關(guān)于電子琴學習的計劃
這學期我繼續(xù)帶電子琴興趣班，經(jīng)過以前兩個學期，我已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，并且在上一學期已經(jīng)有了很大的進步。為了更好的激發(fā)幼兒學習電子琴的興趣，提高幼兒的音樂素養(yǎng)和演奏水平。我根據(jù)以前教學經(jīng)驗，結(jié)合電子琴興趣班小組每個幼兒的具體情況，因材施教，注重每個幼兒的學習特點和實際演奏水平，特制定以下教學計劃。
一、幼兒現(xiàn)狀分析
這學期我班有9名幼兒是上一學期學過的，還有3 名幼兒是新生，這學期我主要是讓那些學過的幼兒進一步強化，還有那3名新生我也會讓他們盡快進入學電子琴的狀態(tài)，打好學琴的基礎(chǔ)。我還是把他們分成三個班：初級班和提高班。按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定教學內(nèi)容。
二、教學目標
初級班：
1、學會使用電子琴，認識五線譜，全音符，二分音符，四分音符，認識拍號及含義。
2、認識簡譜，能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。
3、能根據(jù)鍵盤準確找出1-7的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目
4、掌握正確的坐姿和手型并能很好的保持。
5、重培養(yǎng)幼兒的記憶力，左手練習，認識和鉉： c和鉉、g和鉉、等。左右手并能很好的協(xié)調(diào)能完整的彈奏曲子。
提高班：
1、鞏固對五線譜的認識，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時值和音符高低音的掌握。
2、對3/4節(jié)奏的掌握并加以應(yīng)用。
3、認識附點音符和其時值，并能很好的彈奏。
4、對一些簡單的節(jié)奏型的掌握，前四后八，前二后四、等等。
5、學習新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉，并能很好的運用。
6、養(yǎng)幼兒的記憶力及伴奏練習。了解鍵盤演奏功能（節(jié)奏，同步起動，速度）并能加上音色、節(jié)奏、速度、同步啟動，完整的彈奏曲子。
三、教學過程
初級班：
三月份：
培養(yǎng)幼兒學習興趣，了解電子琴基本功能�；緲防韺W習，并學會右手彈。
1、激發(fā)幼兒學習興趣，進入基本樂理學習。（認識五線譜，認識全音符，二分音符，四分音符，了解拍號及含義）
2、初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；并學習用一指演奏手指練習。（全音符和二分音符）
3、糾正演奏姿勢和演奏手型，并學會全音符、二分音符、四分音符的彈奏。
四月份：
鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識，音階演奏），培養(yǎng)幼兒演奏的正確手型和正確指法。并能做到熟練認譜。
1、對一二三指的練習，能高抬指去彈奏，落下去還繼續(xù)能保持好的手型
2、鞏固對五線譜的認識，做到熟練唱譜：《旋律》《游戲》。
3、在熟練認譜的同時并且用四分音符. 二分音符.全音符來進行彈奏。
五月份：
鞏固所學知識（樂理知識），讓幼兒右手能正確彈奏曲子，每首曲做到熟練彈奏。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。
1、學習手指練習（c -- g），并學會演奏《用力拉》《慢慢走》。
2、固學習手指練習及四分音符.二分音符.全音符，并學會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》
3、讓學會彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演欲，同時也促進其他幼兒學習。
六月份：
雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（c 和鉉和g和鉉）了解其構(gòu)成音以及學會應(yīng)用鍵盤功能。
1、把所學加以應(yīng)用。進入綜合練習，并學會演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏。
2、學會應(yīng)用鍵盤功能（音色、節(jié)奏）以及學會演奏樂曲《在花園里》，單手演奏。
3、對c和鉉和g和鉉的認識并能掌握彈奏技巧。
4、進入雙手練習，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學會演奏《在花園里》
七月份：
學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學習，了解"長笛"音色。
1、學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
2、初步學彈《快樂的小朋友》，用單手演奏。
3、雙手演奏《快樂的小朋友》，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。
4、復習作品《快樂的小朋友》，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。
提高班：
三月份
雙手合作學習，并學會左手演奏和弦（c 和鉉和g和鉉）了解其構(gòu)成音以及學會應(yīng)用鍵盤功能。
1、基本樂理學習，并學會應(yīng)用鍵盤功能（音色、節(jié)奏）以及學會演奏樂曲《在花園里》。
2、進入雙手練習，并（"c"，"g"）和弦加以鞏固并學會演奏《火車》。
3、雙手練習，訓練其節(jié)奏及音的時值正確。并學會演奏樂曲《述說》。
4、雙手練習，牢固其所學姿勢，并學會演奏《劃船》。
四月份
學習2/4拍樂曲演奏并學會連音演奏以及節(jié)奏感訓練，把（c，g）兩個和弦再次鞏固學習，了解"小號"音色。
1、學習2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
2、初步學彈《吹號》，用單手演奏。
3、雙手演奏《吹號》，要求節(jié)奏準確，音色力度適當。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。
4、復習作品《吹號》，并訓練幼兒識譜能力，重點指導較差幼兒，并練習擊拍視唱。
五月份
學習新的鍵盤演奏功能，（節(jié)奏，同步起動，速度）了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值，并學會《c大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。
1、基本樂理學習（符點，休止符），并學會唱《c大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。
2、讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學彈這首歌曲。
3、雙手練習《c大調(diào)圓舞曲》。
4、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《c大調(diào)圓舞曲》，并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感
六月份
把所學知識和技能加以綜合練習，并了解進行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學會應(yīng)用"起動/停止"鈕，完成4/4拍的作品《鈴兒響叮當》。
1：熟悉《鈴兒響叮當》這首作品的旋律。復習旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。
2：學習彈唱《鈴兒響叮當》這首歌，右手練習。
3：學習g7和鉉，加入左手練習《鈴兒響叮當》。
4：完整的根據(jù)歌曲的節(jié)奏和速度彈奏。
七月份：
把所學知識和技能加以綜合練習，學習新的和鉉f和鉉，重點指導指法的運用，了解同音換指，認識反復記號和其彈奏方法，完成4/4拍的作品《小星星》。
1、熟悉《小星星》這首作品的旋律，并能熟練的唱出譜子。
2、演奏《小星星》，進入右手練習。認識反復記號并能按照規(guī)律彈奏，重點指導指法。
3、進入左手練習，因和鉉較多適當放慢速度。
4、讓幼兒邊唱邊彈奏《小星星》，提高幼兒彈琴的興趣。
由于每個幼兒的接受能力不同。這些計劃可能有的能超額完成有的完不成，這只是我的最初計劃，在以后的教學過程中我會幼兒掌握知識的`不同，重新制定新的計劃。
四、教學方法
1.在每節(jié)課的前十分鐘以大課的形式學習樂理知識，從最基本的學起，不會的幼兒學習新知識，會的幼兒鞏固知識。
2.十分鐘過后自己練習自己的曲目，針對不同進度的幼兒布置不同的曲目，然后一對一的進行小課式的教學法，這樣幼兒能更好的發(fā)展。
3.每學習一首新曲子之前，我都會示范給孩子看，幼兒的模仿能力強，教師的示范可以使幼兒對彈琴動作和新學曲子獲得較直觀的印象，學起來很容易。（以小課的形式）
4.在每節(jié)課下課前十分鐘讓個別幼兒展示自己，讓進度相同的發(fā)現(xiàn)不足，進度不同的作為欣賞，以提高孩子學琴的興趣和勁頭。更重要的是檢查幼兒掌握情況。
五、家長工作
電子琴興趣班很好的開展離不開家長的支持，由于家長不了解電子琴，他們會對我的教學方法存在誤會，有了上學期的經(jīng)驗，我會利用家長來接孩子的時間和家長溝通，給他們講解，我會跟他們匯報孩子今天學習情況，隔段時間就讓孩子展示給家長看。每次學習曲子我會在那首曲子上寫上日期，以防家長說這么長時間都學什么了，怎么學這么慢之類的話�？傊�，我會做到讓他們滿意。
以上是我這個學期的教學計劃，并根據(jù)教學中的實際情況進行靈活機動的處理。在以后的電子琴教學生涯中，我還需努力學習先進的教學方法，和幼兒同學習，共努力，爭做一名優(yōu)秀的特長輔導教師。
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