暑假學習計劃匯編9篇
時光在流逝,從不停歇,相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!以下是小編整理的暑假學習計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假學習計劃 篇1
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每天保障一小時的英語自學;
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;
每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺; 把自己買的課外書系統(tǒng)再讀一遍,重點讀《小學生分類作文》、《十萬個為什么》、好詞好句、成語故事、《愛的教育》中外故事書;
假期可以自己買三本以上自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
2、 數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;
3、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,每天堅持聽英語的磁帶,時間不限; 假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;
若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。 附:另一份暑假學習計劃 小學生暑假學習計劃 每天日程安排:
7:00~7:30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:00~9:00做暑假作業(yè)
9:00~11:00讀書寫作文(分類作文中寫人、寫事、寫景、寫物、想象作文,每天寫一種類型)
11:00~13:00吃飯午睡
13:00~15:00做暑假作業(yè)
15:00~17:00練軟硬筆字
17:00~19:00幫家長做家務吃飯看新聞
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書,寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章,鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些自己喜歡的有益的書本.當然也不要忘了讀一讀本學期的科目書哦!第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲
13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
暑假學習計劃 篇2
暑假要來了,過了這個暑假就是一名初三的學生了,馬上就過暑假了,很是激動,期待已久的暑假終于要來了,雖說暑假是要好好的放松自己,但是也要好好的安排好自己的時間,在這次暑假來之前,老師們就布置好了作業(yè),雖說每個老師布置的作業(yè)不多,但是各科加起來也是一件不輕的任務,在暑假來臨之際,我想不能對自己的假期沒有一點計劃,總的來是還是要好好的計劃一下,不管是學習方面還是什么方面,當然主要還是學習方面,這次各科老師的作業(yè),在暑假我都做了一下詳細的規(guī)劃,跟自我的一個學習計劃。
首先還是把暑假作業(yè)做好,每次放假都會有暑假作業(yè),一本也不怎么厚冊子,如果想一下假期的時間的話,這點作業(yè)確實不多,每天寫一頁時間都還有余,暑假是很長的,所以各位老師布置了一些額外的作業(yè),語文就是布置了作文,跟日記,我計劃著每天一篇日記,跟一篇作文,分在早上跟晚上完成,這樣就該不會都擠在一起,出現(xiàn)時間沖突,語文這一科我比較弱,首先假期我一定會好好的把語文作業(yè)做好,多學習學習,我覺得我的語文主要還是作文不行,作文一直都是我的弱項,所以在假期我一定要好好的培養(yǎng)自己的寫作能力,還是從寫文章下手,多多去看一下文學作品,在看的過程中好好地學習,學習作者的寫作手法,但是初期的話,我還是不會去看文學作品,一開始還是去看看作文書,多看些作文,不然的話直接看一些文學作品可能會出現(xiàn)看不懂的情況。
第二就是我數(shù)學的學習了,這學期數(shù)學老師沒有布置作業(yè),就死讓我們做試卷,刷題,我計劃在暑假,每隔一周寫一張試卷,因為數(shù)學作業(yè)確實不多,一周一張試卷在假期結束的之前還是能夠完成任務的,每周一做一張試卷在做完試卷后去找答案,對一下答案是否正確,在錯誤的題目上我認真的去研究,做試卷最重要的就是錯誤的題目了,做錯題目一定要自己好好的去了解,去分析題目,知道把題目完全搞懂,一周一張試卷,其實要花很多的時間去解決錯誤的題目。
第三就是英語了,英語是很重要的,英語也是我的弱項,在校期間我的英語就一直不好,在暑假期間我會認真的學習英語,每天早上早點起床,越早越好,早上的記憶力是黃金時段,利用這個時間記一下單詞,每天給自己制定一個記單詞的數(shù)量,每天二十個單詞,早上自己主動記單詞,晚上然后自己默寫一遍,在睡覺之前默寫,默寫錯誤的單詞一定要多寫幾遍,別看只有二十個單詞,但是一個暑假下來積少成多了。
我一定會利用這個暑假好好地學習,嚴格執(zhí)行這個學習計劃!
暑假學習計劃 篇3
令我們小學生激動的暑假到了,大家可別只顧著玩喲,下面是我的暑假計劃:
1、認真完成暑假作業(yè)。
2、多收集好詞好句。
3、多閱讀有益的書籍。
4、多寫寫作文。
5、多參加有益的活動,例如:作文比賽~
6、多參加班里興趣小組組織的活動。
7、多去書店、圖書館等有益的場所。
一、我制定的計劃,我要自覺遵守。
1、養(yǎng)成良好的休息習慣,早睡早起,保證休息10個小時。
2、每天早上七點起床,晚上八點半睡覺。
二、會自學
1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。
2、每天讀一些關于動植物的書,最好是百科書。
3、每天讀一小時英語單詞,最好把它背下來。
三、會健體
1、每天到樓下的游泳池里練習游泳,爭取在暑假里學會游泳。
2、在室內跳跳繩,踢踢球。養(yǎng)成良好的運動能力。
四、參加的興趣班
1、跆拳道班(周一、周四):可以鍛煉手腳的攻擊能力。
2、主持與演講新班(周二、周五):練習了說的能力,提高了自己的膽量。
3、小歌手班(周一、周三、周五):可以快樂的'放聲歌唱。
五、會娛樂活動
1、外出旅游一次,最好是海邊,因為可以看看海景,品嘗美味的海鮮。
2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。
3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。
4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁,讓他們消暑解渴。
5、邀請同學或是小朋友來我家作客。
6、每周玩電腦兩次,每次1小時左右,30分鐘休息一次。
7、到新華書店看書兩次以上,希望能看到我喜歡的書。
暑假學習計劃 篇4
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了,再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙,我特地制訂了一份暑假計劃,計劃內容如下:
第一,語文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因為我的思路不開闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著,總結自己的體會和心得寫幾篇讀書筆記。按照老師的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二,數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅,最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學題,并試著做一些奧數(shù)題,爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。
第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學劍橋英語的同時,多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶,爭取在英語聽力方面有所提高。
第四,課外興趣。我在美術方面很有天賦,并且很喜愛美術。今年暑假,我還參加美術班培訓,鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘,爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學習什么也不干的,從這個暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴格要求自己,時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員,以嶄新的面貌迎接新學期的開始。
暑假學習計劃 篇5
高一升高二暑假是高中階段相對完整的暑假(20xx.7.5—8.18,學校8月19開始上課),為了充分利用好這珍貴時間,做好復習與鞏固、新課自主學習,特訂立此計劃。
目標和任務
、澎柟烫岣吒咭粚W年的所有內容;
、谱灾鲗W習高二新內容;
、菢嫿ㄍ暾R體系,完善知識結構網(wǎng)。
最高目標
參加20xx年安徽高考或高三參加自主生考試。
階段性任務安排
、叛杆偻瓿墒罴僮鳂I(yè)(一周內);
、妻D入全面復習與自主學習階段;
能力要求
、鸥呖紤兡芰Φ呐囵B(yǎng),即如何在試題難度較大的情況下答好題;
、评砭C解題能力的養(yǎng)。
暑假作息時間安排
時間 行動
7:00 起床
7:30—11:00 自主學習新內容
14:30—17:00 做題
19:30—22:00 晚自習
23:00 就寢
暑假自主學習高二新課內容
數(shù)學:
⑴選修1-1,選修2-1--圓錐曲線與方程
、七x修1-1,選修2-1--導數(shù)及其應用
、俏⒎e分
物理
⑴選修3-1,選修,3-2--電磁學
、苿恿
、枪鈱W
化學
、胚x修四—化學反應平衡
⑵原子結構與性質
、沁x修五—有機化學
英語
目的:提升英語閱讀能力和聽力。
暑假學習計劃 篇6
1、旅行。
在學校里呆的時間久了,整個人也會變得比較機械化,學校、家、輔導班“三點一線式”的生活比較單一,思維也比較模式化;接觸大自然,能夠愉悅心情,整個人都會放*來,此刻不用去管學校里的作業(yè),不用擔心考試成績,該玩兒的時候,就全心全意的玩兒,讓自己疲憊的心靈休憩片刻。
個人比較推薦南方,南方的環(huán)境比較好,空氣濕度比較高,景色也很清秀,九寨溝、三亞都是很好的選擇。也可以嘗試著短距離的“自行游”,可以幾個同學結伴,騎著山地車短途旅行。這幾年去西藏旅行的人越來越多,不少大學同學從西藏回來之后都極力推薦我去西藏看看。
2、學習小語種。
隨著國際交流越來越頻繁,語言的重要性越來越突出。英語的重要性不必多說,比較實用的小語種包括日語、法語、德語、意大利語、俄語、韓語等。不管是在初中、高中還是大學,會一門小語種的同學相對而言是比較容易融入其他同學的。
英語、德語、法語等,在學習的時候有一定的通性,學好英語有助于其他語言的學習,同樣的,學習小語種也能幫助提高英語成績。更長遠來說,大學里會有各種小語種的社團,這些同學的交際圈會更加廣泛。
3、預習初中的知識。
在難度、深度、廣度方面,小學里學到的知識總是比不上初中里的知識。在初中,學習方式、學習時間等都會與小學有很大的不同,因此,同學們可以利用假期好好的預習一下初中的內容。早起的鳥兒有蟲吃,提前準備的孩子總會有所收獲的。
初中會學到許多新的知識,例如數(shù)學上會開始接觸二元一次方程、方程組等,學過奧數(shù)的學生可能在學習起來會比較容易。
4、學一門樂器或者舞蹈。
多才多藝的孩子,不管在什么地方,都會很受歡迎。學習樂器或者舞蹈,可以陶冶孩子的情操,提高他們自身的素質,最重要的是,在孩子們情緒比較低落的時候,可以通過這些途徑來發(fā)泄,也可以緩解自己的壓力。鋼琴、小提琴越來越受歡迎,但是學習這些樂器的成本較高,可以選擇長笛、架子鼓、吉他等樂器。
至于舞蹈,可以選擇學習街舞、拉丁舞等可以作為繁忙學習之余的一種休息方式。希望同學們能夠有一個充實的假期,做好迎接初中新的學習、生活的準備。
暑假學習計劃 篇7
為了充分利用暑假的空閑時間,充實知識、提高業(yè)務素養(yǎng)、緊跟經(jīng)濟建設步伐、把握政治發(fā)展脈搏,我決定把今年暑假的學習計劃如下:
一、學習內容
我要系統(tǒng)完整深入地學習《語文課程標準》,理解課程標準的深刻內涵,領會課程標準對小學高年級教師的要求,運用課標解決遇到過的教學疑問。學習教材,包括六年級語文課本和《六年級語文教師教學用書》,對即將要教授的新課程有一個全面深入的研究和把握。閱讀一些文學名著,提高自己的文學素養(yǎng)。收聽收看中央新聞評論類節(jié)目,及時了解國家的大政方針。
二、學習時間安排
每天利用早晨六點半的《新聞和報紙摘要》和下午七點的《新聞聯(lián)播》節(jié)目了解國內國際的大事,晚上八點至九點利用網(wǎng)絡查看《人民教育出版社》網(wǎng)站,了解我國語文教育的改革和資源。白天學習《課程標準》和六年級教材,這兩項內容計劃學習兩個星期。隨后閱讀一些文學名著。
三、學習效果檢測
一方面寫一些博客,及時發(fā)表自己的學習體會或學習收獲,另一方面寫讀書筆記,系統(tǒng)完整地記錄自己的暑假學習收獲。
暑假學習計劃 篇8
(一)周循環(huán)學習法:是把一周學習量提前做計劃,并循環(huán)反復的學習方法。制定周一到周六的學習計劃,每天完成,萬一沒有完成的部分在周日補充學習,以便于系統(tǒng)管理學習進度。
(二)為什么周循環(huán)學習方法很重要?有了目標就能更有針對性,計劃落實也會更好。高考就像馬拉松,以一定的步伐有節(jié)奏地堅持跑下去才能取得好成績。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結果,周單位的學習計劃比每日計劃或每月計劃更有效果。所以制定每周計劃,不斷循環(huán)的過程很重要。
(三)周循環(huán)學習法如何實踐?
1、第一步:周日晚上制定周學習計劃。
根據(jù)自己總的學習進度,制定一周的目標。根據(jù)目標計算周一到周六的學習量,制定可行的、但又必須完成的學習計劃。
2、第二步:周一至周六按計劃學習。
根據(jù)計劃學習量做好每日時間管理,每日結束前確認一下計劃完成度,記錄學習日志;
3、第三步:周日徹底完成學習計劃。
把本周的學習完成情況總結一下。沒有完成的部分在周日徹底解決。一周計劃都完成了,就好好放松一下,然后做下周計劃。
(四)注意事項:
1、不要做過度的計劃,以免產生挫折感,漸漸失去學習興趣;
2、要空著周日。因特殊情況而沒有完成的計劃周日彌補,并休息。
3、當日未完成的計劃不要拖到第二日,要果敢地跳過去。待周日再完成。拖到第二日反而會產生連鎖反應而更疲憊。
復讀生學習方法:集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)
1、復讀生區(qū)別于高三,應集中于薄弱科目。
(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關鍵因素,所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。
2、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要,且消磨銳氣。要在一定時間段內刻苦投入,在成績開始提升時加把勁兒,爭取在較短時間內大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論
學習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程。
第一,一個相對完善的時間表,既要涵蓋每月的整體安排,又要包括每月以及每天、每
時的細節(jié)規(guī)劃。
第二,復習計劃要留有余地,不要“滿打滿算”。比如,晚上7點到8點復習數(shù)學,8點開始復習英語,這樣安排就太緊了,當中應該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學時間,8點15分以后留給英語。這樣,數(shù)學復習完后喝口水,稍作休息,不要“連軸轉”。
而且,留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復習數(shù)學為例,萬一時間到了,卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地,孩子就可以具體問題具體解決,而不致產生浮躁的情緒。
第三,教孩子在執(zhí)行計劃時學會放棄。有的學生死心眼兒,比如復習數(shù)學時遇到兩道難題,卡了一個小時也沒有思路,卻非要做出來不可,一晚上的時間都搭上去了。結果,這兩道題沒有眉目,其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子,家長就需要告訴他,把這兩道題放一放,先完成其他科目的計劃,最后如果還有剩余時間,再回過頭來處理先前的“遺留問題”,如果沒有時間就放在明天或后天再做。
第四,復習計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復習,不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復習,弱項的復習受到影響,導致強項越來越強,弱項始終沒得到實質性的提高。其實,每個考生都有自己的強項和弱項,正確的做法是優(yōu)勢要強化,劣勢也要彌補。
暑假學習計劃 篇9
暑假很快就要到了,因為期末考試各科成績都不是很理想,所以我決定為自己制定一個暑假學習計劃。不能再像以前那樣隨便啦。
首先就是要完成老師布置的任務,認真的完成兩本暑假作業(yè)本,然后再根據(jù)自己對各科知識點掌握的程度再學習,語文的成績還有待提高,可以做一些提高類的東西,比如閱讀理解,培優(yōu)作業(yè)之類的資料,這次的英語出的錯誤主要是基礎知識,主要是平時上英語課時不認真聽講的結果,好多的單詞居然不會寫,發(fā)揮失常,全是因為很小的錯誤。比如單詞拼寫少寫一個字母,句子少寫一個單詞之類的,所以英語主要要從單詞句子開始加強練習。要把所有學習過的英語單詞從頭到尾熟練一遍。再然后就是數(shù)學,數(shù)學上錯的題目純屬不應該,扣了十分有七分都是錯在計算題上面,會到是都會,可就是因為馬虎才導致了我的錯誤,把8抄成了6,或者把加法算成了減法,對我來說都已經(jīng)是家常便飯,最可笑的是,明明已經(jīng)把答案寫上去了,但是答卻沒寫,導致扣了很多分。還有就是附加題,總覺著做著很吃力,所以數(shù)學得練習就是一本口算和一本奧數(shù),科學是成績最好的一門。所以打算預習一下下學期的知識。
每天以每本書的作業(yè)量,來分配每天的任務,把這些作業(yè)做完的前提下,我每天去圖書館看書,增加閱讀量,利用這個暑假來積累一些優(yōu)美詞句,并做好記錄,利于以后的寫作。我還要抽出時間加強自己的體育訓練,每天堅持做一項運動,比如打籃球游泳,通過這些訓練增強自己的身體素質,強健自己的體魄。爭取下學期有運動會的時候積極參加,為班級爭光。我還要多多努力,讓自己變得更加優(yōu)秀。
計劃已經(jīng)制定好了,最重要的事堅持落實,我的自覺性還是有待提高的,希望通過一個暑假的努力,開學的時候會有一個不一樣的我出現(xiàn)在同學的面前。
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