【精品】對學(xué)習(xí)的計劃九篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的學(xué)習(xí)生活即將來臨，是時候制定學(xué)習(xí)計劃了哦。相信大家又在為寫學(xué)習(xí)計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的對學(xué)習(xí)的計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇1
學(xué)習(xí)計劃書的內(nèi)容提綱：
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學(xué)的動機及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因;
3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);
4、介紹所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。
計劃書寫作特點：
1.學(xué)習(xí)計劃不要超過 800 字(由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過長的學(xué)習(xí)計劃將適得其反); 2.根據(jù)個人實際情況，設(shè)計構(gòu)思不同的計劃書、讀書計劃書;
3.語言闡述清晰易讀;
4.段落前加上標(biāo)題，每個問題只用一個段落說明;
5.學(xué)習(xí)計劃書在英語表達上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡潔有力。
6.重點部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;
學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：
學(xué)習(xí)計劃書與個人陳書有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實明確， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇2
提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對此進行綜合考察。
一、學(xué)習(xí)問題自我評價
每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l .時間安排問題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問題
4. 學(xué)習(xí)方法問題
一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”) 越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進法
羅賓生(robinson)提出的sq3r 法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r 是由survey ，question ，read ，recite ，review 幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(question)：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的'方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇3
經(jīng)過大一上半期的學(xué)習(xí)，我們班都熟悉了整個學(xué)習(xí)環(huán)境，如學(xué)習(xí)時間的安排、學(xué)習(xí)地點的分布、老師的教學(xué)方式等。隨著時間的流逝這學(xué)期也如期而至，因課程的改變那些熟知的老師也換成陌生的面孔，需要重新建立起師生關(guān)系，既讓老師了解到我們班的學(xué)習(xí)情況，來制定準(zhǔn)確的教學(xué)方案，也要讓同學(xué)們適應(yīng)老師的教學(xué)方法，調(diào)動班上同學(xué)的積極性來更好地完成學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我們要參加計算機一級考試、英語三級考試和期末測試，任務(wù)繁重。首先計算機基礎(chǔ)是大一上學(xué)期學(xué)的，根據(jù)期末成績來看，大部分人都是優(yōu)良水平。但經(jīng)過一個多月的假期，有很多知識在腦海里開始模糊甚至些許已經(jīng)遺望，下半期也沒有計算機基礎(chǔ)課，針對此現(xiàn)狀，我想出了些方法來應(yīng)對考試。首先，三月份，要求班上同學(xué)們在早自習(xí)和晚自習(xí)帶上計算機基礎(chǔ)課本，熟記加理解性的記住書上的內(nèi)容，再重復(fù)看幾遍，加深記憶。在四月初的時候，找些四川往年的計算機一級考試真題，安排一個晚自習(xí)的時間來考試，考試結(jié)束后公告正確答案。再將班上66人分成22組，每組3人，對所有資料進行相互提問，可以起到相互監(jiān)督的作用，提高學(xué)習(xí)效率。
英語三級考試時間是6月份，我們還有三個月左右的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備時間來應(yīng)考。首先是英語聽力，每周安排周一、周三和周五的早自習(xí)來練習(xí)聽力，每次約十分鐘。其目的是熟悉聽力中對話速度，建立起聽英語的良好感覺也就是語感。其次是單選題，詞匯量是突破其的關(guān)鍵，因此在上早自習(xí)的時候，在黑板上寫十個詞或詞組，晚自習(xí)時聽寫。 并且早晚自習(xí)時把這些單詞寫在黑板上，當(dāng)同學(xué)們看黑板時就會看到，那么一天至少看四次，這就是有意識的漸漸記住單詞的過程，日積月累，詞匯量就會增加，在做單選題的時候才會游刃有余。然后是閱讀理解，閱讀理解占著很大的分值，不容小視，然而閱讀理解和寫作的與材料大多來自紐約時報、新科學(xué)家、新聞周刊、時代周刊、華盛頓郵報等，就可以先收集每周高頻出現(xiàn)的熱點問題，然后在班上宣讀一下給同學(xué)們聽，既可以讓同學(xué)們開闊視野了解時事，也可以在做題時對于相關(guān)問題便于作答。知己知彼，百戰(zhàn)不怠。繼而是寫作，由于平時沒有練習(xí)寫作，當(dāng)遇到一個話題時，即使想到中文也不會翻譯成英文，這個單詞不會寫那個單詞又忘記了，就會不知所措，這句話也就翻譯不出來了，這是我們面臨的共同問題。因此，我們會找些優(yōu)秀英語作文，建議同學(xué)們再早自習(xí)時大聲朗讀，并把一些高頻出現(xiàn)的語句記下來�？傊磺械膶W(xué)習(xí)都要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才會少走些不必要彎路，直達目的地。
俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。春季剛剛到來，是我們學(xué)習(xí)的最佳時間，班委們會帶領(lǐng)同學(xué)們在這個時間段安排好學(xué)習(xí)。提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，盡最大努力來通過計算機一級考試和英語三級考試。
我們現(xiàn)在處于大學(xué)階段，大學(xué)是知識的海洋，把知識運用于實踐，是提供學(xué)生鍛煉的最好時機。在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，必須調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。大學(xué)里，我們的自由支配的時間很多。因此，在時間上，要求同學(xué)們根據(jù)自己的時間合理安排做好規(guī)劃，充分利用
時間多渠道的獲取知識，例如在圖書館查找資料、互聯(lián)上搜索資料和掌握信息，來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考、分析問題、解決問題能力。在課堂上，要求同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題，營造一個有活力、充滿學(xué)習(xí)氣氛的氛圍，課后也要督促自己認(rèn)真完成作業(yè)。我們都知道，SQL和Photoshop的課程僅僅是上課時聽老師講理論，你熟知后，也不能很好的運用其軟件，因此在自己的空余時間，要求同學(xué)們安排好時間運用電腦和筆記本等工具來練習(xí)，熟悉各個工具，并游刃有余的運用。在同學(xué)
相處上，已經(jīng)相互了解，各展所長，相互學(xué)習(xí)，互幫互助，積極參加社會實踐活動，提高社會實踐能力。
之后，在學(xué)習(xí)上，按時上課，不遲到、不早退，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也要虛心求教、細(xì)心觀察，多向周圍的老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷的積累，從不會到會、從不熟練到熟練的過程。最后，希望我們班的同學(xué)樹立好自己的目標(biāo)，以目標(biāo)為學(xué)習(xí)動力，步步為營完成本學(xué)期任務(wù)。
計算機多媒體二班20xx年3月7日 求一篇學(xué)習(xí)計劃書 [篇2]
經(jīng)過高考，我們才感覺自己身上的不足，為了日后能更好的社會上立足，我們要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力，這是我們在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我們的生存能力，我們會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力，大學(xué)的校園是個課堂，里面來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這，我們會盡可能的改去自己的缺點，處理好自己的人際關(guān)系 大學(xué)，是我們進入社會前的最重要一站，更好的適應(yīng)這是也是為更好的適應(yīng)社會牟前提，在這里不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也學(xué)的文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素質(zhì)和語言能力，相互幫助，力爭順利。通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)，大一除學(xué)好英語課外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動，專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識、學(xué)好本領(lǐng)，增加各種興趣和愛好，積極參加各種活動，專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能，學(xué)好本領(lǐng)，增加步入社會尋找工作
的籌碼。
在人的一生中，三到四年的時間不能說長，但是一個青年在大學(xué)的這段時光，卻不能說短，是一因為青春可貴，二是因為大學(xué)的四年，幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)，任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來的人生是否精彩，所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活，學(xué)會生存、學(xué)會改變，學(xué)會向他們學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。
為此，我們結(jié)合自己的實際情況，制訂了一個合理的學(xué)習(xí)計劃和對自己學(xué)習(xí)中提出的要求，來完成我們的學(xué)業(yè)。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實可行的計劃（根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個學(xué)期來完成學(xué)習(xí)）
二、合理安排時間，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)課程中，精心安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出1小時課外時間去學(xué)習(xí)，循序漸進的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，課上，做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還會按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能
四、及時做的考前復(fù)習(xí)工作，考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段，要對整個課程的學(xué)習(xí)進行檢查和補充，總結(jié)經(jīng)驗。
五、利用業(yè)余時間，通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí)。
在上述計劃中，計劃時間的安排尤為重要，第一，我們要按計劃項的重要程度來分配時間，重要的計劃多分配時間，反之則相對少分配些時間，第二，計劃可支配的時間，忽略不可支配的時間，第三，連續(xù)累計滿30分鐘的時間，最好把它納入計劃之中，第四，不要忽視零碎的短小時間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時間中解決，如背單詞，思考一些小問題等，第五，留有余地的原則，就是不要把所有的時間都計劃的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)亩嘤鄷r間，以處理一些預(yù)期不到的某些事物，才能更有益于保證計劃的實施
我們?nèi)齻�人組成這個學(xué)習(xí)組，當(dāng)然也會發(fā)揮這個學(xué)習(xí)組應(yīng)有的作用，我們不僅會在學(xué)習(xí)中相互幫忙、相互鼓勵、相互支持、相互監(jiān)督，而且會在生活中彼此照顧，一起度過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)時光。
當(dāng)然，我們不會一成不變，按部就班的根據(jù)計劃書來學(xué)習(xí)，我們會在學(xué)習(xí)過程中根據(jù)自身情況，適時的更新，改變我們的計劃，更好的完成我們的學(xué)業(yè)。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇4
先完成最緊迫的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)尚未入門者，不必理會老師，只執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)處于初級階段者，用最快的時間看完與老師講課相關(guān)的知識，做完老師布置作業(yè)中簡單題目和基本題目，其他東西不要理會。然后，趕緊開始執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)處于中級階段者， 先完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)處于高級階段者，完成老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)中的有難度、有挑戰(zhàn)性的東西即可;簡單的、重復(fù)性的東西，不必理會。然后，再執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃的根據(jù)
每個人的情況不同，心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力往往不同，不同的人，要制定不同的學(xué)習(xí)計劃。
制定學(xué)習(xí)計劃，要從四個方面下手。
一、根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間。
二、總結(jié)考試，制定中、長期學(xué)習(xí)計劃。
三、根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計劃。
四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面，制定學(xué)習(xí)計劃。
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間
有一次，趙凝潤感到身體極端疲憊，于是就躺在床上，想通過睡覺恢復(fù)身體活力，可是想起自己必須完成的學(xué)習(xí)計劃，躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說，“管它什么學(xué)習(xí)計劃，以后不學(xué)習(xí)了!”于是，他就睡著了。睡足之后，他身體活力恢復(fù)了，又可以全力以赴學(xué)習(xí)了。
制定學(xué)習(xí)計劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)：
身體狀態(tài)差時，少學(xué)習(xí);
身體狀態(tài)太差時，就不學(xué)習(xí);
身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。
提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點”
只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時間才能更長、每次最長學(xué)習(xí)時間才能更長、學(xué)習(xí)強度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計劃。
只有超越“極點”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計劃。
超越“極點”，是指超越心理的“極點”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。
只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計劃。
提高“狠勁”
今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精;看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。
總結(jié)考試，制定中、長期(每周、每月)學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時間，制訂出每周、每個月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。
通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。
通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好;每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯的題目，是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系，還是考試技巧不行。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇5
我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會考只有兩個月，在這兩個月里，我們要進行最后的沖刺。
為了迎接這次不尋常的考試，充分發(fā)揮我的能力和水平，我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃，內(nèi)容如下：
一、每天做兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，題不多但要求保質(zhì)保量完成。
二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成，到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習(xí)題。
三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。
四、數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識要會背，做題要認(rèn)真。
我相信，通過努力，我一定會在下一次的考試中，取得令我滿意的成績。
全力以赴！
對學(xué)習(xí)的計劃 篇6
寒假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)進入了三年級下半年的大門了。在這一學(xué)期里，我必須做到：百尺竿頭，更進一步。為了提升我的學(xué)習(xí)成績，在新的學(xué)期里，我要制定好這個學(xué)習(xí)計劃，要把每一點的寶貴時間用在學(xué)習(xí)上。遇到自己解決不了的問題就及時向同學(xué)、老師請教。
我有許多的不足之處：老師講的東西不是不會，但總是出錯，一到考試就粗心大意，而對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總是很不耐煩，英語連詞成句也老是出錯。
我根據(jù)自己不足制定了幾條學(xué)習(xí)計劃：
1、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對待每一門功課。
2、寫完作業(yè)認(rèn)真檢查，絕不馬虎。
3、每一天晚上看30分鐘的英語書，加強句子的鍛煉。
以上都是我的缺點，我特別期望我自己可以克服這一些困難，向前努力，而我更期望我?guī)滋熘畠?nèi)可以把他們搞定，真想真想，但我只有努力努力努力再努力，爭取下學(xué)期把這一些壞毛病都改掉，爭取下學(xué)期取得更好的、最大的好成績，給爸爸媽媽一個最大的驚喜。
耶！加油吧！
對學(xué)習(xí)的計劃 篇7
一、時間規(guī)劃
時間規(guī)劃是我們計劃制定最重要的一步，如果沒有合理的時間安排，那么哦們的學(xué)習(xí)計劃就無法妥善的布置，不僅浪費學(xué)習(xí)時間，還容易造成學(xué)習(xí)過�；蜻^量的不良情況。
學(xué)習(xí)時間安排要根據(jù)我們的基本學(xué)習(xí)積累為基礎(chǔ)，安排要合理，時間安排中可以預(yù)留一些緩沖時間，避免有些知識點過難，超時導(dǎo)致無法及時完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)計劃也跟著受影響。
并需要時時跟進自身的學(xué)習(xí)進度基本情況，以便于我們可以隨時調(diào)整，難變易就縮短時間，易變難就給予多一些的學(xué)習(xí)時間，時間規(guī)劃是需要根據(jù)我們的實際學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整，不要死板的按照原計劃持續(xù)推行。
二、計劃變現(xiàn)
學(xué)習(xí)計劃的制定就是我們?yōu)橹粩嗲斑M的基礎(chǔ)與方向，那么我們就需要將我們所規(guī)劃好的學(xué)習(xí)內(nèi)容，踏踏實實的將計劃內(nèi)容變現(xiàn)，只有時時跟進我們的學(xué)習(xí)計劃，才能養(yǎng)成將學(xué)習(xí)根植于心底的本能，并為之不斷的前進學(xué)習(xí)，不為外界影響所影響，可以一心一意的向著學(xué)習(xí)計劃進程而不斷前進，才是知識積累中最重要的選擇。
三、總結(jié)
復(fù)習(xí)中我們需要針對我們在學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)的知識點不足與知識理解不到位的地方進行學(xué)習(xí)理解，而怎么發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題呢？這就需要我們通過總結(jié)梳理來及時的，發(fā)現(xiàn)我們的知識積累是否出現(xiàn)缺漏，而及時的總結(jié)。也可以將我們的知識點聯(lián)系在一起，建立屬于我們的知識體系，才是我們學(xué)習(xí)理解的重點學(xué)習(xí)關(guān)鍵。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇8
我們又要迎來一個新學(xué)期了，當(dāng)然也有一個學(xué)習(xí)計劃，我的學(xué)習(xí)計劃就從那四門功課說
起。
語文方面我一定要上課認(rèn)真聽講、多做筆記??做語文題要細(xì)心還要靈活一點，不要敷
衍了事。
英語我會上課認(rèn)真聽講、多做筆記�；丶液笠惨牬艓В�要當(dāng)好我這個英語科代表的�？茖W(xué)只是偶爾上一次課，就是死記硬背。 這就是我的新學(xué)期的計劃，我一定會按上面的計劃慢慢的做好。
對學(xué)習(xí)的計劃 篇9
我初三了！多么不可思議，我要面臨人生的第一個十字路口——中考。為了考上理想的高中，為了給自己、老師、父母一個交代，我要拼搏！為了使自己能成功，我制定了目標(biāo)：不在睡懶覺，每天清晨要背書，上課認(rèn)真聽講，晚上要把一天所學(xué)的所有東西都復(fù)習(xí)，要背的一定會背！我會努力，中考我來了。
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