學(xué)生計(jì)劃怎么寫

　　帶著新的力量與夢(mèng)想，帶著新的憧憬與渴望，教育學(xué)院學(xué)生會(huì)的工作在新的學(xué)年里已經(jīng)悄悄然拉開序幕。以下是小編帶來學(xué)生計(jì)劃怎么寫的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　學(xué)生計(jì)劃 范例1

　　一個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù):

　　1．完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)能力；

　　2．加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；

　　3．加強(qiáng)備課工作，通過個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；

　　二教育教學(xué)指導(dǎo)思想

　　結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。

　　三教學(xué)工作

　　（一）附科課

　　1．教本

　�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。

　�。�2）教學(xué)內(nèi)容的組織：

　　A．遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。

　　B．按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　C．提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。

　　（3）教材的備課

　　在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。

　　2．讀本，動(dòng)手，想象，畫

　　根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接；以“讀，動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。

　�。ǘ�）活動(dòng)想象教學(xué)

　　1．依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。

　　2．結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。

　　3．提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。

　　4．調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。

　　5．作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。

　　6．鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫的能力。

　�。ㄈ�）課時(shí)進(jìn)度

　　實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見習(xí)，二個(gè)月二十四天來實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。

　　學(xué)生計(jì)劃 范例2

　　經(jīng)貿(mào)系將緊緊圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持以人為本，適應(yīng)新的教育發(fā)展機(jī)制和要求，在教育上注重質(zhì)量效果，管理中做到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，服務(wù)中保證全心全意，活動(dòng)中重視開拓創(chuàng)新，不斷開拓工作思路，切實(shí)把握工作重點(diǎn)，共同致力于學(xué)生的成長成才和全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，突出特色亮點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新

　　1．加強(qiáng)思想政治教育，奠定全面發(fā)展的思想根基

　�。�1）強(qiáng)化形勢(shì)政策教育。通過班會(huì)、座談會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、德育基地實(shí)踐等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，明確形勢(shì)政策、堅(jiān)定理想信念；充分利用重大節(jié)假日紀(jì)念日等契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)；運(yùn)用和諧的`思維方式，分層次、多形式地加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高德育實(shí)效。

　�。�2）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過問卷調(diào)查、座談走訪等方式，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，端正思想走向，不斷在思想教育的寬度、深度、效度和及時(shí)度上作文章，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

　�。�3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。實(shí)現(xiàn)思想教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮德育工作網(wǎng)站的思想政治教育功能，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)教育陣地，提高教育實(shí)效性。

　　2．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

　　深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，多形式、多內(nèi)容、多途徑開展特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)著重在措施上深入下去，運(yùn)行機(jī)制上完善延伸下去，特色上傳承保持下去，成果上宣傳推廣出去。

　�。�1）強(qiáng)化先優(yōu)典型的推廣展示。完善先優(yōu)評(píng)比及獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度，使先優(yōu)評(píng)比指標(biāo)體系更好體現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展綜合考察的評(píng)價(jià)作用；進(jìn)一步加大先優(yōu)評(píng)比的宣傳力度，探索多元化評(píng)比展示形式，做到切實(shí)宣傳出去，深入影響下去，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中將追求優(yōu)秀作為一種目標(biāo)和習(xí)慣。

　�。�2）定期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流成果、加強(qiáng)研討，不斷提煉學(xué)風(fēng)特色、培育學(xué)風(fēng)品牌、深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　�。�3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生公寓的安全管理，通過“安全知識(shí)教育專題活動(dòng)“等方式，切實(shí)提高學(xué)生的自我防范意識(shí)。

　　3．加強(qiáng)心理健康教育，實(shí)現(xiàn)宣傳普及與共同參與

　　心理健康教育在不斷完善“雙基”、“兩線”、“三三結(jié)合”工作機(jī)制的基礎(chǔ)上：

　�。�1）做好“生命感恩”系列教育，繼續(xù)以“生命”系列講座和“感恩”主題活動(dòng)為載體引導(dǎo)學(xué)生健康成才。

　　（2）加大心理普查范圍和力度，加強(qiáng)心理健康教育科學(xué)化建設(shè)。做好特殊時(shí)期（學(xué)期初、考試期、畢業(yè)階段）學(xué)生的心理咨詢、干預(yù)和教育工作。

　�。�3）繼續(xù)以“525”心理健康教育活動(dòng)月為主線，配合學(xué)校相關(guān)專家進(jìn)行專題心理講座，組織學(xué)生觀看心理宣傳片、記錄片、影片，充分發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的作用，組織學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)寓教于樂。

　　4．加強(qiáng)資困助學(xué)工作，有效融合經(jīng)濟(jì)資助與思想教育

　　(1)做好全系經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的調(diào)查、認(rèn)定和審核工作，建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫并實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。

　�。�3）突出貸款學(xué)生的誠信教育。

　�。�4）在保障困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需求的基礎(chǔ)上，將經(jīng)濟(jì)助困與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)助困與思想教育的有機(jī)融合。

　　5．加強(qiáng)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)和工作水平

　�。�1）嚴(yán)格隊(duì)伍選聘、培訓(xùn)、考核程序，不斷從思想、理論、制度、素質(zhì)、作風(fēng)、實(shí)踐等多角度入手，提升輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍綜合素質(zhì)和工作水平。

　�。�2）實(shí)行輔導(dǎo)員例會(huì)制，即每月召開兩次會(huì)議，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作，不斷提高學(xué)生工作干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和科研水平。

　　（3）建立隊(duì)伍建設(shè)的激勵(lì)機(jī)制和展示平臺(tái)。進(jìn)一步規(guī)范《輔導(dǎo)員手冊(cè)》的使用；加強(qiáng)輔導(dǎo)員自評(píng)、互評(píng)與系、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的評(píng)議機(jī)制。

　�。�4）強(qiáng)化學(xué)生骨干選拔與培養(yǎng)。各學(xué)院在學(xué)生骨干培養(yǎng)上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，制定培養(yǎng)計(jì)劃，完善培訓(xùn)制度，不斷樹立榜樣模范，發(fā)揮先優(yōu)帶動(dòng)作用。

　　二、繼續(xù)深化融合教育與管理，確保教育成效，服務(wù)學(xué)生發(fā)展

　　1．加強(qiáng)科學(xué)管理，全方位提高管理效益

　　（1）完善制度建設(shè)，促進(jìn)科學(xué)管理。結(jié)合學(xué)生工作形勢(shì)和對(duì)象變化，有針

　　對(duì)性地加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善輔導(dǎo)員、班主任考核，學(xué)生信息員培養(yǎng)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系及獎(jiǎng)勵(lì)辦法等各項(xiàng)制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法，不斷完善考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高科學(xué)管理效率。

　�。�2）更新工作理念，加強(qiáng)班級(jí)管理。更新班級(jí)工作理念，完善班級(jí)建設(shè)規(guī)章制度，促進(jìn)班級(jí)管理民主化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理理念人性化、管理手段藝術(shù)化、管理氛圍和諧化的班級(jí)管理目標(biāo)。

　�。�3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。研制學(xué)生信息管理系統(tǒng)，進(jìn)一步完善系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，豐富系統(tǒng)數(shù)據(jù)（學(xué)籍、困難生、貸款等信息），加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，充分發(fā)揮系統(tǒng)的教育服務(wù)功能；實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和維護(hù)，不斷促進(jìn)學(xué)生管理的信息化、科學(xué)化建設(shè)，提高學(xué)生工作效率和水平。

　　2．加強(qiáng)安全教育，構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園環(huán)境

　�。�1）完善公寓安全、心理安全和校園穩(wěn)定工作預(yù)案，多形式加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)、交往方面的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力；做好宿舍等人員密集地點(diǎn)的安全防火工作，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、重大會(huì)議、敏感時(shí)期等不同階段，加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，建設(shè)文明、和諧、平安校園。

　�。�2）加強(qiáng)我系對(duì)學(xué)生的安全管理，建立了學(xué)生應(yīng)急聯(lián)系數(shù)據(jù)庫，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)施契約化管理，有效強(qiáng)化學(xué)生安全宣傳與教育工作。

　�。�3）強(qiáng)化安全工作責(zé)任意識(shí)和提高應(yīng)急能力；及時(shí)查找和消除各種安全隱患，協(xié)助做好安全檢查、整治工作。

　�。�4）加強(qiáng)學(xué)生安全隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生安全方面的“三自”作用。

　　三、促進(jìn)就業(yè)工作

　　20XX年學(xué)生就業(yè)工作的總體目標(biāo)是：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、江蘇省和蘇州市就業(yè)政策，緊緊圍繞學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)，細(xì)化指導(dǎo)，優(yōu)化市場(chǎng)，著力提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，努力形成隊(duì)伍專家化，管理規(guī)范，信息充足，指導(dǎo)有效，導(dǎo)向明確，反饋及時(shí)，注重研究的就業(yè)工作格局，為學(xué)校發(fā)展提供有力支撐。20XX年要把畢業(yè)生總體就業(yè)率和簽約率不得低于20XX年度數(shù)據(jù)作為具體奮斗目標(biāo)。

　　1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)環(huán)境

　�。�1）依據(jù)國家政策和市場(chǎng)變化趨勢(shì)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)化有利于學(xué)生就業(yè)的制度環(huán)境。

　　（2）有效實(shí)施就業(yè)工作“黨政一把手”工程，積極探索和構(gòu)建有利于學(xué)生就業(yè)的各種長效機(jī)制。

　　（3）營造“全員參與，全過程服務(wù)，全方位落實(shí)”，人人關(guān)心，部門聯(lián)動(dòng)，層層落實(shí)，有利于學(xué)生就業(yè)的良好工作氛圍。

　�。�4）注重市場(chǎng)導(dǎo)向，建立健全學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)反饋機(jī)制。

　　（5）強(qiáng)化工作職責(zé)，鼓勵(lì)工作創(chuàng)新，完善激勵(lì)約束機(jī)制。

　　2．加大調(diào)研和開發(fā)力度，形成較完整的市場(chǎng)開發(fā)與培育體系

　�。�1）加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，把握市場(chǎng)行情，把握就業(yè)市場(chǎng)供求變化規(guī)律，提高前瞻性和分析預(yù)測(cè)能力。

　�。�2）堅(jiān)持“主動(dòng)出擊”的原則，采取各種形式，利用各種資源，開拓學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)。

　�。�3）以服務(wù)為基礎(chǔ)，感情為紐帶，質(zhì)量為保證，拓展與重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位的橫向聯(lián)系與合作機(jī)制，確保重點(diǎn)市場(chǎng)份額。

　�。�4）發(fā)揮就業(yè)實(shí)踐基地的載體作用，做好已建就業(yè)實(shí)踐基地的維護(hù)工作和新基地的創(chuàng)建工作。

　�。�5）積極開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動(dòng)。針對(duì)各專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)適應(yīng)能力、用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度及畢業(yè)生對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、人才培養(yǎng)工作的滿意度等方面開展調(diào)查，重視市場(chǎng)反饋?zhàn)饔谩?/p>

　　3．健全制度，完善就業(yè)管理服務(wù)體系

　　（1）完善我系就業(yè)管理服務(wù)體制。做到職責(zé)清楚，目標(biāo)明確，協(xié)調(diào)有力，任務(wù)落實(shí)。

　�。�2）根據(jù)形勢(shì)需要，不斷完善管理服務(wù)辦法。重點(diǎn)完善就業(yè)簽約、離校時(shí)未確定單位畢業(yè)生的追蹤落實(shí)、靈活就業(yè)等管理服務(wù)辦法。

　�。�3）強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)分析功能，建立適用于縱、橫向比較研究的就業(yè)分析和動(dòng)態(tài)管理辦法，為實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)功能提供及時(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。

　　（4）認(rèn)真實(shí)踐“以人為本”的管理理念，體現(xiàn)學(xué)生在就業(yè)管理工作中的主體地位，為學(xué)生釋惑答疑，排憂解難，提供全方位、全過程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4．深化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)，著力提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭力

　�。�1）大力開展畢業(yè)生政治思想教育。認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，領(lǐng)會(huì)國家政策，響應(yīng)國家號(hào)召，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。

　　（2）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)就業(yè)工作的理論研究，鼓勵(lì)支持輔導(dǎo)員和班主任立項(xiàng)開展探索性、創(chuàng)新性就業(yè)工作課題研究，倡導(dǎo)就業(yè)工作人員在“研究狀態(tài)下”工作，努力提升就業(yè)工作人員的綜合指導(dǎo)能力。

　　（3）完善全過程就業(yè)指導(dǎo)體系。建立新生入學(xué)教育的就業(yè)預(yù)報(bào)機(jī)制，認(rèn)真抓好就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。完善指導(dǎo)手段，拓寬指導(dǎo)空間，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建設(shè)、充實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課堂。

　�。�4）建立學(xué)生職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)專家?guī)�。適時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展顧問來校舉辦講座，利用暑期尋訪等活動(dòng)與專家、校友交流互動(dòng)。

　�。�5）準(zhǔn)確把握就業(yè)形勢(shì)，了解國家就業(yè)政策，掌握學(xué)生就業(yè)心態(tài)，明晰就業(yè)工作流程，積極開展就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作。

　�。�6）關(guān)注學(xué)生就業(yè)困難群體，扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到蘇北與基層就業(yè)。

　�。�7）支持幫助“就業(yè)社”開展工作。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的參與意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生在就業(yè)工作中的主體作用。

　　執(zhí)筆人：

　　20XX年1月15日

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