高考復(fù)習(xí)計劃范文（通用14篇）

　　復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合自己的實際，大家都有寫過復(fù)習(xí)計劃吧，復(fù)習(xí)要做到精要，有目的、有重點(diǎn)，在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。那么什么樣的復(fù)習(xí)計劃才是好的呢？下面是小編收集整理的高考復(fù)習(xí)計劃范文，歡迎大家分享。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 1

　　對于學(xué)習(xí)來講，除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復(fù)習(xí)效果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排，考生可以參考進(jìn)行。 早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段。可安排對功課的全面復(fù)習(xí)。

　　早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。

　　上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍。

　　正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

　　下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬栌谰糜洃浀臇|西。

　　傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的`好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費(fèi)勁作業(yè)。

　　晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排�？煞謨扇�段來學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。

　　以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表，可供參考：

　　每天6：00起床

　　6：30-7：30復(fù)習(xí)英語

　　7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

　　9：50-11：50機(jī)動安排

　　中午午休；

　　下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)

　　4： 10 -6：10復(fù)習(xí)物理

　　晚上2個小時復(fù)習(xí)語文；

　　其余時間機(jī)動。

　　在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

　　總之，在總體計劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!

　　高考復(fù)習(xí)計劃 2

　　一、 每天都要認(rèn)真學(xué)英語

　　語言和其他學(xué)科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進(jìn)行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習(xí)。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的.進(jìn)行。

　　二、 找出薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練

　　在此之前，同學(xué)們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學(xué)期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的同學(xué)可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。

　　例如，有的學(xué)生語法不好，就應(yīng)該把學(xué)過的語法項目重新學(xué)習(xí)一遍，并做一些針對性的訓(xùn)練。如果詞匯量不夠，就應(yīng)該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進(jìn)行應(yīng)用以穩(wěn)固記憶。有的學(xué)生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當(dāng)成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習(xí)慣外，還應(yīng)該在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　三、 借助各位老師的力量，梳理知識

　　當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學(xué)，也可以向老師求助。今年寒假北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班的英語課將針對上學(xué)期知識的重難點(diǎn)，為學(xué)生做詳盡的復(fù)習(xí)。

　　在課堂上，既能夠聽到老師精辟的講解，又可以借助對話框，音頻，視頻等實現(xiàn)時時互動。建議大家聽課前先結(jié)合講課知識做一個小小的熱身訓(xùn)練，這樣就能更好地提高課堂效率。

　　四、 多渠道的接觸英語，體會語言的魅力

　　語言的學(xué)習(xí)絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標(biāo)識。功夫不負(fù)有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 3

　　一、從現(xiàn)在-2月

　　首先暑假。如果你們那里補(bǔ)課，那就一定要跟上老師的進(jìn)度，因為從你進(jìn)入高三到2月是第一輪復(fù)習(xí)，一定要把基礎(chǔ)打牢。這段時間多看課本，達(dá)到提到那個知識點(diǎn)就能熟練說出它在哪本書上，在書的左半頁還是右半頁······，在這段時間多做題多看課本，認(rèn)真聽講，有熱情就做錯題筆記，對后來復(fù)習(xí)有幫助。此時要注意你的弱項，比如我當(dāng)時英語弱，我就從單詞和閱讀入手，英語要求3500個單詞，那么這3500就應(yīng)該毫不含糊，起碼見到認(rèn)識。作文常用詞要會寫，然后多閱讀，閱讀理解是英語拉分的地方。

　　二、從2月-4.30

　　進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，總的戰(zhàn)略路線變成了拔高。這時一輪的基礎(chǔ)顯得尤為重要。

　　二輪復(fù)習(xí)做題是少不了的，這時更應(yīng)注意總結(jié)，作一個題會一類體。例如數(shù)學(xué)圓錐曲線方程求法，會一道題就要想下次遇到應(yīng)該先干什么，這樣可以提高做題速度。要知道速度=分?jǐn)?shù)。此時要提高你的.強(qiáng)項，達(dá)到在你發(fā)燒39攝氏度，前天晚上失眠的情況下該項成績不會失常，這不僅對這一科有用，對你考試時信心有很大作用。

　　三、5月-6月

　　第三輪復(fù)習(xí)重在調(diào)整。

　　一、是知識點(diǎn)上的調(diào)整，要查缺補(bǔ)漏，之前如果有錯題本就更好，這時拿出來看，防止你高考犯同樣的錯誤。

　　二、是心態(tài)調(diào)整，要對高考充滿自信，哪怕盲目自信也要自信，必須從心里120%相信自己，不管之前學(xué)的如何，第三輪復(fù)習(xí)要求的是心態(tài)，高考要求的也是心態(tài)�？梢赃@么說，高考70%是考知識30%考心態(tài)。假如600x30%=180。600-180=420

　　你應(yīng)該知道420與600的差距吧。三輪復(fù)習(xí)70%已經(jīng)無法改變，我們應(yīng)該去改變30%，而30%就是你的自信心。

　　四、高考

　　考試的時候放穩(wěn)心態(tài)，不急不躁，遇到難度保持冷靜的思維，因為你難別人也難，這個時候拼的就是冷靜沉著，只有這樣才能給取得好成績。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　本學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，關(guān)系到20xx年高考的成敗，關(guān)系到本屆畢業(yè)生的前途，所以本學(xué)期教學(xué)工作絕不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保20xx屆高考圓滿成功。為此特制定本期工作計劃。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以20xx年高考說明地理科考試大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和地理思維能力為核心，全面深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，以“專題復(fù)習(xí)”、“專題訓(xùn)練”和“專題測試和綜合測試結(jié)合”為主，重在抓知識間的聯(lián)系，實現(xiàn)對地理主干知識的鞏固、完善，對學(xué)科思維能力的提升、發(fā)展。

　　三、教學(xué)內(nèi)容分析：

　　高三地理教學(xué)內(nèi)容的'安排，要符合中學(xué)教學(xué)計劃的要求，注意地理知識本身的科學(xué)性和系統(tǒng)性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，并且要照顧到同其他學(xué)科的配合。初中地理的內(nèi)容，主要是地球、地圖的初步知識，中國地理和世界地理的基礎(chǔ)知識。高一必修課以系統(tǒng)地理知識為基本內(nèi)容，以人地關(guān)系為線索，闡明地球的宇宙環(huán)境，構(gòu)成地理環(huán)境的大氣圈、水圈、巖石圈和生物圈，以及資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市、人類與環(huán)境的基礎(chǔ)知識和基本原理，使學(xué)生了解和認(rèn)識地理環(huán)境的基本面貌和特征;人類應(yīng)如何合理利用環(huán)境和保護(hù)環(huán)境，趨利避害，使地理環(huán)境向著更有利于人類生活和生產(chǎn)的方向發(fā)展。高二地理主要介紹部分

　　人文地理基礎(chǔ)知識，如人口地理、城市形態(tài)和地域結(jié)構(gòu)、文化地理、旅游地理及政治地理等內(nèi)容。高三地理選修課是在高一系統(tǒng)地理的基礎(chǔ)上，著重講授環(huán)境保護(hù)和海洋地理的相關(guān)內(nèi)容，初中和高中地理必修三以區(qū)域地理知識為基本內(nèi)容，有利于學(xué)生樹立區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的觀念。

　　四、主要措施：

　　1、加強(qiáng)教研，備課組幾位教師相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，多進(jìn)行集中研討。

　　2、細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真講評試卷，強(qiáng)化學(xué)生的解題能力。

　　3、分工協(xié)作，整合地理知識。

　　4、注重高考信息，注重研究考綱。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 5

　　把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

　　一、第一輪——全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)

　　語文：多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。

　　數(shù)學(xué)：把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決（如果你的要求比較高的話）。

　　英語：把高一到高三的知識點(diǎn)重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。

　　文綜：跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以，重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。

　　二、第二輪——專題性質(zhì)的復(fù)習(xí)

　　語文：除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷�？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考題目。

　　數(shù)學(xué)：集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。

　　英語：保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。

　　文綜；在市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料，可以選擇一些。如，政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的'題目。

　　這一階段大概要到高考前一兩個月，在跟著老師的步驟走之外，還要自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。重點(diǎn)是多做題，多總結(jié)，文綜科目加以重視。

　　三、第三輪—沖刺階段

　　這一階段主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬，無論從內(nèi)容還是心理上。做完卷子之后，要?dú)w納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余，可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。

　　在臨考階段，復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整也是必不可少的，可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式，讓自己多思考。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 6

　　一、回歸課本為主，找準(zhǔn)備考方向

　　學(xué)生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向�；�礎(chǔ)差的學(xué)生，最好層層追溯到自己學(xué)不好的根源。無論哪個學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套練習(xí)課本后的練習(xí)題，以中等題、簡單題為輔、逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎(chǔ)抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分?jǐn)?shù)的高低僅剩下發(fā)揮的'問題。

　　二、循序漸進(jìn)，切忌急躁

　　在復(fù)習(xí)的時候，由于是以自己為主導(dǎo)，有時候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同，當(dāng)考試時會發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重。導(dǎo)致成績不高。但是已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進(jìn)步,不要因為用一時的分?jǐn)?shù)高低做為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁。復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，每個坎坷都是障礙，我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當(dāng)你回頭的時候，展現(xiàn)在你眼前的是一條康莊大道�；�本上，如果純做題的話石家莊陸軍指揮學(xué)院湖南分?jǐn)?shù)線，1-2個月時間就能把各科的試題從第一章節(jié)到最后一個章節(jié)摸得差不多。

　　三、合理利用作業(yè)試題、試卷

　　簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎(chǔ)知識體系，又一方面可以提升我們復(fù)習(xí)的信心。在選擇作業(yè)上，簡單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動手做，還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認(rèn)真思考其中的步驟推導(dǎo)思想和轉(zhuǎn)化思想，這些都是高考所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞注意把正確選項帶人念熟。同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)和提示點(diǎn)?要這么去利用每一次作業(yè)和試卷，那么成績將會短期內(nèi)提高。

　　四、建立信心，不計一時得失

　　有些學(xué)生自認(rèn)為自己是差生，無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學(xué)生認(rèn)為自己天生比別人笨，不如別人聰明。也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優(yōu)勢所在。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢想，一定要打起精神。前面也說過，考試不要記一時得失，而是要不斷的總結(jié)歸納。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求并認(rèn)真執(zhí)行，獲取600分。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 7

　�。ㄒ唬┚o抓課本，細(xì)挖教材，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)工作

　　高考立足課本考基礎(chǔ)，于變化中考能力。高考試題源于課本，不拘泥于課本，高考卷中的大多數(shù)試題都可以從課本上的例題、習(xí)題、總復(fù)習(xí)題中找到它們的“影子”，甚至課本中的插圖、閱讀材料等都可成為高考命題的素材；文字表述、規(guī)范答題都可以課本為參照。為此我們的做法是：

　　1、在復(fù)習(xí)中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識，通過透徹理解，全面掌握基礎(chǔ)知識，如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論；對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析；

　　2、復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化；如復(fù)習(xí)力學(xué)知識時，要了解受力分析和運(yùn)動學(xué)是整個力學(xué)的基礎(chǔ)，而運(yùn)動定律則將原因（力）和效果（加速度）聯(lián)系起來，為解決力學(xué)問題提供完整的方法；曲線運(yùn)動和振動部分屬于運(yùn)動定律的應(yīng)用；動量和機(jī)械能，則從空間的觀念開辟了解決力學(xué)問題的另外兩條途徑，提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡便的方法。從而使運(yùn)動和力的關(guān)系成為一個有機(jī)的整體；

　　3、以課本的習(xí)題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延伸或適當(dāng)變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進(jìn)行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強(qiáng)、構(gòu)思新穎和方法靈活的習(xí)題；（切忌偏題、難題和怪題；切忌只盯課外題；切忌“眼高手低”）

　　4、各類資料等文字表述、答題格式與課本上的形式有出入的，以課本為準(zhǔn)；實驗步驟、實驗表述等，也以課本為主，真正做到以“本”為本。

　　（二）圍繞考點(diǎn)，參透考綱，認(rèn)真研究三年高考試題特點(diǎn)

　　《考試說明》是高考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)，結(jié)合《考試說明》分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和發(fā)展方向，有利于準(zhǔn)確把握高考動向，有針對性地做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作；高考試題是經(jīng)過命題專家精心設(shè)計的，在考查學(xué)生的能力方面是一般試題所不能替代的。近年來，高考命題不回避陳題，并且推“陳”出“新”，及各地高考試題相互借鑒等等。研究高考試題的特點(diǎn)就是研究命題專家的命題特點(diǎn)，洞察命題者的命題思路。通過對高考題的研究、比較、創(chuàng)新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導(dǎo)復(fù)習(xí)備考，為此我們的應(yīng)對措施是：

　　1、研究考綱，師生人手一份，認(rèn)真閱讀（知識、能力、要求），教師務(wù)必研究知識要點(diǎn)，參透能力要求，使教師看到知識要點(diǎn)，就能選擇相關(guān)習(xí)題，看到能力目標(biāo)，就能準(zhǔn)確剖析試題的重要環(huán)節(jié)；

　　2、分工協(xié)作，收集近三年各地的高考試題，研究試題的命題特點(diǎn)，試題考查的側(cè)重點(diǎn)，全卷考查的熱點(diǎn)等，共同研究，形成共識；

　　3、研究XX年高考試題的新特點(diǎn)，選擇類題進(jìn)行有針對性地嚴(yán)格訓(xùn)練，包括：圖象題、符號推理題、估算題、力學(xué)綜合題等；

　　4、對于熱點(diǎn)題要認(rèn)真研究，透徹分析，加強(qiáng)訓(xùn)練，包括：能源與環(huán)保問題（太陽能、風(fēng)能、海洋能、核能）；天體運(yùn)動問題（神七、同步衛(wèi)星、極地衛(wèi)星、環(huán)月衛(wèi)星）；“電磁”問題（生產(chǎn)、生活、體育、國防）；

　　5、加大往年高考題的訓(xùn)練力度，要通過分析它的特點(diǎn)，找準(zhǔn)易考點(diǎn)，在講評時，不僅要注重思路和方法的講解，還要進(jìn)行拓展與創(chuàng)新，要放得開，收得攏；

　　6、對高頻度出現(xiàn)的高考試題，要加強(qiáng)訓(xùn)練。經(jīng)常出現(xiàn)的類型，一定有它的生命力，有它存在的意義和理由，加強(qiáng)這類題目的訓(xùn)練可使復(fù)習(xí)更有針對性；

　　7、對拓展空間大、前后章節(jié)聯(lián)系緊密的試題、或各類習(xí)題支承平臺或解題技巧平臺或思想方法平臺，要加強(qiáng)研究與訓(xùn)練，比如：受力分析：是所有受力問題的支承平臺；平拋運(yùn)動：是恒力作用下作曲線運(yùn)動的代表，是合運(yùn)動與分運(yùn)動的啟蒙教育；它貫徹了重要的物理思想和物理方法，在重力場中，它可以從合運(yùn)動與分運(yùn)動切入，可以從速度的變化、動能的變化切入等等，還可從電場、復(fù)合場中（類平拋運(yùn)動）考查；閉合電路：它涉及到閉合電路的歐姆定律、能量守恒定律（電功率的計算與分配）、電磁感應(yīng)現(xiàn)象的電路問題與能量問題、與力學(xué)中牽引力做功聯(lián)系等；運(yùn)動與力的關(guān)系：雖然屬于牛頓運(yùn)動定律問題，但可以從直線運(yùn)動中運(yùn)動和力的關(guān)系延伸到曲線運(yùn)動（包括天體運(yùn)動）。

　　從力學(xué)延伸到電學(xué)（包括電場中、磁場中或復(fù)合場中粒子的運(yùn)動；從單個物體的運(yùn)動延伸到系統(tǒng)中各物體的運(yùn)動；從宏觀物體的運(yùn)動延伸到微觀粒子的運(yùn)動（實物粒子，低速）等；功能關(guān)系：總功與動能的變化、重力做功與重力勢能的變化、“其它力”做功與機(jī)械能的變化、分子力做功與分子勢能的變化、電場力做功與電勢能的變化、安培力做功與電能的變化等；

　　8、實驗復(fù)習(xí)第一階段側(cè)重于基礎(chǔ)實驗的復(fù)習(xí)，從第二階段開始，側(cè)重于設(shè)計性實驗的分析與訓(xùn)練

　　9、力學(xué)復(fù)習(xí)的時間要長，講解要透，訓(xùn)練要實，不留隱患。力學(xué)在高中物理中是支柱，是基礎(chǔ)，在高考物理賦分中與電學(xué)一起占據(jù)很大的比例，近年來力學(xué)占分比例有加大的.趨勢（12年力學(xué)占48分），并且電學(xué)命題，也往往具有“電學(xué)搭臺，力學(xué)唱戲，幾何幫襯”的特征，因此力學(xué)復(fù)習(xí)務(wù)求精、準(zhǔn)、實、透、活。

　�。ㄈ�）集體備課，分工協(xié)作，精心挑選各地各類訓(xùn)練試題

　　加強(qiáng)集體備課，搞好集體研究，通過集體備課來發(fā)揮群體優(yōu)勢，有效提高教學(xué)質(zhì)量，我們的做法是：

　　1、在復(fù)習(xí)每一章前，共同討論復(fù)習(xí)章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)及高考中經(jīng)常出現(xiàn)的題型、物理思想方法，要集思廣益，反復(fù)推敲各知識要點(diǎn)的復(fù)習(xí)、典型例題的講解和練習(xí)題的收集、設(shè)置等。

　　2、采取網(wǎng)絡(luò)加剪刀的方式，分工協(xié)作，在網(wǎng)絡(luò)上收集、在各類資料上用剪刀剪下我們所需要的訓(xùn)練習(xí)題。選擇的習(xí)題要滿足：

　�。�1）能較好地加強(qiáng)對課本中基本概念的理解，加強(qiáng)對基本規(guī)律的應(yīng)用，做到既能較好地復(fù)習(xí)“雙基”，又能提高學(xué)生的能力；

　�。�2）能彌補(bǔ)課本上和復(fù)習(xí)資料上的不足但不超綱；

　　（3）有一定的代表性，能代表一類的習(xí)題，有一定的拓展空間，便于教師在使用過程中進(jìn)行拓展、延伸和歸類；

　　（4）能體現(xiàn)物理方法和物理思想，通過訓(xùn)練后能讓學(xué)生靈活應(yīng)用物理方法解決同類習(xí)題，提煉出重要的物理思想。

　�。ㄋ模┚�心講解，嚴(yán)格訓(xùn)練，切實提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率

　　高三復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊，任務(wù)重，因此，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，鞏固學(xué)習(xí)成果，意義重大，我們的做法是：

　　1、轉(zhuǎn)變觀念，教師要轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，從關(guān)心這堂課“我講了多少”，轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心“學(xué)生學(xué)到了多少、提高了多少、學(xué)生做這個題悟出了多少”；要使學(xué)生認(rèn)識到，做習(xí)題的目的，是檢查對物理概念和物理規(guī)律的理解透徹，能否在實際問題中靈活地運(yùn)用它們；是通過做習(xí)題，鍛煉并提高理解能力、推理能力、分析綜合能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)解決物理問題的能力等等。

　　2、精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路———借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；

　　3、講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到講得透、練得精；

　　4、重視批改：“有發(fā)必收、有收必批”，講解時要找出學(xué)生出錯的原因，要在學(xué)生出錯的根源上透徹剖析，徹底根治。還要重點(diǎn)講評與糾錯講評相結(jié)合，給學(xué)生排疑解難，幫助學(xué)生獲得成功；

　　5、重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；

　　6、適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課知識要點(diǎn)為主，難度要適中。

　�。ㄎ澹�滲透方法，彰顯技巧，努力構(gòu)建物理學(xué)習(xí)思想體系

　　物理方法是為了解決物理問題而用到的方法，在高中物理中常用的物理方法有：物理模型、整體法與隔離法、歸納法、演繹法、實驗法、分析法、綜合法、圖象法、對稱法、微元法、臨界法、排除法、割補(bǔ)法、轉(zhuǎn)換法、控制變量法、極限思維法、等效替代法、猜想與假設(shè)等等；通過對認(rèn)識方法的總結(jié)和升華，提煉物理思想，形成體系，只有嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生才能在解題時方法多，技巧活。我們的做法是：

　　高考復(fù)習(xí)計劃 8

　　2月17日～4月27日：專題復(fù)習(xí)；

　　4月28日～5月18日：綜合演練；

　　5月19日～5月31日：自由復(fù)習(xí)。

　　1、重點(diǎn)、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)。高考熱點(diǎn)問題、高中階段數(shù)學(xué)的主干知識及與大學(xué)接軌內(nèi)容是每年必考的重點(diǎn)，因此要把這些問題形成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。如函數(shù)、不等式、直線和二次曲線、向量、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、線面關(guān)系、三角基本運(yùn)算都是每年反復(fù)重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因此要以這些內(nèi)容為主向外擴(kuò)展，形成一個比較完整的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

　　2、解決平時的“問題”。要認(rèn)真分析平時練習(xí)和測試中出現(xiàn)問題的原因，然后通過回扣課本概念、公式、性質(zhì)或通過請教教師解決。訓(xùn)練中要有意識地進(jìn)行定時定量和規(guī)范訓(xùn)練，所有的練習(xí)要在高效中進(jìn)行，以適應(yīng)高考時間短、思考量大的情況。

　　學(xué)會用數(shù)學(xué)思想思考和解決問題。復(fù)習(xí)中要有意識地用函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸與轉(zhuǎn)化的思想方法進(jìn)行思考，并不斷對此進(jìn)行歸納、領(lǐng)會、應(yīng)用，逐步把數(shù)學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為分析問題和解決問題的能力。

　　3、把握好復(fù)習(xí)起點(diǎn)。確立好正確的復(fù)習(xí)起點(diǎn)，才能在最短的時間內(nèi)達(dá)到最佳效果，因此一定要根據(jù)自己的實際情況確定自己的復(fù)習(xí)策略，切不可盲目從眾，學(xué)會放棄一些自己短時間內(nèi)難以達(dá)到的目標(biāo)，樹立起只要能把自己的水平充分發(fā)揮就是成功的.思想，爭取在最短的時間內(nèi)達(dá)到最佳效果。

　　4、進(jìn)入沖刺備戰(zhàn)階段。這時運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn)，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進(jìn)行的，因此要有意識地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點(diǎn)處于上、下午。這樣，高考時才能處于最佳狀態(tài)。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 9

　　1.重視課本。最后幾天一定要多看課本，每個章節(jié)、知識點(diǎn)的定義、定理等務(wù)必再重溫一遍，尤其平時遇到不多的冷門知識點(diǎn)，如矩陣行列式、算法、極坐標(biāo)等，必須引起足夠重視;

　　2.適量練習(xí)。最后幾天復(fù)習(xí)不宜再做很多難題偏題怪題，但基本的題型還是要做到每天有練，保持手感與狀態(tài)，建議近幾年一模兩模的填空選擇可以每天做一到兩套，注意速度與準(zhǔn)確率的平衡;

　　3.錯題重溫。這一年來歷次作業(yè)、考試當(dāng)中的錯題，尤其是一些基礎(chǔ)型錯題，盡量重看一遍，看的過程中要問自己，當(dāng)時為什么會做錯?找出出錯的原因，在高考中避免犯同樣的錯誤;

　　4.歷年真題回顧。無論之前有沒有做過，考生都可以在這幾天把過去幾年的真題再拿出來重溫一遍，真題永遠(yuǎn)是高考最權(quán)威的指向標(biāo)，爭取從真題中去感悟高考命題的特點(diǎn)與方向;

　　5.備考工具要齊全。數(shù)學(xué)考試中的一些常用工具：如鉛筆、橡皮、直尺、三角尺、圓規(guī)、計算器等，一定要在考前準(zhǔn)備齊全，尤其計算器，在數(shù)學(xué)考試中具有非常重要的作用，最好預(yù)備一臺以防萬一;

　　6.從內(nèi)容上說，函數(shù)、三角、數(shù)列、圓錐曲線是上海高考命題永恒的主題，可以有意識的對上述幾方面內(nèi)容進(jìn)行一定程度的'強(qiáng)化!

　　7.合理分配時間�？荚囍�，考生一定要對整體的時間分配做到心中有數(shù)，千萬不要在個別題目上花費(fèi)過多的時間，這會影響到整場考試的節(jié)奏和心態(tài);

　　8.最后，如果有同學(xué)在高中學(xué)習(xí)過微積分，請注意微積分在一些高中數(shù)學(xué)題目中的巧用，如函數(shù)最值、單調(diào)性、曲線切線斜率、旋轉(zhuǎn)體體積等問題中，若能恰當(dāng)?shù)氖褂梦⒎e分解題，往往能收到非常好的效果;尤其今年二模三模中，有好幾道題目其實都很適合用導(dǎo)數(shù)處理，這一點(diǎn)希望學(xué)過微積分的同學(xué)注意!

　　高考復(fù)習(xí)計劃 10

　　高考語文沖刺復(fù)習(xí)要研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。

　　一、高考語文沖刺復(fù)習(xí)具體計劃

　　1、晨讀計劃：背誦詩文名句，不定時聽寫。

　　2、日計劃：積累字音和格言。

　　3、周計劃：周記一篇，寫隨筆感悟，或因事見理，或夾敘夾議。

　　4、雙周計劃：大作文一篇，小測驗或考點(diǎn)訓(xùn)練1-2次。

　　5、月計劃：月考，結(jié)束一至二個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)

　　6、課間背名句、默寫名句。

　　二、高考語文沖刺備考五個要點(diǎn)

　　其一、薄弱點(diǎn)。薄弱點(diǎn)，也就是增分點(diǎn)，將自己最短的一塊木板增長，水桶的容量自然增大。當(dāng)然了，這首先要求大家對自己的語文情況有清醒的認(rèn)識，知道哪里是自己的軟肋，哪里是自己最短的一塊。

　　其二、突破點(diǎn)。語文的各考點(diǎn)中，有些考點(diǎn)是可以在短期內(nèi)有所作為的.，比如作文、詩歌鑒賞、社科文閱讀等，只要方法得當(dāng)，都可以在較短時間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點(diǎn)，就可以有選擇性地進(jìn)行突破，集中精力，全力以赴，以求得效果的最大化。

　　其三、重分點(diǎn)。在語文考卷中，分值最重的莫過于作文和現(xiàn)代文大閱讀，占去了82分的分值，可謂是語文考試的半壁江山。如果這兩大板塊得分可觀，語文的總分自不待言。因此，大家在復(fù)習(xí)時可以將精力適當(dāng)傾斜，讓這兩大塊能夠有很好的收獲。

　　其四、易得點(diǎn)�？v觀語文試題，有些考點(diǎn)只要稍下功夫，便可將分?jǐn)?shù)收入囊中。如背誦默寫，最近幾年只考查教材內(nèi)容，只要認(rèn)真記憶，便可穩(wěn)操勝券。又如病句判斷，只要將六種病句的類型透徹掌握，便可做出準(zhǔn)確的判斷。

　　其五、調(diào)整狀態(tài)。如可以把做真題的時間固定在上午9點(diǎn)到11點(diǎn)30，提前調(diào)節(jié)好生物鐘，以保證高考時的良好狀態(tài)。又如可以每天抽出半個小時讀書看報，一來張弛有度;二來可以在看報中開拓視野、把握時代脈搏，在讀書中學(xué)習(xí)多種語言風(fēng)格和章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。

　　三、高考語文沖刺復(fù)習(xí)方法

　　重溫考點(diǎn)內(nèi)容：多音字和字形；常見虛詞；文學(xué)常識和名句名篇。在進(jìn)行文學(xué)常識復(fù)習(xí)的時候，須注意：連線復(fù)習(xí)，分塊掌握;名句名篇的復(fù)習(xí)主要在于平常的記憶積累，選擇常見的、重要的古詩文詩句；《考試大綱》中規(guī)定的18個常見文言虛詞及最常見的固定文言句式；古詩中的直接抒情情景交融樂景寫哀以動寫靜等常見手法，要做一些針對性訓(xùn)練，把握其內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義。

　　第一、名句默寫

　　名句名篇默寫雖然只占6分，但在作為選拔性考試的高考中，這6分是十分寶貴的，所以同學(xué)們應(yīng)該努力爭取得滿分或至少得5分。不要認(rèn)為為了6分而去背誦64篇,代價太大;要知道，64篇的背誦任務(wù)是不輕，但你并不是篇篇從零開始，多數(shù)篇目都只需要加以復(fù)習(xí)鞏固就行。當(dāng)然，沖刺階段的復(fù)習(xí)還有一個重心，那就是確保能背誦的語句就能書寫準(zhǔn)確，要避免寫錯字，更要注意避免寫別字。

　　第二、選擇題練習(xí)

　　選擇題不受閱卷人為因素的影響，在高考語文試卷中是公認(rèn)的硬通貨而要提高選擇題的得分率，加強(qiáng)記憶和鞏固訓(xùn)練是最基本的途徑。在沖刺階段，考生應(yīng)該根據(jù)《高考說明》的考點(diǎn)要求和近年高考真題題型，在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做一定數(shù)量的有針對性的練習(xí)。關(guān)于選擇題訓(xùn)練，應(yīng)該注意兩點(diǎn)：(1)不要盲目追求數(shù)量(2)繼續(xù)做一些新出來的模擬題是一種方法，但更值得一做的還是近年的高考真題和在第一輪復(fù)習(xí)中你本人做錯過的題。

　　第三、文言文訓(xùn)練

　　(1)要繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固120個常用文言實詞和18個常用文言虛詞的意義和用法，特別要重點(diǎn)關(guān)注與現(xiàn)代漢語差別較大的實詞詞義。復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的最有效的方法應(yīng)該是：通過復(fù)習(xí)課文來鞏固;通過做文言文閱讀訓(xùn)練題來鞏固;通過識記專門的復(fù)習(xí)資料來鞏固。

　　(2)強(qiáng)化文言文翻譯訓(xùn)練，注意答題規(guī)范。要根據(jù)高考閱卷采意評分與采點(diǎn)評分相結(jié)合的特點(diǎn)，有針對性地訓(xùn)練。首先要努力讓你的譯文達(dá)到信和達(dá)這兩個基本標(biāo)準(zhǔn)，并有意識地落實好省略、倒裝、活用等知識點(diǎn)。其次要注意避免因為望文生義而將涉及到采分點(diǎn)的關(guān)鍵詞譯錯。

　　第四、作文素材積累

　　重視作文素材積累，搜集整理古今中外多種話題的最新素材10則左右，要能記住素材內(nèi)容，要能記住素材適用話題，只看不記等于零!素材最重要，不然一到考場作文，拿不出內(nèi)容來寫，會很急人的。常規(guī)訓(xùn)練，包含兩層意思：首先，要保證做到字寫規(guī)范，篇寫完整;其次，要努力按照五好標(biāo)準(zhǔn)來作文。好題目、好開頭、好結(jié)尾、好結(jié)構(gòu)、好語言。

　　第五、書寫

　　切記書寫工整，請別懷疑，閱卷老師最喜歡以貌取人。語文考試如果不能做到書寫規(guī)范、整潔，其他技能都是枉然。你主觀題書寫潦草，客觀選擇題又做得不好，拿什么來得分。字大小適中，不可過大過小;字個個分開，不可藕斷絲連;字輕重適度，不可過輕過重;字橫平豎直，不可左傾右斜。沖刺階段，同學(xué)們復(fù)習(xí)時間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大，要使各門功課真正做到更上一層樓，確實不是一件容易做到的事。但是，同學(xué)們可以相信，只要充滿信心，拿出行動，抓住重點(diǎn)，采取科學(xué)有效的方法，有針對性地去復(fù)習(xí)鞏固，你在語文復(fù)習(xí)方面是一定會取得實效的。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 11

　　寒假時間雖然短，但也是在高考之前能夠靜心學(xué)習(xí)的一段時間，所以可以利用寒假進(jìn)行深入的復(fù)習(xí)，等開學(xué)后復(fù)習(xí)時間縮減，將注意力放在課堂，效果更好。

　　高三的學(xué)習(xí)中沖刺高考的復(fù)習(xí)就已經(jīng)早早的展開，考生的心理和身體都在承受著前所未有的高壓，考生對外界因素的變化非常敏感，所以生活中如果能一定要控制好情緒、安排好學(xué)習(xí)生活。高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，復(fù)習(xí)更重要的是掌握節(jié)奏和技巧，下面黃岡老師就為大家針對高考語文在復(fù)習(xí)中需要注意的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)技巧進(jìn)行分析。

　　在高中語文的學(xué)習(xí)中，需要長期積累，幸好我們每個人都已經(jīng)學(xué)習(xí)了十多年的語文課本，而且在平時生活中運(yùn)用的最多，所以可以說是高考中比較容易深度復(fù)習(xí)拿高分的學(xué)科。但是很多考生還是在復(fù)習(xí)時找不到頭緒，功夫下了很深，但是分?jǐn)?shù)不見提高。語文總體來說只有基礎(chǔ)知識、文言文、現(xiàn)代文、古詩詞、創(chuàng)新題和作文幾部分。

　　高中語文中的.基礎(chǔ)知識相對比較雜，很難有一個串聯(lián)的框架不容易復(fù)習(xí)。但只要把每次考試的這部分題和老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的題背會就可以了，語文的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)相對比較死板，卻也算不容易。文言文的知識點(diǎn)都在課本里，復(fù)習(xí)時，在課本里找一些重點(diǎn)的且具有代表性的文言文段落進(jìn)行精讀，弄懂每句話，每個詞，此外，看考過的卷子，分類復(fù)習(xí)，重點(diǎn)記住�？嫉脑~�，F(xiàn)代文就只能培養(yǎng)語感了，找到做題規(guī)律，好多題的答案都能在文章中找到，細(xì)心一點(diǎn)。另外，翻看考過的卷子及參考書，背一些常用或經(jīng)常出現(xiàn)的套話，以備遇到類似的問題。

　　語文試卷中的創(chuàng)新題也有很多，基本靠平時的積累和臨場的發(fā)揮。 寫作方面就要多看些優(yōu)秀的文章，特別是老師拿出來當(dāng)范文的，學(xué)它的結(jié)構(gòu)。多記一些經(jīng)典但卻不俗的例子，用于寫作時的引用。另外一定仔細(xì)，錯別字和語句不通順會給一篇好的文章大打折扣，建議寫完后復(fù)查。

　　語文不同于其它學(xué)科，成績的提高需要長時間的堅持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因為短期內(nèi)成績沒有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求，學(xué)習(xí)時多加些細(xì)心和耐心，成績的提高就會指日可待。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 12

　　1、查漏補(bǔ)缺

　　在復(fù)習(xí)階段我們會有著接連不斷的模擬考試，有時考得好，有時考得差，考得好我們會開心那么以下，考得不好就會傷心一陣子�？嫉煤弥皇菚簳r復(fù)習(xí)得比較好，考得差就要思考一下復(fù)習(xí)的時候哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯。

　　首先要把試卷上的錯題給解決好，然后不要再去糾結(jié)這方面的錯題，專心地按照自己的復(fù)習(xí)計劃走，才不會落下復(fù)習(xí)的計劃。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗

　　熟悉高考的一些答題技巧，這些是我們做題的過程很難總結(jié)出來，可能一個不起眼的.知識點(diǎn)就是高考解題的關(guān)鍵。平時準(zhǔn)備比較好的兩套練習(xí)冊，多總結(jié)自己所做過的題，多思考多回憶，爭取做過的題其中的原理沒有忘記，再加上平時積累的考試經(jīng)驗和技巧，你會發(fā)現(xiàn)很多以前不會做的題都得到解決。

　　3、細(xì)致謹(jǐn)慎

　　高考是個精細(xì)活，不僅考查知識，也考查能力的運(yùn)用，比如計算能力。做一道的時候，能否做到嚴(yán)謹(jǐn)思考并認(rèn)真計算，是解題過程的一個關(guān)鍵。

　　從很多數(shù)學(xué)滿分的試卷分析得出，那些能在數(shù)學(xué)上拿到滿分的人一定是嚴(yán)謹(jǐn)至極才會答出一張張藝術(shù)品一樣的卷子。所以我們在做題的時候要訓(xùn)練自己的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，真正做到下筆無誤。

　　高考前一般都會進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)，有時候老師所布置的復(fù)習(xí)節(jié)奏可能不適合自己。在完成課堂任務(wù)的同時，一定要制定比較清晰的自我復(fù)習(xí)計劃，才能在高考中取得勝利。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 13

　　1、學(xué)會舍棄

　　我們一天的復(fù)習(xí)時間是有限的，再怎么努力擠，一天也不可能有25個小時。而我們要做的事情是無限的，就算是復(fù)習(xí)，要寫的題是永遠(yuǎn)做不完的。一節(jié)自習(xí)課，做了一張語文試卷就寫不了英語試卷，就算你的復(fù)習(xí)計劃再完美，遇到特殊情況計劃就會被打亂。

　　因此，無論什么樣的復(fù)習(xí)計劃，都不可能把要復(fù)習(xí)的`題目都做完，無論什么樣的復(fù)習(xí)計劃，都不可能安排得井井有條。如果你今天計劃做五張試卷，語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、化學(xué)各一張。那么，請先做你覺得你最薄弱環(huán)節(jié)的那門科目。就算你的計劃給搗亂，做這么一張試卷對你分?jǐn)?shù)的提高仍然有極大的幫助。

　　2、適當(dāng)?shù)男菹?/strong>

　　很多同學(xué)在高三復(fù)習(xí)階段，沒有睡午覺的習(xí)慣，晚上也是12點(diǎn)過后才睡覺�？赡苡泻芏嗤瑢W(xué)喜歡熬夜的原因是夜里安靜，有利于復(fù)習(xí)。不過這樣的復(fù)習(xí)時間會影響到白天的精神，上課老是打瞌睡，會影響到學(xué)習(xí)的效率。

　　學(xué)習(xí)的時間說長也長，說短也短。要浪費(fèi)時間很容易，一晃就過去了;要努力學(xué)習(xí)也足夠長，學(xué)習(xí)任務(wù)重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅持不住。

　　3、把計劃變成現(xiàn)實

　　我們在復(fù)習(xí)的時候，計劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應(yīng)該在每天執(zhí)行之后進(jìn)行檢查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。

　　無論今天學(xué)到什么，晚上睡覺都去回想一下，哪些該做哪些不該做，該做的事情又有哪些做得不好，該怎樣改進(jìn)。我們制定了計劃，就需要每天都檢查自己的完成情況，直到完成計劃。

　　高考復(fù)習(xí)計劃 14

　　1、回顧基礎(chǔ)知識

　　我們?yōu)槭裁匆�回顧高中三年全部的課程呢？因為在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。無論高考的題型怎么變化，最終大部分內(nèi)容都貼近課本的。高考的試題的組成是80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。只要掌握好基礎(chǔ)知識點(diǎn)，考個好大學(xué)并不是難事。

　　在高三這種緊張的時期，同學(xué)們還是先老老實實把課本的知識弄懂，弄懂課本不是只記住結(jié)論，而是要通讀。一定先將課本給看明白了，再去做題，做題過程不要對答案，會的先做，不會的再去看書本想辦法給解決。

　　2、把握好復(fù)習(xí)節(jié)奏

　　有部分同學(xué)在上課的時候會跟不上老師的節(jié)奏，前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下。因此，我建議同學(xué)們要提高自己的的自學(xué)能力，在跟不上節(jié)奏的時候，可以先注重最基礎(chǔ)的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時的回顧。

　　3、不要瞎努力

　　很多同學(xué)認(rèn)為高三有一年的時間，只要自己肯努力，學(xué)習(xí)成績一定能提高的。這樣的說法是不對的，高考并不是你一廂情愿的付出就能得到收獲。同樣的事情，有的人兩三下就搞定了；而有的人，花費(fèi)幾天的`時間都難以理解，這就是所謂的差距。

　　要想消除差距，就要在學(xué)習(xí)的時候找對方法。比如在復(fù)習(xí)英語的時候，先不要做題，先把課本念熟了，不要管課本里你現(xiàn)在還看不懂的單詞，可以先畫出來。念完兩遍大概想下課本全文的大概意思，然后把這些詞的意思自己推一下，然后再查中文翻譯，然后再朗讀一遍。一個月過去，相信你的英語成績會得到很大的提升。

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