【推薦】學(xué)習(xí)計劃范文匯編10篇
時間是箭,去來迅疾,我們又將迎來新的學(xué)習(xí)任務(wù),該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了哦。做好學(xué)習(xí)計劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
學(xué)習(xí)是每個班集體最最核心的一項內(nèi)容,也是每個人在學(xué)生生涯中最重要的一件事,但是為了高效率地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。班級學(xué)習(xí)計劃是將班集體融在一起,共同為了學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)的根本依據(jù)。
由于各位同學(xué)擅長的科目、擅長的題型各不相同,由于各科目學(xué)科性質(zhì)不同,學(xué)習(xí)方法也就不盡相同。為了幫助大家更好的學(xué)習(xí),為了將工商1104班打造成一個學(xué)習(xí)型班級,現(xiàn)將工商1104班的學(xué)習(xí)計劃分為三方面:分組討論,互幫互助;集體自習(xí),互相監(jiān)督;各學(xué)科采用不同方法學(xué)習(xí)。
一:分組討論,互幫互助
將本班同學(xué)分為四個小組,每組各設(shè)一個組長,組長負(fù)責(zé)集齊小組內(nèi)的成員,做好請假記錄工作,并即使做組內(nèi)成員的思想工作,并且在做題之后組織進(jìn)行小組間的討論及疑難解答,做到充分集結(jié)小組里每個人的智慧,組內(nèi)不能解決的再在小組間進(jìn)行討論與交流。
另外,組長實(shí)行輪流擔(dān)任,這樣既可以激勵每個人更加認(rèn)真的學(xué)習(xí),真正弄懂每一道題目,又可以提高每個人的領(lǐng)導(dǎo)組織與溝通能力,同時也體現(xiàn)了公平公正的理念。
二 集體自習(xí)
這項內(nèi)容是本班一直堅持下來的,集體自習(xí)列入班規(guī),并有班級集體自習(xí)制度。設(shè)立集體自習(xí)的目的是給大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,監(jiān)督大家做好預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)鞏固幾個環(huán)節(jié),將學(xué)到的知識及時吸收消化,并且及時做題鞏固,同時監(jiān)督一些不太愛自習(xí)或者自習(xí)時做其他事的人可以高效率的學(xué)習(xí)。
三 針對本班具體情況 各學(xué)科采用不同學(xué)習(xí)方法
1 數(shù)學(xué): 分類型總結(jié)題型解法,各個重點(diǎn)逐一擊破 由學(xué)習(xí)委員與各位組長通過研究歷年期中期末考試題、咨詢老師以及同學(xué)們普遍反
映的較難理解的知識內(nèi)容,共同商討出較為重點(diǎn)的內(nèi)容,然后分派給個人進(jìn)行整理總結(jié),再及時給大家講解,做到抓住重點(diǎn),通俗易懂。隨著繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)的新重點(diǎn)應(yīng)及時分派到個人總結(jié),并且實(shí)行總結(jié)人輪流制。采用此種方法既可以讓已弄懂的人鞏固知識,也可以給還不太懂的人提供了第二次較為全面詳細(xì)的學(xué)習(xí)機(jī)會,顧及到班上的每一個人相對較弱的題型,同時也可以起到一定的督促作用,畢竟只有好好聽課才可能做出高質(zhì)量
2英語:
本班英語一級起點(diǎn)有兩人,二級起點(diǎn)有六人,三級起點(diǎn)有三人,四級起點(diǎn)有十二人,口語班有一人,各人英語水平不等。針對本班同學(xué)英語學(xué)習(xí)情況,現(xiàn)主要對八個一級或二級班的同學(xué)進(jìn)行幫助,其主要形式為找八個四級起點(diǎn)的同學(xué)與他們進(jìn)行一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)。
一幫一結(jié)對子學(xué)習(xí)主要形式包括指定的四級班同學(xué)與對應(yīng)的受幫助人每周找三次時間來進(jìn)行面對面交流,交流內(nèi)容包括英語學(xué)習(xí)方法及疑難問題的講解。受幫助人必須在規(guī)定時間內(nèi)完成對方布置的題目并在下次交流中及時弄懂不會的題目;另外,受幫助人的聽力和口語必須重視起來,應(yīng)在這兩方面多下工夫,對方應(yīng)監(jiān)督受幫助人每天進(jìn)行聽力和口語練習(xí)。
其次,受幫助人應(yīng)養(yǎng)成每天練習(xí)口語的習(xí)慣,可在每周的交流時間內(nèi)與對方進(jìn)行英文小對話,鍛煉自己的口語。
三級班和四級班的同學(xué)應(yīng)做到:首先要認(rèn)真聽課,充分利用每一次練習(xí)聽力和口語的機(jī)會,吸收消化課堂知識;其次不應(yīng)僅僅滿足于課堂知識,要養(yǎng)成晨讀的好習(xí)慣,每天背一定數(shù)量的單詞,要多做四級、六級的題,熟悉題型與套路,另外還要讀一些英文書籍,逐步形成用英文思想去理解作者,這對自己的英文寫作是一個很大的幫助。
3 管理學(xué)
管理學(xué)是一門綜合性交叉學(xué)科,涉及面比較廣,因此首先做到的應(yīng)該是在課堂上緊跟老師的思路,讓老師將你帶入管理的思想中去;其次管理學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)做到理解記憶,不適合死記硬背。
臨近考試前的幾周,由學(xué)習(xí)委員將管理學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),并給大家打印出來,組織大家進(jìn)行每天晨讀,對這些重點(diǎn)進(jìn)行理解記憶;在理解記憶過程之后,就應(yīng)該做一些與重點(diǎn)相關(guān)的題目進(jìn)行鞏固,歷年期末考試題便是一個很好的參考。
學(xué)習(xí)計劃制定出來之后,要去真正實(shí)施,在實(shí)施的過程中不斷發(fā)現(xiàn)不足之處并及時改正,不斷涌現(xiàn)新想法并及時添加,以對大家的學(xué)習(xí)起到真正的幫助作用,將班級學(xué)習(xí)放在一個最最重要的位置。相信在學(xué)習(xí)計劃的指引下,在工商1104
班每位同學(xué)的共同努力下,工商1104班一定會成為一個學(xué)習(xí)型班集體!
讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)前進(jìn)吧!
學(xué)習(xí)計劃 篇2
綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”為此,我們必須高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,切實(shí)貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期,由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善,對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時的健康成長,而且會對他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地發(fā)展,是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務(wù)能力差,針對托班幼兒的實(shí)際情況,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。
一、上學(xué)期發(fā)展情況:
上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,生活習(xí)慣也有了規(guī)律,愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作:
1、每天來園后及時開窗通風(fēng),保持空氣流通。
2、每周清洗玩具一次,曬圖書一次。
3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們喂飯,幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動的次數(shù),以確保兩小時戶外活動時間。
6、要求幼兒運(yùn)動前后喝水。及時為孩子擦汗。
7、加強(qiáng)午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點(diǎn)人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。
三、幼兒健康目標(biāo):
1、讓幼兒愉快入園,能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡單的自我保護(hù)方法。
4、能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,初步知道要遵守集體規(guī)則。
5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,并嘗試學(xué)習(xí)脫穿衣服的方法。
7、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
9、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
新的學(xué)期開始了,新的學(xué)生會成立了,為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項工作,并且配合好其他部門的工作,網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計。
一.學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新
這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的平臺,他的正常運(yùn)行對學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們在維護(hù)的同時,將修改一些板塊,使設(shè)置更加合理,內(nèi)容更加豐富。
對網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進(jìn)行處理,是同學(xué)不受惡意廣告的影響。
及時發(fā)布更新學(xué)院的信息,及時將學(xué)院的活動總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。
將學(xué)生天地這個板塊宣傳出去,使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。
二.結(jié)合學(xué)生會的工作,突出大宣傳,加強(qiáng)和其他部門的合作。
在學(xué)生會開展每次工作的前期,網(wǎng)絡(luò)部會從各部門和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時和宣傳部緊密合作,制作活動海報并張貼;顒咏Y(jié)束后進(jìn)行整理,發(fā)布評論等。
根據(jù)主席團(tuán)的要求,積極設(shè)計學(xué)院的院報和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。
三.實(shí)用知識,工具的推廣。
網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點(diǎn)擊率的同時,將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識,并開展每周推薦軟件的活動。這將大大豐富同學(xué)的生活,并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實(shí)用度。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
一.本月工作重點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒常規(guī)
1. 培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣。
2. 培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。
3. 天氣熱提醒孩子多喝水。
培養(yǎng)幼兒禮儀
1. 早晚入園離園對老師說“老師早上好”“老師再見”。
2. 見人主動打招呼。
3. 與小朋友之間講文明懂禮貌。
4. 一日生活英語化。
二.教育活動
、僦形拈喿x:兒歌“值日生”“拍手歌”“大公雞”
故事“金色的房子”“小熊怎么啦?”
、谒囆g(shù)領(lǐng)域:歌曲“小貓小貓你別吵”“大鼓小鼓”“音節(jié)歌”歌曲欣賞“國歌”
美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜”
、劢】殿I(lǐng)域:“爭做值日生”“健康的飲食”“學(xué)新操”“投沙包”
、苌鐣I(lǐng)域:“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友”
、菘茖W(xué)領(lǐng)域:“讀數(shù)1~50”“書寫1~5”“我在長大”
學(xué)習(xí)計劃 篇5
學(xué)會反思對于我們做任何事情都很重要,作為學(xué)生的我們首先要對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,在反思的基礎(chǔ)上總結(jié),然后制定計劃,付諸實(shí)際行動,我們的學(xué)習(xí)才能有巨大的進(jìn)步。
短短三天的期中考試結(jié)束,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉。我很幸運(yùn)的奪得數(shù)學(xué)的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學(xué)習(xí)方法。
一. 我認(rèn)為上課聽講是最重要的,課上認(rèn)真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好,要聽重點(diǎn),尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)。上課一定要記好筆記,這是回家復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),一定不要把細(xì)節(jié)弄混。
二. 因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn),所以我經(jīng)常在公交車上復(fù)習(xí)一些要點(diǎn)。回家后要認(rèn)真復(fù)習(xí),尤其是平時小測、考試時的錯題。
三. 上面這些方法可能大家都知道,下面我要介紹一個很獨(dú)特的習(xí)慣:每天晚上睡覺前我都會把今天學(xué)過的所有的知識過一遍,早上醒后也要復(fù)習(xí)一遍。
下面是考試中我的一些方法。
一. 要把簡單題做對,前面的一些填空選擇并不是很難,所以我們應(yīng)抓住這些得分點(diǎn),給后面難題留出一定的空間。
二. 考后的心態(tài)也很重要,一定不要和其它同學(xué)對答案,和同學(xué)對答案是考試結(jié)束后的大忌,只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此,我們走出考場后應(yīng)做到兩點(diǎn):一是越糊涂越好。不要去回想考試內(nèi)容,不要回憶自己的答案,更不要翻書去驗(yàn)證。只要出考場,就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學(xué)同行。因?yàn)橥瑢W(xué)在一起,總免不要議論考試內(nèi)容,這勢必引起自己對考試的回想和懷疑,從而引起情緒波動。
以上是我面對考試的一些方法,每個人面對考試都會有自己的方法,希望大家找到最適合自己的方法,祝愿大家在下次考試中取得好成績。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
以前讀初中的時候,會覺得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識都比較淺,除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,基本不會遇到很深的問題。但要知道,上了高中,我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,高中是我們在思維上的一個飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是:相對初中的學(xué)習(xí),高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,難得是有一個為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。
(一)高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進(jìn)步。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字:適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識,因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。
3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊。
4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
5、高三上半學(xué)期是一個扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。
6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時調(diào)整,自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對老師的依賴,增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)
a) 做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學(xué)好知識的前提條件。
b) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。
c) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的參與者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。
e) 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,開頭,往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。
g) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)
作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時,一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的'復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)
a)課后回憶,即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
b)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
c)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。
d)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
e)單元復(fù)習(xí)的要求
a) 本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);
c)自我體會:對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。
(三)總結(jié)
高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,對高中有了一些認(rèn)識,我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
1. 制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性
(1)制訂學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真地執(zhí)行計劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計劃,他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。
同學(xué)們按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。
(2)沒有計劃的學(xué)習(xí)是盲目被動的低級活動。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計劃性,往往是一條重要原因。
如:①放學(xué)后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時只得趕抄,不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
這種毫無計劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進(jìn)步的。
2、制訂學(xué)習(xí)計劃的作用
(1)計劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。
每一個同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)實(shí)現(xiàn),要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計劃努力去實(shí)現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,使自己每一個行動都具有明確的目的。
計劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué),頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。
(2)實(shí)施計劃,可以磨煉意志。
有了計劃,把自己的行為置于計劃之中,具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計地沖擊你的學(xué)習(xí)計劃,總要千方百計地引誘你離開計劃,這就是理想的計劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機(jī)受到考驗(yàn)。一般講,意志品質(zhì)越好,計劃越容易實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會與日俱增。看到這些進(jìn)步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計劃的信心。
(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時候睡覺,該學(xué)習(xí)時能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
受梅州市五華縣田家炳中學(xué)的派遣,本人有幸參加XX年廣東省骨干教師培訓(xùn),并順利參加第二階段的跟崗學(xué)習(xí)。為了讓跟崗學(xué)習(xí)更有實(shí)效性和針對性,本人按照“省骨干教師培訓(xùn)學(xué)院”和“廣州市何慶輝教師工作室跟崗學(xué)習(xí)計劃”的要求,特制定個人跟崗學(xué)習(xí)計劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過何慶輝老師的指導(dǎo)和工作室其他骨干教師成員的幫助,以及認(rèn)真學(xué)習(xí)錢楊義教授、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和名師的講座,更新自己的教育教學(xué)理念,提高自己的師德水平;通過聽課、上課、評課及參與跟崗學(xué)校的教育教研活動,提高課堂教學(xué)效率,形成自己的教學(xué)風(fēng)格;通過參與科研課題的研究提高自身的科研能力;通過與跟崗學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的學(xué)習(xí)、交流、研討,找到本校與跟崗學(xué)校在教育教研方面的差異和問題,認(rèn)真學(xué)習(xí)做法和經(jīng)驗(yàn)。通過三周的跟崗學(xué)習(xí)能真正開拓自己的視野,豐富自身的經(jīng)歷,提升自己的教育、教學(xué)和科研水平,促進(jìn)個人的專業(yè)發(fā)展。
二、 學(xué)習(xí)方式
全程參與跟崗學(xué)校的教育教學(xué)活動,嚴(yán)格按照工作室的跟崗學(xué)習(xí)要求及跟崗學(xué)校對教師的工作要求進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí);全面了解跟崗學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)校管理特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)做法和經(jīng)驗(yàn);每天寫好跟崗學(xué)習(xí)日志,并在個人博客發(fā)布;積極參與工作室組織的實(shí)踐考察并與自我研修相結(jié)合,開拓視野。
三、主要任務(wù)
1、聽評課不少于10節(jié),上課不少于6節(jié)(含1節(jié)匯報課);
2、開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例(含教學(xué)設(shè)計和教學(xué)錄像);
3、寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記;
4、完成子課題開題報告,并且進(jìn)行部分課題研究工作;
5、在新浪網(wǎng)站建立個人博客,不斷完善個人博客;
6、撰寫《跟崗學(xué)習(xí)日志》,每天發(fā)布于個人博客。
附:跟崗學(xué)習(xí)日程安排
時 間
活 動 內(nèi) 容
地點(diǎn)
參加人員
11月12日(周一)
省骨干教師培訓(xùn)學(xué)員(簡稱學(xué)員)須于本日下午5時前到校報到,安排住宿。
化學(xué)科
辦公室
學(xué)員、本校有關(guān)教師
11月13日(周二)
上午
、 省高中化學(xué)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)啟動會議,鄒燕平校長致歡迎辭
、 講座:以教育生態(tài)思想,打造南粵特色名校(廣州市協(xié)和中學(xué)校長、特級教師、廣州市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會會長鄒燕平)
③ 了解校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育工作,參觀校園園林和水處理系統(tǒng)
、 學(xué)習(xí)省教育廳和華師跟崗學(xué)習(xí)文件、工作室工作計劃及制度,了解工作室2個研究課題,并且進(jìn)行課題研討
西式
會議室
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主持人、學(xué)員、成員
下午
① 成員劉彥波公開課
、 講座:如何聽、評化學(xué)課(廣州市教研室化學(xué)科長李南萍)
課室/西式會議室
主持人、學(xué)員、成員
晚上
、 歡迎晚宴
食為天
酒樓
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主持人、學(xué)員、成員
、 完成跟崗學(xué)習(xí)日志,發(fā)布個人博客
住宿地
學(xué)員
11月14日(周三)
上午
、 學(xué)員對待聽課的章節(jié)初步研討
② 主持人何慶輝公開課
、 講座:自主合作的課堂教學(xué)理念與實(shí)施(主持人何慶輝)
工作室/課室/西式會議室
主持人、學(xué)員、成員
下午
、 成員庾志成公開課
② 與廣東廣雅中學(xué)化學(xué)科教師交流
廣東廣雅中學(xué)
主持人、學(xué)員、成員
11月15日(周四)
上午
集體備課,做好下周上課準(zhǔn)備
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
省規(guī)劃課題子課題選題研討,進(jìn)行研究設(shè)計和準(zhǔn)備開題報告
工作室
學(xué)員
11月16日(周五)
上午
參加“國培計劃”王磊教授講座(主題:高中化學(xué)元素化合物教學(xué)設(shè)計及其案例研究)
大學(xué)城華師校區(qū)
學(xué)員、成員
下午
3名學(xué)員教育教學(xué)教研專長展示
西式
會議室
主持人、學(xué)員、成員
時 間
活 動 內(nèi) 容
地點(diǎn)
參加人員
11月17日(周六)
上午
整理聽、評課筆記,完成跟崗學(xué)習(xí)日志,發(fā)布個人博客
住宿地
學(xué)員
下午
集體到書店購買教育類書籍
廣州市
購書中心
主持人、學(xué)員、成員
11月18日(周日)
參加“國培計劃”王祖浩教授講座(主題:高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計優(yōu)化)(自由參與)
大學(xué)城華師校區(qū)
學(xué)員、成員
11月19日(周一)
上午
、 主持人何慶輝“國培計劃”公開課
、 學(xué)員上課、聽課、評課
待定
主持人、學(xué)員、成員
下午
學(xué)員上課、聽課、評課
工作室/
課室
主持人、學(xué)員、成員
11月20日(周二)
上午
參加“國培計劃”朱玉軍主任講座(主題:化學(xué)教研論文的撰寫及其發(fā)表)
大學(xué)城華師校區(qū)
主持人、學(xué)員、成員
下午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
11月21日(周三)
上午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
① 成員陸偉斌公開課
、 與廣州市第四中學(xué)化學(xué)科教師交流
廣州市第四中學(xué)
主持人、學(xué)員、成員
11月22日(周四)
上午
、 集體備課,做好下周上課準(zhǔn)備
、 學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
專題研討:化學(xué)教研論文撰寫、投稿經(jīng)驗(yàn)交流(廣州市協(xié)和中學(xué)麥裕華)
西式
會議室
主持人、學(xué)員、成員
11月23日(周五)
上午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
參加廣州市高一級化學(xué)教研活動
廣州市培正中學(xué)
主持人、學(xué)員、成員
11月24日(周六)
集體出外參觀、考察活動
待定
主持人、學(xué)員、成員
11月25日(周日)
閱讀教育類書籍,完成讀書筆記
住宿地
學(xué)員
11月26日(周一)
上午
講座:如何做教育科研(華南師范大學(xué)化學(xué)教學(xué)與資源研究所所長錢揚(yáng)義教授、博士)
西式
會議室
主持人、學(xué)員、成員
下午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
11月27日(周二)
上午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
11月27日(周二)
下午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
11月28日(周三)
上午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
講座:教師事業(yè)與人生(廣州市協(xié)和中學(xué)黨委書記、特級教師蔡焯基)
西式
會議室
主持人、學(xué)員、成員
11月29日(周四)
上午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
3名學(xué)員教育教學(xué)教研專長展示
西式
會議室
主持人、學(xué)員、成員
11月30日(周五)
上午
學(xué)員上課、聽課、評課
課室/
工作室
主持人、學(xué)員、成員
下午
、 講座:化學(xué)教育教學(xué)漫談(廣州市教研室原化學(xué)科長、特級教師馬文龍)
、 省高中化學(xué)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會議
西式
會議室
主持人、學(xué)員、成員
晚上
歡送晚宴
食為天
酒樓
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主持人、學(xué)員、成員
12月1日(周六)
省高中化學(xué)骨干教師跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束,學(xué)員自由離校,返回原來工作單位
住宿地
學(xué)員
說明:除以上具體明確的學(xué)習(xí)時間外,平時全程參與跟崗學(xué)校的教育教學(xué)活動。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
【導(dǎo)讀】:語文和英語,是日日工,你可以每天早自習(xí)朗誦課文,默寫單詞,一天不扔,這樣其他時間就可以把精力集中在數(shù)學(xué)上,數(shù)學(xué)太重要了,第一輪復(fù)習(xí)得時候。
【正文】:
1,第一輪復(fù)習(xí)一定要拉的時間長,復(fù)習(xí)得細(xì),不要輕易不跟老師節(jié)奏走,否側(cè)你吃虧就大了;
2,第一輪復(fù)習(xí)建議是現(xiàn)在到明年3月份,主要抓數(shù)學(xué),英語。這些科目必須在這段時間內(nèi)狠狠抓,要是到了3月還沒起色那基本就沒提升的希望了。
3,語文和英語,是日日工,你可以每天早自習(xí)朗誦課文,默寫單詞,一天不扔,這樣其他時間就可以把精力集中在數(shù)學(xué)上,數(shù)學(xué)太重要了,第一輪復(fù)習(xí)得時候,
文宗緊跟老師步伐走,自己沒必要開小灶,但要做到查漏補(bǔ)缺就好;
4,數(shù)學(xué)建議不要亂做題,買一套好題,做透,足夠了。建議買天利38套,高三補(bǔ)習(xí)班學(xué)生人手一套啊,自己劃分好時間,一定要細(xì)細(xì)做,文宗也要買一套,留著第二輪做(買遲了可就買不上嘍~);
5,進(jìn)入第二輪,你數(shù)學(xué)已經(jīng)提高,每天不需要大部份做題看書,只要把老師下的題跟上做,不要丟了“題感”;這時候是文綜大顯身手的時候了~要把每天的時間仔細(xì)分開,哪天幾點(diǎn)看哪科的哪章,不看完就不睡覺;
6,文綜做題手感重要,這時候我是每天一套文綜,堅持不做完不看答案,摸清答案思路是怎么來得,答題點(diǎn)怎么寫的。堅持下去,相信你的文宗會在短時間內(nèi)飛速提高!
7,英語地方,不是你突擊幾天就能上去的,前邊每天堅持背單詞,朗誦課文,這時候我建議你是卡時間刷題:刷題就是,瘋狂專門練一種題型,比如給自己1小時的時間,
找5套卷子,只做單選,規(guī)定自己在1小時內(nèi)又快有準(zhǔn)做完5套單選,完型啊,閱讀啊,、一個月的時間,做完了07-09年三年所有省市數(shù)學(xué)跟英語的高考題。
學(xué)習(xí)計劃 篇10
一、工作目標(biāo)
有效防范、遏制重特大事故,確保安全生產(chǎn)工作各項指標(biāo)不突破考核指標(biāo)數(shù)。
二、重點(diǎn)工作內(nèi)容
。ㄒ唬┤媛鋵(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度
對照礦確定的安全生產(chǎn)年度目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù),認(rèn)真分析工作任務(wù)和要求,將安全生產(chǎn)工作納入基礎(chǔ)日常工作中,嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項規(guī)章制度,補(bǔ)充完善各項管理制度,層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
按照一崗雙職的工作制度安全生產(chǎn)責(zé)任人,明確廠班子成員分別包保各生產(chǎn)車間的責(zé)任。
。ǘ┘訌(qiáng)生產(chǎn)作業(yè)安全教育,切實(shí)提高干部職工安全生產(chǎn)素質(zhì)
1、強(qiáng)化安全教育在安全管理中的基礎(chǔ)作用,提高全員安全意識和單位整體安全素質(zhì),大力培養(yǎng)具有較強(qiáng)安全意識、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng),熟練生產(chǎn)技能的員工隊伍。
認(rèn)真組織開展安全生產(chǎn)教育活動,并以此為主線,各分廠由技術(shù)員組織開展崗位技能教育、崗位作業(yè)流程教育、崗位應(yīng)知應(yīng)會教育和多形式的安全宣傳教育活動等。
2、開展多知識更全面的安全生產(chǎn)教育,機(jī)械養(yǎng)護(hù)作業(yè)非特定作業(yè)面工作,涉及事物復(fù)雜多變,安全生產(chǎn)工作不僅僅局限于機(jī)械養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全、質(zhì)量安全、合理用電、同時自然防災(zāi)、消防、高溫防暑等同樣重要,加強(qiáng)對各類事物危險源的認(rèn)識和學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)認(rèn)識危險存在,提高安全防范意識和急救能力,保障作業(yè)人員安全。
三、工作要求
。ㄒ唬└叨戎匾,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性,把安全生產(chǎn)工作作為首要工作來抓。層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,切實(shí)做到安全生產(chǎn)工作層層管理,狠抓責(zé)任落實(shí),確保工作到位。
(二)全面分析和掌握本單位人員素質(zhì)、機(jī)械狀況,切實(shí)做好本車間日常巡查和養(yǎng)護(hù)巡查工作,著力減少和消除安全隱患,有效防范、遏制重特大事故的發(fā)生。
梅河煤礦支護(hù)廠
XX年5月2日
【【推薦】學(xué)習(xí)計劃范文匯編10篇】相關(guān)文章:
【推薦】學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文合集10篇03-17