廣東啟動特殊教育提升計劃 殘疾生享15年免費教育
廣東7月16日啟動《廣東省特殊教育提升計劃(2014—2016年)》，在當日舉行的廣東省特殊教育工作會議上，廣東省政府與省內(nèi)各地市簽訂“廣東省落實特殊教育提升計劃責任書”，推動實施殘疾學生15年免費教育。
此前，廣東省政府辦公廳印發(fā)了相關(guān)通知，明確廣東將推動實施殘疾學生15年免費教育，在全省范圍內(nèi)實施免費義務教育的基礎上，從2015年春季學期起，在全省范圍內(nèi)實施高中階段殘疾學生免費教育，免收學雜費、課本費，有條件的地區(qū)可實施從學前教育到高中階段殘疾學生免費教育。
該計劃提出，到2016年，廣東將基本普及殘疾兒童少年義務教育，視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率達到90%以上。重度肢體殘疾、孤獨癥、腦癱殘疾人受教育機會明顯增加。全省殘疾兒童學前教育毛入園率達80%以上。30萬人口以上的縣(市、區(qū))應建有1所以上符合國家標準的綜合性特殊教育學校；30萬人口以下的縣(市、區(qū))要根據(jù)實際建設特殊教育學校或在普通中小學設置特教班。
廣東省副省長陳云賢表示，特殊教育是一項神圣事業(yè)，廣東將多措并舉，發(fā)展非義務教育階段的特殊教育；將推進標準化特殊教育學校、非義務教育階段特殊教育學校(機構(gòu))、殘疾學生隨班就讀服務體系等特殊教育基礎能力建設，并保障特殊教育學校的建設和正常運轉(zhuǎn)，提高殘疾學生資助水平。(許青青)
截止到7月16日，北京市小學就近入學比例為93.7%，民辦學校、寄宿制學校等其他入學比例為6.3%；初中就近入學比例為76.82%，特長生入學比例為6.75%，民辦學校、寄宿制學校等其他入學比例16.43%。
聯(lián)手發(fā)展 增加優(yōu)質(zhì)資源供給總量
今年，北京市將綜合改革作為發(fā)力點，大力加強市級統(tǒng)籌引導，一手抓擴大優(yōu)質(zhì)資源——做大“蛋糕”，一手抓資源均衡配置——分好“蛋糕”，著力破解擇校難題，推進均衡發(fā)展。
在今年的“北京新教育地圖”上，以橫向方式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源是一大主要舉措，這包括：學區(qū)聯(lián)盟、大校年級組制、教育集團、教育集群制；20所高校及多家社會力量機構(gòu)對口支持140所普通小學體美特色發(fā)展；11個市區(qū)級教科研部門的數(shù)百名“副教授級”以上的優(yōu)秀教科研人員以一線教師的身份走進17所普通初中校；23所高校牽手39所中小學，從英語、語文等學科建設方面全面給予支持，并以高校附小、附中的名義創(chuàng)辦25所學校等，以此拉動區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源廣覆蓋，實質(zhì)上，就是在擴展優(yōu)質(zhì)學校的服務半徑，提高優(yōu)質(zhì)教育資源供給總量。
比如，東城區(qū)年初提出新目標：今年增加優(yōu)質(zhì)校33所、擴大學位6450個，2020年優(yōu)質(zhì)校覆蓋率近100%。西城區(qū)將長安小學、天寧寺小學等19所普通小學并入實驗二小、北京小學等11所名校，通過集團化辦學的輻射效應，大幅提升優(yōu)質(zhì)學位供給，贏得了學生及家長的認可。海淀區(qū)首師二附中由首師大附中承辦，衛(wèi)國中學、翠微中學合并由人大附中承辦，明光中學由交大附中承辦，計劃年內(nèi)新增1萬個優(yōu)質(zhì)學位。
學段銜接 校際生源均衡配置
為了優(yōu)質(zhì)教育資源連貫布局，均衡配置生源，北京市學校采取打通學段的措施，包括：
——推行九年一貫制，如東城區(qū)將原來的196中學和北官廳小學一起并入景山學校；海淀區(qū)將車道溝小學、理工附小并入理工大附中，將206中學與群英小學合并成為十一學校一分校，彩和坊小學并入八一中學，二十中學承辦永泰莊分校。
——對口直升，如東城區(qū)新景小學、崇文小學、花市小學對口廣渠門中學；光明小學、板廠小學對口龍?zhí)吨袑W，今年龍?zhí)吨袑W與廣渠門中學一體化；體育館路小學對口50中；培新小學、永生小學對口109中學；北官廳校區(qū)直升景山學校；藝美小學部分直升工美附中；文匯小學部分直升文匯中學。西城區(qū)推出多所優(yōu)質(zhì)初中對口10多所普通小學，從2015年起西城區(qū)這些小學有30%畢業(yè)生直升對應初中，以后逐年遞增10%，直到2020年，符合條件的全部學生都對口直升相應優(yōu)質(zhì)初中。
推進公平 擴大初中就近派位比例
6月，東城、西城、海淀、豐臺等區(qū)“小升初”電腦派位，就近入學比例首次突破80%。
今年東城區(qū)新增初中優(yōu)質(zhì)教育學位1690個，小升初人數(shù)為7150人，68%的學生參加了電腦派位，進入優(yōu)質(zhì)初中的比例達85%以上，就近入學的比例達88.4%。
西城區(qū)實際升學人數(shù)8546人，共有4343名學生參加學區(qū)派位，占升學總?cè)藬?shù)的50.8%，16所優(yōu)質(zhì)初中生源校都大幅增投學位，共增加優(yōu)質(zhì)學位1300余個，使學區(qū)派位計劃中優(yōu)質(zhì)學位成倍增長——參加派位的學生，每兩個就有一個可能通過派位方式進入優(yōu)質(zhì)初中。
海淀區(qū)今年學生就近入學的比例達到83%。今年海淀區(qū)“小升初”入學途徑分為6種，包括特長招生、第一次派位(推優(yōu)派位)、公辦住宿生入學、民辦校招生、九年一貫制入學、第二次派位(大派位)。其中，2300多名學生參加了推優(yōu)派位，最終1753人(占全區(qū)畢業(yè)生總數(shù)8.4%)由推優(yōu)派位決定中學去向，超八成學生被一志愿學校錄取。
豐臺區(qū)小升初派位分單校劃片和多校劃片兩種形式，共錄取5959人，占實際小升初總數(shù)的70%以上。其中，單校劃片分配人數(shù)1590人，多校劃片第一批次錄取人數(shù)861人，多校劃片第二批次錄取人數(shù)3508人。
在今年小升初派位中，不少區(qū)縣都特邀了區(qū)人大、督導室、紀工委以及師生、家長、媒體等代表見證派位全過程，公開透明的入學流程給家長一個放心的交待。
實時監(jiān)控 確保就近入學政策落實到位
今年，北京進一步嚴格就近入學相關(guān)規(guī)定，對區(qū)縣各種入學方式進行監(jiān)控，形成二維表、柱狀圖，同時選取20所熱點小學，31所熱點初中，共51所熱點學校進行重點監(jiān)控，形成熱力圖，從相關(guān)數(shù)據(jù)圖表看，就近入學政策得到了進一步落實。(記者 杜燕)
隨著低齡留學在國內(nèi)日漸升溫，各國學校的住宿條件引起了越來越多的關(guān)注。留學生在外體驗豐富的住宿生活，享用電視、鋼琴等休閑娛樂設施并展開社交活動。不同國家有不同宿舍特色，不同學校的留學生們各有各的住宿體驗。
校內(nèi)宿舍申請難
許多國外大學將學校周邊的幾幢獨立樓房安排為學生宿舍，并有不同的住宿形式可供選擇：帶獨立衛(wèi)浴的單人間、共用廚房和衛(wèi)生間的兩人間或三人間等。
校內(nèi)宿舍條件雖好，但是入住較為困難。澳大利亞新南威爾士大學化工專業(yè)的大一留學生張桐說：“我在外租房，不過學校宿舍里的條件讓我很有感觸。宿舍樓安全性高，并且配有食堂，多為西式餐點，房間內(nèi)有十分順暢的無線網(wǎng)、完備的洗浴設施。但是，由于學校宿舍比較緊缺，申請的同學要經(jīng)過面試才能順利租到宿舍�！彼a充說，“相對在外面租房子，宿舍的租金比較貴。學校住宿一般每周250-280澳元（約合人民幣1650-1848元），外面偏僻一點的房子每周180澳元（約合人民幣1188元）左右，市中心的.住房一般每周230澳元（約合人民幣1518元）左右”。
據(jù)筆者了解，想要在留學的第一年就在校內(nèi)住宿的學生，需要在申請相關(guān)學校的同時完成校內(nèi)住宿的申請，在熟悉當?shù)丨h(huán)境和學校同學后，很多學生會選擇與同學校外合租或自己租房。想要租房的學生可以通過當?shù)刂薪閷ふ易夥啃畔�，在選擇房子時需要考慮安全性以及交通的便利性等方面的問題。
另外，有越來越多的低齡學生前往澳大利亞留學，對于他們的住宿問題，張桐說：“澳大利亞規(guī)定，未滿18歲必須寄宿，在自己可以做自己的監(jiān)護人之前必須有法定的監(jiān)護人。而在這之后，雖然仍然可以繼續(xù)住原家庭，但不再是寄宿關(guān)系�！�
生活技能待提高
“我覺得法國消費水平比較高，我們一同去的很多同學是自己做飯。宿舍里還有烤箱可以使用。假期里我專門從老媽那里‘取經(jīng)’，學了幾道簡單的菜。其實大家一起做飯也挺有趣的�！痹谕獾乃奚嵘钭尵妥x于法國曼恩大學的王 丹很有感觸。
在很多國內(nèi)學生還做不出一道拿手菜時，留學生們對于做菜已經(jīng)有很多經(jīng)驗之談了。法國的許多大學宿舍內(nèi)配有廚房，對于很多暫時不能適應國外飲食、想念家鄉(xiāng)味道的學生來說，“自己動手”也是一個不錯的選擇。
留學在外，獨立能力、待人處事的能力也得到了很大的鍛煉。張桐坦言：“我克服了臉皮薄、不好意思的毛病，在為人處世方面更有經(jīng)驗了。說實話，跟來自各個國家、性格迥異的同學溝通、交友挺需要技巧的�！�
室友相處多交流
說到與同住的室友之間最難解決的問題，張桐表示：“應該是語言方面的問題。有些中國同學沒有辦法十分流利地使用英文，雖然在生活、上課方面沒有大問題，但很難像在中國一樣與朋友展開隨意的對話。所以，留學生與外國人之間交流聽起來還是比較生硬的�！�
王 丹覺得與外國的同學相處要注意文化背景的差異：“外國的朋友們都很友好。他們通常比較直接，與他們相處不需要過分謙虛、客套。但也有一些習慣上的差異，比如法國學生習慣在周四晚上聚會到很晚�！彼a充說道，“因此，在交往過程中我們也需要尊重他們的個人隱私，尊重文化差異”。
【廣東啟動特殊教育提升計劃 殘疾生享15年免費教育】相關(guān)文章：
學校特殊教育提升計劃3篇05-28
特殊教育提升計劃實施工作實施方案01-10
特殊教育教學計劃03-29
師范生特殊教育實習總結(jié)06-27
特殊教育教師工作計劃04-01
特殊教育工作計劃01-16
特殊教育總結(jié)02-07
廣東省有什么�？圃盒？梢詫W特殊教育嗎07-26
特殊教育教研工作計劃范文12-26