旭景小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組
一、本單元知識(shí)框架
二、本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析
學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)積累了一定的認(rèn)數(shù)、計(jì)算以及把一些物體簡單分類的經(jīng)驗(yàn)，這些是學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。在一年上冊(cè)教材的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)的體驗(yàn)只是數(shù)數(shù)、涂格，還沒有系統(tǒng)地感悟和體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過程，對(duì)統(tǒng)計(jì)的意義和作用了解甚少，對(duì)統(tǒng)計(jì)的方法也比較陌生。所以本單元在教學(xué)過程中緊貼學(xué)生生活實(shí)際,將統(tǒng)計(jì)思想融會(huì)于愉快的課堂教學(xué)之中，既符合了學(xué)生的年齡特點(diǎn)又展現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性。
四、本單元教學(xué)目標(biāo)
1、 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。
2、初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
五、本單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握簡單的分類整理的統(tǒng)計(jì)方法。
2、能看懂簡單的統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟數(shù)據(jù)收集整理的方法。
六、本單元評(píng)價(jià)要點(diǎn)
1、收集、整理數(shù)據(jù)。
2、看懂統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。
3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答問題、提出問題。
七、各小節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)安排
本單元計(jì)劃課時(shí)數(shù)： 4 節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 計(jì)劃
課時(shí) 備注
統(tǒng)計(jì)（例1-2） 1．通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的整理，感知數(shù)學(xué)在生活中的作用。
2．初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問題和解決問題。
3．使用各種統(tǒng)計(jì)的方法以及“正“字的統(tǒng)計(jì)方法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并填寫統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖。
4．培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)能力和實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神。
2
單元測(cè)試 檢查學(xué)生對(duì)本單元的掌握情況 1
測(cè)試情況
反饋 針對(duì)出現(xiàn)問題，采取對(duì)應(yīng)策略 1
合 計(jì) 4
八、各課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第1節(jié) 《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一 、教學(xué)目標(biāo)
1．通過對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，初步了解分類統(tǒng)計(jì)的意義。
2．初步認(rèn)識(shí)直觀的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
3．通過對(duì)身邊有趣的事例的調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：了解統(tǒng)計(jì)的含義。會(huì)看統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。
三、預(yù)計(jì)教學(xué)時(shí)間： 2 節(jié)
四、教學(xué)活動(dòng)
（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練
【口算】
25＋60＝ 53－27＝ 70－36＝ 22＋44＝
45＋16＝ 28＋46＝ 80－25＝ 16＋50＝
【解決問題】
（1） （2）這輛公車上還有幾個(gè)空位子?
（二） 新知學(xué)習(xí)
【典型例題】1、從學(xué)生熟悉的校園生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生初步感知統(tǒng)計(jì)。
（出示課件：一個(gè)小花壇中有26朵四種顏色的郁金香）
這幅圖中有什么？你們能把每種花的數(shù)量統(tǒng)計(jì)出來嗎？想知道每種顏色的花各有多少朵，能不能用我們學(xué)過的涂小格的方式表示出來？完成課本統(tǒng)計(jì)表。
小組匯報(bào)交流：
你是用什么方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的？你在方格上是怎樣涂色的？每個(gè)小格代表多少？怎樣查找統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)？怎樣比較它們的大��？
2、對(duì)比出示花壇畫面與統(tǒng)計(jì)圖，引出新知。
哪一個(gè)更能清楚地看出每種顏色的花各有多少朵？
3、讓學(xué)生體驗(yàn)收集數(shù)據(jù)的過程。在喜歡的花下面“√”
4、體驗(yàn)整理數(shù)據(jù)的過程。小組討論記錄的方法，引出例2的教學(xué)。
師問：例1中花的顏色有幾種？都是什么顏色的？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們做一件事：調(diào)查一下，每個(gè)人最喜歡什么顏色？你準(zhǔn)備用什么方法整理數(shù)據(jù)？
小組匯報(bào)：各用什么方法來統(tǒng)收集來的數(shù)據(jù)？
5、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖。
6、看統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表回答問題。
【小結(jié)】
1、數(shù)據(jù)的悼念和整理：統(tǒng)計(jì)過程的第一步是根據(jù)實(shí)地調(diào)查，把所需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集并進(jìn)行分類、整理。
2、條形統(tǒng)計(jì)圖：把分類整理的結(jié)果用實(shí)物圖的形式表示出來，從圖中可以清楚地看到調(diào)查的結(jié)果。
（三） 鞏固練習(xí)
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1、各種水果的單價(jià)如下表。你能根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表回答下面的問題嗎？
蘋果 桃子 香蕉 火龍果 山竹 葡萄
4.5元 2元 1．5元 9元 15元 8．8元
桃子______元，葡萄______元，_______最貴，_______最便宜。
2、王強(qiáng)用畫正字法收集一個(gè)報(bào)攤在30分鐘內(nèi)四種報(bào)紙的銷售份數(shù)，結(jié)果如下：
根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)表．
報(bào)紙種類 合計(jì) 《報(bào)刊文摘》 《江南晚報(bào)》 《中國剪報(bào)》 《廣播電話報(bào)》
份 數(shù)
3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成條形統(tǒng)計(jì)圖。
動(dòng)物 小猴 小白兔 大象 梅花鹿
只數(shù)/只 8 11 2 4
只數(shù)/只
【提高練習(xí)】
4、數(shù)一數(shù)，填一填。
1、（ ）的只數(shù)最多，（ ）的只數(shù)最少。
2、 的數(shù)量比 的數(shù)量少（ ）只， 比羊 多（ ）只。
5、先涂色，再填數(shù)。
（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)
（ ）最多，（ ）最少．蘋果比桃子多（ ）個(gè)。
6、先數(shù)數(shù)，再填空。
說一說：
（1）（ ）最多，（ ）最少．
（2）（ ）比（ ）多（ ）個(gè)， （ ）比（ ）少（ ）個(gè)．
（3）你還能提出什么問題？
7、調(diào)查本班每一位同學(xué)喜歡什么卡通小動(dòng)物．
兔巴哥 加菲貓 皮卡丘 史努比 其他
人數(shù)
說一說：
（1）喜歡（ ）的人最多，喜歡（ ）的人最少．
（2）喜歡兔巴哥的有（ ）人．
（3）喜歡加菲貓和皮卡丘的同學(xué)一共有（ ）人．
（4）你還能提出什么問題？
我的提問：__________________________________________________？
【拓展練習(xí)】
8、下圖是一年（3）班競選班長的投票結(jié)果。
張三 正正一
李小明 正一
陳紅
劉宇
黃小玉
根據(jù)上圖，完成下面統(tǒng)計(jì)表。
姓名 張三 李小明 陳紅 劉宇 黃小玉
票數(shù)
1、全班有（ ）人參加投票。
2、（ ）得票最多，（ ）得票最少。
3、你認(rèn)為（ ）會(huì)當(dāng)選班長。
4、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？
9、每人10個(gè)圈，套一套、填一填、說一說、畫一畫．
（四）全課總結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？這節(jié)課在什么地方用到統(tǒng)計(jì)？你在生活中還有哪些地方用過到統(tǒng)計(jì)？
（五）教學(xué)效果評(píng)價(jià)（小測(cè)題）
1、 長方形有（ ）個(gè)，正方形有（ ）個(gè)，圓形有（ ）個(gè)，
平行四邊形有（ ）個(gè)，三角形有（ ）個(gè)。
2、
3、
第1組 第2組 第3組
像上面這樣的圖形，李芳一共畫了5組。在這5組圖形中：
平行四邊形 有（ ）個(gè)
三 角 形 有（ ）個(gè)
圓 有（ ）個(gè)
合 計(jì) 有（ ）個(gè)
4、解決實(shí)際問題。
10分 8分 7分
（1）小紅得了一個(gè) 和兩個(gè) ，一共得了多少分？
（2）小蘭各得了一個(gè)，一共可以得多少分？