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課題: 青蛙吃害蟲（兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)）（教材24～25頁）

課型：新授 課時(shí)數(shù)：1課時(shí) 上課時(shí)間：    主備人：    執(zhí)教人:

學(xué)案 教案

一、 出示情境圖后小組討論交流可以提出哪些問題？

二、 小組討論列出相關(guān)算式，并且交流計(jì)算方法并且在計(jì)數(shù)器上演示一遍計(jì)算過程。

三、 學(xué)生獨(dú)立完成25頁的練一練。小組討論交流。具體要求如下：

1、 在問題中劃出重點(diǎn)詞及標(biāo)準(zhǔn)。

2、 每題都講一講是怎樣計(jì)算的。

3、 第一題算式中三個(gè)數(shù)字誰是大數(shù)，誰是小數(shù)，誰是相差的數(shù)？

4、 第二題的38只青蛙分成了幾部分？哪幾部分？

5、 像這樣的加減法你覺得怎樣算比較快。

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加減整十位數(shù)的計(jì)算方法。

3、 滲透環(huán)保教育和愛護(hù)小動(dòng)物的教育

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)加減整十位數(shù)的計(jì)算方法。

教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算 兩位數(shù)加減整十位數(shù)。

教具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器 掛圖

一、 指名匯報(bào)教師板書問題：兩只青蛙一共吃了多少只害蟲？大青蛙比小青蛙多吃了多少只害蟲？（超出能力范圍的可以存在問題銀行）

二、 指名讀題并且在問題中劃出重點(diǎn)詞。

三、 教師注意巡視指導(dǎo)。

四、 學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。注意歸納一下計(jì)算方法。

五、 學(xué)生在完成練一練時(shí)教師注意巡視指導(dǎo)。

六、 按要求指名匯報(bào)。

七、 全課小結(jié)：1、兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的方法。2、環(huán)保教育，愛護(hù)動(dòng)物。