教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解百分?jǐn)?shù)的意義，知道百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性．

　　2．能正確地讀寫百分?jǐn)?shù)．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　使學(xué)生正確理解百分?jǐn)?shù)的意義，熟練地讀寫百分?jǐn)?shù)．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　使學(xué)生弄清百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別．

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

　　（一）教師提問：什么叫分?jǐn)?shù)？

　�。ǘ�）填空

1．把3個(gè)蘋果平均分給4個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到  個(gè)蘋果．

　　2．小明飼養(yǎng)了3只白兔，4只灰兔．白兔與灰兔的只數(shù)比是（    ）．白兔的只數(shù)是灰兔的  ．

　�。ㄈ�）思考

　　1．這里的  ，表示的是哪兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系？也可以說成是哪兩個(gè)數(shù)量的比？

　　2．這個(gè)  與上題中的  個(gè)蘋果有什么區(qū)別？

　　教師說明：分?jǐn)?shù)既可以表示一個(gè)數(shù)，又可以表示兩個(gè)數(shù)的比．

　　二、新授教學(xué)

　�。ㄒ唬┮�入新課

　　1．教師提問

　　（1）花生仁的出油率是38％，

　�。�2）種子的發(fā)芽率是96.2％，

　�。�3）九月份比八月份增產(chǎn)了5％，

　　你們知道這三個(gè)數(shù)都是什么數(shù)嗎？

　　2．教師說明

　　在生產(chǎn)、工作和生活中，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分析比較時(shí)，經(jīng)常要用到百分?jǐn)?shù)．那么百分?jǐn)?shù)表示的意義是什么呢？百分?jǐn)?shù)又該怎樣書寫呢？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義和寫法．

　　教師板書課題：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法

　　（二）教學(xué)例1（課件演示：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法）

　　例1．某小學(xué)六年級(jí)的100名學(xué)生中有三好學(xué)生17人，五年級(jí)的200名學(xué)生中有三好學(xué)生30人．分別算出兩個(gè)年級(jí)的三好學(xué)生各占本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？

　　1．學(xué)生獨(dú)立解答

　　2．學(xué)生反饋，教師板書

　�。�1）六年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)占本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的  ．

 　　（2）五年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)占本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的  ． 

　　3．教師提問：直接比較哪個(gè)年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)所占的比率大，容易嗎？為什么？

　　4．教師說明：為了便于統(tǒng)計(jì)和比較，通常用分母是100的分?jǐn)?shù)表示．

　　5．學(xué)生獨(dú)立解答

　　  ＝  

　　五年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)占本年級(jí)的  ．

　　教師板書：用  蓋住  

　　6．教師提問

　�。�1）哪個(gè)年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)占的比率大？

　�。�2）這兩個(gè)比率分別代表什么？ 

　�。ㄈ�）教學(xué)例2（課件演示：百分?jǐn)?shù)的意義和寫法）

　　例2．一個(gè)工廠從一批產(chǎn)品中抽出500件，經(jīng)過檢驗(yàn)，有490件合格．由此推算出這批產(chǎn)品合格的比率是  ，也可以寫成  ．

　　1．學(xué)生反饋：這批產(chǎn)品合格的比率是  ，也可以寫成  ．

　　2．思考：假如生產(chǎn)另一批同樣的產(chǎn)品，合格的比率是  ，哪一次生產(chǎn)的產(chǎn)品合格的比率高？

　　3．教師說明

　　這里的  和  ，雖然不是最簡分?jǐn)?shù)，但為了便于比較，不再把它們化簡．

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)百分?jǐn)?shù)的意義

　　1．教師說明：（指板書）這里的  、  、  都可以叫做百分?jǐn)?shù)．

　　2．想一想，議一議

　�。�1）這幾個(gè)數(shù)有什么相同的地方？

　�。�2）這幾個(gè)數(shù)表示的意義有什么相同的地方？

　　（3）什么樣的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)？

　　3．總結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義．

　　教師板書：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)．

　　4．思考：  、  、  可以分別寫成比的形式嗎？比的后項(xiàng)都是多少？

　　教師說明：  、  、  這些百分?jǐn)?shù)都表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，也就是說都是一個(gè)比率，因此，百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比．

教師板書：百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比．

　�。ㄎ澹┌俜�?jǐn)?shù)的寫法

　　1．教師說明：百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式，而在原來的分子后面加上百分號(hào)“％”表示．

　　2．教師示范“％”的寫法并板書：17％、15％、98％．

　　3．教師說明：

　�。�1）百分?jǐn)?shù)的分子可以小于100，如17％；也可以大于100，如115％；

　�。�2）百分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，如101．％．

　　4．練習(xí)