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《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》 教學(xué)設(shè)計(jì)(青島版六年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2016-3-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

禹城市解放路小學(xué) 司換霞

教學(xué)內(nèi)容:

《義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)》(青島版)六年級(jí)下冊(cè)第五單元第一課時(shí)《認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖》。

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖,理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義和特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)分析扇形統(tǒng)計(jì)圖,并會(huì)運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn):

1.理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義和特點(diǎn)。

2.會(huì)分析扇形統(tǒng)計(jì)圖。

教學(xué)難點(diǎn):讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)過(guò)程:

一、新知導(dǎo)學(xué),單元導(dǎo)入

出示奧運(yùn)冠軍畫(huà)面導(dǎo)入

同學(xué)們,第30屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)體育健兒奮力拼搏,勇創(chuàng)佳績(jī),獲得一枚枚金牌,老師非常高興,把他們獲得的金牌繪制成一張表格,這是一張什么表?

我們還學(xué)習(xí)了哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)?課件出示統(tǒng)計(jì)圖,再引出扇形統(tǒng)計(jì)圖。師板書(shū)課題

師講解本單元、本課在小學(xué)階段中的地位。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生默讀

三、出示導(dǎo)學(xué)案

自學(xué)課本68頁(yè)-70頁(yè)內(nèi)容,先獨(dú)立思考,如有疑問(wèn)再小組討論,完成導(dǎo)學(xué)案第一部分內(nèi)容,5分鐘后匯報(bào)。

1.什么是扇形統(tǒng)計(jì)圖?

2.觀(guān)察70頁(yè)統(tǒng)計(jì)圖,想想圖中每個(gè)百分?jǐn)?shù)表示什么?從圖中你能看出各部分的具體數(shù)量嗎?

3.扇形統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)各部分所占的百分比的和是多少?

4.比較條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖,各有什么特點(diǎn)?

學(xué)生自學(xué),然后讓小組代表結(jié)合課件匯報(bào)。同時(shí)師板書(shū)重點(diǎn)內(nèi)容。

四、小組匯報(bào)

學(xué)生重點(diǎn)匯報(bào)第2題,每個(gè)百分?jǐn)?shù)表示什么。能否看出具體數(shù)量,如何解決這一問(wèn)題,把扇形統(tǒng)計(jì)圖與百分?jǐn)?shù)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)遷移,熟練分析統(tǒng)計(jì)圖

學(xué)生自評(píng),同時(shí)其他學(xué)生評(píng)價(jià)二者的匯報(bào)。

五、鞏固練習(xí)。

(一)判斷:

小華說(shuō):“從下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中可以看出六年級(jí)女生人數(shù)比五年級(jí)女生人數(shù)少”。(     )

六年級(jí)學(xué)生最喜歡的球類(lèi)

運(yùn)動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)圖

(二)右圖是對(duì)六年級(jí)學(xué)生最喜歡球類(lèi)情況統(tǒng)計(jì)圖

1.六年級(jí)學(xué)生喜歡足球的有16人,六年級(jí)共多少人?

2.喜歡乒乓球的有多少人?

學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。

師集體矯正,個(gè)別輔導(dǎo)。

講解錯(cuò)題,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)第一題,

突出對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)。

小組評(píng)價(jià)。

六、達(dá)標(biāo)測(cè)試。

1. 選擇

如果要反映我校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)的多少,應(yīng)選用(       )統(tǒng)計(jì)圖。如果要表示我校各年級(jí)占全校人數(shù)的百分比,應(yīng)選用(        )統(tǒng)計(jì)圖。                    

A  扇形      B條形

2. 觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖,解決下面問(wèn)題

右圖是對(duì)我校同學(xué)吃水果情況統(tǒng)計(jì)圖              我校喜歡吃不同水果的

(1)喜歡吃____的人最多,占全校                    人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖

人數(shù)的____%

(2)如果接受調(diào)查的是60名同學(xué),那么,喜歡吃蘋(píng)果的比喜歡吃桃子的多多少

學(xué)生獨(dú)立完成。

七、課堂小結(jié) 單元回歸

學(xué)生談?wù)勈斋@,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,知識(shí)系統(tǒng)化,單元回歸。同時(shí)總結(jié)本節(jié)表現(xiàn)較好的小組。

八、圖片欣賞

欣賞生活和學(xué)習(xí)中的扇形統(tǒng)計(jì)圖,拓展學(xué)生的知識(shí)面,感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)應(yīng)用的價(jià)值。