。
防踩踏安全演練
在演練中，有孩子摔倒了，后面的孩子即刻停止前進(jìn)，并大聲對后面小朋友喊：“有人摔倒了，停止前行”，馬上把摔倒的小朋友扶起。老師馬上聯(lián)系保健老師，保健老師查看傷情，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序的向各個安全出口撤離，整個過程井然有序。
演練活動小結(jié)
演練結(jié)束后，X老師對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)。通過此次防踩踏演練活動的開展，不僅使全園教師和幼兒了解到防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時，也增強(qiáng)了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法。
勿擁擠、防踩踏，重安全，防患于未然，要時刻繃緊安全緊弦。從點(diǎn)滴做起，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護(hù)航。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿10
為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的安全意識，在遇到突發(fā)事件時能有序、及時、快速地撤離，掌握應(yīng)急逃生技能，提高幼兒園防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，XX區(qū)XXXX驗(yàn)幼兒園于20xx年XX月XX日開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
安全教育防患未然
在防踩踏演練開始前，各班教師采用兒歌、故事、視頻、情景等多種形式，教育幼兒在入園離園、戶外活動及地震和火災(zāi)來臨時不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走，養(yǎng)成上下樓梯不擁不擠、靠右行走的好習(xí)慣。
應(yīng)急疏散實(shí)戰(zhàn)演練
隨著警報聲響起，拉開了本次演練的序幕。各樓道疏散引導(dǎo)人員迅速到位，幼兒在老師們的組織下，立即停止一切活動，不慌張不害怕，不推不擠，迅速按照擬定的路線撤離至安全區(qū)域。
演練結(jié)束總結(jié)反思
演練結(jié)束后，焦園長對此次活動進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，肯定了全體師幼在整個演練過程中臨危不亂、有序撤離的表現(xiàn)，要求教師時刻把安全教育放在第一位，在日常教育活動中滲透安全教育，從小培養(yǎng)幼兒的安全意識，讓安全演練真正地發(fā)揮應(yīng)有的效果。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿11
安全無小事，責(zé)任重于山！為營造安全的校園環(huán)境，提高全體師生安全意識，增強(qiáng)應(yīng)對險情的能力。10月30日，XXX縣幼兒園組織全體人員開展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動，通過三個場景的.演練為師幼的安全注入一針“強(qiáng)心劑”。
場景一：
上午9時，在全園教職工和孩子們毫無準(zhǔn)備的情況下，警報鈴聲響起，應(yīng)急疏散演練正式開始，后勤人員立即到崗協(xié)助引導(dǎo)；各班老師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)孩子們按既定疏散路線撤離，在整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。到達(dá)操場后，各班和各部門立即清點(diǎn)了幼兒人數(shù)，并隨即向總指揮匯報。
場景二：
下午3時，大班組正組織幼兒下樓準(zhǔn)備進(jìn)行戶外活動，而小班幼兒戶外活動剛結(jié)束，大班組幼兒分別從三部自上而下；小班組幼兒自下而上，當(dāng)兩班幼兒相遇在樓道狹窄處時，雙方幼兒均能在老師的帶領(lǐng)下保持隊列，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下，無碰撞、踩踏事件發(fā)生。
場景三：
所有班組，幼兒在戶外游戲中，突然聽到警報聲響，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下根據(jù)事先規(guī)定的路線，三個班級依次對應(yīng)迅速進(jìn)入位于一樓的中班活動室躲避危險。
三個場景的創(chuàng)設(shè)全面還原了生活中的各種撤離、相遇和躲避事件，全體老師、幼兒均能順利、有序完成演練任務(wù)。
最后，XXX主任本次演練進(jìn)行了點(diǎn)評。在充分肯定老師和孩子們表現(xiàn)的同時，還提出今后要時刻將安全教育融入到一日活動中，老師們要豐富安全教育形式，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)的多種方法，提高自護(hù)自救能力。通過本次演練活動，增強(qiáng)了全體師幼的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。真正做到了演練活動結(jié)束，安全意識永在。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿12
為增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，在遇到突發(fā)事件時能夠有序、及時、快速地撤離，避免踩踏等傷害事故發(fā)生，XX月XX日我園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
安全教育活動
活動前，教師通過圖片、視頻和情景模擬等多種形式，對幼兒開展預(yù)防擁擠踩踏事故的安全教育，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，了解容易發(fā)生踩踏事故的地點(diǎn)，學(xué)會如何預(yù)防踩踏事件的發(fā)生，使幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的原因和嚴(yán)重后果，提高幼兒的安全意識。
實(shí)踐演練
伴隨著一陣急促的警報聲響起，防踩踏安全疏散演練正式開始。教師快速反應(yīng)，迅速帶領(lǐng)幼兒按既定疏散路線撤離，整個過程中大家沉著冷靜，不慌張、不擁擠，十分有序。孩子們在教師的指引下，也快速有序地撤離到指定位置，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離。
有序撤離到操場
最后副園長XXX對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并通過與幼兒問答互動的形式幫助孩子們梳理“遇到危險如何迅速撤離到安全地帶”、“如遇踩踏事故如何正確保護(hù)自己”等問題，引導(dǎo)幼兒掌握遇緊急情況掌握自救的方法和注意事項。
此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進(jìn)一步了解到更多的防踩踏自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿13
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。20xx年XX月XX日下午，XXX中心幼兒園開展了“防踩踏緊急疏散演練”活動。
演練前，各班教師對幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預(yù)防踩踏事件發(fā)生及事件發(fā)生后的應(yīng)對方法。隨著急促的警報聲，“防踩踏緊急疏散演練”開始了。教師們鎮(zhèn)定地指揮著幼兒，孩子們在老師的指引下迅速并有序地向幼兒園空曠的操場上撤離，整個過程井然有序。
分管安全工作的XXX工會主席對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，要求教師要時刻把安全教育放在第一位，在平時的日常教育活動中時時處處滲透安全教育。通過本次防踩踏演練活動，增強(qiáng)了園內(nèi)師幼的安全意識，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿14
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因?yàn)?zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高師幼對突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20xx年XX月XX日，XXX縣幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。
在演習(xí)活動開展前，教師進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗(yàn)等方法，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護(hù)知識。
警報響起，幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。
教師清點(diǎn)人數(shù)，不到3分鐘的時間，全體幼兒教師安全撤離到操場中心，整個演練過程快速、安全、有序的進(jìn)行。
通過此防踩踏演練活動，不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力，同時加強(qiáng)了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。
XXX縣幼兒園將始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全教育工作，營造安全、平安、溫暖的校園環(huán)境，為幼兒的健康成長保駕護(hù)航！
幼兒園防踩踏安全演練新聞稿15
為提高教師和幼兒安全意識和自救自護(hù)能力，XX月XX日上午，XX幼教集團(tuán)第二幼兒園組織中大班開展了防擁擠踩踏安全疏散演練活動。
演練前，該園召開了防擁擠踩踏安全疏散演練專題會議，精心部署演練流程。全園教師明確自己任務(wù)所在、值守位置、活動的重要性。隨后進(jìn)行了充分討論，進(jìn)一步完善演練方案。班主任老師對本班幼兒進(jìn)行專題教育，讓幼兒知道有關(guān)防擁擠踩踏的安全知識、撤離要領(lǐng)以及相關(guān)要求。9時40分，演練正式開始，廣播向全園師幼發(fā)出防擁擠踩踏安全疏散演練指令，聽到廣播后，每個教師迅速到自己指定位置，協(xié)助幼兒有序撤離教學(xué)樓。在撤離過程中，孩子們都能夠做到有序、互讓、迅速。整個過程從發(fā)出撤離指令到全體安全到達(dá)指定地點(diǎn)總共用時3分鐘。
防擁擠踩踏安全疏散演練，使老師和幼兒進(jìn)一步認(rèn)識安全撤離、防止擁擠踩踏的基本要求及要領(lǐng)，提高了師幼應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也使幼兒的自我保護(hù)意識得到了進(jìn)一步的提高。
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