有效的復(fù)試備考計(jì)劃
近期在考研專家進(jìn)行了3次翻譯碩士復(fù)試模擬，同學(xué)們積極性很高，但是問(wèn)題暴露的也較多，現(xiàn)就其他同學(xué)的問(wèn)題給大家做個(gè)總結(jié)，希望童鞋們引以為戒，調(diào)整備考思路，結(jié)合自己短處，制定有效的復(fù)試備考計(jì)劃。
1,口語(yǔ)交際能力差。
受到多年讀寫教育的影響，大部分同學(xué)的學(xué)得還是啞巴英語(yǔ)，表達(dá)能力不強(qiáng)，回答問(wèn)題，磕磕絆絆。當(dāng)然這與準(zhǔn)備充分與否有很大關(guān)系，如果準(zhǔn)備良好的話，自然有話可說(shuō)。所以大家可以提前準(zhǔn)備好口語(yǔ)交流中�？嫉�20道題目，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
2，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)問(wèn)題。
很多同學(xué)都存在一些發(fā)音問(wèn)題，即使是英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)也出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)現(xiàn)象。北外去年最高分就是這樣被pass的，所以提前糾正發(fā)音，練就流暢的.口語(yǔ)是我們每天的任務(wù)。
3，思維發(fā)散不到位。
這是每個(gè)同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題，可能緊張的緣故，思維不能擴(kuò)展開，只給出一個(gè)點(diǎn)，反復(fù)說(shuō)。給考官的印象是思考沒(méi)有深度，很難匹配研究生要求。
4，語(yǔ)言組織能力不強(qiáng)，沒(méi)有邏輯性
建議大家面對(duì)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，首先思考三十秒，理出頭緒，語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中盡量使用邏輯鏈接詞：第一、第二、第三等。回答內(nèi)容盡量按照總分總的方式給出，結(jié)尾表達(dá)感謝!
5，跨專業(yè)同學(xué)，專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，很容易被問(wèn)倒
多數(shù)跨專業(yè)童鞋只讀書沒(méi)有思考，對(duì)翻譯理論、翻譯名家及一些翻譯作品未能很好掌握。希望這些同學(xué)在復(fù)試準(zhǔn)備中有相關(guān)積累，就不會(huì)連連“sorry”建議：參考目標(biāo)院校參考書，基于復(fù)試�？紗�(wèn)題，重點(diǎn)掌握!
6，視譯考查，學(xué)生支支吾吾，翻譯不流暢
步調(diào)均勻平穩(wěn)是視譯的重要標(biāo)準(zhǔn)，突然開始、戛然而止、欲言又止和碰到難點(diǎn)的時(shí)候長(zhǎng)時(shí)間沉默不語(yǔ)都會(huì)給聽(tīng)眾不悅的感覺(jué)。視譯需要大家有意每日訓(xùn)練，采用的方法主要是順句驅(qū)動(dòng)結(jié)合適當(dāng)?shù)闹貜?fù)�？蛇x擇CATTI二級(jí)口譯訓(xùn)練材料進(jìn)行練習(xí)。
7，口譯部分，大家普遍不夠?qū)I(yè)，記不住東西，丟失很多信息
口譯主要還是以記憶為主筆記為輔。我的建議是：一是首先一定要有自己的一套筆記系統(tǒng)，通過(guò)筆記以點(diǎn)帶面，讓自己的記憶重新浮現(xiàn)。二是強(qiáng)化自己的記憶，有了筆記之后，通過(guò)不斷練習(xí)，讓自己的筆記越來(lái)越少，因?yàn)槲覀兪遣豢赡苡浵滤屑?xì)節(jié)的。而練習(xí)的大家可以購(gòu)買CATTI三級(jí)或者高口書籍每天練習(xí)，然后輔以bbc和voa聽(tīng)力。透過(guò)練習(xí)不斷改進(jìn)筆記法和記憶力，而最終贏得復(fù)試勝利!
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