教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第30頁(yè)練習(xí)三
教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解0的意義及有關(guān)0的運(yùn)算。
2.對(duì)學(xué)生滲透函數(shù)思想的教育。
教學(xué)重點(diǎn):0的意義的理解。
教學(xué)難點(diǎn):滲透函數(shù)思想。
課時(shí)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一. 基本練習(xí)。
1.復(fù)習(xí)0的意義。
出示一盤(pán)放了5支比的盤(pán)子,問(wèn):你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示?
拿掉2支后,問(wèn):你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示?
拿完之后,你能用哪個(gè)數(shù)字來(lái)表示?為什么用0來(lái)表示?
0除了表示沒(méi)有之外,還有什么含義?
還能表示起點(diǎn)。
2.排序。
每人拿出0-5五張卡片,按從小到大的順序排列,再按從大到小的順序排列。
3.1除了表示一個(gè)物體之外,還能表示什么?完成P31第7題。
1. P30第4題。你能介紹一下這兩幅圖的意思嗎?
根據(jù)3+0=3和0+3=3你有什么發(fā)現(xiàn)?
2. 現(xiàn)在我們來(lái)比一比誰(shuí)的數(shù)字寫(xiě)得最漂亮,等一下拿上來(lái)展示給大家看。
3. P31第6題 口算。
二.提高練習(xí)。
1. P30第5題。
獨(dú)立完成,問(wèn):你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?可以小組內(nèi)討論一下。
哪個(gè)小組愿意來(lái)匯報(bào)一下。
2. P30第3題。獨(dú)立完成,同桌互相說(shuō)一說(shuō)有什么規(guī)律。
3.P31第8題。
誰(shuí)能介紹這幅圖得意思呢?你是怎么知道的?
4. P31思考題。
誰(shuí)來(lái)做聰明的小猴呢?
三.小結(jié):你今天又學(xué)到了什么?
板書(shū)設(shè)計(jì):