課題
教學(xué)內(nèi)容:課本第63頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)
5.通過(guò)實(shí)踐,加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),并體會(huì)分類(lèi)的思想方法,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
6.在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
鞏固本章知識(shí),培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦的能力
教學(xué)準(zhǔn)備
各種圖形模具
教學(xué)過(guò)
一、激趣導(dǎo)入
1.介紹自己帶來(lái)的物品
2.老師拼的這個(gè)機(jī)器人用了哪些物體?
3.這個(gè)機(jī)器人漂亮嗎?你想拼一個(gè)嗎?板書(shū)課題
三、實(shí)踐活動(dòng)
1摸一摸,挑圖形
2.四個(gè)同學(xué)為一組,把自己帶來(lái)的實(shí)物放在一起,摸一摸。
3.動(dòng)手拼擺各種物體,教師巡視指導(dǎo)。
4.交流匯報(bào)。
5.分一分,數(shù)一數(shù)。你拼的物體分別用了什么?用了多少個(gè)?
幫助個(gè)別有困難的學(xué)生
課堂小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)
課題
11-20各數(shù)的數(shù)、說(shuō)、認(rèn)、寫(xiě)
教學(xué)內(nèi)容:課本第64-67頁(yè)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過(guò)實(shí)際操作認(rèn)識(shí)11--20各數(shù)
2、認(rèn)識(shí)感悟10個(gè)一是10
3.知道11--20各數(shù)的組成
4.會(huì)讀11--20各數(shù)
5.理解個(gè)位,十位的意義
教學(xué)重難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)10個(gè)一是0
2、理解個(gè)位十位的意義
教學(xué)準(zhǔn)備
小棒
教學(xué)過(guò)
復(fù)習(xí)
導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道10后面的數(shù)是多少嗎?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)數(shù),讀11-20各數(shù)。(板書(shū)課題)
看圖,說(shuō)說(shuō)這是哪?有什么?
你知道有幾個(gè)人跳舞嗎?
你是怎么算的?公園里還有什么?
(2)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)數(shù)數(shù)
2、分別感知計(jì)數(shù)單位十
擺十根小棒問(wèn):老師一共擺了多少根小棒?
把十根小棒捆在一起,說(shuō):這一捆是10根,也叫一個(gè)十。
5、教學(xué)例1
(1)認(rèn)數(shù)11
先數(shù)數(shù),在捆一捆,最后填一填。
問(wèn):十位是上的1表示什么?個(gè)位上的1表示什么?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)11的組成?
(2)認(rèn)數(shù)13
擺13根小棒,怎么擺?十位上擺幾捆?是幾個(gè)十?個(gè)位上擺幾根?是幾個(gè)一?
你會(huì)寫(xiě)嗎?
4.教學(xué)例4
(6)認(rèn)數(shù)15
擺出15根小棒,怎么做?學(xué)生操作
出示計(jì)數(shù)器,認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位。
在計(jì)數(shù)器上拔出15,說(shuō)說(shuō)15的組成。寫(xiě)一寫(xiě)。在讀一讀
(2)認(rèn)數(shù)17
一個(gè)十和七個(gè)一組成多少?在計(jì)數(shù)器上拔朱
(3)認(rèn)數(shù)20
看看有幾捆小棒,一共多少根?說(shuō)說(shuō)20的組成。
請(qǐng)?jiān)谟?jì)數(shù)器上拔珠子表示。學(xué)生操作
7.教學(xué)例3
教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。學(xué)生獨(dú)立完成:邊讀邊寫(xiě)
8.認(rèn)數(shù)11-20各數(shù)
讓學(xué)生在已經(jīng)學(xué)的11-20各數(shù)中找一個(gè)數(shù)作朋友告訴大家,在用這個(gè)數(shù)說(shuō)一句話。
三、課堂活動(dòng)
1.數(shù)一數(shù)
2.拔一拔,數(shù)一數(shù)
3.找出書(shū)的指定頁(yè)碼
4.第4題,圈一圈
學(xué)生獨(dú)立完成,在訂正
5.第5題,打電話
板書(shū)設(shè)計(jì)
11-20各數(shù)的數(shù)、說(shuō)、認(rèn)、寫(xiě)
1個(gè)十和3個(gè)一組成131個(gè)十5個(gè)一組成15
讀作十三讀作十五
二個(gè)十組成20