讀書(shū)計(jì)劃要怎么寫(xiě)

　　讀書(shū)是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。下面是小編給大家分享下讀書(shū)計(jì)劃要怎么寫(xiě)，歡迎閱讀，希望對(duì)你們有所幫助！

　　日本

　　松尾芭蕉/與謝蕪村/小林一茶《日本古典俳句選》（已讀已抄，重讀）

　　伍爾夫麥耶《建筑地圖：東京》（已讀，重讀）

　　川端康成《古都》（已讀，重讀）

　　清少納言《枕草子》（周作人 譯）

　　今敏《我的造夢(mèng)之路》

　　荒木經(jīng)惟 荒木陽(yáng)子《東京日和》

　　蘇枕書(shū)《有鹿來(lái)：京都的日�！�

　　新井一二三《我這一代東京人》

　　江川瀾《夏目漱石的百合》

　　磯達(dá)雄 宮澤洋《重新發(fā)現(xiàn)日本： 60處日本最美古建筑之旅》

　　《知日·明治維新》

　　電影攝影

　　小津安二郎《我是開(kāi)豆腐店的，我只做豆腐》

　　朱天文《紅氣球的旅行：侯孝賢電影記錄補(bǔ)遺》

　　阮義忠《人與土地》

　　志摩千歲《張國(guó)榮時(shí)光》

　　建筑地理音樂(lè)

　　靳婕《中國(guó)音樂(lè)》（已讀，重讀）

　　克洛德列維—施特勞斯《看聽(tīng)讀》（已讀，重讀）

　　張國(guó)雄 李玉祥《鄉(xiāng)土中國(guó)：嶺南五邑》（已讀，重讀）

　　彭兆榮 潘年英《鄉(xiāng)土中國(guó)：擺貝——一個(gè)西南邊地的苗族村寨》

　　梁思成《圖像中國(guó)建筑史》

　　梁思成《中國(guó)建筑藝術(shù)二十講》

　　林徽因《林徽因談建筑》

　　沈繼光 高萍《物語(yǔ)三千：復(fù)活平民的歷史》

　　潘偉斌《魏晉南北朝隋陵》

　　《迷茫的旅行商：一個(gè)無(wú)處不在的計(jì)算機(jī)算法問(wèn)題》

　　詩(shī)歌散文

　　余光中先生散文集《記憶像鐵軌一樣長(zhǎng)》（已讀，重讀）

　　維斯瓦娃·辛波斯卡詩(shī)集《我曾這樣寂寞生活：辛波斯卡詩(shī)選2》（已讀，重讀）

　　洛夫《洛夫詩(shī)作精選集：煙之外》（已讀，重讀）

　　《帕米爾當(dāng)代詩(shī)歌典藏》（全十冊(cè)）（部分已讀）

　　王維《王右丞集箋注》

　　董乃斌《李商隱傳》

　　俞陛云《詩(shī)境淺說(shuō)》

　　海子《海子紀(jì)念文集：詩(shī)歌讀本》

　　金松林《悲劇與超越：海子詩(shī)學(xué)新論》

　　葦岸《大地上的事情》

　　梭羅《瓦爾登湖》（徐遲 譯）

　　朱自清《中國(guó)古典詩(shī)歌吟味》

　　沈復(fù)《浮生六記》

　　王憐花《江湖外史》（2014）

　　歷史人物

　　潘鳴嘯《失落的一代：中國(guó)的上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)1968～1980》（已讀，重讀）

　　安妮阿普爾鮑姆《古拉格：一部歷史》

　　埃德加斯諾《西行漫記》

　　王恩山《散落的歷史》

　　孟森《清初三大疑案考實(shí)》

　　葛傳紅《大國(guó)崛起的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》

　　劉紅慶《沈從文家事》

　　經(jīng)學(xué)文學(xué)小說(shuō)

　　薛仁明《孔子隨喜》（已讀，重讀）

　　劉映 編《孔子圣跡圖》（已讀，重讀）

　　王國(guó)軒《孔子家語(yǔ)》

　　熊逸《周易江湖》

　　熊逸《春秋大義》

　　唐諾《眼前：漫游在<左傳>的世界》

　　朱季�！冻跽諛俏募�》

　　李一氓《存在集續(xù)編》

　　胡文輝《擬管錐編》

　　《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)論叢 第一輯》

　　西西《哀悼乳房》

　　阿加莎·克里斯蒂《東方快車(chē)謀殺案》

　　三毛《傾城》

　　夢(mèng)枕貘《沙門(mén)空海》（四卷）

　　紅學(xué)

　　周汝昌《紅樓小講》

　　劉劍梅 劉再?gòu)?fù)《共悟紅樓》

　　讀書(shū)安排大略如下：

　　春天以《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》、阮義忠、小津安二郎、侯孝賢為主。擬寫(xiě)關(guān)于紅樓夢(mèng)、論語(yǔ)、侯孝賢文章各一篇。

　　夏天以列維—施特勞斯、詩(shī)歌、小說(shuō)為主。擬寫(xiě)關(guān)于海子文章一篇。

　　秋天以歷史、建筑、地理為主。擬寫(xiě)關(guān)于林徽因、西鄉(xiāng)盛隆文章各一篇。

　　冬天以未讀完書(shū)籍為主。

　　今年讀書(shū)務(wù)要收心，少讀新書(shū)，盡量把前兩年未讀完的書(shū)讀完。新書(shū)則以鏈接閱讀為主，增加專(zhuān)注度。

　　不設(shè)讀書(shū)總量目標(biāo)。不求多，但求有所得。

　　每周、每月、每季度對(duì)讀書(shū)有所省思。

　　計(jì)劃非艱，行之惟艱。立此存照，好自為之。

　　讀書(shū)計(jì)劃范文

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)使人進(jìn)步，讀人明理，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對(duì)話(huà)、與社會(huì)對(duì)話(huà)、與自然對(duì)話(huà)、與自己的心靈對(duì)話(huà)，在對(duì)話(huà)中與學(xué)生一起成長(zhǎng)。

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人昌理，讀書(shū)使人善辯。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的`結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，讀書(shū)不僅是滿(mǎn)足自己的精神需要，不斷充實(shí)自己，也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書(shū)計(jì)劃。

　　一、讀書(shū)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師。

　　3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

　　1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì)，將讀書(shū)與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　2、參與網(wǎng)絡(luò)與周?chē)�的讀書(shū)沙龍交流，積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。

　　3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。

　　4、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

　　5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

　　三、 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

　　1、要使讀書(shū)計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課，要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣

　　2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙，這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中，從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。

　　3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，要力爭(zhēng)作點(diǎn)讀書(shū)筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書(shū)成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

　　智慧的人生從讀書(shū)開(kāi)始，且讀且思，且思且行，這一路必將書(shū)香四溢，笑語(yǔ)滿(mǎn)懷！

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