教學(xué)目標(biāo) 

　　1．能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大�。�

　　2．能把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)．

　　3．能正確的用“四舍五入”法求近似數(shù)．

　　4．培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的思維能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　熟練掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　位數(shù)與數(shù)位的區(qū)別，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法．

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　在○里填上“＞”“＜”或“＝”

　　999○1010     601○564     687○678     

　�。�1）第一組兩個(gè)數(shù)你是怎樣比較大小的？（第一個(gè)數(shù)是三位數(shù)，第二個(gè)數(shù)是四位數(shù)，三位數(shù)一定小于四位數(shù)）

　　（2）第二、第三組數(shù)都是三位數(shù)，你又是怎樣比較的？（兩個(gè)三位數(shù)比較，百位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；百位上相同，十位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大）

　　我們已經(jīng)學(xué)過(guò)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，今天我們繼續(xù)比較學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大�。�

　　（板書(shū)課題：比較數(shù)的大�。�

　　二、學(xué)習(xí)新課

　　1．出示例5：比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小．

　�。�1）99864○101010 （演示課件“比較數(shù)的大小 近似數(shù)”）

　　提問(wèn)：兩個(gè)數(shù)各是幾位數(shù)？

　　五位數(shù)最高位是什么位？六位數(shù)呢？

　　誰(shuí)大誰(shuí)��？ 99864＜101010  

　　六位數(shù)比五位數(shù)大，那么七位數(shù)與六位數(shù)比較呢？八位數(shù)與七位數(shù)呢？

　　如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同，應(yīng)該怎樣比較大小呢？（位數(shù)不同，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)大）

 　　如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同，我們又應(yīng)該怎樣比較大小呢？請(qǐng)大家看下面這道題． 

　�。�2）出示第二組數(shù)：356000○360000      

　　提問(wèn)：這兩個(gè)數(shù)都是六位數(shù)，先比較哪一位上的數(shù)？

　　十萬(wàn)位上的數(shù)字相同，怎么比較？

　　誰(shuí)大誰(shuí)小？ 356000＜360000 （十萬(wàn)位上的數(shù)字相同，看萬(wàn)位上的數(shù)字，第一個(gè)數(shù)萬(wàn)位上是5，比第二個(gè)數(shù)萬(wàn)位上的6�。�

　　（3）變式：把第一個(gè)數(shù)356000的萬(wàn)位5改成6  現(xiàn)在誰(shuí)大誰(shuí)小呢？

　�。▋蓚�(gè)數(shù)左起第一位十萬(wàn)位和第二位萬(wàn)位上的數(shù)字都相同，就要看第三位．第一個(gè)數(shù)千位是6比第二個(gè)數(shù)千位上的0大）

　　所以：366000＞360000   

　　（4）啟發(fā)學(xué)生逐步總結(jié)完整的比較數(shù)的大小的方法．

　　A：比較數(shù)的大小一共有幾種情況？位數(shù)不同怎樣比？位數(shù)相同怎樣比？

　　B：數(shù)位和位數(shù)有什么區(qū)別嗎？          

　�。�5）練習(xí)：比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大�。�

　　50140○63140           72605○102800

　　38456○38546           410200○409300

　　2．把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)

　�。�1）教師出示幾個(gè)整萬(wàn)的數(shù)　50000　360000　1800000　120000

　　觀察這些數(shù)有什么共同特點(diǎn)？

　�。�2）教師說(shuō)明：像這些個(gè)級(jí)全是0的數(shù)叫整萬(wàn)的數(shù)，寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)比較簡(jiǎn)便．如50000寫(xiě)成5萬(wàn)即50000＝5萬(wàn)  1800000＝180萬(wàn)

　�。�3）練習(xí)：把下面各數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)

　　250000＝　　3200000＝　　40450000輛＝　　640000人＝

　　教師強(qiáng)調(diào)：改寫(xiě)后原來(lái)的單位名稱(chēng)不能丟．40450000輛＝4045萬(wàn)輛

　　640000人＝64萬(wàn)人

　　3．求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)

　�。�1）師：我們學(xué)過(guò)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)．把下面各數(shù)省略千位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)．

　　4926≈5000        9375≈9000

　　省略千位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入？（看百位上的數(shù)，然后用“四舍五入”法）

　　師：比萬(wàn)大的數(shù)，也可以用同樣的方法來(lái)求它的近似數(shù)，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容．（板書(shū)課題：求近似數(shù)）